第一篇：獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配指導(dǎo)意見(jiàn)

商城縣義務(wù)教育學(xué)校

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配指導(dǎo)意見(jiàn)

（征求意見(jiàn)稿）

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、局直義務(wù)教育學(xué)校：

為做好義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配工作，根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合我縣義務(wù)教育學(xué)校實(shí)際情況，特制定本指導(dǎo)意見(jiàn)。

一、基本原則

1、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。以德為先，注重實(shí)效，鼓勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，以教職工的績(jī)效考評(píng)結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

2、科學(xué)合理，陽(yáng)光操作。堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)，著力建構(gòu)導(dǎo)向明確、體系完善、程序規(guī)范的分配激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)調(diào)動(dòng)教職員工工作的積極性和主動(dòng)性。

3、統(tǒng)籌兼顧、適當(dāng)傾斜。統(tǒng)籌兼顧各類(lèi)人員績(jī)效工資的分配關(guān)系，適度向一線傾斜、向骨干教師傾斜、向班主任傾斜、向有突出貢獻(xiàn)的教育管理人員和教師傾斜、向偏遠(yuǎn)學(xué)校教師傾斜，把握傾斜尺度，力求適當(dāng)拉開(kāi)檔次。

二、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的核定

教體局按縣人事部門(mén)核定的教師人數(shù)，按財(cái)政部門(mén)核定的總量，確定各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和局直義務(wù)教育學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校根據(jù)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際情況，核定各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量。也可探索全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一分配的辦法。

三、分配辦法

根據(jù)我縣義務(wù)教育現(xiàn)狀及教師工作崗位情況，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配可采取如下辦法：

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)、常務(wù)副校長(zhǎng)、二、三中校長(zhǎng)、中心完小校長(zhǎng)、局直義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量由教體局從全縣核定的總量中提出。該部分人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量為：獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)×參與分配人數(shù)，教體局根據(jù)考核結(jié)果，按分值進(jìn)行分配。

其他局管干部的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放，參照局管校長(zhǎng)的分配辦法，總量從本鄉(xiāng)鎮(zhèn)或本單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量中提出。該部分人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量為：獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)×參與分配人數(shù)。由中心校和局直學(xué)校根據(jù)《商城縣義務(wù)教育學(xué)校局管干部績(jī)效考核工作的實(shí)施意見(jiàn)》，按考核分值進(jìn)行分配。

村級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放，參照局管干部分配辦法，將獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)乘以系數(shù)（校長(zhǎng)1.2，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任1.1）從鄉(xiāng)鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量中提出。該部分人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量為：獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)×系數(shù)1.2（或1.1）×參與分配人數(shù)。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校根據(jù)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核細(xì)則，按考核分值進(jìn)行分配。

教學(xué)人員、一般行政人員、教學(xué)輔助人員和工勤人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心?；蚓种眴挝桓鶕?jù)實(shí)際情況，在總量范圍內(nèi)提取班主任津貼（鄉(xiāng)鎮(zhèn)還可設(shè)偏遠(yuǎn)學(xué)校崗位津貼）后，按本鄉(xiāng)鎮(zhèn)或本單位考核細(xì)則，進(jìn)行量化考評(píng)，依據(jù)考評(píng)分值進(jìn)行分配。

班主任津貼可根據(jù)城鄉(xiāng)區(qū)別和班級(jí)大小設(shè)置不同金額。初中班主任津貼可參照每月50-90元，小學(xué)班主任津貼每月20-40元的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。班主任津貼的發(fā)放，可分兩部分，其中基礎(chǔ)性部分（40%）可隨月發(fā)放，剩余部分（60%），可根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、局直學(xué)校制定的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)分學(xué)期發(fā)放。偏遠(yuǎn)學(xué)校崗位津貼原則上也可按月發(fā)放。

不在崗人員原則上不參加分配。其中因工作需要，經(jīng)教體局批準(zhǔn)，提前離職離崗的，原則上可按照獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)發(fā)放；經(jīng)教體局同意，借調(diào)到局機(jī)關(guān)或其他行政事業(yè)單位，且借調(diào)手續(xù)完備的，原則上可按照獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)的85%發(fā)放。

