第一篇:羅布泊練習(xí)
羅布泊,消逝的仙湖
教學(xué)目的1.培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和篩選信息的能力。
2.感受并理解作者強烈的憂患意識。
3.培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文情懷。
教學(xué)重點、難點
1.學(xué)習(xí)對比和引用數(shù)據(jù)的方法。
2.深入理解作品傳達的強烈的憂患意識。
教學(xué)過程
自主預(yù)習(xí)
1.給下列加點字注音。
蕭瑟()和煦()干涸()吞噬()....
裸露()戈壁灘()無垠()邊緣()....
2.解釋下列詞語。
蕭瑟:。
和煦:。
干涸:。
裸露:。
戈壁:。
滄海桑田:。
無限:。
邊緣:。
3、導(dǎo)語
探究質(zhì)疑
快速閱讀全文,思考以下問題。
<1>羅布泊為什么被稱為“仙湖”?描繪一下這“仙湖”的景色。
<2>現(xiàn)在的羅布泊是什么樣子?這“仙湖”為什么會消逝?請說說你的看法。
<3>本文體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?
合作探究 :
1、自由閱讀課文,畫出文中你認為最精彩的句子,點評其好在哪里。(至少2例)
2、設(shè)問:本文主要運用了哪些方法使文章讓人讀后感到真實可信?
第二篇:12《羅布泊_消逝的仙湖》練習(xí)
《羅布泊,消逝的仙湖》
一、基礎(chǔ)部分
1、給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
蕭瑟和煦裸露戈壁灘..
吞shì干hécāng海桑田
2.指出下列各句所用的表達方式。
(1)在遙遠的過去,那里卻是牛馬成群,綠樹環(huán)繞,河流清澈的生命綠洲。()
(2)到了20世紀還有1000多平方公里水域。()
(3)號稱千年不死的胡楊林啊,在忍受了20余年的干渴后終于變成了干枯的“木乃伊”。()(4)此時此刻,我們停止了說笑。()
(5)這出悲劇的制造者又是人。()
二、閱讀下文,回答問題。
問題出在近30多年。塔里木河兩岸人口激增,水的需求也跟著增加。擴大后的耕地要用水,開采礦藏需要水,水從哪里來?人們拼命向塔里木河要水。①幾十年間塔里木河流域修筑水庫130多座,任意掘堤修引水口138處,建抽水泵站400多處,有的泵站一天就要抽水1萬多立方米。
②盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,“四盲”像個巨大的吸水鬼,終于將塔里木河抽干了,使塔里木河的長度由60年代的1321公里急劇萎縮到現(xiàn)在的不足1000公里,320公里的河道干涸,以致沿岸5萬多畝耕地受到威脅。斷了水的羅布泊成了一個死湖、干湖。③羅布泊干涸后,周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化,草本植物全部枯死,防沙衛(wèi)士胡楊林成片死亡,沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推進。羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。羅布泊消失了。
1、文中的畫線句①有何作用?
________________________________________________
2、畫線句②用了什么修辭手法?表達了怎樣的感情?
________________________________________________
3、造成塔里木河生態(tài)環(huán)境破壞的原因是什么?
________________________________________________
4、用一句話概括語段的主要內(nèi)容。
5、選文劃線句③有怎樣的表達效果?
6、西部大開發(fā)是促進社會經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署,請你由羅布泊的消失,談?wù)勎覀冊谖鞑看箝_發(fā)戰(zhàn)略中應(yīng)該注意什么?
三、語言品味(1)羅布泊,一望無際的戈壁灘,沒有一棵草,一條溪,夏季氣溫高達 70℃。羅布泊,天空不見一只鳥,沒有任何飛禽敢干穿越。
(2)可是,從前的羅布泊不是沙漠。在遙遠的過去,那里卻是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。
(3)號稱千年不死的胡楊林啊,在忍受了20余年的干渴后終于變成了干枯的“木乃伊”。那奇開慘狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀,似在表明胡楊在生命最后時刻的掙扎與痛苦,又像是向誰伸出求救之手!
(4)伴隨著胡楊林的銳減,塔里木河流域土地沙漠化面積從66%上升到84%“沙進人退”在塔里木河下游變成現(xiàn)實。
(5)“站在羅布泊邊緣,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到滄海桑田的痕跡,你會感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈。
(6)這出悲劇的制造者又是人!
