第一篇：2014年專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃繼續(xù)教育6分作業(yè)

1.事業(yè)單位工作人員的處分分為警告、記過、降低崗位等級或者撤職、開除。(判斷)

正確 錯誤

2.當(dāng)一個人不得不做出職業(yè)選擇的時候，他無論如何都不會放棄的那種職業(yè)中至關(guān)重要的東西或價值觀

(填空)

3.基本條件和特征，包括知識、技能、能力、性格等。(填空)

4.備一定的維權(quán)能力，從而能夠通過各種合法的手段和途徑維護自身合法權(quán)益的一種綜合素質(zhì)能力。(填空)

5.從全球視角來看，現(xiàn)代社會主要有哪幾個方面的整體時代特征？(簡答)

6.克服職業(yè)定向心理偏差的心理調(diào)適方法中，()就是要客觀、全面地看待自己，實事求是地評價自己。(單選)

A.增強獨立選擇能力

B.客觀地給自己定位

C.正確地和他人比較

D.培養(yǎng)自己的耐挫力

7.知識產(chǎn)權(quán)()。作為一種信息，一旦產(chǎn)生出來，就可以通過各種傳播媒介加以廣泛地傳播開來。這種傳播不能夠以國界、語言等因素加以限制。(單選)

A.是一種精神財富，具有永久存續(xù)性

B.具有可復(fù)制性

C.具有可廣泛傳播性

D.可以同時被許多人使用

8.全球社會的時代特征中，()是指在一個國家和社會中，城市人口增加，農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移，農(nóng)村中城市特質(zhì)的增長。(單選)

A.經(jīng)濟持續(xù)而迅速的發(fā)展

B.政治民主化和普遍參與

C.社會結(jié)構(gòu)日趨分化

D.城市化

9.()簡言之就是在對個體基本條件的分析基礎(chǔ)上，確定個體奮斗目標并努力加以實踐的過程。是對職業(yè)目標的探索過程，是對自己職業(yè)路線不斷調(diào)整的動態(tài)過程。(單選)

A.職業(yè)發(fā)展

B.人生規(guī)劃

C.職業(yè)培訓(xùn)

D.職業(yè)生涯規(guī)劃

10.行為模式是法律為人們的行為所提供的標準和方向，有三種情況：()。(多選)

A.倡導(dǎo)性規(guī)范

B.授權(quán)性規(guī)范

C.命令性規(guī)范

D.禁止性規(guī)范

11.非語言溝通是相對于語言溝通而言的，是指通過()等方式交流信息和進行溝通的過程。(多選)

A.身體動作

B.體態(tài)

C.語氣語調(diào)

D.空間距離

12.要提高傾聽的技能，可以從()方面去努力。(多選)

A.使用目光接觸

B.展現(xiàn)贊許性的點頭和恰當(dāng)?shù)拿娌勘砬?/p>

C.避免分心的舉動或手勢

D.要提出意見，以顯示自己不僅在充分聆聽，而且在思考

13.在確定職業(yè)發(fā)展的目標時要注意自己性格、興趣、特長與選定職業(yè)的比配，更重要的是考察自己所處的內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)目標是否相適應(yīng)，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠。(判斷)

正確 錯誤

14.環(huán)境相對于自我意識、自我能力、自我設(shè)計和努力來說更為重要。(判斷)

正確 錯誤

15.“經(jīng)濟全球化”至今已有一個公認的定義。(判斷)

正確 錯誤

第二篇：專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃繼續(xù)教育作業(yè)6分題

1.事業(yè)單位工作人員符合國家規(guī)定退休條件的，應(yīng)當(dāng)(B)。(單選)

A.離休B.退休C.離崗D.續(xù)聘

2.職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識和技能，創(chuàng)造物質(zhì)財富、精神財富，獲得合理報酬，滿足物質(zhì)生活、精神生活的工作，是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作。(填空)

3.人格特質(zhì)主要指一個人表現(xiàn)出來的穩(wěn)定而獨特的行為方式或傾向。(填空)

4.職業(yè)繼續(xù)教育是面向?qū)W校教育之后所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。(填空)

5.簡述經(jīng)濟全球化的意義。(簡答)