四、工作要求

1、健全制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、局直義務(wù)教育學(xué)校要建立健全義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核制度。義務(wù)教育學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按學(xué)期每年分兩次考核發(fā)放。

2、建立組織。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、局直義務(wù)教育學(xué)校要成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的5-9人的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核工作小組，小組成員要經(jīng)民主選舉（推薦）產(chǎn)生，應(yīng)包括教研組長(zhǎng)、班主任、教師代表等各個(gè)層面，負(fù)責(zé)實(shí)施本校的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核工作。

3、制定細(xì)則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校要根據(jù)省、市、縣具體要求，結(jié)合學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，分初中和小學(xué)兩組，制定具體的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施細(xì)則，報(bào)教體局批準(zhǔn)。細(xì)則要廣泛征求不同層次教師意見(jiàn)建議，要體現(xiàn)客觀、公平、公正原則，要公示、公開(kāi)。

4、組織實(shí)施。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，在中心校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下（局直義務(wù)教育學(xué)校以本校為單位），具體組織實(shí)施。實(shí)施過(guò)程要公開(kāi)透明，要嚴(yán)肅考核工作紀(jì)律，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、考核失真失實(shí)的，實(shí)行責(zé)任追究，考核結(jié)果要公示。

5、本辦法實(shí)施后，各中小學(xué)一律不得另立項(xiàng)目自發(fā)津貼補(bǔ)貼，更不得擠占公用經(jīng)費(fèi)發(fā)放津貼。

商城縣教體局

二0一0年六月十八日

第二篇：滄州市事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配指導(dǎo)意見(jiàn)

滄州市出臺(tái)事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配指導(dǎo)意見(jiàn)

發(fā)文時(shí)間：2012-02-08

滄州市為貫徹落實(shí)《河北省事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資意見(jiàn)（暫行）》（冀政辦[2011]37號(hào)）精神，確保事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的合理分配，經(jīng)市政府研究同意，出臺(tái)了《滄州市事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配指導(dǎo)意見(jiàn)（暫行）》（滄人社字[2011]413號(hào)）。

《指導(dǎo)意見(jiàn)》指出獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的指導(dǎo)思想是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高事業(yè)單位公益服務(wù)質(zhì)量和水平為核心，完善現(xiàn)行事業(yè)單位收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的激勵(lì)作用。在具體實(shí)施中，為調(diào)動(dòng)廣大事業(yè)單位工作人員愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作的積極性，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配要堅(jiān)持五個(gè)原則，一是“尊重知識(shí)、尊重人才”，二是“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”，三是“效率優(yōu)先、兼顧公平”，四是“分類(lèi)管理，逐步規(guī)范”，五是“公開(kāi)操作，嚴(yán)格考核”。

《指導(dǎo)意見(jiàn)》明確，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由崗位津貼、工作效能補(bǔ)貼、綜合目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)三部分組成，分別占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的一定比例。崗位津貼根據(jù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、管理、工勤等崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類(lèi)管理，以權(quán)重系數(shù)決定不同級(jí)別崗位的津貼分配。同一類(lèi)別工作人員要綜合任職資格、崗位責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)程度、工作環(huán)境、勞動(dòng)強(qiáng)度、科研任務(wù)等因素，確定主體工作崗位到一般工作崗位的級(jí)別。工作效能補(bǔ)貼主要依據(jù)工作人員的工作數(shù)量、工作質(zhì)量、工作效益的完成情況，根據(jù)量化考核得分所占百分比進(jìn)行分配。工作數(shù)量包括崗位目標(biāo)工作量和出勤等因素，實(shí)行量化考核；工作質(zhì)量根據(jù)單位工作性質(zhì)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，采取量化打分；工作效益主要考核工作人員所創(chuàng)造的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。綜合目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合考核結(jié)果發(fā)放。單位要對(duì)工作人員的德、能、勤、績(jī)、廉進(jìn)行全面考核，把管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新能力和水平作為考核的重要內(nèi)容，按照優(yōu)秀、合格、不合格個(gè)三個(gè)等次，用分配系數(shù)決定具體數(shù)額。