(7)世界著名的內(nèi)陸湖——青海湖,50年間湖水下降了 8.8米,平均每6年下降 1米,陸地已向湖中延伸了10多公里;數(shù)千年風(fēng)沙未能掩埋的甘肅敦煌月牙泉,近年來卻因當(dāng)?shù)爻傻叵滤?水域面積從50年代的1.1652萬平方米縮小至 5397平方米,水深只剩尺余……
(8)課文舉“青海湖”和“月牙泉”的例子有什么用意?
(9)“悲劇并沒有止住,同樣的悲劇仍在其他一些地方上演。”在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容表達上的作用
(10)“此時此刻,我們停止了說笑,那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛著我們的心,使我們個個心情沉重?!?/p>
(11)最后一段連用了三個“救救”,這是一種什么修辭手法?表達了作者怎樣的思想感情?
《羅布泊,消逝的仙湖》
二、5、.用一系列具體、確鑿的數(shù)據(jù),充分說明人們是怎樣盲目地拼命地向塔里木河要水的。這種bty行為,使羅布泊沙化。
6、排比。強化了遺憾之情,譴責(zé)之情。
7、人口激增,擴大耕地,開采礦藏,都要大量用水,而當(dāng)年沒有考慮到水資源的合理利用問題。
8、開發(fā)要克服盲目性,要認識自然規(guī)律,認識生態(tài)平衡。要謀求發(fā)展必須抓好生態(tài)環(huán)境的保護和建設(shè)。
9、盲目濫用塔里木河水資源,致使下游河道干涸、羅布泊斷水,生態(tài)環(huán)境徹底破壞。5.語言品味
(1)羅布泊,一望無際的戈壁灘,沒有一棵草,一條溪,夏季氣溫高達 70℃。羅布泊,天空不見一只鳥,沒有任何飛禽敢干穿越。
----------兩個“沒有”、三個“一”和準(zhǔn)確的“70℃”描述了羅布泊的荒涼恐怖。
(2)可是,從前的羅布泊不是沙漠。在遙遠的過去,那里卻是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。
-----------用“牛馬成群”“綠林環(huán)繞”“河流清澈”這些詞語描繪出一個美麗寧靜、令人向往的“生命綠洲”,與第一部分描繪的荒涼恐怖的戈壁形成強烈對比,給讀者耳目一新的感覺,也更激起人們的好奇心。
(3)另據(jù)史書記載,在4世紀時,羅布泊水面超過20萬平方公里。到了20世紀還有1000多平方公里水域。
----------“20萬平方公里”“1000多平方公里”,數(shù)字的列舉更使人驚訝,也更能激發(fā)讀者的好奇心。
(4)據(jù)《西域水道記》記載,20世紀20年代前,塔里木河下游河水豐盈,碧波蕩漾,岸邊胡楊叢生,林木茁壯。
--------“河水豐盈”“碧波蕩漾”“胡楊叢生”“林木茁壯”與第一層描繪歷史上的羅布泊遙相呼應(yīng)。
參考答案
基礎(chǔ)題
一、1.大海變成農(nóng)田,農(nóng)田變成大海。比喻世事變化很大。造句(略)2.(1)
描寫(2)說明(3)抒情(4)記敘(5)議論 3.神秘 沙漠美麗 綠洲 改道 四
盲 青海湖 月牙泉 4.羅
布泊曾經(jīng)是非常美麗的,而現(xiàn)在卻消逝了。它告訴了我們羅布泊的過去與現(xiàn)在。
二、1.作者站在羅布泊邊緣感慨萬千。2.抒情 說明 3.前者運用了形象的比喻,抒發(fā)了作者的痛惜之情,而后者只是客觀的描述。4.(1)直抒內(nèi)心痛苦而
沉重的感情,有力地烘托了羅布泊的慘狀,強化了生態(tài)被破壞的悲劇。(2)一針見
血地指出了羅布泊的消失是人為破壞生態(tài)的惡果,具有強烈的譴責(zé)意味,指責(zé)悲劇
制造者的盲目和愚昧。(3)用數(shù)據(jù)來說明由于胡楊林的銳減而導(dǎo)致了沙漠化的擴大。1注音
蕭瑟(sè)和煦(xù)干涸(hé)吞噬(shì)
裸露(luǒ)戈壁(gē)蕩漾(yàng)娛樂(yú)
2.詞語釋義:
蕭瑟:①形容風(fēng)吹樹木的聲音;②形容冷落,凄涼。
和煦:溫暖,多指陽光、風(fēng)等。
干涸:(河道、池塘等)沒有水了。
吞噬:蠶食、并吞。
裸露:沒有東西遮蓋。
