第一篇：文明征文

講文明行美德

下河中學(xué)七（1）班 米世麗指導(dǎo)教師 董德臣

中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動人心弦的音符。

千百年來的文明美德之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的美德文明。文明美德處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

其實(shí)，文明美德是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時(shí)主動向老師問好；進(jìn)老師辦公室前先敲門；坐公交車時(shí)主動給老人讓座；不亂扔垃圾……

文明美德是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。公共文明是社會意識的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。說到文明美德，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明美德的體現(xiàn)么？ 這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明美德只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

一個(gè)社會的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李

鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個(gè)人文明美德是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。

而一個(gè)社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？

我們從小接受文明美德的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明美德?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿髅赖碌慕逃约簠s吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

第二篇：文明征文

養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生

禮儀修養(yǎng)，不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求，文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

走進(jìn)我們可愛的校園，環(huán)顧四周，美麗的環(huán)境一塵不染，我們的心情也會因此而更加愉快，我們自己也應(yīng)該捫心自問一下：地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎？否則，大地會多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，推動色彩廢舊無用的垃圾我能投入垃圾箱嗎？否則，環(huán)境又被我抹黑一筆；衛(wèi)生值日時(shí)，我能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力量嗎？看到誰有不文明不衛(wèi)生的習(xí)慣，我能幫助他改正嗎……當(dāng)罵人的時(shí)候，是否想過，罵走了他們自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)吐痰的時(shí)候，是否想過，吐走了他們自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。

同學(xué)們，這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎？如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下決心，從今日起，爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的小學(xué)生。

當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們有什么理由不把我們的教室、宿舍和個(gè)人的衛(wèi)生都搞好呢？還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢？當(dāng)我們知道動物們在嚴(yán)冬到來的時(shí)候緊緊地挨在一起用相互的體溫御寒的時(shí)候，我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢？

同學(xué)們，播下一個(gè)動作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。做“文明的示范生”，需要大家有明確的目標(biāo)：用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造出一個(gè)寧靜、有序、有著良好環(huán)境的校園。

第三篇：文明征文

文明生活 全名參與

自08年北京奧運(yùn)會開辦以來，倡導(dǎo)文明生活一直是我們目標(biāo)，并且我們一直在實(shí)施。北京奧運(yùn)會，上海世博，廣州亞運(yùn)會，這三大盛事在我國掀起了“文明生活，健康運(yùn)動”的狂潮。對于即將到來的第十二屆全運(yùn)會，政府更是提出了“全民參與 健康生活”的主題口號，加大了對“文明生活”的推廣。

文明行為應(yīng)該以“文明禮貌，助人為樂，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法與基本社會公德”為遵循，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)做起。

文明生活要從文明行為做起，因此應(yīng)做到以下幾方面。

環(huán)境是基礎(chǔ)，包括語言環(huán)境和自然環(huán)境。一個(gè)城市的環(huán)境代表著該城市的文明程度，是第一個(gè)給外來人員的印象，因此要做好環(huán)境文明。對于自然環(huán)境：

1、不能隨地吐痰

2、不能隨地扔垃圾

3、不可踩踏草坪

4、不可隨手摘花?? 對于語言環(huán)境：

1、不可滿口臟話

2、待人接物要說謝謝

3、注意在不同的環(huán)境說話要得體?? 自然環(huán)境要靠我們?nèi)ゾS持改善，語言環(huán)境則要靠我們?nèi)?chuàng)造，因?yàn)槲覀兪沁@座城市的主人，我們的言行舉止代表了這座城市。

交通是重點(diǎn)，包括文明乘車和文明駕駛。文明乘車：

1、十字路口不可亂闖紅燈

2、要自覺排隊(duì)上車，不可雜亂無章

3、上車后自覺投幣

4、上車后自覺保持車內(nèi)衛(wèi)生，切不可在車內(nèi)吸煙或隨地扔垃圾

5、在車內(nèi)要保持安靜，切不可大聲喧嘩，影響他人

6、看到老人或孕婦要自覺讓座

7、不可與駕駛員攀談??

