第一篇：xx小學教師量化積分考核辦法

冷村小學教師量化積分評估方案

（征求意見稿）

為切實加強我校師資隊伍建設，規(guī)范學校管理，深化教學改革,健全激勵、競爭機制，充分調動廣大教師的工作熱情,以促進素質教育的全面提高，特制定本辦法。

第一條考核目的: 規(guī)范學校管理,提高教育質量,建立良好的教學秩序;提高教師工作積極性、主動性與創(chuàng)造性,充分發(fā)揮教師在教育教學工作中應有的作用;為骨干教師、學科帶頭人評定，工作安排及有關獎懲等提供依據(jù)。

第二條考核原則：堅持民主、公正、客觀性原則；堅持重實績、講實效原則；堅持定性、定量相結合原則。

第三條考核方法：分級、分類考核，量化積分、定性評等。

第四條考核內容：對教師教育教學工作的全過程進行考核。

第五條考核結果：教師工作考核每學期按考核分確定等級為優(yōu)秀、良好、合格、差。每學期先進教師、優(yōu)秀教學獎及其他各類獎懲與考核結果掛鉤，按積分多少依次授予。

第六條組織領導：教師工作考核由教導處牽頭組織實施。教師工作量化考核是學校師資隊伍建設的一項重要工作，相關考核工作人員要堅持原則，秉公辦事，不得弄虛作假，如違紀違規(guī)，要從嚴處理。

第七條本辦法自公布之日起實行。

考核細則

一、師德：20分

要求：能夠按照教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，做到服從領導、聽從指揮、團結同志、為人師表、敬業(yè)愛崗、默默奉獻，保持教師的良好形象。

考核：評價采取領導評（30%）、同事評（40%）、學生評（30%）三結合的方法進行操作。

二、考勤：30分

要求：嚴格執(zhí)行學校考勤制度，不遲到早退，一切例假嚴格執(zhí)行縣教育局及學校的有關規(guī)定。每學期事假不超過5天視為全勤，每學期無事假者另加5分，遲到或早退一次扣0.5分，曠課或空堂一節(jié)扣2分?？弁?0分為止。

三、教學成績：100分

要求：強化質量意識，減輕學生負擔，不斷提高教學質量。按崗位要求完成教學任務。

考核：以教研室學期考試成績?yōu)橹饕罁?jù)，按班平進行計算，一學期內多次抽考的班級，取單科平均成績。

四、備課：20分

要求：⑴按教研室的要求備課；⑵積極參加集體備課，撰寫聽課體會；⑶備課實用，體現(xiàn)各學科教學策略及具體的指導過程；⑷及時反思。

考核：⑴參照鄉(xiāng)教研室積分；⑵教導處業(yè)務周檢查成績。

注：在縣級以上檢查調研中，受到好評的，另加2分。

五、作業(yè)：30分

要求：⑴按教研室的要求布置批改作業(yè)；⑵教師批改認真規(guī)范，實行“等級+評語”模式，杜絕批改不及時、學生代批、有錯不訂正、訂正無回批等現(xiàn)象。⑶學生書寫認真，無亂涂亂畫現(xiàn)象。⑷作業(yè)簿本整潔，放置有序。

考核：⑴參照鎮(zhèn)教研室積分；⑵教導處業(yè)務周檢查成績。

注：在縣級以上檢查調研中，受到好評的，另加2分。

六、特殊貢獻：

1、講課比賽：

縣級：一等獎加10分，二等獎加7分，三等獎加5分。

鄉(xiāng)級：一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加1分。（注：同一輪次的活動以最高級計分，不做重復累加。）

2、公開課：

承擔縣級公開課加10分，鄉(xiāng)級公開課加5分。

3、論文：

縣級：

一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加1分

鄉(xiāng)級：

一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎1分。（注：論文必須是經(jīng)鄉(xiāng)教研室、教科室推薦的，不累計加分。）

