第一篇：王文麗先進(jìn)事跡

用愛書寫人生

——王文麗同志先進(jìn)事跡 在永清縣里瀾城鎮(zhèn)閘口村，一提起王文麗這個名字，沒有一個人不挑起大拇指稱贊——她可是我們村的好媳婦，中學(xué)的好老師。20多年的教學(xué)生涯，滲透了她人生的真諦。孝敬老人，助人為樂，敬業(yè)奉獻(xiàn)更是在她身上得以彰顯。

十五年前她嫁到了閘口村。她和丈夫都是教師，工資不高，公婆種著幾畝地，生活并不富裕?？吹焦琶刻煨列量嗫嗟卦诘乩锩?，她下班后便主動干些地里的農(nóng)活，對于從未干過農(nóng)活的她而言，身體有些吃不消，十分疲憊。盡管如此，她年事已高、頭腦糊涂的婆奶還總是挑剔。對于老人的指責(zé)，她從未抱怨，而是將這些轉(zhuǎn)化為她做好妻、做孝媳的最大動力。

1999年到2000年對于她來說如同噩夢一般。娘家父親因病去世，侄子不幸溺死，公公身患腦中風(fēng)，生活不能自理，婆婆患有高血壓，經(jīng)常暈倒，孩子剛剛一周半，還有年近八旬的婆奶要人照料。所有的一切壓得她難以喘息，生活極度艱難。她便和丈夫決定承包幾畝耕地，每天早出晚歸地忙碌著，同時還要完成學(xué)校的教學(xué)工作。一年下來，她將辛勤勞動換來的錢，一部分還了債，一部分給老人治病，自己卻舍不得添一件新衣服。

隨著2003年教師工資問題得到解決，王文麗和丈夫省吃儉用，將破爛不堪的院子進(jìn)行了簡單的修整。生活條件得到一些改善。2004年3月，公公過逝了。臨終前，老人不能和家人用言語表達(dá)，只是用兩行淚水告別了家人。她再也控制不住自己，撲到老人身上痛哭了一場，以告老人在天之靈。

四年間她失去三位親人，只剩下婆婆和婆奶兩位老人了。為了讓兩位老人生活得更好一些，2007年的春天，她裝修了房子，屋子里頓時寬敞明亮了許多。同時又購置了幾件電器，安裝了暖氣，讓她們舒舒服服的渡過每一天。

善待自己的老人，情理之中，但對待毫不相干的人亦是如此，令人感動至深。

王文麗家西鄰，是一位年過七旬的老婆婆，無兒無女，老伴也過早去逝，孤苦伶仃。老人有什么為難事，她都義不容辭的主動去幫助，平時做了新鮮飯菜都要給老人端過去一些。閑暇之時，還不忘跟老人聊聊天，嘮嘮家常。

2003年正是“非典”盛行之時，每天在忙著給家里、學(xué)校進(jìn)行消毒的同時，王文麗還忘不了去老人家?guī)兔ο荆钡健胺堑洹苯Y(jié)束。

有一天晚上，瓢潑大雨，突然有人敲門，出去一看正是這位鄰居大娘。老人滿身泥水，她忙把老人扶進(jìn)屋里，問明情況。原來老人頭痛難忍，她便冒雨找來醫(yī)生，后來確診為腦中風(fēng)前兆，必須馬上輸液治療。為了讓老人安心養(yǎng)病，她將老人安排在自己家輸液，以便可以隨時照顧。老人感動地將她視為自己的親人。如今老人住進(jìn)了里瀾城敬老院，王文麗仍不忘抽出時間去看望她。

生活的壓力和無情的現(xiàn)實(shí)并沒有將王文麗壓倒，相反的，她變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。生活上是這樣，工作中更是如此。

眨眼間，王文麗在這三尺講臺已經(jīng)奮斗了20幾個春夏秋冬。這期間她有過辛酸，也有過快樂。自1997年調(diào)到里瀾城鎮(zhèn)中學(xué)任教后，她一直負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)工作并擔(dān)任班主任。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，她多次外出參加各種專家報告會，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法及教育理念，武裝了自己，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。有一年，由于老師緊缺，校領(lǐng)導(dǎo)決定安排她初

一、初三不同年級的教學(xué)任

務(wù)，在緊抓畢業(yè)班教學(xué)的同時還要穩(wěn)抓初一教學(xué)。

她始終堅(jiān)信“教師是人類靈魂的工程師”。

初一班里有幾名學(xué)生，對數(shù)學(xué)不感興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正。為了轉(zhuǎn)化他們，她每天抽出一些時間，幫助他們解決思想及學(xué)習(xí)問題。久而久之，他們進(jìn)步了，成績逐漸跟了上來。

