第一篇：校園綠化公園化年度推動項目與未來計劃

上猶縣茶亭明德小學(xué) 校園綠化公園化年度推動項目與未來計劃

為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，建造人與自然的和諧發(fā)展。

全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長期工作，抓基礎(chǔ)要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學(xué)?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。從我校的實際出發(fā)，緊緊以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)工作，工作中合理調(diào)理調(diào)工作重點，將綠化工作的規(guī)劃任務(wù)得以完善。

發(fā)揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。將平面、垂直綠化結(jié)合起來，利用一切可利用的空間進行綠化，加大了綠視率，擴大了可綠化的空間，突出學(xué)校綠化的特點。

適時種植是保證植物成活的關(guān)鍵，后期管理是保證植物生長好的關(guān)鍵，二個環(huán)節(jié)都不可忽視。

特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調(diào)整工作重點，這樣才能保證植物長得好。

工作過程中，要動員全體教師、學(xué)生積極參與的次數(shù)，增強學(xué)生愛護花草樹木的責(zé)任心。

第二篇：綠化公園化工作項目與未來工作計劃

綠化公園化工作項目與未來工作計劃近年來，我校綠化面積逐年增加，但由于學(xué)校經(jīng)費有限，所以本依然本著在調(diào)整改造的基礎(chǔ)上，力求提高。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過實地查看，開會討論，提出改造意見。

今后幾年準(zhǔn)備進行這樣幾項綠化建設(shè)：一是操場周圍用砌石建起綠化帶，種上小灌木、小喬木等，并用垂榆予以間隔，地皮空余處散植草本花，做到木本草本結(jié)合，高中低搭配的格局。二是對教學(xué)樓四周綠化進行建設(shè)，為了充分利用、節(jié)約成本，把原有部分垂榆移栽到教學(xué)樓后面，補種上丁香花，并做了簡單造型，空地處也栽植散草。因經(jīng)費困難，我校要大規(guī)模綠化難度很大，今后幾年準(zhǔn)備繼續(xù)在盆裝花木栽種上下工夫，由后勤王老師具體負(fù)責(zé)，并利用今年植樹節(jié)，要求各班發(fā)動學(xué)生自帶花卉，自己動手美化校園。綠化帶的病蟲害防治，草坪的修剪等由相老師管理；澆水施肥由大隊部負(fù)責(zé)；綠帶草坪的修剪以后勤為主。綠化工程可以美化校園，陶冶師生情操，也能起到環(huán)境育人的作用。我們將本著重規(guī)劃、嚴(yán)管理的原則，加大力度，爭取每年都上新臺階，真正成為名副其實的“綠色學(xué)校”。

第三篇：綠化推動項目與未來計劃

岑峰明德小學(xué)校園綠化公園化

推動項目與未來計劃

一、指導(dǎo)思想

為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，建造人與自然的和諧發(fā)展。

二、目標(biāo)

全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長期工作，抓基礎(chǔ)要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學(xué)?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。

三、工作重點

從我校的實際出發(fā)，緊緊以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)工作，工作中合理調(diào)理調(diào)工作重點，將綠化工作的規(guī)劃任務(wù)得以完善。

四、規(guī)劃設(shè)計原則

發(fā)揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。

新增教學(xué)樓的左右可綠化，東面墻體坐落小齡學(xué)生的游戲區(qū)，美化墻體加種植矮棵草花； 原有綠化植被物種不變動，通連花池栽種草花。

五、2011年綠化工作的特點

我校校園面積相對較大，可綠化面積不大。所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮校園占地面積小的特點進行合理的規(guī)劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到100%。在小齡學(xué)生活動區(qū)域種植草花，使小齡學(xué)生活動區(qū)域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。

將平面、垂直綠化結(jié)合起來，利用一切可利用的空間進行綠化，加大了綠視率，擴大了可綠化的空間，突出學(xué)校綠化的特點。

六、管理養(yǎng)護

適時種植是保證植物成活的關(guān)鍵，后期管理是保證植物生長好的關(guān)鍵，二個環(huán)節(jié)都不可忽視。

特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調(diào)整工作重點，這樣才能保證植物長得好。工作過程中，要動員全體教師、學(xué)生積極參與的次數(shù)，增強學(xué)生愛護花草樹木的責(zé)任心。

今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎(chǔ)上，在今年繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色。

