第一篇：假如我是班長——班干部競選發(fā)言稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我十分榮幸能夠站在這里競選班長。

我平時(shí)雖算不上膽小，但也十分內(nèi)向。這一次，我來競選班長，是為了鍛煉自己，增加和老師、同學(xué)們的感情。

我們學(xué)生平時(shí)覺得：每節(jié)課的上課方式都差不多，太單調(diào)了。

我為人隨和，善于與男女同學(xué)溝通，同時(shí)也是老師心目中的好學(xué)生。

如果我當(dāng)上了班長后，我會向老師提出意見。上一些有關(guān)趣味性的課，讓上課不再無聊，讓學(xué)習(xí)不再單調(diào)。

如果老師對同學(xué)有什么意見或要求，我也會幫老師向同學(xué)轉(zhuǎn)達(dá)并協(xié)助老師對同學(xué)進(jìn)行溝通。

我會搭起老師和同學(xué)們溝通的橋梁，讓學(xué)生不再畏懼老師。

如果我當(dāng)上了班長，我一定會虛心教那些成績不是很好的同學(xué)，我一定不擺班長的架子。我會人人平等，絕不偏心，不會對自己的朋友會一點(diǎn)兒，做到大公無私。

如果我落選了，我也不會傷心，我一定繼續(xù)努力。

請大家投我寶貴的一票吧！

第二篇：假如我是班長(班長競選)

假如我是班長

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我叫＊＊＊，今天我演講的主題是：假如我是班長。記得拿破侖說過：不想當(dāng)將軍的士兵不是個(gè)好士兵。我認(rèn)為，班長不僅僅是一個(gè)稱號，它的背后有著與同學(xué)們息息相關(guān)的內(nèi)容，所以我當(dāng)選，我不會讓班長成為一個(gè)徒有虛名的頭銜，班長應(yīng)該是老師和同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的好幫手。作為班長我會用學(xué)生守則嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范，以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽好每一堂課。作為班長我會想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，敢于堅(jiān)持自己的原則，敢于維護(hù)同學(xué)們的正當(dāng)權(quán)益，為班級服務(wù)。假如我是班長，與老師一起管理班級方面我有以下想法與建議：

首先，在紀(jì)律管理方面，我認(rèn)為可以實(shí)行班干部輪值管理并建立班級日志。由當(dāng)天輪值的班干部來具體管理班級的紀(jì)律和考勤，記錄下每天早晚讀及自習(xí)的情況，并且對不遵守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行勸告。沒有嚴(yán)格的班規(guī)班紀(jì)，也就自然沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第二，在外出活動方面，我認(rèn)為應(yīng)該由體育委員帶領(lǐng)大家有序的排隊(duì)參加，向?qū)W校展示我們＊班的良好形象。對于跑操，我認(rèn)為跑操是一個(gè)非常好的活動，如果我們堅(jiān)持每天跑操的習(xí)慣，可以提高我們的身體素質(zhì)，增強(qiáng)我們的集體意識和自信心，還可以加強(qiáng)我們的紀(jì)律觀念。在跑操時(shí)喊出我們的班級口號，也可以鼓舞同學(xué)們的士氣。第三，在學(xué)習(xí)這個(gè)重要的方面，我認(rèn)為我們可以通過組建學(xué)習(xí)小組督促和幫助我們學(xué)習(xí)。組建學(xué)習(xí)小組有很多好處，例如：學(xué)習(xí)小組可以讓小組內(nèi)的同學(xué)相互學(xué)習(xí)，探討學(xué)習(xí)各門學(xué)科的方法，并且小組內(nèi)的同學(xué)可以相互監(jiān)督學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，在必要時(shí)加以提醒，幫助我們改掉拖拖拉拉的壞毛病。但我認(rèn)為學(xué)習(xí)小組人數(shù)不能過多，應(yīng)以4人為宜，因?yàn)橐坏┬〗M內(nèi)的人數(shù)過多，不僅不會幫助我們學(xué)習(xí)，還會使自習(xí)變得嘈雜，影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。

第四，我認(rèn)為同學(xué)們可以統(tǒng)一收集好班上的廢品，在一段時(shí)間后置換成班費(fèi)，這樣既可以保護(hù)教室的環(huán)境，又可以給班級的建設(shè)提供有力的資金保障。還可以幫助同學(xué)們養(yǎng)成將垃圾分類的習(xí)慣，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的意識