《指導(dǎo)意見(jiàn)》要求，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配在各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)下，由行業(yè)主管部門(mén)組織實(shí)施。各事業(yè)單位要根據(jù)指導(dǎo)意見(jiàn)，按照主管部門(mén)關(guān)于績(jī)效考核的要求，結(jié)合單位性質(zhì)及行業(yè)特點(diǎn)，制定符合自身特點(diǎn)的具體考核分配辦法。考核分配辦法要充分發(fā)揚(yáng)民主，經(jīng)單位職工代表大會(huì)或職工大會(huì)討論，單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究后，在本單位公示3個(gè)工作日，報(bào)主管部門(mén)批準(zhǔn)后實(shí)施。

第三篇：2011獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施方案

射陽(yáng)縣青春小學(xué)

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施方案

根據(jù)教育部《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教人〔2008〕15號(hào)）和省教育廳《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工和校長(zhǎng)績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（蘇教人［2009］24號(hào)）及《射陽(yáng)縣義務(wù)教育階段學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案如下：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)義務(wù)教育階段校長(zhǎng)和教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為構(gòu)建建充滿(mǎn)生機(jī)與活力的教育人事制度、推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

二、基本原則

1、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的原則；

2、“按勞分配、效率優(yōu)先、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則；

3、“公正、公平、公開(kāi)”的原則。

三、實(shí)施對(duì)象

按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)和其他正式工作人員。

四、考核內(nèi)容及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

1、教師績(jī)效。主要考核教師的工作量、師德情況、德育工作、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教學(xué)教研、教學(xué)效果等情況。

2、非教學(xué)工作人員的績(jī)效。主要考核其工作量、職業(yè)道德、團(tuán)結(jié)情況、履行崗位職責(zé)和成效等情況。

五、考核主體、方法及程序

（一）考核主體、方法

1.學(xué)校成立績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，共九人組成，其中教師代表五人，人員由學(xué)校推薦，經(jīng)教師大會(huì)通過(guò)。

2.教職工的績(jī)效考核工作由學(xué)?？?jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，采取量化積分的方法進(jìn)行。

3.校長(zhǎng)的績(jī)效考核工作由教育局負(fù)責(zé)。

（二）考核程序

教職工的考核程序?yàn)椋?/p>

（1）成立績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校教職員工績(jī)效工資考核分配的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)、管理和信訪等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工代表等人組成，計(jì)9人，其中領(lǐng)導(dǎo)班子及成員4人，教師代表5人?？己诵〗M成員由學(xué)校提名，經(jīng)教職工大會(huì)通過(guò)的方式產(chǎn)生

（2）制訂完善的考評(píng)方案。學(xué)校根據(jù)《射陽(yáng)縣義務(wù)教育階段學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法》，在認(rèn)真聽(tīng)取廣大教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，完善具體考評(píng)方案，并在教職工大會(huì)討論通過(guò)（有90%以上的與會(huì)人員到會(huì)，且得到到會(huì)人員百分之七十的多數(shù)人員同意）?？?/p>

評(píng)方案討論通過(guò)后，一般不再改動(dòng)，如果運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn)有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要通過(guò)上述程序通過(guò)。

（3）及時(shí)公布。學(xué)校將在方案公布的第一時(shí)間，在畫(huà)廊、板報(bào)公示欄上進(jìn)行公布。

（4）結(jié)果反饋。學(xué)校績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組在考核后，按照學(xué)校制訂的有關(guān)系數(shù)公式和扣分項(xiàng)目對(duì)每位教職工的得分逐一進(jìn)行計(jì)算，最終確定各人的績(jī)效考核得分，以書(shū)面形式通知教職工并個(gè)人簽字認(rèn)可。

（5）結(jié)果公示?？己私Y(jié)果公示5個(gè)工作日以上。

（6）接受申訴。教職工對(duì)個(gè)人得分不服的，可在公示期內(nèi)向?qū)W?？?jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組和教育局提出申訴，教育局和學(xué)?？?jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組將作出明確答復(fù)。

（7）確定方案。按系數(shù)和相關(guān)公式將教師的績(jī)效考核積分換算成獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資方案。

