第一篇：活龍坪鄉(xiāng)中心小學(xué)強(qiáng)化“校本培訓(xùn)”措施

咸豐縣活龍中心小學(xué)強(qiáng)化“校本培訓(xùn)”措施

本學(xué)期來，咸豐縣活龍坪鄉(xiāng)中心小學(xué)新一輪“網(wǎng)頁課件制作”培訓(xùn)已接近尾聲，這是繼“幻燈片課件制作”培訓(xùn)的延伸。本校全體語數(shù)教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，已基本掌握“網(wǎng)頁課件制作”的基本技巧，為下周里全鄉(xiāng)教師“網(wǎng)頁課件制作”競(jìng)賽作好了準(zhǔn)備。

近幾年來，咸豐縣活龍坪鄉(xiāng)中心小學(xué)為了進(jìn)一步深化新課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念，從本質(zhì)上改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面健康和諧發(fā)展，學(xué)校千方百計(jì)籌備資金，在十八個(gè)教學(xué)班中，開通了四個(gè)“班班通”網(wǎng)絡(luò)教室，四個(gè)光盤播放教室，一個(gè)遠(yuǎn)程資源綜合教室。同時(shí)強(qiáng)化了校本學(xué)習(xí)的措施和校本教研的落實(shí)。通過校本培訓(xùn)和教研，著力打造學(xué)習(xí)型和科研型教師，有效推動(dòng)了常規(guī)教學(xué)的改革步伐和課題研究工作的深入開展。

圖為：活龍中心小學(xué)教師在活龍民族中學(xué)借用的多媒體教室里集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情景。

第二篇：活龍坪鄉(xiāng)中心小學(xué)

活龍坪鄉(xiāng)中心小學(xué)

教研處工作計(jì)劃

（2013秋）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣鄉(xiāng)教研工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃，為更好的落實(shí) “高效課堂”的構(gòu)建，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。結(jié)合我校實(shí)際，全力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)校本教研工作，深入研究以創(chuàng)設(shè)自主、合作學(xué)習(xí)為主的高效課堂結(jié)構(gòu)模式，狠抓常規(guī)教研管理，竭力打造學(xué)習(xí)科研型的教師隊(duì)伍和鄉(xiāng)本教研基地。搶抓我?！皣?guó)家十二.五重點(diǎn)科研課題”結(jié)題機(jī)遇，深入開展教育科研工作，加大校際教研力度，促進(jìn)我校教育科研工作再上新臺(tái)階。緊抓我校實(shí)施的“班班通工程”的機(jī)遇，大力開展校本培訓(xùn)工作，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

二、研究目的以校為本，完善制度；落實(shí)課改，注重實(shí)效；人人參與，大膽實(shí)踐；強(qiáng)化教研，提升質(zhì)量。

三、工作思路

以“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”為契機(jī)，充分利用 “班班通工程”資源，緊緊圍繞校本教研、校本培訓(xùn)和聯(lián)片教研，集體備課。進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，突出課改實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用，完成地方綜合教材的開發(fā)，著力推進(jìn)課題研究，著手抓緊教師培訓(xùn)。

四、研究理念

生本教育理念、合作學(xué)習(xí)理念、德育實(shí)踐理念

五、研究課題

總課題：“班班通工程”促進(jìn)課堂教學(xué)高效性探究

子課題：

語文組：“班班通工程”促進(jìn)閱讀教學(xué)高效性探究

數(shù)學(xué)組：“班班通工程”促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)高效性探究

外語組：“班班通工程”促進(jìn)英語學(xué)科教學(xué)高效性探究。

科學(xué)組：提高科學(xué)課程高效性探究，創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)

六、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校設(shè)教研處，下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)四個(gè)教研組。

