第一篇：活龍坪鄉(xiāng)?。喝W生獲“百佳美德少年”榮譽稱號

活龍坪鄉(xiāng)?。喝W生獲“百佳美德少年”榮譽稱號

本網(wǎng)訊（通訊員 田洪恩）5月30日晚，咸豐縣第二屆“百佳美德少年”表彰大會暨“六一”匯演在縣會展中心隆重舉行。

據(jù)悉，參加本次受表彰的“美德少年”來自全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直學校共100名少年，他們都是品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞纳賰捍恚巧賰褐械馁?，他們正以自己的具體行動傳承著中華民族之美德。我校605班羅富銘、401班羅甦元、502班羅一月三名同學在表彰會上喜獲“百佳美德少年”殊榮。羅富銘同學走下領(lǐng)獎臺，激動地向領(lǐng)隊教師說：“我這個山里娃還是第一次來縣城領(lǐng)獎，以后我決不辜負老師的希望，要做同學們的榜樣，我要加倍努力學習??”稍后，舉行精彩的“六一”匯演，耳目一新的節(jié)目讓孩子們的心靈又一次得到洗滌，他們的眸子里充滿著對未來的無限希望！

會議由縣精神文明建設(shè)辦主持召開，副縣長歐陽開平出席會議為孩子們頒發(fā)了榮譽證書。

第二篇：活龍坪鄉(xiāng)小召開青年教師座談會

活龍坪鄉(xiāng)小：召開青年教師座談會

本網(wǎng)訊（通訊員 田洪恩）12月10日，活龍坪鄉(xiāng)小在校會議室召開青年教師座談會。

會上，學校校長、黨支部書記羅烽與大家分享了自己的成長經(jīng)歷，希望青年教師能夠面對現(xiàn)實，以良好的心態(tài)搞好自身本職工作，雖然學校還存在諸多困難，但挑戰(zhàn)與機遇并存，但愿能與青年教師共某學校發(fā)展大計。隨后，分管政教副校長以“愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠”經(jīng)典與大家共勉。

與會青年教師深受啟迪和鼓舞，發(fā)言踴躍，暢想明天，決心內(nèi)修素質(zhì)、外樹形象、踏實工作、鍛煉自身，扎根農(nóng)村教育事業(yè)。

第三篇：活龍坪鄉(xiāng)小舉行歌詠比賽

活龍坪鄉(xiāng)?。号e辦大型校園歌詠比賽

本網(wǎng)訊（通訊員 田洪恩）為了豐富師生校園文化生活，努力辦好特色文化校園。11月13日，活龍坪鄉(xiāng)小全體師生匯聚操場，舉行了大型校園歌詠比賽。

歌詠節(jié)目由三部分組成：整齊嘹亮的《國歌》大合唱體現(xiàn)出各班級的良好風貌，學生歌唱行為趨向規(guī)范化，嚴肅了升旗儀式程序；內(nèi)容健康、節(jié)奏明快、旋律優(yōu)美的小合唱節(jié)目，富有時代意義，師生審美情趣得以升華；小歌手比賽節(jié)目異彩紛呈，唱響了夢想，抒發(fā)了作為。

歌詠比賽成績實行現(xiàn)場亮分的辦法，體現(xiàn)了公平性，增強了學生集體榮譽感、班級凝聚力。

第四篇：活龍坪鄉(xiāng)小全面抓好學期結(jié)束工作

活龍坪鄉(xiāng)小全面抓好學期結(jié)束工作

本網(wǎng)訊（通訊員 田洪恩）為加強師德師風建設(shè)，全面提升辦學效益，大力實施陽光工程。在臨近學期結(jié)束之際，活龍坪鄉(xiāng)全面抓好學期結(jié)束工作。

昨日，該校以搞好最后一次月查為契機，在總結(jié)會上，學校負責人對本期結(jié)束工作做了全面安排。一是要求教師要樹立質(zhì)量觀，搞好自己的本職工作；二是切實抓好后段班級管理，嚴防安全事故的發(fā)生；三是強調(diào)嚴格按制度形式，搞好部門和教師個人的考核；四是評優(yōu)表模實行公示、公開，不徇私情。最后，教務(wù)處著重指出，教育教學質(zhì)量是學校的生命線，要以“抓好質(zhì)量揚?！?，教師要結(jié)合政風行風民主評議工作認真完成教育教學任務(wù)，向人民交上一份滿意答卷。

如今，該校全體教職員工正以良好的師德師風形象彰顯著個人風采！

第五篇：活龍坪鄉(xiāng)中心小學

活龍坪鄉(xiāng)中心小學

教研處工作計劃

（2013秋）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣鄉(xiāng)教研工作要點和學校工作計劃，為更好的落實 “高效課堂”的構(gòu)建，全面實施素質(zhì)教育，促進教師專業(yè)化成長。結(jié)合我校實際，全力推進基礎(chǔ)教育課程改革，促進校本教研工作，深入研究以創(chuàng)設(shè)自主、合作學習為主的高效課堂結(jié)構(gòu)模式，狠抓常規(guī)教研管理，竭力打造學習科研型的教師隊伍和鄉(xiāng)本教研基地。搶抓我?！皣沂?五重點科研課題”結(jié)題機遇，深入開展教育科研工作，加大校際教研力度，促進我校教育科研工作再上新臺階。緊抓我校實施的“班班通工程”的機遇，大力開展校本培訓工作，努力提高課堂教學的實效性。

