第一篇：省公司工會理論調(diào)研論文課題

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2012年工會理論政策研究會調(diào)研課題

1．關于落實全總在工會系統(tǒng)開展“面對面、心貼心、實打?qū)嵎章毠ぴ诨鶎印钡膶嵺`與思考。

2．實行重點工作項目管理，推動工會工作創(chuàng)新發(fā)展的實踐與機制探討。

3．“三集五大”體系建設、主多分開、規(guī)范農(nóng)電工作管理中職工思想動態(tài)和各級工會發(fā)揮作用情況的調(diào)研與思考。

4．建全完善配套制度、規(guī)范《職工民主管理綱要》實施操作流程和標準的探討。

5．關于勞動合同、集體合同履行情況的調(diào)研。要求著重研究存在的問題，提出完善措施。

6．研究探討工會組織在建設和諧企業(yè)、構(gòu)建企業(yè)核心價值體系，提升企業(yè)軟實力中的有效途徑和作用。

7．關于推進勞務派遣工源頭入會工作的調(diào)研。

8．深化班組建設創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推動班組建設工作協(xié)調(diào)發(fā)展的調(diào)研與思考。

9．大力實施“關愛工程”，保障“三集五大”體系建設在和諧氛圍中穩(wěn)步推進的實踐與思考。

10．關于開展職工技能比武活動、提升職工技能水平的新途徑和新方法的研究和探討。

11．進一步健全和完善勞模評選和管理工作機制，大力宣揚

勞模精神，發(fā)揮先進典型的示范帶頭作用的研究探討。

12．關于進一步加強先進職工文化建設，推動職工文化體育、文明俱樂部、職工讀書活動的開展，打造具有湖北電力特色的職工文化品牌的思考。

13．關于加大工會宣傳工作力度，推進工會自身宣傳工作創(chuàng)新的思考。

14．完善職工文體活動組織網(wǎng)絡，加強公司文藝骨干隊伍建設的探索與思考。

15．關于推進“奮戰(zhàn)?十二五?，巾幗建新功”主題活動的實踐與思考。

16．電力企業(yè)女職工隊伍狀況的調(diào)查與思考。

17．職工幫扶中心網(wǎng)絡平臺在服務職工、服務企業(yè)中發(fā)揮作用的實踐與思考。

18．關于鞏固和完善電力工會經(jīng)費工作體制的研究探討。

第二篇：干部選用理論調(diào)研課題

如何把最優(yōu)秀的干部選拔到領導崗位上來

機 制 研 究

政治路線確定之后，干部就是決定性的因素。干部素質(zhì)的高低、能力的強弱、作風的好壞，關系到干部隊伍的整體形象，關系到黨和國家各項事業(yè)的發(fā)展。因此，在當前建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期，如何提高選人用人公信度，把最優(yōu)秀的干部選拔到領導崗位上來，是我們黨必須要解決好的一個重大問題。

一、把最優(yōu)秀的干部選拔到領導崗位上來的重大意義 黨的十二大黨章中明確指出：“干部是黨的事業(yè)的骨干，是人民的公仆”。從中可以看出，干部既是帶領廣大群眾深入貫徹落實黨的各項政策方針的組織者和執(zhí)行者，又是全心全意為人民服務的工作者?！盎疖嚳觳豢?，全靠車頭帶”，黨的事業(yè)發(fā)展得快慢，質(zhì)量如何，關鍵在于有一支素質(zhì)高、能力強、作風正的領導干部。

第一，把最優(yōu)秀的干部選拔到領導崗位上來，是加快長子轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的需要。人優(yōu)政強，人庸政弱，人劣政亡。人從來都是事業(yè)發(fā)展的決定性因素。當前，長子正處于轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關鍵階段，如何實現(xiàn)“推進六化建設，躋身中部百強”的發(fā)展目標，既要有好的思路和措施，也得有一支高素質(zhì)的領導干部隊伍。只有進一步深化干部人事制度改革，用科學的程序、科學的方法實

現(xiàn)好中選優(yōu)、優(yōu)中選強，把最優(yōu)秀的人才選拔到領導崗位上，把干部隊伍中的斗志和活力激發(fā)出來，才能更好地團結(jié)帶領全縣人民不懈奮斗，開創(chuàng)經(jīng)濟社會發(fā)展的新局面。

第二，把最優(yōu)秀的干部選拔到領導崗位上來，是建設奮發(fā)有為的領導班子的需要。當前，我縣的干部隊伍整體上是好的，特別是通過開展學習實踐科學發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)、保持黨的純潔性教育等一系列活動，干部隊伍的素質(zhì)和能力有了新的提高和增強，作風有了新的改進。但是在個別領導班子中還存在這樣那樣的問題，還不能完全適應事業(yè)發(fā)展的需要特別是轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的需要，推動發(fā)展的能力不強，推進工作力度不大。這就迫切需要通過一整套行之有效的機制，把最優(yōu)秀的干部選配到領導崗位上，打造干事創(chuàng)業(yè)、朝氣蓬勃的領導班子，為全縣發(fā)展提供堅強組織保證。