文明駕駛是非常最要的?；赝^去有多少起悲劇是因?yàn)椴晃拿黢{駛引起的。人們常說“生命誠可貴”，是的，生命誠可貴，人的生命只有一次，不可能因?yàn)檫@次犯了錯(cuò)誤丟了性命卻還有機(jī)會重生。因此，我們要對生命負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。所以要做到以下幾點(diǎn)：

1、不可醉酒駕駛

2、不可超速駕駛

3、不可疲勞駕駛

4、不可超載駕駛

5、不可亂闖紅燈

6、不要再開車時(shí)接電話?? 如果做不到這些，那么，你將可能用生命付出代價(jià)，這個(gè)代價(jià)是慘痛的。所以我們應(yīng)該記住這些“生命法則”，更要做到這些！

服務(wù)是目的，包括文明待客和文明服務(wù)。文明服務(wù)是文明生活的最要組成部分。對外，外來務(wù)工人員以及外來觀光旅游者，他們對這座城市是陌生的。因此，我們作為城市的主人應(yīng)該對他們抱以熱情的服務(wù)，為他們當(dāng)導(dǎo)游并介紹城市的特色，令他們有“賓至如歸”的感覺。對內(nèi)，各個(gè)服務(wù)行業(yè)就是關(guān)鍵。比如餐廳，超市，賓館等等，這些都是服務(wù)他人的，要做到針對不同的人群都始終保持相同的態(tài)度，不可帶有色眼光去看人。

文明服務(wù)就是要以極大的熱情投入到工作中去，并做到最好，做到“笑臉迎人，細(xì)語介紹”。因?yàn)椤拔⑿Α笔亲罹摺皻Φ奈淦鳌保芸s短人與人之間的距離。

文明不單單指這些，還有很多，比如文明健身、文明儀表、文明觀察、文明觀光等等。但是任何文明都是需要我們?nèi)⑴c的，如果沒有大家的參與，那么無論有多好的想法、建議，都是空話。所以，參與是重要的，這些文明的行為準(zhǔn)則是需要我們共同實(shí)施的。

姓名：周利娟

學(xué)校：沈陽大學(xué)科技工程學(xué)院院系：建筑工程學(xué)院園林系學(xué)號：091012126

第四篇：文明征文

誦讀與文明

這里秋風(fēng)送爽、瓜果飄香，這里文明和諧、書聲瑯瑯。這里是我們每天早讀前的誦讀課堂，沒有老師嚴(yán)厲的看管，也沒有上課時(shí)枯燥的條框，大家想讀什么，愛讀什么，想怎么讀，就怎么讀。《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》《論語》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《“四好”少年兒歌集（手抄本）》都是我們喜愛的讀本。這些書讀起來朗朗上口，很容易背誦。不僅如此，這些書中蘊(yùn)含的深刻道理、做人準(zhǔn)則讓我們身心受益，我們感覺自己越來越有“文化”，越來越講“文明”。

伴隨我縣爭創(chuàng)省級文明縣城的腳步，我們的誦讀課堂越來越精彩，從最初的課本《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》，發(fā)展到今天的《“四好”少年兒歌集（手抄本）》；從過去的指定教材到今天的各種手抄本、小冊子；從開始時(shí)的老師范讀到現(xiàn)如今的學(xué)生帶讀、自由讀??我們的課堂在變化，讀本在翻新，行為意識也不知不覺發(fā)生了改變。我們不難發(fā)現(xiàn)：班級變整潔了；同學(xué)們之間的臟話沒有了；互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的事例多了；上學(xué)放學(xué)安全意識增強(qiáng)了；家里校外尊老愛幼，身邊的家人朋友都夸我們也懂事多了。是誦讀促進(jìn)了文明。

或許我們很快會畢業(yè)離開母校，但我們絕不會停止誦讀的腳步。一本本誦讀讀本讓我們成長，教會我們文明，帶給我們前所未有的充實(shí)與快樂??

作者：籍山鎮(zhèn)葛林完小五（1）班戴欣悅2001年8月 出生

（Tel）***住址：籍山鎮(zhèn)官州村

指導(dǎo)老師：楊燕（Tel）***

第五篇：文明征文

系別:旅游管理系

班級:11級旅管5班

姓名:夏云

聯(lián)系方式:183385472

54在路上

美好的東西總是消逝得很快，就像花朵,只擁有一段短短的生命,幾縷淺淺的香。但有一剎那,會變成永恒,你相信嗎?-----題記

文明就像春天里眾芳菲中的一隅,需要養(yǎng)分,需要呵護(hù)。如果每個(gè)人心中的文明之花都盛開,芳菲就會永遠(yuǎn)彌漫在世間,剎那間就變成了永恒。

有人說，如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝€會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明,你就徹徹底底的失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

人總要有些夢想,人生最重要的體驗(yàn),是過程。文明就在這個(gè)過程中繁衍生息。

在路上!

