第一篇：教學(xué)工作考核獎(jiǎng)（模版）

教學(xué)工作考核獎(jiǎng)（500分）

1、教師服從幼兒園安排的教育教學(xué)工作，并能盡力做好工作的，獎(jiǎng)15分。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)考核合格后獎(jiǎng)15分，有違規(guī)行為一次減5分。

3、認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作，考核獎(jiǎng)總分為400分。見(jiàn)《教學(xué)六認(rèn)真工作考核細(xì)則》

4、計(jì)劃與總結(jié)、分析：期初有計(jì)劃、期中有分析，期末有總結(jié)，經(jīng)考核合格后獎(jiǎng)5分，缺一次減5分。

5、認(rèn)真參加園本教研活動(dòng)，經(jīng)考核合格后獎(jiǎng)15分，無(wú)故缺席一次減5分。

6、積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)考核合格后獎(jiǎng)10分，無(wú)故不參加者每次減3分。

7、積極組織幼兒參加各類(lèi)比賽活動(dòng)，經(jīng)考核合格后獎(jiǎng)10分，無(wú)故不組織者每次減5分。

8、積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，并做好筆記，青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)，中年教師20節(jié)，經(jīng)考核合格后獎(jiǎng)20分。

9、認(rèn)真做好資料的記載、積累工作，經(jīng)考核合格后獎(jiǎng)10分。

第二篇：教學(xué)工作考核方案

2016-2017學(xué)劉堂小學(xué) 教師教育教學(xué)工作考核方案

一、指導(dǎo)思想：

為了全面貫徹教育方針，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，辦好名校，內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，不斷深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化教學(xué)管理體制，增強(qiáng)教學(xué)意識(shí)，抓住教學(xué)改革的契機(jī)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高學(xué)生能力為重點(diǎn)，向科學(xué)管理要質(zhì)量，向40分鐘要效益，向教研要成果，特別制定教師教學(xué)工作考核管理方案。

二、考核內(nèi)容：

考核內(nèi)容主要由五部分組成：

1、常規(guī)教學(xué)工作

主要包括以下內(nèi)容：工作量、備課、作業(yè)（作文）、輔導(dǎo)、考核、課堂教學(xué)、各項(xiàng)計(jì)劃的制定與實(shí)施等六項(xiàng)內(nèi)容。

2、教科研工作

主要包括以下內(nèi)容：教學(xué)反思、案例課例分析、小課題立項(xiàng)、教研組工作（聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課等）、參與學(xué)習(xí)研討情況等五項(xiàng)內(nèi)容。

3、教學(xué)成績(jī)

主要指期中、期末中心校組織的統(tǒng)一考試成績(jī)。

4、教學(xué)獲獎(jiǎng)

主要包括論文、競(jìng)賽和各類(lèi)比賽

5、學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

主要是對(duì)任課教師所教的學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

三、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法：

（一）常規(guī)工作：

1、課堂教學(xué)工作量（25分）基礎(chǔ)工作量：

根據(jù)教師所擔(dān)任課程計(jì)算周標(biāo)準(zhǔn)工作量設(shè)為基礎(chǔ)工作量。（20分）超課時(shí)工作量：

各教師周工作量計(jì)算出后，與周標(biāo)準(zhǔn)工作量相比較，超出周標(biāo)準(zhǔn)工作量，計(jì)算超課時(shí)工作量，未超出周課時(shí)工作量，不計(jì)算超課時(shí)工作量。（2分）

班級(jí)工作量：

所任學(xué)科班級(jí)學(xué)生數(shù)與同學(xué)科班級(jí)學(xué)生數(shù)最多班級(jí)比計(jì)算為班級(jí)工作量。（1分）

附加工作量：

學(xué)校班子成員、教研組長(zhǎng)依據(jù)相關(guān)考核評(píng)價(jià)計(jì)算工作量。（2分）

2、備課（10分）

考核形式分為課堂教學(xué)隨機(jī)檢查（2分）和月考核（8分）。課堂教學(xué)隨機(jī)檢查為：上課是否有教案（1分）、教案是否適用（1分）。

月考核：教案按教學(xué)規(guī)定課時(shí)數(shù)撰寫(xiě)，項(xiàng)目填寫(xiě)齊全，體現(xiàn)教改理念，教學(xué)思路，學(xué)法指導(dǎo)，認(rèn)真撰寫(xiě)課后反思。每少一節(jié)扣0.5分。質(zhì)量4分，依據(jù)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和項(xiàng)目要求酌情扣分。

3、作業(yè)（含作文）（10分）

作業(yè)布置要做到鞏固雙基和培養(yǎng)能力的題目搭配合理，題量適中。語(yǔ)文每周3次作業(yè)（小作文、書(shū)法、閱讀）、兩周1次大作文，數(shù)學(xué)每周5次作業(yè)，英語(yǔ)每周2次作業(yè)，建議分層次布置作業(yè)。

作業(yè)批改要及時(shí)（不及時(shí)視為無(wú)），作文指導(dǎo)要具體（酌情打分），作文批改必須有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，要全批。作業(yè)批改要有梯度或等級(jí)。次數(shù)4分，每缺一次作業(yè)扣0.5分。質(zhì)量4分，一次雙批、改正不復(fù)批、錯(cuò)批或漏批的現(xiàn)象出現(xiàn)一次扣除0.5分。作業(yè)留批填寫(xiě)2分，要及時(shí)、真實(shí)、具體的填寫(xiě)。酌情扣分。

4、輔導(dǎo)（5分）

自習(xí)輔導(dǎo)（2分），幫助學(xué)困生（2分），指導(dǎo)特長(zhǎng)生（1分）。以查閱校值記錄、輔導(dǎo)記錄為主，校值一次扣除0.5分，輔導(dǎo)記錄少與規(guī)定數(shù)1次，扣除0.5分。

5、考核（5分）

每月一次月考，以檢查樣卷（1分）、試卷分析（2分）、記分冊(cè)（2分）為主。試卷必須報(bào)經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)方能生效（否則視為無(wú)，不予計(jì)分），試卷分析要詳細(xì)具體（酌情打分），記分冊(cè)要及時(shí)填寫(xiě)（否則視為作假，不予計(jì)分）。樣卷（1分），每少一次扣0.2分。試卷分析（2分），每少一次扣0.5分。記分冊(cè)（2分）每少一次扣0.5分。

6、課堂教學(xué)（10分）

以課堂教學(xué)聽(tīng)課為主，主要考察課前準(zhǔn)備、教學(xué)理念、教法選擇、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)機(jī)智等。

7、教師業(yè)務(wù)檔案（5分）

計(jì)劃制定要科學(xué)合理，做到有計(jì)劃，就有記錄。（按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)項(xiàng)目，內(nèi)容要詳盡，否則酌情扣分）

