第一篇：感恩每一天演講稿

感恩每一天演講稿

路邊躺著一個(gè)的小孩，奄奄一息。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶路過(guò)看到，發(fā)出了一聲深深的嘆息，心疼的抱回家中，悉心照料。從此，老少二人相依為命，無(wú)論風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，她們攜手直面，化解痛苦，一路走到了今天。

這個(gè)小孩就是我！老奶奶就是我的養(yǎng)母。多年已經(jīng)過(guò)去，但我還清楚地記得：

在寒冷的冬天，村里的叔叔阿姨們，總會(huì)拿一些衣服給我，說(shuō)：“天這么冷，趕緊穿上暖和一下！”衣服雖然不太合身，但一股暖流從我的心中升起，讓我感受到人間的溫暖。

在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，叔叔阿姨們總會(huì)給一些錢幣，“孩子！拿去交學(xué)費(fèi)吧！”這些人們絕對(duì)不是富人，但她們?cè)诮o予的時(shí)候是真誠(chéng)的。

每當(dāng)節(jié)日到來(lái)，總會(huì)有一些叔叔阿姨把肉食送到我家，“孩子！多吃點(diǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)身子！”在那一刻，我淚眼朦朧。

鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)干部，也對(duì)我們給予了極大的救助，我和老奶奶搬進(jìn)了養(yǎng)老院生活居住。多少年了，多少個(gè)日日夜夜！鄉(xiāng)親們無(wú)論在學(xué)習(xí)上、還是生活上都給予了我們無(wú)私的幫助和熱心的照顧，讓我在諸多方面都有所成長(zhǎng)。

每一次返校，老奶奶總是千叮嚀萬(wàn)囑咐：好好學(xué)習(xí)，注意身體，多吃飯，少喝冷水??總有說(shuō)不完道不盡的“嘮叨”。

每每回憶起這些，我腦海里總有一股溫暖駐扎著。我的童年，盡管只是漫漫人生道路上很小的一段，但因?yàn)橐驗(yàn)橛袗?ài)，會(huì)記憶在心。1

在我走過(guò)的春花秋月中，這愛(ài)一點(diǎn)一滴的積累，到如今，已匯成一片無(wú)法丈量的汪洋。

在我的學(xué)生生涯里，得到了眾多老師的關(guān)心和幫助，老師親人般無(wú)微不至的關(guān)懷，常帶給我許多溫暖和感動(dòng)。無(wú)論是我在學(xué)業(yè)上的進(jìn)步還是個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)她們的關(guān)懷，老師的諄諄教誨也銘記于我心。

很慶幸這些年來(lái)我遇到了許多恩師益友，感恩之情難以用語(yǔ)言量度，每思及恩師教誨和為此付出的辛勞，常自責(zé)未能達(dá)到恩師期望，唯有在以后的道路上更加勤勉努力，望能不負(fù)師恩。

還有許多人，他們對(duì)我的支持和幫助依然在我記憶中留底了深刻的印象。在此無(wú)法一一羅列，但對(duì)他們，我始終心懷感激。

感謝我的同窗好友，在我最困難的時(shí)候總能給予我安慰和鼓勵(lì)，讓我重拾信心。

還要感謝我的父母，給予我生命，普天下的父母：我愛(ài)你們！讓我們用一顆感恩的心，衷心感謝我的老奶奶、衷心感謝我們的恩師、感謝我們的同學(xué)、感謝所有的親人、感恩每一天！

在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)和工作，不辜負(fù)大家對(duì)我的殷殷期望！我一定會(huì)好好孝敬和報(bào)答他們！

第二篇：2015陽(yáng)光心態(tài)每一天演講稿

2015陽(yáng)光心態(tài)每一天演講稿

班主任的每一天，是班主任工作的一個(gè)“細(xì)胞”，決定班主任整個(gè)“機(jī)體”的健康。以下就是由為您提供的陽(yáng)光心態(tài)每一天演講稿。

單憑實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。作為班主任，可以從“勤嚴(yán)細(xì)實(shí)”這四個(gè)方面來(lái)管理班級(jí)。

“勤”是班主任工作的前提條件。

正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事”。(1)勤接觸。為了搞好班級(jí)管理，班主任首先深入到學(xué)生中去，多方面了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想、性格等，與學(xué)生形成融洽的師生關(guān)系和朋友關(guān)系，多與學(xué)生交流、談心，加強(qiáng)師生之間的心靈溝通，減少教育時(shí)的阻力，還可以設(shè)立班主任信箱等多種方法來(lái)搜集信息。(2)勤表?yè)P(yáng)。俗語(yǔ)說(shuō)：“數(shù)君十過(guò)，不如賞君一長(zhǎng)?！倍啾?yè)P(yáng)學(xué)生好的方面，通過(guò)這種積極的鼓勵(lì)，從而形成一種良好的班風(fēng)，激發(fā)人人向善的意識(shí)，從而達(dá)到管理班級(jí)的目的。