初三班里一個學(xué)生名叫邵繼東，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，他主動找到王老師讓幫其補(bǔ)課，決心考上縣一中?？吹綄W(xué)生那種充滿求知的眼神，她便抽出下班時間給他補(bǔ)課，還自己出錢為他買課外輔導(dǎo)資料，一直到中考。果然功夫不負(fù)有心人，在王老師的精心教導(dǎo)下，他順利地考上了縣一中，中考成績名列前茅。

近幾年來，學(xué)生受社會影響，上網(wǎng)成風(fēng)。有一次，她班上三個學(xué)生晚自習(xí)曠課偷偷去網(wǎng)吧上網(wǎng)，被值班老師發(fā)現(xiàn)告知了她。她并沒有責(zé)怪他們，而是向?qū)W生非常深刻地檢討了自己。學(xué)生們用內(nèi)疚而又誠摯的眼光看著她，流下了悔恨的眼淚：“老師，我們錯了，以后再也不曠課去上網(wǎng)了。一定聽您的話，好好學(xué)習(xí)?！?/p>

還有一次，一個十分調(diào)皮的學(xué)生為了逃課，竟然去衛(wèi)生院買來紅藥水和繃帶，將自己的腦袋包扎起來，假裝受傷來逃避上課，由于“演技”不佳被她看穿了。王文麗沒有在教室直接揭穿他，而是摸摸他的頭，語重心長的說：“既然不愿意在教室上課，那老師就到宿舍里幫助你學(xué)習(xí)。”在宿舍里她給他講了很多身殘志堅(jiān)的名人故事。學(xué)生被她的言行感動得無地自容，毅然立下誓言，好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)老師的一番教誨。

“潤物細(xì)無聲”。王文麗在工作中對學(xué)生的潛移默化，使學(xué)生們畢業(yè)后對她依依不舍。很多學(xué)生畢業(yè)以后，都來找她談心，凡事都愿意跟她說說，她仍然一如既往的鼓勵學(xué)生要取得更新更大的突破。

一份耕耘，一份收獲。多年來，她家連續(xù)被鎮(zhèn)、村評為“十星級文明戶”、“五好家庭”等光榮稱號，她個人被評為“好媳婦標(biāo)兵”，2002年2月，她被縣委縣政府評為“三育人”先進(jìn)工作者；2004年9月，被市委市政府評為優(yōu)秀教師；2005年5月，她被團(tuán)市委授予新長征突擊手榮譽(yù)稱號；2008年9月，她被縣委縣政府評為模范教師，同年12月，被全縣人民推選為“感動永清”道德模范；憑著自己的勞動與付出，她更是被推選為永清縣第十五屆人民代表大會代表，就在剛剛過去的2月，她還榮獲“明珠杯”廊坊市第四屆十大孝星榮譽(yù)稱號。

面對這些榮譽(yù)，她總說：“作為女人，為人妻、為人媳、為人母、為人師，我所做的都是份內(nèi)的事，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)孝老愛親、為人師表的傳統(tǒng)美德，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。同時，我也希望能有更多的人加入到孝敬老人的行列中，爭做高尚公民。我想讓人人都明白：孝敬今天的老人，就是孝敬明天的自己。關(guān)愛身邊的老人要像關(guān)愛自己的孩子那樣付出誠意，才能懂得人間的真愛”。

里瀾城中學(xué) 王金越整理

2012.3

第二篇：王文麗升旗演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是來自15Q12班的學(xué)生王文麗，今天我為大家演講的主題是“學(xué)會怎樣控制情緒，做情緒的主人?！?/p>

情緒是一種多樣化的東西，它包含了喜怒哀樂，有的人喜怒無常，易怒易爆，最終導(dǎo)致自己后悔終生。

例如，13世紀(jì)時，北威爾士王子列維倫有一條忠實(shí)而兇猛的狗，名字叫蓋勒特。有一天王子出列，留狗在家中看護(hù)，王子回來后，看見血染地毯，卻不見嬰兒。而狗一邊舔著嘴角的鮮血一邊高興地望著他，王子大怒，抽刀刺入狗腹，狗慘叫一聲，驚醒了熟睡在血跡斑斑地毯下的嬰兒，這時王子才發(fā)現(xiàn)屋角躺著一只死去的惡狼，原來蓋勒特為了保護(hù)小主人咬死了惡狼。