（8）上報(bào)審批。學(xué)校按時(shí)將績(jī)效工資方案上報(bào)縣教育局，待縣教育局審核后，報(bào)縣勞動(dòng)人事、財(cái)政部門(mén)審批后執(zhí)行。

六、績(jī)效工資總額的確定和具體分配辦法

根據(jù)“義務(wù)教育學(xué)校教師規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼平均水平，由縣人事、財(cái)政部門(mén)按照教師平均工資水平不低于縣級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員平均水平的原則確定”等文件精神，核定全縣義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額。

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額為：全縣獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額中先行扣除校長(zhǎng)津貼和校長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、學(xué)校班主任的津貼，計(jì)算出人平獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，按學(xué)校教職工人數(shù)下拔到校，再進(jìn)行考核發(fā)放。

1、校長(zhǎng)津貼的提取分配辦法

校長(zhǎng)津貼標(biāo)準(zhǔn)為每月提取200元，每年按10個(gè)月提取。由教育局根據(jù)學(xué)校規(guī)模、績(jī)效考核等次等因素進(jìn)行浮動(dòng)，浮動(dòng)考核由教育局實(shí)施。

2、班主任津貼的提取分配辦法。班主任津貼按照小學(xué)教師每人每月120元，每年按10個(gè)月提取。班主任津貼由學(xué)校根據(jù)績(jī)效考核等次進(jìn)行浮動(dòng)，浮動(dòng)金額每月50元封頂。

3、校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法

教育局績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校規(guī)模系數(shù)，工作績(jī)效考核結(jié)果、評(píng)優(yōu)情況，社會(huì)影響等因素，進(jìn)行計(jì)算。

4、教職員工的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法

（1）教職工的最終績(jī)效考核得分。學(xué)?？?jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)已確定的上報(bào)得分進(jìn)行適當(dāng)浮動(dòng)，浮動(dòng)時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)校骨干教師、教齡、職稱(chēng)、工作年限等因素確定系數(shù)，從而算出各教職工的最終得分，教職工個(gè)人總得分110分封頂。

（2）教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的確定辦法。教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的具體計(jì)算辦法為：(1)得出學(xué)校參與考核的績(jī)效工資總量。學(xué)校參與考核的績(jī)效工資總量＝｛獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量－正職校長(zhǎng)津貼、班主任津貼及校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資｝÷教職工總數(shù)×該校教職工數(shù)（不含校長(zhǎng)）。(2)得出全校各教職工績(jī)效考核得分總和。即將學(xué)?？?jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組最終確定的每位教職員工的考核得分進(jìn)行累加。(3)得出平均分值。以全校參與考核的績(jī)效工資總量除以全校教職員工績(jī)效考核得分總和，得出平均分值。(4)算出教職工個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。以平均分值乘以每位教職員工工作績(jī)效考核得分即為每位教職

員工個(gè)人應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。計(jì)算公式為：

全校參與考核的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額÷全校教職員工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核得分總和=平均分值×教職員工個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核得分＝教職員工個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資

七、考核結(jié)果的運(yùn)用

教職工的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核結(jié)果是教職工績(jī)效工資發(fā)放、考核等第認(rèn)定、職務(wù)晉升、崗位聘任、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)及紀(jì)律要求

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，政策性強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)系到廣大教師的切身利益，學(xué)校將高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把改革向縱深平穩(wěn)推進(jìn)。

規(guī)范津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。除上級(jí)規(guī)定的津貼補(bǔ)貼外，學(xué)校不再另立名目發(fā)放津貼補(bǔ)貼。學(xué)校將嚴(yán)格按照財(cái)政部《行政事業(yè)單位工資和津補(bǔ)貼有關(guān)會(huì)計(jì)核算辦法》，設(shè)立津貼補(bǔ)貼專(zhuān)用科目，用于統(tǒng)一核算本單位發(fā)放的所有津貼補(bǔ)貼，其他科目一律不得再核算津貼補(bǔ)貼。

本方案由青春小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

射陽(yáng)縣青春小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組

附件：

附件1《教師績(jī)效考核要點(diǎn)及量化指標(biāo)》

附件2《從事非教學(xué)人員績(jī)效考核要點(diǎn)及量化指標(biāo)》

二〇一一年二月二十八日

教師績(jī)效考核要點(diǎn)及量化指標(biāo)