答：經(jīng)濟全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟和科技發(fā)展的產(chǎn)物，在一定程度上適應(yīng)了生產(chǎn)力進一步發(fā)展的要求，促進了各國經(jīng)濟的較快發(fā)展。但同時，也使世界經(jīng)濟的發(fā)展蘊藏著巨大的風(fēng)險。1.優(yōu)化配置和合理利用；2.促進國際分工；3.促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化；4.促進經(jīng)濟多極化發(fā)展；5.促進發(fā)展模式創(chuàng)新；6.促進國際利益融合；

7.促進安全內(nèi)涵擴展；8.促進國家主權(quán)轉(zhuǎn)移；9.推進國際體系轉(zhuǎn)型；10.推進人類文明進步。

6.以下屬于職業(yè)生涯發(fā)展新概念的是(B)。(單選)

A.邊界職業(yè)生涯B.無邊界職業(yè)生涯C.不變性職業(yè)生涯D.以上都不對

7.職業(yè)定向的(B)是指職業(yè)生涯是一個不斷匹配的過程，某種程度上，目前的職業(yè)可能是我們進一步發(fā)展的橋梁。(單選)

A.恒定性策B.過程性策略 C.彈性策略D.試探性策略

8.以下不屬于溝通障礙來源的是(B)。(單選)

A.語言障礙B.地域限制C.觀念障礙D.時間限制

9.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)定向的策略包括(ABCD)。(多選)

A.恒定性策略B.過程性策略C.彈性策略D.試探性策略

10.人文素質(zhì)包括以下內(nèi)容：(ABCD)。(多選)

A.具備人文知識 B.理解人文思想 C.掌握人文方法 D.遵循人文精神

11.職業(yè)活動過程中，以下事件常常會增加職業(yè)壓力：(ABCD)。(多選)

A.工作負荷B.人際關(guān)系緊張C.工作與家庭的沖突D.角色模糊與角色沖突

12.職業(yè)生涯規(guī)劃的公平公開原則是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn)，是維護專業(yè)技術(shù)人員整體積極性的保證。(√)

13.工作環(huán)境與職業(yè)生涯面臨的主要時代特征說明，由于高度競爭的環(huán)境要求一定的靈活性，很多組織便采用一種期限更短、雙方承諾更少的交易型心理契約。(√)

14.文化是民族的血脈，是人民的精神家園。(√)

15.在中國的現(xiàn)狀下，職稱主要代表社會地位，有高職稱的人享有較高的社會經(jīng)濟和福利待遇，與實際技能有直接關(guān)聯(lián)。(×)

第三篇：《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃》6分作業(yè)

1.事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同崗位的要求，編制工作人員培訓(xùn)計劃，對工作人員進行(D)培訓(xùn)。(單選)

A.分批B.分職C.分人D.分級分類

2.屬于應(yīng)當(dāng)從輕處分的情形有（ABC）。(多選)

A.主動交代違法違紀行為B.主動采取措施，有效避免或者挽回損失C.檢舉他人重大違法違紀行為，情況屬實D.拒不交代

3.興趣是人對客觀事物的選擇性態(tài)度，是人對需要的情緒表現(xiàn)，是一個人力求認識某種事物或從事某種活動的心理傾向。(填空)

4.職業(yè)紀律是勞動者在從業(yè)過程中必須遵守的從業(yè)規(guī)則和程序，它是保證勞動者執(zhí)行職務(wù)、履行職責(zé)、完成自己承擔(dān)的工作任務(wù)的行為規(guī)則。(填空)

5.“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”是和諧社會的主要內(nèi)容。(填空)

6.闡述法律的特征。(簡答)

(1)法律是一種概括、普遍、嚴謹?shù)男袨橐?guī)范。(2)法律是國家制定和認可的行為規(guī)范。(3)法律是國家確認權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范。(4)法律是以國家強制力保障實施的行為規(guī)范。

7.1968年(B)主持了對斯朗特職業(yè)興趣量表的修訂工作，增加了基本興趣量表和一般職業(yè)主題。(單選)

A.庫德B.坎貝爾C.霍蘭德D.弗洛伊德

8.職業(yè)生涯規(guī)劃的(C)即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項活動，都要由組織與專業(yè)技術(shù)人員雙方共同制定、共同實施、共同參與完成。(單選)

A.利益整合原則B.公平、公開原則C.協(xié)作進行原則D.動態(tài)目標原則

9.（B）哲學(xué)家羅素曾經(jīng)說過：“選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定了一個人的未來……選擇職業(yè)就是選擇將來的自己?！?單選)A.法國B.英國C.美國D.德國