（二）教科研工作：

1、教學(xué)反思（5分）

要從自身教學(xué)實(shí)際出發(fā)，切實(shí)反思，認(rèn)真研究，堅(jiān)決杜絕網(wǎng)絡(luò)文章、抄襲文章、代寫(xiě)文章、翻新文章，一經(jīng)審定，不予計(jì)分，每月一篇，學(xué)校每月要組織一次交流活動(dòng)（反思交流、案例分析、課例會(huì)診等）。

2、案例、課例分析（5分）

關(guān)注自己教學(xué)過(guò)程中所發(fā)生的每一件有意義有價(jià)值的事件，認(rèn)真分析其中所存在的問(wèn)題，即使撰寫(xiě)案例、課例分析，每學(xué)期一篇，堅(jiān)決杜絕網(wǎng)絡(luò)文章、抄襲文章、代寫(xiě)文章、翻新文章，一經(jīng)審定，不予計(jì)分。

3、主題研究（3分）

遵照教研工作計(jì)劃要求，確定實(shí)施方案，注重實(shí)施過(guò)程中的資料積累，如期結(jié)題，匯報(bào)研究成果。

4、教研組工作（5分）

（1）集體備課（2分）。備課規(guī)范，程序合理，全程有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加（否則不予計(jì)分），每月一次。

（2）集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)（2分）。學(xué)習(xí)內(nèi)容以能夠解決教學(xué)問(wèn)題，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐為主，每周一次。（凡不參加、業(yè)務(wù)筆記未記記為零分）

（3）集體教研活動(dòng)（2分）。經(jīng)常舉辦形式多樣的教研活動(dòng)，形成較好的教學(xué)研究氛圍，每月至少活動(dòng)一次（要有記錄）。

以上計(jì)分含全體教研組成員。

5、參與學(xué)習(xí)研討情況（5分）積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)研討活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)突出（酌情打分）；每缺席一次扣除1分，超過(guò)三次的，不予計(jì)分。

（三）教學(xué)效果獲獎(jiǎng)

（1）論文：（2分）國(guó)家級(jí)：2分，省級(jí)：1.5分，市級(jí)：1分，縣0.5分。

（2）競(jìng)賽：（3）大賽：

2分）級(jí)別分值同上。2分）級(jí)別分值同上

新密市白寨鎮(zhèn)劉堂小學(xué)

教導(dǎo)處

2016年9月6日（（

第三篇：初中教學(xué)工作考核方案

初中教學(xué)工作考核

按萬(wàn)州教科所教學(xué)常規(guī)及初中教學(xué)規(guī)范要求

第一部分教學(xué)過(guò)程（期末一次性獎(jiǎng)金30％）（100分）

一、開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備2分

結(jié)合學(xué)情寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃、提前備好一周的課2分。

二、教師個(gè)體教學(xué)六認(rèn)真90分 1）備課25分 數(shù)量：

以教師用書(shū)的課時(shí)安排、周課時(shí)數(shù)、教學(xué)同步三者為依據(jù)。差一節(jié)扣0.5分

語(yǔ)文要求一單元一次作文，差一次扣1分。復(fù)習(xí)課單元一次復(fù)習(xí)提綱，差一次扣1分。

質(zhì)量：上級(jí)學(xué)科要求及學(xué)校教學(xué)規(guī)范為準(zhǔn)，每課時(shí)結(jié)構(gòu)完整，以學(xué)情設(shè)計(jì)。不合要求，一課時(shí)扣0.5-1分 2）上課15分

（1）按學(xué)校總課程表上課，私自調(diào)課一節(jié)，扣一分。

（2）教學(xué)秩序：無(wú)故，因遲到、早退、中途離開(kāi)一次扣0.5分，（以行政記錄及查學(xué)生的教學(xué)周志記錄為準(zhǔn)）3）批改作業(yè)20分

數(shù)量：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)與備課數(shù)量一致，語(yǔ)文一課一次、政治、歷史、生物、地理一課一次，差一次扣0.5分。語(yǔ)文作文一單元一次，少一次扣1分，質(zhì)量：全收全改，評(píng)判準(zhǔn)備，日期清楚，評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。不合要求一次扣0.5分。4）輔導(dǎo)10分

（1）、早晚自習(xí)學(xué)校安排為準(zhǔn)，差一次扣0.5分。

（2）、學(xué)困生的輔導(dǎo)，完成好教導(dǎo)處的安排，差一項(xiàng)扣1分。

（3）、全學(xué)期實(shí)際上的早晚自習(xí)課時(shí)數(shù)達(dá)學(xué)校均分不扣分、差一節(jié)扣0.5分，多1節(jié)獎(jiǎng)0.5分。5）考試10分

數(shù)量：萬(wàn)州區(qū)教科所試卷中期考試記數(shù)，少一次扣2分。

質(zhì)量：認(rèn)真組織考試、全收全改，成績(jī)登記，及時(shí)評(píng)講，不合要求一次扣1分。6）實(shí)踐10分

（1）教材中安排的課題實(shí)踐學(xué)習(xí)要設(shè)計(jì)教案，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，差一次扣1分。（2）反思小結(jié)：一單元一次100字以上針對(duì)性反思一篇，差一次扣1分。

三、學(xué)期末教學(xué)工作8分

（1）結(jié)合自已教學(xué)工作寫(xiě)一篇教學(xué)工作總結(jié)，差者扣2分。（2）組織期末考試工作參與監(jiān)考及閱卷少一項(xiàng)扣2分

出現(xiàn)組織考試中教學(xué)事故如違紀(jì)、閱卷過(guò)失性錯(cuò)誤等一次扣5分。

第二部分教研活動(dòng)（期末一次性獎(jiǎng)金15％）（100分）說(shuō)明：教導(dǎo)處排的活動(dòng)為準(zhǔn)，組長(zhǎng)記錄為依據(jù)，因公事除外

1、常規(guī)教研活動(dòng)40分

上課、主評(píng)差一次扣5分，沒(méi)有對(duì)應(yīng)材料一次扣1分。聽(tīng)課、評(píng)課差一次扣5分，沒(méi)有對(duì)應(yīng)記錄的一次扣1分。

2、專(zhuān)題研究30 差中心發(fā)言一次扣5分，差對(duì)應(yīng)材料一次的扣1分。教研月材料少一項(xiàng)扣1分。

研討會(huì)少一次扣1分，差對(duì)應(yīng)材料一次扣0.5分。

3、學(xué)期末教研材料20分（教導(dǎo)處安排為準(zhǔn)）少一項(xiàng)扣2分。沒(méi)有上交區(qū)級(jí)論文扣1分。

4、其他教研活動(dòng)（10分）加分（學(xué)校記錄為準(zhǔn)）（次數(shù)不等）課題講座，開(kāi)展了校級(jí)及以上記2分。參加校級(jí)以上獻(xiàn)課的記2分。參與課題研究，校級(jí)記3分，級(jí)5分

