第一篇：小學教師考核辦法

天井學校教師考核辦法

為加強我校教職工隊伍管理，深化教育人事制度改革，正確評價教職工的德才表現(xiàn)和工作實績，并為其晉升、聘任、調整工資待遇以及獎優(yōu)罰劣提供依據(jù)，根據(jù)上級有關文件精神，結合我校工作實際，特制定以下教師考核辦法：

一、考核原則

（一）定性考核與定量考核相結合的原則。凡能量化的要全部量化，按量計分。不能量化的，先定性，后定量。

（二）定期考核與平時考核相結合的原則。要明確考核的責任人，認真抓好平時考核，為學期考核及年終考核積累資料，提供依據(jù)。

（三）注重實績的原則。要把教育教學實績作為考核的主要方面，真正把教職工的注意力吸引到實施素質教育、深化教學改革和提高教育教學質量上來。

二、考核的內容與方法

教職工考核的內容主要是德、能、勤、績，具體包括思想政治表現(xiàn)、工作能力、工作出勤、工作實績等。

（一）思想政治表現(xiàn)的考核（10分）。

思想政治表現(xiàn)實行定性考核和定量考核相結合?？己说却畏譃閮?yōu)秀、合格、基本合格、不合格。可在本人自評、教職工互評的基礎上，由學?？己诵〗M確定等次，并折算成相應的分數(shù)。

考核的內容為：遵紀守法；思想素質與職業(yè)道德；教書育人、為人師表；愛崗敬業(yè)、關心學生；事業(yè)心與責任感；學習態(tài)度；服從分配等。

（二）工作能力的考核（30），采取量化計分的方法。著重考核教師的教育教學、教研科研能力。

（1）備課與上課（10）：認真鉆研教材、大綱及課程標準，準確理解、把握教學目標和實施要求；在規(guī)定時間內完成教學計劃。認真實施課堂教學，按時完成教學任務；注意面向全體學生，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

（2）布置、批改作業(yè)和輔導（6分）：適量、及時布置作業(yè)，及時批改作業(yè)；對存在問題進行分析，對學生進行輔導。（3）學生評價與教科研任務（5分）：根據(jù)教學要求，科學地評定學生的成績；根據(jù)學校教科研工作計劃，確定、承擔教科研課題，參加、組織教科研活動；完成聽課和應承擔的公開課任務等。

（4）繼續(xù)教育和校本培訓（4分）。結合本職工作，積極參加培訓、進修，完成規(guī)定的繼續(xù)教育學時和校本培訓內容，不斷更新知識和教育觀念，提高教育教學、教研科研能力。

（5）課改理論與實踐。（5分）

（三）工作出勤（10分）

按教師一學年實際出勤的分值（不含早到）計算，公式為出勤分值＝實際出勤的分值÷應出勤分值×10 有下列情形的，工作出勤不給分：（1）曠工半天及以上（2）事假七天及以上（3）病假半年及以上

（四）工作實績的考核（50分）。采取量化計分的方法，考核內容與分值如下：

（1）教育（10分）：以班級管理和德育教育為主要考核內容。對班主任的考核包括教育思想、教育方法、班集體建設情況以及家訪、后進生轉化等；對科任教師的考核包括教書育人、后進生轉化、與班主任配合等。

（2）教學（30分）：根據(jù)所任教班級和學科的具體情況，以一年來的教學成績（進、退）為主要考核內容，也包括學生的學習積極性、學習習慣、素質發(fā)展狀況和學生、家長對教師的評價等（根據(jù)調查）。每上升一個名次，加2分；每后退一個名次，減1分。保持的，加1分，其中保持第一名的加2分。本年度無法考核進退的，期末考核“A”為31分，“ B”為29分，“C”為27分。

（五）對有以下情況的教師年終考核不得評為“優(yōu)秀”

（1）嚴重體罰、變相體罰學生、侮辱學生或有其他侵害學生的不良行為（2）參與賭博，情節(jié)嚴重的或有其他違法行為

（3）教育教學嚴重失職瀆職，造成重大責任事故的或造成嚴重的不良影響。（4）凡在學校學科教學質量監(jiān)測中有弄虛作假，不論情節(jié)嚴重，經查實的責任人。

（5）其他有損學校和教師形象的行為，造成不良影響的。

三、考核結果及使用

在分項考核的基礎上，每學期、每年度必須作出綜合考核結果。其中思想政治表現(xiàn)占10分，工作能力占30分，工作出勤占10分，工作實績占50分，其他加減分按教師實際計分，并入教師總得分。

