第一篇：汽車維護與保養(yǎng)精品課程網(wǎng)站資料

《汽車維護與保養(yǎng)》課程定位

《汽車維護與保養(yǎng)》是汽車運用與維修專業(yè)針對汽車機電維修工作崗位能力進行培養(yǎng)的一門核心專業(yè)課程。本課程構建于《汽車發(fā)動機構造與維修》、《汽車底盤構造與維修》、《汽車電氣設備構造與維修》等課程基礎上，是對汽車進行基礎性維護及保養(yǎng)的一門綜合性專業(yè)課。

通過對本課程的學習，學生能按維護合同或維護工單，對不同車系規(guī)定的維護保養(yǎng)時間（里程）進行規(guī)范的維護作業(yè)；并能與維修接待員、車間管理人員和質檢員進行業(yè)務溝通；能從經(jīng)濟、安全、環(huán)保及滿足顧客需求角度來確定維護作業(yè)計劃，獨立進行發(fā)動機、底盤、汽車電氣設備及整車的定期維護、非定期維護和免拆維護，熟練使用汽車維護與保養(yǎng)中所用到的通用和專用工量具、儀器設備；并能完成汽車工作液的檢查更換、各種間隙和自由行程的檢查調(diào)整工作，保持車輛正常行駛性能；自覺遵循安全作業(yè)規(guī)范及7S（整理、整頓、清潔、清掃、安全、節(jié)約和素養(yǎng)）的工作要求。

第二篇：汽車維護與保養(yǎng)課程標準

汽車制造與維修專業(yè)

《汽車維護與保養(yǎng)》課程標準

【課程名稱】

汽車維護與保養(yǎng)

【適用專業(yè)】

中等職業(yè)學校汽車制造與維修專業(yè)

【總

學

時】

120學時

【課程性質】

本課程是汽車制造與維修專業(yè)技能模塊中一門必修課程。通過本課程的學習，掌握汽車的基本組成、總體構造、各總成的連接關系及動力傳遞；各總成的拆卸、裝配、調(diào)整的方法和步驟；能完成汽車一級維護、二級維護、汽車美容、汽車整車拆裝等作業(yè)內(nèi)容；具備從事汽車維護、整車拆裝等工作崗位的職業(yè)基本技能。

【崗位任務及課程目標】

1、崗位任務分析

根據(jù)汽車機電維修有關職業(yè)能力的要求，本門課程主要承擔汽車拆裝與維護基本知識與技能的學習，并達到獲取“中級汽車維修證”考證的基本要求，使學生畢業(yè)后能熟練從事汽車維修方面有關機電維修工作崗位工作。

2、職業(yè)知識目標

（1）

掌握汽車維護保養(yǎng)的內(nèi)容、方法、技術要求。

（2）

熟悉汽車的總體構造、各總成的連接關系及動力傳遞。

（3）

掌握各總成的拆卸、裝配、調(diào)整的方法和步驟。

3、職業(yè)技能目標

（1）

能正確使用汽車維修設備、常用工具、專用工具、檢測儀器、儀表。

（2）

具備對汽車進行一級保養(yǎng)、二級保養(yǎng)的作業(yè)技能。

（3）

掌握汽車整車拆裝、調(diào)整操作技能。

4、職業(yè)素質目標

（1）

培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務于民的良好職業(yè)道德。

（2）

強化安全意識、質量意識、養(yǎng)成規(guī)范化操作的職業(yè)習慣。

【課程邏輯結構圖】

汽車維護與保養(yǎng)

一級維護作業(yè)

二級維護作業(yè)

汽車拆裝

汽車美容防護作業(yè)

檢查緊固作業(yè)

汽車二級維護作業(yè)前的檢測

潤滑和補給作業(yè)

發(fā)動機的維護作業(yè)

底盤的維護作業(yè)

電氣部分的維護

汽車美容

汽車防護

汽車的拆卸

汽車總裝配

【課程內(nèi)容和要求】

模塊

項目序號

項目名稱

工作

任務

教學要求

課時分配

教學課時

機動及

考核課時

一．汽車一級維護作業(yè)

項目一：潤滑和補給作業(yè)

1．更換發(fā)動機機油和機油濾清器；

2.檢查、補充冷卻液；

3.檢查、更換變速器、驅動橋、轉向器的潤滑油；

4．更換制動液

1、掌握汽車各總成的潤滑和補給作業(yè)方法及要求；

2、會正確檢查油量及判別油質好壞；

3、掌握更換機油濾清器的步驟及要求；

4、會正確選用機油、制動液、齒輪油。

項目二：檢查、緊固作業(yè)

1．汽車各總成的檢查、清潔；

2.汽車各總成緊固、調(diào)整作業(yè)