第三部分教學(xué)質(zhì)量（期末一次性獎(jiǎng)金30％）

1、學(xué)期鞏固率3分

計(jì)算辦法：參考人數(shù)與應(yīng)參考人數(shù)的比率就是鞏固率。

其值大于百分之九九在教學(xué)量化結(jié)果的總分中記3分。否則扣3分

2、教學(xué)質(zhì)量的計(jì)算辦法 1）、一個(gè)學(xué)科計(jì)算方法

第一種情況，同年級(jí)多個(gè)學(xué)科教師，一個(gè)學(xué)科量化分：{[50+（教師個(gè)人及格率與年級(jí)及格率的差）]+[30+（教師個(gè)人平均分與年級(jí)平均分的差）]+ [20+（教師個(gè)人優(yōu)生率率與年級(jí)優(yōu)生率的差）]}

第二種情況，同年級(jí)單科一個(gè)教師

一個(gè)學(xué)科的量化成績(jī)：第一情況的量化成績(jī)除前三名外的平均成績(jī)

2）教師個(gè)體成績(jī)計(jì)算 一般教師量化成績(jī)

畢業(yè)考試學(xué)科量化成績(jī)*80%+結(jié)業(yè)考試量化成績(jī)*20%

（初

一、初二政治結(jié)業(yè)考試學(xué)科）

非考試學(xué)科的教師成績(jī)量化

（考查學(xué)科的自主命題、組織考試、成績(jī)登記造冊(cè)、統(tǒng)計(jì)表。體教師完成相應(yīng)學(xué)校藝體活動(dòng)材料的工作量記80%-100%+20%考試量化）*60%+群評(píng)100分*40% 學(xué)校行政人員

教師量化成績(jī)*任職所占的百分率+群評(píng)100分*（1-任職所占的百分率）

第四部分教學(xué)兼職人員

一、功能室人員

1）服從分配，做好本職工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按時(shí)完成工作任務(wù)。制訂實(shí)驗(yàn)室的安全預(yù)案，及時(shí)收撿實(shí)驗(yàn)器材，不亂放，確保不發(fā)生安全事故。3 2）實(shí)驗(yàn)室內(nèi)要保持整齊清潔，對(duì)防火、防盜、防爆等防范措施要常抓不懈，確保實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)安全。3）、建立健全實(shí)驗(yàn)室的日常檔案，每期有計(jì)劃、總結(jié)，各種登記表、簿冊(cè)齊全，能及時(shí)填寫(xiě)，并按要求上交。按規(guī)定或者學(xué)校安排對(duì)教師進(jìn)各種教育技術(shù)技能培訓(xùn)，教研組長(zhǎng)組織本組開(kāi)展日常教研活動(dòng)并做好記錄。

對(duì)造成安全事故或者對(duì)學(xué)校有重大影響的。4）其他要求1 對(duì)學(xué)校的精密、貴重、大型儀器設(shè)備管理綜合效益成績(jī)顯著者，對(duì)開(kāi)發(fā)設(shè)備功能、改進(jìn)改造舊設(shè)備、提高設(shè)備使用效益有成效者進(jìn)行物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)（由學(xué)校討論決定）。

二、教研組長(zhǎng)考核要求

1、按上級(jí)及學(xué)校要求組織好教研活動(dòng)

有教研計(jì)劃，有方案正常開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)及專(zhuān)題活動(dòng)、課題活動(dòng)、作好活動(dòng)的相關(guān)記錄，學(xué)期寫(xiě)好教研總結(jié).2、組織好期末評(píng)卷工作3.組織辦好本組各方面的宣傳陣地4.每學(xué)年各組建一本教研組檔案 以上每個(gè)人員的工作考核以實(shí)際每周一節(jié)的早晚自習(xí)工作量記，記0.5節(jié)，記1.5節(jié)

初中教導(dǎo)處

2009年12月14日

第四篇：教師教學(xué)工作考核方案

教師教學(xué)工作考核方案

教學(xué)質(zhì)量考核是評(píng)價(jià)教師工作績(jī)效的主要途經(jīng)，是教師職稱評(píng)聘和年終考核的重要依據(jù)。為配合我校人事制度的深化改革，正確評(píng)價(jià)教師在履行崗位職責(zé)中的工作業(yè)績(jī)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情，全面提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本考核方案。

一、考核原則

1、教學(xué)質(zhì)量考核主要在主管副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、督導(dǎo)室、教學(xué)部負(fù)責(zé)完成2、每學(xué)期公布考核結(jié)果。

3、本考核辦法適用于在本校任課的全體教師，教師實(shí)行連續(xù)兩年末位淘汰制。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、設(shè)督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員由教務(wù)處主任（副主任）、督導(dǎo)室主任（副主任）學(xué)生處主任（副主任）組成。

2、由督導(dǎo)室負(fù)責(zé)開(kāi)展具體工作。

三、考核內(nèi)容及方法

（一）考核分值分配及方法，每學(xué)期由各教學(xué)部協(xié)同督導(dǎo)室負(fù)責(zé)

1、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)（占總考核分的 50）組織實(shí)施一至二次學(xué)生的測(cè)評(píng)。要求：（1）各班參加測(cè)評(píng)的學(xué)生人數(shù)必須達(dá)到本班人數(shù)的 80以上；（2）各教學(xué)部負(fù)責(zé)人員每次測(cè)評(píng)前要對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，解說(shuō)評(píng)分規(guī)則，要求學(xué)生堅(jiān)持客觀、公正原則，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度給科任教師做出合理的評(píng)價(jià)；（4）班主（3）測(cè)評(píng)分值滿 100 分或低于 30 分，則該份測(cè)評(píng)表作廢；任不參加本班的測(cè)評(píng)（除班主任僅授本班課程外）；對(duì)合班上課的取上課班級(jí)的最高分；（5）分值匯總時(shí)按 5的比例剔除最高分和最低分。教學(xué)督導(dǎo)考核評(píng)價(jià)包括：課堂

