第一篇：網(wǎng)上銀行更方便

網(wǎng)上銀行更方便

生活在現(xiàn)代社會，我們經(jīng)常需要到銀行辦理各種業(yè)務(wù)：個人匯款、代繳學(xué)費、銀證通、外匯買賣、基金交易等等。若是每次都到銀行柜臺辦理，得花費不少的時間和精力，而網(wǎng)上銀行的開通，讓我們幾乎可以足不出戶地通過網(wǎng)上銀行辦理從賬戶查詢、轉(zhuǎn)賬、匯款、繳費到證券、外匯、基金等一系列業(yè)務(wù)，享受更貼身、更值得信賴的金融服務(wù)。

對于網(wǎng)上銀行的快捷和方便，我是深有體會的，我喜愛網(wǎng)上購物，剛開始，每次購物后，都得跑到附近的工商銀行去通過轉(zhuǎn)賬或者匯款來付款，感覺很不方便，后來，銀行營業(yè)員聽到我的抱怨后，建議我使用“網(wǎng)上銀行”，懷著一點疑慮，我開通了工商銀行推出的金融@家個人網(wǎng)上銀行服務(wù)，結(jié)果，使用一段時間后，我就再也離不開它了：以前每次購物付款，往往需要花費半天甚至一天的時間，而現(xiàn)在，只需點擊鼠標(biāo)，彈指一揮間便可完成，讓我真正做到了“足不出戶”即可網(wǎng)上購物，簡直太方便了！

第二篇：第4課 手寫輸入更方便

第4課

手寫輸入更方便 教學(xué)目標(biāo)：

通過使用手寫板和手寫筆寫體會，認(rèn)識手寫板和手寫筆。掌握用手寫板輸入漢字、繪制圖形的基本操作； 體會手寫輸入的優(yōu)勢 教學(xué)重難點：

掌握用手寫板輸入漢字、繪制圖畫的基本操作

教學(xué)準(zhǔn)備 1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。教學(xué)過程：

一、連接手寫板和手寫筆

1、把手寫板的連線插入計算機的相應(yīng)接口中。

2、拿起手寫筆，讓它在手寫板的上方移動，同時觀察窗口中鼠標(biāo)指針的變化。

二、輸入文稿

1、用手寫筆選定Word窗口

2、用手定筆在手寫板上寫“一”字，可以看到，計算機會自動識別出并插入Word文檔中。

3、繼續(xù)輸入其他漢字。

4、適當(dāng)調(diào)整字體、字號和段落格式等屬性。

三、繪制圖形

1、啟動“畫圖”軟件

2、選擇“鉛筆”工具，然后用手寫筆畫書展的標(biāo)志

3、適當(dāng)修飾圖形，如反轉(zhuǎn)、填色等 板書設(shè)計：

第4課

手寫輸入更方便

通過使用手寫板和手寫筆寫體會，認(rèn)識手寫板和手寫筆。掌握用手寫板輸入漢字、繪制圖形的基本操作； 體會手寫輸入的優(yōu)勢 教學(xué)反思：

通過本課的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)會使用手寫板繪制圖形和輸入漢字，部分同學(xué)不會調(diào)整字體、字號和段落格式等屬性。

第三篇：網(wǎng)上銀行比柜臺申購更便宜

網(wǎng)上銀行比柜臺申購更便宜

最近年輕人越來越喜歡網(wǎng)上購物，尤其是在掏寶網(wǎng)上購物。不僅比去商店購物方便多了，最重要的一點是便宜多了。

我經(jīng)常網(wǎng)上購書，第一是便宜很多，一般能打8折，甚至5折，第二是方便得多，不用出門，也不用排隊。反正書這東西，只要是正版，在哪里買郡一樣。

基金產(chǎn)品有些像圖書，在哪里買都差不多，從哪個銀行買、從哪個渠道買，最終都是把錢交給基金公司委托基金經(jīng)理管理，結(jié)果都一樣。

網(wǎng)上不僅能購物，也能辦理銀行業(yè)務(wù)，通過網(wǎng)上銀行買基金要比到銀行柜臺買便宜得多。目前，各家銀行不管規(guī)模大小，都有網(wǎng)上銀行服務(wù)，人們可以在網(wǎng)上申購基金。