戈壁灘:蒙古或新疆人稱沙漠地區(qū),這種地區(qū)盡是沙子和石塊,地面缺水,植物稀少。滄海桑田:大海變成農(nóng)田,農(nóng)田變成大海。比喻世事變化很大。也說桑田滄海。
3.文章結(jié)構(gòu):
第一部分(1~3):羅布泊的位臵、神秘事件和現(xiàn)狀。
第二部分(4~14):羅布泊的歷史。
第一層(4~9):羅布泊令人向往的神話般的過去。
第二層(10~14):羅布泊令人痛心的迅速消亡的過程。
第三部分(15~25):羅布泊的現(xiàn)狀。
第一層(15~20):羅布泊的消亡使其周圍原有植被成為直接受害者。
第二層(21~25):羅布泊目前荒涼恐怖的景象。
第四部分(26~28):類似的悲劇還在上演,發(fā)出拯救生態(tài)環(huán)境的號召。
4.內(nèi)容提要:
①今日羅布泊是怎樣的一個地方?關(guān)鍵詞是“沙漠”“神秘”。
②過去羅布泊是怎樣的一個地方?關(guān)鍵詞是“綠洲”“仙湖”。
③羅布泊為什么會消亡?關(guān)鍵詞是“改道”“四盲”。
④同樣的悲劇還有哪些?關(guān)鍵詞是“青海湖”“月牙泉”。
全文充滿了痛惜之情,為羅布泊生態(tài)環(huán)境的破壞而痛惜,為人們的盲目性造成的悲劇而痛惜。生態(tài)意識,環(huán)保意識,可持續(xù)發(fā)展意識,5.語言品味
(1)羅布泊,一望無際的戈壁灘,沒有一棵草,一條溪,夏季氣溫高達 70℃。羅布泊,天空不見一只鳥,沒有任何飛禽敢干穿越。
----------兩個“沒有”、三個“一”和準(zhǔn)確的“70℃”描述了羅布泊的荒涼恐怖。
(2)可是,從前的羅布泊不是沙漠。在遙遠的過去,那里卻是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流
清澈的生命綠洲。
-----------用“牛馬成群”“綠林環(huán)繞”“河流清澈”這些詞語描繪出一個美麗寧靜、令人向往的“生命綠洲”,與第一部分描繪的荒涼恐怖的戈壁形成強烈對比,給讀者耳目一新的感覺,也更激起人們的好奇心。
(3)另據(jù)史書記載,在4世紀時,羅布泊水面超過20萬平方公里。到了20世紀還有1000多平方公里水域。
----------“20萬平方公里”“1000多平方公里”,數(shù)字的列舉更使人驚訝,也更能激發(fā)讀者的好奇心。
(4)據(jù)《西域水道記》記載,20世紀20年代前,塔里木河下游河水豐盈,碧波蕩漾,岸邊胡楊叢生,林木茁壯。
--------“河水豐盈”“碧波蕩漾”“胡楊叢生”“林木茁壯”與第一層描繪歷史上的羅布泊遙相呼應(yīng)。
(5)盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,“四盲”像個巨大的吸水鬼,終于將塔里木抽干了,使干塔里木河的長度由60年代的 1321公里急劇萎縮到現(xiàn)在的不足 1000公里,……周邊的生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化,草本植物全部枯死,……羅布泊很快與廣闊無垠的塔里木拉瑪干大沙漠渾然一體。
--------連續(xù)用四個“盲目”與“吸水鬼”,既形象具體地寫出了人們過量用水的無知,也表達出作者的遺憾和焦慮。
“急劇”“馬上”“很快”明確寫出塔里木河與羅布泊休戚與共的緊密聯(lián)系。
確切的數(shù)據(jù)更直觀地展現(xiàn)出人類致使塔里木河縮減、羅布泊消失的巨大危害。
(6)號稱千年不死的胡楊林啊,在忍受了20余年的干渴后終于變成了干枯的“木乃伊”。那奇開慘狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀,似在表明胡楊在生命最后時刻的掙扎與痛苦,又像是向誰伸出求救之手!
---------比喻擬人手法,作者將胡楊擬人化,賦予胡楊以人的感情,為人們盲目破壞生態(tài)環(huán)境而痛惜不已。
“站在羅布泊邊緣,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到滄海桑田的痕跡,你會感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈。
(7)這出悲劇的制造者又是人!