以上是我作為班長的一點(diǎn)設(shè)想，希望能得到各位的肯定。一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高，班級的建設(shè)需要大家的參與，相信在大家的共同努力下，我們＊班一定能建設(shè)成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

謝謝大家的支持！

第三篇：競選演講稿：假如我是班干部

競選演講稿：假如我是班干部

競選演講稿:假如我是班干部

親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我叫董歡，今年九歲了！我的愛好是美術(shù)和體育。我今天參加競選的崗位是筆暢作文培訓(xùn)班的班干部。我的優(yōu)點(diǎn)是有禮貌，爸爸、媽媽、爺爺、，奶奶和樓上樓下的鄰居都夸我是個(gè)懂事有禮貌的孩子。我熱情大方，性格活潑，喜歡參加各種體育活動，還經(jīng)常參加學(xué)校的各種體育比賽并獲得過獎(jiǎng)勵(lì)。

假如我是班干部，我要嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，做同學(xué)的好榜樣，老師的好幫手。

假如我是班干部，我會虛心向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，耐心幫助學(xué)習(xí)比我差的同學(xué)，給他們講解不會做的題目。

假如我是班干部，我會帶領(lǐng)同學(xué)組織好各種課外活動，爭取在學(xué)校的各種比賽中取得好的成績。

如果我沒有被選上的話，我會再接再厲，認(rèn)真查找自己身上的缺點(diǎn)及不足，并及時(shí)改正。請老師同學(xué)們相信我，給我投上寶貴的一票，我一定會用實(shí)際行動來證明你們的選擇是正確的，謝謝大家！

第四篇：假如我是班干部

假如我是班干部

高一（7）顧鈺清

我做過班干部，班長、勞動委員、生活委員和科目的課代表，這一次的假如，我深有體會。

上到指揮全班的班長下到收作業(yè)的組長，每個(gè)人的責(zé)任范圍或大或小，但挑在肩上是一樣的重，記在心里是一樣的深，而這就是每一位班干部所必須擁有的責(zé)任感。

所以，假如我可以成為高一⑺班的第一批班干部中的成員，我會在今后三年的時(shí)間中，把責(zé)任與考試成績一般看待，我總喜歡自己得高分，所以我也會進(jìn)一步增強(qiáng)自己的責(zé)任感，這三個(gè)字和試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)一般重要，但對于一個(gè)班級，一個(gè)團(tuán)體，可謂至高無上。

成為班干部，并不是一個(gè)體面的掛名，而是一份沉甸甸的責(zé)任和一種強(qiáng)大的自我推動。一個(gè)班級的干部，如不能在態(tài)度、習(xí)慣、紀(jì)律、成績方面有良好的帶頭作用，則無法對同學(xué)、老師、班級甚至自己負(fù)起自己本該履行的責(zé)任。對一名班干部來說責(zé)任無處不在，同時(shí)也只需要對所有對自己有期望的人展現(xiàn)最好的自己則可以對得起所有人。

在我的理解中，班干部并不是一個(gè)擁有至高權(quán)利，可以頂著這個(gè)名號呼風(fēng)喚雨的人，而是可以理解為一個(gè)班級的志愿者，他們自愿為班級、為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃郁，同學(xué)關(guān)系和諧，精神面貌積極向上的學(xué)習(xí)團(tuán)體，并且在為他人受益之中，自己的各方面全面發(fā)展。

班干部，解釋為班級干部，但最正確的注釋是責(zé)任感。

假如我是班干部

高一（7）陸晉輝

班級就好比一個(gè)小社會，我們每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)小社會中的一個(gè)成員，各司其職。而班干部就充當(dāng)了這個(gè)小社會的小領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)協(xié)助管理這個(gè)小社會中的各種事務(wù)，我因此從不輕視班干部這一角色。

我在初中期間從未擔(dān)任過任何職位的班干部，也從未積極爭取過，這也讓我在初中三年中給自己留下了一點(diǎn)遺憾，也因而少了一次鍛煉的機(jī)會。我也曾一度