“嚴(yán)”是班主任工作的基礎(chǔ)。俗語(yǔ)說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”。這些都充分說(shuō)明了嚴(yán)的必要性。所以要想做好班工作，教育好學(xué)生，就必須“嚴(yán)”。嚴(yán)于律已、嚴(yán)格要求學(xué)生。同時(shí)要做到“嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而有度”。

“細(xì)”是班主任工作的關(guān)鍵。

1、細(xì)心。做學(xué)生思想工作必須細(xì)心，才能使其動(dòng)心，從而使學(xué)生明白老師的用心。

2、細(xì)思。面對(duì)一些問(wèn)題，學(xué)生常會(huì)犯，要不斷反復(fù)地思考：為什么會(huì)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤?該如何來(lái)杜絕?在經(jīng)過(guò)細(xì)思后，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上改變學(xué)生再犯的現(xiàn)象。

3、細(xì)管理。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種情況，應(yīng)從細(xì)方面著手管理。

編輯老師為大家整理了陽(yáng)光心態(tài)每一天演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

第三篇：奮發(fā)向上,迎接每一天演講稿

奮發(fā)向上，迎接每一天演講稿 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！今天，我演講的題目是：《奮發(fā)向上，迎接每一天》?！吧囊饬x在于奮斗，在奮斗的經(jīng)歷中感受生活的樂(lè)趣，才是人生最大的快樂(lè)?！?記得很小的時(shí)候媽媽就對(duì)我說(shuō)：“甜甜，學(xué)習(xí)要努力呀，有了本領(lǐng)將來(lái)才能報(bào)效祖國(guó)?！庇谑牵遗α耍核_(kāi)的飯店里，總有一個(gè)小小的我的身影，不顧周圍如何喧鬧，仍然忘我地大聲地讀著書(shū)。有時(shí)在床上，借著昏黃的燈光，我也默默地背著書(shū)，實(shí)在是困了，便一著枕頭就睡著了。六年級(jí)的時(shí)候，媽媽沒(méi)再繼續(xù)經(jīng)營(yíng)飯店了，說(shuō)是要一心一意地管著我的學(xué)習(xí)。環(huán)境不再吵鬧，燈光不再昏黃，我學(xué)習(xí)的熱情卻一點(diǎn)點(diǎn)地淡下去了。我變得懶于去學(xué)習(xí)。不會(huì)在床上背書(shū)了，考試前也不再很用心的復(fù)習(xí)。因?yàn)轳R上要小升初了，所以媽媽很著急，時(shí)常催著我要多看看書(shū)，聽(tīng)多了，便覺(jué)得很煩躁，每次都不耐煩地?fù)]揮手：“知道了，知道了。”后來(lái)，爸爸也開(kāi)始對(duì)我制定了好些規(guī)則：不準(zhǔn)在上學(xué)期間看小說(shuō)，周末玩電腦的時(shí)間也減少……我很苦惱，但迫于爸爸的強(qiáng)勢(shì)，為了保留我那短短的游戲時(shí)間，我只好再次“奮發(fā)圖強(qiáng)”……在期末考試中，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)?；叵胪?，我心里多了幾份慶幸。幸虧當(dāng)年將“尚在襁褓之中”的消沉念頭扼殺了，所以現(xiàn)在才有了這份“輝煌的成績(jī)”,由此可知，人只有往高處走，才會(huì)看見(jiàn)更大、更美麗的世界??！鄧稼先是一位杰出的科學(xué)家，中國(guó)的“兩彈”元?jiǎng)?，被稱為“中國(guó)原子彈之父”.在科研的道路上，他取得了如此大的成就，是付出了無(wú)數(shù)汗水和努力的結(jié)果。我們只看到他表面的輝煌與榮耀，卻不知他自己是靠一點(diǎn)一滴的努力爭(zhēng)取來(lái)的。他以超乎常人的毅力克服了生活中的種種困難，奮發(fā)向上，為國(guó)家作出了巨大的貢獻(xiàn)。楊利偉叔叔，中國(guó)第一位進(jìn)入太空的宇航員。在他進(jìn)入太空的那一瞬間，我們中國(guó)人民都為之歡呼雀躍?？墒牵谒晒Φ谋澈螅钟兄嗌倨D難的經(jīng)歷呢？無(wú)數(shù)次常人難以想象的訓(xùn)練，他都一一克服過(guò)去了，他沒(méi)有膽怯，而是以振奮的精神去迎接每一天的挑戰(zhàn)！一顆花兒，也知道為了美麗而奮斗向上；一棵小草，也知道為了陽(yáng)光而奮斗向上；一只兔子，也知道為了生存而奮斗向上。而我們青少年，作為祖國(guó)的接班人、未來(lái)的建設(shè)者，時(shí)代賦予我們的擔(dān)子很重很重，我們更應(yīng)該懂得奮斗向上。如果我們只貪圖享受，而放棄向更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)，我們只會(huì)成為祖國(guó)的負(fù)擔(dān)！現(xiàn)在，我們應(yīng)將主要精力放在學(xué)習(xí)上，同時(shí)在生活中也要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，崇德向善，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展：對(duì)待家人，要孝順尊敬他們，要多幫他們做一些力所能及的事情；對(duì)待同學(xué)，要友好相處，積極幫助；對(duì)待祖國(guó)，我們要熱愛(ài)她，要有為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神。在我們成長(zhǎng)的路途中，會(huì)遇到很多磨難與挫折，但我們不能因此而躲避，而要奮發(fā)向上，勇敢地迎接每一天，謹(jǐn)記我們的信念，不畏懼任何困難，勇敢地跨過(guò)去，那么我們就會(huì)看見(jiàn)一片更廣、更美的世界。當(dāng)我們?cè)竭^(guò)一道道障礙，我們便可以驕傲地大聲說(shuō)道：“我們，便是祖國(guó)新一代的建設(shè)者、接班人！” 我已經(jīng)準(zhǔn)備好了朝著高峰攀登，請(qǐng)問(wèn)你們：準(zhǔn)備好了嗎？