一、工作量（30'）

1.課時(shí)工作量22'。量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職員工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職員工周人均工作量。教職員工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職員工周人均工作量乘以工作量即為教職員工工作量得分。計(jì)算公式為：

教職員工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)

教職員工工作量得分＝教職員工周實(shí)際工作量÷教職員工周人均工作量×22分

2.出勤情況8'。

二、師德情況（15'）

1.遵紀(jì)守法，自覺(jué)履行《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的法定職責(zé)。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，不搞有償家教。

2.尊重、關(guān)愛(ài)、平等對(duì)待每一位學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

3.認(rèn)真做好班主任工作或輔導(dǎo)員工作，組織內(nèi)容健康的各類(lèi)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，落實(shí)幫扶學(xué)習(xí)困難學(xué)生的具體措施。

三、德育工作（5'）

1.堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，德育工作有機(jī)融入教學(xué)之中。

2.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；注重學(xué)生心理健康教育。

3.責(zé)任落實(shí)，無(wú)安全責(zé)任事故。

四、專(zhuān)業(yè)發(fā)展（10'）

1.有個(gè)人參加培訓(xùn)的過(guò)程記錄和總結(jié)，有完整的教師業(yè)務(wù)檔案。

2.參加學(xué)歷達(dá)標(biāo)或各類(lèi)培訓(xùn)，考試考核合格。

3.積極參加校本研訓(xùn)。

五、教學(xué)教研（25'）

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，教案齊全，規(guī)范，課前準(zhǔn)備工作充分。

2.貫徹新課程理念，精心組織課堂教學(xué)。

3.教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、正確，符合新課程理念。

4.認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生教學(xué)輔導(dǎo)。

5.運(yùn)用多種方式評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

6.堅(jiān)持課后反思，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

7.參與各級(jí)各類(lèi)研究課、公開(kāi)課和賽課情況。

8.參加教研活動(dòng)情況。

9.參加課題研究、撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文情況。

10.以老帶新，骨干教師的作用發(fā)揮情況。

六、教學(xué)效果（15'）

1.鞏固率、合格率、學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化率等相關(guān)實(shí)績(jī)情況。

2.學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)結(jié)果的反饋情況。

從事非教學(xué)工作人員績(jī)效考核要點(diǎn)及量化指標(biāo)

一、工作量（30'）

1.承擔(dān)一般管理崗位工作及出勤情況。

2.兼課、代課情況。

3.第二課堂課時(shí)量。

4.其他工作情況。

二、職業(yè)道德（20'）

1.政治思想覺(jué)悟高，是非分明，不搞無(wú)原則糾紛。

2.忠于職守，積極履行職責(zé)，勇于承擔(dān)重?fù)?dān)。

3.為人師表，言行規(guī)范，儀表端莊。

4.工作盡職盡責(zé)。

5.遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。

三、團(tuán)結(jié)精神（10'）

1.顧全大局、服從組織安排。

2.謙虛謹(jǐn)慎、互幫互助、勤奮上進(jìn)。

3.尊重他人、團(tuán)結(jié)同志，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。

4.積極參加集體活動(dòng)。

四、繼續(xù)教育（10'）

1.參加學(xué)歷達(dá)標(biāo)，考試合格。

2.正常參加學(xué)校及其他部門(mén)組織的培訓(xùn)，考試合格。

3.遵守培訓(xùn)規(guī)章制度。

五、崗位職責(zé)及工作成效（30'）

1.崗位職責(zé)履行情況。

2.為教學(xué)服務(wù)情況。

3.為師生服務(wù)情況。

4.個(gè)人獲獎(jiǎng)情況。

5.無(wú)失職行為發(fā)生。

6.無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。

7.完成學(xué)校布置的各項(xiàng)其他工作。

射陽(yáng)縣青春小學(xué)

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王玉來(lái)