第四篇：我想用起來更方便教學(xué)設(shè)計

我想用起來更方便

一、教學(xué)目標(biāo)：（使用Outlook Express收發(fā)電子郵件教學(xué)設(shè)計）

1、簡單的在這款軟件中能接收電子郵件

2、簡單的在這款軟件中能發(fā)送電子郵件

3、掌握在Outlook Express軟件中添加通訊薄的方法。

4、正確添加郵件帳戶。

二、教學(xué)重點與難點

1、重點：利用Outlook Express軟件來發(fā)電子郵件

2、難點：郵件帳戶通訊薄的添加

3難點：附件的添加

三、教學(xué)準(zhǔn)備

（1）簡單的準(zhǔn)備幾個聯(lián)系人的電子郵件；

（2）在桌面上和快速啟動欄中準(zhǔn)備啟動圖標(biāo)（發(fā)送快捷方式就行）

四、教學(xué)過程（內(nèi)容設(shè)計、訓(xùn)練設(shè)計、方法設(shè)計）

一、引入

前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了簡單的瀏覽器中申請和收發(fā)電子郵件，并學(xué)習(xí)了在線收發(fā)電子郵件，今天我們一起來學(xué)習(xí)使用Outlook Express郵件軟件收發(fā)電子郵件。

（出示課題）

（第十四章第二節(jié)）<<我想用起來更方便>>

回顧一下：（1）電子郵件的概念

電子郵件是目前Internet上用戶最廣泛、使用頻率最高的一種應(yīng)用。電子郵件的工作機制是模擬郵政系統(tǒng)，使用“存儲——轉(zhuǎn)發(fā)”的方式將用戶的郵件從用戶的電子郵件信箱轉(zhuǎn)發(fā)到目的地主機的電子郵件信箱。（3）電子郵件地址

一般在Internet網(wǎng)上，E-mail地址的格式為：user@mail_server_name。其中，user是收件人的帳號，mail_server_name是收件人的E-mail服務(wù)器名。假設(shè)某個用戶的E-mail地址為：mcht@email.com.cn。這個地址分為兩個部分，中間用@分隔開來。在@前面的“mcht”為用戶的帳號，后面的“email.com.cn”為E-mail服務(wù)器的域名。這個E-mail地址表示，在E-mail服務(wù)器email.com.cn上有E-mail帳號即信箱mcht。任何人將E-mail發(fā)送到該信箱后，信箱的主人就可以收看了。

二、新授

1、啟動Outlook Express

先讓學(xué)生嘗試啟動Outlook Express。

師總結(jié)講解三種啟動方法

方法一：雙擊桌面快捷圖標(biāo)

方法二：單擊任務(wù)欄快捷圖標(biāo)

方法三：從開始菜單中啟動

學(xué)生任選一種方法啟動Outlook Express軟件，并認(rèn)識Outlook Express界面。

2、設(shè)置郵件賬戶

師演示添加郵件賬戶的方法

步驟：

（1）單擊菜單“工具”中的“賬戶”命令，彈出“Internet賬戶”窗口。

（2）單擊“添加”中的“郵件”命令，在彈出的“Internet連接向?qū)А贝翱谥?，一步一步按要求添加“姓名”、“電子郵件地址”、“電子郵件服務(wù)器名”、“賬戶名”和“密碼”。

（3）單擊“完成”按鈕完成賬號的添加。

學(xué)生獨立完成添加自己的賬戶。

3、收電子郵件

單擊“發(fā)送與接收”按鈕收電子郵件。

單擊“Ooulook Express”窗口左邊的“收件箱”，收到的郵件就會在窗口的右邊顯示出來，單擊郵件就可以閱讀電子郵件的內(nèi)容。如果電子郵件的前面有圖標(biāo)，就表明該郵件帶有附件，要知道附件的內(nèi)容，可雙擊，在彈出的郵件窗口中雙擊所附帶的文件就可以了。

學(xué)生自行操作練習(xí)。

4、發(fā)電子郵件

師： 今天我的作業(yè)做完了需要給曹老師交一份作業(yè)。

教師演示簡單的在面板中輸入幾個的字（假設(shè)是我的作業(yè)）發(fā)送給曹老師。

步驟：

（1）單擊“創(chuàng)建郵件”命令，彈出“新郵件”窗口。

（2）認(rèn)識“新郵件”窗口。

收件人：應(yīng)填收件人的電子郵件地址。如：flashcs3_teacher@126.com

抄送可以不填，在這里簡單介紹一下抄送的意思：

(抄送就是將郵件同時發(fā)送給收信人以外的人，用戶所寫的郵件抄送一份給別人，對方可以看見該用戶的E-mail同收件人地址欄一樣，不可以超過1024個字符。)

