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      2012公務員面試試題的常見幾種提問方式(★)

      時間:2019-05-15 00:15:45下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2012公務員面試試題的常見幾種提問方式》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2012公務員面試試題的常見幾種提問方式》。

      第一篇:2012公務員面試試題的常見幾種提問方式

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      2012公務員面試試題的常見幾種提問方式

      大家都知道公務員考試分為筆試和面試兩個測試環(huán)節(jié),分別承擔不同的測試職能。相對于筆試而言,面試更傾向于測試考生的綜合素質(zhì)。因此,考生必須對公務員面試考官提出的問題進行一一的回答,這就需要考生們了解面試試題的常見幾種提問方式,才能夠有的放矢和高效率地準備應試。下面南京華圖公務員名師就為大家一一講解面試試題的常見幾種提問方式。

      (一)封閉型問題

      封閉型問題是要求考生作出簡單回答的問題。這是一種只要求考生做“是”“否”一個詞或一個簡單句的回答。

      例如:你是什么時候參加工作的?你在大學學的是管理專業(yè)嗎?

      再如:假如今天你遇到一件極不順心的事,心情十分郁悶,現(xiàn)在你得知晚上一個朋友將組織一個生日晚會,不知什么原因,他并未通知你,你準備怎么辦?(請從下列備選答案中選擇)

      A.打電話問朋友,主動提出要求參加晚會

      B.懷疑自己是不是哪里得罪他了,和另外的朋友打聽他為什么不請自己

      C.什么都不干,自己煩著呢

      D.自己去看電影、唱卡拉OK、喝酒

      (二)開放型問題

      國家公務員網(wǎng)的專家指出開放型問題是提出的問題要求考生不能只用簡單的一個詞或一句話來回答,而必須另加解釋、論述,才能圓滿回答問題。面試中的提問一般都應該用“開

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      放型”問題,以啟發(fā)考生的思路,激發(fā)其沉睡的潛能與素質(zhì),從大量輸出的信息中進行測評,真實地考查其素質(zhì)水平。

      例如:你在原單位的工作,要求經(jīng)常與哪些部門的人打交道?有些什么體會?

      (三)假設型問題

      假設型問題是以虛擬式的提問了解考生的反應能力與應變能力、解決問題能力和思維能力等。有時為了委婉地表達某種意思,也可用此提問方式。

      例如:假如我現(xiàn)在告訴你,因為某種原因,你可能難以被錄用,你如何看待呢?

      (四)連串型問題

      連串型問題一般用于壓力面試中,主要考查考生的反應能力、思維的邏輯性和條理性等,但也可以用于考查考生的注意力、瞬時記憶力、情緒穩(wěn)定性、分析判斷力、綜合概括能力等。例如:我想問三個問題,第一,你為什么想到我們單位來?第二,到我們單位后有何打算?第三,你報到工作幾天后,發(fā)現(xiàn)實際情況與你原來想像不一致,你怎么辦?

      (五)壓迫型問題

      這種提問方式帶有某種挑戰(zhàn)性,其目的在于創(chuàng)造情景壓力,以此考查考生的應變力與忍耐性。一般用于壓力面試中。這種提問多是“踏考生的痛處”或從考生的談話中引出問題。例如:考生表示如被錄用愿服務一輩子,另一方面卻知道他工作五年已換了四個單位的情況,此時可向他提問:“據(jù)說你工作五年已換了四個單位,有什么可以證明你能在我們單位服務一輩子呢?”

      (六)引導型問題

      這類提問主要用于征詢考生的某些意向、需求或獲得一些較為肯定的回答。如涉及薪資、福利、待遇、工作安排等問題,宜采取此種提問方式。

      例如:到單位兩年以后才能定職,你覺得怎么樣?

