第一篇：高考考前準(zhǔn)備策略——考場如何適應(yīng)環(huán)境及如何放松自己

高考考前準(zhǔn)備策略

——考場如何適應(yīng)環(huán)境及如何放松自己

試座時(shí)如何適應(yīng)周邊的環(huán)境？

對于考生來講，高考考場往往不會設(shè)在自己原本很熟悉的母校，而在你自己教室的可能性則更小。因此，考前熟悉考點(diǎn)和考場便成為考生必不可少的適應(yīng)過程。

進(jìn)入一個(gè)陌生的學(xué)校，你可以和幾個(gè)同學(xué)在校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，大致熟悉整個(gè)校園的布局，教學(xué)樓在哪里？廁所在哪里？尤其重要的是找到你所在的考場（即具體教室）。

帶著必要的用具進(jìn)考場，找到你的座位坐下來，如果一下子找不著，不要慌，可以向監(jiān)考老師求助，這樣也讓你提前有機(jī)會和老師有個(gè)“交流”。注意是哪些人和你在一起考？說不定還有認(rèn)識的呢！如果感覺監(jiān)考老師走來走去時(shí)害怕怎么辦？你應(yīng)想“他們是在保護(hù)你，他們是為你服務(wù)的”，這樣想就不緊張了。你也根本不用擔(dān)心教室外會不會有汽車摩托車的嘈雜聲，因?yàn)闀袑Ｈ素?fù)責(zé)禁止這些車輛在考試期間通行的。你還可以注視一下窗外，讓自己的心情回歸到寧靜的大自然中。

等到你的心情平靜下來以后，你要檢查一下桌子是否平穩(wěn)，桌面是否光滑（便于你書寫），桌面上有沒有可疑的文字公式圖形等（為自己避避嫌），凳子（或椅子）坐得是否舒服，桌椅的前后間距是否合適等等。如果有類似的問題，千萬不要委屈自己，立刻向監(jiān)考老師提出來，他們會給你一個(gè)滿意的答復(fù)。

考試進(jìn)場前如何使自己放松？

當(dāng)你提前到達(dá)考場時(shí)，你很可能發(fā)現(xiàn)一些三五成群的學(xué)生正聚在一起緊張地交談；另外有些考生手里握著一大摞筆記正匆匆忙忙地看著；還有些考生可能會故作鎮(zhèn)定，一副對高考不以為然的神態(tài)??如此等等，這時(shí)你最好避開他們，考前這幾分鐘應(yīng)該自己獨(dú)處。如果可能的話，也可以在附近找個(gè)安靜的地方，如大樹底下，花園旁邊，綠草叢中，坐下來把筆記匆匆瀏覽一遍，倘若有同學(xué)過來找你，你最好避免和他討論任何需要你動腦筋的問題。

盡管你想極力回避干擾，但考場外聚集的越來越多的同學(xué)以及他們的大聲議論還是會進(jìn)入你耳朵，這時(shí)你可以參與到大聲議論的同學(xué)中來，但要注意，你和他們討論的最好是考試之外的東西，比如：說說笑話，侃侃你們感興趣的、輕松的話題，在放松狀態(tài)下“隨便翻翻”筆記和書本，此時(shí)不宜再進(jìn)行記憶和鉆研。一般說來，這時(shí)新學(xué)的內(nèi)容，考到的可能不大，卻會與腦中有內(nèi)容相互干擾，使腦子變得沉重，過于緊張。不要妨礙別的同學(xué)，如果實(shí)在要問的話，那就問送考老師吧！

第二篇：高考考前準(zhǔn)備

高考考前準(zhǔn)備對成功考試來說也十分重要，對于每一個(gè)考生來說，考前準(zhǔn)備應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一、堅(jiān)持到底就是勝利。高考進(jìn)入沖刺階段，也是備考最關(guān)鍵的階段，對學(xué)生的心理、體力、耐力都是一次考驗(yàn)。教師要做好學(xué)生的鼓勁工作，學(xué)生要敢于面對備考中的種種困難。

二、勞逸結(jié)合，回歸教材。進(jìn)入最后階段，要特別高考考前準(zhǔn)備對成功考試來說也十分重要，對于每一個(gè)考生來說，考前準(zhǔn)備應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：要對前階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行“回頭看”，不要再大量的練習(xí)，而是應(yīng)該回歸課本，尤其是綜合科目，要更加注意夯實(shí)基礎(chǔ)，熟悉課本中的主干知識。

三、注意飲食衛(wèi)生，保證充沛體力。隨著高考的臨近，考生的心理壓力也在增大，因此在飲食方面要加以注意，不要挑食，要注意營養(yǎng)的搭配?？记皫滋旌涂荚嚠?dāng)中要特別注意飲食衛(wèi)生。

四、準(zhǔn)備好考試用具。一定要按考生須知中強(qiáng)調(diào)的考試用具備齊、備足。要準(zhǔn)備好2B鉛筆和0.5毫米的黑色簽字筆（中性黑色簽字筆），要到信得過的文具商店購買。最后幾次考試要練習(xí)使用這兩種筆答題。上考場時(shí)要認(rèn)真檢查所有考試用具是否帶齊。

考前的話

考生應(yīng)于6月6日下午，到考點(diǎn)查看自己所在的考場，熟悉考點(diǎn)環(huán)境，對考點(diǎn)的各類設(shè)施做到心中有數(shù)，包括考點(diǎn)辦公室、醫(yī)務(wù)室、飲水處、存車處、廁所等位置都要清楚。

△備齊考試用品

《準(zhǔn)考證》是進(jìn)入考場的有效證件，必須妥善保存。(一些有經(jīng)驗(yàn)的老師建議，考生可以找一條喜歡的絲帶，把準(zhǔn)考證掛在脖子前，以防丟失、遺忘。)文具：2B鉛筆、書寫藍(lán)(黑)顏色的鋼筆或圓珠筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮等。