4、科研成果：

省級課題立項加3分，市級2分，縣級1分；省級課題結題加6分，市級4分，縣級2分。

5、輔導：

認真輔導學生參加上級組織的各種競賽活動，縣級一等獎加2分，二等獎加1分；每提高一個級別加2分。

注：

（1）考核分與各種評優(yōu)、年度考核等掛鉤。

（2）有特殊事宜未注明的，有學校量化考核領導小組確定解釋。

（3）有下列情況的，評優(yōu)一票否決：

①有嚴重的師德問題，并經(jīng)查實者。

②學生、家長反響(差)強烈者。

③出現(xiàn)安全事故的責任者。

④無故曠課者。

（4）獎項設置：一等獎4人，資金200元；二等獎4人，資金100元；三等獎3人，資金50元。

教學質量獎懲方案

教學是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線，是一個學校賴以生存的重中之重。多年來，我校的教學水平一直在低谷中徘徊，教學質量長期落后，令人擔憂。為了更好的激發(fā)全體教師的工作熱情，徹底摘掉落后的帽子，特制定本方案。

一、評先樹優(yōu)：

市、縣優(yōu)秀教學獎評選，以教學成績?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)，不與其他掛鉤，僅按成績由高到低依次評出。

二、獎次設置：

1、鄉(xiāng)前三名：獎200元。第一名另加100元，計300元。

2、中等以上名次（包括中等），獎100元。

3、在原有名次的基礎上，每上升一個名次，獎20元。

4、品生或品社與科學同卷完成，原則上減半發(fā)放。

注：一學期內多次抽考的班級，以單科平均成績?yōu)橐罁?jù)。一般情況下，以班平均成績?yōu)闃藴省?/p>

三、懲罰措施：

1、2、連續(xù)兩次全鄉(xiāng)倒數(shù)第一的，提出警告，限期整改。連續(xù)三次及三次以上全鄉(xiāng)倒數(shù)第一的，調離本單位。

班級管理評估積分細則

為加強學校德育工作，規(guī)范學生行為，營造良好的班風、校風，充分調動班主任工作的積極性，開創(chuàng)班級工作新局面，經(jīng)學校研究決定，擬訂本方案。

一、班集體組織建設（20分）：

1、班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導下獨立開展工作(查看班主任工作手冊、中隊活動紀錄簿)。

2、每月至少召開一次班干部例會，并及時做好記錄，了解班級情況，布置工作，解決問題(查看班主任工作手冊，學生座談)。

二、班級文化建設（10）。

班級三表齊全，并張貼合理、規(guī)范。精心裝點教室，教室布置有特色，營造積極向上的氛圍。（實地察看）

三、班級常規(guī)管理（70分）。

1、衛(wèi)生。（20分）

室內衛(wèi)生狀況良好，門窗、墻壁清潔，桌凳排放整齊，學習用品按要求放置，衛(wèi)生工具排放合理。衛(wèi)生區(qū)及時打掃并保持整潔，無字紙、塑料包等垃圾。學生養(yǎng)成自覺維持衛(wèi)生秩序的習慣，見到垃圾主動撿起。

2、路隊。（10分）

能夠做到快、靜、齊，行進間無打鬧、嘻笑現(xiàn)象，精神飽滿。班主任或任課教師按時送隊，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時制止。

3、晨讀。（10分）

利用率高，講究實效。有精心的設計，學生有明確的學習任務。注重對學生的行為指導，加強對學生的行為習慣養(yǎng)成教育。(查看班主任工作手冊、隨機抽查)

4、出勤。（10分）

學生無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。

5、紀律。（10分）

自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》及學校的各項規(guī)章制度。到校早讀、午休、放學路隊、課間活動有組織、按要求、效果好。(值日學

生檢查)

6、安全。（5分）

無安全責任事故。經(jīng)常自查、及時上報安全隱患，及時處理偶發(fā)事件。

7、兩操。（5分）

認真組織學生做好“兩操”，保證必要的鍛煉時間及鍛煉效果。兩操期間，學生認真聽從指揮，無敷衍現(xiàn)象。

四、獎懲措施：

一等獎2名，120元；

二等獎2名，90元；

三等獎2名，60元。

第二篇：上關初中德育積分量化考核辦法

上關初中初三一班學生德育量化考核細則

為了加強學生的思想政治教育和品德教育，全面落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，實現(xiàn)初中階段的德育教育目標，使學生具有高尚的情操、良好的品質，健康的個性心理素質和科學的人生觀，特制定本細則。

一、實施辦法：

1、每周考核基礎分為80分，依學生日常行為表現(xiàn)采用獎勵分和扣減分的方法直接增減。

2、考核由班主任負責監(jiān)評，班級考核小組（班委會干部）督查，記載并考評，每周班會課時填表公布上周個人得分，期中小結公布，期末匯總、評定等級，并附上評語、記入學生成長手冊。