語文教研組組長(zhǎng)：高春華

數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)：黎志

外語教研組組長(zhǎng)：羅銀

科學(xué)教研組組長(zhǎng)：謝廷乾

七、時(shí)間安排

學(xué)校教研采取集體教研和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法進(jìn)行。其中集體教研時(shí)間安排如下。雙周二下午第二﹑三節(jié)課語文教研組；雙周三下午第二﹑三節(jié)課數(shù)學(xué)教研組；雙周四下午第二﹑三節(jié)課英語教研組；綜實(shí)教研組階段性安排。由手寫簽到改為指紋簽到。

八、工作重點(diǎn)及目標(biāo)

1、強(qiáng)化校本教研，全員參與高效課堂的探究。

（1）積極營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、自由融洽的教研氛圍，認(rèn)真開展自主、合作學(xué)習(xí)課堂結(jié)構(gòu)模式研究，緊扣備課、說課、講課、評(píng)課四環(huán)節(jié)。

（2）抓好對(duì)新進(jìn)教師和資教教師的教法指導(dǎo)，重點(diǎn)落實(shí)“四課”，即了解課、整改課、指導(dǎo)課、公開課，實(shí)施新進(jìn)教師一幫一活動(dòng)。

（3）深入研究學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)。

2、加強(qiáng)校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)，圍繞縣教育局提出的“三大理念”，充分利用充分利用 “班班通工程”現(xiàn)代教育信息資源，自學(xué)和集中學(xué)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課程，樹立新理念，建立合作學(xué)習(xí)新模式，不斷增強(qiáng)教師實(shí)施新課改的能力。繼續(xù)落實(shí)四至六年級(jí)各科教師培訓(xùn)，學(xué)會(huì)課件制作，大力提倡用多媒體設(shè)備上課。每個(gè)教研組上好一節(jié)利用 “班班通工程”研究匯報(bào)課，切實(shí)掌握新教法，完全走進(jìn)新課程。

3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，堅(jiān)持集體備課，以年級(jí)組實(shí)行集團(tuán)作戰(zhàn)。

4、配合鄉(xiāng)中心學(xué)校認(rèn)真做好“高效課堂”的探討活動(dòng)，主動(dòng)參與，充分發(fā)揮其引領(lǐng)和輻射作用。

5、抓好教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案建設(shè)，搞好資料的收集與整理。

6、注重教壇名師和優(yōu)秀教研組的評(píng)選。

7、認(rèn)真搞好聯(lián)片教研活動(dòng)，積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。

8、按要求落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并有成果展示。

九、分塊職責(zé)

（一）教研處

1、結(jié)合學(xué)校教研工作實(shí)際，進(jìn)一步完善教研處工作計(jì)劃、制度、職責(zé)和量化細(xì)則。

2、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，指導(dǎo)教研組制定教研組工作計(jì)劃。

3、檢查并評(píng)比教研組及個(gè)人教研工作完成情況，表彰優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研個(gè)人。協(xié)調(diào)各教研組務(wù)實(shí)推進(jìn)“高效課堂”的構(gòu)建。

4、組織校級(jí)以上的教研活動(dòng)及校級(jí)課題研究。

5、積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，不斷提高教育科研水平。

6、及時(shí)總結(jié)學(xué)校教研工作的成敗，對(duì)學(xué)校的教研工作作規(guī)劃。每期裝訂一本教研工作專輯。

(二）教研組

1、在教研處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，召開教研組工作會(huì)議，制定教研組工作計(jì)劃。

2、堅(jiān)持按計(jì)劃實(shí)施校本教研工作，并作好教研學(xué)習(xí)記錄，每期不少于十次。開會(huì)落實(shí)計(jì)劃1次，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程設(shè)備的使用3次，學(xué)習(xí)新課程1次，學(xué)習(xí)新課例1次，落實(shí)本組“高效課堂”探討活動(dòng)。

3、每組準(zhǔn)備一節(jié)匯報(bào)課。要求體現(xiàn)新課程，新理念。有課件，集體備課教案，說課材料，評(píng)課記錄。

4、按本組校級(jí)課題實(shí)施研究并有“五優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案及案例、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀學(xué)生作品指導(dǎo)）成果展示。