---------“這出悲劇”指的是羅布泊從綠洲變?yōu)樯衬弧坝帧北硎驹僖淮?,說明人類不止一
次地制造了悲劇。這句話有力地譴責(zé)了人類的盲目破壞生態(tài)環(huán)境的行為,警示人們對環(huán)境問題、生態(tài)問題應(yīng)引起足夠的注意。
”
(8)世界著名的內(nèi)陸湖——青海湖,50年間湖水下降了 8.8米,平均每6年下降 1米,陸地已向湖中延伸了10多公里;數(shù)千年風(fēng)沙未能掩埋的甘肅敦煌月牙泉,近年來卻因當(dāng)?shù)爻傻叵滤?水域面積從50年代的1.1652萬平方米縮小至 5397平方米,水深只剩尺余……
-----------用具體數(shù)字表明,更加令人不寒而栗!湖泊——青海湖的傷害.由些及彼,以此類推,在文末發(fā)出的呼吁也就理所當(dāng)然,順理成章了。
三、寫作手法
羅布泊從美麗的仙湖變成令人恐怖的荒漠,是令人震驚的。從寫法上探究,對比、擬人、排比等手法大大強化了感情色彩,直接抒情也有撼人心靈的力量。
對比手法。作者對比羅布泊的今昔,讓人知道羅布泊并非從來如此,原來昔日這里曾是美麗的仙湖和繁華的綠洲。作者將兩種截然不同的景象都作了鮮明而具體的描寫,顯示了巨大的落差,造成了文勢的跌宕,產(chǎn)生震撼人心的力量。
擬人手法。作者將胡楊林擬人化:“那奇開怪狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀,似在表明胡楊在生命最后時刻的掙扎與痛苦,又像在向誰伸出求救之手!”賦予胡楊以人的感情,怎能不令人感情激蕩,為自己盲目破壞生態(tài)環(huán)境而痛惜不已。作者又將羅布泊擬人化:“站在羅布泊邊緣,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到滄海桑田的痕跡,你會感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈。”這里同樣賦予羅布泊以人的感情,怎能不令人痛心。
排比手法。例如“四盲”:“盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水?!边B用四個“盲目”,遺憾之情、譴責(zé)之情大大強化。又如篇末三個“救救”,呼吁之聲,振聾發(fā)聵。
直接抒情。例如“此時此刻,我們停止了說笑,那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛著我們的心,使我們個個心情沉重?!边@樣的抒情讓人共鳴,讓讀者也深深地痛心,深切地意識到破壞生態(tài)環(huán)境的嚴重后果,覺悟到只有保護環(huán)境才能保護人類自己。
第三篇:《羅布泊,消逝的仙湖》同步練習(xí)
●作業(yè)導(dǎo)航
1.認識羅布泊的百年滄桑,增強憂患意識;
2.理解引用數(shù)據(jù)的作用;
3.理解擬人、排比手法在表達感情上的作用。
一、基礎(chǔ)部分
1.下列加黑的字注音有誤的一項是…()
A.蕭瑟(sè)和煦(xù)
B.干涸(hé)吞噬(shì)
C.裸露(luǒ)戈壁(ɡé)
D.蕩漾(yànɡ)娛(yú)
2.下列詞語中有錯別字的一項是()
A.叢生 茁壯 B.水泵 崛堤
C.萎縮 銳減 D.茂密 張騫
3.下列句子用了什么修辭手法?有何作用?
(1)那奇形怪狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀,似在表明胡楊在生命最后時刻的掙扎與痛苦,又像在向誰伸出求救之手!
(2)救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即將成為荒漠的地方!
閱讀下文,回答4~8題。
問題出在近30多年。塔里木河兩岸人口激增,水的需求也跟著增加。擴大后的耕地要用水,開采礦藏需要水,水從哪里來?人們拼命向塔里木河要水。幾十年間塔里木河流域修筑水庫130多座,任意掘堤修引水口138處,建抽水泵站400多處,有的泵站一天就要抽水1萬多立方米。①
盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,“四盲”像個巨大的吸水鬼,終于將塔里木河抽干了,②使塔里木河的長度由60年代的1321公里急劇萎縮到現(xiàn)在的不足1000公里,320公里的河道干涸,以致沿岸5萬多畝耕地受到威脅。斷了水的羅布泊成了一個死湖、干湖。羅布泊干涸后,周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化,草本植物全部枯死,防沙衛(wèi)士胡楊林成片死亡,沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推進。羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。
羅布泊消失了。
4.文中的畫線句①有何作用?