1、了解一級維護作業(yè)的主要內(nèi)容；

2、掌握一級維護竣工檢驗技術要求；

3、掌握汽車各總成的檢查、清潔和簡單調(diào)整作業(yè)的方法及要求

項目三：汽車二級維護作業(yè)前的檢測

1．檢測點火系性能；

2.檢測發(fā)動機性能。

1．了解二級維護作業(yè)前檢測的工作程序，熟悉作業(yè)內(nèi)容；

2．掌握檢測方法、標準及要求，并能夠根據(jù)檢測結果判斷車輛二級維護作業(yè)的深度。

二．汽車二級維護作業(yè)

項目一：發(fā)動機的維護作業(yè)

1.發(fā)動機上部、下部拆裝、檢查、清潔、緊固

1．了解發(fā)動機二級維護的主要內(nèi)容；

2.曲軸軸向間隙檢查、調(diào)整

3.氣門間隙調(diào)整

2．掌握發(fā)動機上部、下部及外圍附件的拆裝、清潔、調(diào)整、緊固方法；

3．掌握曲軸軸承間隙、軸向間隙的技術要求；

4．掌握氣門間隙調(diào)整方法，會氣門調(diào)整；

5．掌握潤滑系維護要求和方法。

項目二：底盤的維護作業(yè)

完成對離合器、變速器、轉向器、轉向傳動機構、車輪、制動系統(tǒng)、輪胎等的二級維護作業(yè)

1．了解底盤二級維護作業(yè)的主要內(nèi)容；

2．了解汽車行駛、制動、轉向動力傳遞；

3．掌握離合器、變速器、轉向器、轉向傳動機構、車輪、制動系統(tǒng)、輪胎拆裝、檢查、調(diào)整的方法和要求。

項目三：電氣部分的維護

1．完成蓄電池、發(fā)電機、起動機、燈光、儀表、線路的維護作業(yè)；

2．點火正時的調(diào)整。

1．了解汽車電氣二級維護作業(yè)的主要內(nèi)容；

2．掌握發(fā)電機、起動機、蓄電池、全車線路等的維護要求和方法；

3．掌握點火正時的調(diào)整方法和要求。

三．汽車美容防護

項目一：汽車美容

汽車清潔、拋光作業(yè)

1．熟悉汽車清潔步驟；

2．熟悉汽車拋光步驟；

3．掌握汽車清潔技術規(guī)范；

4．掌握汽車拋光處理技術規(guī)范。

項目二：汽車防護

1.汽車防爆太陽膜粘貼；

2．汽車防盜器安裝；

3．倒車雷達安裝。

1．了解汽車防爆太陽膜的作用、種類及選擇；

2．掌握防爆太陽膜粘貼流程及施工技術要求；

3．了解汽車防盜器的工作原理；

4．會汽車防盜器的安裝；

5．了解防撞雷達的工作原理、組成；

6．掌握防撞雷達的安裝技術。

四．汽車拆裝作業(yè)

項目一：汽車的拆卸

1.發(fā)動機附變速器總成的整體吊拆；

2．傳動機構的拆卸；

3．空調(diào)系統(tǒng)拆卸；

4．車內(nèi)座椅拆卸；

5汽車電器及線束拆卸。

1．了解汽車的基本組成、總體構造和技術特性；

2．了解各大部件總成之間的相互連接關系及動力傳遞；

3．進一步鞏固汽車電器、底盤發(fā)動機、空調(diào)的構造知識；

4．掌握各汽車總成的拆卸方法和步驟，16

項目二：汽車總裝配

1.發(fā)動機、變速器、傳動機構、空調(diào)系統(tǒng)、座椅、汽車電器等總成的裝配；

2．整車檢測及調(diào)整。

1．掌握汽車總裝配的順序、方法、技術要求；

2．掌握汽車各總成的調(diào)整方法及技術要求；

3．掌握汽車總裝后的檢測試驗項目及技術要求；

4．掌握汽車總裝竣工驗收規(guī)范。

合計課時數(shù)

120

【教學評價】

1、改革考核手段和方法，采用過程考核和綜合考核相結合的考核方法，過程考核由項目負責教師在項目教學中進行，綜合考核在課程結束后統(tǒng)一組織考核?？己伺浞秩缦拢?/p>

考核配分比率

過程考核（40%）

結果性測試（60%）

其中技能測試占60%

其中知識測試占40%

2、過程考核根據(jù)學生回答問題、學生作業(yè)、平時測驗、技能競賽、出勤等，綜合評價學生成績。

3、應注重學生動手能力和實踐中分析問題、解決問題能力的考核，對在學習和應用上有創(chuàng)新的學生應特別給予鼓勵，全面綜合評價學生能力。

模塊

項目

考核點

成績比例(%)

1．汽車一級維護作業(yè)

項目一：潤滑和補給作業(yè)

