第一篇：如何讓新美容師盡快融入集體

如何讓新美容師盡快融入集體

一、受到老美容師的排擠要多點(diǎn)虛心去學(xué)習(xí)。

在美容行業(yè)也存在這樣的問(wèn)題，新美容師會(huì)受到老美容師的排擠或指使，這時(shí)，一些心高氣傲的年輕美容師們就會(huì)覺(jué)得自己受了莫大的委屈，選擇辭職跳槽。但是美容師頻繁的跳槽，到哪里都是新手，還是會(huì)受到排擠。對(duì)于進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境的美容師來(lái)說(shuō)，遇到這種情況不要總是覺(jué)得自己很委屈，要學(xué)會(huì)適應(yīng)這樣的環(huán)境，而且，你剛剛進(jìn)入這個(gè)新美容院，多做一點(diǎn)事，勤快一點(diǎn)也是應(yīng)該的。

總之，新美容師剛進(jìn)入一個(gè)美容院就一定要抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，多聽(tīng)多做。面對(duì)老美容師的過(guò)分差遣，何不把它看作又多了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，還要多虛心請(qǐng)教老美容師自己有哪些地方做得不好，請(qǐng)她幫忙改正。你首先將她放到一定高度去學(xué)習(xí)，老美容師自然也會(huì)很快接納你。每個(gè)美容師都想在老板面前表現(xiàn)自己，得到老板的賞識(shí)以步步高升。但是一定要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁。

二、抓住機(jī)會(huì)而不是等待機(jī)會(huì)。

一些剛剛進(jìn)入美容行業(yè)的美容師，往往會(huì)存在著不敢和顧客溝通、不善推銷等問(wèn)題，這樣一來(lái)，很難在工作中有所突破，但這些美容師卻往往會(huì)抱怨沒(méi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。建議美容師們?cè)趧倓偵蠉徆ぷ鲿r(shí)，應(yīng)該采取主動(dòng)，不管是在為客人服務(wù)還是在產(chǎn)品銷售時(shí)都要積極主動(dòng)，特別是在遇到自己很有把握的事情時(shí)，一定要在老板面前爭(zhēng)取表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，日積月累，才能讓閱人無(wú)數(shù)的老板對(duì)你這個(gè)積極認(rèn)真的新員工有好感。

三、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)要任勞任怨。

如果美容師覺(jué)得老板布置的任務(wù)有些棘手，那就一定要和老板講明面臨的困難。在完成任務(wù)的過(guò)程中，如果實(shí)在困難需要同事幫助的時(shí)候，那在最后向老板匯報(bào)時(shí)一定提到這個(gè)同事對(duì)你的幫助，以便以后的工作能夠得到更多同事的支持和幫助。另外，美容師一定要眼中看得見(jiàn)事情，主動(dòng)去做，最好在老板給你布置任務(wù)前就完成得漂漂亮亮，這樣才是一個(gè)合格的員工。

老板在派遣任務(wù)時(shí)，不要什么都搶著做，一定要只做自己有把握的，必須要保證自己所做的每件事都是肯定成功的。另外，美容師還可以多與老板、店長(zhǎng)等溝通一下自己對(duì)于工作、業(yè)務(wù)的想法和見(jiàn)解，要知道，一個(gè)真正得到老板賞識(shí)的員工，除了能做實(shí)事外，更要有跟別人不同的思想。

四、培養(yǎng)共同的興趣愛(ài)好。

想很快地融于一個(gè)圈子，就必須和同事們一起培養(yǎng)共同的興趣愛(ài)好，會(huì)有利于更和諧地工作。美容師進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，一定要很快地融入進(jìn)去，不要因?yàn)椴缓靡馑级炎约汗铝⑵饋?lái)，盡量和大家一起吃飯、一起逛街、參加集體活動(dòng)等，這些都不是浪費(fèi)精力，而是有利于你更好地和同事們相處，更順利地開(kāi)展工作。

五、為自己設(shè)定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

為了自己的快速成長(zhǎng)，建議美容師在自己的不同階段都為自己暗暗地設(shè)定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并不是要你和她對(duì)著干，而是要時(shí)時(shí)和她進(jìn)行比較，看看她哪些地方做得比自己好，再暗自改正，直到超越她后再設(shè)定一個(gè)更具有挑戰(zhàn)的對(duì)手。層層下去，只要嚴(yán)格要求自己，你一定可以超越所有人成為最好的。要相信，晉升，并不是一天兩天的事，而是一個(gè)促使你進(jìn)行自我鞭策、自我學(xué)習(xí)的過(guò)程。

其實(shí)每個(gè)人都有這樣的過(guò)程，來(lái)到一個(gè)新的工作環(huán)境，面對(duì)陌生的同事、陌生的工作總是覺(jué)得一切都不不是那么的順利，尤其是看到別人都忙忙碌碌的，自己仿佛是個(gè)局外人，無(wú)法溶入這個(gè)環(huán)境中去。不過(guò)，要知道人與人的交往不可能是一下子就很熟悉的，大家都要有一個(gè)彼此認(rèn)識(shí)了解的過(guò)程，對(duì)于你的同事，你可以先和那些比較開(kāi)朗的人交往，這樣，慢慢的就會(huì)和大家熟悉起來(lái)，其實(shí)對(duì)于同事你大可以采取“遠(yuǎn)之則怨，近之則不遜”的原則，切忌過(guò)