想過，班干部的職責(zé)是什么？管理紀(jì)律、打掃衛(wèi)生、制作展板、組織表演，或是幫助任課老師收發(fā)作業(yè)？我想，這僅僅是一部分，我認(rèn)為不管是擔(dān)任什么職務(wù)的班干部，都有一個(gè)共同職責(zé)——為全班同學(xué)謀福利，在提升自己能力的同時(shí)，也帶動全班的發(fā)展，讓大家一同朝著各自的夢想前進(jìn)。否則，即使是班干部這么芝麻大的小官，也會被這個(gè)小社會中的老百姓“趕下臺”。

我一直對地理這門學(xué)科很感興趣，雖然在初中期間這是一門用來“放松”的副課，但我也總嘗試提起12分的專注去聽課，雖然大多數(shù)情況下做不到。步入高中，這種情況發(fā)生了巨大的改變，我對地理這門課的態(tài)度也因而更加重視了，并且也充滿了信心。

我酷愛旅游，這也使我與地理結(jié)下了不解之緣。海南的冬季涼爽多雨，這是由于它靠近赤道的緯度位置和熱帶季風(fēng)氣候引起的。我常在游歷名山大川的過程中滲透我對地理的思考。

或許興趣不足以說明我自己的能力，我也清楚地認(rèn)識到我只是個(gè)未步入“官場”的菜鳥，和其他一些做了好幾年班長、課代表的班干部是沒法比的。但我愿意嘗試，并聽取同學(xué)們的建議，盡力將我份內(nèi)的事做到完美。

假如我是班干部

高一（12）何煒諾

常言道：得民心者得天下。假如我是班干部，我認(rèn)為首先應(yīng)先贏得同學(xué)的尊敬與愛戴，其次班干部的初衷是幫助老師協(xié)理班級，所以班干部應(yīng)是老師的得力助手。

其實(shí)班干部就是一軍之領(lǐng)，一個(gè)好的班干部往往能帶動同學(xué)們一起為班級努力，從而創(chuàng)造班級的美好明天；一個(gè)好的班干部也應(yīng)與同學(xué)們和睦相處，共同進(jìn)步；一個(gè)好的班干部是一個(gè)班級的表率，也應(yīng)犧牲自我，服務(wù)他人，從而使周圍凝聚一群樂于為班級奉獻(xiàn)的同學(xué)。

作為班級的代表，班干部也是班級的一種象征，所以言行舉止都應(yīng)得體，從而體現(xiàn)一個(gè)班級的良好風(fēng)貌。

謝謝大家！

高一（11）王倩

大家好！我是王倩。在初中，我擔(dān)任了三年的學(xué)習(xí)委員和語文課代表，我喜歡讀書，也熱愛文學(xué)，參加過大大小小的征文比賽，也取得了一些成績。我知道在高中會有更優(yōu)秀的同學(xué)，但我愿意付出我滿腔熱血，憑著我對文學(xué)的熱愛、對班級的熱愛，我將不遺余力地為同學(xué)們服務(wù)，提升我們班的文化底蘊(yùn)。

假如我是語文課代表，我會認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)，幫助同學(xué)們培養(yǎng)對文學(xué)的熱情，耐心解答同學(xué)們的每一個(gè)問題。同時(shí)自己也會做好表率，上課積極回答問題，努力學(xué)好語文，并且我也會帶領(lǐng)同學(xué)們參加各種征文比賽，為班級增光添彩。

奔中是個(gè)文化底蘊(yùn)非常厚重的校園，我愿帶領(lǐng)同學(xué)們共同努力，把11班打造成名副其實(shí)的文化強(qiáng)班！希望大家能給我這個(gè)機(jī)會，謝謝大家！

假如我是班干部

高一（10）吳奔

假如我是班干部，最好是歷史課代表。

假如我是歷史課代表，我一定會樹立正確學(xué)史觀，尊重歷史老師。

假如我是歷史課代表，我會把歷史辦公室當(dāng)?shù)诙淌?，不管有事沒事，上午去一次，下午去一次，勤點(diǎn)練習(xí)卷，收發(fā)練習(xí)冊。

假如我是歷史課代表，我會在打預(yù)備鈴前去一趟歷史辦公室，將課上所需準(zhǔn)備告知大家，并督促完成課前準(zhǔn)備。

假如我是歷史課代表，我會嚴(yán)格、嚴(yán)肅維持歷史時(shí)間紀(jì)律，保證作業(yè)效率。假如我是歷史課代表，我會以身作則，認(rèn)真做歷史作業(yè)，在此科成績中給課任老師撐臉。