第三，把最優(yōu)秀的干部選拔到領導崗位上來，是深化干部人事制度改革的需要。深化干部人事制度改革的目的就是形成干部選拔任用科學機制，更好地為科學發(fā)展選干部、配班子、建隊伍、聚人才，其實質(zhì)就是把最優(yōu)秀的干部選拔到領導崗位上來。通過公平競爭，擇優(yōu)選拔，把最優(yōu)秀的干部選拔到領導崗位上，能夠進一步突出以德為先、科學發(fā)展、崇尚實干、重視基層、群眾公認的選人用人導向，有利于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，并合理使用起來，從而實現(xiàn)好中選優(yōu)，優(yōu)中選強；有利于提高選人用人公信度，示范、引導和帶動干部人事制度改革的不斷深化。

二、把最優(yōu)秀的干部選拔到領導崗位上來的機制研究 把最優(yōu)秀的干部選拔到領導崗位上來，重要的方式就是競爭性選拔。這種方式按照民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，在選人用人中引入競爭機制，通過科學的競爭標準、規(guī)范的競爭程序、多樣的競爭形式和有效的競爭方法，實現(xiàn)有序競爭、充分比選。它一般主要包括公開選拔、競爭上崗、公推比選、競爭任職、公推直選、公開遴選等多種形式，在競爭性選拔的過程中要注重建立以下幾個機制：

一是建立健全優(yōu)秀干部識別機制。按照德才標準出臺一批看得見、摸得著的制度性文件，建立優(yōu)秀干部檔案資料。把干部的思想政治情況、日常工作表現(xiàn)、生活作風以及在急、難、險、重等關鍵時刻的表現(xiàn)，以及干部的重要公務活動情況、紀檢、組織、政法、人事、審計、檢察、安全等部門平時掌握干部的情況、干部重大事項報告和收入情況等納入檔案中，同時可以采取入戶走訪、召開座談會、發(fā)放民意測評表等方式，廣泛了解干部的思想品德、工作實績、現(xiàn)實表現(xiàn)和社會評價等，不斷豐富充實優(yōu)秀干部檔案內(nèi)容。建立優(yōu)秀干部備案制，既有利于上級黨組織對下級干部任免進行監(jiān)督檢查，又有利于深入考察了解干部，拓寬知人渠道，廣泛發(fā)現(xiàn)和掌握人才，便于更好地選拔和使用干部。前段時間，我們堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，采取民主推薦和集體研究相結(jié)合的方式，從縣直單位、14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理 3

中心）中推薦工作有干勁、發(fā)展有潛力的科級后備干部XXX名，其實就是建立了一個優(yōu)秀干部的儲備庫，是建立優(yōu)秀干部識別機制的具體體現(xiàn)。

二是建立健全科學的領導干部選任機制。把最優(yōu)秀的干部選拔到領導崗位上來的關鍵就是建立健全科學的領導干部選拔任用機制。把各個領導崗位上所需的專業(yè)、素質(zhì)、能力等標準以及選拔任用的方式以制度的形式固定下來，當領導崗位出現(xiàn)空缺時，要根據(jù)規(guī)定的方式選任領導干部，實現(xiàn)憑制度選人用人。如規(guī)定選拔一個部門的領導干部，特別是優(yōu)秀年輕領導干部和專業(yè)性較強崗位領導干部時要采用公開選拔的方式；在選拔黨政機關內(nèi)部中層領導干部時就可以采用競爭上崗的方式；也可以借鑒各地對重要崗位的領導干部選任的方式——將差額選任與公開選拔、競爭上崗等其他競爭性選拔方式合并使用，實行逐輪差額，形成競爭性選拔的“組合拳”。如今年4月份，我縣堅持“公開、公平、競爭、擇優(yōu)”的原則，精心部署，嚴密組織，通過組織推薦、資格審查、實地調(diào)研、競職答辯、組織考察、差額票決、決定任用、任前公示等步驟，選任了9名30周歲以下、第一學歷為全日制本科及以上學歷的副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長。

三是建立健全領導干部與崗位相匹配機制。把最優(yōu)秀的干部選拔到領導崗位上來，隱含著領導干部應選拔到合適的崗位上，因此，在選拔領導干部的過程中要堅持“干什么考什么”，切實 4

增強考試的科學性、針對性和實效性，突出崗位特點，堅持因崗命題。根據(jù)選拔職位和工作所需要的理論素養(yǎng)、知識水平、專業(yè)技能以及解決實際問題的能力等，“量身定制”考試測評內(nèi)容，盡量做到一類一卷或一職一卷，在考題的內(nèi)容上要堅持圍繞中心工作，緊密聯(lián)系實際，加大案例分析等主觀性試題的比重，減少客觀識記題，突出考試試題的實踐性和靈活性，讓踏實工作者有用，讓突擊復習者無效。同時要完善測評方法。可以借鑒各地的人機對話、無領導小組討論、工作經(jīng)歷評價、定點定時調(diào)研、情景模擬分析、“文件筐”測試、心理素質(zhì)測試等多種測評技術對應試者進行綜合測評，也可積極大膽嘗試人力資源獵頭公司選人用人的成功做法，力求多角度、多層面考核應試者的綜合素質(zhì)。在考察時注重“德”的考核。把干部的“德”量化，統(tǒng)籌分析，科學研判，讓干部的“德”的變得有型起來，讓干部的“輪廓”更加清晰，讓干得好的考得好，能力強的選得上，作風實的出得來。

四是建立健全領導干部選任公開民主機制。要讓選人過程公開、透明。要讓選人用人的不正之風在群眾的監(jiān)督下蕩然無存，有效的方法就是擴大群眾的參與，最廣泛的實行民主。除了少數(shù)具有保密性的內(nèi)容外，能公開的信息都應及時公開，包括選人用人標準、條件、報名時間等。同時針對群眾的意見，要把候選人的社會關系、財產(chǎn)狀況、教育背景和工作經(jīng)歷等重要消息都給予公示。讓群眾充分享有話語權，將評判的尺子交給群眾，由群眾 5