我們在文明這條路上,是因?yàn)樾撵`深處的呼喚而踏上征途的,當(dāng)邁出第一步時(shí),就可以料到這條路上會有多艱辛,但沒有什么可以阻止文明的呼喚,因?yàn)槟鞘俏覀冃闹械慕K極世界。我們?yōu)槲?/p>

明而存在,在路上,我們擁有許許多多美好的體驗(yàn),假使不能達(dá)到文明修身的最高境界,我們亦不會有遺憾。

泰戈?duì)栒f,過于功利的人生就像把無柄的刀子,也許很有用,但是太不可愛了。而我想說,在我們的生命中,是需要一些純粹的、本質(zhì)的、最初的體驗(yàn)的。過于功利的非文明修身的人生或許在某些人認(rèn)為是完美的，有用的，但卻不一定是充實(shí)的。

凱魯亞克的那句話說的真好，“我還年輕，我渴望上路”。就讓文明修身的生活方式、行為舉止成為我們前進(jìn)的指引燈吧。不管我是否還年輕，在文明這條路上始終有人與我同行。文明修身的生活是不會孤獨(dú)的。文明勢必成為潮流！

在路上！

文明，在路上。文明修身是一次抉擇、一段歷程、一種閱歷、一筆財(cái)富，值得用一生去珍藏，并與更多的人一起分享。文明路上的“風(fēng)景”時(shí)看時(shí)新。你，我，他，一直都在路上。

這條路上的艱辛是他人無法想象的。艱辛的準(zhǔn)備過程，也是一種收獲，同樣值得珍藏。無論你是已經(jīng)踏上文明征途的求學(xué)者，還是準(zhǔn)備上路的求學(xué)者，文明的征程隨時(shí)歡迎你的加入。

文明的火焰在熊熊燃燒

文明的年輪濾過歲月的碾痕

擱淺了浮夸的鉛華

沉淀了文明的素顏

唯有

艱辛路上的追求

滿載文明的潮涌

在隱痛里高歌

熱血沸騰的文明啊

插上飛鷹的翅膀，直沖云霄

奮斗堅(jiān)挺的信念

揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，直達(dá)滄海

腳下是凝霜的枯藤

沖破慘白的束縛

超越星空的轉(zhuǎn)輪

文明啊

燎原的星星之火

文明

不是一場占卜的游戲

不是一朵流浪的云朵

而是一首沒有嘆息的詩歌

我們走在前進(jìn)的路上

唇邊還掛著一抹微笑

我所追求的文明啊

都說，一顆沙里看出一個(gè)世界，一朵花里映出一個(gè)天堂。把文明放在手掌上，那片刻的快樂在剎那間收藏。一個(gè)人的文明或許不能改變什么，但如果是所有人都積極行動起來，我們的身邊

將開遍文明之花，才能擁有一個(gè)文明樂土。

文明是形象，文明在細(xì)節(jié)。對一個(gè)人來說，文明是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對整個(gè)社會來說，文明是一個(gè)國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。2008年的北京奧運(yùn)會，舉國上下掀起了講文明，樹新風(fēng)的熱潮，電視上也出現(xiàn)了許多有關(guān)文明的公益廣告。感動于公益大使濮存昕先生所說的，文明就在我們的身邊，在一個(gè)個(gè)行為舉止中，反映了一個(gè)人的文化素養(yǎng)。

文明是一種修養(yǎng)，一種習(xí)慣，文明存在于細(xì)節(jié)之中，它會在潛移默化中影響到周圍的人。當(dāng)大家都意識到這一點(diǎn)，并在生活中努力付諸行動時(shí)，一種風(fēng)尚、一種氛圍、一種文明就形成了。文明，我們永遠(yuǎn)的追求。

文明，其實(shí)就是人與自然相處和諧，人與人相處和諧，自然與科技相處和諧。以一顆感恩的心審視一遍自己所經(jīng)歷過的每一步足跡，“心看”歷程，就會發(fā)現(xiàn)我們的生活多一些愉悅，而國家、社會更多一些有序和文明。文明，在每一個(gè)人的心中，在每一個(gè)人的腳下，在每一個(gè)人的行動中。文明，在路上！文明，我們永遠(yuǎn)的追求！

這里我不想過多的舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備的，那么我們無需為自己或多或少的不文明的言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不因之成為偉人、名人。其實(shí)，我們不但要有講

道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

文明，在路上！

文明，需要你、我、他的實(shí)踐和行動！

文明，在路上！在路上！