第一篇：西方文化經(jīng)典誦讀推動(dòng)項(xiàng)目與未來(lái)計(jì)劃（共）

上猶縣茶亭明德小學(xué) 西方文化經(jīng)典誦讀推動(dòng)項(xiàng)目與未來(lái)計(jì)劃

為使我校學(xué)生在基礎(chǔ)教育時(shí)期，在學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，接受中華民族文化經(jīng)典的同時(shí)，也吸收西方文化經(jīng)典的精華，更進(jìn)一步掀起學(xué)校西方經(jīng)典文化誦讀活動(dòng)，有計(jì)劃有組織的進(jìn)行，特制定本計(jì)劃。

一、目標(biāo)

讓學(xué)生經(jīng)由西方文化經(jīng)典誦讀的陶冶，能弘志明德、發(fā)揚(yáng)勤勞樸實(shí)的校風(fēng)，啟動(dòng)傳統(tǒng)，繼往開來(lái)，真正站在五千年歷史文化的基石上，并吸取西方文化智慧，面向世界，開創(chuàng)未來(lái)。

二、范圍

西方文化智慧經(jīng)典等。

三、具體措施

1.采取學(xué)生集體背與單獨(dú)背、小老師教讀與老師講故事相結(jié)合2、創(chuàng)造性地開展小型而靈活多樣的誦讀活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。如：采用比賽的形式.3、.繼續(xù)建立好學(xué)生的誦讀檔案，積累好實(shí)驗(yàn)的一系列過(guò)程性資料（如：學(xué)生誦讀情況分析、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難、家長(zhǎng)意見征詢、班級(jí)活動(dòng)的方案、記錄照片、及時(shí)總結(jié)好的做法等等）。

4、做到兩保證：

1、保證時(shí)間，每周讀經(jīng)40分鐘；

2、保證對(duì)學(xué)生的讀經(jīng)情況認(rèn)真做好工作記錄，要記錄讀經(jīng)計(jì)劃進(jìn)度的完成情況，開展活動(dòng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，注意收集學(xué)生、家長(zhǎng)等各種信息。

四、具體做法如下：

（一）營(yíng)造氛圍

針對(duì)中、西方經(jīng)典美文誦讀的必要性和重要性，達(dá)成學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的誦讀共識(shí)，提高參與的“深讀”和“廣度”。

1、結(jié)合學(xué)校硬件設(shè)施，形成教室即圖書室的格局，每個(gè)教室都是閱覽室、誦讀室，配置適合的誦讀資料以供學(xué)生誦讀。

2、召開語(yǔ)文教師及其任課教師會(huì)議，組織不同年級(jí)、不同層面的教師討論。

3、將誦讀工程作為家長(zhǎng)學(xué)校的主要活動(dòng)內(nèi)容，就誦讀專題與家長(zhǎng)對(duì)話，宣傳誦讀經(jīng)典詩(shī)文的益處，宣傳通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文獲得成功的優(yōu)秀學(xué)生事例，促進(jìn)家長(zhǎng)提高認(rèn)識(shí)并積極主動(dòng)地投入到這次誦讀工程中來(lái)。

4、每學(xué)年年舉行一次“中、西方經(jīng)典詩(shī)文誦讀節(jié)”。

5、將“中、西方經(jīng)典詩(shī)文誦讀”列入學(xué)生一日常規(guī)評(píng)比內(nèi)容

第二篇：中華古詩(shī)文誦讀推動(dòng)項(xiàng)目及未來(lái)計(jì)劃

中華古詩(shī)文誦讀推動(dòng)項(xiàng)目及未來(lái)計(jì)劃 榆樹屯明德小學(xué)在各級(jí)部門以及各位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，自建校以來(lái)，始終堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，育人優(yōu)先，重在建設(shè)，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略及《明德小學(xué)建設(shè)協(xié)議軟件執(zhí)行評(píng)核及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，系統(tǒng)規(guī)劃，整體推進(jìn)，注重科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又有深厚底蘊(yùn)的校園文化。榆樹屯明德小學(xué)把中華古詩(shī)文誦讀作為新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的生動(dòng)載體，扎實(shí)有效地開展了古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，幫助學(xué)生從小打好語(yǔ)言文字功底，增強(qiáng)了學(xué)生的文化底蘊(yùn)，提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)。