各總成的潤滑和補給作業(yè)方法、要求；油量檢查、油質好壞判別；機油、制動液、齒輪油的選用；更換機油濾清器的步驟、要求；

7%

項目二：檢查、緊固作業(yè)

三元催化凈化器結構、原理、技術要求；空氣濾芯清潔、更換；V帶張緊度調(diào)整；火花塞的拆裝、清潔、檢查；清洗、更換汽油濾清器；點火系的檢查、調(diào)整；傳動軸、萬向節(jié)的檢查、緊固；輪胎氣壓檢查、檢漏、加氣；蓄電池、燈光、信號、線束的維護；空調(diào)系統(tǒng)檢漏、抽真空、加冷凍油、加制冷劑；檢查緊固車架、車廂及附件支架各部的螺栓。

7%

項目三：汽車二級維護作業(yè)前的檢測

檢測項目：點火系參數(shù)、發(fā)動機動力性、起動系參數(shù)、汽缸壓力、曲軸箱竄氣量、汽缸漏氣量、進氣歧管真空度、配氣相位、前輪定位

檢查項目：發(fā)動機油、水密封；曲軸前后油封漏油；散熱器、水泵水封、墊、水道側蓋漏水；曲軸軸向間隙；轉向系的轉向盤自由轉動量，轉向器工作狀況及油封密封狀態(tài)；傳動系的離合器工作狀況；行駛系及車架的輪胎偏磨；儀表信號、機油壓力、水溫、發(fā)電機充電指示。

7%

２．汽車二級維護作業(yè)

項目一：發(fā)動機的維護作業(yè)

發(fā)動機二級維護的主要內(nèi)容；發(fā)動機上部、下部及外圍附件的拆裝、清潔、調(diào)整、緊固方法、技術要求；曲軸軸承間隙、軸向間隙的技術要求；氣門間隙調(diào)整方法；潤滑系維護要求和方法；汽缸蓋螺栓校緊次序和扭矩。

8%

項目二：底盤的維護作業(yè)

底盤二級維護作業(yè)的主要內(nèi)容；汽車行駛、制動、轉向動力傳遞；離合器、變速器、轉向器、轉向傳動機構、車輪、制動系統(tǒng)、輪胎拆裝、檢查、調(diào)整的方法和要求。

8%

項目三：電氣部分的維護

汽車電氣二級維護作業(yè)的主要內(nèi)容；發(fā)電機、起動機、蓄電池、點火系、全車線路等的維護要求和方法；點火正時的調(diào)整方法和要求；燈光測試及調(diào)整。

8%

３．汽車美容防護

項目一：汽車美容

汽車內(nèi)飾清潔、消毒、殺菌；汽車外部清潔步驟、方法；汽車拋光步驟；汽車拋光處理技術規(guī)范；上臘操技術要求

7%

項目一：汽車防護

汽車防爆太陽膜的作用、種類及選擇；防爆太陽膜粘貼流程及施工技術要求；汽車防盜器的工作原理，汽車防盜器的安裝；防撞雷達的工作原理、組成，防撞雷達的安裝技術。

8%

４．汽車拆裝作業(yè)

項目一：汽車的拆卸

汽車的基本組成、總體構造和技術特性；各大部件總成之間的相互連接關系及動力傳遞；汽車電器、底盤、發(fā)動機、空調(diào)的構造知識；汽車總成的拆卸方法和步驟，20%

項目二：汽車總裝配

汽車總裝配的順序、方法、技術要求；汽車各總成的調(diào)整方法及技術要求；汽車總裝后的檢測試驗項目及技術要求；汽車總裝竣工驗收規(guī)范。

20%

總

分

100分

注：每個項目考核中知識占40%，技能占60%。

【教學說明及實施建議】

1、教學條件要求

（1）教材、教輔素材：教材內(nèi)容應以工作項目為主線，結合職業(yè)資格考證，內(nèi)容編寫應圖文并茂，最好有立體結構圖，以提高學生的學習興趣。為較好的完成實訓教學內(nèi)容，編寫好工作頁。

（2）校內(nèi)實訓場地：實訓場地為一體化教室，建議配備好8個實訓工位，保證實訓過程中每四個同學有一個實訓工位。

（3）硬件與軟件：教學場地配備多媒體設備，教學過程中必須制作好多體媒體課件。

2、教學方法建議

（1）

本課程標準對汽車運用與維修專業(yè)具有通用性，教師在教學中要注意結合本專業(yè)實際，精選內(nèi)容，因材施教。

（2）

建議本課程在教學過程中采用理論與實踐一體化項目教學。

第三篇：汽車維護保養(yǎng)教學大綱

《汽車維護與保養(yǎng)》教學大綱

一、課程性質與任務

《汽車維護與保養(yǎng)》 是汽車檢測與維修技術專業(yè)學生專業(yè)技能培養(yǎng)的一門核 心課程，本課程構建于《機械制圖》《汽車構造》等相關課程的基礎之上。通過、此課程的學習，學生學生能獨立完成汽車維護和保養(yǎng)工作，保持車輛正常行駛性，以滿足客戶需求。