特別提醒：涂答題卡使用的鉛筆削得太細(xì)，會延長涂卡時(shí)間，建議把鉛筆削成扁扁的“鴨嘴”型，涂卡時(shí)，一抹就可覆蓋選項(xiàng)。

表：考試時(shí)最好帶一只表合理安排時(shí)間。這方面不用挑剔，只要準(zhǔn)確就行，太貴重的手表還會擔(dān)心丟失、損壞，影響精力。

水：很多經(jīng)歷過高考的同學(xué)反映，考試時(shí)很少感覺口渴找水喝，但是部分同學(xué)平時(shí)上課有帶水的習(xí)慣，如果沒有帶水，感覺少些什么，帶上自己習(xí)慣的水杯，起到心理暗示的作用，遇到卡殼的題，也可以象征性地喝口水，放松一下。

雨具：考試前兩天考生或家長應(yīng)注意天氣預(yù)報(bào)，了解高考當(dāng)天的天氣情況，如果有雨，提前準(zhǔn)備好雨具。

如果高考當(dāng)天溫度較高，應(yīng)準(zhǔn)備舒適、寬松、透氣性好的衣服，如棉、麻質(zhì)地，避免考場中暑。

△調(diào)整狀態(tài)

其實(shí)很多考生都清楚，考前最后一天看書，不會對自己的能力有多少提高，但是為了保持狀態(tài)，考生還是應(yīng)該適當(dāng)看書、調(diào)整。不必打破日常生活規(guī)律而刻意創(chuàng)造一種輕松的氛圍。高三學(xué)生通常每天都要學(xué)習(xí)到很晚，身體的生物鐘已經(jīng)從某種程度上適應(yīng)了這種節(jié)奏，突然打破了這種規(guī)律反而會感到不適。所以考生只要按照日常習(xí)慣稍提前一些休息就可以了。有些學(xué)生為了放松情緒而去跳迪斯科、玩電子游戲，這是絕對不可行的。

△適當(dāng)復(fù)習(xí)

考前一天仍舊在做大量的題或是索性什么也不做都是不合理的。過多做題不僅會使人更加疲倦，而且若遇到難題還會降低考生的自信心，增加緊張和憂慮。就像熱身運(yùn)動一樣，復(fù)習(xí)一些基礎(chǔ)的知識要點(diǎn)是很有必要的，想一想簡單的問題，使大腦處于一種較活躍、清醒的狀態(tài)，但量不宜大，時(shí)間不宜長。也可以讀一些報(bào)紙雜志、看看電視，在放松情緒的同時(shí)豐富知識，也許還能為第二天的作文開拓思路。

△注意飲食衛(wèi)生

很多高三考生都能注意到膳食營養(yǎng)，但由于天氣炎熱，心情緊張，冷飲、涼菜往往成為同學(xué)們的首選，這時(shí)考生有必要注意飲食衛(wèi)生，必須保證食物的新鮮清潔，防止出現(xiàn)腹瀉從而消耗體力；少食容易引起胃腸不適的食物

高考日益臨近，經(jīng)過三年的知識積累，同學(xué)們好似一個(gè)足球運(yùn)動員過五關(guān)、斬六將，帶球到對方禁區(qū)，即將起腳射門。如何踢好這臨門一腳，奪取最后的勝利，綻放最燦爛的笑容，我們需要在考前注意以下幾件事情。

一、考前準(zhǔn)備

機(jī)會都是給有準(zhǔn)備的人的。我們做好了考前準(zhǔn)備，一則可以避免考試時(shí)出現(xiàn)意外情況，波及心情，影響考試；二來可以使自己處于忙碌中，舒緩心情，消除考前緊張情緒。那么我們究竟該在考前注意那些事情呢？

2—3支0.5毫米黑色簽字筆、2支2B鉛筆，這些文具最好準(zhǔn)備雙份的，以免到時(shí)因書寫原因影響答題。橡皮擦也是必須的，涂改答題卡的選擇題答案時(shí)橡皮擦的作用就發(fā)揮出來了。橡皮擦若使用一次后，請?jiān)诟蓛舻淖烂嫔喜潦酶蓛?，以免影響下次涂改的效果。三角板、直尺、圓規(guī)等繪圖工具也要備齊，數(shù)學(xué)題目有的是需要做輔助線的。

身份證、準(zhǔn)考證這兩證是最重要的東西，缺一不可，不能遺失，否則你將失去進(jìn)入考場的機(jī)會。建議準(zhǔn)考證靠后交由送考老師保管，考前統(tǒng)一領(lǐng)取。萬一丟失不要慌張，報(bào)告送考教師，請他們開具證明，一般情況下也是可以進(jìn)入考場的。

紙巾、等其它物品也不能忘記，紙巾可以擦汗，對于消除緊張情緒，平緩心情是很有幫助的；手表則有利于我們掌握時(shí)間，控制自己做題速度。建議一場考試中不要過多看表，兩三次即可。

如果要帶水，根據(jù)考試規(guī)則，請務(wù)必撕去商標(biāo)。盡量帶入平時(shí)習(xí)慣喝的水或者飲料，避免發(fā)生其它問題。飲水也不易過于頻繁，考試期間上廁所，不利于保持做題的節(jié)奏，也會浪費(fèi)一些時(shí)間。

切記不要帶通訊工具、文曲星等進(jìn)入考場，這會讓你違背考試紀(jì)律，遭受嚴(yán)厲的處罰。

為了避免遺失物品，以及方便監(jiān)考教師檢查，以上所有物品均需用透明所塑料袋裝好。

關(guān)心天氣預(yù)報(bào)，明確考試期間的天氣。如有陰雨，則要備好雨傘；如果氣溫較高，盡量穿著較為寬松的衣服，帶好飲水，準(zhǔn)備仁丹，以防中暑。

另外，考前遵循平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣，不熬夜，休息好。如果睡不著，情緒興奮也要躺在床上，閉上眼睛，告訴自己這也是在休息。飲食最好不要太過油膩，平時(shí)

吃什么，考試時(shí)就吃什么。穿衣方面，可以穿一些顏色鮮艷，干凈整潔的衣服，以給人“精神抖擻”的感覺為原則。

二、進(jìn)入考場

進(jìn)入考場后，同學(xué)們大多忐忑不安，既興奮又緊張，無所事事的等待考卷的發(fā)放。其實(shí)如何盡快將我們的大腦興奮起來，狀態(tài)調(diào)節(jié)到最佳，進(jìn)入考場后的這段時(shí)間是很重要的，那么我們可以做些什么了？