主題：用于說明該信的內(nèi)容，以便收件人知道信的來源，內(nèi)容。在這里我們輸入：作業(yè)（簡單意思意思就行了）

填寫正文內(nèi)容。

（3）單擊“發(fā)送”按鈕。

發(fā)送完成后，收一下電子郵件，能收到靳帥的一封自動回信。

學(xué)生給其他人發(fā)送簡單的電子郵件試一試。

先完成的同學(xué)可以給同學(xué)發(fā)信。

5、添加附件

師：電子郵件不光可以發(fā)送文字，還可以發(fā)送圖片、聲音、等多媒體信息?，F(xiàn)在老師的計算機里有一些簡單的圖片，老師想把這些簡單的圖片發(fā)給靳帥小同學(xué)，應(yīng)該怎么做呢？

教師打開“我的電腦”－“瞬間”－“outlook express”文件夾。（優(yōu)盤的路徑）教師演示操作。

附加文件

方法：插入→文件附件→選文件→單擊“附件”按鈕

學(xué)生操作，給靳帥同學(xué)發(fā)送郵件并附帶圖片小女孩.jpg

先完成的同學(xué)可以給同學(xué)發(fā)信。

三、練習(xí)

1、自行從網(wǎng)上下載幾張簡單的圖片，發(fā)電子郵件給其他同學(xué)。

師：我們以前學(xué)過搜索信息與信息的下載，請同學(xué)們在網(wǎng)上搜索有關(guān)的圖片或賀卡，保存在“我的文檔”中，把這些內(nèi)容發(fā)送給小明同學(xué)。

學(xué)生操作

同學(xué)之間互相發(fā)信。

四、總結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了使用“Outlook Express”軟件來收發(fā)電了郵件，并學(xué)會了如何附加文件，課后有條件的同學(xué)可以給擁有電子郵箱的親朋好友或同學(xué)發(fā)一些電子郵件祝賀“五一”節(jié)日快樂。

五、板書設(shè)計

我想用起來更方便

使用Outlook Express 收發(fā)電子郵件

啟動

添加賬戶

收電子郵件

發(fā)電子郵件

添加附件

姓名

電子郵件地址

電子郵件服務(wù)器名

賬戶名和密碼

注意：為了安全起見千萬要注意不要記住密碼

課前準(zhǔn)備：

wwllixiaojuan@163.com flashcs3_teacher@126.com jinshuai093@163.com yanzi19910324@163.com shixiangqian093@163.com 504107833@163.com huaxue093mingpeng@163.com heer3613@126.com

李曉娟 曹老師 靳帥 孟燕 史向前 王慧明 吳明鵬 李雙江

第五篇：第13課 文字修改更方便

第十三課 文字修改更方便 【教學(xué)目的】

1、知識技能目標(biāo)：學(xué)會移動光標(biāo)的方法，熟練漢字的輸入，熟練掌握文章中文字的修改方法。正確使用標(biāo)點符號。

2、情感目標(biāo)：利用游戲、計時、比賽等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！窘虒W(xué)重點】

光標(biāo)的移動和標(biāo)點符號的輸入 【教學(xué)難點】 標(biāo)點符號的輸入 【教具準(zhǔn)備】 多媒體網(wǎng)絡(luò) 【教學(xué)方法】

任務(wù)驅(qū)動法，結(jié)合啟發(fā)式教學(xué)、自主探究學(xué)習(xí)模式 【資料準(zhǔn)備】 記事本和金山打字軟件 【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

我們已經(jīng)學(xué)過了用記事本輸入文章，在輸入文章時，出了錯的文章如何修改呢？

二、學(xué)習(xí)新課

1、選擇一段文章進行練習(xí)。進行文字的刪除練習(xí)。分組合作。

2、學(xué)生匯報刪除的方法。

3、教師總結(jié)：將光標(biāo)移動到要刪除文字的前面，然后按Delete鍵，就能刪除了文字。

4、教師提出問題，有沒有別的刪除文字的方法。

5、學(xué)生練習(xí)第二種刪除文字的方法。將光標(biāo)移動到要刪除文字的后面，然后按Back-space鍵，刪除文字。

6、文字的插入。學(xué)生匯報方法，教師指導(dǎo)。

先把光標(biāo)移到插入位置，然后在此位置單擊鼠標(biāo)，最后插入漢字。

三、探索

選擇一篇自己的作文，用記事本錄入并保存，與其他同學(xué)交換，修改其中的錯別字、病句和標(biāo)點符號。

修改文章：課本66頁的文章中的錯字、病句和標(biāo)點將其輸入并改正。打字比賽，選擇同一篇文章，全班進行打字比賽。

四、課堂小結(jié)，評價。