來決定自己的領路人、當家人，廣泛集中民智、始終凝聚民心，不斷提高干部選任透明度，確保選人用人權始終在“陽光”下運行。比如在民主推薦中擴大民主，合理確定推薦范圍，要把群眾推薦作為選任干部的必經(jīng)程序；在考察中擴大民主，擴大群眾參與的范圍，參加座談和測評的人員可采取隨機抽樣的辦法確定；實行考察預告制、考察公示制、考察責任追究制，最大范圍內(nèi)聽取群眾意見；在任用決策中擴大民主，實行黨委常委會干部任免票決制，按照一人一票的平等權利，以無記名投票方式票決任免干部。我縣去年在縣團委三個副職的選拔過程中，采用民主推薦、逐輪淘汰、差額票決的方式，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門的符合條件的優(yōu)秀干部中選拔了2個團縣委副書記、1個少工委主任，實現(xiàn)了群眾滿意、干部服氣的選人用人良好效果。

五是建立規(guī)范的領導干部選任程序機制。大量事實證明，只有選人用人程序嚴謹規(guī)范，才能保證選人用人結(jié)果公正合理。所以在競爭性選任領導干部的過程中必須建立規(guī)范的選任程序機制，對領導干部的選任工作做到堅持程序一步不讓、一步不亂、一步不缺；可以試行干部選任工作程序記實制度，對擬任人選基本情況記實、工作程序記實和重要情況記實，客觀反映干部選任中各環(huán)節(jié)責任主體和運行情況，使選任的每一道程序都成為用人不正之風不可逾越的屏障。

當然，破格提拔也是把最優(yōu)秀的干部選拔到領導崗位上來的重要途徑。今年年初23歲的焦三牛清華大學畢業(yè)后工作半年即 6

被甘肅省武威市提拔為副縣級領導干部，焦三牛的破格提拔，是黨在選人用人上不拘一格、量才使用傳統(tǒng)的回歸，它打破了以往人們心中暗藏的論資排輩選人用人方式，詮釋了新的“論資排輩”的理念。以往的論資排輩，是看他的工齡、黨齡、年齡、任職時間，而焦三牛的破格提拔是看學識、比能力，焦三牛的選用在社會上引起了人們強烈的爭論和深入的思考，這對我黨今后的人事制度改革將起到一個標志性的作用。

三、處于領導崗位上的優(yōu)秀干部的管理教育監(jiān)督

黨要管黨，關鍵是管好干部；從嚴治黨，首先要從嚴管理干部，尤其是各級領導干部。建立優(yōu)秀干部管理機制就是對干部要以實績和成效論英雄，嚴格要求，嚴格管理，嚴格監(jiān)督，對領導干部加強日常管理監(jiān)督，實行目標責任考核，將日常表現(xiàn)、考核結(jié)果和干部的獎懲、升降掛鉤，以嚴格的管理監(jiān)督機制促使領導干部在其位謀其政，促進領導干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

一要建立完善的考試學習制度。具有一定的政策水平和理論素養(yǎng)是領導干部履職的必備條件。為切實提高干部的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，必須建立完善的考試學習制度?？荚噷W習主要是測試干部的理論素質(zhì)和政策水平，特別是運用基本理論、基本知識、基本方法分析處理實際問題的能力?？荚噷W習機制采取理論和業(yè)務知識考試，分為平時考、任前考和轉(zhuǎn)正考三種。平時考重在積累選人用人依據(jù)，每年對全縣的干部進行集中考試，并建立個人學習考試檔案，作為選拔任用干部的重要依 7

據(jù)。任前考重在測試領導干部的理論知識水平，就是在干部調(diào)整前，對擬提拔的領導干部進行理論測試，成績不合格的，不能提拔任用。轉(zhuǎn)正考突出檢驗干部理論聯(lián)系實際的能力，即對試用期滿擬轉(zhuǎn)正的干部進行綜合知識測試，對成績差的試用期干部適當延長試用期或者轉(zhuǎn)崗任用。

二要建立干部選拔管理監(jiān)督機制。在選拔領導干部的過程中要創(chuàng)新監(jiān)督方法，實現(xiàn)由事中監(jiān)督為主向事前、事中和事后監(jiān)督并重轉(zhuǎn)變。拓寬監(jiān)督渠道，把黨內(nèi)監(jiān)督、法律監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督等多種監(jiān)督結(jié)合起來，形成上下結(jié)合、左右滲透、覆蓋面廣、渠道暢通、反饋及時、信息共享的干部監(jiān)督信息網(wǎng)絡，在領導干部的日常管理監(jiān)督工作中要抓早、抓小，防患于未然?？梢越⒔M織人事工作聯(lián)席會議制度，進一步健全完善和嚴格執(zhí)行了干部考察預告、任前公示、新提拔試用期、談心談話、組織函詢、領導干部職務消費和個人重大事項申報、經(jīng)濟責任審計、廉政宣誓、干部選拔任用“一報告兩評議”等制度，形成全方位、多層次、立體化的干部管理監(jiān)督工作體系。同時，進一步加強對領導干部的日常考核、考核、試用期考核等，通過召開座談會、大會述職、民主測評、個別談話和綜合評價等形式，及時掌握領導干部的思想動態(tài)、工作表現(xiàn)，重點了解其所在單位的黨員群眾的反映，并及時將考核結(jié)果反饋，為黨委科學考評、合理使用干部提供詳實依據(jù)。