四、考核程序

（一）擬定并公布考核實施方案。

（二）個人總結，自我測評。

（三）教職工互評。

（四）學?？己诵〗M綜合考評，得出綜合考核分數(shù)，上報學校聘評領導小組，并公示一周。

教職工對考核結果如有異議，可以在規(guī)定時間（公布之日起三天）內向學校考核小組申請復核。學?？己诵〗M在規(guī)定時間（接到書面復核申請起三天）內提出復核意見，經學校聘評領導小組批準后，以書面形式通知本人。

第二篇：小學教師師德考核辦法

十里溝小學教師師德考核辦法

為進一步提高教師的思想道德素質，樹立人民教師的良好形象，建立一支師德高尚、業(yè)務精湛的高素質師資隊伍，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《關于建立并完善中小學教師職業(yè)道德建設五項制度的意見 》，結合學校實際，特制定本考核辦法。

一、考核原則

1.師德考核必須堅持公正、公平、公開的原則，客觀、透明、規(guī)范地進行。

2.堅持師德考核與業(yè)務考核并重，堅持定性與定量相結合，以定量考核為主；堅持平時考核與考核相結合，考核以平時考核為基礎，通過綜合考查評價，確定考核等級。

二、考核對象

全體在職教職工。

三、組織領導

師德考核工作領導小組：

組 長：韓義林

組 員：李濤 金日明 韓英章 徐夏夢

四、考核內容與等級的確定

1.以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，重點考核內容為“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關愛學生”、“教書育人”、“為人師表”五個方面?！敖K身學習”考核按中小學教師繼續(xù)教育考核規(guī)定執(zhí)行。

2.考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。

五、考核時間與程序

1.師德考核在平時考核的基礎上，年終進行一次集中考核。

2.被考核教師根據(jù)學校制定的考核內容和標準寫成書面述職材料。以小組為單位作師德述職報告，進行民主測評，并上交學?？己祟I導小組。

3.考核領導小組在平時考核結果的基礎上，廣泛征求教師、學生、家長等各方面意見，集體討論，打分并確定考核等級。

4.考核領導小組向被考核教師反饋考核結果，被考核教師簽字確認。

六、考核結果的運用

1.師德考核的結果作為教師個人工作考核的基本條件，師德考核“優(yōu)秀”是綜合考核“優(yōu)秀”的基礎條件；師德考核“基本合格”的教師，其綜合考核定為“基本合格”或“不合格”；師德考核“不合格”的教師，其綜合考核定為“不合格”。

2.師德考核“優(yōu)秀”的教師，在職稱晉升、評先評優(yōu)、評選骨干教師稱號、培訓進修等方面有優(yōu)先權。

七、有下列情形之一者，直接認定為不合格：

1.在教育過程中，有不利于學生健康成長的言行，產生惡劣社會影響的；

2.在備課上課中、課外輔導、批改作業(yè)、組織考試、課外活動等教學環(huán)節(jié)中敷衍塞責，造成責任事故的；

3.諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰學生或其他侵犯學生合法權益，造成嚴重后果的；

4.利用職權索取、收受學生和家長財物，產生惡劣社會影響的；

5.強制或變相強制學生訂購教學輔導材料或其他商品，從中獲利，造成不良影響的；

6.工作失職、瀆職造成安全責任事故的；

7.其他違法違紀，違反社會公德，嚴重損害教師形象和學校聲譽行為的.十里溝小學教師師德考核辦法

十里溝小學 2017.2

第三篇：某某小學教師考核辦法

某某小學教師考核辦法

（2011年2月試行）

為提高我鎮(zhèn)農村小學老師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進教育教學工作制度化、規(guī)范化，使各項工作能順利有效地開展，切實提高教育教學質量，根據(jù)上級有關文件精神，結合我鎮(zhèn)農村小學實際情況，特制定本考核辦法，具體規(guī)定如下：

一、考核內容為：師德師風、工作出勤、教學業(yè)務、工作實績四個方面，對教師的考核實行每月一次，總分為100分，每月公布一次教師當月的考核情況，并把考核結果上報中小于雷主任處。

二、教師的綜合考核得分作為教師評優(yōu)評先的主要依據(jù)。

三、對嚴重違反師德師風、工作極端不負責任、因工作失職造成一定后果、不顧大局，影響團結和穩(wěn)定、所在班級出現(xiàn)較大安全事故的相關責任人，實行一票否決，直接納入末位。