5.畫線句②用了什么修辭手法?表達了怎樣的感情?
6.造成塔里木河生態(tài)環(huán)境破壞的原因是什么?
7.由羅布泊的消失,我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)?
8.從上文看,羅布泊變化的原因是什么?
二、提高部分
閱讀下文,完成9~12題。
鏡頭下逃命的藏羚羊
出格爾木不到一小時,就到昆侖山口了。在一個小水灣旁邊,我竟捕捉到了一只孤獨的藏羚羊。
與遼闊的空間相比,它顯得過于渺小了,因而格外令人憐憫。我被這種情緒感染著,覺得藏羚羊肯定通人性。對于像我這樣遠道而來的攝影人,的確是抓取到了一個悲天憫人的鏡頭。隨著長焦鏡頭的緩緩調(diào)動,我與藏羚羊一寸寸地挨近了。我能夠看到它身上不易分辨的毛色中摻糅的雜色,還有它那嬌媚的充盈著生動氣息的唇線。它的腿很修長,身體的流暢輪廓在高原的光照下顯得溫情脈脈。
當(dāng)我定格在它的眼睛上時,我被震動了。它的眼神里怎么飄瀉出一串驚恐的光斑,帶動著全身微微顫栗?還未等我讀懂它的驚懼來自何處,這只令人垂憐的小生靈竟然掉頭狂奔。我茫然無措地搜尋著來自它周圍的威脅物。顯然,我沒有找到,只能任憑它像個不規(guī)則的亮點在遠處的蒼穹中變得越來越恍惚。正是在這種恍惚中,我下意識地瞅瞅我那照相器材:探出去的長鏡頭像槍口一樣,正瞄準(zhǔn)了這只無辜的小生靈。頓時,我明白了我的錯誤。它是擔(dān)心,我按住快門的手會在瞬間發(fā)射出奪命的子彈。
獵獵寒風(fēng)扯破了天邊的云朵。我緩緩收起照相器材,一片惆悵中,我想起了這樣的文字:“夜幕降臨了,汽車前燈亮了,成百上千頭藏羚羊向危險地帶狂奔而去。槍聲四起,藏羚羊嘶鳴不止。飛揚的塵土染成了粉紅色。偷獵者驅(qū)車而去。……一頭藏羚羊已經(jīng)被剝?nèi)チ似?,它不住地淌血。幼羚羊依偎在死去的母羚羊身邊,吮吸著它冰冷的乳頭……”
這段報載的文字已經(jīng)拓印到我的心上了,并且不斷地折磨著我:從我鏡頭下逃去的那只藏羚羊,會不會就是那吮吸過冰冷乳頭的孤兒呢?
9.第2段中的“悲天憫人的鏡頭”具體指什么?請根據(jù)文意簡要回答。
10.第4段中,作者“明白了我的錯誤”。根據(jù)文意,解釋這“錯誤”的具體含義。
11.第5段引述了報載的獵殺藏羚羊的文字,有什么作用?