二、課程的目的和要求 課程的目的和要求

通過本課程的學習，學生應能夠了解汽車各部分的結構特點、作用原理、熟 悉拆裝要領。初步具有汽車全面的維護與保養(yǎng)能力，具備正確使用汽車維護作業(yè) 中常用設備、工具、量具、儀器儀表的能力。

1、知識目標、（1）掌握汽車日常維護和新車交付的基礎知識。（2）掌握維護常用工具的正確使用方法。（3）系統(tǒng)學習新車維護作業(yè)中的安全規(guī)范。

2、能力目標、（1）具備查詢車倆信息，初步判斷車輛技術狀況的能力。（2）根據(jù)車倆狀況制定維護工作計劃的能力。（3）具備車倆整車全面維護的能力。（4）具備車倆維護質量檢查能力，并在汽車移交過程中向客戶介紹已完成 的工作。

3、素質目標、（1）具備與客戶溝通和協(xié)商的能力。（2）具有團隊精神和協(xié)作精神。（3）具有良好的心理素質和客服困難的能力。（4）具有較強的質量意識、安全意識、環(huán)保意識、客戶意識和法律意識。（5）具有較強的事業(yè)心，高度的責任感，能按時高效完成工作任務。（6）具有誠信、敬業(yè)、、刻苦耐勞、科學、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

三、課程要求： 課程要求： 項目一 新車的檢驗與維護

知識要求： 知識要求： 1.熟悉新車檢驗的過程及注意問題。2.了解交車檢驗單的填寫。3.了解磨合期的作用及檢查的重要性。4.熟悉磨合期的檢查內(nèi)容。5.了解季節(jié)性維護的內(nèi)容和要點。實訓要求： 實訓要求： 1.新車檢驗過程的觀察學習，并試填寫交車檢驗單。2.磨合期維護。3.夏季維護。項目二汽車維護常用工具的使用

1.熟悉汽車維護工、量具的規(guī)格和構造。2.掌握常用工、量具的正確使用方法、安全操作規(guī)范。3.熟悉汽車維護常用工、量具的維護和保養(yǎng)方法。4.熟悉汽車維護作業(yè)的舉升設備的結構和工作原理。5.掌握汽車維護作業(yè)的舉升設備的操作方法和安全使用規(guī)范。實訓要求： 實訓要求： 1.舉升機的使用。項目三進排氣系統(tǒng)的維護

1.掌握空氣濾清器的更換方法和注意事項。

2.掌握進氣管、節(jié)氣門、怠速調(diào)節(jié)器、三元催化器、排氣管和消聲器的檢查 項目和方法。3.掌握更換燃油濾清器的方法和注意事項

4.掌握燃油管路、燃油箱、線束及插接器連接狀況、相關傳感器和執(zhí)行器的 檢查項目和方法。5.掌握火花塞的檢查和更換。6.掌握點火線路的檢查與維護。7.掌握發(fā)動機潤滑油的更換和機油濾清器的更換。8.掌握冷卻液的檢查與更換。9.了解散熱器的結構形式和工作條件。實訓要求： 實訓要求： 1.更換空氣濾清器，檢查氣路相關設備。2.更換燃油濾清器，檢查油路。3.機油濾清器和發(fā)動機潤滑油的更換。4.更換火花塞，進行點火線路的檢查。5.檢查更換冷卻液，了解散熱器的結構形式和工作條件。項目四汽車底盤的維護

1.了解離合器、變速器、自動變速器、輪胎、懸架、車橋、車架、轉向盤、行車制動的作用及檢查的重要性。2.熟悉離合器、變速器、自動變速器、懸架、車橋、車架、轉向盤的檢查內(nèi) 容。3.掌握離合器、變速器、自動變速器、輪胎、懸架、車橋、車架、轉向傳動 機構的檢查和調(diào)整的操作技能。4.掌握更換變速器油、自動變速器油、制動液的方法。5.掌握四輪定位角度的正確調(diào)整方法。6.熟悉四輪定位儀的使用方法。7.熟悉輪胎的換位方法。8.掌握制動踏板、駐車制動器、制動管路、制動盤和制動片的檢查內(nèi)容和方 法。實訓要求： 實訓要求： 1.離合器、制動器的檢查與調(diào)整。2.油液的檢查與更換。3.四輪定位與調(diào)整。4.懸架系統(tǒng)與轉向系統(tǒng)的檢查與調(diào)整。項目五汽車電器的維護