一、科學(xué)規(guī)劃，穩(wěn)步開展。一是組建富有活力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)校成立中華古詩(shī)文誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃和指導(dǎo)工作。中華古詩(shī)文指導(dǎo)教師，具體負(fù)責(zé)古詩(shī)文誦讀活動(dòng)的指導(dǎo)。由音樂(lè)、美術(shù)老師做藝術(shù)輔導(dǎo)員，與器樂(lè)、書畫、舞蹈、小品等喜聞樂(lè)見的形式有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生參與古詩(shī)文誦讀的積極性。二是制定《中華古詩(shī)文誦讀活動(dòng)計(jì)劃》?！队?jì)劃》中明確規(guī)定以《中華古詩(shī)文讀本》為教材，分年級(jí)、循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略中華古詩(shī)文的博大精深。三是制定比較完善的督促、檢查、獎(jiǎng)勵(lì)和考評(píng)制度。學(xué)校實(shí)行了分級(jí)負(fù)責(zé)制，以中隊(duì)

為單位，由每位中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)本中隊(duì)誦讀活動(dòng)的組織、督促、檢查和落實(shí)。

二、開發(fā)多種途徑，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。一是定期召開中華古詩(shī)文誦讀主題隊(duì)會(huì)。二是加強(qiáng)中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)陣地建設(shè)。學(xué)校設(shè)計(jì)制作詩(shī)文誦讀榮譽(yù)手冊(cè)，由誦讀組長(zhǎng)定期統(tǒng)計(jì)，班級(jí)定期匯總，學(xué)校定期張榜公布，激發(fā)、調(diào)動(dòng)、督促輔導(dǎo)老師和同學(xué)們的誦讀積極性。成立星級(jí)背詩(shī)小能手評(píng)審委員會(huì)，根據(jù)同學(xué)們背誦古詩(shī)文的數(shù)量評(píng)選星級(jí)背詩(shī)小能手。創(chuàng)辦古詩(shī)文小報(bào)，使之成為同學(xué)們學(xué)習(xí)交流古詩(shī)文和展示自己才華的陣地。學(xué)校還把實(shí)施詩(shī)文誦讀的過(guò)程同豐富有趣的各類中隊(duì)活動(dòng)緊密結(jié)合，廣泛開展每周詩(shī)文擂臺(tái)賽、每月詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽、評(píng)選最佳朗誦小詩(shī)人、今日之星、班級(jí)之星等活動(dòng)，使古詩(shī)文誦讀成為孩子們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡膬?nèi)容。三是把校園廣播站做為“古詩(shī)文誦讀”的有效的補(bǔ)充，拓寬學(xué)生的文學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。

三、把古詩(shī)文的誦讀活動(dòng)作為德育的有效載體，使學(xué)生在千古美文的滋養(yǎng)下學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩。做好中華古詩(shī)文誦讀活動(dòng)與德育結(jié)合的文章。德育教育立竿見影。中華古詩(shī)文是中國(guó)文化的最好載體，其中蘊(yùn)含著修身、齊家、治國(guó)、平天下的道理，是傳統(tǒng)的民族精神之所在。強(qiáng)化中華古詩(shī)文的誦讀，就會(huì)使那些經(jīng)

過(guò)一代又一代生命參與和歷史證明了的詩(shī)詞精品，進(jìn)入學(xué)生大腦，滲透到生命深處，使融于詩(shī)中的智慧、操守、人生態(tài)度成為學(xué)生們的自覺意識(shí)，起到春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的德育教育作用。推動(dòng)了語(yǔ)文教學(xué)改革。

四、做好中華古詩(shī)文誦讀活動(dòng)與素質(zhì)教育結(jié)合的文章。中華古詩(shī)文誦讀活動(dòng)不斷推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)向縱深發(fā)展，提高學(xué)生素質(zhì)。

第三篇：今中華文化經(jīng)典誦讀推動(dòng)項(xiàng)目與未來(lái)計(jì)劃

今中華文化經(jīng)典誦讀推動(dòng)項(xiàng)目與未來(lái)計(jì)劃

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。為了更好地體現(xiàn)明德小學(xué)的辦學(xué)理念,繼承與弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)具有民族精神、高尚道德和聰明才智的未來(lái)人才。2006年冬，我校結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)要求，計(jì)劃在師生中廣泛開展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。