分親近或者疏遠(yuǎn)某個(gè)同事。

第二篇：如何帶領(lǐng)新美容師盡快適應(yīng)工作

如何帶領(lǐng)新美容師盡快適應(yīng)工作

第一周：

第一天：帶領(lǐng)美容師參觀會(huì)所，講解工作職責(zé)和流程，了解美容師在內(nèi)訓(xùn)期間學(xué)習(xí)情況，安排好各項(xiàng)新員工下店工作事宜，使其盡快熟悉會(huì)所并適應(yīng)工作環(huán)境。

第二天：帶領(lǐng)美容師了解各種療程，護(hù)理項(xiàng)目，產(chǎn)品特性及價(jià)格，熟悉店內(nèi)近期通知和活動(dòng)。

第三天：安排美容師多接觸實(shí)際操作（觀摩老美容師工作流程），使其盡快將理論與實(shí)際相結(jié)合，適應(yīng)工作。

第四-六天：以學(xué)習(xí)為主，適當(dāng)觀摩，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。

第二-三周：主要以培訓(xùn)美容師專業(yè)知識(shí)，考核手法，要求美容師寫工作總結(jié)和心得，主要目的使美容師盡快熟悉工作，熟練業(yè)務(wù)水平。

第一個(gè)月總結(jié)：考察美容師手法，專業(yè)知識(shí)，了解員工心理情況及個(gè)人素質(zhì)（主要了解員工性格優(yōu)缺點(diǎn)，喜好，過(guò)往學(xué)習(xí)或工作情況），考核合格方可上崗輪牌，服務(wù)顧客。

第二個(gè)月：收集顧客，店內(nèi)同事對(duì)新美容師工作的能力，狀態(tài)及各方面的反饋信息，適當(dāng)予以指導(dǎo)，引導(dǎo)美容師盡快適應(yīng)工作，步入正軌。

第三個(gè)月：了解美容師各方面工作情況，適當(dāng)予以指導(dǎo)，并根據(jù)美容師工作量及業(yè)績(jī)，顧客反饋情況等適時(shí)給與制定工作任務(wù)。根據(jù)工作任務(wù)完成情況適當(dāng)給與指導(dǎo)。

此時(shí)美容師已經(jīng)能夠熟練操作業(yè)務(wù)，融入正常工作進(jìn)程中。此后根據(jù)美容師個(gè)人素質(zhì)制定相應(yīng)任務(wù)，在幫助其獨(dú)立完成任務(wù)的同時(shí)給與相應(yīng)的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)，使美容師建立信心，為日后的更多進(jìn)步做鋪墊。

第三篇：新員工如何盡快融入公司

新員工如何盡快融入公司

對(duì)你來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)全新的環(huán)境，一個(gè)新的開(kāi)始。在努力盡快融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，你是否有遇到以下困境：

1.對(duì)是否有能力做好新工作而感到不安、力不從心。

2.對(duì)于新工作的意外事件感到膽怯。

3.感到孤獨(dú)，擔(dān)心被老員工排斥。

4.不熟悉公司的規(guī)章制度，不知所措。

5.對(duì)新工作環(huán)境陌生。

6.不知道所遇的上司屬那一類型。

7.害怕新工作將來(lái)的困難很大。

如果你遇到上述問(wèn)題，不要有過(guò)多的焦慮，這主要是一個(gè)的適應(yīng)問(wèn)題，大多數(shù)人都會(huì)有同樣的經(jīng)歷。首先你應(yīng)主動(dòng)從自己身上找原因，遇到問(wèn)題不要推卸責(zé)任，多做事、少說(shuō)話，通過(guò)不斷交流、主動(dòng)溝通，都能成為受新團(tuán)隊(duì)歡迎的一員。請(qǐng)仔細(xì)閱讀此文，她也許可以幫助你厘清迷霧，找到方向。

主要方法：

1.學(xué)習(xí)公司員工手冊(cè)，了解公司管理制度

新入職員工可能最先接觸的就是員工手冊(cè)，在這本手冊(cè)中新員工會(huì)了解到很多關(guān)于公司的情況。例如公司的簡(jiǎn)介、員工行為規(guī)范與職業(yè)行為準(zhǔn)則、工作時(shí)間以及假期管理、薪資管理與員工福利、獎(jiǎng)懲制度、財(cái)務(wù)制度等等。只有了解這些新員工才能在今后的工作中不會(huì)違法公司的相關(guān)規(guī)定，促使今后的工作更加的順利。了解公司的發(fā)展史，公司的理念是什么，個(gè)人的行為與公司的理念是否一致，如不一致應(yīng)該如何改進(jìn)。那么了解這些可以說(shuō)進(jìn)入一個(gè)新公司邁出了第一步。

2.工作中多學(xué)、多問(wèn)、多與同事溝通

加入到一個(gè)新的環(huán)境，一切都是陌生的，這就要求新員工在工作中要多學(xué)、多問(wèn)、多與同事溝通。遇到棘手或者拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，萬(wàn)不可不懂裝懂，需要多多請(qǐng)教老員工，因?yàn)樗麄兏邮煜す镜沫h(huán)境，更加了解工作流程，多與老員工溝通會(huì)避免自己走彎路。

積極參加公司組織的活動(dòng)，勤與發(fā)言，要讓別人認(rèn)識(shí)自己。因?yàn)樵诠ぷ髦心愫屯律钊虢佑|的機(jī)會(huì)有限，大家都忙于自己的事務(wù)，不可能過(guò)多的交流。而在一些非正式場(chǎng)合則可以對(duì)公司的團(tuán)隊(duì)有更深地了解。讓自己融入到團(tuán)隊(duì)中去，當(dāng)然融入團(tuán)隊(duì)不是拉幫結(jié)派，和新同事相處需要一視同仁。