1.熟悉蓄電池的構造、照明系統(tǒng)、刮水器和噴水器的檢查內(nèi)容。2.掌握蓄電池的電壓檢測、照明系統(tǒng)檢查、組合儀表檢查、空調(diào)檢查維護的 操作技能。3.了解照明系統(tǒng)、組合儀表及各指示燈、空調(diào)系統(tǒng)、刮水器和噴水器的作用 及檢查的重要性。4.掌握檢查和調(diào)整刮水器和噴水器和其他電器的技能操作。

實訓要求：.汽車電器設備的認識與檢查。項目六汽車測車身的維護

了解汽車清洗的作用、種類與時機。2.掌握汽車清洗的工藝流程和操作方法。3.熟悉車身外部和內(nèi)部結構。4.掌握車身外觀的檢查內(nèi)容及方法。5.掌握座椅和安全帶的調(diào)整和控制方法及檢查內(nèi)容。實訓要求： 1.清洗車輛，打蠟或封釉。2.熟悉車輛外部結構和吧、內(nèi)部功能的使用。四．教學建議：

本大綱編制堅持以能力為本位，以崗位為目標，注重能力培養(yǎng)。教學過程以 “夠用、適用、實用”為原則，將基礎知識和技能培養(yǎng)有機地結合起來，培養(yǎng)學 生的綜合能力和創(chuàng)新能力。在教學過程中，應強調(diào)理論聯(lián)系段，大綱規(guī)定的實驗實習內(nèi)容和課時應予以保證。在執(zhí)行本大綱時，應從專業(yè)培養(yǎng)目標，則重有關內(nèi)容。所選汽車機型，以國 產(chǎn)通用機型、河南省主打車型為主，力爭講懂講透一~二種典型。技能強化訓練單獨安排。技能強化訓練應嚴格按勞動部門規(guī)定的汽車中級等 級標準進行。汽車駕駛訓練，學院僅進行一般技術培訓，需要報考機動車駕駛證 的學生，可利用寒、署假在機動車駕駛培訓中心進行。五．成績考核

成績考核是教學過程的重要環(huán)節(jié)?？己嗽瓌t應當有利于實施素質教育，有利 于學生的主動發(fā)展，根據(jù)不同內(nèi)容，采取適當?shù)脑u價方式，充分發(fā)揮成績考核在 教學中的正面導向作用。

第四篇：汽車發(fā)動機維護與保養(yǎng)教案

【汽修教研】

《汽車發(fā)動機維護與保養(yǎng)》

教 案

2014年3月

科

目：《汽車維護與保養(yǎng)》第三部分 授

課

人：唐云

授課班級：汽修2012級1班 授 課 時間：2014年3月

學習情景三：發(fā)動機系統(tǒng)的維護與保養(yǎng)

任務一：潤滑系統(tǒng)的維護與保養(yǎng)

一、教學目標：1、2、3、學生認識汽車潤滑系統(tǒng)的組成 學生掌握更換汽車機油的方法 學生掌握更換汽車機油的注意事項

二、教學方法：學生動手操作為主體的理實一體化教學

三、教學設備：

桑塔納2000；更換機油專用設備及相應用工具

四、雙邊活動：

教師：講解潤滑系統(tǒng)保養(yǎng)要領，開展?jié)櫥到y(tǒng)保養(yǎng)過程演示； 學生：更換機油與機油濾芯

五、教學內(nèi)容：

1、實車認識發(fā)動機潤滑系統(tǒng)主要部件，了解其裝拆方法

2、檢查機油油面高度的方法

3、更換機油的方法

4、更換機油的注意事項

六、教學形式

1、教師講解與演示并培養(yǎng)6個學生輔導員

2、學生輔導員操作操演示（其余學生圍坐車前觀看屏幕展示的操作）

3、學生分組操作（其余學生圍坐車前觀看屏幕展示的操作）

4、每組操作完成后，推薦一名同學作操作總結，輔導員再對本小組操作情況作總結，并對兩個同學評出操作等級。

總結方法：想做什么；做了什么；遇到什么問題；如何解決問題；

七、課時安排

1、學生分組：學生輔導員一組6人，其余按2人每組分組，共15組。

2、教師講解演示1課時，學生輔導演示1課時，其余分組操作10課時。

八、課后總結：

學生經(jīng)實際動手操作，掌握了汽車潤滑系統(tǒng)的保養(yǎng)方法，但由于可供操作實訓車輛太少（僅一輛），因此實訓所需課時數(shù)較多。

任務二：冷卻系統(tǒng)的維護與保養(yǎng)