假如我是歷史課代表，我會對于同學(xué)們有關(guān)歷史難題來者不拒，盡自己最大努力，翻書、向老師討教來解惑。

假如我是歷史課代表，我會腳踏實(shí)地做好關(guān)于這個(gè)職責(zé)的任務(wù)，作一個(gè)合格的班干部。

高一（13）奚心蓮

班干部這個(gè)詞在我心中是指一個(gè)班級中的帶領(lǐng)性人物，他們總要承擔(dān)一定責(zé)任，行使一定權(quán)利。雖然曾經(jīng)我也擔(dān)任過班干部，但畢竟我們來到了一個(gè)新的環(huán)境，我們需要一群最能代表我們高一⒀班的同學(xué)們。在此，我想闡述一下自己對于班干部的看法。當(dāng)然，假如我是班干部，我也會努力做到自己心中的“最好”。班干部在我看來，是一個(gè)令人矚目的位置，他們必須以身作則，帶領(lǐng)著班級奮勇拼搏，而另一方面，他們也需要在繁忙的學(xué)習(xí)中給我們帶來歡樂，給我們帶來美麗的教室，給我們帶來家人般的溫暖。能成為班干部也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會。作為班干部，首先要學(xué)會嚴(yán)于律己，做我們的好榜樣。其次也要擁有良好的道德品質(zhì)，能樂于助人，關(guān)心他人。最后他們也要凝聚向心力，一心向著班級，努力把我們高一⒀班變成一個(gè)美好的大家庭。

假如我是班干部

高一（3）張敏

假如我是班干部，我將先整頓自己的作風(fēng)，塑造一個(gè)良好的班干部形象，不驕不躁，不用自己的權(quán)勢壓人，掌握好度，什么時(shí)候與同學(xué)嘻嘻哈哈打成一片，什么時(shí)候又要嚴(yán)肅對待同學(xué)。吃一塹，長一智，面對錯(cuò)誤及時(shí)訂正。勇于面對責(zé)任，盡好自己的責(zé)任，有一份責(zé)任心。積極號召同學(xué)參加各項(xiàng)活動，營造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級氛圍，班級氛圍我認(rèn)為是班級的關(guān)鍵，是成績好壞的決定性因素。總而言之，言而總之，假如我是班干部，一定會盡到自己的責(zé)任，帶動班級良好的氛圍，像樹一樣茁壯成長的三班。

假如我當(dāng)班委

高一（10）班 張晨

常言道“百年修得同船渡，千年修得共枕眠。”浩瀚宇宙，人是多么渺小的事物。而茫茫人海中，你我能夠在省奔中（10）班相遇，不得不承認(rèn)，緣分是種很奇妙的東西。

假如我當(dāng)班委，我必將兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，宏觀調(diào)控，積極負(fù)責(zé)。

假如我當(dāng)班委，我必將關(guān)心集體，上情下達(dá)，下情上達(dá)，多為同學(xué)們排憂解難。

假如我當(dāng)班委，我必將竭盡心力，建立一個(gè)富有濃郁學(xué)習(xí)氣息的班級，與同學(xué)們共譜高考神話。

10班奪魁，舍我其誰。

假如我當(dāng)班委

高一（10）班 周志謙

假如我當(dāng)班委，我會盡力做好我能做好的每一件事，盡量處理好與同學(xué)之間的人際關(guān)系，當(dāng)同學(xué)有困難，我會克服一切困難，不計(jì)私利地去幫助他。我沒有別的目的，只希望班級能在這一年中有一種朝氣蓬勃的新氣象。

假如我當(dāng)班委

高一（10）班 鄒全

假如我當(dāng)班委，首先我會學(xué)會自律，只有管好自己才能管好別人，而管好自己不僅僅停留在控制好自己，更要起到引領(lǐng)帶頭的作用。因?yàn)檫@是作為一個(gè)班委所必須具備的素質(zhì)。

假如我當(dāng)班委，其次，我會打造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，大家互幫互助，就像一個(gè)大家庭。

假如我當(dāng)班委，最后我希望班級能在大家的共同努力下，一起創(chuàng)造出一個(gè)屬于省奔中（10）班的神話。另外，衷心地說一句，人無完人，希望大家指出我的錯(cuò)誤。