這是一則悲傷的故事，如果當(dāng)時王子能夠理智一點(diǎn)，仔細(xì)分析始末，就不會錯殺自己心愛的狗，而導(dǎo)致自己懊悔一生。這則故事告誡我們在現(xiàn)實(shí)生活中不能易怒易躁，要冷靜思考，沉著面對，以免讓自己后悔終生。那么作為青春期的我們，相聚在皖江這個大家庭中，要如何控制自己的情緒，做情緒的主人呢？以下幾點(diǎn)建議不妨可以試試：

1.自我暗示。當(dāng)情緒爆發(fā)的時候，我們可以暗示自己“不能再繼續(xù)了”并深深呼吸，告訴自己生氣就是拿別人的錯誤懲罰自己。

2.找個臺階。跟同學(xué)或者家長發(fā)生爭執(zhí)時，情緒不能控制，有時往往只是為了自己的一點(diǎn)面子，覺得這個時候自己下不了臺階。這時我們而已借助他人前來勸阻的機(jī)會，體面下臺。

3.轉(zhuǎn)移注意力，當(dāng)你情緒激動傷感時，你可以不用想眼前發(fā)生的事情，看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，聽聽音樂，這樣激動的情緒就能得到有效的緩沖。

4.換位思考，在和同學(xué)鬧矛盾的時候，站在對方的立場考慮問題，把對方看做自己，就會覺得對方也是很有理由的，換位思考后，我們的情緒也就不會那么沖動了。

弱者任思緒控制行為，強(qiáng)者讓行為控制思緒。沮喪時，你引吭高歌。悲傷時，你開懷大笑。恐懼時，你勇往直前。自卑時，你換套新裝。不安時，你提高嗓音。窮困潦倒時，你想象未來的財(cái)富。力不從心時，你回想過去的成功。自輕自賤時，你注視自己的目標(biāo)。

親愛的同學(xué)們，愿我們都成為強(qiáng)者，管理好自己的情緒，成為自己情緒的主人。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽！

第三篇：援疆醫(yī)生余文麗先進(jìn)事跡

援疆醫(yī)生余文麗先進(jìn)事跡

35歲的余文麗是邢臺市婦幼保健院副主任醫(yī)師，今年3月5日，作為河北省第六批援疆干部來到若羌縣人民醫(yī)院工作。4月1日，余文麗的丈夫陳志強(qiáng)突發(fā)腦溢血，昏迷不醒，住進(jìn)邢臺市第三醫(yī)院。

經(jīng)過3天長途跋涉，4月4日凌晨1時，余文麗趕到邢臺市第三人民醫(yī)院，當(dāng)她帶著愧疚和遺憾簽下同意手術(shù)通知單時，已經(jīng)錯過了立體定位腦部手術(shù)最佳搶救期。經(jīng)過醫(yī)生的全力搶救，14天后，丈夫蘇醒了，32天后，手腳能動一動，可以說些簡單的語言。余文麗和陳志強(qiáng)的父母都已年過八旬，體弱多病，怕老人承受不了突如其來的打擊，余文麗沒敢告訴雙方父母，也沒有告訴遠(yuǎn)在東北大學(xué)讀書的兒子。余文麗獨(dú)自一人默默地承擔(dān)著一切。

在她精心照顧下，陳志強(qiáng)有了一定的恢復(fù)，看到丈夫能基本自理時，她對愛人說：“我還要去援疆，盡一個援疆醫(yī)生的本分，不能半途而廢、辜負(fù)組織的重托和信任，你怎么看？”她沒想到，丈夫毫不猶豫地就答應(yīng)了。她把丈夫托付給大姑姐照顧，5月15日，余文麗又踏上援疆的征程。10月下旬，由于大姑姐也年過半百，照顧患病的弟弟力不從心。

余文麗返回邢臺，征得丈夫同意后，10月22日毅然帶著半癱瘓的陳志強(qiáng)回到新疆若羌，繼續(xù)援疆工作。她一邊悉心照顧丈夫，一邊兢兢業(yè)業(yè)地工作。她按時上下班，工作一天也沒落下。

若羌縣委主要領(lǐng)導(dǎo)得知余文麗的事跡后，立即召開專門會議研究解決他們的困難，在詢問他們有什么具體困難需要組織解決。余文麗說：“我的想法就是圓滿完成援疆任務(wù)，給組織一個交代，給若羌人民一個交代?！?/p>