2、教學(xué)督導(dǎo)考核評(píng)價(jià)（占總考核分的 20）教學(xué)常規(guī)檢查及教學(xué)聽(tīng)評(píng)課。（1）課堂教學(xué)常規(guī)檢查：由教務(wù)處、督導(dǎo)室組織每周至少 5 次的定時(shí)或不定時(shí)的教學(xué)檢查，每次教學(xué)檢查組人員不得低于 2 人，側(cè)重當(dāng)時(shí)學(xué)生在課堂上的精神面貌及違紀(jì)情況，以及教師的教學(xué)態(tài)度、講解是否生動(dòng)、課堂管理等具體表現(xiàn)，最終以檢查時(shí)的課堂效果作為評(píng)定依據(jù)；（2）教學(xué)聽(tīng)評(píng)課：由教學(xué)部主任負(fù)責(zé)組織安排本教學(xué)部教師聽(tīng)課時(shí)間表，督導(dǎo)組成員隨堂聽(tīng)課。每次聽(tīng)課評(píng)估組成員不得少于 3 人，聽(tīng)課后評(píng)估組成員與教師本人及時(shí)評(píng)議，并將評(píng)議記錄出示教師本人簽字認(rèn)可，以本次評(píng)估成績(jī)的平均分值作為該教師的本次課堂授課考核分值（對(duì)授課效果不夠理想的個(gè)別教師，教學(xué)部協(xié)同督導(dǎo)組必須再次組織聽(tīng)課）。最終以課堂教學(xué)常規(guī)檢查及教學(xué)聽(tīng)評(píng)課平均分值作為督導(dǎo)考核評(píng)價(jià)分值。

3、教務(wù)考核：占總考核分的 20，由教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)施。

4、各教學(xué)部對(duì)所屬教師考核：占總考核分的 10，由各教學(xué)部主任負(fù)責(zé)。（1）教學(xué)部所屬教師評(píng)價(jià)：占總考

5、各教學(xué)部主任的考核評(píng)價(jià)分兩部分：核分的 7；（2）主管副校長(zhǎng)評(píng)價(jià)：占總考核分的 3。（注：3、4、5 項(xiàng)均實(shí)行上封頂、下不保底）

6、督導(dǎo)室成員業(yè)務(wù)考核由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

（二）考核項(xiàng)目、內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：

1、學(xué)生測(cè)評(píng)（100 分制）學(xué)生測(cè)評(píng)項(xiàng)目及分值 分類(lèi) 項(xiàng) 目 分 值

1、按時(shí)上課，著裝整潔得體，言行舉止規(guī)范。5分

2、上課認(rèn)真考勤，注重課堂管理。8分敬業(yè)精神

3、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)護(hù)、尊重并公平對(duì)待學(xué)生。8分（33 分）

4、課后積極下班輔導(dǎo)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。6分 認(rèn)真 2分

5、作業(yè)批改 及時(shí) 4分

6、注重灌輸品德教育。6分

7、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適中，表達(dá)順暢。6分教育教學(xué)

8、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，注重案例教學(xué)，講解條理清晰。10 分 能力

9、教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生學(xué)有所用。10 分（52 分）

10、講究教學(xué)方法，講解生動(dòng)，課堂紀(jì)律良好。10 分

11、注重激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛活躍。10 分 良好（12—15 分）

教學(xué)效果

12、學(xué)生對(duì)本學(xué)科基本知識(shí)與基本技能的掌握程度。一般（8—12 分）（15 分）

較差（3—8 分）

2、教務(wù)處、督導(dǎo)室課堂教學(xué)常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)（100 分制）課堂教學(xué)分理論課教

學(xué)、操作課教學(xué)、體育課教學(xué)三大類(lèi)。（1）理論課教學(xué)：對(duì)課堂秩序良好、教

師及學(xué)生無(wú)任何違規(guī)行為的，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在 90 分以上；（2）對(duì)學(xué)生精力集中，課堂氣氛活躍，課堂效果極佳的，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在 95 分以上。操作課教學(xué)：操作組

織井然有秩、課堂紀(jì)律良好的，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在 90 分以上；學(xué)（3）體育課教學(xué)：

組織生積極參與，操作效果仍佳的，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在 95 分以上。井然有秩、課堂紀(jì)

律良好的，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在 90 分以上；學(xué)生積極參與，課堂效果極佳的，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

在 95 分以上。對(duì)有以下違規(guī)行為的，以 90 分為上限，實(shí)行相應(yīng)扣分：教師上

課時(shí)打手機(jī)，每發(fā)現(xiàn)一次扣 10 分；學(xué)生課堂上睡覺(jué)，每人次扣 5 分；學(xué)生課

堂上玩手機(jī)、看課外書(shū)，每人次扣 2 分；不參加操作且教師組織不到位的，每人次扣 3 分；學(xué)生電腦上機(jī)操作上 QQ 或玩游戲的，每人次扣 5分；體育課上

有無(wú)秩序地坐在、站在操場(chǎng)邊或隨意走動(dòng)的，每人次扣 3 分；課堂上超過(guò) 5 名

學(xué)生違規(guī)的將由督導(dǎo)室以書(shū)面形式實(shí)行問(wèn)責(zé)制。

3、督導(dǎo)組成員聽(tīng)課評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

（100 分制）按教務(wù)處聽(tīng)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（聽(tīng)課時(shí)兼檢查授課教師教案，所扣

分值列入教務(wù)考核范疇）。

4、教務(wù)考核（20 分制）內(nèi) 容 考 核 扣 分 標(biāo) 準(zhǔn)

每學(xué)期至少檢查三次。期初一次由教學(xué)部檢 查，并將檢查結(jié)果上報(bào)教務(wù)處；期

中聽(tīng)課檢查一

1、認(rèn)真搞好課前備課，寫(xiě)好教案。次，期末一次由教務(wù)處負(fù)責(zé)

檢查。教案項(xiàng)目不齊 全，每缺一項(xiàng)扣 0.5 分；督導(dǎo)組每次聽(tīng)課須檢查授 課教

師教案，對(duì)不攜帶教案上課者扣 5 分。上課遲到 10 分鐘內(nèi)扣 1 分，10 至 20

分鐘內(nèi) 扣 2 分，超過(guò) 20 分鐘的按曠課論。中途離開(kāi)教室、2、堅(jiān)守崗位，按

時(shí)上課。提前下課： 分鐘內(nèi)每一次扣 1 分，10 超過(guò) 10 分鐘 的每一次扣 5

分。

3、上課考勤，組織管理好課堂教學(xué)秩序。上課不考勤，每發(fā)現(xiàn)一次扣 1 分；

⑴不經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，擅自串課調(diào)課的雙方各 扣 5 分。⑵私事請(qǐng)假（應(yīng)提前一天

請(qǐng)假，不能臨

4、不隨意串課。時(shí)打電話；特殊情況憑相應(yīng)證明特殊處理）或

調(diào) 課者每次扣 1 分，病假串課者每次扣 0.5 分。⑶曠 課每節(jié)扣 10 分

5、課

后輔導(dǎo)：每班周課時(shí)在 6 節(jié)課以下 按月統(tǒng)計(jì)輔導(dǎo)次數(shù)，完成輔導(dǎo)規(guī)定次數(shù)一半的，每班每周至少一次；周課時(shí)在 6 節(jié)（含 以上，但未完成規(guī)定任務(wù)的當(dāng)月計(jì)