某某小學德師風建設考核細則（10）分

為了強化師德建設，建立一支高素質的教師隊伍，樹立為人師表，以身作則的良好形象，特制定《某某小學師德行風建設考核細則》，具體內容如下：

1、熱愛學生，尊重學生人格，嚴禁學生來校后攆學生回家，或將學生拒之門外，否則扣5分。對學生堅持正面教育，注重引導，做到多表揚，多鼓勵，多賞識，樹立學生自信，培養(yǎng)學生健全人格，嚴禁體罰和變相體罰學生，被發(fā)現(xiàn)有體罰或變相體罰現(xiàn)象的，每次扣5分，因體罰或變相體罰體罰造成影響的，并扣10分。因體罰和變相體罰體罰造成后果的，由相關老師負全部責任。

2、一言一行注意形象，一舉一動不忘身份，因自身言行不檢點或有悖師德行為的，或違反上級有關規(guī)定的扣10分。

3、加強同志之間的團結，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，同事之間鬧不團結或因搬弄是非破壞團結，在校內發(fā)生謾罵、毆打的扣10分，并給予通報批評。

4、不服從工作安排，不能按時完成學校下達任務的或因工作失職，造成一定影響的扣5分。

5、工作日不準飲酒，嚴禁酒后上班進堂，否則每次扣10分。不準在上班時間帶 1

孩子、打撲克、下象棋、做家務、搞經商、在網(wǎng)上玩游戲等與教學工作無關的活動，查到一次扣10分。課堂嚴禁吸煙，不坐著上課，不接打手機，否則每查到一次扣5分。

6、組織或參與集訪、越訪，破壞團結和穩(wěn)定的，扣10分。參與黃、賭、毒及迷信等活動造成影響的，師德單項評估為零分。

以上各項如情節(jié)較為嚴重被上級領導督察發(fā)現(xiàn)，或被舉報，被上級紀檢監(jiān)察機關調查落實的，造成一定影響或后果的，師德單項評估為零分，在學校綜合考核中將直接納入末位；情節(jié)嚴重，影響較壞的，給予通報批評，并報上級教育主管部門處理。

某某小學教師工作出勤考核細則（25分）

一、假期的界定。

1、曠工：在上班時間或學校集體活動時間內，未經相關領導批準而缺席的行為。

2、事假：在上班時間或學校集體活動時間內，教師個人有事，經相關領導批準而缺席的行為。

3、病假：在上班時間或學校集體活動時間內，教師因病，經相關領導批準而缺席的行為。

4、遲到：在上班時間或學校集體活動時間內，在規(guī)定到達時間而未到達指定地點的行為。

5、早退：在上班時間或學校集體活動時間內，在規(guī)定最后離開時間前離開指定地點的行為。

6、脫崗（去向不明）：正常上班時間未在學校又未請假的行為。

二、假期的天數(shù)及請假程序：

1、假期的天數(shù)：（1）婚嫁符合法定年齡（男22周歲，女20周歲）的婚假3天。

（2）喪假：直系親屬（父母，配偶和子女，岳父母，公婆病故）3天，旁系親屬1天。

（3）產假（從請假之日算起）共計 90天（其中產前15天，以出生證明為準，產前請假超出15天的作事假處理）。

2、請假程序：本人書面申請，請假在一周以內由各學校校長批準，請假在一周以上的須經中小校長室批準（無特殊情況不得找人代請）。

3、幾點說明：

（1）請假必須由本人提出書面申請，親自辦理。特殊原因本人不能親自辦理，必須由本人先電話向相關領導先請假后補辦請假手續(xù)。

（2）病假、引產假必須提供相關病歷和縣級以上醫(yī)院主治醫(yī)生出具的休息意見書。

（3）個人外出學習的，須出具相關證明，不算事假，不扣分，但不算出滿勤。公派學習的算出勤。

（4）已婚育齡婦女請假超過一個月的必須向學校上交季度內由計生部門出具的婦檢證明。

三、考勤扣分及獎勵

1、曠工：一天扣 10分（2分/節(jié)），扣款50元（10元/節(jié)）。連續(xù)曠工超過15天或一年內累計超過30天的作自動離職處理。

2、事假：（1）每次請假時間一般應不超過5個工作日。事假在5個工作日以內的，每天扣1分，每天扣款5元；事假在5個工作日以上的（一個月以內），每天扣2分，每天扣款10元；超過1個月的由單位填寫《沭陽縣教育系統(tǒng)職工病事假期間工資變動申請表》報縣教育局財務審計股停發(fā)工資；（2）當年事假累計超過1個月的，年終考核不得確定為優(yōu)秀等次。

