第一篇:2012公務(wù)員面試試題的常見幾種提問方式
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2012公務(wù)員面試試題的常見幾種提問方式
大家都知道公務(wù)員考試分為筆試和面試兩個(gè)測(cè)試環(huán)節(jié),分別承擔(dān)不同的測(cè)試職能。相對(duì)于筆試而言,面試更傾向于測(cè)試考生的綜合素質(zhì)。因此,考生必須對(duì)公務(wù)員面試考官提出的問題進(jìn)行一一的回答,這就需要考生們了解面試試題的常見幾種提問方式,才能夠有的放矢和高效率地準(zhǔn)備應(yīng)試。下面南京華圖公務(wù)員名師就為大家一一講解面試試題的常見幾種提問方式。
(一)封閉型問題
封閉型問題是要求考生作出簡(jiǎn)單回答的問題。這是一種只要求考生做“是”“否”一個(gè)詞或一個(gè)簡(jiǎn)單句的回答。
例如:你是什么時(shí)候參加工作的?你在大學(xué)學(xué)的是管理專業(yè)嗎?
再如:假如今天你遇到一件極不順心的事,心情十分郁悶,現(xiàn)在你得知晚上一個(gè)朋友將組織一個(gè)生日晚會(huì),不知什么原因,他并未通知你,你準(zhǔn)備怎么辦?(請(qǐng)從下列備選答案中選擇)
A.打電話問朋友,主動(dòng)提出要求參加晚會(huì)
B.懷疑自己是不是哪里得罪他了,和另外的朋友打聽他為什么不請(qǐng)自己
C.什么都不干,自己煩著呢
D.自己去看電影、唱卡拉OK、喝酒
(二)開放型問題
國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)的專家指出開放型問題是提出的問題要求考生不能只用簡(jiǎn)單的一個(gè)詞或一句話來回答,而必須另加解釋、論述,才能圓滿回答問題。面試中的提問一般都應(yīng)該用“開
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放型”問題,以啟發(fā)考生的思路,激發(fā)其沉睡的潛能與素質(zhì),從大量輸出的信息中進(jìn)行測(cè)評(píng),真實(shí)地考查其素質(zhì)水平。
例如:你在原單位的工作,要求經(jīng)常與哪些部門的人打交道?有些什么體會(huì)?
(三)假設(shè)型問題
假設(shè)型問題是以虛擬式的提問了解考生的反應(yīng)能力與應(yīng)變能力、解決問題能力和思維能力等。有時(shí)為了委婉地表達(dá)某種意思,也可用此提問方式。
例如:假如我現(xiàn)在告訴你,因?yàn)槟撤N原因,你可能難以被錄用,你如何看待呢?
(四)連串型問題
連串型問題一般用于壓力面試中,主要考查考生的反應(yīng)能力、思維的邏輯性和條理性等,但也可以用于考查考生的注意力、瞬時(shí)記憶力、情緒穩(wěn)定性、分析判斷力、綜合概括能力等。例如:我想問三個(gè)問題,第一,你為什么想到我們單位來?第二,到我們單位后有何打算?第三,你報(bào)到工作幾天后,發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況與你原來想像不一致,你怎么辦?
(五)壓迫型問題
這種提問方式帶有某種挑戰(zhàn)性,其目的在于創(chuàng)造情景壓力,以此考查考生的應(yīng)變力與忍耐性。一般用于壓力面試中。這種提問多是“踏考生的痛處”或從考生的談話中引出問題。例如:考生表示如被錄用愿服務(wù)一輩子,另一方面卻知道他工作五年已換了四個(gè)單位的情況,此時(shí)可向他提問:“據(jù)說你工作五年已換了四個(gè)單位,有什么可以證明你能在我們單位服務(wù)一輩子呢?”
(六)引導(dǎo)型問題
這類提問主要用于征詢考生的某些意向、需求或獲得一些較為肯定的回答。如涉及薪資、福利、待遇、工作安排等問題,宜采取此種提問方式。
例如:到單位兩年以后才能定職,你覺得怎么樣?