10.工作情境中，可以把素質(zhì)理解為個體為達到某種工作績效或完成某項工作任務(wù)所需具備的基本條件和特征，包括(ABCD)等。(多選)A.知識B.技能C.能力D.性格

11.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的實施重點是(ABCD)。(多選)A.提高認識，創(chuàng)新觀念B.優(yōu)化課程設(shè)置，拓寬知識結(jié)構(gòu)C.嚴格管理，有效監(jiān)督D.平衡工作與學(xué)習(xí)

12.一個人生活的好壞、社會地位的高低以及對社會貢獻的大小，在很大程度上是由他所從事的職業(yè)及其在職業(yè)崗位上的貢獻決定的。(判斷)正確

13.傳統(tǒng)的職業(yè)生涯目標是加薪和晉升，它不僅受專業(yè)技術(shù)人員自身努力的影響，還受到組織所提供職位的影響。(判斷)正確

14.職業(yè)生涯設(shè)計的目的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計，籌劃未來，擬訂一生的方向。(判斷)正確

15.非語言溝通是連續(xù)的，通過聲音、視覺、嗅覺、觸覺等多種渠道傳遞信息，絕大數(shù)是習(xí)慣性的和無意識的，在很大程度上是無結(jié)構(gòu)的，并且是通過模仿學(xué)到的。(判斷)正確

1.國家對事業(yè)單位工作人員實行(D)管理。(單選)

A.分批分類B.職級分類C.職稱分類D.分級分類

2.事業(yè)單位工作人員提前(A)書面通知事業(yè)單位，可以解除聘用合同。(單選)

A.30日 B.45日C.60日D.90日

3.職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識和技能，創(chuàng)造物質(zhì)財富、精神財富，獲得合理報酬，滿足物質(zhì)生活、精神生活的工作，是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作。(填空)

4.勞動合同，言簡之就是勞動契約、勞動協(xié)議，是勞動者與用人單位之間確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利與義務(wù)的協(xié)議。(填空)

5.憲法是國家的根本大法。通常規(guī)定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則、國家機關(guān)的組織和活動的基本原則，公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容。(填空)

6.我國社會主義的法律淵源，主要包括哪些方面？(簡答)

一是最高國家權(quán)力機關(guān)即全國人民代表大合制寧的憲法:二是個國人大和人大常委會制定的法律(包括全國人大制定的基本法律及基本法律以外的法律);三是最高國家行政機關(guān)即國務(wù)院制定的行政法規(guī)和各個部委局制定的行政規(guī)章;四是省級地方國家權(quán)力機關(guān)即省級地方人民代表大會及其常委會，省、自治區(qū)的人民政府所在地的市和經(jīng)過國務(wù)院批準的較大的市的人民代表大會及其常委會制定的地方性法規(guī)，省級地方國家行政機關(guān)及省級地方人民政府，省、自治區(qū)的人民政府所在地的市和經(jīng)國務(wù)院批準的較大的市的人民政府制定的規(guī)章;五是民族自治地方制定的自治條例和單行條例;六是特別行政區(qū)制定的法律和法規(guī);七是經(jīng)濟特區(qū)制定的法規(guī);八是軍事委員會制定的軍事法規(guī)等。

7.職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，(A)的目的，是認識自己、了解自己，從而對自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標做出合理的抉擇。(單選)A.自我評估B.職業(yè)生涯機會的評估C.確定職業(yè)發(fā)展目標D.選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線

8.導(dǎo)致經(jīng)濟全球化迅猛發(fā)展因素主要是(D)。(單選)A.科學(xué)技術(shù)的進步和生產(chǎn)力的發(fā)展

B.跨國公司的發(fā)展C.各國經(jīng)濟體制的變革D.以上都是

9.《中華人民共和國職業(yè)分類大典》采用了以從業(yè)人員工作性質(zhì)的同一性作為職業(yè)劃分標準的新原則，并對各個職業(yè)的定義、工作活動的內(nèi)容和形式，以及工作活動的范圍等作了具體描述，體現(xiàn)了職業(yè)活動本身固有的(ABCD)。(多選)

A.社會性B.目的性C.規(guī)范性D.穩(wěn)定性

10.屬于新興職業(yè)的是(ABCD)。(多選)A.人工智能專家B.雇員協(xié)調(diào)員C.倫理官員D.信息技術(shù)專家

11.職業(yè)生涯早期階段的任務(wù)是(ABC)。(多選)