第四篇：微笑面對(duì)每一天(演講稿)

微笑面對(duì)每一天

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：最動(dòng)人的表情是什么？對(duì)！是微笑！今天，我演講的題目就是《微笑面對(duì)每一天》。

早晨起來(lái)，對(duì)著鏡子將嘴角上揚(yáng)，新的一天在微笑中開(kāi)始了。

公交車上，給售票員阿姨一個(gè)親切的微笑，她的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，臉上蕩起一抹淡淡的微笑。微笑是令彼此愉快的助推器，微笑教會(huì)我友善。

校園里，給辛勤工作的老師一個(gè)甜美的微笑，她隨即投來(lái)贊許的目光，教室里洋溢著溫馨。微笑是直通心靈的無(wú)聲語(yǔ)言，微笑教會(huì)我真誠(chéng)。

放學(xué)了，回到家里，給廚房里忙碌的媽媽一個(gè)燦爛的微笑，她疲憊的臉色頓時(shí)生動(dòng)起來(lái)，母愛(ài)的幸福彌漫在我的心間。微笑是傳遞情感的紐帶，微笑使我懂得感恩。

讓我們微笑面對(duì)生活，面對(duì)每個(gè)人每件事，我們便會(huì)看到燦爛的陽(yáng)光，迎接我們的也將是一路的歡聲笑語(yǔ)。

請(qǐng)對(duì)愛(ài)你的人微笑?；蛟S你不是人見(jiàn)人愛(ài)，但愛(ài)你的人也并不少——老師、親人、朋友……請(qǐng)相信，他們都是真心愛(ài)你的！你的微笑可以讓發(fā)生沖突的朋友和好如初；你的微笑可以讓關(guān)心你的人感到溫暖；你的微笑可以讓疼愛(ài)你的人感到欣慰。

請(qǐng)對(duì)陌生人微笑。茫茫人海，有與你擦肩而過(guò)的，有為你默默付出的，有向你真心求助的……請(qǐng)對(duì)他們微笑。你的微笑可以讓擦肩而過(guò)的行人感受生活的美好，你的微笑可以讓為你默默付出的人，如清潔工、服務(wù)員、醫(yī)生等感到工作的價(jià)值和生命的意義；你的微笑可以讓有求于你的人感到無(wú)盡的親切，播撒你樂(lè)于助人的善舉……

請(qǐng)對(duì)困難挫折微笑。生活中，困難挫折在所難免，我們要學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)微笑面對(duì)。英國(guó)科學(xué)家霍金因患“漸凍癥”，被禁錮在輪椅上達(dá)40年之久，可他卻解開(kāi)了宇宙之謎。德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，晚年雙耳失聰，“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到?！弊V寫出最豪邁的樂(lè)章——《命運(yùn)交響曲》。世人永遠(yuǎn)銘記他們，不僅因?yàn)樗麄儌ゴ蟮某删?，更因?yàn)樗麄兪橇钊苏鄯纳顝?qiáng)者。面對(duì)接踵而至的重重困難，他們決不低頭，微笑面對(duì)生活，不停超越自己，最終走向了成功。

生活是一面鏡子，當(dāng)我們哭泣時(shí)，生活在哭泣；當(dāng)我們微笑時(shí)，生活也在微笑。

微笑是一種生活態(tài)度，能給自己信心，給他人溫暖；微笑是一種修養(yǎng)，是親切，是鼓勵(lì)，是溫馨。讓我們學(xué)會(huì)微笑面對(duì)每一天吧！