12.下列對文章的賞析,不正確的兩項是()
A.正因為藏羚羊十分渺小,嬌媚生動,溫情脈脈,而且依戀母親,所以作者覺得藏羚羊肯定通人性。
B.藏羚羊“像個不規(guī)則的亮點在遠處的蒼穹中變得越來越恍惚”。這個比喻句形象地寫出了藏羚羊因驚恐而狂奔逃命,疾速遠去的情景。
C.“獵獵寒風(fēng)扯破了天邊的云朵。”這句景物描寫,既寫出了作者的自責(zé)心理,又揭露了偷獵者的殘忍無情。
D.文章結(jié)尾說殘殺藏羚羊的事“不斷地折磨著我”,含蓄地表達了作者對殘殺生靈的暴行的憤慨,也表達了“人與自然要和諧共處”的強烈愿望。
★試一試
13.根據(jù)課文內(nèi)容描寫昔日羅布泊的美景。
參考答案:
一、1.C(ɡē)
2.B(掘)
3.(1)擬人。令人為自己盲目破壞生態(tài)環(huán)境而痛惜不已。
(2)排比。呼吁之聲,振聾發(fā)聵。呼吁人們關(guān)注生態(tài)問題,增強環(huán)保意識,加強社會責(zé)任感。
4.用一系列具體、確鑿的數(shù)據(jù),充分說明人們是怎樣盲目地拼命地向塔里木河要水的。這種行為,使羅布泊沙化。
5.排比。強化了遺憾之情,譴責(zé)之情。
6.人口激增,擴大耕地,開采礦藏,都要大量用水,而當(dāng)年沒有考慮到水資源的合理利用問題。
7.開發(fā)要克服盲目性,要認識自然規(guī)律,認識生態(tài)平衡。要謀求發(fā)展必須抓好生態(tài)環(huán)境的保護和建設(shè)。
8.盲目濫用塔里木河水資源,致使下游河道干涸、羅布泊斷水,生態(tài)環(huán)境徹底破壞。
二、9.藏羚羊在作者的鏡頭前驚恐萬狀、全身顫栗的情景,使得作者內(nèi)心震動。
10.作者的照相架勢使得藏羚羊誤認為要向它射擊。
11.點明上文藏羚羊受驚嚇的社會原因,提示了人類殘害生靈的暴行及其嚴重程度。
12.AC 13.略
第四篇:羅布泊[推薦]
1.那里曾經(jīng)是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。周圍牛馬成群,綠林環(huán)繞,河流清澈的生命綠洲。遍地的綠色和金黃的麥浪,是一座仙湖。
2.現(xiàn)在:一望無際的戈壁灘,沒有一棵草和一條溪,夏季氣溫高達70度,天空不見一只鳥,沒有一只飛禽敢于穿越,周圍生態(tài)環(huán)境十分惡劣,草本植物全部枯死,胡楊林成片死亡,它已與塔克拉瑪干沙漠融為一體。
3. 羅布泊為什么會消亡?
問題主要出在近30年時間里。塔里木河兩岸人口激增,各種需求也跟著增加。耕地需要水,采礦需要水,人們拼命向塔里木河要水。幾十年間塔里木河流域修筑水庫130多座,任意掘堤修引水口138處,建抽水泵站400多處,有的泵站一天就要抽水1萬立方米。
盲目增加耕地用水,盲目修建水庫截水,盲目掘堤引水,盲目建泵
站抽水?!八拿ぁ毕駛€巨大的吸水鬼,終于把塔里木河抽干了。斷了水的羅布泊成了一個死湖、干湖。羅布泊干涸以后,周邊生態(tài)環(huán)境馬上惡化,草木植物全部枯死,防沙衛(wèi)士胡楊林成片死亡,沙漠迅速向湖中推進,羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。羅布泊消失了。
4.我今年整整100歲了,小時候,家就住在羅布泊湖畔,那時候,羅布泊碧波萬頃,我跟小伙伴常常撐小船在湖面上轉(zhuǎn)悠呢。我們看野鴨在水面嬉耍,我們聽小鳥在空中歌唱,啊,那時候,陽光那么明媚,天空多么美麗,湖面多么廣闊!聽老人說,塔克拉瑪干沙漠多么可怕,那還遠著呢,我們這里可是神仙住的地方。一排排胡楊林,像綠色的長城,遍地綠草,牛馬成群,夏熟時節(jié),田野里翻滾著金黃的麥浪,家家過得挺殷實,新疆是個好地方,咱羅布泊也是個好地方。
可是好景不長,我25歲那年,就是1925年吧,國民黨政府不知為什么,偏要將塔里木河改道,讓河水向北流入孔雀河匯入羅布泊。那年頭,我年輕力壯,也被拉去當(dāng)河工,又打壩,又開河。塔里木河改道了,我們莊上斷了水,風(fēng)沙飛揚,田沒法種了,日子沒法過了,只得離開世世代代居住的家園。新疆解放了,將塔里木河河道改了過來,聽說我老家那一帶又好了一陣。你問我如今羅布泊為什么消失得無影無蹤,唉,那會兒人傻呀,根本不知道什么生態(tài)不生態(tài),建設(shè)邊疆,熱情是挺高的,隊伍浩浩蕩蕩開來,地質(zhì)隊又發(fā)現(xiàn)了塔里木河流域地下許多礦藏,開墾農(nóng)田,開礦辦廠,好不熱鬧,耕地要水,開礦要水,這里修水庫,那里修引水渠,河水嘩嘩流淌,流向農(nóng)田,流向礦山,真有欣欣向榮的氣象。可想不到,塔里木河下游遭了殃,羅布泊水域一天天縮小,最后完全枯干了。前不久,我給考察隊當(dāng)向?qū)?,到過小時候住的地方,那里連棵草也不見,連只鳥也不見,更不要說胡楊林了,望著成片倒塌的胡楊林,我心疼啊,那胡楊樹我也親手栽過,祖祖輩輩的汗水都白流了!望著茫茫沙漠,我心疼啊,我蹲下去抓了把黃沙,對考察隊員說,你們想像不到吧,80年前,這里曾是我童年的樂園啊。