      (七)意愿型問題

      意愿型問題是考查考生的求職動機與擬任職位的匹配性、考生的價值取向和生活態(tài)度。例如:根據(jù)專業(yè)和能力情況看,你可選擇的職業(yè)范圍很廣,為什么選擇國家機關(guān)而且特別選擇了我部門呢?(考官可就事業(yè)追求和現(xiàn)實生活需要兩方面對考生加以追問,甚至給考生以壓力,考查其自我情緒控制能力,并盡可能全面了解考生對事業(yè)和生活方面的真實要求,再與職位能提供的條件和要求相比較。)

      再如:你為何想離開原工作單位?又為什么報考現(xiàn)在的崗位?這次報考倘若未被錄用,你將有何打算?(報考動機是否符合擬任職位所需條件,考生是否既對報考的工作崗位有正確認識和強烈動機,又能正確對待挫折,抱有積極的生活態(tài)度。)

      (八)反襯型問題(迂回型問題)

      當主試者覺察考生不太愿意回答某個問題而又想有所了解時,可以采取聲東擊西的策略。

      例如:對于“政治問題”許多人不愿真正表白自己的觀點,此時可以迂回地提問:“你的伙伴們對這個問題或這件事是怎么看的?”考生因此會認為說的不是自己的意見,說出來不會暴露自己的觀點,因而心情放松地說了一大通,其實其中許多都是他自己的觀點。最后,南京華圖公務員名師預祝入圍的考生旗開得勝,希望你們能盡快地從筆試思維轉(zhuǎn)變到面試思維上來,準備好眼前的面試。而過國家規(guī)定合格線又沒在面試名單上的考生敬請關(guān)注調(diào)劑公告。(南京公務員)

      第二篇:常見的面試提問

      面試中的常見問題

      (一)個人背景情況

      ? 請談談你自己的情況。

      ? 請簡要介紹一下你的大學生活(工作經(jīng)歷)。

      ? 請介紹一下你的家庭情況。

      ? 請簡單介紹一下自己,你認為報考這個職位有什么優(yōu)勢?有什么劣勢? ? 你在大學期間主修什么專業(yè)?經(jīng)常參加哪些課外活動?

      ? 在校期間,你參加過哪些社會實踐活動?

      ? 你在課余時間讀那些類型的書?為什么?有什么收獲?

      ? 你認為你在生活習慣上有哪些缺點,你準備如何改正?

      ? 請談談你的上一份工作。

      ? 你在工作中,感到做得最出色的是什么?感到做的最不滿意的是什么? ? 你在工作中獲得了什么寶貴的經(jīng)驗?

      ? 談談你對生活的態(tài)度。

      (二)求職動機與愿望

      ? 你對將要從事的工作有哪些認識,你想怎樣實現(xiàn)你的理想和抱負?

      ? 你對職位的近期目標和遠期目標是什么?為了達到你的目標,你需要在哪些方面加強什么能力?你希望有什么樣的工作環(huán)境?

      ? 你認為你的學習和工作經(jīng)歷對你應聘本職位有什么作用?

      ? 你希望有什么樣的工作環(huán)境?

      (三)人際關(guān)系傾向

      ? 當你在工作中被誤解時,你怎么辦?舉例說明。

      ? 你喜歡什么樣的領(lǐng)導和同事?

      ? 請你談談如何在班子中當好“配角”。

      ? 你處理人際關(guān)系的基本信條是什么?你認為單位內(nèi)部人際關(guān)系與單位外部人際關(guān)系的處理有何區(qū)別?

      ? 你認為與領(lǐng)導的關(guān)系和與同事的關(guān)系有什么區(qū)別?

      ? 大部分人隨著心理的成熟都會學習到待人接物的技能,你在過去的兩年中,是如何來增進這種技能的?

      ? 如果你被錄用后,一把手經(jīng)常發(fā)脾氣,有時還會使你很難堪,你會怎么樣處理? ? 你的朋友如何看待你?

      ? 你認為自己的社交能力如何?

      (四)思維與語言表達能力測試

      ? 有人說“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,也有人說“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃”。你如何看待這兩種觀點?