5、全面總結(jié)本教研組工作成敗，對(duì)今后的教研工作作安排。

(三）專任教師

1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程，新理念，新教法。

2、積極參加各級(jí)組織的比教學(xué)活動(dòng)，并作好教研學(xué)習(xí)筆記，完備各種資料并按時(shí)上交教研組。

3、大力提倡相互學(xué)習(xí)，并作好聽課記錄，每期不少于10次。

4、積極總結(jié)教學(xué)中的成敗與得失，每期上交論文或案例不少于1篇。

十、活動(dòng)安排

第一周：召開教研工作專題會(huì)議，籌備教研組，擬定教研處工作計(jì)劃，完善校本教研制度和《教師校本教研評(píng)估量化細(xì)則》。

第二周：各教研組分組召開會(huì)議，討論并落實(shí)教研處工作計(jì)劃。教研組制定并通過組工作計(jì)劃。

第三周：自學(xué)

第四周：“高效課堂”理論學(xué)習(xí)

第五周： 自學(xué)

第六周：“班班通工程”使用培訓(xùn)

第七周：自學(xué)

第八周：校際教研活動(dòng)。

第九周：自學(xué)，期中考試。

第十周：“高效課堂”探討活動(dòng)

第十一周：自學(xué)

第十二周：“班班通工程”使用培訓(xùn)

第十三周：自學(xué)

第十四周：“高效課堂”探討活動(dòng)

第十五周：自學(xué)

第十六周：校本培訓(xùn)

第十七周組織匯報(bào)課。

第十八周：征集送縣各種優(yōu)秀論文。各組總結(jié)，期未總評(píng)。

第十九周：教研工作總結(jié)，檔案整理。

第三篇：活龍坪鄉(xiāng)民族中心小學(xué)簡(jiǎn)介

活龍坪鄉(xiāng)民族中心小學(xué)簡(jiǎn)介

活龍坪鄉(xiāng)中心小學(xué)地處黔江、利川、咸豐二省三縣交界處，座落于活龍坪村大坪。學(xué)校始建于1935年，校址曾三度搬遷，1991年8月搬至現(xiàn)址。學(xué)校經(jīng)過幾十年的發(fā)展，規(guī)模不斷擴(kuò)大，占地面積13675平方米，現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1300余名，下轄兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)。自1999年來，學(xué)校入學(xué)率和鞏固率都達(dá)到了100%。

學(xué)校擁有一支思想硬、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工45人，其中中共黨員23人，在職教師黨員15人，退休黨員8人；專任教師42人，其中中級(jí)職稱16人，初級(jí)職稱26人，本科 7 人，?？?3人，中專9人，獲專合證3人，學(xué)歷合格率100%。近幾年來，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，開展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、廉政建設(shè)、行風(fēng)評(píng)議等活動(dòng)。設(shè)立黨員示范崗，很好地發(fā)揮了黨組織的政治核心作用，使學(xué)校在近幾年中取得了可喜的成績(jī)。學(xué)校連續(xù)多年先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題科研單位，恩施州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程 “先進(jìn)單位”，咸豐縣 “人民滿意學(xué)校”、“ 先進(jìn)單位”、“先進(jìn)平安校園”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”’，連續(xù)多年被活龍坪鄉(xiāng)黨委政府評(píng)為教育教學(xué)管理先進(jìn)單位、學(xué)校德育教育示范單位、教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。學(xué)校校長(zhǎng)羅烽同志先后多次被評(píng)為咸豐縣“先進(jìn)個(gè)人”，2009年5月被評(píng)為咸豐縣勞動(dòng)模范。教師中評(píng)選出張光美等十五名優(yōu)秀班主任；楊勝才等十大教學(xué)能手；葛冬蓮等二十多位優(yōu)秀教師。學(xué)校走科研興校之路，以課題研究為導(dǎo)向，促進(jìn)教師在專業(yè)化成長(zhǎng)，教學(xué)教研成果碩果累累：獲省級(jí)表彰十幾人次，獲州級(jí)表彰二十多人次，獲縣級(jí)表彰近三十人次。