第四篇：今綠化公園工作項目與未來工作計劃2008

今綠化公園工作項目與未來工作計劃

呂梁市離石區(qū)田家會街道辦車家灣明德小學(xué)于2006年10月投入使用后,為了營造良好的育人環(huán)境,不斷推進素質(zhì)教育,我校綠化美化公園作為一項基礎(chǔ)性工作來搞,學(xué)校面積10060平方米,可綠化1865平方米,占學(xué)校面積的18.5%,現(xiàn)已綠化面積1750平方米,有松柏等各樹種168棵,花草面積1280平方米,完成了初期的綠化工程。

一、今綠化公園化工作項目

我校在今年繼續(xù)抓好校園綠化公園化建設(shè)，擴大綠化面積，使校園在面積不斷美化，完成如下項目：

1、搞好已完成的1865平方米的綠化工程，包括栽樹、養(yǎng)護等。

2、新植松柏常青樹，新種植三塊草坪，面積約240多平方米。

3、師生共同栽培盆花150盆以上，平均每班20盆。

4、教育師生愛護花草樹木，抓好環(huán)境衛(wèi)生及校園凈化工作。

二、未來計劃

在今完成以上綠化公園化項目的基礎(chǔ)上，我校未來計劃如下：

1、在東西南北圍墻內(nèi)間植各種樹木，樹間植草皮。

2、切實作好所有校園維護工作，保持好學(xué)校綠化、公園化成果，并不斷提高綠化、公園化水平。

3、師生栽培的盆花達到每人一盆，使校園、教室成為花的世界。

4、勞動校園文化建設(shè)，力爭使每一塊墻壁、每一棵樹、每一株花、每一根草、每一個園地都會說話、會教育人。

5、在能力允許的情況下，不斷擴大校園綠化的面積，進一步美化校園。

我們一定要努力把校園建成適合學(xué)生健康成長、快樂學(xué)習(xí)的樂園，幽雅美麗的公園，溫馨和諧的家園。

車家灣明德小學(xué)

第五篇：2014勞動服務(wù)推動項目與未來計劃（范文）

小學(xué)生勞動服務(wù)計劃

一、指導(dǎo)思想

促進明德小學(xué)積極推行學(xué)生勞動服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生勤勞樸實、服務(wù)與互助的美德，并藉以培養(yǎng)學(xué)生健全人格、良好品德與正確價值觀念，以及愛護并珍惜環(huán)境與資源的正確人生態(tài)度。

二、勞動服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：曹安存（學(xué)校校長）副組長：楊科龍、麻滿良（副校長）成員：時永晟、尹婭婭各班班主任勞動服務(wù)指導(dǎo)老師：高光鈺

三、活動方式

在勞動服務(wù)指導(dǎo)老師的安排下，每天安排一定數(shù)量的班級定時清潔行政辦公區(qū)、公共區(qū)域、教學(xué)區(qū)與公共區(qū)的衛(wèi)生，由每天的值日教師和值日學(xué)生負(fù)責(zé)檢查、公布、評比。每學(xué)期組織學(xué)生參加2－3次的校外勞動服務(wù)，內(nèi)容為打掃街道、敬老院、回收廢品、幫助父母干農(nóng)活、種菜等。每年植樹節(jié)時帶領(lǐng)學(xué)生參加植樹、種植草皮等綠化、美化校園活動。

四、具體活動內(nèi)容及措施

1、勞動任務(wù)在勞動服務(wù)老師的安排下，由各班的班主任具體負(fù)責(zé)實施，各班負(fù)責(zé)打掃好自己的班級衛(wèi)生之后，還要安排一定的公共區(qū)域的衛(wèi)生。

2、公共活動衛(wèi)生區(qū)由一、三、六年級負(fù)責(zé)。

3、生活衛(wèi)生區(qū)由五年級負(fù)責(zé)。

4、行政公共區(qū)域的衛(wèi)生由二、四年級的學(xué)生負(fù)責(zé)。

5、組織學(xué)生到校外參加勞動：具體內(nèi)容：一是敬老院的環(huán)境衛(wèi)生，二是集貿(mào)市場周圍的衛(wèi)生，三是街道的衛(wèi)生，四是學(xué)校周圍的環(huán)境衛(wèi)生，五是學(xué)校園田的勞動，六是資源回收區(qū)的資源分類回收。每個班級輪流勞動。

6、學(xué)期結(jié)束之后有勞動服務(wù)指導(dǎo)老師和少先隊組織評比，評選出文明班級和文明學(xué)生，評先褒獎，以促進學(xué)校勞動服務(wù)水平的全面提升，培養(yǎng)學(xué)生的勤勞樸素，熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)。

沙塘明德小學(xué)

2014年4月