      ? 有人認為,一個人要發(fā)展,必須靠機遇。但也有人說機遇可遇不可求,最終是要靠自己貨真價實的能力,沒有能力,機遇只能擦肩而過。對此,請你談談你對機遇的看法。? 有人說“一把手絕對真理,二把手相對真理,三把手沒有真理?!蹦闳绾卧u價這句話?

      (五)計劃與組織能力測試

      ? 接到上級通知,有一政府部門要來你單位參觀,假如你負責組織接待,請你提出具體安排意見。

      ? 如果今天有六件任務需要你處理,這些任務分別是:(1)今天有個會議,需要你把通知

      發(fā)出去;(2)有個文件,需要你將它送到幾個下屬部門去;(3)單位一個領(lǐng)導生病了,你準備去看他;(4)有個同學今晚的飛機去美國,希望臨走能和你見上一面;(5)你媽媽覺得身體不舒服,需要你陪她去醫(yī)院檢查一下;(6)領(lǐng)導交給你一個任務,需要寫一個發(fā)言稿,今天必須完成。你準備如何處理?

      ? 請你談談工作報告的寫作過程。

      ? 在你主管過的部門或工作中,你遇到過什么困難?你是怎樣處理與應付的?

      (六)應變能力與情緒穩(wěn)定性測試

      ? 你在工作中受到過什么挫折?你是怎樣解決的?

      ? 你如何在重負與壓力下把握自己?為什么?

      ? 如果這次你被錄用,經(jīng)過一段時間的工作,發(fā)現(xiàn)這項工作的性質(zhì)和環(huán)境與你期望的相差

      甚遠,你將怎么辦?

      ? 如果你被錄用,你希望能在近幾年內(nèi)晉升職務嗎?為什么?如果與你的愿望不相符合怎

      么辦?

      ? 你最難以忍受的一件事是什么?你當時是怎么處理的?

      (七)責任感與進取心測試

      ? 作為一個應試者,面試時往往會竭力向考官展示自己的才能和長處,而盡可能掩飾自己的缺點和不足,你對此是怎么看的?你現(xiàn)在又是一種什么心態(tài)呢?

      ? 從你的筆試成績來看,與報考同一職位的其他應試者相比,你的優(yōu)勢并不明顯。為了增

      強競爭力,你是怎么做的?

      ? 你發(fā)展的目標是什么?完成它們的計劃是什么?

      ? 當前對有些單位實施的“末位淘汰制”,有不同爭議,你怎么看待這種用人措施? ? 對待工作的態(tài)度有人說要“舉重若輕”;也有人說要“舉輕若重”,你認為應如何看待這

      些觀點?

      ? 市場競爭激烈,尤其是人才方面的競爭,請就此談談你的看法,并指出自己的不足,以

      及打算如何去做?

      ? 如果你的親友為了自己的事情,要求在你職權(quán)范圍內(nèi)給予方便和照顧,你如何處理?

      (八)個人性格品質(zhì)測試

      ? 你有沒有座右銘或是比較喜歡的格言?

      ? 你認為現(xiàn)代社會中一個人最重要的品質(zhì)是什么?

      ? 你業(yè)余時間干什么?最主要的消遣是什么?從中得到什么樂趣?

      ? 你最喜歡的一本書是什么?

      ? 請簡要談談你的性格。

      (九)總體印象測試

      ? 請你對你面試的情況做一個基本的評價,說明為什么得出這樣的結(jié)果?

      ? 為了實現(xiàn)自己的人生目標,你有什么計劃?

      麥當勞面試題

      ? 希望工作地點在哪里?

      ? 對自己工作的評價如何?

      ? 何時可以到職?

      ?

      ?

      ?

      ?

      ?

