第一篇:老人與海讀后感——用生命的硬度去面對(duì)失敗
用生命的硬度去面對(duì)失敗
在空暇的時(shí)間里我看了一些名著??赐赀@些名著,使我覺得每一本名著都有它深刻的一面,在看似平淡的書寫里,透露出的是仁者見仁,智者見智的東西;這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因,而最令我印象深刻的一本名著就是《老人與海 》。
“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”這是海明威對(duì)他的作品《老人與?!返脑u(píng)價(jià)?!独先伺c?!匪茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,可以說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。老人在一無(wú)所獲的84天之后,在第85天的時(shí)候釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,但回到海港時(shí),馬林魚只剩下一副巨大的骨架,老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢? 用小說中老人的話來說:“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗?!边@就是《老人與?!废虢沂镜恼芾怼9趋朗蔷竦闹е?,海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。不可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。
一個(gè)悲劇性的故事里,卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人桑提亞哥。連續(xù)八十四天沒有捕到魚,在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因?yàn)樽鳛闈O夫,捕不到魚,還能算是真正的漁夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚,那種“知其不可為而為之”的勇氣,難道不令我們佩服嗎?不論是魚叉,小刀,短棍。一次次被鯊魚帶走,但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊,什么也
無(wú)法摧殘它英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”,夾雜在大海的咆哮聲中,回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都?jí)毫松先?,與敵人做殊死的博斗,能不算英勇嗎?
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在,還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾,都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
在人的一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量,人生是不停地循環(huán)著的,喜劇的落幕,不就是悲劇的上演;悲劇的落幕,也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果,但同時(shí)他還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊,就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人生活在世上總是有所追求的,無(wú)論追求的東西是好,是壞,追求的手段是正義,還是卑劣;也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全文中仍有一絲亮點(diǎn),那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春,使他找回了自我。如果每一個(gè)人都擁有一分童心,一分天真,那么世界不再總是灰色,就算當(dāng)時(shí)你享有的是最后的晚餐,也不會(huì)忘記在飯前洗手,飯后漱口了。
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗”不正道出了面對(duì)失敗是應(yīng)有的態(tài)度嗎?人真的是很奇怪的動(dòng)物,為何有勇氣面對(duì)死亡,卻沒有勇氣面對(duì)失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?失敗并不可怕,可怕的是不知如何面對(duì)失敗。而我們更應(yīng)該用像老人那樣的對(duì)生活的硬度去面對(duì)失敗。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度與硬度,告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死,告訴我們心該有多寬,如海一般。老人是孤獨(dú)的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
人生本來就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利
者!不妨將鯊魚看作打擊,吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的:“它沒有打敗你,它沒有。所以,我們更應(yīng)該以生命的硬度去面對(duì)失敗。