首先，我們要找到自己的座位，用手紙擦干凈位置，將桌椅放置平穩(wěn)?？梢钥纯此闹艿耐瑢W(xué)，用微笑打個(gè)招呼。坐在臨窗的同學(xué)，也可以極目遠(yuǎn)眺，看看窗外的綠色風(fēng)景。當(dāng)然也可以閉目養(yǎng)神，深呼吸休息，靜候考試。所有的行為只有一個(gè)原則：以平和心情、消除緊張為基礎(chǔ)，以活躍大腦、激發(fā)思維為目的。

拿到試卷之后，一定要在監(jiān)考老師指導(dǎo)下準(zhǔn)確填圖準(zhǔn)考證、姓名、學(xué)校等信息，試卷、答題卡、草稿紙上相關(guān)的欄目都必須填涂；對于條形碼，一定要在監(jiān)考教師指導(dǎo)下粘貼，避免粘貼錯(cuò)誤或者粘貼到了答題卡的其它位置。拿到試卷后，先不慌答題，可瀏覽試卷。瀏覽試卷的意義在于，檢查試卷是否缺頁，對于題目的難度、分布大致做到心中有數(shù)，揣測一下做題的順序。

第三，切記準(zhǔn)時(shí)進(jìn)場。高考紀(jì)律異常嚴(yán)格，遲到一秒鐘就會后悔終生。因此準(zhǔn)時(shí)入場十分重要。建議提前15——20分鐘在考場外等候，離考場較遠(yuǎn)的同學(xué)可在考場附近租賓館休息，但一定要定好鬧鐘。在家休息的同學(xué)，一定要留足前往考場的時(shí)間，以防堵車等意外事件發(fā)生。值得注意的是，各科均是提前15分鐘入場，遲到15分鐘后禁止入場，唯有外語科目是提前半小時(shí)入場。忽視這一點(diǎn)，往往導(dǎo)致一些同學(xué)遺憾的錯(cuò)過了考試時(shí)間，眼看著考場大門的關(guān)閉而嚎啕大哭。

三、冷靜答題

一旦我們進(jìn)入考場，準(zhǔn)備的答題的時(shí)候，請深呼吸，集中注意力，消除焦慮情緒，盡快進(jìn)入物我兩忘的答題境界。眼睛里只有試卷，腦海中知識飛速閃現(xiàn)。在答題順序上，按平時(shí)習(xí)慣答題，先易后難?；驹瓌t是： 穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi)；舍去全不會，以免費(fèi)時(shí)辰； 不求得高分 但求不丟分；只有不丟分，才能得高分。

得選擇題者得高分，做好選擇題是關(guān)鍵。誠然一個(gè)大題十幾、二十幾分，分?jǐn)?shù)很重，選擇題分?jǐn)?shù)才個(gè)位數(shù)而已。但要做對一個(gè)答題所花時(shí)間、大題的難度、對能力的要求更高，稍有疏忽，就可能前功盡棄，得分不全或者干脆一分不得。假使我們做好了選擇題，保證全對或者盡量少錯(cuò)，試卷的基本分已經(jīng)擺在那里，對于我們以輕松的心態(tài)去應(yīng)付難度更大的大題是很有幫助的。選擇題做完后，一

定要及時(shí)填圖到答題卡上去。有些同學(xué)習(xí)慣于最后填圖，如果時(shí)間不夠，倉促之間很容易漏填、錯(cuò)填，白白丟失分?jǐn)?shù)，相當(dāng)可惜。選擇題填圖完畢后，在考試結(jié)束前一定要抽兩三分鐘的時(shí)間檢查一遍圖好的答題卡。

月有陰晴圓缺，考試過程中也并不總是一帆風(fēng)順。遇到難題，束手無策，毫無頭緒時(shí)，千萬別急。抓耳撓腮，心浮氣躁，于事無補(bǔ)，只會越來越糟，影響后面的答題。這時(shí)候可以深呼吸，喝口水，默默的告訴自己：就算狀元，也不是750分，他們一樣也有不會做的題目。這道題目，其他人也不會做。

遇有周圍考生將試卷翻來覆去，或是提前交卷，或者一下子翻到后面一卷，不要慌張，覺得自己怎么還有這么多題目沒做，導(dǎo)致不必要的警長。而應(yīng)該告訴自己，其實(shí)那是他們不會做題，他們并不是我們的競爭對手。

如果有其它問題，請舉手向監(jiān)考老師詢問。千萬不要害怕監(jiān)考老師，他們都是很和善，很樂意為我們解決困難，為我們提供幫助的。

四、兩科考試之間如何度過

一科考試結(jié)束以后，要學(xué)會迅速遺忘上一門考試，并吸取教訓(xùn)，調(diào)整戰(zhàn)略，千萬不可后悔而不能自拔。最好不要彼此求證答案，即便無意聽到別人的答案與自己不同，一定要堅(jiān)信自己的選擇是正確的。

作好思維的轉(zhuǎn)移，使思維在相關(guān)知識和解決問題的技能上獲得一段時(shí)間的預(yù)熱。

進(jìn)行適度的鍛煉。可以四處走走，散步鍛煉，也可做做伸展運(yùn)動，看看綠色植物，呼吸新鮮空氣，放松一下心情。

當(dāng)然還要為下一門考試做好準(zhǔn)備，檢查考試用具是否齊備，考試證件是否遺失，也可以復(fù)習(xí)一下平時(shí)不是很重視的知識，看看熱點(diǎn)問題，想一些公式、定理、概念，以加強(qiáng)記憶。

第三篇：高考考生考前準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)須知

開陽縣2014年高考考生須知

（此須知每生一份，發(fā)準(zhǔn)考證時(shí)簽名領(lǐng)取，請考生妥善保存）

一、考生考試

1、考生憑《準(zhǔn)考證》和《身份證》兩證進(jìn)入考場參加考試。

2、考生只準(zhǔn)攜帶考試所需的2B鉛筆、黑色墨水簽字筆（或黑色中性筆）、膠橡皮、作圖所用圓規(guī)、三角板、直尺等，嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、手表等與考試無關(guān)的物品進(jìn)入考場。