學(xué)校在發(fā)展過程中，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，管理強(qiáng)校，聲譽(yù)揚(yáng)?！钡霓k學(xué)方針，堅(jiān)持在內(nèi)涵上下功夫，在特色上做文章，嚴(yán)格學(xué)校管理，堅(jiān)持依法治校，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，為了確保師生的安全和周邊環(huán)境的穩(wěn)定，學(xué)校每年都拿出將近萬元資金解決校園硬件設(shè)施建設(shè)，幾十年來，學(xué)校從未發(fā)生過違法違紀(jì)現(xiàn)象和安全事故，師生都以嶄新的精神風(fēng)貌活躍在校園。

學(xué)校在辦學(xué)過程中，逐步形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，各項(xiàng)工作具有針對(duì)性、實(shí)效性和前瞻性，活龍坪鄉(xiāng)中心小學(xué)正踩著時(shí)代的鼓點(diǎn)，向更高的目標(biāo)闊步前進(jìn)。

第四篇：活龍坪鄉(xiāng)中心小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃

活龍坪鄉(xiāng)中心小學(xué)

科學(xué)教研組工作計(jì)劃

（2013秋）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)研工作計(jì)劃，結(jié)合科學(xué)組教學(xué)特點(diǎn)和本?？茖W(xué)任教現(xiàn)狀情況，本學(xué)期科學(xué)組教研活動(dòng)是以新課程的理念來指導(dǎo)科學(xué)課的教學(xué)，以“課堂教學(xué)大比武活動(dòng)”為契機(jī)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以構(gòu)建“高效課堂”為機(jī)遇，更新教育觀念，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，抓好科學(xué)組的常規(guī)教學(xué)管理工作，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢(shì)，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展教研組活動(dòng)，以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。

二、情況分析

1、成員情況分析

我組現(xiàn)有二名專職教師：潘臣林，尹 清，五名兼職教師：黎 智，任云春，焦會(huì)艷，黃良潤(rùn)，謝廷乾，自身學(xué)歷都在專科以上，基本能勝任本學(xué)科教學(xué)。全組教師責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極鉆研教材。他們樂于進(jìn)取，敢于競(jìng)爭(zhēng)，能虛心求教，組內(nèi)教師能積極交流討論。能認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)生，課前準(zhǔn)備充分，重視對(duì)學(xué)生能力和道德思想的培養(yǎng)，教學(xué)中能結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實(shí)際，合理利用有效資源，并同學(xué)生家庭、社會(huì)生活緊密聯(lián)系，注重對(duì)學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，同時(shí)每位教師能積極參與教科研工作，能經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，重視對(duì)新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研，大膽創(chuàng)新。當(dāng)然，我組教師也難免存在不足之處，相信會(huì)在以后的工作之中積極的改進(jìn)。

2、本學(xué)科特點(diǎn)與本校實(shí)驗(yàn)設(shè)備分析

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。本校儀器室設(shè)備不全，教學(xué)中讓其充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，同時(shí)立足現(xiàn)狀自制和創(chuàng)新一些教具服務(wù)于教學(xué)。希望能在今一段時(shí)間里配齊。

三、教師方面工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)資料，不斷提高自己的師德水準(zhǔn)，敬業(yè)愛崗，踏踏實(shí)實(shí)地工作，不斷提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，加強(qiáng)使命感和責(zé)任感。

（2）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討，認(rèn)真做好所任學(xué)科教材的鉆研工作，引導(dǎo)教師吃透并熟悉教材，全面把握教材的編寫意圖。

（3）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式，形成小學(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總以及年級(jí)正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教