4、病假：病假每天扣0.5分，每天扣款3元，病假一學期內達15天，一年內達30天不得評為先進。連續(xù)病假在1個月以上的，病假期間不參加學?？己耍霭瓷霞売嘘P文件執(zhí)行。

5、產假：產假期間待遇按上級有關文件執(zhí)行，獎勵性績效工資為教師平均數(shù)的80%。

6、遲到、早退：遲到或早退每次扣2分，并扣款20元。

7、脫崗（去向不明）：每次扣4分，并扣款40元。

8、若在各種活動（如比賽、開會、考試等）中請假的，每次扣3分；在學校期中、期末考試中請假的每天扣5分，扣款10元。

某某小學教師教學業(yè)務能力考核細則（25分）

為加強教學管理、提高課堂教學效益，真正提高教學質量，維護學校正常教學秩序，特制定以下考核細則。

一、認真?zhèn)湔n（5分）

本學期備課，全部在課本及教參上備課，要有教學目標、簡單的教學過程。用紅筆備課，書寫要認真。學校每月檢查一次教案，優(yōu)秀加8分，良好加5分，合格加2分；在鎮(zhèn)視導檢查中被評為優(yōu)秀的獎10分。

二、認真上課（5分）

1、嚴格按課表上課，開齊上足每一門課程，上課有教案，否則查到一次扣 3分。

2、上課用普通話教學，否則每查到一次扣3分。無故遲上堂、早下堂每次扣3分。

3、在鎮(zhèn)視導檢查中被評為優(yōu)課的獎10分，被批評的酌情扣1－5分

三、認真布置和批改作業(yè)（10分）

1、每月檢查一次作業(yè)，少做或少改一次作業(yè)的每查到一本扣1分。改筆不規(guī)范、錯批、漏批的，要立即整改，在下一次檢查中，查到沒有整改到位的扣2分。作業(yè)在檢查中獲優(yōu)秀的加8分，良好的加5分，合格的加2分。

2、在鎮(zhèn)視導檢查中，作業(yè)被評為優(yōu)秀的獎10分，被批評的酌情扣1－5分。

四、認真考核（3分）

實行單元過關測試，每次檢測要認真組織，認真批改，按時上交錄分表的，每上交一張加1分

某某小學教師工作實績考核細則（40分）

1、按綜合成績（及格率+優(yōu)秀率）排名。

2、要求：①檢測中及格率95%為達標，優(yōu)秀率45%為達標。②評比標準為鎮(zhèn)年級總及格率和優(yōu)秀率。

3、考核辦法：由中小統(tǒng)一考核積分。品德與社會、科學學科的考核分折半。

4、測試獎金按《馬廠小學教學獎勵制度》執(zhí)行。

第四篇：附屬小學教師考核辦法

長安大學附屬小學教師崗位量化考核評分細則

為了科學、客觀公正、全面評價教師的教育教學工作，充分調動廣大教師工作積極性，營造良好的教學、科研和工作氛圍，根據(jù)上級有關文件精神，在《長安大學教職工考核暫行辦法》（長大人發(fā)[2001]379號）文件的基礎上，結合我校改革、發(fā)展的具體情況，特制定本辦法，考核結果作為教師業(yè)績津貼發(fā)放、評職評優(yōu)的重要依據(jù)。

一、德（10分）

思想品德（5分），工作態(tài)度，團結協(xié)作（5分）。師德在自評的基礎上由各組集體民主評議，經考核領導小組審核，將考核等次定為優(yōu)秀、良好、合格、不合格，分別賦9—10分、7—8分、6分、0—5分。

（一）有下列情況之一者此項考核一票否決，記零分。

1．違反黨的路線方針、政策，或參加封建迷信、邪教等活動，造成不良影響者。2．違紀違法，受到治安處罰或黨紀政紀處分者。3．嚴重違反校規(guī)校紀，嚴重損害學校形象者。4．有嚴重體罰或侵犯學生行為影響惡劣者。

5．由于失職給學校或師生造成嚴重損害或不良影響者。6．在學校威脅、辱罵、毆打他人，影響惡劣者。

（二）有下列情況之一者，扣除該項分值的二分之一。1．不服從工作安排者。

2．違反校規(guī)校紀，工作紀律散漫者。

3．有變相體罰或侮辱學生人格尊嚴現(xiàn)象或歧視學有困難的學生造成不良的影響。4．擅自訂資料或擅自收費者。

二、能（50分）

（一）教師工作量標準（5分）

基本工作量以課程表所列周課時為基準： 語文教師12節(jié)。數(shù)學教師14-15節(jié)。英語老師14-15節(jié)。

總務主任、大隊輔導員8-10節(jié)。其他教師16-18節(jié)。兼管部室酌情安排。

1．滿工作量的教師得5分。超工作量一個月以上且每周超1—3課時者加1分；每周超4課時以上者加2分。工作量低于規(guī)定一半的得1-2分，不足但高于一半的得3—4分。