二、考生使用統(tǒng)一文具

為防范利用各種方式的高科技手段作弊，全省統(tǒng)一使用考試文具，所有考生的文具由省招考試服務(wù)中心聯(lián)系專門的廠家定制，考生進(jìn)入考場只準(zhǔn)攜帶統(tǒng)一定制的文具。如果考生的黑色簽字筆、鉛筆等不慎丟失，考場準(zhǔn)備有備用。

三、考場配備金屬電子探測器、電子掛鐘、身份證識別儀，考生嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、手表等進(jìn)入考場。

1、考場配備金屬探測器

全省所有考場配備金屬探測器，其目的就是為了更加有效地防范使用各種形式的高科技手段作弊。所有考生進(jìn)入考場均要進(jìn)行嚴(yán)格的安全檢查，嚴(yán)禁攜帶各種無線通訊工具（如手機(jī)等無線接收、傳送設(shè)備等）、電子存儲記憶錄放設(shè)備、手表以及涂改液、修正帶等物品進(jìn)入考場。安全檢查時(shí)考生身體自然站直，兩手平抬。監(jiān)考員手持金屬探測器著重檢查考生頭部（特別是耳朵）、腋下、手臂、手腕、腰部以及鞋襪等處，檢查過程中如探測器發(fā)出警報(bào)聲，考生應(yīng)出示所報(bào)警的物品。如果攜帶的物品屬于禁止攜帶的物品要交給監(jiān)考員貼上標(biāo)簽寫上姓名和準(zhǔn)考證，考試結(jié)束后帶走，以后場次不準(zhǔn)再攜帶?？荚囘^程如果發(fā)現(xiàn)使用未上交的嚴(yán)禁攜帶物品要以作弊處理，確定為作弊的考生，所有科目成績按零分記，其他各階段成績無效，并且根據(jù)33號令要將作弊記錄記入誠信檔案，１至３年內(nèi)不準(zhǔn)參加國家教育考試。

2、考場配備電子掛鐘

為防范利用手機(jī)、手表等類似帶有時(shí)間功能的工具作弊，考試中規(guī)定考生嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、手表等進(jìn)入考場，進(jìn)而在考場配備電子掛鐘。要說明的是，電子掛鐘只用于考生掌握時(shí)間，不作為考試開始信號和終止信號的判定標(biāo)準(zhǔn)?？荚囬_始信號和終止信號以考點(diǎn)發(fā)出的開考信號和終止信號為準(zhǔn)。雖然不作為開考信號和終止信號，但為了方便考生，各考點(diǎn)會在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)與各考場統(tǒng)按北京時(shí)間統(tǒng)一對時(shí)，所以考生不必?fù)?dān)心沒有手機(jī)、手表等時(shí)間工具的不方便問題。

3、考場配備身份證識別儀

為防止考生請人代考或弄虛作假，考場配備身份證識別儀，考生進(jìn)場時(shí)監(jiān)考員會發(fā)一張標(biāo)簽，請考生將此標(biāo)簽貼在身份證背面右下角并寫上考場號和座位號(如35考場20座統(tǒng)一寫成35-20)，開考15分鐘后監(jiān)考員收集考生身份證交給專人持身份證識別儀逐一檢查考生身份證，檢查完畢返還考生身份證，考試結(jié)束考生可將標(biāo)簽除去。

四、妥善保管好準(zhǔn)考證

考生準(zhǔn)考證是考生參加考試、面試、填報(bào)志愿、網(wǎng)上征集查詢錄取情況的重要證件，要妥善保管。特別是準(zhǔn)考證密碼不要輕易括開，更不要隨意告訴別人，要把準(zhǔn)考證密碼當(dāng)成銀行密碼一樣保管并牢記在心。這是因?yàn)闇?zhǔn)考證密碼是填報(bào)志愿的依據(jù)，同時(shí)也是網(wǎng)上征集志-1-

愿的唯一通行證。如果考生不小心或有意將準(zhǔn)考證密碼泄露給他人造成志愿被修改，由此造成的后果由考生本人負(fù)責(zé)。

五、其他事項(xiàng)須知1、6月3日前各高中學(xué)校務(wù)必對考生進(jìn)行安全和誠信考試教育，并簽訂誠信考試承諾書，組織考生學(xué)習(xí)教育部33號令（即《國家教育統(tǒng)一考試違規(guī)處理辦法》），讓考生了解作弊的嚴(yán)重后果和所付出的代價(jià)，今年省招生考試院作了硬性規(guī)定，對作弊考生零容忍。

2、6月6日上午9：00-11：30、下午3：00-5：00各考點(diǎn)向考生開放考場，6月7、8日考生參加全國高考。

3、6月10前各高中學(xué)校計(jì)算機(jī)教室網(wǎng)絡(luò)必須接入互聯(lián)網(wǎng)，并檢查網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行是否正常，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行要能充分保證考生能進(jìn)行網(wǎng)上填報(bào)志愿。

4、凡需要填報(bào)外語、外貿(mào)專業(yè)的考生6月14日--15日參加全省統(tǒng)一進(jìn)行的英語口試，參加口試的準(zhǔn)考證請考生在6月10日到縣招辦領(lǐng)取,口試地點(diǎn)在準(zhǔn)考證上體現(xiàn)。還需要報(bào)名參加口試的考生可在6月10日到縣招辦報(bào)名，逾期責(zé)任自負(fù)，報(bào)名時(shí)繳納口試費(fèi)40元。今年外語口試實(shí)行計(jì)算機(jī)智能考試，口試時(shí)考生持準(zhǔn)考證和身份證。

5、6月16日左右，考生在網(wǎng)上核對準(zhǔn)考證密碼并練習(xí)填報(bào)高考志愿。

6、6月22日左右公布高考成績，考生會收到省招生考試院發(fā)來的成績短信。

7、擬報(bào)考教育部直屬師范院校的大貴陽市戶籍的考生，在第一次填報(bào)志愿前憑準(zhǔn)考證和身份證到貴陽市教育局簽訂《師范生免費(fèi)教育協(xié)議書》。