3.態(tài)度決定一切

“態(tài)度決定一切”，好的態(tài)度才是好的開(kāi)始，不論以前有什么樣的工作經(jīng)歷，到一個(gè)新公司更加重要的是個(gè)人心態(tài)的調(diào)整。過(guò)去的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)畢竟是過(guò)去的，新的環(huán)境新的開(kāi)端，“心態(tài)歸零”非常關(guān)鍵。在新的工作環(huán)境中要勤于思考，所謂“夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也；未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況于無(wú)算乎！”就是說(shuō)成與敗在家里就已經(jīng)決定好，也就告誡我們要多想，不可盲目。

請(qǐng)注意以下的三點(diǎn)：

(1)把握尊重原則

有的新員工不屑于從瑣碎的事情開(kāi)始做起。別小看打水、掃地、擦桌子，許多人習(xí)慣從這些小事中品人。新人如果扎扎實(shí)實(shí)堅(jiān)持做這些“小事”，勢(shì)必能很快融入新環(huán)境。當(dāng)有一個(gè)新項(xiàng)目或者新機(jī)會(huì)時(shí)，大家就會(huì)首先想到與那些善于做小事的新同事合作。有了合作的機(jī)會(huì)，才有展示才華的平臺(tái)。

在日常交往中，新員工不要將自己“裹”在殼子里，適當(dāng)?shù)叵蛲鲁ㄩ_(kāi)心扉，這也是對(duì)他人的尊重。因?yàn)樵谌穗H溝通中有一個(gè)非常重要的“對(duì)等原則”，就是別人對(duì)你袒露相關(guān)的個(gè)人資料，你在接受以后，要盡可能提供給對(duì)方相應(yīng)的對(duì)等信息。

(2)不要斤斤計(jì)較

領(lǐng)導(dǎo)在安排工作的時(shí)候，常常安排新員工加班。新人首先要理解，加班是得到了工作機(jī)會(huì)，以積極的心態(tài)來(lái)工作，帶著感恩之心去面對(duì)。此外，除了不要斤斤計(jì)較加班這樣的事情，還不要過(guò)于計(jì)較他人的評(píng)點(diǎn)和誤解。許多新員工都常常有這樣的感覺(jué)，就是越擔(dān)心出錯(cuò)，越錯(cuò)誤不斷。所以，坦然面對(duì)自己的錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，誠(chéng)懇向老同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，把壞事當(dāng)成好事。反之，如果總是沒(méi)完沒(méi)了地推脫責(zé)任，千方百計(jì)找客觀原因，就會(huì)給人留下不成熟和難以承擔(dān)責(zé)任的印象。

(3)少發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)

在其他同事聊天有意無(wú)意地評(píng)點(diǎn)不在場(chǎng)的人時(shí)，新人不可退避三舍，坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，是不會(huì)給自己惹來(lái)“殺身之禍”的。但要注意的是，千萬(wàn)不要輕易發(fā)表自己的觀點(diǎn)，更不要將一些信息傳給不在場(chǎng)的人。否則，會(huì)給大家留下“新來(lái)的員工怎么這么是非”的不良印象。

不要認(rèn)為大家在一起閑聊就可以信口開(kāi)河。公司非常注重員工的合理化建議，如果你對(duì)工作流程和工作環(huán)境還不十分熟悉，就不要貿(mào)然評(píng)點(diǎn)，否則，盡管你的出發(fā)點(diǎn)是好的，希望工作變得更加科學(xué)、合理，但是由于你的建議缺乏較高的視點(diǎn)，又缺乏相應(yīng)的調(diào)查研究，很可能建議變成了不負(fù)責(zé)的“亂彈琴”。

4.善于學(xué)習(xí)和總結(jié)

“學(xué)習(xí)”，所謂“活到老，學(xué)到老”，而如今應(yīng)是“學(xué)到老，活到老”，字里行間只是順序的變換，意義卻完全不同。對(duì)于新員工來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是非常重要的，只有學(xué)習(xí)才能提高，才能更快的融入到公司里面去，才能更好的適應(yīng)所擔(dān)任的工作。當(dāng)然還有一點(diǎn)對(duì)于新員工更加重要?！翱偨Y(jié)”，只有善于總結(jié)才能知道自己的欠缺在哪里，需要從哪些方面補(bǔ)充個(gè)人的不足。

5.團(tuán)隊(duì)合作

孤軍奮戰(zhàn)，固然可嘉，但個(gè)人的精力和時(shí)間畢竟有限，可成就的目標(biāo)也有限。與他人、其它部門合作，才能實(shí)現(xiàn)公司的整體目標(biāo)。時(shí)刻記住，一個(gè)好漢三個(gè)幫。合作要換位思考，充分溝通，只有這樣，你才可能得到別人(部門)的支持，同時(shí)服務(wù)好別人(部門)。

新員工容易犯的五大錯(cuò)

1.自卑

新員工進(jìn)入企業(yè)后，有時(shí)會(huì)感覺(jué)自己一下子變笨了，什么都不會(huì)，什么都要?jiǎng)e人教。身邊的很多人都有著多年或幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，他們無(wú)論在經(jīng)驗(yàn)或心態(tài)上都比新員工要優(yōu)越得多。新員工的“無(wú)知”是暫時(shí)的，是自暴自棄呢，還是迎頭趕上？相信大家自有選擇，因此說(shuō)自卑是可憐的也是可笑的，它從來(lái)都是弱者的代名詞，它是一種讓人頹廢的“精神鴉片”，而新員工是要堅(jiān)決抵制的。