副 組 長(zhǎng)：徐海濤

教師代表：劉加成陳澍彭敏薛志新王涵唐海 秦友堂

第四篇：站年終獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案

站年終獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案

站年終獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案 根據(jù)市人社局、市財(cái)政局《關(guān)于市市直其他事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資實(shí)施方案的通知》文件精神，為了充分調(diào)動(dòng)事業(yè)單位干部職工工作積極性，發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，結(jié)合我站實(shí)際，經(jīng)辦公會(huì)議研究，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分體現(xiàn)工作量與實(shí)際貢獻(xiàn)，建立符合事業(yè)單位工作人員收入的分配制度，完善體現(xiàn)人才價(jià)值的分配激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)廣大干部職工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)環(huán)保事業(yè)健康發(fā)展。

二、實(shí)施范圍

在崗、在編的正式工作人員。

三、績(jī)效工資的構(gòu)成及分配比例

事業(yè)單位績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分。其中基礎(chǔ)性績(jī)效工資為市人社局、市財(cái)政局確定的績(jī)效工資水平的70%，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由績(jī)效工資水平的30%和清理規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼構(gòu)成，具體數(shù)額為市人社局、市財(cái)政局核定的績(jī)效工資總額中扣除基礎(chǔ)性績(jī)效工資以外的部分。人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按照“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”和“公平、公正、公開(kāi)”的原則進(jìn)行分配，與績(jī)效考核掛鉤，根據(jù)績(jī)效考核情況發(fā)放。

四、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資檔次劃分辦法 按照市人社局、市財(cái)政局有關(guān)文件要求，在核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額內(nèi)，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分為基礎(chǔ)工作量獎(jiǎng)和超額工作量獎(jiǎng)?；A(chǔ)工作量獎(jiǎng)

根據(jù)人均水平測(cè)算，擬定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工

資中一部分作為基礎(chǔ)工作量獎(jiǎng)，職工在完成規(guī)定的本質(zhì)任務(wù)后領(lǐng)取與個(gè)人崗位相對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)工作量獎(jiǎng)?；A(chǔ)工作量獎(jiǎng)基數(shù)定為元，不同崗位執(zhí)行不同的系數(shù)。具體標(biāo)準(zhǔn)如下表所示： 基礎(chǔ)工作量獎(jiǎng)分配表

崗位類(lèi)別崗位名稱(chēng)系數(shù)月績(jī)效 人均月績(jī)效 管理類(lèi)站長(zhǎng) 副站長(zhǎng) 室主任 科員 試用期

專(zhuān)技類(lèi)正高級(jí) 副高級(jí) 工程師 助理級(jí) 技術(shù)員

工勤類(lèi)高級(jí)工 中級(jí)工 初級(jí)工

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中扣除以上基礎(chǔ)工作量獎(jiǎng)以外的部分全部作為超額工作量獎(jiǎng)發(fā)放。

超額工作量獎(jiǎng)

職工在完成本職工作的前提下，對(duì)超額完成工作部分發(fā)放超額工作量獎(jiǎng)，具體按照以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：

五、績(jī)效考核

成立績(jī)效工資工作目標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，績(jī)效工資工作目標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組由站長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副站長(zhǎng)和站長(zhǎng)助理任副組長(zhǎng)，成員由各科室主任和職工代表組成。績(jī)效工資工作目標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全站獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核獎(jiǎng)懲管理工作?；A(chǔ)工作量獎(jiǎng)

基礎(chǔ)工作量獎(jiǎng)重點(diǎn)考核日常工作任務(wù)完成情況、階段工作目標(biāo)情況以及出勤情況等，分為共性目標(biāo)和個(gè)性目標(biāo)兩個(gè)方面的內(nèi)容分別針對(duì)各科室人員進(jìn)行考核，考核總分為100分。

每月初由績(jī)效工資工作目標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)始考核上月情況，通過(guò)自評(píng)、考

評(píng)、審定每月考核評(píng)分表確定考核結(jié)果。超額工作量獎(jiǎng)

在核定的日常工作任務(wù)外，根據(jù)職工實(shí)際工作情況進(jìn)行考核、統(tǒng)計(jì)。

超額工作量獎(jiǎng)考核和基礎(chǔ)工作量獎(jiǎng)同時(shí)進(jìn)行，嚴(yán)格按照《績(jī)效工資超額工作量獎(jiǎng)分配辦法》進(jìn)行考核。