8、擬報(bào)考軍隊(duì)院校和國防生的考生請關(guān)注文件黔招委[2014]10號文件，政審在6月30日前完成，具體事宜請到學(xué)校公示欄查看或可直接咨詢學(xué)校招生老師；公安院校的面試、體檢、體能測試時(shí)間另行通知。軍隊(duì)和公安院校的志愿填報(bào)后隨時(shí)關(guān)注省招生考試院的網(wǎng)站，如有補(bǔ)報(bào)志愿請考生及時(shí)補(bǔ)報(bào)。

9、要報(bào)考省內(nèi)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃的考生，在6月24日至26日憑本人戶口簿、身份證原件及復(fù)印件到就讀學(xué)校招生老師處辦理，由學(xué)校整理匯總后于6月26日報(bào)縣招辦。

10、填報(bào)志愿前，考生可登錄教育部陽光高考平臺http://gaokao.chsi.com.cn查閱自己心儀的學(xué)校，并查看他們的招生章程，了解高校錄取新生的原則、注意事項(xiàng)，并結(jié)合自己的實(shí)際情況（含體檢結(jié)果），為填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備。

11、志愿填報(bào)時(shí)間第一次預(yù)計(jì)在6月26日-30日填報(bào)提前批、第一批和第二批，第二次大概是在7月底填報(bào)第三批和高職專科志愿（具體時(shí)間另行通知）。

12、錄取時(shí)間為7月上旬至8月中旬，在此期間請考生隨時(shí)關(guān)注并登錄貴州省招生考試院網(wǎng)站http://查詢相關(guān)信息和通知，當(dāng)查詢自己未被錄取要及時(shí)補(bǔ)報(bào)志愿。志愿填報(bào)和錄取期間，考生應(yīng)讓自己所登記的聯(lián)系電話保持暢通，如果由于聯(lián)系電話屢次拔打都處于關(guān)機(jī)或停機(jī)狀態(tài)而造成的后果由考生本人負(fù)責(zé)。

13、考生接到錄取通知書后應(yīng)按錄取通知書的規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)并寄送檔案或自帶檔案（檔案寄送要到縣城正街縣郵電局辦理）。家庭貧困的考生可以向縣教育局學(xué)生資助中心咨詢貸款事宜，聯(lián)系電話7228296。

其他未盡事宜考生可咨詢學(xué)校班主任、招生老師或咨詢縣招辦，聯(lián)系電話7225233。-2-

第四篇：英語四級閱讀應(yīng)試策略及考前準(zhǔn)備

英語四級閱讀應(yīng)試策略及考前準(zhǔn)備

四級閱讀主要是考查學(xué)生的閱讀能力和閱讀速度兩大方面。在臨考前，若能根據(jù)四級閱讀的特點(diǎn)，掌握一定的應(yīng)試策略，從而有效地在能力和速度兩方面有所突破，考生就能做到胸有成竹，信心百倍。綜觀歷年考題，結(jié)合四級閱讀的特點(diǎn)，考生在考試前可以從以下幾個(gè)方面來提高應(yīng)試策略：

1、熟悉考點(diǎn)：四級閱讀經(jīng)常會結(jié)合以下幾點(diǎn)出題，閱讀時(shí)需要把它們劃下來：

（1）轉(zhuǎn)折：轉(zhuǎn)折是出題人最常用的考點(diǎn)，有時(shí)一篇文章后面的三個(gè)至四個(gè)題目與原文中含有轉(zhuǎn)折的句子有關(guān)，如1998年1月的第一篇文章就有四個(gè)題目的答案在原文含有but的句子中。所以，看原文和做題時(shí)都要時(shí)刻關(guān)注含有轉(zhuǎn)折的句子。

例子：1997年6月第三篇文章最后一段：來源：考試大的美女編輯們

The new smart structures could be very expensive to build.However, that would save many lives and would be less likely to be damaged during earthquakes.對應(yīng)題目：

33、The smart buildings discussed in the passage_.A)would cause serious financial problems

B)would be worthwhile though costly

C)would increase the complexity of architectural design

D)can reduce the ground vibrations caused by earthquakes

當(dāng)時(shí)不少同學(xué)只看到的一句話（新型建筑造價(jià)很高），就馬上選擇A選項(xiàng)，殊不知however引出的這句話才是真正的考點(diǎn)。第二句話是說“新型建筑可以在地震的時(shí)候挽救很多人的生命，更不容易被損壞”，據(jù)此意，正確答案應(yīng)該選B項(xiàng)。從上面的例子中我們應(yīng)該意識到原文中轉(zhuǎn)折的意義了。因此考生閱讀原文時(shí)尤其要注意轉(zhuǎn)折的提示詞，主要有以下這些：but，however，yet，on the contrary。

（2）數(shù)字：涉及數(shù)字的題目，要求考生能利用題干中的時(shí)間、數(shù)字在原文中定位找答案；能根據(jù)原文中的數(shù)字進(jìn)行簡單計(jì)算。四級中的計(jì)算一般要根據(jù)兩個(gè)或三個(gè)數(shù)字得出計(jì)算結(jié)果；有時(shí)原文中會把涉及計(jì)算的某一個(gè)數(shù)字用考生容易忽視的文字給出，其它的數(shù)字則用比較明顯的阿拉伯?dāng)?shù)字給出。考生要注意挖掘隱性信息。例如，1991年6月第四篇文章，原文第二段中出現(xiàn)如下信息：

?In 1862 Congress authorized two western railroad companies to build lines ?Actual work on this project began four years later?In 1869 they met at a place called Promontory ?對應(yīng)題目：

39、The construction of the transcontinental railroad took_.A)9 years B)7 years C)4 years D)3 years

不少考生只關(guān)注到原文中以阿拉伯?dāng)?shù)字形式給出的1862和1869，而忽視了以文字形式給出的“four years later”，誤選B項(xiàng)，正確答案為D項(xiàng)。

（3）舉例：涉及例子的題目，通常是問某個(gè)例子說明什么。此時(shí)原文中的例子本身往往可以跳過不看，只需關(guān)注例子前后總結(jié)說明性的句子，因?yàn)榕e例只是給一定的觀點(diǎn)提供證據(jù)而已。例如1994年1月的第一篇文章后面的第一個(gè)題目這樣問：