謝謝大家！

第五篇：感恩生命中的每一天

學(xué)會(huì)感恩詩(shī)103:1-5

背景:每逢11月第四個(gè)星期四，美國(guó)人最重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日感恩節(jié)。這個(gè)節(jié)日始于1621年。那年秋天，遠(yuǎn)涉重洋來(lái)到美洲的英國(guó)移民，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此，這一習(xí)俗就沿續(xù)下來(lái)，并逐漸風(fēng)行各地。1863年，美國(guó)總統(tǒng)林肯正式宣布感恩節(jié)為國(guó)定假日。屆時(shí)，家家團(tuán)聚，舉國(guó)同慶，其盛大﹑熱烈的情形，不亞于中國(guó)人過(guò)春節(jié)。當(dāng)然感恩節(jié)不僅是美國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日,更是我們的節(jié)日。

引言: 百度百科的基本解釋:

―感恩‖是個(gè)舶來(lái)詞，―感恩‖二字，牛津字典給的定義是：―樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人‖。―感恩‖是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對(duì)我們有恩情?。薄?duì)上帝表示感謝。

２、感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒(méi)有的斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，總有健康的心態(tài)。

3、感恩是一種始終感覺(jué)到環(huán)境對(duì)自己好的心態(tài)。

父親與母親對(duì)你多年來(lái)的付出,卻沒(méi)有想要報(bào)酬。

4、對(duì)他人給予的恩惠表示感謝。

一個(gè)人無(wú)論是從心理的調(diào)適,身體的健康,人際的關(guān)系而言,人都需要學(xué)會(huì)感恩!

神在圣經(jīng)中的兩大呼召:

創(chuàng)3:9―你在哪里?‖~~對(duì)普世罪人的呼喚!

路17:17―那九個(gè)在哪里?‖~~對(duì)忘恩者的呼喚!

這是一個(gè)極度忽略恩典的世代：得不到的人不住的喊叫，為什么別人得到，我得不到？得到了的人也喊叫，為什么我得到的比他得到的少？但是，多少的人卻忽略恩典，不知道向神去感恩。英國(guó)有句警言這樣說(shuō):感恩是小德，忘恩是大惡；受恩牢牢記，施恩當(dāng)忘記?！?/p>

資料:湖北襄樊5名貧困大學(xué)生受助不感恩被取消資格

荊楚網(wǎng)消息(楚天都市報(bào))受助一年多，沒(méi)有主動(dòng)給資助者打過(guò)一次電話、寫過(guò)一封感謝信，更沒(méi)有一句感謝的話，襄樊5名受助大學(xué)生的冷漠，逐漸讓資助者寒心。

2019年8月，襄樊市總工會(huì)與該市女企業(yè)家協(xié)會(huì)聯(lián)合開(kāi)展―金秋助學(xué)‖活動(dòng)，19位女企業(yè)家與22名貧困大學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，承諾4年內(nèi)每人每年資助1000元至3000元不等。入學(xué)前，該市總工會(huì)給每名受助大學(xué)生及其家長(zhǎng)發(fā)了一封信，希望他們抽空給資助者寫封信，匯報(bào)一下學(xué)習(xí)生活情況。但一年多來(lái)，部分受助大學(xué)生的表現(xiàn)令人失望，其中三分之二的人未給資助者寫信，有一名男生倒是給資助者寫過(guò)一封短信，但信中只是一個(gè)勁地強(qiáng)調(diào)其家庭如何困難，希望資助者再次慷慨解囊，通篇連個(gè)―謝謝‖都沒(méi)說(shuō)，讓資助者心里很不是滋味。有的學(xué)生竟自以為―成績(jī)好，獲資助是理所當(dāng)然的‖，缺乏起碼的感恩之心。

古人說(shuō)：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一段感恩的詩(shī):

(詩(shī)103:1/5)―我的心哪，你要稱頌耶和華！凡在我里面的，也要稱頌他的圣名！我的心哪，你要稱頌耶和華，不可忘記他的一切恩惠！他赦免你的一切罪孽，醫(yī)治你的一切疾病。他救贖你的命脫離死亡，以仁愛(ài)和慈悲為你的冠冕；他用美物，使你所愿的得以知足，以致你如鷹反老還童?！?/p>

一、誰(shuí)當(dāng)感恩？―我‖

我當(dāng)感謝：在最初這五節(jié)圣經(jīng)里，―我‖字出現(xiàn)三次，―你‖字出現(xiàn)八次。其實(shí)這都是大衛(wèi)指著他自己說(shuō)的他在不斷地自己對(duì)自己說(shuō)話，他在提醒自己要帶頭感恩，并且要感謝得美好、感謝得完全！為什么他對(duì)感謝如此熱烈和慎重？