六、兌現(xiàn)辦法

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的兌現(xiàn)以考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定后的結(jié)果為準(zhǔn)，按照審定后并由組長(zhǎng)簽定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配表發(fā)放。

新聘用人員從聘用次月起開(kāi)始執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。退休人員或解聘人員從退休或解聘的次月起停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

有下列情況之一的，停發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資：

1.當(dāng)月病、事假累計(jì)達(dá)到或超過(guò)15天的；

2、當(dāng)月礦工達(dá)到或超過(guò)3天的； 3.因工作失職或違法亂紀(jì)，造成重大經(jīng)

濟(jì)損失或惡劣影響的；

4.因工作失職在社會(huì)上造成嚴(yán)重不良影響的；

5.工作中弄虛作假、致使工作目標(biāo)完不成或造成嚴(yán)重后果的。

七、其它事項(xiàng)

本方案未明確相關(guān)事宜，按照市人社局、市財(cái)政局《關(guān)于市直其他事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資實(shí)施方案的通知》執(zhí)行。

八、執(zhí)行時(shí)間

本方案自1月1日起執(zhí)行。附件：

1．超額工作量獎(jiǎng)核算表 2．每月績(jī)效考核細(xì)則 3.績(jī)效工資分配表

二o一一年十二月二十一日

第五篇：2016獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案

瓦疃中心學(xué)校2016獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案

為認(rèn)真落實(shí)固鎮(zhèn)縣教體局關(guān)于2016獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放會(huì)議精神要求，確保分配的合理化、科學(xué)化，結(jié)合中心校實(shí)際情況，特制定瓦疃中心校目標(biāo)管理獎(jiǎng)分配方案：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：徐亞方

副組長(zhǎng)：宋

明

張曉紅

李

立

成員：王

飛

單桂富

刑

沖

王

剛

路

飛

田

源

陳勤光

馬述雷

孫

玉

劉緒爭(zhēng)

二、分配范圍

瓦疃中心學(xué)校2016年全體在編在崗教師。

三、分配標(biāo)準(zhǔn)

人均1.2萬(wàn)元。

四、分配辦法及要求

1.各校根據(jù)中心校分配方案，參考教師教育教學(xué)情況、出勤情況、考核情況以及班主任方面。

2.堅(jiān)決杜絕平均發(fā)放，適度拉開(kāi)距離，同時(shí)不要差距太大。3.學(xué)校要公示分配數(shù)據(jù)情況。

五、有關(guān)情況說(shuō)明

1.因違規(guī)違紀(jì)受到處理的，2016考核不合格的不予發(fā)放。2.因長(zhǎng)期病假等原因不在崗的教師不予發(fā)放。3．病、事假，當(dāng)月請(qǐng)假超過(guò)十五天者，當(dāng)月的金頻不予發(fā)放。享受法定節(jié)假日的不影響發(fā)放。

4．享受法定節(jié)假的，應(yīng)當(dāng)全額發(fā)放；經(jīng)組織安排外出學(xué)習(xí)的不影響發(fā)放，自行參加學(xué)習(xí)、全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的不得發(fā)放。

5．退休、離職、離崗創(chuàng)業(yè)、在職死亡等，按實(shí)際在崗在職月份發(fā)放。

6．縣內(nèi)單位調(diào)入人員由調(diào)入單位發(fā)放?？h外單位調(diào)入，從次月開(kāi)始發(fā)放。如：4月份調(diào)入，從5月份發(fā)放。

7．組織批準(zhǔn)支教掛職人員，借到外單位，由工資所在單位發(fā)放，借入學(xué)校提供考勤情況。

為確保2016獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資公平、公正、公開(kāi)合理發(fā)放，各校要給予高度重視，明確責(zé)任，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，各校經(jīng)教代會(huì)研究制定好方案，嚴(yán)禁弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)將追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

各校獎(jiǎng)金分配與發(fā)放一定要做到公平、公正、公開(kāi)透明，獎(jiǎng)金發(fā)放進(jìn)行公示后，學(xué)校將方案、獎(jiǎng)金發(fā)放花名冊(cè)、公示圖片等材料交中心校。

固鎮(zhèn)縣瓦疃中心學(xué)校

2018年7月3日