一、教學目標：

1、學生汽車冷卻系統(tǒng)的組成

2、學生掌握維護冷卻系統(tǒng)的方法

3、學生掌握更換冷卻液的注意事項

二、教學方法：學生動手操作為主的理實一體化教學

三、教學設備：

桑塔納2000及相應用工具

四、雙邊活動：

教師：講解冷系統(tǒng)的組成與維護方法；演示添加與更換冷卻液的方法；更換老化水管的方法；清洗水箱的方法；檢查溫度傳感器的方法。

學生：實際操作添加與更換冷卻液的方法；更換老化水管的方法；清洗水箱的方法；檢查溫度傳感器的方法。

五、教學內(nèi)容：

1、實車認識發(fā)動冷卻系統(tǒng)主要部件，掌握其裝拆方法

2、檢查冷卻液液位高度的方法

3、添加與更換冷卻液的方法

4、更換水管的方法

5、清洗水箱的方法

6、檢查溫度傳感器的方法

7、維護冷卻系統(tǒng)的注意事項

六、教學形式

1、教師講解與演示并培養(yǎng)6個學生輔導員

2、學生輔導員操作操演示（其余學生圍坐車前觀看屏幕展示的操作）

3、學生分組操作（其余學生圍坐車前觀看屏幕展示的操作）

4、每組操作完成后，推薦一名同學作操作總結，輔導員再對本小組操作情況作總結，并對兩個同學評出操作等級。

總結方法：想做什么；做了什么；遇到什么問題；如何解決問題；

七、課時安排

1、學生分組：學生輔導員一組6人，其余按2人每組分組，共15組。

2、教師講解演示1課時，學生輔導演示1課時，其余分組操作10課時。

八、課后總結：

學生經(jīng)實際動手操作，掌握了汽車潤滑系統(tǒng)的保養(yǎng)方法，但由于可供操作實訓車輛太少（僅一輛），因此實訓所需課時數(shù)較多。

任務三：進排氣系統(tǒng)的維護與保養(yǎng)

二、教學目標：

1、學生認識汽車進排氣系統(tǒng)的組成

2、學生掌握維護進排氣系統(tǒng)的方法

3、學生掌握維護進排氣系統(tǒng)的注意事項

二、教學方法：學生動手操作為主的理實一體化教學

三、教學設備：

桑塔納2000；壓縮空氣及相應用工具

四、雙邊活動：

教師：講解進排氣系統(tǒng)統(tǒng)的組成（進排氣原理；PCV系統(tǒng)原理；EGR系統(tǒng)原理；真空助力原理；碳罐回路原理）；講解以上各回路的維護方法；演示清潔空濾，進氣道的方法；清洗節(jié)氣門的方法；清洗水箱的方法；檢查溫度傳感器的方法。

學生：實際操作訓練：維護進排氣系統(tǒng)。

五、教學內(nèi)容：

1、理論教學：進氣道的組成與進氣道相關管道的作用

2、認識進氣道的組成

3、空濾的清潔方法

4、節(jié)氣門的清潔方法

5、排氣管的檢查

6、進氣道上傳感器的清潔與檢查

7、進排氣系統(tǒng)維護的注意事項

六、教學形式

1、教師講解與演示并培養(yǎng)6個學生輔導員

2、學生輔導員操作操演示（其余學生圍坐車前觀看屏幕展示的操作）

3、學生分組操作（其余學生圍坐車前觀看屏幕展示的操作）

4、每組操作完成后，推薦一名同學作操作總結，輔導員再對本小組操作情況作總結，并對兩個同學評出操作等級。

總結方法：想做什么；做了什么；遇到什么問題；如何解決問題；

七、課時安排

1、學生分組：學生輔導員一組6人，其余按3人每組分組，共10組。

2、教師講解演示1課時，學生輔導員訓練1課時，其余分組操作10課時。

八、課后總結：

學生經(jīng)實際動手操作，掌握了汽車進排氣系統(tǒng)的保養(yǎng)方法，但由于可供操作實訓車輛太少（僅一輛），因此實訓所需課時數(shù)較多。

任務四：點火系統(tǒng)的維護與保養(yǎng)

三、教學目標：

1、學生認識汽車點火系統(tǒng)的組成

2、學生掌握維護點火系統(tǒng)的方法

3、學生掌握維護點火系統(tǒng)的注意事項

二、教學方法：學生動手操作為主的理實一體化教學

三、教學設備：

桑塔納2000及相應用工具

四、雙邊活動：

教師：講解點火系統(tǒng)統(tǒng)的組成與維護方法 學生：實際操作訓練：維護點火系統(tǒng)。

五、教學內(nèi)容：

1、理論教學：點火系統(tǒng)的組成與工作原理

2、認識點火系統(tǒng)的組成

3、火花塞的清潔與更換方法

4、小電噴分電器的清潔與維護

5、小電噴點火提前角的調(diào)節(jié)