三要建立科學的干部退出機制。企業(yè)的產(chǎn)品不合格，發(fā)現(xiàn)后要召回。黨委派出的干部不合格，也要召回。顧客對產(chǎn)品不滿意，能退貨，分管領導對政令不暢或不通、不服從命令的干部，也可以退回。對不適宜擔任現(xiàn)職的領導干部，要及時調(diào)整，區(qū)別不同情況妥善安置，對暫時不能勝任現(xiàn)職但具有發(fā)展?jié)摿Φ念I導干部，可作為后備干部進行重點鍛煉培養(yǎng)，適時再委以重任。同時對于那些表現(xiàn)優(yōu)異、黨性堅定、真心為群眾辦事、群眾呼聲高、人民極力擁護的干部，要創(chuàng)造條件讓他們脫穎而出，要及時調(diào)整到更能發(fā)揮他作用的位置上。在日常的干部工作中要大力鼓勵有潛力、有志向、有抱負的干部去基層一線向人民群眾學習，接受鍛煉，加大從基層一線選拔優(yōu)秀干部的力度，把是否具有基層工作經(jīng)歷作為選拔任用干部的重要條件之一。正如胡錦濤總書記所說，“對那些長期在條件艱苦、工作困難地方工作的干部要高看一眼，對那些不圖虛名、踏實干事的干部多加留意，對那些埋頭苦干、著眼長遠發(fā)展打基礎的干部，決不能虧待。使干部的能力在一線得到發(fā)揮，才干在一線得到鍛煉，工作在一線得到認可。

總之，不管是競爭性選拔還是破格提拔，都應堅持民主公開、競爭擇優(yōu)的選人用人方向，不是沒有標準、不按程序的選拔提拔，而是在完善的選任機制約束下的選拔任用，是在群眾充分行使知情權、參與權、選擇權、監(jiān)督權的選拔任用，這樣才能把最優(yōu)秀的干部選拔到最重要的崗位上來，為經(jīng)濟社會的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會提供堅強的政治和組織保證。

第三篇：工會班組建設理論調(diào)研

創(chuàng)新理念提升標準

努力推進班組建設科學化、規(guī)范化、精益化

企業(yè)千條線，班組一針穿。企業(yè)的計劃、組織、指揮、控制、調(diào)節(jié)、監(jiān)督及生產(chǎn)力三要素的科學結(jié)合等，最終都要落實到班組和班組職工的活動上。實現(xiàn)班組科學化、規(guī)范化、精益化建設，是強基固本、夯實煤礦安全基礎，推動煤礦安全發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。學習推廣“白國周班組管理法”，提高班組員工素質(zhì)，提高班組管理水平，是整體提升企業(yè)管理水平的重要組成部分。通過學習“白國周班組管理法”，我們認為在班組建設上應當創(chuàng)新理念，提升標準，努力推進班組建設科學化、規(guī)范化、精益化。新形勢下，我們要把班組建設成為安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進取創(chuàng)新、團結(jié)學習和諧的企業(yè)基層組織，成為職工不斷提升技能素質(zhì)、充分展示自身能力和抱負的良好平臺。要把班組長培養(yǎng)成為政治強、業(yè)務精、懂技術、會管理和具有現(xiàn)代意識的基層管理者；把班組職工培育成為有理想、有道德、有紀律、有文化，敬業(yè)、勤奮、創(chuàng)新、踏實，熱愛本職崗位的勞動者。

一、創(chuàng)新理念，學習借鑒先進管理思想和技術，打造現(xiàn) 1

代化班組。

班組不僅僅是完成生產(chǎn)任務的基層組織，已成為涵蓋生產(chǎn)經(jīng)營、文化建設、技術創(chuàng)新、民主管理、團隊建設、利益分配等眾多因素的綜合性單元。班組與企業(yè)管理的交流互動、與生產(chǎn)環(huán)節(jié)的協(xié)作配合、與市場需求的直接聯(lián)系更加緊密。隨著集團公司生產(chǎn)設備、工藝、技術的不斷更新，以及信息技術、計算機網(wǎng)絡技術的運用，促進了班組逐步向知識型、技能型、創(chuàng)新型班組轉(zhuǎn)變，對班組建設和管理水平、職工的綜合素質(zhì)等提出了更高要求。加強班組建設必須與時俱進，創(chuàng)新理念，推行全面質(zhì)量管理、精細化管理等先進管理方法和手段，進一步推動班組由傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代化管理，由單純的生產(chǎn)封閉型向面向市場的開放型轉(zhuǎn)變，提高管理效率，增強對發(fā)展環(huán)境的快速應變能力。

二、激發(fā)活力，尊重職工首創(chuàng)精神，打造自主管理班組。要引導好、發(fā)揮好、維護好班組職工自主管理的積極性、主動性，增加班組自主權，促進班組職工群策群力搞好班組建設。要尊重班組職工的首創(chuàng)精神，激勵職工在完成本職工作的前提下，自覺、自愿、自動地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、改進方法、提高效率，變被動管理為主動自我管理、自我學習、自我創(chuàng)新、自我提高，自覺接受并嚴格執(zhí)行企業(yè)的各項規(guī)章制度。要搭建職工參與管理、表達訴求、行使民主權力的平臺，促進班組自主管理制度化，支持班組職工圍繞生產(chǎn)