3、班級建立《品德積分登記表》，每天及時記載考評，嚴格執(zhí)行評分標準，力求公正、公平，事實清楚、實事求是，政教處每周檢查各班考核情況，并建立檔案期末納入班級考核當中。

4、積分計獎辦法：

周 積 分=80+獎勵分-扣減分

學期積分=周積分之和÷全期周次

學年積分=兩學期積分之和÷2

畢業(yè)積分=三學年積分之和÷35、學生操行評定按積分分為四個等級。即：

優(yōu)秀：90分以上良好：70——89分

合格：60——69分不合格：60分以下

6、積分90分以下者，不得申報縣、市級三好學生、優(yōu)秀干部、模范團員等；積分85分以下者，不能評為鄉(xiāng)、校級三好學生、優(yōu)秀干部、模范團員等；周積分不合格者，班會點名批評，連續(xù)兩周積分不合格者，班會上做出書面檢討，連續(xù)四周積分不合格者，報政教處，建立跟蹤檔案，學期或學年積分不合格者，學校大會通報批評或紀律處分，畢業(yè)積分不合格者，執(zhí)行平?jīng)鍪小蛾P于初中畢業(yè)會考和普通高中招生制度改革意見》的有關規(guī)定。

7、考核一次加分或扣分5分以下時，須經(jīng)班主任批準同意。政教處負責不定時抽查各班學生德育考評情況，每學期積分載入學生有關檔案，并在《通知書》上反饋學生家長。