(七)意愿型問題
意愿型問題是考查考生的求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、考生的價(jià)值取向和生活態(tài)度。例如:根據(jù)專業(yè)和能力情況看,你可選擇的職業(yè)范圍很廣,為什么選擇國(guó)家機(jī)關(guān)而且特別選擇了我部門呢?(考官可就事業(yè)追求和現(xiàn)實(shí)生活需要兩方面對(duì)考生加以追問,甚至給考生以壓力,考查其自我情緒控制能力,并盡可能全面了解考生對(duì)事業(yè)和生活方面的真實(shí)要求,再與職位能提供的條件和要求相比較。)
再如:你為何想離開原工作單位?又為什么報(bào)考現(xiàn)在的崗位?這次報(bào)考倘若未被錄用,你將有何打算?(報(bào)考動(dòng)機(jī)是否符合擬任職位所需條件,考生是否既對(duì)報(bào)考的工作崗位有正確認(rèn)識(shí)和強(qiáng)烈動(dòng)機(jī),又能正確對(duì)待挫折,抱有積極的生活態(tài)度。)
(八)反襯型問題(迂回型問題)
當(dāng)主試者覺察考生不太愿意回答某個(gè)問題而又想有所了解時(shí),可以采取聲東擊西的策略。
例如:對(duì)于“政治問題”許多人不愿真正表白自己的觀點(diǎn),此時(shí)可以迂回地提問:“你的伙伴們對(duì)這個(gè)問題或這件事是怎么看的?”考生因此會(huì)認(rèn)為說的不是自己的意見,說出來不會(huì)暴露自己的觀點(diǎn),因而心情放松地說了一大通,其實(shí)其中許多都是他自己的觀點(diǎn)。最后,南京華圖公務(wù)員名師預(yù)祝入圍的考生旗開得勝,希望你們能盡快地從筆試思維轉(zhuǎn)變到面試思維上來,準(zhǔn)備好眼前的面試。而過國(guó)家規(guī)定合格線又沒在面試名單上的考生敬請(qǐng)關(guān)注調(diào)劑公告。(南京公務(wù)員)
第二篇:常見的面試提問
面試中的常見問題
(一)個(gè)人背景情況
? 請(qǐng)談?wù)勀阕约旱那闆r。
? 請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下你的大學(xué)生活(工作經(jīng)歷)。
? 請(qǐng)介紹一下你的家庭情況。
? 請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下自己,你認(rèn)為報(bào)考這個(gè)職位有什么優(yōu)勢(shì)?有什么劣勢(shì)? ? 你在大學(xué)期間主修什么專業(yè)?經(jīng)常參加哪些課外活動(dòng)?
? 在校期間,你參加過哪些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?
? 你在課余時(shí)間讀那些類型的書?為什么?有什么收獲?
? 你認(rèn)為你在生活習(xí)慣上有哪些缺點(diǎn),你準(zhǔn)備如何改正?
? 請(qǐng)談?wù)勀愕纳弦环莨ぷ鳌?/p>
? 你在工作中,感到做得最出色的是什么?感到做的最不滿意的是什么? ? 你在工作中獲得了什么寶貴的經(jīng)驗(yàn)?
? 談?wù)勀銓?duì)生活的態(tài)度。
(二)求職動(dòng)機(jī)與愿望
? 你對(duì)將要從事的工作有哪些認(rèn)識(shí),你想怎樣實(shí)現(xiàn)你的理想和抱負(fù)?
? 你對(duì)職位的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)是什么?為了達(dá)到你的目標(biāo),你需要在哪些方面加強(qiáng)什么能力?你希望有什么樣的工作環(huán)境?
? 你認(rèn)為你的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷對(duì)你應(yīng)聘本職位有什么作用?
? 你希望有什么樣的工作環(huán)境?
(三)人際關(guān)系傾向
? 當(dāng)你在工作中被誤解時(shí),你怎么辦?舉例說明。
? 你喜歡什么樣的領(lǐng)導(dǎo)和同事?
? 請(qǐng)你談?wù)勅绾卧诎嘧又挟?dāng)好“配角”。
? 你處理人際關(guān)系的基本信條是什么?你認(rèn)為單位內(nèi)部人際關(guān)系與單位外部人際關(guān)系的處理有何區(qū)別?
? 你認(rèn)為與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和與同事的關(guān)系有什么區(qū)別?
? 大部分人隨著心理的成熟都會(huì)學(xué)習(xí)到待人接物的技能,你在過去的兩年中,是如何來增進(jìn)這種技能的?
? 如果你被錄用后,一把手經(jīng)常發(fā)脾氣,有時(shí)還會(huì)使你很難堪,你會(huì)怎么樣處理? ? 你的朋友如何看待你?
? 你認(rèn)為自己的社交能力如何?
(四)思維與語言表達(dá)能力測(cè)試
? 有人說“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”,也有人說“一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒水吃”。你如何看待這兩種觀點(diǎn)?
? 有人認(rèn)為,一個(gè)人要發(fā)展,必須靠機(jī)遇。但也有人說機(jī)遇可遇不可求,最終是要靠自己貨真價(jià)實(shí)的能力,沒有能力,機(jī)遇只能擦肩而過。對(duì)此,請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)機(jī)遇的看法。? 有人說“一把手絕對(duì)真理,二把手相對(duì)真理,三把手沒有真理。”你如何評(píng)價(jià)這句話?