6、維護點火系統(tǒng)的注意事項

六、教學形式

1、教師講解與演示并培養(yǎng)6個學生輔導員

2、學生輔導員操作操演示（其余學生圍坐車前觀看屏幕展示的操作）

3、學生分組操作（其余學生圍坐車前觀看屏幕展示的操作）

4、每組操作完成后，推薦一名同學作操作總結，輔導員再對本小組操作情況作總結，并對兩個同學評出操作等級。

總結方法：想做什么；做了什么；遇到什么問題；如何解決問題；

七、課時安排

1、學生分組：學生輔導員一組6人，其余按3人每組分組，共10組。

2、教師講解演示1課時，學生輔導員訓練1課時，其余分組操作10課時。

八、課后總結： 學生經(jīng)實際動手操作，掌握了汽車點火系統(tǒng)的保養(yǎng)方法，但由于可供操作實訓車輛不足，因此實訓所需課時數(shù)較多。

第五篇：淺談汽車維護保養(yǎng)與行車安全（xiexiebang推薦）

技師專業(yè)論文

工種：汽車駕駛員

淺談汽車維護保養(yǎng)與行車安全

姓名：余慶美

所在單位：官渡區(qū)政務局

指導老師：

論文完成時間：2014年6月10日

論述汽車的維護保養(yǎng)與行車安全

一、汽車的維護保養(yǎng)

對于機動車來說，首先我們要了解汽車的結構：是由發(fā)動機、底盤、車身、電氣設備組成。了解各部件的作用與用途，知道其功能。汽車在運行中各部件之間會產(chǎn)生一定的摩擦、磨損、損壞。要修復這些機件的功能，就產(chǎn)生了汽車修理維護保養(yǎng)作業(yè)。這樣才能維持汽車完好的技術狀況和工作能力。滿足汽車上路行駛應具備的基本條件。必須保持車況良好，車容整潔，便能及時發(fā)現(xiàn)問題和消除故障、隱患。防止機件的早期磨損，延長汽車的使用壽命。

下面我們駕駛員必須要掌握和熟悉汽車維護保養(yǎng)制度與相關的技術規(guī)范、日常維護尤為重要，就是要清潔、補紿。安全性能的檢查，應做到出車前、行車中、收車后的檢視車輛的安全以及各部件連接和緊固情況。檢查機油、空氣、燃油濾清器和蓄電池的補給清潔。防止漏水、漏油、漏氣、漏電、漏塵；檢查燈光、轉向燈、霧燈、剎車燈、倒車燈、雨刮器是否完好工作。查看車輪輪胎氣壓、輪胎螺絲、半軸螺絲、轉向、橫直拉桿軸頭連接處是否松曠、掉落、斷裂。因為檢查以上這些部件是關系到每日出車的行駛安全。對自己所駕駛車輛要心中有把握。這樣做心中有數(shù)，才能思想精力集中，才能把每日的工作安全做好。一旦檢查不徹底，疏漏，就會造成事故。所以說對自己所駕駛的車輛要精心呵護。你糊弄它，它就會糊弄你。對這樣的檢查一點都不能馬虎掉以輕心。對這樣做的好處就是能及時發(fā)現(xiàn)問題報修，并消除安全隱患。把因車輛的技術，安全狀況和隱患所導致的交通事

故消滅在萌芽之中。

現(xiàn)在有很多交通事故都是因為沒有做好日常的維護保養(yǎng)工作，沒有及時發(fā)現(xiàn)安全隱患粗心檢查，檢查不到位，沒有精心細心的保養(yǎng)，巡視不到位不及時報修不維護處理而導致的。因機械故障而造成的交通事故，機械損壞而發(fā)生的。如：轉向傳動機構松曠、斷脫；燈光的信號。燈光不亮，左右轉向燈損壞給前、后、左、右的信號不明白。輪胎氣壓過高，因熱而引發(fā)爆裂等等原因，而引發(fā)行駛方向的失控。信號的不明朗，給行人行駛的車輛弄不明白，你到底是要往哪個方向轉，而造成事故。剎車燈的不亮是后面追尾等。

所以說，要做好日常巡視保養(yǎng)維護工作，是非常重要的，是確保安全行車的重要保障。

二、汽車的行車安全

說到安全，它關系到一個國家的利益，關系到一個城市的形象，關系到一個企業(yè)的發(fā)展前途，質量是企業(yè)的生命，安全生產(chǎn)更是企業(yè)的笫一生命?！鞍踩谝?，預防為主”是黨和國家的一貫方針，自新中國成立以來，黨中央、國務院便提出了“安全第一，預防為主”的安全生產(chǎn)方針。隨著改革開放和經(jīng)濟的高速發(fā)展，安全生產(chǎn)越來越受到重視。黨中央、國務院高度重視安全生產(chǎn)工作，要求各級黨委和政府及企業(yè)把安全生產(chǎn)擺到重要日程上，加強領導，采取有力措施，預防和遏制重大、特大事故，減少人民群眾生命安全和財產(chǎn)損失，促進經(jīng)濟發(fā)展，維護社會穩(wěn)定。而我做為一名汽車駕駛員，更應該重中之重的牢記安全行車。