2.害怕犯錯(cuò)

因?yàn)樾聠T工對(duì)業(yè)務(wù)不熟，做事總是前怕狼，后怕虎的，害怕犯錯(cuò)誤，挨批評(píng)，因此進(jìn)步很緩慢。我們都知道失敗是成功之母，很多成功都是從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的。如果一直是順利的，無(wú)一點(diǎn)小差錯(cuò)，也就不可能知道自己在哪方面有欠缺。須知犯錯(cuò)是新人的一個(gè)過(guò)程，允許新人犯錯(cuò)，但關(guān)鍵是要知道自己錯(cuò)在哪，下次不犯同樣的錯(cuò)誤，就好了。

3.期望寬容

這是新員工普遍具有的心理感受。像“我才上幾天班啊，出點(diǎn)問(wèn)題是當(dāng)然的?！薄拔也艁?lái)幾天啊，磨壞板也是可以原諒的吧？”“我剛出學(xué)校，對(duì)有些事不懂，對(duì)有些操作不規(guī)范也是正常的嘛?！弊鳛樾氯?，有過(guò)這樣的想法。雖然那種種的事情是可以原諒的，可以接受的，但有著那種期望別人寬容的心態(tài)是絕不可以原諒的。在穿上工服，佩帶上工號(hào)牌后，你就無(wú)一例外，成為了一名企業(yè)人，你的一言一行都將對(duì)得起企業(yè)牌子。因此，我們應(yīng)時(shí)時(shí)以企業(yè)人的要求嚴(yán)格要求自己；而期望別人寬容，本身就意味著不承認(rèn)錯(cuò)誤，為自己犯錯(cuò)找借口，只能讓自己懶懶散散，一事無(wú)成。

4.孤獨(dú)

由于新員工大都來(lái)自五湖四海，首先，大環(huán)境，語(yǔ)言的交流、溝通是人與人交往的最基本的條件，而現(xiàn)在因?yàn)檎Z(yǔ)言的不通，我們陷入了更加孤獨(dú)的境地；其次，新員工進(jìn)入企業(yè)后，不僅要面對(duì)新的領(lǐng)導(dǎo)、新的同事，還要面對(duì)他們不同的處理問(wèn)題的方式。這使我們感覺(jué)很棘手，有時(shí)會(huì)感覺(jué)到自己是新人，而他們是老員工或領(lǐng)導(dǎo)，這之間有著明顯的分界，完全孤立自己，容易成為孤獨(dú)的來(lái)源。在強(qiáng)調(diào)分工合作，團(tuán)隊(duì)意識(shí)的今天，孤獨(dú)無(wú)疑成為影響團(tuán)隊(duì)合作的害群之馬。面對(duì)種種“孤獨(dú)”，我們要坦然面對(duì)：面對(duì)新的工作環(huán)境感覺(jué)陌生，不用怕，我們會(huì)盡快適應(yīng)；面對(duì)新的人或事，不用急，我們相信路遙知馬力，日久見(jiàn)人心，我們會(huì)真誠(chéng)對(duì)待我們身邊的人。

5.嫉妒

人人都有私心，看見(jiàn)別人比自己強(qiáng)或機(jī)會(huì)比自己好，就心里不舒服，有時(shí)甚至耿耿于懷，殊不知，嫉妒是人類天性中最惡劣的因素，它讓人世間缺少人與人之間的關(guān)愛(ài)。認(rèn)同感，有時(shí)會(huì)因嫉妒而毀掉人世間最美好的事物。嫉妒還會(huì)讓自己陷入泥潭而不能自拔，只記著看別人風(fēng)光，而忘了自己應(yīng)加倍努力，下次爭(zhēng)取趕上別人。帶著一種良好的心態(tài)，羨慕別人可以，但不要嫉妒，它會(huì)讓人偏激、狹隘。

記著有時(shí)要經(jīng)常與自己比，看到自己一天天在進(jìn)步，也就會(huì)有一種成就感了，而不必嫉妒別人，要坦誠(chéng)地接受別人，學(xué)他人的長(zhǎng)處，這樣才是有益的。

希望新員工們?cè)诜噶松厦娴摹板e(cuò)誤”后，能盡快地“改正”，盡快地渡過(guò)上述種種的不適應(yīng)期，從而讓自己成熟起來(lái)。

第四篇：認(rèn)識(shí)新同學(xué)融入新集體

認(rèn)識(shí)新同學(xué)融入新集體

〔關(guān)鍵詞〕心理活動(dòng)課；新生；適應(yīng)；班集體

【活動(dòng)對(duì)象】高一新生

【活動(dòng)時(shí)間】100分鐘

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.使班級(jí)學(xué)生之間盡快相識(shí)，緩解陌生感、孤獨(dú)感帶來(lái)的焦慮。

2.使學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，融入班集體，促進(jìn)個(gè)人和班級(jí)的和諧發(fā)展。

3.使學(xué)生建立歸屬感和信任感，初步形成班級(jí)集體意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.音樂(lè)《江南Style》和《感恩的心》。

2.掛歷紙做成的紙棒4～5個(gè)、氣球4～5個(gè)。

3.計(jì)分板。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、整隊(duì)及團(tuán)體契約承諾（5分鐘）