第二篇:生命的硬度讀后感
生命的硬度讀后感
老師發(fā)下幾篇美文給我們閱讀,當(dāng)我看完楊林寫的《生命的硬度》這篇文章時(shí),我的心猶如觸電般,情感千絲萬(wàn)縷、一擁而上……
內(nèi)容大致是講楊林因一場(chǎng)車禍錯(cuò)過了上重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì),同時(shí)失去了親愛的弟弟。之后他總是沉浸在痛苦之中,十分內(nèi)疚。不過因?yàn)樯钪械哪承┘?xì)節(jié),讓他重新燃起生活下去的火花,他那頑強(qiáng)的生命至于遏制住了命運(yùn),走出了生命的低谷。
說真的,每個(gè)人都需要經(jīng)歷生老病死、悲歡離合。誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料,人算不如天算。生命的硬度,取決于一個(gè)人的態(tài)度。就好比說一幅畫,有的人畫出了春天的生機(jī),夏天的綠蔭,秋天的豐收,冬天的寧?kù)o。而有的人卻畫出了春天的無(wú)情,夏天的炎熱,秋天的哀傷和冬天的寒冷。面對(duì)困難也一樣,如果在它面前哭泣,在它面前低頭,那你只能一味的失敗。但換做微笑,用微笑詮釋這一切,任何苦難都會(huì)被你屈服。
講到這,不得不讓我想起史鐵生,他不也是在活得最狂妄的年齡時(shí)失去了雙腿嗎?開心也是一天,不開心也是一天,何必因此時(shí)的不幸而放棄今后的輝煌!我們應(yīng)該感謝突如其來的災(zāi)難,它在粉碎了我們?nèi)繅?mèng)想的同時(shí),也教會(huì)了我們敬畏生命,熱愛生活;也要感謝不離不棄的父母,他們?cè)谑桥c我們?nèi)康膼鄣耐瑫r(shí),也教會(huì)了我們超越自己,品味人生。
每一片葉子上都有細(xì)膩的紋路,但這世上卻沒有兩片完全相同的輸液,他們都有著不同的故事和經(jīng)歷。老天對(duì)每個(gè)人都是公平的,得看我們自己如何把握。我們雖然左右不了生命的長(zhǎng)度,那就不斷的拓展生命的寬度。
第三篇:用微笑面對(duì)失敗
用微笑面對(duì)失敗
人生在世,誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷失敗,沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生,適度的失敗具有一定的積極意義,它可以幫助人們驅(qū)走自滿,促使人奮進(jìn)。同時(shí),失敗又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。問題的關(guān)鍵是,當(dāng)失敗降臨的時(shí)候,我們應(yīng)該如何面對(duì)呢?對(duì)這個(gè)問題每個(gè)人必須有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
如果說失敗是一個(gè)雪人,那么微笑就是一輪烈日,用火般的溫暖融解冰冷的無(wú)情;如果說失敗是漫漫黑夜中的路,那么微笑就是那照亮夜行道路的明燈;如果說失敗是人世間的齷齪,那么微笑就是神圣的救命水,洗滌被玷污的麻木心靈。
短暫的發(fā)泄后,回頭想想:失敗是生活中、學(xué)習(xí)上難免存在的。一個(gè)人一生中不可能沒有經(jīng)歷過失敗的折磨。而地球也不會(huì)因?yàn)槭《V罐D(zhuǎn)動(dòng),四季更不會(huì)因此而停止更替。所以請(qǐng)用微笑來面對(duì)失敗吧!
從小到現(xiàn)在,我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗——小學(xué)二年級(jí)時(shí)為了上實(shí)驗(yàn)小學(xué)而參加了其舉行的招生考試,結(jié)果失敗了;小學(xué)升初中時(shí)發(fā)揮失常,只考到了一所普通中學(xué);到了高中,經(jīng)歷了一次且只有一次沒拿到任何獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽;然后到高考的失利,這也許是我面前為止最大的失敗了;到了大學(xué),更經(jīng)歷了第一次面試機(jī)構(gòu)干事的失敗,第一次面試協(xié)會(huì)理事的失敗,第一次面試家教的失敗,第一次組織管理活動(dòng)的失敗,愛情的失敗??面對(duì)這些失敗,我沒有氣餒抱怨,而是倘然面對(duì),微笑面對(duì)。失敗就好比一塊擋路石,微笑就是自信大錘,一錘下去,失敗變得粉身碎骨,看到了成功的道路。
在我看來,失敗的惆悵用微笑去迎接能豁然開朗,心胸蕩漾;失敗的悔恨用微笑去面對(duì)能忘掉憂愁,重新認(rèn)識(shí)自我;失敗的不光榮用微笑去面對(duì)能驅(qū)逐自卑,樹立自信。
巴爾扎克說:“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果因人而異,苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?!蔽覀円谑≈形〗?jīng)驗(yàn)教訓(xùn),體會(huì)方法,思考原因,這樣,我們才會(huì)變地成熟,才會(huì)成功。我們也不能單單停留在失敗上,要微笑著面對(duì)失敗,迎接新一次的挑戰(zhàn),正如拿破侖所說的“避免失敗的最好方法,就是決心獲得下一次成功。”
微笑的我們,要用微笑的力量,去關(guān)照周圍,去感化周圍,去影響周圍,直到每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。微笑面對(duì)一切,那一切的一切都將會(huì)變的美麗,因?yàn)槟阍?jīng)微笑面對(duì)過!