第五篇:12.《羅布泊,消逝的仙湖》同步練習(xí)
12.《羅布泊,消逝的仙湖》
一、基礎(chǔ)部分
1、下列加點的字注音有誤的一項是()
A.蕭瑟(sè)和煦(xù)B.干涸(hé)吞噬(shì)
C.裸露(luǒ)戈壁(ɡé)D.蕩漾(yànɡ)娛(yú)
2、下列詞語中有錯別字的一項是(A.叢生 茁壯B.水泵 崛堤C.萎縮 銳減D.茂密 張騫
3、下列句子沒有語病的一句是()
A.我們主張社會利益與個人利益一致、貢獻與索取一致的觀點,并不是主張把人生的價值僅僅歸結(jié)到對個人需要的滿足和個人向社會的索取上。
B.在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談了起來,使他緊張的心情放松了不少。
C.迎面吹來的寒風(fēng)不禁使我打了個寒戰(zhàn),我趕緊扣上大衣扣子,快步向不遠處的汽車站走去。
D.他如果不能實事求是,事業(yè)就會受到巨大損失,長期以來所恪守的誠信待人的美好品德也會喪失。
4、下列語句中加點詞語運用不正確的一項是()
A、這本書印刷不夠精美,但內(nèi)容還差強人意。....
B、我們年輕的班主任老師雖然工作很繁重,但看起來精神矍鑠。....
C、剛建成的三峽大壩真令人嘆為觀止。....
D、大自然饋贈給了攀枝花人民豐富的光熱資源和礦產(chǎn)資源,難怪鄧小平爺爺盛贊這里“得天獨...厚”。..
二、閱讀下文,回答5~9題。
問題出在近30多年。塔里木河兩岸人口激增,水的需求也跟著增加。擴大后的耕地要用水,開采礦藏需要水,水從哪里來?人們拼命向塔里木河要水。幾十年間塔里木河流域修筑水庫130多座,任意掘堤修引水口138處,建抽水泵站400多處,有的泵站一天就要抽水1萬多立方米。①
盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,“四盲”像個巨大的吸水鬼,終于將塔里木河抽干了,②使塔里木河的長度由60年代的1321公里急劇萎縮到現(xiàn)在的不足1000公里,320公里的河道干涸,以致沿岸5萬多畝耕地受到威脅。斷了水的羅布泊成了一個死湖、干湖。羅布泊干涸后,周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化,草本植物全部枯死,防沙衛(wèi)士胡楊林成片死亡,沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推進。羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。
羅布泊消失了。
5、文中的畫線句①有何作用?
6、畫線句②用了什么修辭手法?表達了怎樣的感情?
7、造成塔里木河生態(tài)環(huán)境破壞的原因是什么?
8、由羅布泊的消失,我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)?
9、從上文看,羅布泊變化的原因是什么?
三、閱讀下文,完成10~13題。
鏡頭下逃命的藏羚羊
出格爾木不到一小時,就到昆侖山口了。在一個小水灣旁邊,我竟捕捉到了一只孤獨的藏羚羊。
與遼闊的空間相比,它顯得過于渺小了,因而格外令人憐憫。我被這種情緒感染著,覺得藏羚羊肯定通人性。對于像我這樣遠道而來的攝影人,的確是抓取到了一個悲天憫人的鏡頭。隨著長焦鏡頭的緩緩調(diào)動,我與藏羚羊一寸寸地挨近了。我能夠看到它身上不易分辨的毛色中摻糅的雜色,還有它那嬌媚的充盈著生動氣息的唇線。它的腿很修長,身體的流暢輪廓在高原的光照下顯得溫情脈脈。
當(dāng)我定格在它的眼睛上時,我被震動了。它的眼神里怎么飄瀉出一串驚恐的光斑,帶動著全身微微顫栗?還未等我讀懂它的驚懼來自何處,這只令人垂憐的小生靈竟然掉頭狂奔。
我茫然無措地搜尋著來自它周圍的威脅物。顯然,我沒有找到,只能任憑它像個不規(guī)則的亮點在遠處的蒼穹中變得越來越恍惚。正是在這種恍惚中,我下意識地瞅瞅我那照相器材:探出去的長鏡頭像槍口一樣,正瞄準(zhǔn)了這只無辜的小生靈。頓時,我明白了我的錯誤。它是擔(dān)心,我按住快門的手會在瞬間發(fā)射出奪命的子彈。
獵獵寒風(fēng)扯破了天邊的云朵。我緩緩收起照相器材,一片惆悵中,我想起了這樣的文字:“夜幕降臨了,汽車前燈亮了,成百上千頭藏羚羊向危險地帶狂奔而去。槍聲四起,藏羚羊嘶鳴不止。飛揚的塵土染成了粉紅色。偷獵者驅(qū)車而去。??一頭藏羚羊已經(jīng)被剝?nèi)チ似?,它不住地淌血。幼羚羊依偎在死去的母羚羊身邊,吮吸著它冰冷的乳頭??”