學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)進(jìn)修，提高教師業(yè)務(wù)水平

（1）利用每次活動(dòng)機(jī)會(huì)，學(xué)理論，統(tǒng)一教育思想；學(xué)教法，更新教學(xué)手段。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平。

（2）開展形式多樣的開展教研組活動(dòng)，積極撰寫札記、教后感，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新，要不斷鼓勵(lì)科學(xué)教師，依托自己的教學(xué)科研實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（3）精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有更大突破。認(rèn)真組織科學(xué)教師參與各類教育科研征文競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級(jí)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)表獲獎(jiǎng)。

(4)要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)書刊雜志，開闊視野，努力把握教學(xué)方向。互相聽課、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。

3、常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況

（1）關(guān)注科學(xué)教師的教學(xué)，在科學(xué)教師中努力倡導(dǎo)“轉(zhuǎn)變觀念，敢于實(shí)踐，爭(zhēng)出成果”的教學(xué)風(fēng)氣。常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況，貫徹好上級(jí)精神，組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動(dòng)，重視因材施教，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。交流學(xué)習(xí)教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、讀教材的心得體會(huì)。

（2）每月開展一次教研組活動(dòng)，了解最新課改動(dòng)態(tài)，共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)一步部署下一步工作。要以新課程的理念來指導(dǎo)科學(xué)課的教學(xué)，每位老師在平時(shí)教學(xué)的同時(shí)，一學(xué)期應(yīng)深入研究1——2節(jié)課。

四、學(xué)生方面工作要點(diǎn)

1、要體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，就要放手讓學(xué)生去探索，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，而不是在老師的一步一步的牽引中學(xué)習(xí)。但學(xué)生的自行探究應(yīng)該是有序的，是讓學(xué)生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗(yàn)。

2、以各種活動(dòng)幫助學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，針對(duì)小學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，開展各類興趣小組活動(dòng)，以點(diǎn)帶面：

（1）鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明、小制作等常規(guī)科技活動(dòng)，把好的想法轉(zhuǎn)化為科學(xué)實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。

（2）在中高年級(jí)學(xué)生中結(jié)合科學(xué)課后的自由研究，開展科學(xué)小課題研究活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)的記錄，并撰寫好課題報(bào)告。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀課外書，多看看科普知識(shí)，開展科學(xué)知識(shí)小競(jìng)賽，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。

3、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語、數(shù)的觀念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng)。

五、教研組活動(dòng)安排

九月份：

1、小學(xué)每個(gè)年級(jí)《科學(xué)》教材分析；

2、制定教研組計(jì)劃；

十月份：

1、組織校級(jí)科學(xué)公開課，明確科學(xué)的教學(xué)思路，及時(shí)進(jìn)行研討。

2、每年級(jí)準(zhǔn)備一節(jié)公開課。組織聽課評(píng)課，進(jìn)行課例教研。由專職教師授課。

3、進(jìn)行小課題研究，針對(duì)問題準(zhǔn)備采取的措施。

十一月份：

針對(duì)小專題研究交流適當(dāng)?shù)拇胧?。通過交流各位老師將實(shí)驗(yàn)結(jié)果試用，進(jìn)行整理，形成資料。

十二月份

1、科學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng)；

2、科學(xué)課實(shí)驗(yàn)操作檢查

一月份：

1、做好科學(xué)的期終考核工作；

2、專任教師負(fù)責(zé)完成撰寫出科學(xué)學(xué)期工作總結(jié)。

第五篇：活龍坪鄉(xiāng)中心小學(xué)2012師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

活龍坪鄉(xiāng)中心小學(xué)2012師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興校戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。在本，我校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持常抓不懈，常抓常新，結(jié)合實(shí)際制定了行之有效的師德自律公約，通過開展一系列學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，大力倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，致力于建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想過硬、知識(shí)淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊(duì)伍，效果十分顯著?，F(xiàn)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作做以下總結(jié)：