21、The author uses the example of the robot in space exploration to tell us_.A)the differences between robots and men

B)the reason why men need to sleep

C)about the need for robots to save power

D)about the danger of men working at night

從題干的分析便可知道，此題是考一個(gè)例子說明什么，因此看原文時(shí)只需看該例子前后

結(jié)論性的話。在可以看懂結(jié)論性句子的前提下，有關(guān)robot這個(gè)例子本身的內(nèi)容便可以不看了。另外，還有一點(diǎn)值得注意的是，問例子說明什么，有關(guān)例子本身的選項(xiàng)，就不大可能為正確答案，因?yàn)樗皇且粋€(gè)論據(jù)，正確答案一定是超越論據(jù)的結(jié)論。

（4）因果：很多以因果關(guān)系為考點(diǎn)的題目，會在原文中出現(xiàn)表示因果關(guān)系的提示詞，常用的有以下這些：名詞basis，reason，result；介詞because，for，since；連詞therefore；動詞lead to，result in，result from；總結(jié)性詞組all this，that is why，for these reasons。

（5）比較：原文中的比較也是重要考點(diǎn)，但四級閱讀中的比較更多的是出現(xiàn)在干擾選項(xiàng)中。含有絕對意義的比較（主要指first，major和none）以及唯一性的比較（主要指only）的選項(xiàng)大都是干擾選項(xiàng)。

（6）段落首末句：四級閱讀段落的首末句往往能概括本段的主題，是本段的重點(diǎn)所在，所以經(jīng)常被考到，尤其是段落的首句。

2、適當(dāng)標(biāo)記：考試成績比較好的學(xué)生，在閱讀時(shí)一般都會作一定的標(biāo)記。作標(biāo)記不但可以使考生精力更加集中，而且還可以使考生在回原文找答案時(shí)，能較快回憶起原文的內(nèi)容和文章的脈絡(luò)。在做標(biāo)記時(shí)，可以圈出轉(zhuǎn)折、因果、并列、舉例和數(shù)字等具備考點(diǎn)或體現(xiàn)文章行文思路的信號詞。

3、利用題序：考生在做題時(shí)，經(jīng)常遇到的問題就是不能在短時(shí)間內(nèi)有效地在原文中找到答案所對應(yīng)的句子。很多考生的做法是做一個(gè)題目看一遍原文，這就浪費(fèi)了大量的時(shí)間。其實(shí)，四級閱讀很多題目是按照原文的敘述順序而依次設(shè)置的，尤其是細(xì)節(jié)題，更具有這一規(guī)律。一般，主題性題目和詞義題是不會打亂細(xì)節(jié)題的順序的。這樣，考生就可以利用細(xì)節(jié)題的順序，縮小查找細(xì)節(jié)題答案的范圍。比如，第一題第二題和第三題都是細(xì)節(jié)題，第一題和第三題的答案均已找到，但第二題的答案沒有方向。這時(shí)可以把第二題的查找范圍確定在第一題和第三題之間，從而避免滿篇找答案。

4、有所不為：四級閱讀每篇文章后面只有五個(gè)題目，它們只涉及原文部分內(nèi)容而不會覆蓋整篇文章。言外之意，對考試而言，原文中的很多信息是無效的。事實(shí)上，四級閱讀經(jīng)常出現(xiàn)一段或兩段輪空不考的情況，尤其是當(dāng)一篇文章段落比較多的時(shí)候更是如此。要做到有所為有所不為，就要求考生先看題干，對考什么做到心中有數(shù)，然后有效地閱讀原文。比如1997年1月考題第三篇文章的部分題目如下：

61、By“?challenges explanation”(Line 2, para.1)the author means that_.62、The third paragraph is mainly about_.考試大－全國最大教育類網(wǎng)站(004km.cn)

63、The author’s purpose in writing the second paragraph is to show that children_.上面三個(gè)題目中，61題方向已經(jīng)給出；62題問第三段主要內(nèi)容，即考該段的主題，一般在段落首末句給出，所以這個(gè)題目的方向?yàn)殚喿x第三段的首末句；63題問作者寫第二段的目的，即考該段的主題，所以閱讀方向?yàn)榈诙蔚氖啄┚洹?/p>

又如2000年6月考題的第一篇文章的部分題目為：

21、The experiment conducted by the researcher was meant to_.23、The findings of the experiment show that_.25、What is the one of the possible conclusions of the experiment_.從三個(gè)題目的題干出發(fā)，便可知道原文中會涉及實(shí)驗(yàn)，于是可以作如下分析：21題問研究人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的，那就應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)過程之前找答案；23題問實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)表明什么，說明是在實(shí)驗(yàn)的過程之后找答案；25題問一個(gè)可能的結(jié)論，自然也是在實(shí)驗(yàn)過程之后找答案了。23和25兩題都可以通過在原文中找總結(jié)性的句子較快找到相應(yīng)的答案。

當(dāng)然，有選擇地閱讀原文，可能會導(dǎo)致對原文整體理解的欠缺。但是，在考試中，若考生沒有能力把整篇文章看懂或不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完題目，也只能退而求其次了。

5、避難就易：在閱讀文章時(shí)，考生會不可避免地遇到一些生僻的單詞或一些比較難理解地句子。這時(shí)，考生可以采取以下措施：

（1）跳過不看：若較難懂的信息不涉及后面的題目，那就沒有必要在這些地方浪費(fèi)時(shí)間了。比如1996年1月考題第二篇文章第一段最后一句為：

We set up a taste test that challenges people who identified themselves as either Coca-cola or Pepsi fans: Find your brand in a blind tasting.這里的a blind tasting的確切含義是“品嘗沒有標(biāo)明品牌的飲料的活動”，像這樣較難理解又不涉及題目的信息大可跳過不看，我們的目的是做對題目，而不是欣賞文章。

（2）簡化信號：四級閱讀，有時(shí)候會出現(xiàn)一些在本文中有特定含義的詞組。如1993年6月考題第一篇文章中出現(xiàn)了“primary nurse”(責(zé)任護(hù)士)，考生雖然對每個(gè)單詞都認(rèn)識，但整個(gè)詞組的意思就不好把握了。而且在后面的題目中也出現(xiàn)了這個(gè)詞組，這時(shí)考生可以把primary nurse 簡化成PN，后面的題目照樣可以作出來，這就省去了理解primary nurse的時(shí)間。