2．出現(xiàn)教學事故的教師依據(jù)情況扣1—5分。3．擔任班主任工作每學期加3分?！?/p>

（二）備課（3分）

1．每節(jié)課有符合要求的教案，教案書寫（打?。└袷揭?guī)范，項目齊全，目標明確，注重教學設計，能體現(xiàn)對學生思維能力的培養(yǎng)，有思想教育要求，有創(chuàng)新意識，每課有課后反思，得2分。（不完全符合要求者，酌情扣分）

2．每學期有1一2篇較深入的教學案例、總結、反思，得1分。

（三）上課（5分）

1．上課不遲到，著裝得體，精神飽滿，使用普通話；教學定位準確，目的性強，重點突出，面向全體學生，能體現(xiàn)師生互動，生生互動，共同發(fā)展，得3分。

2．關注學生的學習興趣，能有效地組織課堂教學，對學生進行思維訓練，指導學生的學習方法，推門課效果好。得2分。

4．扣分項目：

（1）未經教導處允許私自調課，一節(jié)扣0.5分。

（2）有遲到、早退、中間脫崗、酒后上課，上課時接電話、吸煙等現(xiàn)象，一次扣1分。

（3）根據(jù)教學檢查，組織教學不力，課堂紀律較差，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（四）作業(yè)（4分）

作業(yè)布置科學合理，能及時批改，有指導性與鼓勵性的批語，符合學校對本學科作業(yè)數(shù)量和質量的要求。按A、B、C、D等級分別計4、3、2、1分。

（五）參與活動（4分）

1．能積極參與學校組織的各級各類各項活動，主動性強，得4分。2．有未參與情況的酌情扣1-2分。

3、有三次活動不參與者不得分。

（六）公開課（5分）參加國家級、省級、市級、區(qū)級、片級、校級組織的公開課(觀摩教學課)，分別得6、5、4、3、2、1分。

（七）教研活動（2分）

積極參加年級組、教研組活動，有教研活動內容記錄，效果良好且無缺勤得2分。每缺勤一次扣0.5分。

（八）聽課（2分）

教研組長聽課不少于15節(jié)，教師聽課不少于10節(jié)，且有記錄，有評析，得2分。聽課次數(shù)每少1節(jié)扣0.5分，聽課次數(shù)少于4節(jié)不得分。

（九）三項測評（20分）1．學生評議（5分）：

優(yōu)秀率、合格率為50%、85%以上者分別得2.5分； 優(yōu)秀率、合格率為40%、75%以上者分別得2分； 優(yōu)秀率、合格率低于30%、75%，分別得 0-1分。2．教師評議（10分）：

優(yōu)秀率、合格率為50%、85%以上者分別得5分；優(yōu)秀率、合格率為40%、75%以上者分別得3-4分；優(yōu)秀率、合格率為30%、75%以下者分別得0-2分。

3．考評小組評議（5分）：

合格率為85%以上者得5分；合格率為60%--84%者得4分；合格率為60%以下者得0-2分。

三、勤（10分）

1．事假每天扣0.5分，病假每天扣0.2分。

2．曠課一節(jié)扣3分，曠工一天扣5分。上班、上課、各類會議遲到或早退一次扣0.2分。

3．政治學習、各類應參加的會議或活動每缺勤一次扣0.5分（因公除外）。4．每學期全勤者加2分?！?/p>

四、績（30分）

（一）教育教學工作（20分）

1、教學工作（5分）（1）能完成各項教育教學工作，上交的各項資料齊全，得3分。每缺一項扣0.5分。

（2）每學期至少運用現(xiàn)代教學技術設備上5次以上電教課者得2分。少上一節(jié)扣0.5分，少于三節(jié)不得分。

2、教學質量考核（15分）

語、數(shù)、英學科

語、數(shù)、英三科參加期末檢測，考核班級中學困生（占5%）的平均分，并與本班普通學生的平均分進行比較。將成績差距與上一學期對比，差距如有增減，相應減加教師質量成績。抽取95%的普通學生參與質量考評。語數(shù)學科及格率達到以下要求得10分：一二年級100%，三四年級98%，五六年級95%；優(yōu)秀率達到以下要求得5分：一二年級90%，三四年級85%，五六年級80%；成績若有增減，相應加減教師分值。英語學科及格率達到90%以上得15分，及格率達到85%-89%得10-13分。成績若有增減，相應加減教師分值。