假如我當(dāng)班委

高一（10）班 李大路

人生就是一場競技比賽，有些人在這激烈的比賽中名列前茅，取得理想的崗位，而另外一些人，雖然心存高遠(yuǎn)，但是不愿意辛勤付出，最終在競爭中落??；還有一些人，一旦達(dá)到自己的目標(biāo)，就止步不前，死于安逸。

從小學(xué)到初中，班委一直是我向往的崗位，它拉近了我與老師的距離，它更是我學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿Α?/p>

假如我當(dāng)班委，我會盡我全力為大家做好榜樣。

假如我當(dāng)班委，我會為大家創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

假如我當(dāng)班委，我會樂于幫助每一位同學(xué)，帶領(lǐng)大家一起走向勝利，走向輝煌。

（供稿：2013級管理小組；責(zé)編：周偉文）

第五篇：假如我是班干部

假如我是班干部

高一（7）顧鈺清

我做過班干部，班長、勞動委員、生活委員和科目的課代表，這一次的假如，我深有體會。

上到指揮全班的班長下到收作業(yè)的組長，每個(gè)人的責(zé)任范圍或大或小，但挑在肩上是一樣的重，記在心里是一樣的深，而這就是每一位班干部所必須擁有的責(zé)任感。

所以，假如我可以成為高一⑺班的第一批班干部中的成員，我會在今后三年的時(shí)間中，把責(zé)任與考試成績一般看待，我總喜歡自己得高分，所以我也會進(jìn)一步增強(qiáng)自己的責(zé)任感，這三個(gè)字和試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)一般重要，但對于一個(gè)班級，一個(gè)團(tuán)體，可謂至高無上。

成為班干部，并不是一個(gè)體面的掛名，而是一份沉甸甸的責(zé)任和一種強(qiáng)大的自我推動。一個(gè)班級的干部，如不能在態(tài)度、習(xí)慣、紀(jì)律、成績方面有良好的帶頭作用，則無法對同學(xué)、老師、班級甚至自己負(fù)起自己本該履行的責(zé)任。

對一名班干部來說責(zé)任無處不在，同時(shí)也只需要對所有對自己有期望的人展現(xiàn)最好的自己則可以對得起所有人。

在我的理解中，班干部并不是一個(gè)擁有至高權(quán)利，可以頂著這個(gè)名號呼風(fēng)喚雨的人，而是可以理解為一個(gè)班級的志愿者，他們自愿為班級、為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃郁，同學(xué)關(guān)系和諧，精神面貌積極向上的學(xué)習(xí)團(tuán)體，并且在為他人受益之中，自己的各方面全面發(fā)展。

班干部，解釋為班級干部，但最正確的注釋是責(zé)任感。

假如我是班干部

高一（7）陸晉輝

班級就好比一個(gè)小社會，我們每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)小社會中的一個(gè)成員，各司其職。而班干部就充當(dāng)了這個(gè)小社會的小領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)協(xié)助管理這個(gè)小社會中的各種事務(wù)，我因此從不輕視班干部這一角色。

我在初中期間從未擔(dān)任過任何職位的班干部，也從未積極爭取過，這也讓我在初中三年中給自己留下了一點(diǎn)遺憾，也因而少了一次鍛煉的機(jī)會。我也曾一度想過，班干部的職責(zé)是什么？管理紀(jì)律、打掃衛(wèi)生、制作展板、組織表演，或是幫助任課老師收發(fā)作業(yè)？我想，這僅僅是一部分，我認(rèn)為不管是擔(dān)任什么職務(wù)的班干部，都有一個(gè)共同職責(zé)——為全班同學(xué)謀福利，在提升自己能力的同時(shí)，也帶動全班的發(fā)展，讓大家一同朝著各自的夢想前進(jìn)。否則，即使是班干部這么芝麻大的小官，也會被這個(gè)小社會中的老百姓“趕下臺”。

我一直對地理這門學(xué)科很感興趣，雖然在初中期間這是一門用來“放松”的副課，但我也總嘗試提起12分的專注去聽課，雖然大多數(shù)情況下做不到。步入高中，這種情況發(fā)生了巨大的改變，我對地理這門課的態(tài)度也因而更加重視了，并且也充滿了信心。