扣 1 分，完成6 節(jié)）以上的，每周每班至少二次。輔導(dǎo)次數(shù)不足一半的當(dāng)月

計(jì)扣 2 分；沒(méi)有進(jìn)行輔 導(dǎo)的扣 5 分。會(huì)議遲到早退 15 分鐘內(nèi)一次扣 0.5

分，超過(guò)

6、按時(shí)參加教學(xué)工作會(huì)議。15 分鐘一次扣 1 分；未請(qǐng)假不參加會(huì)

議按曠會(huì)論 處，扣 3 分；請(qǐng)私事假扣 1 分，請(qǐng)病假扣 0.5 分。

7、按教務(wù)處

要求及時(shí)出好試卷A、B 兩 試卷遲交一天扣 2 分，少交一份試卷或答案卷并備

好答案。（教考分離的除外）扣 1 分。

8、根據(jù)教務(wù)處安排，按時(shí)參加監(jiān)考，不 不服從工作安排者扣 10 分；監(jiān)考不認(rèn)真，巡脫崗，監(jiān)考嚴(yán)肅認(rèn)真，遇到問(wèn)

題及時(shí)處理。視員發(fā)現(xiàn)一次扣 2 分。

5、教學(xué)部主任（副主任）對(duì)所屬教師

考核（10 分）內(nèi) 容 考 核 扣 分 標(biāo) 準(zhǔn)

1、服從本教學(xué)部工作安排。不服從

工作安排者，視情節(jié)輕重每次扣 2—3 分。不按規(guī)定時(shí)間上交扣 1 分，且必須

在 3 天內(nèi)

2、按規(guī)定時(shí)間制定并上交授課計(jì)劃。完成上交，否則扣 2 分。不

完成作業(yè)量最低數(shù)的，每少一次扣 1 分。

3、完成所規(guī)定作業(yè)量（與周課時(shí)量相

當(dāng)），對(duì)有學(xué)生反映作業(yè)批改不認(rèn)真，經(jīng)核實(shí)后每次扣作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。0.5

分。

4、按時(shí)完成批卷工作，并將試卷上交所 評(píng)卷不準(zhǔn)確，每發(fā)現(xiàn)一次扣 0.5 分；

試卷上交屬教學(xué)部；評(píng)卷認(rèn)真，符合標(biāo)準(zhǔn)，不出差 后每改動(dòng)一次扣 0.2 分。錯(cuò)。

成績(jī)單填寫(xiě)不全，缺一人次扣 0.5 分，成績(jī)單

5、認(rèn)真填寫(xiě)成績(jī)報(bào)告單，不填

漏，并按 上交后每改動(dòng)一人次扣 0.2 分。成績(jī)單和試卷每有規(guī)定時(shí)間上交所屬

教學(xué)部。一種遲交一天扣 0.5 分，遲交二天扣 1 分，遲交 3 天扣 2 分。會(huì)

議遲到早退 15 分鐘內(nèi)一次扣 0.3 分，超過(guò) 156、按時(shí)參加教學(xué)部工作會(huì)議。分

鐘一次扣 0.6 分；未請(qǐng)假不參加會(huì)議按曠會(huì)論 扣 處，1 分；請(qǐng)私事假扣 0.3

分，請(qǐng)病假扣 0.1 分。

7、及時(shí)完成學(xué)期教學(xué)總結(jié)，認(rèn)真填寫(xiě)教 教學(xué)總結(jié)及教

師考核表，每項(xiàng)每遲交一天扣學(xué)考核表，按規(guī)定時(shí)間交到所屬教學(xué)部。0.3 分。

8、聽(tīng)課工作。每學(xué)期每位教師至少聽(tīng)課 10 節(jié)，少聽(tīng)一節(jié)扣 1 分。

6、各教

學(xué)部教師對(duì)本教學(xué)部主任（副主任）考核標(biāo)準(zhǔn)（7 分）內(nèi) 容 考 核 扣 分 標(biāo) 準(zhǔn)

1、期初召開(kāi)本教學(xué)部工作會(huì)議，制定本學(xué)期工作計(jì)劃。期末召開(kāi)教學(xué)部工作總

結(jié) 每缺一項(xiàng)扣 4 分。會(huì)議。因事外出時(shí)可交待教學(xué)部干事或其他教師主

2、每周召開(kāi)一次本教學(xué)部教師工作會(huì)議。持，否則少一次扣 1 分。

3、期初一次

教案檢查及期中兩次作業(yè)次 少一次扣 1 分。數(shù)檢查須在本教學(xué)部公布并報(bào)教務(wù)

處。

4、完成對(duì)本教學(xué)部教師聽(tīng)課工作。少聽(tīng) 1 人次扣 0.5 分。（由督導(dǎo)室代扣）

5、每學(xué)期至少開(kāi)展一次本教學(xué)部教師教 否則扣 2 分。育教學(xué)研究活動(dòng)。表現(xiàn)

良好 不扣分

6、關(guān)心本教學(xué)部教師的學(xué)習(xí)與生活。表現(xiàn)一般 扣 0—1 分 表現(xiàn)

較差 扣 1—2 分 成效良好 不扣分

7、本學(xué)期本教學(xué)部工作開(kāi)展成效。成效一

般 扣 0—2 分 成效較差 扣 2—4 分

7、主管副校長(zhǎng)對(duì)各教學(xué)部主任考核標(biāo)準(zhǔn)

（3 分）內(nèi) 容 考 核 扣 分 標(biāo) 準(zhǔn)

1、不服從工作安排。一次扣 3 分。

2、不按時(shí)完成所交待工作事宜。分情節(jié)輕重一次扣 1—3 分。效果良好 不扣分

3、對(duì)各教學(xué)部工作開(kāi)展成效綜合評(píng)價(jià)。效果一般 扣 0—1 分 效果較差 扣

1—2 分

（三）獎(jiǎng)勵(lì)加分：序 項(xiàng)目 內(nèi)容 加分標(biāo)準(zhǔn) 考核方法號(hào) ⑴每承擔(dān)一次

校內(nèi)的公開(kāi)課、觀摩課 1 教務(wù)處 教學(xué) ⑵每承擔(dān)一次校際的公開(kāi)課、觀摩課 1.5

會(huì)同各教學(xué)1 活動(dòng) ⑶在教學(xué)改革中有重大舉措或重大貢獻(xiàn)者，經(jīng)教務(wù) 最高不

部 進(jìn) 行考 例會(huì)認(rèn)定后，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，可酌情加分。超過(guò) 5 分。核。⑴論