二、評分標準：

1、獎分：

（1）一周內無任何違紀，獎勵10分。

（2）在某一方面表現(xiàn)突出，受到學校通報表揚者，每次獎5分。

（3）拾金不昧者，酌情獎1——3分。

（4）做好人好事者，經(jīng)班委會評定，每次獎1——2分。

（5）勇于檢舉壞人壞事者，每次獎5分。

（6）班干部工作認真負責，工作成績顯著的，由班主任評定，每次獎2分。

（7）在上級學校組織的各種教育教學活動、學科競賽中，為班級爭取榮譽的，獲獎學生每次酌情獎2——5分。

（8）在衛(wèi)生檢查評比中，值日生為班級爭得獎分的，給組長獎2分，組員獎1分。

（9）成績全科合格的，每次獎5分。獲得全級前30名的獎10分。

（10）完成作業(yè)，且認真細心、有傳閱價值的獎5分。

2、扣分：

（一）有下列情形之一者，積分直接評定為不合格：

（1）違犯校紀，受學校處分的。

（2）有意破壞公物及公共設施的，（除賠償損失外）。

（3）勾結校外人員斗毆打架或與校內學生打群架的。

（4）故意制造人身傷害事故的（除承擔經(jīng)濟責任外）。

（5）侮辱教職工，情節(jié)嚴重的。

（6）搞幫派勢力，情節(jié)嚴重的。

（7）聚眾賭博、吸煙、酗酒、情節(jié)嚴重的。

（8）盜竊師生財物，情節(jié)嚴重的。

（9）談情說愛，情節(jié)嚴重的。

（10）其他違紀行為情節(jié)較為嚴重的。

（二）有下列情形之一的，每次扣積分10分。

（1）違犯校紀，受過警告處分的。

（2）偷看或傳播色情書刊，上網(wǎng)，翻越校墻或夜不歸宿的。

（3）不服從管理，頂撞教職工的。

（4）挖苦諷刺班干部或班干部打擊報復學生的。（班干部評定）

（5）經(jīng)常性不交作業(yè)的。

（6）考試作弊，情節(jié)嚴重且不認錯的。

（7）晚間結伙外出宿舍，有不正當行為的。

（三）有下列情形之一的，每次扣5分。

（1）污言穢語、打架、罵仗的。

（2）隨地大小便的。

（3）無故不參加學?；虬嗉夐_展的大型勞動、活動的。

（4）無故缺考的。

（5）逃學逃課的。

（6）不履行手續(xù)、無故曠課的。

（7）損壞公物的。

（8）部門或值周通報批評的。

（四）有下列情形之一的，每次扣2分。

（1）遲到、早退的。

（2）在公共場所起哄，擾亂秩序的。

（3）活動課無故不參加或中途離開的。

（4）拒不服從學生學生干部管理的。（由班主任評定）

（5）侮辱同學、給同學起綽號的。

（6）課間追逐打鬧、大喊大叫的。

（7）有意破壞衛(wèi)生的。

（8）三操不認真、唱歌發(fā)怪腔的。

（9）學生干部工作失職，徇私舞弊的。（班主任評定）

（10）影響課堂教學秩序的。

（五）有下列情形之一的，每次扣1分。

（1）自習、午休、空堂課說閑話，走動串位或做與學習無關事情的。

（2）上課不按時進教室的。

（3）午休不按時休息的。

（4）不安時起床的。

（5）男、女聲佩戴首飾、項鏈、染發(fā)，男生留奇發(fā)、長發(fā)的。

（6）拖欠作業(yè)一次的。

（7）無故不參加早操、課間操的。

三、本細則自2010年10月25日起執(zhí)行。

第三篇：XX鎮(zhèn)黨員量化積分制考核辦法

XX鎮(zhèn)黨員量化積分制考核辦法

一、量化考核對象

鎮(zhèn)全體黨員（因身體原因不具備履職能力的黨員經(jīng)支部研究并提交支部黨員大會通過后可不納入積分對象）。

二、量化積分考核標準

黨員積分制管理實行基礎分+加減分的計分辦法，60周歲以下黨員基礎分為40分，60周歲以上黨員基礎分為60分。

積分管理情況由各基層黨支部負責，根據(jù)黨員表現(xiàn)隨時賦分（具體見附件：黨員量化積分制考核評分標準），每季度梳理一次，年底匯總累計積分情況。

三、量化考核結果運用

1、季度得分情況在支部黨員大會上公布，并張榜公示。

2、季度成績匯總后，對參與積分管理的黨員按照積分評定星級。積分40分以下為一星級黨員；40-59分為二星級黨員；60-79分為三星級黨員；80-89分為四星級黨員；90分以上為五星級黨員。被評為五星級的黨員在全鎮(zhèn)工作會議上進行公開表彰并發(fā)放“五星級”黨員證書。

3、對二星級黨員，村黨組織書記要進行約談，督促其提高；連續(xù)兩次被評定為二星級（含）以下的黨員不再提名擔任下一屆黨支部成員。對一星級黨員，鎮(zhèn)黨委成立專題教育黨支部，將其組織關系轉入該黨支部并進行三個月的專題教育培訓，培訓合格后，組織關系轉回原黨支部，經(jīng)培訓仍不合格的依規(guī)依紀處理。

附件：黨員量化積分制考核評分標準

附件：

黨員量化積分制考核評分標準

扣分項

1、不按時積極參加上級黨組織和村黨組織的各種會議和活動，每遲到早退一次扣1分，無故缺席扣2分；連續(xù)3次無故缺席的扣10分。

2、組織紀律觀念差，不能按時高質量完成組織分配任務的，每出現(xiàn)一次視情況扣2分；強調各種理由不做分配工作的每次扣5分。

3、不按時足額交納黨費的，每出現(xiàn)1次視情況扣2分。

4、不能按要求參加黨組織的各類學習活動（燈塔—黨建在線、學習強國、外出黨性體驗教育等），每出現(xiàn)1次扣1分，被上級通報的，每出現(xiàn)1次扣3分。