一、主要工作

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)把師德建設(shè)年工作擺上議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，研究制定師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)羅烽任組長(zhǎng)，部署師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)

（1）學(xué)校有計(jì)劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，首先組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

（2）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于禁止中小學(xué)教師從事有償家教、參與有償招生的暫行規(guī)定》、《咸豐縣中小學(xué)教師八條禁令》和《關(guān)于禁止全縣中小學(xué)教師從事有償家教、參與有償有償招生、違規(guī)推介教輔資料的暫行規(guī)定》等，并與每位教師簽訂了師德承諾書，使全校教師進(jìn)一步明確了公民道德建設(shè)的基本內(nèi)容，明確了新時(shí)期人民教師的基本從業(yè)要求，有效增強(qiáng)了教師對(duì)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)與完成教書育人使命、樹立良好社會(huì)形象的重要性的思想認(rèn)識(shí)。

（3）學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為，采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，組織教師觀看了《師德啟示錄》錄像，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。學(xué)校組織討論，談感想，談體會(huì)，寫心得，決心以他們?yōu)榘駱樱婪▓?zhí)教、廉潔從教；求真務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)。

通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了教師職業(yè)道德的責(zé)任感和緊迫感，提高了教師教書育人水平，使教師進(jìn)一步端正了教育思想，真心實(shí)意地關(guān)心、愛護(hù)、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。

2、豐富活動(dòng)載體，開展系列活動(dòng)。

（1）召開了全體教師大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德師風(fēng)建設(shè)工作的動(dòng)員部署，每位教師引起了高度重視，增強(qiáng)了參加這次活動(dòng)的自覺性，結(jié)合自身實(shí)際，制定了師德修養(yǎng)計(jì)劃。全體教師莊嚴(yán)承諾“依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，廉潔從教，為人師表?！?/p>

（2）在教師中實(shí)施了“五師”教育工程：

①鑄師魂。要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

②育師德。要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三

心”：愛心、耐心、信心。

③樹師表。要求教師有高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；要

有奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神。

④正師風(fēng)。通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

⑤練師能，對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，教師們?cè)诮逃龒徫簧蠠o私奉獻(xiàn)，悉

心育人，她們用愛塑造愛，用心雕塑心。“為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實(shí)踐中，取得了累累的教育碩果。

（3）學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了“我心目中的好教師”師德征文活動(dòng)。通過征文，發(fā)現(xiàn)

了許多默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的感人老師的事跡。并讓學(xué)生進(jìn)行了評(píng)選，樹立了師德的典范。

（4）學(xué)校在教師中進(jìn)行了“鑄師魂、育師德、樹師表”的演講比賽。在感人、激

情的氣氛中，教師們深受鼓舞。

（5）幫扶活動(dòng)，真情投入。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校

開發(fā)德育資源，把以往簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)資助變?yōu)槿轿坏膼凵鷮W(xué)活動(dòng)，啟動(dòng)了以“關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的愛生助學(xué)的“三幫”活動(dòng)，使資助活動(dòng)進(jìn)一步拓展空間，提升活動(dòng)質(zhì)量，保證學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

首先學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查，確定了幫扶對(duì)象；其次學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生給予了不同

層次的資助，有的學(xué)生學(xué)校為其減免開學(xué)初費(fèi)用、有的學(xué)生學(xué)校為其充生活費(fèi)、有的學(xué)生教師為其購買書包、文具等學(xué)習(xí)用品、有的學(xué)生教師為其購買過冬的衣服。每位教師都有自己的幫扶對(duì)象，每名教師都和聯(lián)系的學(xué)生結(jié)對(duì)子，深入班級(jí)學(xué)生中間關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，做思想工作，利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，幫助學(xué)生解決生活上的困難，讓學(xué)生感受到師愛，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，更學(xué)會(huì)做人。通過活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了后進(jìn)生無掉隊(duì)，特困生無失學(xué)，優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標(biāo)，全體教師堅(jiān)持愛心第一、教育第一，讓學(xué)生切身感受到師愛的溫暖。