1.全體學(xué)生圍成一個(gè)開(kāi)口圓，輔導(dǎo)教師站在開(kāi)口處。

開(kāi)場(chǎng)白：我是××，很高興認(rèn)識(shí)各位新同學(xué)，大家能夠從各個(gè)不同的地方、不同的學(xué)校走到一起，是一種緣分，我們將一起度過(guò)寶貴的三年時(shí)光，那就讓我們的快樂(lè)生活從今天的團(tuán)體活動(dòng)開(kāi)始吧。

2.團(tuán)體契約承諾

為保證團(tuán)體活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們需要進(jìn)行一個(gè)承諾儀式?，F(xiàn)在由我來(lái)宣布承諾書，全部讀完后，大家鼓掌表示同意。

（1）我承諾：在活動(dòng)中真誠(chéng)、坦率，積極表達(dá)自己的想法和感受。

（2）我承諾：在活動(dòng)中不會(huì)有針對(duì)別人的人身攻擊行為。

（3）我承諾：在活動(dòng)中不做與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。

（4）我承諾：在別的同學(xué)發(fā)言時(shí)，我將保持安靜，認(rèn)真傾聽(tīng)，發(fā)言結(jié)束后，熱烈鼓掌。

這里大家還需要有這樣的團(tuán)體約定：當(dāng)我說(shuō)“靜悄悄”時(shí)，請(qǐng)大家邊輕輕地跟著我說(shuō)“靜悄悄”（重復(fù)兩遍，一遍比一遍小聲），邊跟我做同樣的動(dòng)作。

二、熱身活動(dòng)（破冰活動(dòng)）—— “奇妙的口香糖”游戲（20分鐘）

1.目的：打破彼此的距離感，激發(fā)活動(dòng)興趣。

2.玩法

（1）指導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們來(lái)到新環(huán)境，我們希望自己像口香糖一樣，可以吸引很多同學(xué)，現(xiàn)在我們就來(lái)玩一個(gè)“奇妙口香糖”游戲，大家隨著音樂(lè)沿著圓圈跑（放《江南Style》音樂(lè)）。

（2）游戲開(kāi)始，所有人一起沿著圓圈跑并問(wèn)教師“口香糖像什么？”，教師開(kāi)始發(fā)口令，比如“三個(gè)左肩粘一起”，則所有人必須馬上找到另外兩個(gè)人，三個(gè)人的左肩粘在一起，沒(méi)能湊成三個(gè)人的成員必須接受懲罰，表演節(jié)目。然后大家繼續(xù)快跑，邊跑邊問(wèn)“口香糖，粘什么？”，教師繼續(xù)發(fā)布（數(shù)量可以是三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)，部位可以是屁股、腦袋、肘關(guān)節(jié)等，次數(shù)3～4次）。

（3）最后一次發(fā)令是：××雙手在一起（幾個(gè)人一隊(duì)就是幾雙手在一起，最好是8～10人一隊(duì)，一個(gè)班4～5隊(duì)）。

這個(gè)游戲有以下幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

先練習(xí)一次，再正式開(kāi)始游戲；

粘鼻子、粘腦門、粘屁股等指令可以極大地活躍氣氛，收獲學(xué)生的笑聲和尖叫聲；

除了最后一次外，每次盡量要有人落單；

特別提醒，像粘嘴唇、粘胸部等指令是被禁止的。

附：懲罰小節(jié)目（僅供參考）

請(qǐng)?zhí)T馬舞 請(qǐng)走模特步

雙手揪耳朵說(shuō)“我太高興了”，并做蛙跳5個(gè) 歌舞表演（自選）

3.分享體驗(yàn)：（以下凡是分享體驗(yàn)的環(huán)節(jié)，都要讓每個(gè)小組的學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)言，鼓勵(lì)大膽發(fā)言、暢所欲言）

（1）你落單時(shí)是什么感覺(jué)？（有點(diǎn)尷尬，有點(diǎn)孤獨(dú)，有點(diǎn)焦慮……）

（2）你和大家粘在一起時(shí)是什么感覺(jué)？（溫暖，有歸屬感……）

4.師小結(jié)：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們彼此之間縮短了心理距離，以最快的速度消除了陌生感。你們能粘在一起，就是特別的緣分，你們將組成小團(tuán)隊(duì)，齊心協(xié)力，贏得勝利。

三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)——“我們是最棒的××隊(duì)”游戲（25分鐘）

1.團(tuán)隊(duì)命名：各隊(duì)坐好（按上一游戲分好的隊(duì)），為自己的團(tuán)隊(duì)取一個(gè)有趣的、好聽(tīng)的隊(duì)名，選一名隊(duì)長(zhǎng)，取個(gè)響亮的“口號(hào)”，各隊(duì)展示，激情鼓掌。

2.游戲：我們是最棒的××隊(duì)，看哪一隊(duì)最整齊、最大聲。

（1）目標(biāo)：集中團(tuán)隊(duì)精神，活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)融合。

（2）玩法：每隊(duì)各自圍成一個(gè)圈，雙手分別拍左邊、右邊肩膀一下，向前下方拍一下，喊出第一個(gè)字“我”；拍兩下喊出“我們”，依此類推，一邊拍一邊喊出“我——我們——我們是——我們是最——我們是最棒——我們是最棒的——我們是最棒的××隊(duì)”。

各組先練習(xí)兩分鐘，然后抽簽，兩隊(duì)同時(shí)比賽，看哪隊(duì)動(dòng)作做得最整齊，口號(hào)喊得最整齊、響亮、連貫。

3.分享體驗(yàn)