其它學科

（1）考核課堂教學質量，每學期由考評小組聽教師1節(jié)自薦課，1節(jié)推門課，推門課不打招呼。課堂教學質量考核按有關規(guī)定將自薦課和推門課評定為A、B、C、D分別計5、4、3、2分，兩節(jié)課得分合計，計入教師質量成績。

（2）考核學生學習質量，從教師所帶班級中，隨機抽取20%的學生，作為評價樣本，進行考核。圍繞本學期教材內容，采用筆試、口試、操作相結合的形式，考核內容包括：基礎知識、基本技能、學生學習本課程的情感態(tài)度等。各班學生成績合格率達98%，計5分，如合格率未達標準或超過標準，相應加減教師教學質量成績。

3、教學競賽活動※

參加國家級、省級、市級、區(qū)級、片級、校級組織的教學比賽獲一等獎，分別得10、8、6、5、4、3分；獲二等獎者，分別得8、6、5、4、3、2分；獲三等獎者，分別得6、5、4、3、2、1分（同一授課內容不重復計分，只記獲獎層次最高的一次）。

（二）輔導學生競賽獲獎※

經學校批準，輔導學生參加教育行政部門組織的國家、省、市、區(qū)各類活動或競賽。國家級一、二、三等獎加7、6、5分；陜西省級一、二、三等獎加4、3、2分；西安市級一、二、三等獎加3、2、1分；雁塔區(qū)級一、二、三等獎加2、1、0.5分。

其他競賽由考核領導小組酌情加分。

（三）論文※

在國家級核心期刊、一般期刊、論文集上發(fā)表論文分別得4分、3分、2分。撰寫論文或制作課件獲國家、省、市、區(qū)級一等獎，分別得4分、3分、2分、1分；獲二等獎，分別得3分、2分、1分、0.5分；獲三等獎，分別得2分、1分、0.5分、0.3分。（禁止一稿多投，同一論文取最高分，不累計加分）

（四）課題研究（4分）

開展國家級、省、市、區(qū)級課題研究的教師，有課題申請表，經相關部門立項、有開題報告，有資料記錄、有階段性總結，課題結題后按級別分別得8、6、4、2分。多人合作的課題，在每一課題總分值內，據(jù)在課題研究中承擔的工作量及貢獻大小加分。

（五）校本課程（4分）

參與校本課程的開發(fā)，有計劃、教案，編寫有一定質量的輔導教材或講義得4分。

（六）本學期被評為國家、省、市、區(qū)、校各種榮譽稱號得10、8、6、4、2分。（以最高榮譽稱號加分）※

（七）承擔培養(yǎng)青年教師工作得2分。

說明：1.※標記為加分項目

2.本考核辦法一學期考核一次，從教代會通過之后下學期開始試運行。

長安大學附屬小學

2011年5月20日

長安大學附屬小學其它崗位量化考核評分細則

為了科學、客觀公正、全面評價行政、教輔、后勤管理人員的管理和服務工作，調動大家工作積極性，營造良好的工作氛圍，根據(jù)上級有關文件精神，在《長安大學教職工考核暫行辦法》（長大人發(fā)[2001]379號）文件的基礎上，結合我校改革、發(fā)展的具體情況，特制定本辦法，考核結果作為行政、教輔、后勤管理人員業(yè)績津貼發(fā)放、職稱評定的重要依據(jù)。

一、德（10分）

1.思想品德（2分），敬業(yè)精神（2分）服務意識（1分），工作態(tài)度（2分），團結協(xié)作（2分），勤政廉政1分。工作人員要遵章守紀，要有良好的工作作風和窗口形象，反映長安大學附小精神風貌。

師德在自評的基礎上由所在組集體民主評議，經考核領導小組審核，將考核等次定為優(yōu)秀、良好、合格、不合格，分別賦9—10分、7—8分、6分、0—5分。

（一）有下列情況之一者此項考核一票否決，記零分。

1．違反黨的路線方針、政策，或參加封建迷信、邪教等活動，造成不良影響者。2．違紀違法，受到治安處罰或黨紀政紀處分者。3．嚴重違反校規(guī)校紀，嚴重損害學校形象者。4．有嚴重侵犯學生或家長的行為，影響惡劣者。5．由于失職給學?；驇熒斐蓢乐負p害或不良影響者。6．在學校威脅、辱罵、毆打他人，影響惡劣者。