（3）前后推理：有些難詞難句前后會出現(xiàn)并列或轉(zhuǎn)折的信號，此時(shí)可以利用推理，由易到難進(jìn)行推理。比如1991年6月考題第三篇文章第二段有以下內(nèi)容：

?Inventors are now working on new devices that would be fully placed, along with a tiny power pack, in the patient’s chest.The first sample products aren’t expected for another 10 or 20 years.But some people are already worrying that they’ll work--and that American’s overextended health-care programs will lose a precious $2.5 billion to $5 billion a year providing them for a relatively few dying patients.對應(yīng)題目：

35、Some people feel that_.A)artificial hearts are seldom effective

B)the country should not spend much money on artificial hearts

C)the country is not spending enough money on artificial hearts

D)American’s health-care programs are not doing enough for the nation’s health本題需要根據(jù)原文中but所在句的意思得出答案，但這句話不少考生在理解的時(shí)候有困難。通過but，我們可以知道這句話和上面的句子意思相反。而上面的信息是告訴我們新的人工心臟在10到20年內(nèi)便可以造出來，照理這應(yīng)該是件好事，但下一句馬上用but轉(zhuǎn)折，說明這句話能夠體現(xiàn)人們對人工心臟持否定態(tài)度。綜觀四個(gè)選項(xiàng)只有A和B對人工心臟持負(fù)評價(jià)，C對人工心臟持正評價(jià)，D沒有涉及人工心臟。再通過but所在句的信息便可知，原文談的是錢的問題，便可選B項(xiàng)。

在考前考生還需要在以下幾方面做好應(yīng)試準(zhǔn)備：

1、保證單詞量：單詞是考試中理解文章的基礎(chǔ)，而很多考生往往或者單詞背得很少，導(dǎo)致理解錯(cuò)誤；或者單詞背得不熟，導(dǎo)致理解太慢。比如很多考生連pessimistic(悲觀的)，in that(由于，因?yàn)?等這些考試中常用單詞和詞組都沒有背出；還有很多同學(xué)記憶單詞靠主觀猜想，如不少同學(xué)認(rèn)為objective（客觀的）是“反對的”之意。在考前時(shí)間不多的情況下，考生可以通過熟記四級真題中的核心詞匯，抓重點(diǎn)來背。

2、及時(shí)作總結(jié)：有的考生練習(xí)做了不少，但是水平提高不多。究其原因，主要是缺少了總結(jié)這一環(huán)節(jié)。正所謂“學(xué)而不思則惘”。只練習(xí)不總結(jié)就是缺少了更高層次的思考，不能知道自己的不足在哪里，更不能有針對性地加以改正。在作總結(jié)的時(shí)候，考生可以站在出題者的角度，分析其出題的一般思路，歸納其設(shè)置正確答案和干擾選項(xiàng)的共性。另外還要注意把做錯(cuò)的題目按題型加以分類，并在每一類中總結(jié)出錯(cuò)的共同原因，此原因即為需要改進(jìn)的不足。

比如，1995年6月第四篇文章后面的題目：

38、In the author’s view，the sudden death caused by exposure to large amounts of pesticides_.A)now occurs most frequently among all accidental deaths

B)is not the worst of the negative consequences resulting from the use of pesticides

C)has sharply increased so as to become the center of public attention

D)is unavoidable because people can’t do without pesticides in farming39、People tend to ignore the delayed effects of exposure to chemicals because_.A)the danger does not become apparent immediately

B)the present is more important for them than the future

C)limited exposure to them does little harm to people’s health考試大－全國最大教育類網(wǎng)站(004km.cn)

D)humans are capable of withstanding small amounts of poisoning

上面38題和39題分別選B和A，而很多學(xué)生會選擇38題的C或D，39題 的C。分析上面兩個(gè)題目選錯(cuò)的共性，可以發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)槲覀兘Y(jié)合自己的社會經(jīng)驗(yàn)和一般常識，只注意了本選項(xiàng)的合理性，而沒有關(guān)注到原文是否談到了這一話題。這樣我們就可以歸納總結(jié)：不合理的選項(xiàng)一定是干擾項(xiàng)，但合理的選項(xiàng)未必是正確的，只有原文談到的才是對的。

3、限時(shí)做練習(xí)：時(shí)間和正確率是一對正相關(guān)的矛盾，做題所用時(shí)間越多，正確率也就越高；相反所用時(shí)間越少，正確率也就越低。很多學(xué)生平時(shí)練習(xí)只注意正確率，做題沒有時(shí)間限定。考生平時(shí)練習(xí)若不限定時(shí)間，那么即使正確率很高，也未必能在考試時(shí)得到理想成績，因?yàn)槟芰蛄艘部赡軙聿患白鲱}。所以，在考試前必須通過做幾份真題，把自己在應(yīng)試中的速度培訓(xùn)出來，樹立時(shí)間觀念。

就時(shí)間的具體安排而言，建議考生按照以下模式訓(xùn)練：一分鐘看題干＋四分鐘看原文＋四分鐘做題。根據(jù)以往經(jīng)歷，考生往往會在第一篇或第二篇文章上化太多時(shí)間，導(dǎo)致后面的題目來不及做。這一方面是和題目的難易程度有關(guān)，另一方面是和考生沒有合理分布考試時(shí)間有關(guān)。

概而言之，在臨考前考生需要掌握應(yīng)試策略，提高應(yīng)試技巧，有效練習(xí)，及時(shí)總結(jié)。愿本文能幫助眾多四級考生取得理想成績！

FR

一、考試形式與所考察能力

快速閱讀要求考生在15分鐘內(nèi)完成一篇1200字左右的文章和后面的10道題。前面7個(gè)題是判斷正誤（包括NOT GIVEN），后3個(gè)是填空題填根據(jù)閱讀的理解，填三到四個(gè)單詞(答案基本都是原文中出現(xiàn)的原詞)。這反映出四級考試從單純的模仿托福的形式轉(zhuǎn)向托福和雅思學(xué)習(xí)的融合。采集者退散