開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動，依靠建立攻關團隊、創(chuàng)新小組等形式，進行技術革新、專利發(fā)明、技術攻關活動，增強職工創(chuàng)新意識。建立征集受理、論證實施、評估激勵的合理化建議制度，鼓勵班組深入開展合理化建議活動，激發(fā)班組職工技術創(chuàng)新、降本增效的潛能，使班組自主管理更好地服務企業(yè)發(fā)展。

三、提升素質(zhì)，暢通職業(yè)發(fā)展通道，打造發(fā)展成才班組。只有當個人的發(fā)展得到尊重，才能激發(fā)起職工的創(chuàng)造活力。要不斷完善班組職工的培養(yǎng)、評價、激勵機制，搭建班組職工與企業(yè)共同發(fā)展的平臺。要將班組職工隊伍建設，納入企業(yè)整體人才開發(fā)體系和人才強企戰(zhàn)略。通過開展讀書自學、崗位培訓、技術比武等活動，激發(fā)職工學習熱情，深入開展崗位練兵、技能競賽，選樹技能標兵、崗位模范等，推動技能操作人才隊伍的發(fā)展，激勵班組職工崗位成才，為持續(xù)提高企業(yè)核心競爭力提供人才支撐。要加強對班組職工職業(yè)生涯的規(guī)劃，建立科學的班組崗位競爭機制和績效考核機制，將思想覺悟高、責任心強、業(yè)務過硬、作風扎實、敢抓善管的職工選拔到班組長崗位上來，把特別突出的班組長要充實到各級管理崗位或技術崗位上來，暢通班組職工職業(yè)上升通道。

四、發(fā)揚優(yōu)勢，突出特點，打造專業(yè)化班組。

集團公司班組眾多，行業(yè)不同，特點不一，要結(jié)合實際，發(fā)揮優(yōu)勢，打造適應形勢發(fā)展要求的專業(yè)化班組。煤礦班組

要牢牢把握“安全生產(chǎn)、成本控制、精細化管理”這三大主題，生產(chǎn)一線班組圍繞“安全、單產(chǎn)單進”創(chuàng)特色，生產(chǎn)輔助班組圍繞“安全運行、系統(tǒng)順暢”創(chuàng)特色，地面班組圍繞“服務一線、環(huán)境美化”爭創(chuàng)特色。在班組建設的目標、內(nèi)容、要求、方式方法上緊密結(jié)合實際，推陳出新，抓好重點，凸顯特點，使每位班組職工都成為崗位的行家里手，把班組建成本職工作任務的專家團隊。

五、傳承精神，建設優(yōu)秀班組文化，打造和諧敬業(yè)班組。要以忠誠企業(yè)、敬業(yè)愛崗、務實創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的團隊精神激勵和凝聚職工，傳承“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的企業(yè)精神，努力打造符合時代特點的班組團隊文化，用團隊文化凝聚力量，引導班組建設。要以主題實踐活動為契機，進一步解決影響和制約班組建設的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)；進一步構(gòu)建充滿活力、富有效率、有利于班組科學發(fā)展的體制機制，把企業(yè)班組建設成為安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進取創(chuàng)新、團結(jié)學習和諧的企業(yè)基層組織，夯實企業(yè)發(fā)展的根基。

第四篇：基層工會調(diào)研參考課題

基層工會調(diào)研參考課題（區(qū)總工會）

1.關于工會發(fā)揮樞紐型社會組織作用的研究

2.關于非公企業(yè)關停并轉(zhuǎn)遷履行民主程序的研究 3.職工董事監(jiān)事制度建設問題研究

4.關于在科創(chuàng)中心建設中職工創(chuàng)新體系及其政策研究 5.關于職工文化服務體系建設的對策研究

6.《社會保險法》實施后本市“綜?！鞭D(zhuǎn)“社?！闭邔嵤┣闆r與相關建議

7.關于工會勞動法律監(jiān)督的實證研究

8.新時期職業(yè)女性創(chuàng)新能力成長規(guī)律探究 9.國外職業(yè)教育經(jīng)驗及啟示 10.工會企業(yè)改革發(fā)展研究

11.關于拓寬職工訴求渠道、完善工會信訪工作體制機制的調(diào)研 12.關于工會經(jīng)費使用向“小三級”工會傾斜的對策研究 13.關于工會經(jīng)審工作現(xiàn)狀、問題及對策的研究

14.新常態(tài)下工會維護職工權益工作面臨的新情況新問題新挑戰(zhàn)的研究

15.關于實地實體型工會建設問題的調(diào)研 16.區(qū)域性、行業(yè)性職代會制度研究

17.關于“十三五”時期深化上海職工素質(zhì)工程建設的調(diào)研 18.關于新形勢下加強勞模服務管理工作的對策研究 19.勞動保護隱患排查機制研究 20.混合所有制企業(yè)職工利益訴求與權益實現(xiàn)狀況研究 21.關于探索本市工會幫困與社會救助相銜接的思考與建議 22.關于上海優(yōu)秀職業(yè)女性發(fā)展聯(lián)合會成員單位需求的調(diào)研 23.關于新形勢下工會法宣工作的探索與實踐研究 24.關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道工會經(jīng)審工作的研究

基層工會調(diào)研參考課題（市醫(yī)務工會）1．關于工會依法履職、依法維權的對策研究

2．關于新形勢下工會服務職工體系建設創(chuàng)新發(fā)展的研究 3．關于以維護為切入點和著力點，創(chuàng)新新形勢下工會宣傳教育工作的思路對策