作為河北省第六批援疆醫(yī)生到新疆若羌縣人民醫(yī)院工作。面對環(huán)境的不適應(yīng)和工作上的困難，她迎難而上、勇于擔(dān)當(dāng)，始終牢記一名援疆醫(yī)生的光榮使命，用自己精湛的醫(yī)術(shù)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)為若羌人民筑起一道健康的屏障。在愛人得病癱瘓后，她攜手患病愛人不辭勞苦再次來到若羌，用自己的實(shí)際行動詮釋了一名援疆干部的高尚情操，用對若羌人民的真情大愛展現(xiàn)了新時代援疆干部的風(fēng)采。她的感人事跡贏得了當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷囊恢沦澴u(yù)，大家親切的稱贊她為“最美麗的援疆女醫(yī)生”。

第四篇：聽王文麗老師觀摩課有感

聽王文麗老師觀摩課有感

平安堡學(xué)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 馮海艷

2011年12月29日，我在興隆縣一中禮堂聆聽了由王文麗老師執(zhí)教的詞《漁歌子》和她對“語文閱讀教學(xué)中我們應(yīng)該教什么”的闡述，對于這一節(jié)課感觸良多。

《漁歌子》是一首傳唱千年的古詞，作者運(yùn)用“寫意山水畫”的方式給我們展示了一幅動靜結(jié)合，色彩艷麗的畫卷。所謂“以詩傳情、以詩言志”，在這幅意境優(yōu)美的山水畫的背后，傳達(dá)的是作者對悠閑自在生活的向往。詞中更吸引我們的不是一蓑風(fēng)雨，從容自適的漁翁，而是江南水鄉(xiāng)二月桃花汛期間春江水漲、煙雨迷蒙的圖景。雨中青山，江上漁舟，天空白鷺，兩岸紅桃，色澤鮮明但又顯得柔和，氣氛寧靜但又充滿活力。在這一節(jié)課上，王老師采用“讀”、“說”、“寫”、“想”、“聽”等形式進(jìn)行教學(xué)，課堂上氛圍濃郁。

引導(dǎo)學(xué)生體會詞的意境和詩人的內(nèi)心情感世界是教學(xué)難點(diǎn)。品悟詞的意境和詞人的內(nèi)心情感世界的引導(dǎo)很精彩，徐老師采取了這樣循序漸進(jìn)的方法：

一、理解詩中詞語：先讓學(xué)生讀詞，讀過后用自己的話說說這些詞的意思和用意。

二、然后再欣賞歌曲《漁歌子》，學(xué)生聽后，用自己的語言描述畫面內(nèi)容。描述的同時學(xué)生掌握了詞的意思。

三、學(xué)習(xí)新課，由教師歸納，教師用語言描繪學(xué)生讀出相應(yīng)的詞句。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)鞏固了學(xué)生讀詞的理解。整節(jié)課上沒有一句詞意思的講解，但是通過課堂效果可以看出孩子們都已經(jīng)掌握了這首詞的含義。

四、反復(fù)讀詞，理解體會“這是什么樣的江南”。在學(xué)生各自發(fā)表自己的看法后教師適當(dāng)引導(dǎo)再讓學(xué)生讀詞讀出依依不舍的感受。

五、欣賞古人吟唱的《漁歌子》，了解古人吟唱的特點(diǎn)。這樣的層次安排，讓學(xué)生在深入品悟、理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)語言，發(fā)展思維，既讓學(xué)生的獨(dú)特理解和獨(dú)特感悟發(fā)揮得淋漓盡致，又使學(xué)生學(xué)到了詩詞學(xué)習(xí)的重要方法。整堂課清新而又舒適，詞美，音樂美，歌聲美。

這節(jié)課最打動我的不僅僅是老師對教材的挖掘，理解的深入，設(shè)計(jì)的巧妙，更多的是名師的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)魅力以及他們無私奉獻(xiàn)精神和不盡的風(fēng)采。以后我會更加努力提高自己的教學(xué)水平讓自己無愧于這份光榮的職業(yè)。

第五篇：學(xué)習(xí)王清文先進(jìn)事跡心得

銘記四字箴言 爭做四好華電人

----學(xué)習(xí)王清文先進(jìn)事跡心得 黃彬

王清文，電廠工程技術(shù)員出身的沈陽金山能源股份有限公司董事長，2011年6月7日因病醫(yī)治無效，不幸逝世，他的一生雖然只有56年，卻是激情昂揚(yáng)的一生，是對事業(yè)無限熱愛和孜孜不倦追求的一生。他用短暫而光輝的一生書寫了“忠、公、創(chuàng)、廉”四字箴言，激勵警醒著我輩年輕人要有“能干、苦干、敢干”的精神和“能干事、會干事、干成事”的能力。“以銅為鑒，可正衣冠；以人為鑒，可明得失?！蓖跚逦耐臼俏逸吥贻p華電人的一面鏡子，一桿旗幟，一直標(biāo)桿，引領(lǐng)我們年輕人立足本職、尋找差距、明確方向，做“四好”華電人。