文在校內(nèi)宣讀或研討。1 ⑵論文在省級(jí)（行業(yè)）研討會(huì)上交流。1.5 ⑶論文在地市級(jí)報(bào)紙或刊物上發(fā)表，或在省級(jí)（行 2 政）研討會(huì)上交流。憑相 關(guān)2 論

文 ⑷論文在省級(jí)報(bào)紙或刊物上發(fā)表 3 材料報(bào)督導(dǎo) ⑸論文在國(guó)家級(jí)報(bào)紙、刊物

上發(fā)表。5 室。⑹論文參加國(guó)家級(jí)論文研討會(huì)。8 同一篇論文不能重復(fù)加分，且以論文研討或發(fā)表的時(shí)間為準(zhǔn)。一篇 論文多名作者，第一作者按標(biāo)準(zhǔn)加分，其它作者按標(biāo)準(zhǔn)的 60加分。⑴代表學(xué)?；驌?dān)任教練輔導(dǎo) 一等獎(jiǎng) 5 三等獎(jiǎng) 3

學(xué)生（教師）參加國(guó)家級(jí)（行 參加 政部門(mén)）比賽。（行業(yè)性質(zhì)的相 二等獎(jiǎng) 4 優(yōu)

秀獎(jiǎng) 2 校外 應(yīng)減 1 分）3 教務(wù)處 比賽 ⑵代表學(xué)校或擔(dān)任教練輔導(dǎo) 一等獎(jiǎng)

3三等獎(jiǎng) 2 會(huì)同各教學(xué) 活動(dòng) 學(xué)生（教師）參加省級(jí)（行政 部 進(jìn) 行考 部門(mén)）

比賽（行業(yè)性質(zhì)的相應(yīng) 二等獎(jiǎng) 2.5 優(yōu)秀獎(jiǎng) 1.5 核。減 1 分）參加 一等獎(jiǎng) 2

三等獎(jiǎng) 14 校內(nèi) 參加校內(nèi)教學(xué)教研比賽活動(dòng) 二等獎(jiǎng) 1.5 優(yōu)秀獎(jiǎng) 0.5 比賽5

參編 ⑴參編校內(nèi)使用教材。由各教 教材 ⑵參編校外或省、地市級(jí)發(fā)行使用教

材。3 學(xué)部收集相 ⑶參編省部級(jí)以上發(fā)行使用教材。4 關(guān)原件及復(fù) ⑷擔(dān)當(dāng)副

主編的與參編的比較，分別增加 1 分。印件上報(bào)督 ⑸擔(dān)當(dāng)主編的與參編的比

較，分別增加 2 分。導(dǎo)室。獲得 ⑴獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào) 56 榮譽(yù) ⑵獲省級(jí)榮

譽(yù)稱號(hào) 3 ⑴獲得省級(jí)課題研究成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。6 課題 ⑵獲得省級(jí)課題研究成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。5 研究7 ⑶獲得省級(jí)課題研究成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。4 成果 ⑷參與省

級(jí)課題研究成果活動(dòng)。3 獎(jiǎng) ⑸獲得國(guó)家級(jí)課題研究成果獎(jiǎng)的與省級(jí)的比較，相

應(yīng)各加 2 分。

三、考核分值計(jì)算：

1、教師每學(xué)期考核得分學(xué)生評(píng)議分×50 教

學(xué)督導(dǎo)組考核分值 教務(wù)考核分值 教學(xué)部考核分值。

2、教學(xué)部主任每學(xué)期考核

得分學(xué)生評(píng)價(jià)均分值×50 教學(xué)督導(dǎo)組考核均分值 教務(wù)考核分值 所屬教師考核

均分值 主管校領(lǐng)導(dǎo)考核分值。

3、教師每學(xué)年考核得分（第一學(xué)期考核得分第二學(xué)期考核得分）÷2。

四、考核實(shí)效：

1、教師每學(xué)期考核結(jié)果與本學(xué)期效

益獎(jiǎng)掛鉤。

2、學(xué)年考核結(jié)果作為評(píng)定職稱的重要依據(jù)（按學(xué)校有關(guān)文件執(zhí)行）。

3、學(xué)年考核結(jié)果作為評(píng)聘的主要依據(jù)。連續(xù)一學(xué)年兩學(xué)期考核不及格或末位者，由考核辦公室提出降聘、緩聘或不聘的意見(jiàn)，上報(bào)學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定；連續(xù)

兩學(xué)年四學(xué)期考核不及格或末位者，調(diào)離教師工作崗位。

4、學(xué)年考核結(jié)果作

為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。教師每學(xué)年的兩學(xué)期考核得分須在 90 分以上方有資格

參加評(píng)優(yōu)，在此基礎(chǔ)上加上獎(jiǎng)勵(lì)分后從高分到低分排列名次并張榜公布（出現(xiàn)教

學(xué)事故者，上課遲到、早退、提前下課二次者，經(jīng)一次問(wèn)責(zé)處分者，或在教育教

學(xué)中有不良影響較大者，均取消評(píng)優(yōu)資格）。

5、對(duì)出現(xiàn)教學(xué)事故者在全校教

師大會(huì)上通報(bào)批評(píng)。

五、附則：

1、教師不服從學(xué)校教學(xué)工作安排的，不予排

課，交學(xué)校人事部門(mén)處理。

2、本規(guī)定如與學(xué)校制定的管理制度匯編相沖突，以本方案為準(zhǔn)。

3、本規(guī)定從 2010—2011 學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)始執(zhí)行，解釋權(quán)歸教務(wù)處、督導(dǎo)室。

教務(wù)處、督導(dǎo)室

2012 年 1 月 12 日

第五篇：教學(xué)工作考核細(xì)則 2014.2..

小學(xué)教師教學(xué)工作考核細(xì)則

為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)我校教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)工作的科學(xué)化和規(guī)范化。本著明確職責(zé)、全面考核的原則，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，建立一支優(yōu)秀而穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。為此，特修訂《小學(xué)教師教學(xué)工作考核細(xì)則》。將采用定期檢查和隨機(jī)抽查的方法，并結(jié)合家長(zhǎng)、學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，綜合進(jìn)行評(píng)分。

★基本項(xiàng)（80分）

一、教學(xué)常規(guī)（30分）（此項(xiàng)由教導(dǎo)處考核）

（一）備課（10分）

要求：詳見(jiàn)《小學(xué)教師備課要求》

考核量化標(biāo)準(zhǔn)：

1、能按要求進(jìn)行備課的，根據(jù)認(rèn)真程度得9-10分。

2、備課課時(shí)不足，每少備一課扣0.5分。

3、無(wú)教案上課的，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。

4、教案不按時(shí)上交檢查的，一次扣2分。

5、網(wǎng)上下載的教案，未做任何修改的扣5分，修改不多的扣3分。

6、未按規(guī)定撰寫(xiě)教學(xué)反思的，每少一篇扣1分。

（二）上課（8分）

要求：詳見(jiàn)《小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)》《小學(xué)巡課制度》