（1）通過(guò)這個(gè)游戲你有什么感受？（我們隊(duì)每個(gè)人都在為自己的團(tuán)隊(duì)出謀劃策，感覺(jué)到自己是團(tuán)隊(duì)中不可缺少的一員……）

（2）你喜歡你的團(tuán)隊(duì)嗎？（喜歡，因?yàn)橛谢盍?，我們喊口?hào)的時(shí)候氣氛熱烈，有主人翁的感覺(jué)，整個(gè)身心都投入到活動(dòng)中去了……）

4.小結(jié)：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)感受到同學(xué)之間的聯(lián)結(jié)，彼此的孤獨(dú)感迅速消除了，感受到了集體的溫暖和力量。

四、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)——“棒打薄情人” 游戲（25分鐘）

1.目的：盡快相識(shí)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

2.準(zhǔn)備：用掛歷紙或報(bào)紙卷成一根紙棒。

3.玩法

（1）每隊(duì)成員圍圈而坐，輪流介紹自己的名字、興趣、愛(ài)好等個(gè)人資料，如“大家好，我是來(lái)自××的×××，我的興趣是××”，每個(gè)人都專心去記其他成員的資料。

（2）隊(duì)長(zhǎng)第一個(gè)持紙棒，站在圈中央，用棒指向他面前的同學(xué)，這位同學(xué)就要馬上大聲叫出一個(gè)成員的名字，如果叫不出，隊(duì)長(zhǎng)便給他（她）當(dāng)頭一棒，然后由他（她）執(zhí)棒，依此類推，直到大家相互熟悉彼此的姓名為止，如果一個(gè)人三次被打就必須表演節(jié)目，作為懲罰。

4.分享體驗(yàn)

（1）你有沒(méi)有挨棒？你覺(jué)得怎樣才能更好地記住隊(duì)員？（當(dāng)其余的隊(duì)員在介紹自己的時(shí)候，我很認(rèn)真，專注地聽(tīng)，努力記住每個(gè)人的興趣特點(diǎn)，每個(gè)人都很可愛(ài)，都與他人不一樣……）

（2）當(dāng)你聽(tīng)到其他隊(duì)員能說(shuō)出你的名字，甚至記住你的興趣愛(ài)好的時(shí)候，你內(nèi)心有什么感受？（覺(jué)得被人重視、被人尊重，感覺(jué)內(nèi)心很溫暖，甚至很感動(dòng)……）

5.師小結(jié)：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)大家迅速相識(shí)了，消除了加入新群體所帶來(lái)的緊張、焦慮情緒。

五、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)——游戲“群龍戲珠”（20分鐘）

1.目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.準(zhǔn)備：氣球若干個(gè)（有幾隊(duì)就準(zhǔn)備幾個(gè)氣球）。

3.玩法：各隊(duì)每個(gè)成員伸出一只手，互搭在其他隊(duì)員的手腕或手掌上，另外每隊(duì)派出一個(gè)隊(duì)員到別的隊(duì)當(dāng)裁判，將氣球放在團(tuán)隊(duì)成員的手中央，全體成員需合力托球，超過(guò)頭頂。堅(jiān)持最久的隊(duì)為勝，哪一隊(duì)的手先松開(kāi)，或者哪一隊(duì)的氣球先落地，即為輸。

注意事項(xiàng)：

（1）應(yīng)給學(xué)生五分鐘的練習(xí)時(shí)間。

（2）每隊(duì)人數(shù)要相等，要派一位隊(duì)員到其他隊(duì)監(jiān)督是否犯規(guī)，并計(jì)時(shí)。

（3）場(chǎng)地允許時(shí)，四隊(duì)同時(shí)，否則抽簽，每次兩隊(duì)比賽。

4.分享體驗(yàn)

（1）你們隊(duì)獲勝的秘訣是什么？（團(tuán)結(jié)一致，且要注意配合，每個(gè)人都要堅(jiān)持……）

（2）你在隊(duì)里起到了什么作用？（我覺(jué)得我們每個(gè)人都很重要，每個(gè)人都是重要的主角，同時(shí)又是不可缺少的配角……）

5.師小結(jié)：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，團(tuán)隊(duì)需要凝聚力，大家都要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。

六、大團(tuán)圓（5分鐘）

1.宣布比賽結(jié)果。

2.指導(dǎo)語(yǔ)：不管結(jié)果如何，我們都付出了努力，讓我們鼓掌感謝同學(xué)們的幫助，也為自己喝彩。

3.現(xiàn)在請(qǐng)全班圍成一圈，兩手搭在旁邊成員的肩上，一起輕哼《感恩的心》，并隨著歌曲左右輕輕搖擺。

4.分享體驗(yàn)：今天的活動(dòng)你們覺(jué)得快樂(lè)嗎？通過(guò)今天的活動(dòng)有什么收獲？（我們彼此從素不相識(shí)到認(rèn)識(shí)，消除了陌生感；我們從孤單的一個(gè)人成為一個(gè)合作的團(tuán)隊(duì)、一個(gè)集體，我們不再孤獨(dú)……）

5.師總結(jié)：今天大家度過(guò)了一段愉快的時(shí)光，希望我們?cè)谖磥?lái)的日子里都能懷著一顆感恩的心，感謝彼此的陪伴，開(kāi)始我們的人生新旅程。

（作者單位：福建省龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校，龍巖，364000）

編輯 / 王晶晶 終校 / 于 洪

第五篇：融入新集體教學(xué)設(shè)計(jì)