      ? 如何看待企業(yè)的規(guī)章制度、勞動紀律? 為什么選擇來公司應征? 除了本公司外,還應征了那些公司? 擔任過什么領(lǐng)導職務?怎樣管理下級?怎樣與同事協(xié)作?影響你工作的主要因素是什么? 過去的工作經(jīng)歷如何? 從現(xiàn)在開始算,未來的五年,你想自己成為什么樣子?或者:告訴我,你事業(yè)的目標?(對

      工作的期望與目標是什么?)

      ? 喜歡這份工作的哪一點?

      第三篇:化解面試七大提問方式

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      應該是逼近真實值,可以這樣回答:我可以先問一下,這個加班是不是非得我去,其他同事可不可以代替,或者等我旅游回來再去,如果兩者都不可以,我只能將飛機票退了,去加班。如果回答,飛機票退了,趕快去加班,肯定不會被錄用,這樣的同學肯定不會被錄用,口號叫得越響到時候跑得最快。

      挑戰(zhàn)式:主考官問,“我覺得你的經(jīng)驗很差,不太適合我們的位置?!逼鋵嵾@是個陷阱,如果他真的覺得你很差,還會面試你?如果對方在為難你,比如說,“你是民辦學校的,平時讀書肯定不太好?!贝藭r,千萬不要說,“我平時讀書很好的,一不小心失誤,掉進了民辦?!保瑯藴驶卮饝撌牵簩Φ?,我在這方面有很多欠缺,但是我想用我的勤奮彌補這方面的不足。

      誘導式:問“你是名牌大學畢業(yè),又是計算機專業(yè),肯定是這方面的專家,請你談談目前計算機方面發(fā)展的趨勢?!闭l知,這又是個陷阱。有的同學說:好的。這不就等于承認自己是專家?講得好,是理所當然,講得不好,就是自己故意賣弄。應該這樣回答:不是的,我不是專家,只懂一點皮毛,可以談一點初淺的認識。這樣談得不好,也沒關(guān)系,談得好,反而讓人覺得你很謙虛。另外,談到你的期望工資是多少時,回答千萬不要太直接,切忌用鮮明的數(shù)字回答,可以說:我對這個行情也不太了解,聽朋友說,工資在2000元左右吧。這樣,說對了算朋友的,說錯了,也算你朋友的,你就能巧妙脫身。

      我們應屆生資訊網(wǎng)收集這些面試的提問方式,目的是為了讓廣大的求職者能夠掌握面試小技巧,希望大家都能找到合適的工作。

      第四篇:歷年河南省公務員面試考官提問方式精編一

      歷年河南省公務員面試考官提問方式精編一

      在河南公務員面試中,主考官要獲得關(guān)于應試者的不同方面的情況,如心理特點、行為特征、能力素質(zhì),由于要測評的內(nèi)容是多方面的,這就要求主考官根據(jù)評定內(nèi)容的不同來采取相應的提問方式。面試中常用的提問方式有以下幾種:

      一、引導式提問

      引導式談話中,一方問的是特定的問題,另一方只能做特定的回答。主考官問一句,應試者答一句。這類問題主要用于征詢面試者的的某些意向、需要一些較為肯定的回答。舉例來說,主考官:“你擔任車間主任期間,車間有多少工人?主要生產(chǎn)什么產(chǎn)品?”這就是典型的引導式提問,應試者只要回答一個數(shù)字,說出產(chǎn)品名稱即可,而不必發(fā)表其他任何解釋。

      二、非引導式提問

      對于非引導式提問,應試者可以充分發(fā)揮,盡量說服自己心中的感受、意見、看法和評論。這樣的問題沒有“特定”的回答方式,也沒有“特定”的答案。

      例如,主考官問:“請你談一談?chuàng)螌W生干部時的經(jīng)驗。”這就是“非引導式”談話。主考官提出問題之后,便可靜靜的聆聽對方的敘述,而不必再有其他的表示。與引導式談話相比,非引導式談話中,應試者可以盡量多說,該說什么就說什么,因此可以提供豐富的資料。應試者的閱歷、經(jīng)驗、語言表達能力、分析概括能力都得到了充分的展現(xiàn),這樣有利于主考官作出客觀的評價。