5、不按信訪有關規(guī)定反映問題，歪曲事實，或參與群眾組織上訪影響社會穩(wěn)定的，每出現(xiàn)1次扣5分。

6、直系親屬參與邪教等非法組織不主動制止的，扣3分；本人參與封建迷信活動，每出現(xiàn)1次扣2分。

7、無理取鬧，阻礙國家或集體項目建設，每出現(xiàn)1次扣5分。

8、不遵守村規(guī)民約，不能做到家庭團結，鄰里和睦，尊老愛幼，作風正派，每出現(xiàn)1次扣2分。

9、非法集資，高利借貸，影響惡劣的，每出現(xiàn)1次扣5分。

10、占用破壞集體資產或拖欠集體資金且拒不整改，違反村鎮(zhèn)建設政策，擅自私搭亂建，每出現(xiàn)1次扣5分。

11、對群眾反映的困難不積極幫助解決，每次扣2分。

12、村黨組織會議研究的其他情形。

加分項

1、積極參加助困、助學、助殘善行義舉活動，每次加2分。

2、積極參加慶七一、慶國慶等文體活動，每次加2分。

3、認真參與開發(fā)創(chuàng)業(yè)項目，在群眾中起帶頭致富作用，每次加3分。

4、積極向黨組織提出合理化建議，為村集體發(fā)展獻計獻策，每次加2分。

5、聯(lián)系黨外優(yōu)秀青年或入黨積極分子并做好培養(yǎng)工作，每次加1分。

6、在防火、抗洪、救災等急難險重任務中起先鋒模范作用，每次加2分。

7、主動參與制止和化解各類矛盾，每次加1分。

8、積極參與環(huán)境整治、文明監(jiān)督、防疫值守等工作，每加2分。

9、積極為他人提供或介紹就業(yè)崗位，每次加1分。

10、為本村經(jīng)濟發(fā)展和招商引資牽線搭橋做出突出貢獻，每次加3分。

11、因工作表現(xiàn)突出，黨員個人當受鎮(zhèn)發(fā)文表彰的加2分；受縣級發(fā)文表彰的記3分；受市級發(fā)文表彰的記5分；受省級以上發(fā)文表彰的記8分。

12、村集體工作當受發(fā)文表彰或作為示范、典型推廣的為骨干類黨員加分：鎮(zhèn)級加3分，縣級加5分，市級加8分，省級以上加10分。

13、在新農村建設、征地拆遷等工作中發(fā)揮先鋒作用，每次加5分。

14、發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報并參與處理的，每次加2分。

13、村黨組織會議研究的其他情形。

第四篇：小學教師工作量化積分考核評估方案

小學教師工作量化積分考核評估方案

2009-12-07 11:51 為了深化教育改革促進小學教育的全面發(fā)展，充分調動教師工作的積極主動性，挖掘其潛能，服務于教學，正確公平、公正的評價教師的日常工作，為教師評獎評優(yōu)及聘任人事調動、晉職晉升提供有力依據(jù)，特制訂教師工作量的量化評估考核細則。

一、德（100分）

考核指標：

1、為人師表（20分）

A、工作時間內玩撲克、麻將或參與賭博，每次扣5分。

B、體罰或變相體罰學生，每次扣5分，家長反映強烈的每次扣10分。C、團結、尊重同志，有鬧不團結現(xiàn)象每次扣5分。

2、政治思想（20分）

A、違犯國家政策、法規(guī)等，每項次扣10分； B、違犯校規(guī)校紀，每次扣5分；

C、學習心得體會不少于2篇，每少一篇扣5分。

3、教育思想（8分）

A、教書育人，為人師表，如有損教師形象的行為扣2分/次。B、要有后進生轉化計劃、名單、措施、總結，缺一項扣1分；

C、教育要面向全體學生，無歧視后進生現(xiàn)象，如有歧視后進生，家長反映強烈的則扣10分/次。

D、亂收費，扣10分/次。E、不及時上交經(jīng)費扣5分。

4、團隊精神（20分）

A、服從分配，顧全大局。未完成布置的任務扣5分，造成不良后果的扣10分。

B、以校為榮，損校為恥。做出有損學校聲譽的行為每次扣10分。

5、進取精神（20分）

A、每學期看一本好書（10萬字）；記好業(yè)務學習筆記，全期筆記不少于3000字，每少200字扣5分。

B、每學年聽一次教育教學業(yè)務講座；記好教學反思。以《教師成長記錄冊》為依據(jù)，視情況記10、8、6分。缺項記0分。

二、能（100分）考核指標：

1、學識水平（10分）A、學歷不達標，扣5分；

B、未按要求規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓扣2分；

C、40歲以下（未達大專學歷）青年教師未參加學歷提高進修，每學期扣5分。

2、教學基本功（10分）A、三字一畫一話選項測試。B、教師專業(yè)知識考試。C、教學儀器的使用測試。

學校每年6月和12月對教師進行兩次測試，科目在學期中統(tǒng)一安排，三科成績折算后記入考核。

3、教育教學能力（18分）

A、業(yè)務不熟，不閱讀資料，有明顯教學錯誤出現(xiàn)，每次扣5分； B、參加公開教學效果特差，每次扣2分；拒不承擔分開教學扣10分。C、不積極參加教研活動（發(fā)言前要有準備，要有評教記錄），缺少每次扣2分；