我酷愛旅游，這也使我與地理結(jié)下了不解之緣。海南的冬季涼爽多雨，這是由于它靠近赤道的緯度位置和熱帶季風(fēng)氣候引起的。我常在游歷名山大川的過程中滲透我對地理的思考。

或許興趣不足以說明我自己的能力，我也清楚地認(rèn)識到我只是個(gè)未步入“官場”的菜鳥，和其他一些做了好幾年班長、課代表的班干部是沒法比的。但我愿意嘗試，并聽取同學(xué)們的建議，盡力將我份內(nèi)的事做到完美。

假如我是班干部高一（12）何煒諾

常言道：得民心者得天下。假如我是班干部，我認(rèn)為首先應(yīng)先贏得同學(xué)的尊敬與愛戴，其次班干部的初衷是幫助老師協(xié)理班級，所以班干部應(yīng)是老師的得力助手。

其實(shí)班干部就是一軍之領(lǐng)，一個(gè)好的班干部往往能帶動同學(xué)們一起為班級努力，從而創(chuàng)造班級的美好明天；一個(gè)好的班干部也應(yīng)與同學(xué)們和睦相處，共同進(jìn)步；一個(gè)好的班干部是一個(gè)班級的表率，也應(yīng)犧牲自我，服務(wù)他人，從而使周圍凝聚一群樂于為班級奉獻(xiàn)的同學(xué)。

作為班級的代表，班干部也是班級的一種象征，所以言行舉止都應(yīng)得體，從而體現(xiàn)一個(gè)班級的良好風(fēng)貌。

謝謝大家！假如我是班干部

高一（11）王倩

大家好！我是王倩。在初中，我擔(dān)任了三年的學(xué)習(xí)委員和語文課代表，我喜歡讀書，也熱愛文學(xué)，參加過大大小小的征文比賽，也取得了一些成績。我知道在高中會有更優(yōu)秀的同學(xué)，但我愿意付出我滿腔熱血，憑著我對文學(xué)的熱愛、對班級的熱愛，我將不遺余力地為同學(xué)們服務(wù)，提升我們班的文化底蘊(yùn)。

假如我是語文課代表，我會認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)，幫助同學(xué)們培養(yǎng)對文學(xué)的熱情，耐心解答同學(xué)們的每一個(gè)問題。同時(shí)自己也會做好表率，上課積極回答問題，努力學(xué)好語文，并且我也會帶領(lǐng)同學(xué)們參加各種征文比賽，為班級增光添彩。

奔中是個(gè)文化底蘊(yùn)非常厚重的校園，我愿帶領(lǐng)同學(xué)們共同努力，把11班打造成名副其實(shí)的文化強(qiáng)班！希望大家能給我這個(gè)機(jī)會，謝謝大家！

假如我是班干部

高一（10）吳奔

假如我是班干部，最好是歷史課代表。

假如我是歷史課代表，我一定會樹立正確學(xué)史觀，尊重歷史老師。假如我是歷史課代表，我會把歷史辦公室當(dāng)?shù)诙淌?，不管有事沒事，上午去一次，下午去一次，勤點(diǎn)練習(xí)卷，收發(fā)練習(xí)冊。

假如我是歷史課代表，我會在打預(yù)備鈴前去一趟歷史辦公室，將課上所需準(zhǔn)備告知大家，并督促完成課前準(zhǔn)備。

假如我是歷史課代表，我會嚴(yán)格、嚴(yán)肅維持歷史時(shí)間紀(jì)律，保證作業(yè)效率。假如我是歷史課代表，我會以身作則，認(rèn)真做歷史作業(yè)，在此科成績中給課任老師撐臉。

假如我是歷史課代表，我會對于同學(xué)們有關(guān)歷史難題來者不拒，盡自己最大努力，翻書、向老師討教來解惑。

假如我是歷史課代表，我會腳踏實(shí)地做好關(guān)于這個(gè)職責(zé)的任務(wù)，作一個(gè)合格的班干部。假如我是班干部

高一（13）奚心蓮

班干部這個(gè)詞在我心中是指一個(gè)班級中的帶領(lǐng)性人物，他們總要承擔(dān)一定責(zé)任，行使一定權(quán)利。雖然曾經(jīng)我也擔(dān)任過班干部，但畢竟我們來到了一個(gè)新的環(huán)境，我們需要一群最能代表我們高一⒀班的同學(xué)們。在此，我想闡述一下自己對于班干部的看法。當(dāng)然，假如我是班干部，我也會努力做到自己心中的“最好”。