第一，因?yàn)檫@是―稱頌耶和華‖那位滿有恩愛(ài)、獨(dú)一無(wú)二的大主宰！他是最配得，也是最應(yīng)得最完美感謝的；

第二，因?yàn)樗钪约鹤飷旱奶煨?，最容易不知恩，不感恩，所以他要提醒自己：―不可忘記他的一切恩惠‖。他這樣感恩的態(tài)度，豈不是他靈性高深的最好明證嗎？

笫三:不是別人當(dāng)感恩而是我當(dāng)感恩。(當(dāng)拉撒路邂逅所羅門,他還能感恩嗎?…)

你若堅(jiān)信下列七項(xiàng)信念，意識(shí)上相信它們，記憶里背誦它，潛意識(shí)里擁抱它們，行動(dòng)上實(shí)踐它，情感上愛(ài)慕它，你將在很短的時(shí)間里經(jīng)驗(yàn)到感恩帶來(lái)全新的改變。

–我感恩,因我是按神的尊貴的形象造的(創(chuàng)1:26)

–我感恩,因我是獨(dú)一無(wú)二的（詩(shī)139：13/16）

–我感恩,因我的罪過(guò)已蒙耶穌寶血洗凈（來(lái)9：14）

–我感恩,因我知道天父垂聽(tīng)我的懇求（太7：7）

–我感恩,因我相信天生我材必有用（林前12：4/6）

–我感恩,因我相信困難是上帝化裝的祝福（林后1：5）

–我感恩,因我相信靠著神的恩典，我能成功（弗3：20）

信念如何推動(dòng)我們的意識(shí)、人格、視觀、態(tài)度、邁向美善，至今依然是個(gè)奧秘，言語(yǔ)難以闡明其運(yùn)作原理，然而這又何妨，已有億萬(wàn)基督徒實(shí)證了這七個(gè)信念的成全威力。

感恩的思想與態(tài)度，蘊(yùn)含一種自我成全的威力。

常感恩的人，表明他有一顆謙卑、良善的心；不感恩的人，必是懷有驕傲、卑鄙的性格！常感恩的人，是喜樂(lè)的人；不常感恩的人，是苦惱的人。因此，在教會(huì)的生活中，眾圣徒的感謝和頌贊，就是這教會(huì)信仰的精華所在！可是眾圣徒啊，你的感恩生活如何？你教會(huì)的精華何在？讓我們不要責(zé)怪別人，當(dāng)效法大衛(wèi)，首先提醒自己：―我的心啊，你要稱頌耶和華！‖

二、如何感恩？

1.感恩從心開(kāi)始:

是心的見(jiàn)證―我的心哪‖<感恩的心>缺乏心靈的感恩,我們唱詩(shī)，常沒(méi)有歡樂(lè)；我們研經(jīng)，常沒(méi)有愛(ài)慕與感動(dòng)；我們?yōu)榻虝?huì)忙碌，常沒(méi)有奉獻(xiàn)，也不感到光榮；甚至我們常常祈求，卻很少有感動(dòng)！(今天的人們把感恩節(jié)變成火鳥(niǎo)節(jié),把圣誕節(jié)變成購(gòu)物節(jié),把復(fù)活節(jié)變成狂歡節(jié))缺乏心靈的感恩是一種還債的心態(tài)。充滿感恩的心靈大得喜樂(lè)的膏油。

在頭二節(jié)圣經(jīng)中，大衛(wèi)兩次提到―我的心哪‖，一次提到―凡在我里面的‖?？梢?jiàn)他對(duì)自己向神的感恩是多么地留心，他決不愿自己的感恩頌贊流于形式，成了機(jī)械性的、死氣沉沉的宗教儀式。他要求自己向神發(fā)出來(lái)自內(nèi)心深處的、熱情的、活潑的感謝?？傊?，是全人投入的感謝與頌贊！因?yàn)樯袷腔畹?，不是幻覺(jué)；神就在眼前，不是在天邊；更重要的是，他曾蒙了他―一切的恩惠‖！弟兄姊妹啊，我們?cè)翊笮l(wèi)這樣，在對(duì)神的感恩頌贊上，如此重視并全人投入嗎？

2.感恩體現(xiàn)生命的光景:―在我里面的‖〈注:指里面的人,也作生命〉

罪破壞了人向神感謝，所以感恩能顯明人靈命的光景。大衛(wèi)的靈命美好，所以他對(duì)神的感恩表現(xiàn)也美好。

3.感恩是對(duì)神一切恩惠臣服: ―一切的恩惠‖凡事感恩

+正面的恩典使人身心舒暢:

一切的順利,平安,福樂(lè),安逸都是恩典。遵行神道者必蒙?！緯?shū)1:8】這律法書(shū)不可離開(kāi)你的口，總要晝夜思想，好使你謹(jǐn)守遵行這書(shū)上所寫的一切話。如此，你的道路就可以亨通，凡事順利。;敬畏神者必昌盛,因神的道不是規(guī)范而是蒙福的規(guī)律:不是自由的限制而是保護(hù)。(注:但人要經(jīng)得起祝福: 【詩(shī)106:15】 他將他們所求的賜給他們，卻使他們的心靈軟弱。)