（二）有下列情況之一者，扣除該項分值的二分之一。1．不服從工作安排者。

2．違反校規(guī)校紀，工作紀律散漫者。

3．有侮辱來訪人員人格尊嚴，造成不良影響的。

4．工作時間走東竄西，說與工作無關的事，造成不良影響的。5.弄虛作假，提供虛假材料者。

二、勤(10分)常規(guī)考勤由各處室登記，校內外大型集會由校辦公室考勤登記。最后由辦公室匯總。

1、凡事假每缺勤一天扣0.5分。凡病假缺勤一天扣0．2分。

2、遲到、早退一次扣O．5分。

3、無故曠職者每出現(xiàn)一次扣2分。曠工一天扣5分。

4、辦公期間辦私事，長時間占用公用電話，辦公事遲遲不歸者，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

5、上班、上課、各類會議遲到或早退一次扣0.2分。（因公除外）6．每學期全勤者加2分?！?/p>

三、能（60分）

（一）工作量（40分）1.工作量標準：

科級：行政事務除外兼課1-2節(jié)； 副科級：行政事務除外兼課4-6節(jié)；

科員及其他教輔人員：行政事務除外兼課8-10節(jié)。

滿工作總量10分，工作能力8分、團結協(xié)作5分、計劃任務完成情況15分。保質保量完成工作任務得38分。超工作量一個月以上加1分；每周超工作量者加2分。不滿工作量者得20-30分；出現(xiàn)教學事故的依據(jù)情況扣1—5分。

2.每人每學期一篇論文或總結，校長、辦公室主任每學期聽課不少于30節(jié)，主管教學副校長、教導主任聽課不少于40節(jié)，教輔人員聽課不少10節(jié)，且有記錄，有評析得2分。聽課次數(shù)每少1節(jié)扣0.5分，聽課次數(shù)少于4次不得分。

（二）測評（教師評議20分）

合格率為85%以上者20分；合格率為60%--85%為稱職或合格者16分；合格率為60%以下者0-8分。

四、績 ※

1．工作成績優(yōu)異加1-5分，安全防范到位加1-5分。

凡屬自己工作場所或工作范圍、辦公室等，無任何安全事故。如出現(xiàn)財務、器械、書籍等失盜、失火、漏水等不安全事故，一律以0分處理，由辦公室和各科室每月考核 一次，報校辦，若事故純屬個人原因，除一律以零分計外，要按學校有關制度處理。2.論文

在國家級核心期刊、一般期刊、論文集上發(fā)表論文分別得4分、3分、2分。撰寫論文或制作課件獲國家、省、市、區(qū)級一等獎，分別得4分、3分、2分、1分；獲二等獎，分別得3分、2分、1分、0.5分；獲三等獎，分別得2分、1分、0.5分、0.3分。（取最高分，不累計加分）3．教科研方面

開展國家級、省、市、區(qū)級課題研究的教師，有課題申請表，經相關部門立項、有開題報告，有資料記錄、有階段性總結，課題結題后分別得8、6、4、2分。多人合作的課題，在每一課題總分值內，據(jù)在課題研究中承擔的工作量及貢獻大小加分。

說明：1.※標記為加分項目

2.本考核辦法一學期考核一次，從教代會通過之后下學期開始試運行。

長安大學附屬小學

2011年5月20日 長安大學附屬小學業(yè)績津貼實施辦法

為了調動廣大教職員工的積極性和主動性，深化我校收入分配體制改革，根據(jù)《長安大學業(yè)績津貼實施辦法》，結合我校實際，制定本辦法。

1.原則：多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、公平合理、規(guī)范有序。2.考核：每學期按德、勤、能、績對教師進行量化考核。

3.業(yè)績津貼發(fā)放：依據(jù)量化考核得分情況進行排序，總分前10%，按升1檔的標準發(fā)放；后5%，按降1檔的標準發(fā)放；其余85%，按標準發(fā)放。

4.各類人員，在達到稱職條件的基礎上，凡當年符合下列條件之一者，可直接認定為優(yōu)秀。

⑴ 獲市級以上勞動模范、師德標兵、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學名師稱號者。

⑵ 所帶班級獲市級以上先進班集體。

5.凡連續(xù)請假超過20天，或累計請假超30天者，不得參與學期考評，學期業(yè)績津貼不予發(fā)放。

說明：本辦法一學期考核一次，從教代會通過之后下學期開始試運行。

長安大學附屬小學

2011年5月20日

第五篇：小學教師考勤制度及考核辦法

為認真履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立良好的校風、校紀，進一步規(guī)范教師的教育教學行為，促使學校工作健康發(fā)展，結合本校實際，特制訂以下教師工作制度及考核辦法。