以忠為榮，學(xué)習(xí)他忠誠事業(yè)、服務(wù)社會的大局意識。忠誠是靈魂，信念是支柱。王清文的忠誠，是出自于他對華電事業(yè)的真摯熱愛，對責(zé)任的自覺擔(dān)當(dāng)。無論是從東電一公司的基層技術(shù)員開始工作起，還是到抗?fàn)幉∧У摹八劳鼍€”上，他都始終保持對華電事業(yè)忠誠，作為企業(yè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)鉆研不放松，貫徹上級決定不動搖，把一腔忠誠轉(zhuǎn)化成為工作的強(qiáng)大精神動力，把滿腔熱血奉獻(xiàn)給單位的廣大干部職工，維護(hù)著企業(yè)信譽(yù)和員工的利益。愛崗敬業(yè)看似平凡，實(shí)則偉大。一份職業(yè)、一個工作崗位，都是一個人賴以生存和尋求發(fā)展的基礎(chǔ)保障。有句話說的好：不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)！愛崗敬業(yè)說具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。古人云：不積跬步，無以至千里；不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是愛崗，這就是敬業(yè)。

以公為先，學(xué)習(xí)他忘我工作、鞠躬盡瘁的奉獻(xiàn)精神。在他35年的工作生涯中，無數(shù)感人的事跡無不激勵著我們。在他內(nèi)心的天平上，早已把事業(yè)看得比自己的健康和生命更重要。無論是在哪個崗位上都始終努力做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感忘我的工作，即便是在他生命的最后時刻。他就象一頭拓荒牛，不斷地勤奮開拓，任勞任怨地奉獻(xiàn)，默默地在它的身后，留下一行行新翻開的沃土。對于事業(yè)燃盡生命之火的持續(xù)熱情，與無私奉獻(xiàn)的無限忠誠，這恰恰正是我們年輕人必須學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)的。

以創(chuàng)立業(yè)，學(xué)習(xí)他奮發(fā)有為、百折不回的拼搏作風(fēng)。王清文是一位創(chuàng)新進(jìn)取的開拓型領(lǐng)導(dǎo)，“習(xí)慣優(yōu)秀，追求卓越”是他給我們年輕人樹立的榜樣。華電遼寧區(qū)域的跨越式發(fā)展，就是需要他這樣創(chuàng)新的勇氣和魄力，更需要創(chuàng)新的智慧和謀略。工作中他始終以身作則，帶領(lǐng)公司干部員工內(nèi)墻管理，外拓市場，讓華電在遼寧區(qū)域的發(fā)展創(chuàng)新出彩出色。他的身后留給我們的不僅僅是一個個優(yōu)秀的工作業(yè)績，還有他“拼命三郎”的工作精神和有魄力、講新思維的工作作風(fēng)。我們年輕人更要學(xué)習(xí)他這樣的精神，努力在探索中謀劃新思路，在實(shí)踐中開展新舉措，在工作上形成新特色，使工作更加充滿活力、更加富有效率、更加符合科學(xué)發(fā)展的要求。

以廉立身，學(xué)習(xí)他以人為本、言語自律的優(yōu)秀品格。廉為立身之本，為人之道在于正，為官之道在于廉。王清文始終堅(jiān)持原則，在清貧中堅(jiān)守清正廉潔底線，抵的住誘惑、經(jīng)受的起考驗(yàn)。他在任企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)期間，不但沒帶給親人和朋友好處，相反是太多的委屈，可是在單位，他比關(guān)心自己家人還要關(guān)心、惦記著單位的員工。學(xué)習(xí)著他的事跡，更讓我們意識到，無論是在什么樣的崗位上，都要做到常修敬業(yè)之德，常懷律己之心，常戒非分之想，常思貪欲之害。要筑牢廉潔自律防線，面對各種考驗(yàn)，經(jīng)得住誘惑、耐得住清貧、守得住底線。真正做到成為一位有人格魅力的人，一位能給予別人福祉的人，一位踏踏實(shí)實(shí)、堂堂正正的人。