4．關于在科創(chuàng)中心建設中醫(yī)務職工創(chuàng)新體系的研究 5．新常態(tài)下工會維護職工權益工作面臨的新情況新問題和新挑戰(zhàn)的研究

6．關于“十三五”時期深化上海職工素質(zhì)工程建設的調(diào)研 7．關于新形勢下加強勞模服務管理工作的對策研究 8.勞動保護隱患排查機制研究

9.非公立醫(yī)院醫(yī)務職工利益訴求與權益實現(xiàn)狀況研究 10.關于醫(yī)務工會組織建設和干部隊伍的現(xiàn)狀、問題及對策研究

11.職工身心健康援助對策研究

12.新形勢下進一步深化基層院務公開民主管理的對策研究

第五篇：黨建課題調(diào)研論文

黨建課題調(diào)研論文

以 人 為 本 構(gòu) 建 和 諧 學 校

中共華豐中學支部

以人為本 構(gòu)建和諧校園

中共華豐中學黨支部

以人為本，構(gòu)建和諧校園應與全面落實科學發(fā)展觀的任務聯(lián)系起來，從師生最現(xiàn)實、最關心、最直接的利益入手，切實解決師生工作、學習、生活中的突出問題，讓師生享受教育教學的成果，得到發(fā)展、提升的實惠。以法規(guī)、道德、政策和輿論的力量，有效調(diào)控師生的差異，確保學校的穩(wěn)定和諧，實現(xiàn)學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

（一）狠抓師德師風建設，規(guī)范師生行為，全面提升校園文明程度

一、進一步強化師德師風建設

1、開展“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的活動，激勵全體教職工“愛崗敬業(yè)、團結(jié)奉獻”的精神。在對照檢查階段，學校開展師德師風“對照檢查”活動，就我校教師在教育教學活動中經(jīng)常遇到的一些問題，一些困惑，進行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達成共識，形成規(guī)范。譬如：①《教師行為十不準》中明確規(guī)定：嚴禁體罰和變相體罰學生。如何克服？②請分析自己在以下方面的特點：學歷、知識、能力、特長、氣質(zhì)、經(jīng)濟基礎，社會基礎等。作為教師這些方面你各有什么優(yōu)勢？如果從事其它行業(yè)，你又有什么優(yōu)勢？③你如何與家長交往，調(diào)動他們關心學校、關心班級的積極性？諸如此類的問題，學校在廣泛征求意見的基礎羅列出來，老師結(jié)合自己的實際進行剖析、暢談，推心置腹，各報己見。既交流看法，又溝通心靈，既解剖自己，又傾聽他人，達到真正從內(nèi)心深處反思、自悟。在交流中一些老同志誠摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程，使年輕教師受到了極大地啟發(fā)。

2、舉辦師德師風演講比賽活動。學校在去今年元月舉辦了30歲以下青年教師“師德師風演講比賽”。演講中，老師們以自己的認識、體會、故事，暢談了師德建設的必要性與努力方向。

3、開展“崗位賽師德”活動。師德師風學習教育、整改提高的最佳效果應該體現(xiàn)在教師各自的工作崗位中，體現(xiàn)在自己教書育人的工作實際中。因此，學校工會開展“4435”崗位賽師德活動，即在各自崗位中做到“四講”：講政治、講學習、講紀律、講奉獻；“四樹立”：樹立學者、師德、師范、師表形象；“三比”：比覺悟、比素質(zhì)、比優(yōu)劣；“五承諾”：不亂收費、不歧視學困生、不加重學生負擔、不怠慢家長、不體罰學生?！皪徫毁悗煹隆被顒?，賽的過程，賽的效果，與學校每月教師考核結(jié)合起來，將言與行結(jié)合起來，做到從形式走向自覺，促進教職工良好師德的鞏固形成與持久深入。

4、塑典型，比有目標，學有榜樣。在整個教育活動中，學校抓住了“塑典型”這一切實舉措，如“學習阮文發(fā)先進事跡”，收到了良好的效果。譬如聽了阮文發(fā)先進事跡這一動人的報告，一樁樁感人的事跡，引發(fā)了全校教師的強烈震憾。正如學校青年教師寫道：“阮老師用他的實際行動給了我們最好的答案，那就是擁有一顆愛學生的心。愛是教育的前提的基礎，是教育的靈魂……”

二、對學生加強行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的行為習慣

1、養(yǎng)成教育是學校教育工作的基礎，本學期，我們組織學生學習新的《中學生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)認真實施《歸莊中學學生常規(guī)》，各班對照評比條例強化訓練，做到條條對照，時時督促。

2、加強基地教育建設，充分借助德育基礎的力量，組織七年級學生到到學校德育教育展開展德育教育活動。

3、在認真執(zhí)行日常行為規(guī)范的基礎上，開展優(yōu)秀班集體的評比活動，通過對優(yōu)秀班集體的考核細則進行適當?shù)男薷?、補充、完善，充分調(diào)動師生的積極性，增強學生的競爭意識，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

4、做好每周一“升旗儀式”。重視每一個環(huán)節(jié)的教育意義：出旗--精神飽滿、唱國歌--歌聲響亮、國旗下講話有號召力，把每周一次的升旗儀式作為引導學生增強愛國意識的基本途徑。