A、上課制度

一、堅持上課時間坐班制，按課程表上課。

二、語、數(shù)、英按教師本人所設計的教案上課,所設計教案要符合教學大綱的要求。

三、以下科目可以不寫教案：音樂課每節(jié)上20至30分鐘，其余時間指導學生練習。品德、美術、科學、寫字

課每節(jié)上15至20分鐘，其余時間指導學生完成練習。體育課前5分鐘進行隊列訓練，其余時間在老師的指導下活動，下雨天體育課一般不安排學生室外活動。

四、嚴格遵守上班時間，上課正式鈴聲落，任課教師必須進入教室，中途不得離開課堂、不得提提前下課（處

理突發(fā)事件除外）。因教師提前離開課堂造成課堂事故發(fā)生，該老師將負全部責任。

五、實行查崗制考核。

B、考勤制度

一、全體教師每天上、下午預備鈴響前在辦公室簽到，簽到需本人親筆簽名，簽到時間必須屬實。

二、遲到：

1、上班遲到：指上班時間過后才到校簽到的老師視為上班遲到。

2、上課遲到：指上課正式鈴聲落后3

分鐘才到教室上課的老師視為上課遲到。

三、早退：

1、上班早退：未到下班時間提前離校的老師視為上班早退。

2、上課早退：指上課教師下課時間未到

提前離開課堂的視為上課早退。

四、曠課：有課不上的老師視為曠課（請假、出差除外）。曠工：指正常上班時間未來學校上班的老師視為曠工（請

假、出差除外）。

五、請假：因事因病不能上班者須辦理請假手續(xù)。如果因無法調課，領導有權不批準請假，未經領導批準硬請假的老師，視為曠課。凡請假或出差的老師,將由值周領導調課并做好登記。請假一天以內由校長或教導主任批準，三天以內由中心校校長批準。請假半天以上的老師以假條為憑。

六、教師的婚假、女同志產假按上級有關文件規(guī)定執(zhí)行。

C、辦公制度

一、當節(jié)無課教師必須在辦公室或電教室批改作業(yè)、備課、閱讀、學習（學校安排有其他任務除外）。

二、辦公時間不得做任務娛樂性的活動。

三、辦公時間：上午8：00—11：00下午：2：30—4：00

四、實行查崗制考核。

以上制度于2011年春季學期起執(zhí)行。

遷江鎮(zhèn)XX小學

2011年2月20日 XX小學教師工作制度及考核辦法

XX小學獎勵性績效工資分配方案（修定）

一、教導主任及財會人員津貼（參照往年及其他學校的參數(shù)發(fā)放）

二、班主任津貼（參照中心校制定的方案發(fā)放，說明：凡是連續(xù)請假滿1個月的老師扣除當月班主任津貼）

三、教育教學獎勵津貼

1、教育獎津貼部分

（1）教師親自代表本校參加的：基本功文藝類、體育運動類的每一次加30元、公開課每次加80元（在本校舉行的每次加20元），每學期僅限2次。初賽結賽合算為1次。

（2）指導學生參加中心校舉行的各種比賽獲獎的每次給指導老師加30元，每學期僅限2次。

（3）老師書畫作品、論文、文章獲獎或在刊物上發(fā)表的：每1次加30元。每學期僅限1次。

2、教學質量獎津貼部分（按中心校制定的方案發(fā)放）

四、工作量（課時）津貼

按系數(shù)進行計算

1、非統(tǒng)考科目指體育、音樂等系數(shù)為1。

2、統(tǒng)考科目指語文、數(shù)學、英語系數(shù)為1.2。

3、學校安排不任課但安排從事其他工作的人員取所在學校任課老師總數(shù)的最低數(shù)，不任課又不從事學校其他工作的人員課時為零。

四、考勤部分

1、請假：每1節(jié)扣2元，一天按7節(jié)課計。

2、遲到：每次扣2元。

3、早退：每次扣2元

4、曠課（工）：每節(jié)扣5元，一天按7節(jié)課計。

5、頂課每節(jié)加2元。

6、值日1次加2元，值周1次加5元。

以上制度由2011年春季學期起執(zhí)行！

遷江鎮(zhèn)XX小學

2011年2月20日