安全行車，最主要的就在于安全行車的自信心。不少司機說“手握方向盤，腳踏鬼門關?！边@句話除說明駕駛汽車這一運輸工具具有一定的危險性外，還流露出一種駕車的恐懼感，駕馭汽車的自信心不足。當你問起駕駛員：你一生駕車能保證行車安全嗎?幾乎會眾口一詞地回答：不一定，說不好等等。不少駕駛員還不知道，一個優(yōu)秀的駕駛員，都是靠自信心?？勘旧淼膱詮姷囊庵荆坎贿_目的不罷休的決心，才達到安全的彼岸的。缺乏自信心，意志動搖的人，在遇到意外情況時，不能當機立斷，鎮(zhèn)定自若，也就不能最終保證行車安全。所以，駕駛員在安全行車的過程中，要充滿自信，要加強自信心，以保證安全行車。

其二在于駕駛員的情緒要穩(wěn)定。駕駛員情緒與心境的好壞，與安全行車密切相關，情緒不好往往會失去理智。積極的情緒可以明顯提高人的活動能力，愉快的情緒使人朝氣蓬勃，精神煥發(fā)。駕駛員帶著愉快的情緒上車，就會有助于觀察，仔細思考，準確判斷，對具體駕駛操作有良好的促進作用，而反應迅速，動作敏捷等，對安全行車很有幫助。消極情緒，悲傷心境則會導致精神不振，悶悶不樂，無精打采，懶于觀察，反應遲鈍，動作遲緩，很容易發(fā)生交通事故。駕駛員在駕車中要時刻控制好自己的情緒，做到樂有所恃，衰而有節(jié)。汽車駕駛員最忌諱發(fā)脾氣，賭氣，斗氣，要忍一時之氣，才能免百日之憂。駕駛員每天都與人，路打交道，每天遇到的情況很多，注重培養(yǎng)自己的克制力，時刻做到不帶思想情緒開車，這是確保行車安全的心理基礎。

再次在駕車過程中要集中精力。駕駛員在道路行車的過程中，要做到安全運行，就要通過心理活動，集中于道路環(huán)境的各種情況，經(jīng)大腦分析，綜合判斷和推理，然后采取正確的交通行為，即使在長途運輸中，感到單調(diào)，乏味，疲勞，也要強迫自己集中注意力，不少事故安全證明安全行車幾萬里．事故出在一兩米。所謂集中精力就是要求駕駛員準確感知車內(nèi)外情況的變化，并迅速的作出反應，這是安全行車的關鍵環(huán)節(jié)。然而駕駛員的職業(yè)反映能力不是天生的，也不是短短幾天所形成的，而是通過日積月累的培養(yǎng)和實踐中得到的。所有駕車中聚精會神，專心致志，是對駕駛員所要求的，更應該培養(yǎng)的職業(yè)道德。

安全是相對的，危險是永存的，但事故是可以預防的。堅持安全第一，預防為主的方針，用我們對工作的耐心、細心和誠心，做好日常每一項安全工作。

安全生產(chǎn)、安全行車不僅關系到企業(yè)的生存與發(fā)展，更關系到每一個家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。所以我們每一個企業(yè)，每一個公民都應該時刻把安全放在心間，必須牢固樹立“安全第一，預防為主”的責任意識，前車之覆，后車之鑒，一個個血的教訓無不給我們敲響了警鐘，“麻痹大意”是事故的根源。

只要我們按照各種安全規(guī)章制辦事，把操作規(guī)程當成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。我們每個人都要自覺的遵守，養(yǎng)成一切以安全為中心的工作習慣，增強安全意識，提高自我防護意識，嚴格按安全規(guī)程辦事，就能避免事故的發(fā)生。俗話說的好：“事故不難防，重在守規(guī)章；最大禍根是失職，最大隱患是違章。”而在現(xiàn)實生活中，為什么我們有些駕駛員還在超速、超載、違章、違規(guī)，不按規(guī)定發(fā)班？因為我們有些人，對安全管理還沒有引起足夠的重視，還有些麻木不仁者，置安全于不顧？那是困他們僥幸心理在作怪，事故往往就在于那一秒，那一米之間。

安全行車，就是保護人們的生命和財產(chǎn)，安全保障社會的穩(wěn)定和發(fā)展。唯有把安全生產(chǎn)放在第一位，才能保證企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，人民的安居樂業(yè)！

安全從我做起，我們每一個駕駛員都提高對安全行車的認識，把安全行車放在一切生產(chǎn)經(jīng)營活動的首位，借前車之鑒，時刻繃緊安全這根弦，牢記事故教訓，做到警鐘長鳴。