5、加強反饋檢查的力度，發(fā)揮學校櫥窗、黑板報的宣傳功能，對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。

6、加強學生的課間文明教育，做到“五不”：不隨便出校門；不追逐、打鬧；不隨地吐痰、亂拋紙屑；不說粗話、臟話；不破壞公物。

7、學生自我管理隊伍認真負責，本學期，學生參與了門衛(wèi)禮儀崗、校園護綠小隊，充分發(fā)揮了學生自我敎育、自我管理、自我服務等方面的作用。

三、在黨建工作中做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”

1、圍繞教師隊伍建設做文章，做好教師培訓工作，穩(wěn)定了教師隊伍。

教師隊伍建設是踐行“三個代表”，辦人民滿意教育，實現(xiàn)學校事業(yè)發(fā)展的力量源泉。一方面，我校在縣教育局的指導下，按照“平等自愿，協(xié)商一致”的原則，對全體教職工實施了聘任制，合理的配置了人才資源，優(yōu)化了教師隊伍；另一方面，我校加大了骨干教師建設力度，每學年培養(yǎng)骨干教師多人，充實和壯大了教師隊伍；另外，適應新形勢的需要，加大了對教師的培訓力度和外出學習機會，學校在97年曾組織骨干教

師與學校行政人員到漳平市官橋中學、泉州十一中進行校際聯(lián)系學習，吸收新鮮的血液提高我校教育教學水平。對新進我校的教師我校實施“傳幫帶”，開展新教師開匯報課、中年教師開優(yōu)質(zhì)課、老教師開觀摩課的教研活動。對中老年老師加強新課程改革培訓和多媒體應用技術校本培訓，基本普及了多媒體教學。

2、打造“文明校園”，建筑建設和諧校園的精神支柱。

我校深入開展了社會主義榮辱觀教育、愛國主義教育、理想信念教育、法制教育、公民道德教育、師德教育、學生文明養(yǎng)成教育等群眾性精神文明創(chuàng)建活動。積極引導全校師生員工，把“創(chuàng)文明校園、創(chuàng)文明班級、做文明師生”等為主要內(nèi)容的群眾性精神文明創(chuàng)建活動深入擴展到教學、教研、管理、服務等各個方面，成績顯著。

3、堅持以人為本，打造“人文校園”，為建設和諧校園凝聚人心。

人為本是構(gòu)建和諧校園的基本前提。以人為本，貴在人心。我校積極倡導和諧、誠信、關愛、親和等人文理念, 積極營造兩個氛圍，即“良好的人際關系氛圍和濃厚的學術氛圍”，使師生員工在人文精神的影響下擺脫偏見,消除隔閡和矛盾,達到人與人之間的互相尊重、理解、關愛和幫助的目的，做到以真情溫暖民心，齊心協(xié)力營造和諧、溫馨的人文校園環(huán)境。學校組織開展了“凝聚力”工程活動，想方設法為全校教職工排憂解難，定期或不定期地慰問病困教師。積極倡導尊老敬老傳統(tǒng)美德，在重陽節(jié)舉辦退休教師座談會。

4、打造“平安校園”，為建設和諧校園提供保障。

校園安全無小事、學生安全重于泰山。為了維護學生的合法權益，讓家長放心，我?；ù罅?，認真創(chuàng)建平安校園。牢記“安全高于一切、安全就是質(zhì)量、安全就是效益”的理念、堅持“安全第一，預防為主”的方針，建立健全組織機構(gòu)，成立安全工作領導小組。制定并完善了《君山學校安全工作條例》。大力宣傳各種安全知識，經(jīng)常性地梳理和排查各種安全隱患并及時整改。嚴格遵守食品、消防、用電、財務、鍋爐、門衛(wèi)、交通等安全管理制度，對全校各類設施、設備做到及時檢查、維修、保養(yǎng)。嚴格執(zhí)行岳陽市《食堂衛(wèi)生量化分級管理》的要求。定期對學生進行心理健康、法紀和安全教育。

（二）抓好黨風廉政建設，做好黨建帶“三建”（工、青、婦建設）工作

一、深入開展黨性黨風黨紀教育

1、建章立制，落實到位

書記、校長在年初與市教育局簽定了“黨風廉政建設責任書”，學校必須認真貫徹執(zhí)行上級有關黨風廉政建設的方針、政策和規(guī)定，結(jié)合學校實際，制定了黨風廉政建設

工作計劃，并組織實施，制定了《華豐中黨風廉政建設制度》，要求學校行政班子成員牢記為人民服務的宗旨。堅持原則，秉公辦事，努力為教學和師生服務。建立廉政建設責任制，校長對全校的廉政建設負責，副校長支部成員對分管處室的廉政建設負責，處室負責人對本部門的廉政建設負責。黨支部把黨風廉政建設列入年終考核內(nèi)容，對違法違紀的人和事，予以嚴肅處理。同時，制定了相應的《工作守則》和《廉潔自律規(guī)定》，自覺接受教代會和教職工的監(jiān)督，切實保證計劃和規(guī)章制度的落實到位。學校黨支部組織黨員干部認真學習黨風廉政建設方面的有關規(guī)定和要求，采取靈活多樣的形式，開展黨性、黨風、黨紀教育，每學期均召開2次專題民主生活會，要求黨員干部做以身作則的表率，做廉政勤政的楷模，做肯于學習的模范。