(五)計(jì)劃與組織能力測(cè)試
? 接到上級(jí)通知,有一政府部門要來你單位參觀,假如你負(fù)責(zé)組織接待,請(qǐng)你提出具體安排意見。
? 如果今天有六件任務(wù)需要你處理,這些任務(wù)分別是:(1)今天有個(gè)會(huì)議,需要你把通知
發(fā)出去;(2)有個(gè)文件,需要你將它送到幾個(gè)下屬部門去;(3)單位一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)生病了,你準(zhǔn)備去看他;(4)有個(gè)同學(xué)今晚的飛機(jī)去美國(guó),希望臨走能和你見上一面;(5)你媽媽覺得身體不舒服,需要你陪她去醫(yī)院檢查一下;(6)領(lǐng)導(dǎo)交給你一個(gè)任務(wù),需要寫一個(gè)發(fā)言稿,今天必須完成。你準(zhǔn)備如何處理?
? 請(qǐng)你談?wù)劰ぷ鲌?bào)告的寫作過程。
? 在你主管過的部門或工作中,你遇到過什么困難?你是怎樣處理與應(yīng)付的?
(六)應(yīng)變能力與情緒穩(wěn)定性測(cè)試
? 你在工作中受到過什么挫折?你是怎樣解決的?
? 你如何在重負(fù)與壓力下把握自己?為什么?
? 如果這次你被錄用,經(jīng)過一段時(shí)間的工作,發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)工作的性質(zhì)和環(huán)境與你期望的相差
甚遠(yuǎn),你將怎么辦?
? 如果你被錄用,你希望能在近幾年內(nèi)晉升職務(wù)嗎?為什么?如果與你的愿望不相符合怎
么辦?
? 你最難以忍受的一件事是什么?你當(dāng)時(shí)是怎么處理的?
(七)責(zé)任感與進(jìn)取心測(cè)試
? 作為一個(gè)應(yīng)試者,面試時(shí)往往會(huì)竭力向考官展示自己的才能和長(zhǎng)處,而盡可能掩飾自己的缺點(diǎn)和不足,你對(duì)此是怎么看的?你現(xiàn)在又是一種什么心態(tài)呢?
? 從你的筆試成績(jī)來看,與報(bào)考同一職位的其他應(yīng)試者相比,你的優(yōu)勢(shì)并不明顯。為了增
強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,你是怎么做的?
? 你發(fā)展的目標(biāo)是什么?完成它們的計(jì)劃是什么?
? 當(dāng)前對(duì)有些單位實(shí)施的“末位淘汰制”,有不同爭(zhēng)議,你怎么看待這種用人措施? ? 對(duì)待工作的態(tài)度有人說要“舉重若輕”;也有人說要“舉輕若重”,你認(rèn)為應(yīng)如何看待這
些觀點(diǎn)?
? 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,尤其是人才方面的競(jìng)爭(zhēng),請(qǐng)就此談?wù)勀愕目捶?,并指出自己的不足,?/p>
及打算如何去做?
? 如果你的親友為了自己的事情,要求在你職權(quán)范圍內(nèi)給予方便和照顧,你如何處理?
(八)個(gè)人性格品質(zhì)測(cè)試
? 你有沒有座右銘或是比較喜歡的格言?
? 你認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)人最重要的品質(zhì)是什么?
? 你業(yè)余時(shí)間干什么?最主要的消遣是什么?從中得到什么樂趣?
? 你最喜歡的一本書是什么?
? 請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕男愿瘛?/p>
(九)總體印象測(cè)試
? 請(qǐng)你對(duì)你面試的情況做一個(gè)基本的評(píng)價(jià),說明為什么得出這樣的結(jié)果?
? 為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),你有什么計(jì)劃?
麥當(dāng)勞面試題
? 希望工作地點(diǎn)在哪里?
? 對(duì)自己工作的評(píng)價(jià)如何?
? 何時(shí)可以到職?
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? 如何看待企業(yè)的規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律? 為什么選擇來公司應(yīng)征? 除了本公司外,還應(yīng)征了那些公司? 擔(dān)任過什么領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)?怎樣管理下級(jí)?怎樣與同事協(xié)作?影響你工作的主要因素是什么? 過去的工作經(jīng)歷如何? 從現(xiàn)在開始算,未來的五年,你想自己成為什么樣子?或者:告訴我,你事業(yè)的目標(biāo)?(對(duì)
工作的期望與目標(biāo)是什么?)