一、今中華文化經(jīng)典誦讀推動(dòng)項(xiàng)目

為了切實(shí)搞好誦經(jīng)活動(dòng)，傳承經(jīng)典文化，強(qiáng)化德育教育，我校對(duì)今中華文化經(jīng)典誦讀推動(dòng)項(xiàng)目按如下安排實(shí)施：

1、學(xué)校成立古詩(shī)文誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)的圖書借閱及管理制度，專人管理《中華古詩(shī)文讀本》的借閱。

2、一——六年級(jí)118余人全部參加誦讀活動(dòng)。每天中午課前進(jìn)行20分鐘。

3、低年級(jí)以教師組織教讀，學(xué)生跟讀、齊讀、拍手讀為主；高年級(jí)以教師指導(dǎo)，并當(dāng)天背熟、朗讀、賽讀為主要形式。

4、為保證誦讀質(zhì)量，學(xué)校有專人檢查落實(shí)當(dāng)天誦讀情況，確保每天誦讀20分鐘，并嚴(yán)格實(shí)行周匯報(bào)總結(jié)、期末考核制度。

5、以班為單位，每周五下午活動(dòng)時(shí)間舉行誦讀比賽，檢驗(yàn)學(xué)生誦讀情況，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)、激發(fā)興趣。

二、未來(lái)計(jì)劃

在今考核完成以上項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，我校還將不斷推進(jìn)誦讀活動(dòng)，未來(lái)計(jì)劃如下：

1、除背誦經(jīng)典讀本外，還要搜集小學(xué)生必背古詩(shī)詞，以擴(kuò)展學(xué)生視野，增加學(xué)生知識(shí)量。

2、以全校80℅以上學(xué)生能背誦為標(biāo)準(zhǔn)，開始新一篇目，三——六年級(jí)每周除誦讀兩首古詩(shī)詞外，還要誦讀精選優(yōu)秀古文一篇。目標(biāo)可誦讀學(xué)生100℅。

3、每天進(jìn)行20分鐘誦讀訓(xùn)練，除中午課前誦讀外，還要適當(dāng)?shù)厝谟趯W(xué)生喜愛的各種游戲中，如學(xué)生跳繩口訣，自創(chuàng)唱歌形式背誦，編拍手操，故事劇等，由簡(jiǎn)到繁，由易到難。

4、學(xué)校以年級(jí)為單位，每周聽取學(xué)生誦讀心得，教師教學(xué)體會(huì)，并將此考核結(jié)果納入考核范疇。

5、以多種展示競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的誦讀積極性，提高學(xué)生的自信心和進(jìn)取心。

6、通過(guò)廣泛開展誦經(jīng)活動(dòng)，既可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，還可以提高學(xué)生的德育素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我校一定要將此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

車家灣明德小學(xué)

第四篇：中華文化經(jīng)典誦讀推動(dòng)項(xiàng)目與未來(lái)計(jì)劃（范文模版）

上猶縣茶亭明德小學(xué) 中華文化經(jīng)典誦讀推動(dòng)項(xiàng)目與未來(lái)計(jì)劃

中華民族自古以來(lái)就以“禮儀之邦”著稱，以“文明古國(guó)”的美譽(yù)享于海內(nèi)外，作為炎黃子孫加強(qiáng)對(duì)中華經(jīng)典詩(shī)文的誦讀，弘揚(yáng)民族精神才成為我們義不容辭的責(zé)任。而大量的科學(xué)研究證明，少年時(shí)代是人格發(fā)展的關(guān)鍵期，13歲以前是人生記憶力最好的年齡

一、推動(dòng)項(xiàng)目：中華文化經(jīng)典誦讀

推動(dòng)措施：

1、誦讀時(shí)間：學(xué)校每周安排一節(jié)誦讀課，有各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，每天中午大課間為集體誦讀活動(dòng)時(shí)間，有學(xué)校統(tǒng)一組織，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間多讀書，讀好書。

2、誦讀內(nèi)容：

⑴課本中的古詩(shī)詞。

⑵學(xué)校統(tǒng)一引發(fā)的《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》校本教材。