2、校務公開，民主管理

學校進一步規(guī)范民主管理，大力推行校務公開制度，學校制定了《華豐中校務公開項目實施細則》，在財務管理上，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，堅決落實收支兩條線，收支情況定期匯報，每學期進行一次財務稽查。加強民主理財，進一步完善監(jiān)督機制，接受教代會“財務稽核小組”的監(jiān)督。工程建設方面，建筑項目確定與資金來源公開，工程建設實行招投標，工程建設的造價要符合國家核定的標準，對工程質(zhì)量進行檢查，工程竣工后要進行驗收，決算結(jié)果向教職工通報。在大型教學設備的添置和大宗物品的購買上，嚴格執(zhí)行市政府的有關規(guī)定要求，定點采購，公開公示，陽光操作，接受教代會的“工程建設質(zhì)量與大宗物品采購小組”的監(jiān)督。在學校招生事務上，嚴格執(zhí)行市教育局的“三限”政策，收費標準上報縣教育局，不收“人情生”。在職稱評審方面，學校成立考核組、評審組，嚴格按規(guī)定執(zhí)行，晉升對象均公示，做到公平公正。

3、收費明朗，操作規(guī)范

學校的收費項目及標準范圍嚴格按照市教育局、物價局和財政局三家聯(lián)合下發(fā)的有關文件執(zhí)行，不另立收費項目，不超標準收費。每學期收費標準，張榜公布，收費發(fā)票使用財政局的正式發(fā)票，不使用一般收款收據(jù)。學校集體訂購省、市教育部門明文規(guī)定以外的各種教輔資料，切實做好學生“減負”工作。學校要求教師不得統(tǒng)一為學生代辦保險。

二、做好黨建帶“三建”（工、青、婦建設）工作

學校支部認真做好工會、共青團、女工等群團組織，作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，在黨建工作中具有獨特的不可替代的作用。黨組織要堅持“黨建帶工建、團建、婦建”的工作思路，進一步加強對群團組織的領導，建立和完善定期專題研究群團工作制度，主動關心和支持他們依照法律和各自的章程創(chuàng)造性地開展工作，為群團組織的發(fā)展創(chuàng)設良好環(huán)境。

學校支部加強了工會工作的領導，充分發(fā)揮工會參政、監(jiān)督、維權、建家的職能。校工會堅持依法建會，依法治會，召開教代會討論審議了《學校工作報告》、《學校工會工作報告》、《華豐中學規(guī)劃工程建設方案》，推動了教工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督校務工作的落實。工會圍繞中心，服務大局，創(chuàng)特色，聚人心，認真履行四項基本職能，充分發(fā)揮在學校民主管理中的作用，維護教職工合法權益，確保教職工民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的權利，全面建設好“教工之家”。學校工會堅持每常年召開教代會，討論學校的重大決策。積極組織教職工開展文體活動，活躍教工業(yè)余文化生活；關心教職工的身體健康，每兩年組織全體教師進行體檢。關心教職工的實際困難，救濟貧困或遇到重大災害的教師。重陽節(jié)，教師節(jié)工會委員一起到退休教師家中慰問看望他們，給他們送組織的關懷。學校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上?？赐≡?3人次650元，結(jié)婚3對780元，慰問貧困5人次440元，退休4人次920元，家屬亡故2人次420元，生育4人次260元，教師體檢12800元，及三八節(jié)環(huán)城跑以及重陽節(jié)組織全體教師登山活動等共二萬多元。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發(fā)展作貢獻。

學校支部加強了共青團工作的領導，充分發(fā)揮共青團的生力軍作用。高度重視和發(fā)揮團、學組織在學生自我教育、管理中的作用，加強團委和學生會的自身建設，做好團委、學生會委員的增補和班委、團干及入團積極分子的培訓；認真做好團員發(fā)展工作和教師入黨積極分子推優(yōu)工作；開展了形式多樣的校園文化活動和道德實踐活動。

（三）以人為本，打造良好的育人環(huán)境

創(chuàng)建和諧的教育服務。學校積極搞好綠化建設，建設綠化帶、生物園、花壇，栽種優(yōu)良花草樹木，使四季花紅草綠、鳥語花香、環(huán)境優(yōu)美、景色宜人。學校不斷完善教育設施，建設和諧的校園文化，開發(fā)教育資源，為學生搭建展現(xiàn)風采的舞臺，使學校成為學生成長和發(fā)展的樂園。如懸掛國旗、校訓、班風、名人畫像、名言警句；建設圖書閱覽室、實驗室、勞技活動室、電腦室、多媒體教室等；創(chuàng)辦光榮榜、榮譽窗、作文展、書法展、美術展、作業(yè)展等；開辦舞蹈、歌詠、籃球、田徑、乒乓球、象棋、書畫等興趣小組及各類文體比賽；開設校本課程和開辟德育基地、德育展室等。組織學生下農(nóng)村、蹲基地等進行社會實踐和考察，以開放性、豐富性、多樣性激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，為學生創(chuàng)造暢通、靈活、自由的學習、實踐、體驗、發(fā)展、創(chuàng)新的時間和空間，挖掘?qū)W生的潛能和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

我校按“以人為本，構(gòu)建和諧校園”為宗旨，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，大力推進素質(zhì)教育，形成了“科學務實，文明創(chuàng)新”的校風，“樂業(yè)愛生，嚴謹進取”的教風，“樂學善思，探究合作”的學風，實現(xiàn)了精神文明和物質(zhì)文明的和諧發(fā)展，構(gòu)建出一個和諧協(xié)調(diào)的好校園。