D、期末撰寫工作總結，填寫有關表冊缺一項扣2分； E、未用普通話授課，字跡不規(guī)范，每次扣1分； F、恰當?shù)厥褂秒娊虄x器設備教學，會使用。

4、教師日常工作管理（20分）A、具體方法見《日常工作管理細則》 計分辦法，日常工作得分×20%

5、教學常規(guī)教學管理（20分）

A、具體見《學校常規(guī)教學管理辦法》。計分辦法，常規(guī)教學管理得分×20%。

6、身體素質（20分）

三、勤（100分）考核指標：

1、考勤（30分）

A、具體內容見《學?？记诠芾項l例》。B、計分方法，考勤得分X30%為實際得分。

2、工作勤度（30分）

A、不服從分配或無工作責任感，每項扣5分。

B、工作上造成不良影響或有安全責任事故每次扣10分。

C、值日、值周、活動等積極參與，缺一次扣5分，執(zhí)行不力扣2分（見值日、值周職責）。

3、班主任工作（40分）

A、具體見《班主任考核辦法》。B、記分辦法：計分×40%為所得分。

四、績（100分）

（一）、學科統(tǒng)考平均成績（50分）

（二）合格率（30分）

（三）優(yōu)秀率（20分）

（四）升降名次獎罰分。

1、與上年相比升一名加1分；

2、與上年相比，每后退一名負1分（前三名內變動不計分）。

（五）計分辦法。

1、按以上前三項部分之和的高低，排列該任教學科者的所得名次。

2、得分即為教學成績的量化積分。（如有特殊情況，則按名次檔次劃分）成績套用當前位置高拋5分列名次計分。

3、未參加統(tǒng)考的課任教師（初中部、學前班教師取該校平均值。學校專職教師掛任科的兩年指標百分比套該檔名次分。基本項目，隊列、低年級50米、壘球；高年級100米鉛球取該校教師平均值。工程人員取該校成績最低值，未上班教師該分為全鎮(zhèn)最低值，學校中層班子套用該校中游水平，校級套用上游平均值。）

4、教師接任倒數(shù)1至4名的班級的成績考核分以所在校的平均分為基礎。

5、該計分辦法以一年一度統(tǒng)考成績?yōu)橐罁?jù)。

五、成長指數(shù)評估

1、本人評優(yōu)評先，按鎮(zhèn)、區(qū)、市、省、國家級分別計2、3、4、5、10分。

2、教師輔導參賽及個人論文參賽獲獎加分按《三陽中心小學專業(yè)技術職務考核方案》中的四項中的算分辦法計分。

3、考取特長生得5分；特長生獲獎，按區(qū)、市、省、國家級分別計2、3、5、10分。

4、參加全鎮(zhèn)各項活動一、二、三等獎的分別計2、1.5、1分。異項可累計。

5、上級部門工作檢查或驗收考核中完全屬人為因素造成扣分，則處2倍罰分計入評估指數(shù)分。

6、計分方法：教師考核分＝得分×「指數(shù)（獎罰分）+100」/100

七、附則

1、細則中第四項由中心小學聘用教師計分專用。

2、以上細則中的具體問題和未盡事宜由小學校務會負責解釋決定。

6、教師評優(yōu)程序。

（1）、優(yōu)秀教師等在各項業(yè)績考評中分值應在前列。

（2）、各校在評先評優(yōu)中，應充分發(fā)揚民主，經(jīng)民主評議后。校務會討論，（查記錄）由校長把名單及優(yōu)秀者的工作業(yè)績材料交中心小學。（3）、評優(yōu)名額為本校上崗教師總數(shù)的10%（按四舍五入計算）。（4）、中心小學校務會就各校參評名單進行審核報送上級進行表彰。

第五篇：班級量化積分

七四班班級量化細則

為創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，形成健康向上的班級風貌，促進同學們養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣，班級全體成員特制定本班量化管理細則。

第一章考核標準

1、統(tǒng)計小組每周一上午將本周學生量化積分統(tǒng)計出來，并在下午班會公布。

2、每四周進行一次集中評比，評出優(yōu)秀小組，優(yōu)秀個人，給予相應獎勵(視具體情況而定)。

第二章具體操作細則

一、學習、紀律小組

學習組長任務

1、及時收發(fā)作業(yè)（以小組為單位）。

2、認真，如實統(tǒng)計作業(yè)情況（具體要求參考作業(yè)情況統(tǒng)計表）。

3、每周五返校后，檢查假期作業(yè)(時間)