? 喜歡這份工作的哪一點(diǎn)?
第三篇:化解面試七大提問方式
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應(yīng)該是逼近真實(shí)值,可以這樣回答:我可以先問一下,這個(gè)加班是不是非得我去,其他同事可不可以代替,或者等我旅游回來再去,如果兩者都不可以,我只能將飛機(jī)票退了,去加班。如果回答,飛機(jī)票退了,趕快去加班,肯定不會(huì)被錄用,這樣的同學(xué)肯定不會(huì)被錄用,口號(hào)叫得越響到時(shí)候跑得最快。
挑戰(zhàn)式:主考官問,“我覺得你的經(jīng)驗(yàn)很差,不太適合我們的位置?!逼鋵?shí)這是個(gè)陷阱,如果他真的覺得你很差,還會(huì)面試你?如果對(duì)方在為難你,比如說,“你是民辦學(xué)校的,平時(shí)讀書肯定不太好?!贝藭r(shí),千萬不要說,“我平時(shí)讀書很好的,一不小心失誤,掉進(jìn)了民辦?!保瑯?biāo)準(zhǔn)回答應(yīng)該是:對(duì)的,我在這方面有很多欠缺,但是我想用我的勤奮彌補(bǔ)這方面的不足。
誘導(dǎo)式:?jiǎn)枴澳闶敲拼髮W(xué)畢業(yè),又是計(jì)算機(jī)專業(yè),肯定是這方面的專家,請(qǐng)你談?wù)勀壳坝?jì)算機(jī)方面發(fā)展的趨勢(shì)?!闭l知,這又是個(gè)陷阱。有的同學(xué)說:好的。這不就等于承認(rèn)自己是專家?講得好,是理所當(dāng)然,講得不好,就是自己故意賣弄。應(yīng)該這樣回答:不是的,我不是專家,只懂一點(diǎn)皮毛,可以談一點(diǎn)初淺的認(rèn)識(shí)。這樣談得不好,也沒關(guān)系,談得好,反而讓人覺得你很謙虛。另外,談到你的期望工資是多少時(shí),回答千萬不要太直接,切忌用鮮明的數(shù)字回答,可以說:我對(duì)這個(gè)行情也不太了解,聽朋友說,工資在2000元左右吧。這樣,說對(duì)了算朋友的,說錯(cuò)了,也算你朋友的,你就能巧妙脫身。
我們應(yīng)屆生資訊網(wǎng)收集這些面試的提問方式,目的是為了讓廣大的求職者能夠掌握面試小技巧,希望大家都能找到合適的工作。
第四篇:歷年河南省公務(wù)員面試考官提問方式精編一
歷年河南省公務(wù)員面試考官提問方式精編一
在河南公務(wù)員面試中,主考官要獲得關(guān)于應(yīng)試者的不同方面的情況,如心理特點(diǎn)、行為特征、能力素質(zhì),由于要測(cè)評(píng)的內(nèi)容是多方面的,這就要求主考官根據(jù)評(píng)定內(nèi)容的不同來采取相應(yīng)的提問方式。面試中常用的提問方式有以下幾種:
一、引導(dǎo)式提問
引導(dǎo)式談話中,一方問的是特定的問題,另一方只能做特定的回答。主考官問一句,應(yīng)試者答一句。這類問題主要用于征詢面試者的的某些意向、需要一些較為肯定的回答。舉例來說,主考官:“你擔(dān)任車間主任期間,車間有多少工人?主要生產(chǎn)什么產(chǎn)品?”這就是典型的引導(dǎo)式提問,應(yīng)試者只要回答一個(gè)數(shù)字,說出產(chǎn)品名稱即可,而不必發(fā)表其他任何解釋。
二、非引導(dǎo)式提問
對(duì)于非引導(dǎo)式提問,應(yīng)試者可以充分發(fā)揮,盡量說服自己心中的感受、意見、看法和評(píng)論。這樣的問題沒有“特定”的回答方式,也沒有“特定”的答案。
例如,主考官問:“請(qǐng)你談一談?chuàng)螌W(xué)生干部時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。”這就是“非引導(dǎo)式”談話。主考官提出問題之后,便可靜靜的聆聽對(duì)方的敘述,而不必再有其他的表示。與引導(dǎo)式談話相比,非引導(dǎo)式談話中,應(yīng)試者可以盡量多說,該說什么就說什么,因此可以提供豐富的資料。應(yīng)試者的閱歷、經(jīng)驗(yàn)、語言表達(dá)能力、分析概括能力都得到了充分的展現(xiàn),這樣有利于主考官作出客觀的評(píng)價(jià)。
這是一種可以得到具體回答問題。這類問題比較簡(jiǎn)單、常規(guī),涉及范圍較校關(guān)于下面的一些情況常用封閉式提問:工作經(jīng)歷:包括過去的工作職位、成就、工作成績(jī)、個(gè)人收入、工作滿意與否以及調(diào)動(dòng)原因。學(xué)歷:包括專業(yè)、學(xué)習(xí)成績(jī)、突出的學(xué)科、最討厭的學(xué)科、課程設(shè)置等。早期家庭狀況:包括父母的職業(yè)、家庭收入、家庭成員等。個(gè)性與追求:包括性格、愛好、愿望、需求、情緒、目標(biāo)設(shè)置與人生態(tài)度等。
三、連串式提問
即主考官向面試者提出一連串相關(guān)的問題,要求應(yīng)試者逐個(gè)回答。這種提問方式主要是考察面試者的反應(yīng)能力、思維的邏輯性和條理性。
例如:“你在過去的工作中出現(xiàn)過什么重大失誤?如果有,是什么?從這件事本身你吸取的教訓(xùn)是什么?如果今后在遇到此類情況,你會(huì)如何處理?”