二、研究目的以校為本，完善制度；落實課改，注重實效；人人參與，大膽實踐；強化教研，提升質(zhì)量。

三、工作思路

以“課內(nèi)比教學活動”為契機，充分利用 “班班通工程”資源，緊緊圍繞校本教研、校本培訓和聯(lián)片教研，集體備課。進一步深化理論學習，突出課改實驗，發(fā)揮遠程教育設(shè)備的作用，完成地方綜合教材的開發(fā)，著力推進課題研究，著手抓緊教師培訓。

四、研究理念

生本教育理念、合作學習理念、德育實踐理念

五、研究課題

總課題：“班班通工程”促進課堂教學高效性探究

子課題：

語文組：“班班通工程”促進閱讀教學高效性探究

數(shù)學組：“班班通工程”促進數(shù)學課堂教學高效性探究

外語組：“班班通工程”促進英語學科教學高效性探究。

科學組：提高科學課程高效性探究，創(chuàng)新學生評價

六、組織機構(gòu)

學校設(shè)教研處，下設(shè)語文、數(shù)學、外語、科學四個教研組。

語文教研組組長：高春華

數(shù)學教研組組長：黎志

外語教研組組長：羅銀

科學教研組組長：謝廷乾

七、時間安排

學校教研采取集體教研和個人自學相結(jié)合的辦法進行。其中集體教研時間安排如下。雙周二下午第二﹑三節(jié)課語文教研組；雙周三下午第二﹑三節(jié)課數(shù)學教研組；雙周四下午第二﹑三節(jié)課英語教研組；綜實教研組階段性安排。由手寫簽到改為指紋簽到。

八、工作重點及目標

1、強化校本教研，全員參與高效課堂的探究。

（1）積極營造求真務(wù)實、自由融洽的教研氛圍，認真開展自主、合作學習課堂結(jié)構(gòu)模式研究，緊扣備課、說課、講課、評課四環(huán)節(jié)。

（2）抓好對新進教師和資教教師的教法指導(dǎo)，重點落實“四課”，即了解課、整改課、指導(dǎo)課、公開課，實施新進教師一幫一活動。

（3）深入研究學生發(fā)展性評價。

2、加強校本學習培訓，圍繞縣教育局提出的“三大理念”，充分利用充分利用 “班班通工程”現(xiàn)代教育信息資源，自學和集中學相結(jié)合，認真學習研究新課程，樹立新理念，建立合作學習新模式，不斷增強教師實施新課改的能力。繼續(xù)落實四至六年級各科教師培訓，學會課件制作，大力提倡用多媒體設(shè)備上課。每個教研組上好一節(jié)利用 “班班通工程”研究匯報課，切實掌握新教法，完全走進新課程。

3、發(fā)揚團隊精神，堅持集體備課，以年級組實行集團作戰(zhàn)。

4、配合鄉(xiāng)中心學校認真做好“高效課堂”的探討活動，主動參與，充分發(fā)揮其引領(lǐng)和輻射作用。

5、抓好教師個人業(yè)務(wù)檔案建設(shè)，搞好資料的收集與整理。

6、注重教壇名師和優(yōu)秀教研組的評選。

7、認真搞好聯(lián)片教研活動，積極爭取機會多向兄弟學校學習。

8、按要求落實綜合實踐活動課程并有成果展示。

九、分塊職責

（一）教研處

1、結(jié)合學校教研工作實際，進一步完善教研處工作計劃、制度、職責和量化細則。

2、召開教研組長會議，指導(dǎo)教研組制定教研組工作計劃。

3、檢查并評比教研組及個人教研工作完成情況，表彰優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研個人。協(xié)調(diào)各教研組務(wù)實推進“高效課堂”的構(gòu)建。

4、組織校級以上的教研活動及校級課題研究。

5、積極組織教師參加各級各類培訓，不斷提高教育科研水平。

6、及時總結(jié)學校教研工作的成敗，對學校的教研工作作規(guī)劃。每期裝訂一本教研工作專輯。

(二）教研組

1、在教研處工作計劃的指導(dǎo)下，召開教研組工作會議，制定教研組工作計劃。

2、堅持按計劃實施校本教研工作，并作好教研學習記錄，每期不少于十次。開會落實計劃1次，學習遠程設(shè)備的使用3次，學習新課程1次，學習新課例1次，落實本組“高效課堂”探討活動。

3、每組準備一節(jié)匯報課。要求體現(xiàn)新課程，新理念。有課件，集體備課教案，說課材料，評課記錄。

4、按本組校級課題實施研究并有“五優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案及案例、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀學生作品指導(dǎo)）成果展示。

5、全面總結(jié)本教研組工作成敗，對今后的教研工作作安排。

(三）專任教師

1、堅持業(yè)務(wù)學習，學習新課程，新理念，新教法。

2、積極參加各級組織的比教學活動，并作好教研學習筆記，完備各種資料并按時上交教研組。

3、大力提倡相互學習，并作好聽課記錄，每期不少于10次。

4、積極總結(jié)教學中的成敗與得失，每期上交論文或案例不少于1篇。

十、活動安排

第一周：召開教研工作專題會議，籌備教研組，擬定教研處工作計劃，完善校本教研制度和《教師校本教研評估量化細則》。

第二周：各教研組分組召開會議，討論并落實教研處工作計劃。教研組制定并通過組工作計劃。

第三周：自學

第四周：“高效課堂”理論學習

第五周： 自學

第六周：“班班通工程”使用培訓

第七周：自學

第八周：校際教研活動。

第九周：自學，期中考試。

第十周：“高效課堂”探討活動

第十一周：自學

第十二周：“班班通工程”使用培訓

第十三周：自學

第十四周：“高效課堂”探討活動

第十五周：自學

第十六周：校本培訓

第十七周組織匯報課。

第十八周：征集送縣各種優(yōu)秀論文。各組總結(jié)，期未總評。

第十九周：教研工作總結(jié)，檔案整理。