（6）為了進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形

象，堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，全體教師拒絕有償家教，虛心接受家長(zhǎng)、社會(huì)各界朋友的監(jiān)督。

（7）曾有人說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！薄Ｊ堑?，身教言傳的影響教育是無時(shí)

無刻的。因此，教師一定要注意自我形象的塑造，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。為了展示教師風(fēng)采，提高學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的影響力，學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)，展示良好的師德修養(yǎng)和精湛的教育教學(xué)能力，讓家長(zhǎng)看到：把孩子放在這樣的學(xué)校、交給這樣的老師——放心。

（8）認(rèn)真組織開展自查自糾活動(dòng)，教師對(duì)照師德自律公約和承諾，按從教行為和

工作方法、廉潔從教三方面深入進(jìn)行自我反思、剖析，查問題，找不足，認(rèn)真寫出自我整改材料，并在工作中一一落實(shí)。

二、需要整改的突出問題

在自查自糾階段，我們通過政治學(xué)習(xí)、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、開展民主評(píng)

議等形式，掌握了第一手資料，大多數(shù)教師對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)是肯定的，同時(shí)也提出

了一些中肯的意見，歸納起來主要有以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)校在師德師風(fēng)方面存在的問題：（1）過去說學(xué)校是一方凈土，由于受大氣候的影響，凈土不凈了。所以政治學(xué)習(xí)，教師思想素質(zhì)還需要提高和加強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)積極鼓勵(lì)教師終身熱愛教育事業(yè)，樹立創(chuàng)新意識(shí)，開拓進(jìn)?。唬?）學(xué)校教研活動(dòng)流于形式，不能有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)；（3）在學(xué)生養(yǎng)成教育上工作力度不夠；

2、領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)方面存在的問題：（1）在執(zhí)行法律、法規(guī)和學(xué)校制度方面

力度不夠；（3）在注重樹立品牌形象的同時(shí)，未能統(tǒng)籌考慮學(xué)科的均衡發(fā)展。如學(xué)校的音樂、美術(shù)教學(xué)，缺少骨干教師；（3）培養(yǎng)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來提高課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的工作有待加強(qiáng)。

3、教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題：（1）教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心需要進(jìn)一步

提高，部分把學(xué)校安排的工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，敷衍塞責(zé)，不盡職盡責(zé)去做；（2）關(guān)愛學(xué)生方法簡(jiǎn)單，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)不注重全面發(fā)展；（3）教書育人方法單一，評(píng)價(jià)方式不能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生心理需求，不適合課改的需要；（4）為人師表還有待加強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也需要強(qiáng)化。少數(shù)教師我行我素的思想對(duì)工作的整體推進(jìn)造成一定的困難；（5）終身學(xué)習(xí)方面亟待解決，部分教師沒有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，提高自己的綜合能力。

三、具體整改措施

（一）大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。

1、進(jìn)行經(jīng)常性的職業(yè)道德教育。要組織全體教師經(jīng)常學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，開展包

括職業(yè)觀、職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律在內(nèi)的職業(yè)道德教育，提倡愛崗敬業(yè)、自尊自愛、為人師表、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神。努力培養(yǎng)一大批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師，努力建設(shè)一支教育理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)能力強(qiáng)，富有改革創(chuàng)新意識(shí),充滿活力的教師隊(duì)伍。

2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng)，建立專門的學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)記錄，做到有計(jì)劃、有材料、有記錄。積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，以科研促發(fā)展，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。著力打造一支懂教育、強(qiáng)管理、善教學(xué)的教師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的改革開放意識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)、憂患意識(shí)的教育。要使教師們

認(rèn)識(shí)目前教育的現(xiàn)狀，從中找出我們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)；認(rèn)識(shí)教師肩負(fù)的責(zé)任，從中增強(qiáng)工作責(zé)任感；認(rèn)識(shí)我校先進(jìn)學(xué)校的差距，增強(qiáng)危機(jī)感，從中找出努力的方向。