回答這個(gè)問題,首先要保持鎮(zhèn)靜,不要被一連串的問題嚇住,要聽清主考官問了哪些問題,這些問題一般都是相關(guān),要回答后一個(gè)必須以前一個(gè)問題的回答為基礎(chǔ),這就更要求應(yīng)試者聽清題目及其順序,逐一回答。
第五篇:歷年河南省公務(wù)員面試考官提問方式精編三
歷年河南省公務(wù)員面試考官提問方式精編三
一、確認(rèn)式提問
確認(rèn)式提問表達(dá)出河南公務(wù)員面試考試主考官對(duì)應(yīng)試者提供的信息的關(guān)心和理解,目的在于鼓勵(lì)應(yīng)試者繼續(xù)與之進(jìn)行交流。比如,“我明白了,這很有趣。”之類的話。對(duì)于這類問題應(yīng)試者可以不直接作出反應(yīng),按原來的話題繼續(xù)往下講。
二、投射式提問
投射式提問式讓應(yīng)試者在特定條件下對(duì)各種模糊情況作出的反應(yīng)。這種方式又可以分兩種:一是圖片描述式,對(duì)面試者展示各種圖片,然后讓應(yīng)試者說出他們個(gè)人的反應(yīng)。由于這些圖片形象朦朧,主體模糊,應(yīng)試者對(duì)圖片的感受、想象和反應(yīng)各有差異,任何描繪都可能,這樣可以從應(yīng)試者的描述中,分析出人格特性。二是句子完成式。完成式是指呈現(xiàn)給應(yīng)試者僅有句首而沒有句尾的句子,讓應(yīng)試者按照自己的感覺、思維來完成整個(gè)句子。例如:我們希望……我不相信……我最難容忍的是……對(duì)于陌生人,我通常的態(tài)度是……
由于應(yīng)試者的心理素質(zhì)各有差異,因此完成的句子也彼此不同,通過對(duì)應(yīng)試者??心理特征。
三、開放式提問
所謂開放式提問,就是指提出的問題應(yīng)試者不能使用簡(jiǎn)單的“是”或“不是”來回答,而必須另加解釋才能回答圓滿。因此,主考官提出的問題如果能引發(fā)面試者給予詳細(xì)的說明,則符合“開放式提問”的要求。面試的提問一般都應(yīng)該用開放式的提問,以便引出應(yīng)試者的思路,真實(shí)考察其水平。
那么,什么樣的題目是開放式的題目,以下舉幾個(gè)的例子:
你在大學(xué)期間,從事過那些社會(huì)工作?
你的專業(yè)課開了多少門?你認(rèn)為這些課將對(duì)工作有什么幫助嗎?
什么原因促使你在二年內(nèi)換了三次工作?這類提問的目的是為了從應(yīng)試者那里獲得大量豐富的訊息;并且鼓勵(lì)應(yīng)試者回答問題,避免被動(dòng)。提問方式常用“如何……”“什么……”“為什么……”“哪個(gè)……”等。
回答這類問題,應(yīng)試者應(yīng)該開闊思路,對(duì)主考官提出的問題盡量給予圓滿的回答,同時(shí)要注意做到條理清晰、邏輯性強(qiáng),說理透徹,充分展現(xiàn)各方面的能力。這樣才能讓主考官盡可能多的了解自己,這是一個(gè)被錄用的前提條件,如果應(yīng)試者不能被主考官所了解,就根本談不上被錄用。