廣東教育出版社

1.2 融入新集體

目標(biāo)要求 1.知識(shí)與能力

了解個(gè)人離不開(kāi)集體，班集體是我們成長(zhǎng)的搖籃。知道集體團(tuán)結(jié)的重要性，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)和利益。通過(guò)參與有關(guān)活動(dòng)，培養(yǎng)和提高自我表演及口頭表達(dá)能力；搜集,整合、提煉有效信息的能力。2．過(guò)程與方法

感受集體榮譽(yù)感和集體凝聚力的重要性。通過(guò)“探究園”中“齊參與”的活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。開(kāi)展“建設(shè)集體從我做起”的活動(dòng)，在一定理論的指導(dǎo)下，為建設(shè)班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力貢獻(xiàn)自己的智慧。并學(xué)會(huì)分組探究問(wèn)題及歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)對(duì)新集體的歸屬感，盡快融人到新的班集體中。自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)，努力增強(qiáng)集體的凝聚力，共同擔(dān)負(fù)起建設(shè)新集體的責(zé)任。課時(shí)安排建議 建議教學(xué)時(shí)數(shù)為2～3課時(shí)。活動(dòng)指南

活動(dòng)一：第一名是怎樣來(lái)的

(1)設(shè)計(jì)目的：體會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量，增強(qiáng)集體凝聚力，珍惜集體榮譽(yù)。

(2)準(zhǔn)備工作：如果學(xué)校組織了七年級(jí)新生的軍訓(xùn)活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備展示軍訓(xùn)的日記、心得體會(huì)、照片等有關(guān)資料(沒(méi)有軍訓(xùn)活動(dòng)的學(xué)校，可選擇某項(xiàng)集體活動(dòng)取得好成績(jī)的小組或團(tuán)體)。布置學(xué)生上網(wǎng)搜索有關(guān)軍訓(xùn)的資料(可根據(jù)學(xué)校實(shí)際作相應(yīng)調(diào)整)。把班上同學(xué)分成若干學(xué)習(xí)小組，選出小組長(zhǎng)。

(3)過(guò)程指導(dǎo)

第一步：分組討論“七年級(jí)(XX)班”獲勝的根本原因。第二步：小組代表介紹本組討論的結(jié)果，全班分享。

第三步：有軍訓(xùn)經(jīng)歷的同學(xué)可以談軍訓(xùn)的感受、讀軍訓(xùn)日記展示有關(guān)照片(如果沒(méi)有軍訓(xùn)經(jīng)歷的學(xué)校，此步驟可省略)。

第四步：老師組織學(xué)生就本班所參加的某項(xiàng)集體活動(dòng)展開(kāi)評(píng)價(jià)與討論。

第五步：老師組織學(xué)生就該項(xiàng)活動(dòng)展開(kāi)采訪。采訪內(nèi)容可由各校老師靈活安排，或以全班討論確定的形式，或分組討論后確定等形式均可

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第六步：學(xué)生匯報(bào)采訪的結(jié)果。

第七步：老師進(jìn)行最后的歸納總結(jié)(或者讓班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié))。

(4)評(píng)價(jià)指導(dǎo)可以評(píng)出先進(jìn)學(xué)習(xí)小組，評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)可以參照以下幾點(diǎn)：小組的成員是否每個(gè)人積極參與了討論；小組的討論是否達(dá)到了預(yù)期的目的；小組代表的發(fā)言是否引起班上同學(xué)的共鳴；小組同學(xué)是否談了軍訓(xùn)的感受，是否展示了有關(guān)的圖片，是否搜集了相關(guān)資料。

活動(dòng)二：齊參與（“參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”）

(1)設(shè)計(jì)目的：學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是集體的一分子，應(yīng)當(dāng)積極參加集體活動(dòng)自覺(jué)為集體服務(wù)，努力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。

(2)準(zhǔn)備工作：①可以讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演“齊參與”的有關(guān)情節(jié)；

②有條件的學(xué)?？蓪W(xué)生表演的場(chǎng)面拍成錄像，課堂上放映給學(xué)生看。

(3)過(guò)程指導(dǎo)

第一步：請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演或看錄像； 第二步：學(xué)生談?wù)務(wù)f服大家一起參加的辦法； 第三步：學(xué)生代表對(duì)大家的意見(jiàn)進(jìn)行總結(jié)。

(4)評(píng)價(jià)指導(dǎo)：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可參考：①表演的同學(xué)是否投人，是否逼真。②發(fā)言的同學(xué)是否積極主動(dòng)。③學(xué)生代表的總結(jié)是否比較準(zhǔn)確。④是否達(dá)到了預(yù)期的目的。附：本課知識(shí)要點(diǎn)

一、班集體是我們成長(zhǎng)的園地

1．什么是集體；2．集體是我們成長(zhǎng)的園地；3．良好的集體有利于我們健康成長(zhǎng)。

二、鑄就集體凝聚力，維護(hù)集體榮譽(yù)

1．什么是集體凝聚力；2．集體的形成需要成員的努力；3.自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)；4.讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)。

1．3融入新集體

基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué)

1.班集體是我們成長(zhǎng)的園地

(1)成長(zhǎng)在班集體的好處：班集體可以滿足我們的心理需要；班集體可以使我們獲得知識(shí)、增長(zhǎng)能力、拓展視野、培養(yǎng)性格、陶冶情操，等等。