考核量化標(biāo)準(zhǔn)：

1、能?chē)?yán)格遵守學(xué)校關(guān)于上課的規(guī)定，認(rèn)真上好每一堂課，教學(xué)秩序良好，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，受到學(xué)生及家長(zhǎng)的喜愛(ài)與信任，得到教研組及學(xué)校行政的認(rèn)可的，得7-8分。

2、上課無(wú)故遲到、早退、中途離崗、誤課的，一次扣1分

3、隨意改課、擠課、調(diào)課、曠課的，一次扣2分。

4、凡到功能室上課的，由任課教師于課前把學(xué)生帶到該室候課，并管理好秩序，未按要求的，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

5、剝奪學(xué)生聽(tīng)課權(quán)利的，私自將學(xué)生趕出教室，每發(fā)現(xiàn)1人次扣3分。

該項(xiàng)考核按《巡課記錄表》和教導(dǎo)處隨機(jī)抽查扣分。

（三）作業(yè)（5分）

要求：詳見(jiàn)《小學(xué)作業(yè)規(guī)范及批改要求》

考核量化標(biāo)準(zhǔn)：

1、能認(rèn)真按學(xué)校規(guī)定布置作業(yè)，作業(yè)量適當(dāng)，批改及時(shí)，認(rèn)真無(wú)差錯(cuò)，有訂正反饋的，得5分。

2、批改有問(wèn)題或檢查發(fā)現(xiàn)作業(yè)未及時(shí)批改及沒(méi)有及時(shí)反饋，根據(jù)具體情況扣1-3分。

3、請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代批作業(yè)或有家長(zhǎng)反映作業(yè)量多的，并在一定范圍內(nèi)引起惡劣影響的分?jǐn)?shù)全扣，同時(shí)學(xué)期考核不能評(píng)優(yōu)秀。

（四）輔導(dǎo)（3分）

要求：有明確的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，輔導(dǎo)記錄認(rèn)真詳實(shí)，輔導(dǎo)效果好。合理利用時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，不影響學(xué)生參加各種課外活動(dòng)的前提下，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

考核量化標(biāo)準(zhǔn)：

1、能常給學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，輔導(dǎo)效果好，得3分。

2、有計(jì)劃、有落實(shí)、效果一般，扣1分。

3、無(wú)輔導(dǎo)，不得分。

該項(xiàng)考核查上交教研組的《培優(yōu)補(bǔ)差記錄表》。

（五）考核（4分）

要求：按教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)分析，每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)檢測(cè)（各年段各學(xué)科須統(tǒng)一分析內(nèi)容），評(píng)估科學(xué)客觀，實(shí)事求是，評(píng)估后有詳細(xì)分析?？己肆炕瘶?biāo)準(zhǔn)：

1、達(dá)到要求得4分。

2、分析每少一次扣1分。

3、分析不認(rèn)真，敷衍了事，每次扣1分。

該項(xiàng)考核查上交的批改過(guò)的學(xué)生單元考試卷樣張。

注：其中作業(yè)、輔導(dǎo)、考核這三項(xiàng)，體藝類(lèi)老師改為社團(tuán)活動(dòng)考核得分（12分）

1、在本學(xué)期中區(qū)級(jí)以上各類(lèi)活動(dòng)競(jìng)賽獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)及以上得12分；團(tuán)體二等獎(jiǎng)得10分；團(tuán)體三等獎(jiǎng)得8分；團(tuán)體鎮(zhèn)內(nèi)獲獎(jiǎng)得8分；學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)以1/4計(jì)算，可以累加，加滿為止。

2、本學(xué)期內(nèi)未獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的得6分。

3、以上考核項(xiàng)目中沒(méi)有備課記錄本的一律扣6分。

二、教學(xué)研究（18分）

（除科研寫(xiě)作能力由教科室考核，其余由教導(dǎo)處考核）

（一）校本培訓(xùn)（6分）

1、準(zhǔn)時(shí)參加教研組或?qū)W校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備主備、主講內(nèi)容，及時(shí)完成各項(xiàng)教研活動(dòng)任務(wù)的，得5-6分。

2、輪到的任務(wù)沒(méi)有認(rèn)真完成，或培訓(xùn)過(guò)程未積極參與，得3——4分。

3、無(wú)故缺席的，每次扣1分。事假或病假3次以上（培訓(xùn)、會(huì)議除外），每次扣0.5分。有事需提前請(qǐng)假，遲到10分鐘以上及未請(qǐng)假的均算缺席。

4、未按要求承擔(dān)教研課的扣2分。（此項(xiàng)對(duì)45周歲以上教師不做要求）

5、未按要求上交自聽(tīng)自評(píng)記錄表，每少一次扣1分。（此項(xiàng)對(duì)35周歲以上教師不做要求）

（二）聽(tīng)課（3分）

1、對(duì)所聽(tīng)課做好詳細(xì)的記錄，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)能進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后有較為客觀的總體評(píng)價(jià)。節(jié)數(shù)符合要求，得3分。

2、節(jié)數(shù)每少一節(jié)扣0.5分。

3、對(duì)所聽(tīng)課記錄不詳細(xì)，或沒(méi)有評(píng)價(jià)，每次扣0.5分。

該項(xiàng)考核查上交的《聽(tīng)課記錄本》。

（三）課堂教學(xué)能力（4分）

參照《課堂教學(xué)等級(jí)評(píng)估》。課堂等級(jí)評(píng)估A級(jí)4分，B級(jí)3分，C級(jí)2分，D級(jí)1分。

（四）科研寫(xiě)作能力（此項(xiàng)對(duì)45周歲以上教師不做要求）（5分）

（此項(xiàng)由教科室考核）

1、有《個(gè)人研究專(zhuān)題》進(jìn)行關(guān)注，并上交教科室存檔，能認(rèn)真撰寫(xiě)論文或課題一篇，能閱讀教育類(lèi)名著，撰寫(xiě)讀后感2篇，并按要求上傳到校園網(wǎng)上，得5分。