      這是一種可以得到具體回答問題。這類問題比較簡單、常規(guī),涉及范圍較校關(guān)于下面的一些情況常用封閉式提問:工作經(jīng)歷:包括過去的工作職位、成就、工作成績、個人收入、工作滿意與否以及調(diào)動原因。學歷:包括專業(yè)、學習成績、突出的學科、最討厭的學科、課程設置等。早期家庭狀況:包括父母的職業(yè)、家庭收入、家庭成員等。個性與追求:包括性格、愛好、愿望、需求、情緒、目標設置與人生態(tài)度等。

      三、連串式提問

      即主考官向面試者提出一連串相關(guān)的問題,要求應試者逐個回答。這種提問方式主要是考察面試者的反應能力、思維的邏輯性和條理性。

      例如:“你在過去的工作中出現(xiàn)過什么重大失誤?如果有,是什么?從這件事本身你吸取的教訓是什么?如果今后在遇到此類情況,你會如何處理?”

      回答這個問題,首先要保持鎮(zhèn)靜,不要被一連串的問題嚇住,要聽清主考官問了哪些問題,這些問題一般都是相關(guān),要回答后一個必須以前一個問題的回答為基礎,這就更要求應試者聽清題目及其順序,逐一回答。

      第五篇:歷年河南省公務員面試考官提問方式精編三

      歷年河南省公務員面試考官提問方式精編三

      一、確認式提問

      確認式提問表達出河南公務員面試考試主考官對應試者提供的信息的關(guān)心和理解,目的在于鼓勵應試者繼續(xù)與之進行交流。比如,“我明白了,這很有趣?!敝惖脑挕τ谶@類問題應試者可以不直接作出反應,按原來的話題繼續(xù)往下講。

      二、投射式提問

      投射式提問式讓應試者在特定條件下對各種模糊情況作出的反應。這種方式又可以分兩種:一是圖片描述式,對面試者展示各種圖片,然后讓應試者說出他們個人的反應。由于這些圖片形象朦朧,主體模糊,應試者對圖片的感受、想象和反應各有差異,任何描繪都可能,這樣可以從應試者的描述中,分析出人格特性。二是句子完成式。完成式是指呈現(xiàn)給應試者僅有句首而沒有句尾的句子,讓應試者按照自己的感覺、思維來完成整個句子。例如:我們希望……我不相信……我最難容忍的是……對于陌生人,我通常的態(tài)度是……

      由于應試者的心理素質(zhì)各有差異,因此完成的句子也彼此不同,通過對應試者??心理特征。

      三、開放式提問

      所謂開放式提問,就是指提出的問題應試者不能使用簡單的“是”或“不是”來回答,而必須另加解釋才能回答圓滿。因此,主考官提出的問題如果能引發(fā)面試者給予詳細的說明,則符合“開放式提問”的要求。面試的提問一般都應該用開放式的提問,以便引出應試者的思路,真實考察其水平。

      那么,什么樣的題目是開放式的題目,以下舉幾個的例子:

      你在大學期間,從事過那些社會工作?

      你的專業(yè)課開了多少門?你認為這些課將對工作有什么幫助嗎?

      什么原因促使你在二年內(nèi)換了三次工作?這類提問的目的是為了從應試者那里獲得大量豐富的訊息;并且鼓勵應試者回答問題,避免被動。提問方式常用“如何……”“什么……”“為什么……”“哪個……”等。

      回答這類問題,應試者應該開闊思路,對主考官提出的問題盡量給予圓滿的回答,同時要注意做到條理清晰、邏輯性強,說理透徹,充分展現(xiàn)各方面的能力。這樣才能讓主考官盡可能多的了解自己,這是一個被錄用的前提條件,如果應試者不能被主考官所了解,就根本談不上被錄用。

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