+反面的恩典使人靈命成長(zhǎng):

感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。這時(shí)，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：―生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！愀卸魃?，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多；失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。

感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)與希望。

一個(gè)人如果喜歡抱怨，他可以隨手拾起成打的嘲諷項(xiàng)目：交通太亂、政府無(wú)能、官吏腐敗、通貨膨脹、世風(fēng)日下、監(jiān)舉不公、貧富懸殊、兒女不孝、鄰居無(wú)理、老極苛刻、朋友冷漠、上天無(wú)眼……把注意力集中在這些負(fù)面的人生事物，只會(huì)引動(dòng)消極的情緒，生出病態(tài)的人生態(tài)度，癱瘓他的活

力，腐蝕人際關(guān)系，酸化生活的品質(zhì)，甚至?xí)T動(dòng)過(guò)量的內(nèi)分泌破壞了身體的健康。

征服這種―抱怨‖之傾向的最有較辦法是：練習(xí)用喜樂(lè)的心態(tài)和感恩的眼光，來(lái)欣賞生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以積極的態(tài)度迎接人生的每一個(gè)機(jī)會(huì)，如此行你能誘動(dòng)人生的善性循環(huán)，也許幸福滿街是，看自己從什么角度搜尋……

網(wǎng)絡(luò)上有段佳文:有稅要繳，表示我有工作；宴會(huì)后的杯盤狼藉，表示我曾被朋友環(huán)繞；衣服穿起來(lái)有點(diǎn)小，表示我吃的飽；有窗戶要擦、有地板要拖、有排水管要修，表示我有一個(gè)家；聽(tīng)到政府的抱怨，表示我們有言論自由；有一堆的衣服要洗，表示我有衣服穿；有人在我身邊唱詩(shī)走音，表示我聽(tīng)覺(jué)正常；一日將盡、全身肌肉酸痛，表示我有能力辛勤工作；一大早被鬧鐘叫醒，感謝主，我還活著，今天就是成長(zhǎng)的機(jī)緣！用感恩的心靈來(lái)看負(fù)面的人生事實(shí)，都攜帶著正面意義：因?yàn)橛袝r(shí)烏云密布，我們才會(huì)欣賞陽(yáng)光普照；因?yàn)闀?huì)疲倦，我們懂得珍惜休息；因?yàn)槟耆A會(huì)逝去，我們寶貴青春；因?yàn)橛袑W(xué)期上課，寒暑假顯得更引人入勝；因?yàn)橛袣埲?，我們才渴望耶穌救恩的完美；因?yàn)橛兴劳?，我們才企盼耶穌所應(yīng)許的永生；因?yàn)楣聠危覀兏湎焐系母傅膽驯?；因?yàn)閼?zhàn)亂，我們更羨慕天國(guó)的和平美境；因?yàn)楹谝?，黎明的曙光才顯得燦爛光耀；因?yàn)榧膊。覀凅w驗(yàn)健康的可貴；因?yàn)橛胸?fù)面的人生，我們才領(lǐng)悟正面人生是神的恩典。感恩的思想與態(tài)度，蘊(yùn)含一種自我成全的威力。

三、為何感恩?

大衛(wèi)所感謝的，與今日一般信徒所感謝的，大不相同。他全是為了神所賜的屬天和屬靈的恩典而感謝，絲毫不提名利富貴等等屬地的好處。他雖然只用三節(jié)經(jīng)文述說(shuō)這些屬天的恩典，但是這些恩典卻是永存的，效益無(wú)窮的。可以說(shuō)，將一個(gè)圣徒從地獄緣得救起來(lái)，一直到他進(jìn)入天堂得榮耀為止，所需要的一切幫助，都包括在內(nèi)了。

大衛(wèi)在此共提出六個(gè)恩典，這六個(gè)恩典，頭三個(gè)是為了挽回我們(除去我們的罪的影響)，后來(lái)三個(gè)是為了成全我們(將他的榮耀賜給我們)。

(一)拯救之恩(3～4))~~除去罪的影響!