A.選擇自己喜歡的職業(yè)B.確立職業(yè)生涯目標C.適應(yīng)組織文化D.為面臨新的職業(yè)與職業(yè)角色選擇決策

12.在為自己做職業(yè)生涯規(guī)劃之前，一定要清楚和明確自己的價值觀和職業(yè)價值觀。價值觀和職業(yè)價值觀決定了哪些因素對你是重要的，哪些是不重要的。(判斷)正確

13.傳統(tǒng)的職業(yè)生涯目標是加薪和晉升，它不僅受專業(yè)技術(shù)人員自身努力的影響，還受到組織所提供職位的影響。(判斷)正確

14.通過加入黨的組織，加強與其他專業(yè)技術(shù)人員的溝通，一方面可以獲得維權(quán)的相關(guān)信息和示例，強化自身維權(quán)意識,另一方面團結(jié)起來力量大，一旦存在集體權(quán)益受到侵害就可以應(yīng)用多種方式方法來維權(quán)。(判斷)錯誤

15.非語言溝通是連續(xù)的，通過聲音、視覺、嗅覺、觸覺等多種渠道傳遞信息，絕大數(shù)是習(xí)慣性的和無意識的，在很大程度上是無結(jié)構(gòu)的，并且是通過模仿學(xué)到的。(判斷)正確

第四篇：專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃6分作業(yè)

1.在職業(yè)選擇過程中，對某種職業(yè)需要的情緒表現(xiàn)就是職業(yè)興趣。(填空)

2.職業(yè)生涯規(guī)劃是一個人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計劃，這個計劃包括一個人的學(xué)習(xí)與成長目標，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻和成就期望。(填空)

3.職業(yè)壓力是在職業(yè)活動和職業(yè)競爭過程中為了實現(xiàn)個體職業(yè)目標而產(chǎn)生的緊迫情緒。(填空)

4.職業(yè)選擇的具體決策步驟包括哪些？(簡答)

答：

1、探索。

2、成形。

3、選擇。

4、澄清。

5、就職。

6、堅定或矯正。

7、總結(jié)提高。

5.職業(yè)選擇的具體決策步驟中，(B)指的是在初步選擇的基礎(chǔ)上，從多方面自我質(zhì)疑，最終確定好具體的職業(yè)目標。(單選)

A.就職

B.澄清

C.堅定或矯正

D.提高總結(jié)

6.職業(yè)生涯短期規(guī)劃為C)以內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。(單選)

A.1年

B.2年

C.3年

D.5年

7.職業(yè)發(fā)展階段中的(B)是大多數(shù)人工作周期中的核心部分。(單選)

A.探索階段

B.確立階段

C.維持階段

D.下降階段

8.經(jīng)濟全球化的趨勢下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素中，(C)包括經(jīng)濟制度（社會主義制度、資本主義制度），經(jīng)濟內(nèi)容。(單選)

A.工作要素

B.文化要素

C.經(jīng)濟要素

D.人文要素

9.關(guān)于憲法說法正確的是(ABCD)。(多選)

A.憲法是根本法

B.憲法規(guī)定國家和社會的根本制度

C.憲法具有最高的法律地位

D.制定需要特別的程序

10.我國現(xiàn)行《憲法》的基本原則主要為(ABCD)。(多選)

A.一切國家權(quán)力屬于人民的原則

B.保障公民權(quán)利和義務(wù)的原則

C.民主集中制原則

D.社會主義法制原則

11.職業(yè)生涯規(guī)劃的動態(tài)管理機制的步驟包括(ABCD)。(多選)

A.客觀認識自我、準確職業(yè)定位

B.評估職業(yè)機會、知己知彼

C.擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑

D.高效行動、靈活調(diào)整

12.建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實施職業(yè)生涯規(guī)劃。(判斷)

正確 錯誤

13.公民的民事行為能力是指公民依法享有民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)的資格，是公民主體資格的集中表現(xiàn)。(判斷)

正確 錯誤

14.語言溝通在詞語發(fā)出時開始，它利用聲音一個渠道傳遞信息，它能對詞語進行控制，是結(jié)構(gòu)化的，并且是被正式教授的。(判斷)

正確 錯誤

15.經(jīng)濟全球化中亟須解決的問題是建立公平合理的新的經(jīng)濟秩序，以保證競爭的公平性和有效性。(判斷)