這段報載的文字已經(jīng)拓印到我的心上了,并且不斷地折磨著我:從我鏡頭下逃去的那只藏羚羊,會不會就是那吮吸過冰冷乳頭的孤兒呢?
10、.第2段中的“悲天憫人的鏡頭”具體指什么?請根據(jù)文意簡要回答。
11、第4段中,作者“明白了我的錯誤”。根據(jù)文意,解釋這“錯誤”的具體含義。
12、第5段引述了報載的獵殺藏羚羊的文字,有什么作用?
13、下列對文章的賞析,不正確的兩項是()
A.正因為藏羚羊十分渺小,嬌媚生動,溫情脈脈,而且依戀母親,所以作者覺得藏羚羊肯定通人性。
B.藏羚羊“像個不規(guī)則的亮點在遠處的蒼穹中變得越來越恍惚”。這個比喻句形象地寫出了藏羚羊因驚恐而狂奔逃命,疾速遠去的情景。
C.“獵獵寒風(fēng)扯破了天邊的云朵?!边@句景物描寫,既寫出了作者的自責(zé)心理,又揭露了偷獵者的殘忍無情。
D.文章結(jié)尾說殘殺藏羚羊的事“不斷地折磨著我”,含蓄地表達了作者對殘殺生靈的暴行的憤慨,也表達了“人與自然要和諧共處”的強烈愿望。
14、根據(jù)課文內(nèi)容描寫昔日羅布泊的美景。
答案:
《羅布泊,消逝的仙湖》
一、1.C(ɡē)2.B(掘)
3、答案:A.(B.多項狀語排列次序不當(dāng)。當(dāng)動詞前的附加語(狀語)較復(fù)雜時,排列的次序大致為:①表目的或原因的(介賓短語),②表時間或處所的(名詞),③表語氣(副詞)或?qū)ο蟮模ń橘e短語),④ 表情態(tài)或程序的(副詞)。另外,表對象的介賓短語一般在中心語前。正確次序:許多老師昨天在休息室里都熱情地同他交談。C.沒有認清附加語的隸屬關(guān)系,張冠李戴。禁不住的是人,而不是風(fēng),“不禁” 移到“打” 的前面。D.關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)。兩個分句的主語不同,關(guān)聯(lián)詞放在主語之前?!叭绻币频健八钡那懊妗#?/p>
4、B
二、5、.用一系列具體、確鑿的數(shù)據(jù),充分說明人們是怎樣盲目地拼命地向塔里木河要水的。這種行為,使羅布泊沙化。
6、排比。強化了遺憾之情,譴責(zé)之情。
7、人口激增,擴大耕地,開采礦藏,都要大量用水,而當(dāng)年沒有考慮到水資源的合理利用問題。
8、開發(fā)要克服盲目性,要認識自然規(guī)律,認識生態(tài)平衡。要謀求發(fā)展必須抓好生態(tài)環(huán)境的保護和建設(shè)。
9、盲目濫用塔里木河水資源,致使下游河道干涸、羅布泊斷水,生態(tài)環(huán)境徹底破壞。
三、10、藏羚羊在作者的鏡頭前驚恐萬狀、全身顫栗的情景,使得作者內(nèi)心震動。
11、.作者的照相架勢使得藏羚羊誤認為要向它射擊。
12、.點明上文藏羚羊受驚嚇的社會原因,提示了人類殘害生靈的暴行及其嚴重程度。
13、.AC14、略