班干部在我看來，是一個(gè)令人矚目的位置，他們必須以身作則，帶領(lǐng)著班級奮勇拼搏，而另一方面，他們也需要在繁忙的學(xué)習(xí)中給我們帶來歡樂，給我們帶來美麗的教室，給我們帶來家人般的溫暖。能成為班干部也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會。作為班干部，首先要學(xué)會嚴(yán)于律己，做我們的好榜樣。其次也要擁有良好的道德品質(zhì)，能樂于助人，關(guān)心他人。最后他們也要凝聚向心力，一心向著班級，努力把我們高一⒀班變成一個(gè)美好的大家庭。

假如我是班干部

高一（3）張敏

假如我是班干部，我將先整頓自己的作風(fēng)，塑造一個(gè)良好的班干部形象，不驕不躁，不用自己的權(quán)勢壓人，掌握好度，什么時(shí)候與同學(xué)嘻嘻哈哈打成一片，什么時(shí)候又要嚴(yán)肅對待同學(xué)。吃一塹，長一智，面對錯(cuò)誤及時(shí)訂正。勇于面對責(zé)任，盡好自己的責(zé)任，有一份責(zé)任心。積極號召同學(xué)參加各項(xiàng)活動，營造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級氛圍，班級氛圍我認(rèn)為是班級的關(guān)鍵，是成績好壞的決定性因素。總而言之，言而總之，假如我是班干部，一定會盡到自己的責(zé)任，帶動班級良好的氛圍，像樹一樣茁壯成長的三班。

假如我當(dāng)班委

高一（10）班 張晨

常言道“百年修得同船渡，千年修得共枕眠?！焙棋钪?，人是多么渺小的事物。而茫茫人海中，你我能夠在省奔中（10）班相遇，不得不承認(rèn)，緣分是種很奇妙的東西。假如我當(dāng)班委，我必將兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，宏觀調(diào)控，積極負(fù)責(zé)。假如我當(dāng)班委，我必將關(guān)心集體，上情下達(dá)，下情上達(dá)，多為同學(xué)們排憂解難。

假如我當(dāng)班委，我必將竭盡心力，建立一個(gè)富有濃郁學(xué)習(xí)氣息的班級，與同學(xué)們共譜高考神話。

10班奪魁，舍我其誰。

假如我當(dāng)班委

高一（10）班 周志謙

假如我當(dāng)班委，我會盡力做好我能做好的每一件事，盡量處理好與同學(xué)之間的人際關(guān)系，當(dāng)同學(xué)有困難，我會克服一切困難，不計(jì)私利地去幫助他。我沒有別的目的，只希望班級能在這一年中有一種朝氣蓬勃的新氣象。

假如我當(dāng)班委

高一（10）班 鄒全

假如我當(dāng)班委，首先我會學(xué)會自律，只有管好自己才能管好別人，而管好自己不僅僅停留在控制好自己，更要起到引領(lǐng)帶頭的作用。因?yàn)檫@是作為一個(gè)班委所必須具備的素質(zhì)。

假如我當(dāng)班委，其次，我會打造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，大家互幫互助，就像一個(gè)大家庭。

假如我當(dāng)班委，最后我希望班級能在大家的共同努力下，一起創(chuàng)造出一個(gè)屬于省奔中（10）班的神話。另外，衷心地說一句，人無完人，希望大家指出我的錯(cuò)誤。

假如我當(dāng)班委

高一（10）班 李大路 人生就是一場競技比賽，有些人在這激烈的比賽中名列前茅，取得理想的崗位，而另外一些人，雖然心存高遠(yuǎn)，但是不愿意辛勤付出，最終在競爭中落??；還有一些人，一旦達(dá)到自己的目標(biāo)，就止步不前，死于安逸。

從小學(xué)到初中，班委一直是我向往的崗位，它拉近了我與老師的距離，它更是我學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿Α?/p>

假如我當(dāng)班委，我會盡我全力為大家做好榜樣。假如我當(dāng)班委，我會為大家創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

假如我當(dāng)班委，我會樂于幫助每一位同學(xué)，帶領(lǐng)大家一起走向勝利，走向輝煌。

（供稿：2013級管理小組；責(zé)編：周偉文）