成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,誰(shuí)知道它當(dāng)初的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗淚泉,灑遍犧牲的血雨!
但是每一個(gè)人都會(huì)成功嗎?不,不是這樣的。不是誰(shuí)都會(huì)成功,失敗在所難免。如果沒有經(jīng)歷失敗,那種人是不完整的。俗話說的好“失敗乃成功之母”。沒有失敗,也就沒有成功。
第四篇:用生命去堅(jiān)守——《堅(jiān)守生命》讀后感
《堅(jiān)守生命》讀后感
最近,我讀了趙澤華的一部書稿《堅(jiān)守生命》,深深地被她人生的歷程所震撼。通篇,我看到的是“痛”,讀懂的是堅(jiān)強(qiáng)。她帶著傷殘的肢體,歷經(jīng)人生磨難,頑強(qiáng)地與命運(yùn)奮爭(zhēng),追逐著美好的憧憬,堅(jiān)守著這來之不易的生命。
19歲,正是女孩青春美麗的季節(jié),她卻遇到一次車禍。當(dāng)她在昏迷了七天七夜后醒來,發(fā)現(xiàn)自己失去了一條腿。面對(duì)傷痛,她知道,在今后的生活中,要承受起比別人更多的艱辛,她以頑強(qiáng)的毅力抗?fàn)?,立志不虛度自己的生命,一定要讓生命再度健康美麗。在她需要家庭溫馨的時(shí)候,三位親人卻離開了她。她的身心遍體鱗傷,在人生的道路上,矢志不渝,一個(gè)腳印、一個(gè)腳印地邁出著堅(jiān)實(shí)的步伐。她說:所有的磨難都是命運(yùn)慷慨的饋贈(zèng),都是為了成就我的生命而來,即使它一千次地將我摔倒在地,也是為了讓我在這一次次地跌倒和爬起中學(xué)會(huì)站立和懂得站立的尊嚴(yán)。無(wú)論在生活中,還是在工作上,趙澤華不愿意依附于別人而活,她堅(jiān)定地以自己的方式獨(dú)立行走于天地之間。生活的艱辛,就像一座山、一條河,突然橫亙?cè)谒拿媲埃倪x擇是必須跨越。有時(shí),人們認(rèn)為女性的翅膀不夠強(qiáng)大,天空也不夠開闊,這其中既有歷史、社會(huì)的因素,也有女性自身的局限。但是,這一切,都不是一個(gè)女性自甘軟弱、自甘無(wú)為、自甘平庸甚至自甘墮落的理由。她獨(dú)自承擔(dān)所有的苦難;像丹柯那樣,把自己的心高高擎過頭頂,化作黑暗中一支照明的火炬。如她所說,“暴風(fēng)雨折不斷雄鷹的翅膀”,一條腿,照樣在生命的旅途上大步行走。她出席了黨的十六大,獲得“巾幗建功標(biāo)兵”、“全國(guó)三八紅旗手”等榮譽(yù)稱號(hào)。她在崗位上不停的耕耘,成為殘疾人的良師益友。我理解她,她正如所寫的書名一樣:堅(jiān)守生命。
現(xiàn)在的青年人,太多愁善感了,生活中的一點(diǎn)坎坷就帶來情緒上的低落,動(dòng)不動(dòng)就悲觀失望,甚至感到生命沒有意義。我要告訴青年人的是:如果你讀了《堅(jiān)守生命》這本書,你就對(duì)人生有新的領(lǐng)悟。你就明白:人的一生要有信念,要開闊視野,珍惜自己,要使自己的生命在時(shí)代的潮流中激起浪花。你就應(yīng)該展示才華,用自己的人生為這個(gè)時(shí)代填上絢麗的一筆。
我國(guó)著名文學(xué)評(píng)論家閻剛先生這樣評(píng)論:“纖筆一枝誰(shuí)與似?直面厄運(yùn),體驗(yàn)危難,超越極限。比起一些被苦水淹到喉嚨眼透不過氣來的苦情書、血淚賬式的傳記文學(xué)來,這部作品給人以希望和力量。比起那些閃電式的采訪然后鋪陳其事厚厚的一本食之無(wú)味的光榮榜、流水賬式的報(bào)告文學(xué)來,它更具文學(xué)品格。從史、理、文綜合成就方面著眼,趙澤華的這部新作毫不遜色于時(shí)下的紀(jì)實(shí)文學(xué)?!?/p>