（二）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹立良好師德形象。

1、堅(jiān)持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，形成用科學(xué)發(fā)展觀來審視問題、考慮問題、解

決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真分析現(xiàn)狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)信心，堅(jiān)守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作。

2、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、嚴(yán)禁各類

違反師德規(guī)范行為的發(fā)生。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。在群體師德師風(fēng)創(chuàng)優(yōu)上有新的口碑。加大師德考核力度，嚴(yán)格實(shí)行師德考核制度。

3、要樹立優(yōu)秀教師的榜樣。在學(xué)校教育教學(xué)工作中已經(jīng)成長(zhǎng)起來了一批優(yōu)秀的教

師，他們的教育實(shí)踐和先進(jìn)事跡，生動(dòng)地體現(xiàn)了現(xiàn)代教師道德的嶄新特點(diǎn)。要通過廣泛的宣傳，使教師們學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡，提高師德認(rèn)識(shí)，激發(fā)師德情感。

（三）實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，構(gòu)建服務(wù)型團(tuán)隊(duì)。

1、提高服務(wù)水平，要把學(xué)校建設(shè)成服務(wù)型學(xué)校，一切為學(xué)生服務(wù)，讓家長(zhǎng)滿意。

圍繞學(xué)校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則；全體教師接待家長(zhǎng)和來訪者要文明用語、熱情周到、細(xì)心詢問、耐心解釋，切實(shí)提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入實(shí)際、倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng)；認(rèn)真對(duì)待老師家長(zhǎng)所反映的真實(shí)情

況、真實(shí)想法，虛心接受反映的意見、建議和要求，切實(shí)履行好服務(wù)職能和管理職能。

3、繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)政務(wù)公開制度。進(jìn)一步公開職稱評(píng)定、人事分配、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)

準(zhǔn)等群眾、教師關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，增加透明度，確保公開、公正、公平，打造“陽光教育”。

（四）改進(jìn)工作作風(fēng)，打造團(tuán)結(jié)高效和諧的教師隊(duì)伍。

1、改進(jìn)工作作風(fēng)，引導(dǎo)全體教師重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。切實(shí)履行工

作職責(zé)，提高合作共事的能力水平，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。

2、完善學(xué)校的各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)日常監(jiān)管，嚴(yán)格考勤制度，工作時(shí)間外出必須

事先請(qǐng)假，不得擅離崗位，嚴(yán)肅上班紀(jì)律，嚴(yán)禁在工作時(shí)間閑聊，上網(wǎng)玩游戲、聊天或做其他有損教育形象的事。引導(dǎo)全體教職工從每個(gè)工作環(huán)節(jié)入手，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高自己的業(yè)務(wù)平，提高每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

3、堅(jiān)持他律與自律并舉，重在內(nèi)化。要健全并規(guī)范教育教學(xué)管理制度和考核評(píng)價(jià)

制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，預(yù)防并及時(shí)、有效、妥善地處理各類教學(xué)事故，維護(hù)正常教學(xué)秩序，使教學(xué)走向規(guī)范化、嚴(yán)謹(jǐn)化、科學(xué)化，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有效地促進(jìn)良好師德的形成。

4、要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷學(xué)習(xí)。要努力開展新課程的實(shí)踐，包括新教材的基本理念、基本特點(diǎn)與新課程相關(guān)的課堂教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)、信息技術(shù)應(yīng)用以及教師的教學(xué)觀念、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)與研討。要經(jīng)常反思實(shí)施新課程過程中的體會(huì)、感受及經(jīng)驗(yàn)。要轉(zhuǎn)變教育觀念和課程理念，建立和形成旨在充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的探究式學(xué)習(xí)方式，以此作為突破口，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展水

品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵，我們的教師捧著一顆心來，不帶半根草去。為認(rèn)真貫

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