⑶班主任及任課教師推薦的經(jīng)典詩(shī)詞、古文。

⑷學(xué)生課外自選閱讀的經(jīng)典古詩(shī)、古文等。

3、評(píng)價(jià)體系：

⑴鼓勵(lì)學(xué)生之間開展良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，每學(xué)期組織一次經(jīng)典詩(shī)詞誦讀評(píng)選活動(dòng)，組織兩次集體誦讀展示活動(dòng)。為學(xué)生搭建良好的經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生在誦讀中感受中國(guó)文化的博大精深。

⑵鼓勵(lì)學(xué)生利用手抄報(bào)或讀后感的的形式，展示誦讀經(jīng)典詩(shī)文的所得所感所想。

⑶建立學(xué)校督促檢查制度。負(fù)責(zé)組織的各部門要明確分工，定期不定期深入班級(jí)檢查誦讀情況。每次抽測(cè)人數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)的三分之一，抽測(cè)內(nèi)容不少于5篇。每次抽測(cè)檢查要作好記錄。

二、未來(lái)計(jì)劃:

學(xué)校將進(jìn)一步健全“中華文化經(jīng)典誦讀”機(jī)制，具體措施為：

學(xué)校將“中華文化經(jīng)典誦讀”例如學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃。

建立有效的評(píng)價(jià)制度。評(píng)價(jià)分別由教師、家長(zhǎng)、小組和自評(píng)四個(gè)部分組成，使學(xué)生形成習(xí)慣，持久地進(jìn)行。

指導(dǎo)學(xué)生撰寫誦經(jīng)讀典的體會(huì)和感受，評(píng)選優(yōu)秀作品，利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行廣播，讓學(xué)生在讀經(jīng)典、品經(jīng)典中健康成長(zhǎng)。

定期組織經(jīng)典詩(shī)詞誦讀評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)期組織兩次集體誦讀展示活動(dòng)。

第五篇：綠化推動(dòng)項(xiàng)目與未來(lái)計(jì)劃

岑峰明德小學(xué)校園綠化公園化

推動(dòng)項(xiàng)目與未來(lái)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的校園寧?kù)o氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，建造人與自然的和諧發(fā)展。

二、目標(biāo)

全力將可綠化面積進(jìn)行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長(zhǎng)期工作，抓基礎(chǔ)要思長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學(xué)校可利用的一切條件都挖掘出來(lái)，逐步發(fā)展、實(shí)施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。

三、工作重點(diǎn)

從我校的實(shí)際出發(fā)，緊緊以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)工作，工作中合理調(diào)理調(diào)工作重點(diǎn)，將綠化工作的規(guī)劃任務(wù)得以完善。

四、規(guī)劃設(shè)計(jì)原則

發(fā)揮校園面積小的特點(diǎn)，分塊布局綠化，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點(diǎn)，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。

新增教學(xué)樓的左右可綠化，東面墻體坐落小齡學(xué)生的游戲區(qū)，美化墻體加種植矮棵草花； 原有綠化植被物種不變動(dòng)，通連花池栽種草花。

五、2011年綠化工作的特點(diǎn)

我校校園面積相對(duì)較大，可綠化面積不大。所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮校園占地面積小的特點(diǎn)進(jìn)行合理的規(guī)劃與實(shí)施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達(dá)到100%。在小齡學(xué)生活動(dòng)區(qū)域種植草花，使小齡學(xué)生活動(dòng)區(qū)域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。

將平面、垂直綠化結(jié)合起來(lái)，利用一切可利用的空間進(jìn)行綠化，加大了綠視率，擴(kuò)大了可綠化的空間，突出學(xué)校綠化的特點(diǎn)。

六、管理養(yǎng)護(hù)

適時(shí)種植是保證植物成活的關(guān)鍵，后期管理是保證植物生長(zhǎng)好的關(guān)鍵，二個(gè)環(huán)節(jié)都不可忽視。

特別是中期管理更是保證綠化效果的過(guò)程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實(shí)到人，及時(shí)檢查，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，這樣才能保證植物長(zhǎng)得好。工作過(guò)程中，要?jiǎng)訂T全體教師、學(xué)生積極參與的次數(shù)，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的責(zé)任心。

今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎(chǔ)上，在今年繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色。