2、個(gè)人研究專(zhuān)題沒(méi)有扣1分，論文或課題未上交的扣2分，讀后感少一篇扣1分。

3、所交內(nèi)容非原創(chuàng)的不得分。

三、家訪（2分）（此項(xiàng)由少先隊(duì)考核）

1、班主任一學(xué)期完成10人次以上家訪并及時(shí)上交表格資料得2分，完成8份以上者得

1.5分，完成5份以上者得1分，5份以下者得0.5分。

2、其他任課教師一學(xué)期完成5人次以上家訪并及時(shí)上交表格資料得2分，完成4份以上者得1.5分，完成3份以上者得1分，2份以下者得0.5分。

3、如家訪記錄表填寫(xiě)過(guò)于簡(jiǎn)單，視情況扣0.5—1分。

四、教學(xué)效果（30分）（此項(xiàng)由教導(dǎo)處考核）

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科

A如統(tǒng)一教學(xué)分析，以合格率（30%）、優(yōu)秀率（30%）、均分（40%）三項(xiàng)成績(jī)來(lái)綜合評(píng)定，第一、二、三……名，依次為10、9、8、7……分。在原基礎(chǔ)上進(jìn)2名加1名，進(jìn)3名加2名，依此類(lèi)推；反之，退2名減1名，退3名減2名類(lèi)推。（10分）（與第一名相差5分以內(nèi)不減名次）

B平均分低于鎮(zhèn)校年級(jí)段均分2—3分扣2分，低3—4分扣3分，低4—5分扣4分，依次類(lèi)推。（8分）

C合格率低于鎮(zhèn)校年級(jí)段平均3%扣1分，低6%扣2分，依次類(lèi)推。（6分）

D優(yōu)秀率低于鎮(zhèn)校年級(jí)段平均6%扣1分，低12%扣2分，依次類(lèi)推。（6分）

體藝類(lèi)學(xué)科

學(xué)期結(jié)束前學(xué)校組織專(zhuān)家評(píng)委（外校專(zhuān)職老師）和大眾評(píng)委（其他任課老師），隨機(jī)抽取一個(gè)班級(jí)考查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。按照區(qū)教育局的考核形式，根據(jù)考核得分高低在組內(nèi)給相應(yīng)得分。滿分30分，依次遞減。

★獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)：（30分）

（一）公開(kāi)課（4分）（此項(xiàng)由教導(dǎo)處考核）

承擔(dān)各級(jí)示范課、研討課，校級(jí)0.5分,鎮(zhèn)級(jí)1分,區(qū)級(jí)3分,市級(jí)、省級(jí)、全國(guó)級(jí)4分。（參加區(qū)級(jí)以上等培訓(xùn)班承擔(dān)的公開(kāi)課減半計(jì)算）

（二）課題（課題執(zhí)筆教師獲得以下分值的60%，參與教師一共獲得以下分值的40%）（6分）（此項(xiàng)由教科室考核）

1.市級(jí)教育科研課題立項(xiàng)得3分（立項(xiàng)當(dāng)學(xué)期得分）；平時(shí)注重研究過(guò)程，階段性研究活動(dòng)開(kāi)展正常、資料積累齊全的得1分；在此基礎(chǔ)上，有成果市級(jí)獲獎(jiǎng)的，按照一二三等獎(jiǎng)

分別得6分、4分、2分。

2、區(qū)級(jí)教育科研課題立項(xiàng)得2分（立項(xiàng)當(dāng)學(xué)期得分）；平時(shí)注重研究過(guò)程，階段性研究活動(dòng)開(kāi)展正常、資料積累齊全的得1分；在此基礎(chǔ)上，有成果在區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)的，根據(jù)一二三等獎(jiǎng)分別得4分、2分、1分。

(注：德育專(zhuān)項(xiàng)個(gè)人課題等，個(gè)人小課題，其成果減半計(jì)分)

（三）學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、文章發(fā)表獲獎(jiǎng)（4分）（此項(xiàng)由教科室考核）

1、各級(jí)教育行政部門(mén)組織的正規(guī)比賽，團(tuán)體市級(jí)及以上一二三等獎(jiǎng)分別得4分、3分、2分，團(tuán)體區(qū)一二三等獎(jiǎng)分別得3分、2分、1分（不設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)勝獎(jiǎng)記0.5分。個(gè)人減半）

2、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一得4分，二、三名得3.5分，四、五、六名得2分；

3、區(qū)級(jí)刊物發(fā)表每篇0.1分(一句話新聞欄目每篇0.05分)，市級(jí)、省級(jí)、全國(guó)級(jí)分別遞增0.2分。（3分）

（四）教師文章發(fā)表、獲獎(jiǎng)（5分）（此項(xiàng)由教科室考核）

1、文章在省級(jí)以上國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)專(zhuān)業(yè)刊物發(fā)表或正式部門(mén)出版的，得5分。

2、市級(jí)發(fā)表得4分

3、區(qū)級(jí)發(fā)表得2分

4、獲獎(jiǎng)：區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別得3、2、1分（不設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)勝獎(jiǎng)得1分），市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)遞加1分

【 對(duì)第（四）條的相關(guān)說(shuō)明】 ①文章內(nèi)容必須同教育、教學(xué)改革等有關(guān)，小說(shuō)、雜文不計(jì)獎(jiǎng)，所發(fā)表的文章的級(jí)別按主管單位及主辦單位的級(jí)別和與教育的關(guān)系而定。

②在各級(jí)教育行政部門(mén)主辦的正規(guī)刊物發(fā)表的（國(guó)家教育部、省教育廳、市區(qū)教研室、教科所、區(qū)進(jìn)修學(xué)校、儀器站等）按本條辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

③《東南商報(bào)》《寧波晚報(bào)》《語(yǔ)文報(bào)》《語(yǔ)文周報(bào)》《學(xué)苑新報(bào)》《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》《未來(lái)作家報(bào)》上發(fā)表的教師文章，每篇得2分。

④如同一篇文章既獲獎(jiǎng)又發(fā)表的，以最高級(jí)別考核。

（五）教師競(jìng)賽（5分）（此項(xiàng)由教導(dǎo)處考核）

參加區(qū)業(yè)務(wù)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)分別記3、2、1分，鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)記1分，市級(jí)、省級(jí)、全國(guó)級(jí)分別遞增1分。（5分）

（六）網(wǎng)絡(luò)考核（6分）（此項(xiàng)由教導(dǎo)處考核）

根據(jù)每月網(wǎng)絡(luò)考核得分，每月優(yōu)秀每次得1.5分，合格得1分。

說(shuō)明：

1、基本項(xiàng)中未達(dá)到60分的，學(xué)期考核不能評(píng)優(yōu)秀。

2、考核結(jié)果各檔比例分配如下：除第1點(diǎn)外，按總分前30%為優(yōu)秀，后10%為基本合格，其余為合格。

3、除第1點(diǎn)外，學(xué)科抽測(cè)在全區(qū)排名中前5名的，學(xué)期考核直接為優(yōu)秀，排名在后5名的，學(xué)期考核直接定為不合格，同時(shí)不發(fā)學(xué)期考核獎(jiǎng)（兼職教師除外）。

2014.2.