第五篇:失敗,用微笑面對(duì)(最終版)
失敗,用微笑面對(duì)
我們都知道,生活就像一面鏡子,你對(duì)它哭,它就對(duì)你哭,想讓它笑的唯一辦法就是先對(duì)它微笑。微笑是最美好、最迷人的表情,用微笑去面對(duì)你身邊的一切。
生活并不像我們想象的那樣一帆風(fēng)順,失敗成為了我們生活中的???。我們每個(gè)人都害怕失敗,面對(duì)失敗,我們怯懦、彷徨、失落甚至想過輕生。它就像一個(gè)夢(mèng)魘時(shí)時(shí)刻刻撕咬著我們脆弱的靈魂,誓死要把我們逼上絕路。有些人害怕了,屈服了,成為了讓它越來越強(qiáng)大的獻(xiàn)祭品,終日讓失敗所奴役著整日渾渾噩噩。心理學(xué)家麥克斯說過:凡在逆境中打不垮的人,都是事業(yè)的成功者,也是最能保持樂觀的人。說到這里,我不自覺的會(huì)想起我的父親,他是那樣的和藹可親,整日的笑容讓人看不出生活在他飽經(jīng)滄桑的臉上刻印的痕跡。然而,上天總是喜歡和我們開玩笑,這樣一位父親,一生都在被生活打壓著。小時(shí)候因?yàn)榧依锔F不得不輟學(xué)幫爺爺疏河以換取公分來支撐著支離破碎的家庭。稍大一點(diǎn),因?yàn)槿狈趧?dòng)力我的父親整整三次錯(cuò)失當(dāng)兵入伍的機(jī)會(huì)。大家知道嘛,在那個(gè)年代,當(dāng)兵是一件多么光宗耀祖的事。過了幾年,我的父親也到了談婚論嫁的年齡,每一個(gè)小伙子對(duì)愛情都是充滿幻想的,然而,父親的婚姻也并不幸福,到現(xiàn)在,我的父親母親還總是會(huì)不停的爭(zhēng)吵。再到后來生意上的失敗讓我的父親不再像原先那樣挺拔。教育上的失敗感覺像是壓死駱駝的最后一根稻草,我很對(duì)不起我的父親,因?yàn)槲揖谷怀蔀槟亲詈蟮囊桓静荨_@種種的失敗并沒有讓我的父親對(duì)生活失去希望,他每天用微笑來面對(duì)生活中的種種困難。這種言傳身教的方式深深的影響了我,讓我也不知不覺的習(xí)慣用微笑面對(duì)身邊的一切。其實(shí),失敗并不表明你就是一個(gè)失敗者,失敗表明你尚未成功;失敗不意味著你沒有努力,失敗表明你努力的還不夠;失敗不意味著你必須放棄,失敗表明你還要吸取教訓(xùn);失敗不意味著你一事無(wú)成,失敗表明你得到了經(jīng)驗(yàn);失敗并不意味著你會(huì)被打倒,失敗表明你要微笑面對(duì)。巴爾扎克說過:世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果因人而異。苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。我們要在失敗中吸取教訓(xùn),體會(huì)方法,思考原因,微笑面對(duì)。
微笑著面對(duì)失敗,不要抱怨生活給予你太多的磨難;不必抱怨學(xué)習(xí)給予你太多的曲折。大海如果失去巨浪的翻滾就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀;人生如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的魅力。微笑著面對(duì)失敗,不要把每一次考試的成敗看得那么重要;不要把每一次競(jìng)爭(zhēng)看的那么自私;不要只看狹小的一面,放眼世界,樂觀一點(diǎn),每天多笑一笑。用微笑迎接失敗,你會(huì)發(fā)現(xiàn),笑容多了、煩惱少了、自己也成長(zhǎng)了。