大衛(wèi)首先為神將我們從罪中拯救出來(lái)的恩典，獻(xiàn)上感謝。這包括：―赦免‖、―醫(yī)治‖和―救贖‖，神藉著這三個(gè)恩典，將我們從罪的三個(gè)咒詛―被定罪‖、―疾病‖和―死亡‖中拯救出來(lái)。茲分別解釋如下：

1.赦免--脫離罪孽

大衛(wèi)第一為神的赦免之恩獻(xiàn)上感謝。因?yàn)樯饷庵魇侨f(wàn)恩之始，唯有在它開(kāi)了頭之后，神其他的恩，才會(huì)源源不斷地接踵而至。正如浪子回頭之時(shí)，父親與他親嘴以后，才吩咐仆人將―袍子、戒指、鞋……‖等等賞賜給他。若是沒(méi)有赦免，關(guān)系如何能夠和諧？若是關(guān)系不和諧，怎么能有禮物不斷地賜下？神藉著耶穌的血，既已赦免了那些悔改相信主的人，他豈不是盼望與我們和好嗎？既已和好，豈不是要將他的一切恩典，源源不斷地賜給我們嗎？所以保羅說(shuō)：―我們既因信稱義，就藉著我們的主耶穌基督，得與神相和。我們又藉著他，因信得進(jìn)入現(xiàn)在所站的這恩典中，并且歡歡喜喜盼望神的榮耀‖(羅5:1/2)。

2.醫(yī)治--脫離疾病

罪不單是頂撞神，需要神的赦免；罪也給人本身帶來(lái)疾病，因此人還在得醫(yī)治，不然仍是沒(méi)有完全的平安和喜樂(lè)的。因此，神―醫(yī)治你的一切疾病‖也是一個(gè)多么大的恩典，又是一個(gè)何其美的消息！主耶穌說(shuō)：―康健的人用不著醫(yī)生，有病的人才用得著……我來(lái)，本不是召義人，乃是召罪人‖(太9:12/13)?？梢?jiàn)，主耶穌認(rèn)為罪是疾病，是一種靈魂的絕癥，是無(wú)人能醫(yī)的，必須他降世親自來(lái)醫(yī)治。罪的確是最嚴(yán)重的疾病，因?yàn)樗鼘⑷藰s美的生命摧殘，使它變?yōu)槌髳海凰质谷嗽谑紫壬宪浫鯚o(wú)力(可7:21～23，羅1:29/31)，疾病纏身，尚且痛苦難堪；靈魂有病，豈不更加痛苦(羅7:18/24)！感謝神，他賜給我們―天醫(yī)‖，使他自天而降，藉著他的血，洗凈我們的心；又賜下他的靈，重生了我們，從此―舊事已過(guò)，都變成新的了‖(林后5:17)新生命日漸健壯與榮美，喜樂(lè)自然也與日懼增了。―一切疾病‖，當(dāng)然也將我們所有肉身的疾病包括在內(nèi)。所以他要將我們―這必朽壞‖的身體，變?yōu)楱D不朽壞‖的身體。甚至就是對(duì)目前我們這必朽壞的身體，他也愿意用各種不同的方法來(lái)醫(yī)治我們?；蚴墙逯覀兊恼J(rèn)罪、悔改與禱告，他親自醫(yī)治我們(雅5:14/16)，或是藉著醫(yī)生的手(他們的智慧與知識(shí)都是神賜的)，他間接地醫(yī)治我們。甚至在我們生活的環(huán)境周圍，他也隨時(shí)隨地都預(yù)備了各種各樣的植物與礦物，它們對(duì)人常都是含有醫(yī)治的效能，只是我們沒(méi)有充分的智慧與知識(shí)，將它們充分地加以利用罷了。神對(duì)我們這―必朽壞的‖身體，尚且如此照顧，不忍我們?nèi)淌苋魏蔚耐纯?，他的慈?ài)是何其大呢！

3、―救贖‖—脫離死亡

罪，還帶給人可怕的結(jié)局，就是死亡身體歸于塵土，靈魂―被扔在火湖里‖，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地受痛苦(啟20:15)。感謝主，他替我們死，為我付清死亡的贖價(jià)，―敗壞那掌死權(quán)的，就是魔鬼‖，不僅將我們這些―一生因怕死而為奴仆的人‖釋放出來(lái)(來(lái)2:14/15)使我們免去―第二次死‖的痛苦(啟20:6，參14)，并且還要使我們的身體從死亡中復(fù)活，變成不死的榮耀身體(林前15:33/56)。以致我們這些原來(lái)―怕死‖的人，竟能向死亡夸勝說(shuō)：―死啊，你得勝的權(quán)勢(shì)在那里！死啊，你的毒鉤在那里！‖這又是何等大能和奇妙的恩典呢！

(二)成全之恩(4～5))~~帶來(lái)神的榮美!