正確 錯誤

第五篇：職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃繼續(xù)教育6分作業(yè)

1.職業(yè)生涯是指由于個人興趣、能力、價值觀及工作環(huán)境的變化，組織經(jīng)營環(huán)境和內(nèi)部政策的變化，使得專業(yè)技術(shù)人員會經(jīng)常性地改變自己的職業(yè)。

2.勞動者在從業(yè)過程中必須遵守的從業(yè)規(guī)則和程序，它是保證勞動者執(zhí)行職務(wù)、履行職責(zé)、完成自己承擔(dān)的工作任務(wù)的行為規(guī)則。

3.職業(yè)壓力是在職業(yè)活動和職業(yè)競爭過程中為了實現(xiàn)個體職業(yè)目標而產(chǎn)生的緊迫情緒。(填空)

4.簡述職業(yè)的含義。(簡答)

答：職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識和技能，創(chuàng)造物質(zhì)財富、精神財富，獲得合理報酬，滿足物質(zhì)生活、精神生活的工作，是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作。從社會角度看職業(yè)是勞動者獲得的社會角色，勞動者為社會承擔(dān)一定的義務(wù)和責(zé)任，并獲得相應(yīng)的報酬;.從國民經(jīng)濟活動所需要的人力資源角度來看，職業(yè)是指不同性質(zhì)、不同內(nèi)容、不同形式、不同操作的專門勞動崗位。職業(yè)具有專業(yè)性、多樣性、時代性、社會性、經(jīng)濟性、穩(wěn)定性等6個特征。

5.(D)，既然同一項信息可以在不同的法域內(nèi)分別取得多個知識產(chǎn)權(quán)，而且各個法域?qū)χR產(chǎn)權(quán)的保護是相互獨立的，所以，權(quán)利人可以在取得權(quán)利的不同地域范圍內(nèi)分別行使其權(quán)利。(單選)

A.知識產(chǎn)權(quán)的保護對象是非物質(zhì)性的信息 B.知識產(chǎn)權(quán)是對世權(quán)、支配權(quán)

C.知識產(chǎn)權(quán)可以分地域取得 D.知識產(chǎn)權(quán)可以分地域行使

6.(D)是社會主義國家一切為了人民，一切依靠人民的根本原則和黨的群眾路線在政治文明建設(shè)中的具體體現(xiàn)。(單選)

A.以人為本 B.民主集中制 C.為人民服務(wù) D.人民當(dāng)家作主

7.經(jīng)濟全球化的趨勢下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素中，(A)是指工作本身的要求，如工作技能要求，工作經(jīng)歷等。(單選)

A.工作要素 B.文化要素 C.經(jīng)濟要素 D.人文要素

8.(A)在文章中提出，人的需要由低到高排列為5個層次，分別是生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實現(xiàn)的需要。

A.馬斯洛 B.弗洛伊德 C.霍蘭德 D.斯朗特

9.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)定向的策略包括(ABCD)。(多選)

A.恒定性策略 B.過程性策略 C.彈性策略 D.試探性策略

10.職業(yè)發(fā)展階段中的確立階段可以分為三個子階段，包括：(ABC)。

A.嘗試子階段 B.穩(wěn)定子階段 C.職業(yè)中期危機階段 D.下降階段

11.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的實施重點是(ABCD)。(多選)

A.提高認識，創(chuàng)新觀念 B.優(yōu)化課程設(shè)置，拓寬知識結(jié)構(gòu)

C.嚴格管理，有效監(jiān)督 D.平衡工作與學(xué)習(xí)

12.從國民經(jīng)濟活動所需要的人力資源角度來看，職業(yè)是指不同性質(zhì)、不同內(nèi)容、不同形式、不同操作的專門勞動崗位。(√)

13.心理咨詢是一門科學(xué)，并不是隨便什么人都能當(dāng)心理專家的。(√)

14.職業(yè)錨也就是職業(yè)動機，是職業(yè)生涯規(guī)劃時一個必須考慮的要素。(√)

15.通過加入黨的組織，加強與其他專業(yè)技術(shù)人員的溝通，一方面可以獲得維權(quán)的相關(guān)信息和示例，強化自身維權(quán)意識,另一方面團結(jié)起來力量大，一旦存在集體權(quán)益受到侵害就可以應(yīng)用多種方式方法來維權(quán)。(×)