4、每1至2周組織一次優(yōu)秀作業(yè)，試卷展示。

5、小組內作業(yè)被扣分最多的同學，寫一份200~500字檢查（正楷，有文采）。

6、協(xié)助老師完成其他相關學習任務（如試卷分析，提問生字，生詞，英語單詞）。加扣分標準：

1、未交作業(yè)者，-1分/人

2、抄襲作業(yè)或考試翻閱資料作弊者，-5分/人，寫300字檢討，情節(jié)嚴重者公開宣讀或通知家長；

3、平常測試計算小組成績平均分，前三名小組分別加3分，2人，1分；

4、課堂積極主動回答問題（除去老師提問），黑板板演正確加1分；

5、在作業(yè)、改錯本、課堂筆記、試卷評價中被老師點名表揚者，每人+1分；

學習組長（成績優(yōu)異，字體工整，女生優(yōu)先），每組兩位，并從選拔各科課代表，每組一本。紀律扣分細則：

1、串桌、看課外書、吃零食、睡覺者，-1分/人；

2、玩手機MP3等，除沒收外，-5分/人寫500檢討，情節(jié)嚴重者叫家長。

3、頂撞班委，老師，不服從管理者，-5分/人寫500檢討，情節(jié)嚴重者叫家長。

4、課堂遲到-1分/人，200字說明書；曠課（超過一節(jié)課且未請假即視為課）：-5分/人寫 500字檢討書。

5、衣冠不整，經(jīng)過提醒仍不改正者，-2分/人

6、有下列情形之一的：早戀，上網(wǎng)，打架，無故外出，吸煙喝酒-10分/寫2000字檢討，情節(jié)嚴重者叫家長，兩次以上者，結合學校責令勸退！

紀律組長由值日班長擔當，要公平公正，認真詳細。扣分記錄在班級量化日志上

二、衛(wèi)生小組

加扣分標準：

1、遲到早退，中途退場，嬉笑打鬧，-1分/人，加掃一周。

2、不服從管理，頂撞組長者，-2分/人，加掃一周。

3、提前完成打掃，打掃干凈，并保持的小組，沒人加2分，反之扣2分

衛(wèi)生小組長任務：

1、分配任務，全程監(jiān)督

2、如實記錄衛(wèi)生完成情況，見附表。每天加扣分情況記錄在《

7、4班級衛(wèi)生》手冊上。

三、后勤小組

后勤小組主要負責寢室衛(wèi)生，紀律，學生日常生活糾紛，及其他瑣碎事件。

加扣分細則：

1、衛(wèi)生的打掃不干凈者，扣當天值日生3分，加掃一周。

2、熄燈后，不按時歸寢，說話，吃零食，經(jīng)提醒仍不改正者，扣違紀者2分，并視情節(jié)嚴 重性，交予班主任處理。

3、床鋪臟亂，衣服，鞋子者，拍照片公布，-2分/人，視情節(jié)嚴重，班主任酌情處理。

4、有下列情形的：夜不歸宿，吸煙，喝酒，打架等，后勤小組成員有責任制止，情節(jié)嚴重 的，要及時通知值班教師或班主任。有意隱瞞著，和違紀學生一起處理。

注：每天早上由兩名后勤小組成員檢查并記錄，班主任不定時抽查。（小本）

四、文體小組

體育班長，兩名：（一本）

1、兩會一操

2、要求提前5分鐘集合完畢，體育委員和值日班長做好考勤記錄，不上操者需提前請假； 跑操過程中要求步伐整齊，口號響亮，不隨意掉隊插隊，展示班級積極向上的良好形象；跑操后體育委員應進行及時點評，指出進步和不足，提出具體要求，完善間操制度；

3、開晨會或其他集會活動，要做到不遲到，早退，中途退場，大聲喧嘩打鬧，服從管理。

4、三餐排隊時，要求步伐整齊，口號響亮，不隨意掉隊插隊，形式多樣化。

文藝班長：

1、成立板報小組和才藝小組。

2、板報小組負責班級板報，班會及其他集體活動的教室及版面的布置。

3、才藝小組負責組織學生參加學校各類活動：如節(jié)日文藝匯演，小制作，各種比賽等。

4、凡參加者2分/人，如得獎，是獎勵級別酌情加分。

五：統(tǒng)計小組

統(tǒng)計小組成員視情況而定

注：其他好人好事，酌情加分

七、總結表彰

1、每名同學基礎分為100分，積分量化每周一公布，前三名小組為優(yōu)勝小組；

2、優(yōu)勝宿舍每周一評，男女生宿舍各一名額，頒發(fā)周優(yōu)勝宿舍牌；

3、學期末的評優(yōu)按照“日常量化分數(shù)×40%+學習成績×60%”的公式由高到低參評。