―赦免‖、―醫(yī)治‖和―救贖‖這三個(gè)恩典，不過(guò)是恩典的基礎(chǔ)和起點(diǎn)，神藉它們將我們從罪的三個(gè)咒詛中救出，為的是讓他能將更多的恩典賜給我們，使我們?cè)谒斓娜f(wàn)物中，成為最榮耀、最喜樂(lè)、最活潑的恩愛(ài)標(biāo)本。他真是有說(shuō)不盡的恩惠！

1.仁愛(ài)的冠冕—帶來(lái)榮耀

―冠冕‖是王的榮耀最明顯的象征。神以―仁愛(ài)和慈悲為你的冠冕‖意即在基督徒身上的榮美，沒(méi)有一樣不是神恩愛(ài)的見(jiàn)證。換言之，沒(méi)有一樣美德是他憑自己得來(lái)的！所有屬靈的偉人，―都是蒙神的恩才成的‖(林前15:10)！他們?cè)扔行┦瞧椒踩?，像亞伯拉罕一樣，只因向神有一顆真實(shí)堅(jiān)強(qiáng)的信心，以致成了―信心之父‖，自己得了―大名，又叫別人得?！?創(chuàng)12:2，)；此外有些原先是―罪魁‖像保羅一樣，然而他們蒙了憐憫，成了偉大的福音使者，使千千萬(wàn)萬(wàn)罪人，悔改歸向了真神。他們的平凡與罪過(guò)，加上了神的仁愛(ài)和慈悲，就成了人和神的榮耀。但是這決不是―我們可以仍在罪中，叫恩典顯多‖(羅6:1)。要知道：這―仁愛(ài)和慈悲的冠冕‖，乃是在人蒙了―赦免‖、―醫(yī)治‖和―救贖‖之后，才賜下來(lái)的。換言之，是賜給那些已經(jīng)真正當(dāng)過(guò)天恩滋味而敬愛(ài)神之人的。他們的罪過(guò)，是從前―不信、不明白的時(shí)候而作的‖(提前1:13/17)；現(xiàn)在他們雖然偶爾不免會(huì)被過(guò)犯所勝，但是每次失敗之后，都能及時(shí)悔改，每次悔改之后，又再一次經(jīng)歷了主―赦免‖、―醫(yī)治‖和―救贖‖的恩典，(注意：赦免、醫(yī)治、救贖，都是現(xiàn)在式動(dòng)詞。)因而能愛(ài)主更深，事主更加謹(jǐn)慎，以致再一次蒙主仁愛(ài)和慈悲的幫助，生命得著更大的造就，改變得更加美麗。

所以―仁愛(ài)和慈悲的冠冕‖決不是賜給一個(gè)仍活在罪中之人的。試想，將一個(gè)華美的冠冕，賜給一個(gè)毫無(wú)悔意的死囚，豈不是一件愚昧至極的行動(dòng)？對(duì)那死犯而言，他若戴上這個(gè)冠冕，豈不是一個(gè)最大的羞恥？

2.滿足的美物—帶來(lái)滿足:

―神用美物，使你所愿的得以知足‖。也就是說(shuō)，生命的更新，是由于―知足‖，而―知足‖，是由于享用了神所賜的―美物‖。那么，什么是這―美物‖呢？關(guān)于這一點(diǎn)，其實(shí)神早已多次多方地曉諭我們，就是神的兒子我們的主耶穌基督。主耶穌說(shuō)：―人若是喝我所賜的水，就永遠(yuǎn)不渴。我所賜的水，要在他里頭成為泉源，直涌到永生‖(約4:14)；他又是―從天上降下來(lái)(生命)的糧，叫人吃了就不死‖(約6:50)。所以每當(dāng)我們的生命感到疲乏無(wú)力時(shí)，應(yīng)當(dāng)想起神的話：―你要大大張口，我就給你充滿‖(詩(shī)八一10)

3.如鷹的生命—帶來(lái)青春:

華美的冠冕，必須戴在生命健美人的頭上，才是相稱與完美。并且兩者必須相連。若是缺一，都會(huì)令人有美中不足之感。因此，神在賜下―冠冕‖的同時(shí)，也使我們―返老還童‖生命不斷地更新。他決不愿基督徒的美德，是一些膚淺的善行，和學(xué)來(lái)的良善而已。他盼他們的美德，都是生命更新所結(jié)的果子。大衛(wèi)以―鷹‖來(lái)形容這種更新的生命，也就是說(shuō)，這種生命，具有以下三種特點(diǎn)：

(1)有明亮敏銳的眼光：

(2)有超脫世俗的生活；

(3)有靈活迅速的反應(yīng)。

以上這三種特點(diǎn)都是屬天的。所以，一個(gè)正常的基督徒，他的外體雖然會(huì)隨著歲月衰殘，但是他的內(nèi)心卻能一天新似一天，他真實(shí)的生命不會(huì)老，他也不怕老，因?yàn)閷?shí)際上他是越老越年輕。古時(shí)的圣徒，亞伯拉罕、雅各、摩西、迦勒等等，無(wú)一不是如此，現(xiàn)今的圣徒，當(dāng)然也不應(yīng)有例外。主把他舍身流血的大愛(ài)來(lái)安慰并激勵(lì)我們，使我們下垂的手、發(fā)酸的腿再一次挺起來(lái)，如同飛鷹一樣，展翅上騰，雖然在世，卻能過(guò)一個(gè)屬天的生活。