(2)對(duì)我們成長(zhǎng)的影響：良好的班級(jí)對(duì)我們的成長(zhǎng)有著許多積極的影響，有助于我們形成集體主義精神、義務(wù)感、責(zé)任感、主動(dòng)精神，形成良好的組織紀(jì)律性，培養(yǎng)奮發(fā)向上的情

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操。

2.增強(qiáng)班集體的凝聚力

(1)表現(xiàn)：班集體成員為了共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)在一起，心往一處想，勁往一處使。(2)原因：一個(gè)富有凝聚力的班集體能使人感受到溫暖，有歸屬感和力量感，也能使人在這個(gè)溫暖、和諧、真誠(chéng)、向上的大家庭中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

(3)依靠的力量：一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)。(4)做法：只要我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、互相激勵(lì)、積極向上，我們的班級(jí)就能成為一個(gè)有凝聚力和安全的大家庭。

3.自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)

(1)原因：班集體榮譽(yù)感可以使同學(xué)們產(chǎn)生歸屬感，形成向心力、親和力。會(huì)給人帶來(lái)自豪感，但集體的榮譽(yù)需要每個(gè)同學(xué)的責(zé)任感，需要大家自覺(jué)去維護(hù)。

(2)做法：每一個(gè)人付出自己的一份力量，每一個(gè)人都不損害集體利益。4.讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)

(1)原因：一個(gè)優(yōu)秀的班集體，是由個(gè)性各異的人組成的。各人的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)越能夠充分發(fā)揮，集體就越堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和優(yōu)秀。

(2)做法：自覺(jué)遵守集體紀(jì)律，服從集體利益，主動(dòng)地提出自己的建議，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，堅(jiān)持自己的興趣，張揚(yáng)自己的個(gè)性。資料庫(kù)：

1.個(gè)人與集體：集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛饲f(wàn)朵壯美的浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)了集體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。所以，集體是由個(gè)人組成，集體離不開(kāi)個(gè)人，個(gè)人也離不開(kāi)集體。

2.合作與集體主義：當(dāng)班與班進(jìn)行拔河比賽的時(shí)候，你看到每一方都在喊著口號(hào)，那整齊劃

一、勁往一處使的拼搏場(chǎng)面，不正是合作中集體主義精神最精彩的體現(xiàn)嗎? 實(shí)際上，一個(gè)群體的各個(gè)成員之間只有不斤斤計(jì)較個(gè)人的榮譽(yù)得失，把團(tuán)隊(duì)的成功當(dāng)做是自己的成功，相互團(tuán)結(jié)和信任，欣賞對(duì)方才能不會(huì)相互嫉妒和猜疑，才能避免內(nèi)耗，才可以建立起良好的合作氛圍。

合作不僅是一種精神，更體現(xiàn)在行動(dòng)中。所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要積極參加班集

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體和學(xué)校的各種活動(dòng)。微軟中國(guó)研究院院長(zhǎng)李開(kāi)復(fù)在寫給中國(guó)學(xué)生的信中說(shuō)道：“為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，我建議同學(xué)們?cè)谧x書之余積極參加各種社會(huì)團(tuán)體的工作。在與他人分工合作、分享成果、互助互惠的過(guò)程中，你們可以體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。”

合作是一種能力，更是一種智慧，學(xué)會(huì)與人合作，你所有的努力都將會(huì)事半功倍。生活中有許多事情，光靠自己是辦不到的，還要靠別人的幫助，只有你為我搭橋，我為你鋪路，我們的生活才不會(huì)艱難，人生的路才不會(huì)孤單。重點(diǎn) 難點(diǎn) 易錯(cuò)點(diǎn)

1.增強(qiáng)班集體的凝聚力與維護(hù)班集體榮譽(yù)的異同(易錯(cuò)點(diǎn))相同點(diǎn)：需要每個(gè)同學(xué)都要付出自己的一份力量。

不同點(diǎn)：增強(qiáng)班集體的凝聚力，是需要每個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相激勵(lì)，積極向上的精神，使班集體力量凝聚在一起。維護(hù)班集體榮譽(yù)，是指每個(gè)同學(xué)不損害集體的利益，不給集體抹黑，維護(hù)原來(lái)已取得的成績(jī)或美好形象。

2.如何去維護(hù)集體的榮譽(yù)，增強(qiáng)集體的凝聚力(重點(diǎn)、難點(diǎn))課文問(wèn)題解答 l.探究園

(1)第一名是怎樣出來(lái)的(略)(2)齊參與我的辦法：首先，要對(duì)在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)出色或積極參加的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。其次，增強(qiáng)同學(xué)的集體觀念，展開(kāi)討論，鼓勵(lì)同學(xué)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。再次，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，分派任務(wù)。

2.實(shí)踐與評(píng)價(jià)

(1)建設(shè)集體從我做起——我的方案

(提示：主題《清新、美麗看我班》①綠化課室，擺設(shè)幾盆綠色植物；②用字畫裝飾、美化課室，但又不能太花巧；③設(shè)置《好書齊分享》的閱覽臺(tái)；④課室保潔，人人有責(zé)。)(2)評(píng)價(jià)：通過(guò)《美化課室齊動(dòng)手》的活動(dòng)，使我們班更清新、美麗，我們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)勁頭將會(huì)更高，學(xué)習(xí)效率也會(huì)提高。

3.閱讀與感悟——野雁的感覺(jué)

(提示：從野雁飛行的故事中，使我認(rèn)識(shí)到集體力量是來(lái)自每個(gè)成員的團(tuán)結(jié)、合作、奉

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獻(xiàn)、互相關(guān)心和幫助。)

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