快速閱讀，顧名思義，它的目的在于測試考生單位時(shí)間當(dāng)中的閱讀量，其實(shí)四級對速度的考察是近幾年一直延續(xù)的一種結(jié)果。在2002年的時(shí)候，我們四級閱讀平均每一篇文章閱讀量是284個(gè)單詞，2003年6月，每篇文章閱讀量是300個(gè)單詞。2005年一月份和六月份，平均閱讀量是320到333個(gè)單詞。這說明一點(diǎn)，四級考試委員會對閱讀速度這個(gè)能力早就有一個(gè)延續(xù)性的逐步的提高。

二、解題的思路與方法

1．小標(biāo)題，大作用

在篇幅相對比較短的閱讀理解考試當(dāng)中可以直接用題目當(dāng)中的關(guān)鍵詞匯定位，但是面對長篇累牘的快速閱讀考生首先應(yīng)當(dāng)留意文章當(dāng)中的小標(biāo)題，有的同學(xué)覺得可能雅思比四

級快速閱讀難在詞匯，其實(shí)不然，雅思和四級快速閱讀難度的分水嶺在于小標(biāo)題是否給出，在四級考試當(dāng)中快速閱讀其實(shí)是一種積極主動的對應(yīng)關(guān)系和聯(lián)系能力，小標(biāo)題的作用如同字典前面的目錄，可以幫助考生宏觀的把握文章框架，迅速尋找到有效信息的范圍?！爱嬛?，必先得成竹于胸中”只有這樣才能“一發(fā)而得其妙解”。

但應(yīng)注意的是，與在傳統(tǒng)閱讀當(dāng)中靠關(guān)鍵詞對應(yīng)文章不同，題目與小標(biāo)題的對應(yīng)應(yīng)該是靠題目整句所談?wù)摰脑掝}來對應(yīng)而非個(gè)別詞匯，如樣題快速閱讀6 In the United States the building of landfills is the job of both federal and local governments.乍一看這個(gè)題目當(dāng)中包含了與小標(biāo)題5 Building the Landfill當(dāng)中的building，但是題6整個(gè)句子的核心話題是在美國建立垃圾填埋場的分工問題，屬于聯(lián)邦政府和地方政府的職責(zé)，根據(jù)邏輯，分工或者職責(zé)的明確應(yīng)該是在籌備規(guī)劃階段完成的，因此我們應(yīng)該把第6題的答案鎖定在第4個(gè)小標(biāo)題 Proposing the Landfill下的內(nèi)容。

在快速閱讀當(dāng)中，第一步工作應(yīng)該是用提干去對應(yīng)小標(biāo)題，先確定大的范圍，然后在確定的小標(biāo)題項(xiàng)下查讀。避免重復(fù)閱讀無關(guān)信息，提高查讀的針對性，涉及到宏觀點(diǎn)考察的時(shí)候，小標(biāo)題的綜合就是主旨題答案的來源。

2．Y，N，NG來源：考試大

我們習(xí)慣于的傳統(tǒng)題型中說的錯(cuò)誤選項(xiàng)特征是 反 偏 混 無，把原文中沒有提到的信息歸為錯(cuò)誤的一種即沒有劃分清NG和N 之間的差別，而Direction當(dāng)中僅僅給出的Y =agrees with , N=contradicts ,NG=not given 大多數(shù)考生看過之后還是一頭霧水，因此，必須在此給大家清楚的界定各種答案所代表的具體內(nèi)涵。

Yes1、同義表達(dá)（樣題FR T5）

2、原意轉(zhuǎn)化；(樣題FRT2)

3、根據(jù)原文概括或歸納而成的。（樣題FR T1）

No1、題目與原文直接相反；（樣題FR T 4）

2、原文是多個(gè)條件并列，題目是其中一個(gè)條件（出現(xiàn)must or only）；

3、原文為人們對某種事物的理論感覺，題目則強(qiáng)調(diào)是客觀事實(shí)或已被證明；

4、原文和題目中使用了表示不同范圍、頻率、程度的詞；(樣題FR T3，6)。Not Given1、題目中的某些內(nèi)容在原文中沒有提及；

2、題目中的范圍小于原文的范圍，也就是更具體(note：但是大于就是ture了)；

3、原文是可能性，題目是必然性；(樣題FR T7)

4、題目有比較級，原文沒有比較。

三、定位應(yīng)注意的這些與那些。

1、留意數(shù)字和符號，數(shù)字和符號的位置是最容易找的，如問題有提及過，用尋找關(guān)鍵字的方法找答案。當(dāng)然為了提高難度，數(shù)字有時(shí)候在文章或提干當(dāng)中也可能會用英文表達(dá)；（樣題快速閱讀T9）

2、如您不知道一個(gè)詞的意思的話，您可試估計(jì)這字詞是正面的（positive）還是負(fù)面的（negative），這對您認(rèn)識文章的意思和作者的意圖很有幫助；T 7 中Hazarfous3、注意文字或句子的形式變化，在文章中尋找答案的難度很多時(shí)候是看對字句的形式變化的認(rèn)識能力。

需注意的3種不同形式：

第一種：相同詞性的同義替換

rules and regulations——regulations T

5第二種：動－副同義替換 speed up——quickly 第三種：同義、文與數(shù)的替換 most of ——57 percentage

第五篇：高考考場作文,你準(zhǔn)備好了嗎

考場作文，你準(zhǔn)備好了嗎？

親愛的高三年級全體同學(xué)：

學(xué)識水平不能一下提高，寫作能力也非一朝一夕就能掌握。高考在即，時(shí)間有限。高考作文，半壁江山，不可等閑視之，更不能不對其特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識。

考場作文不是文學(xué)創(chuàng)作，也不是平時(shí)的練筆。它只不過是考生與閱卷老師之間的一次“瞬間交流”。交流的目的是和對方有效溝通。所以，它不允許東拉西扯，拖泥帶水，更不能云里霧里，自說自話。

也就是說，高考作文就是要在最短的時(shí)間內(nèi)，清清楚楚、明明白白地告訴閱卷老師你想說什么。

為了幫助同學(xué)們正確認(rèn)識考場作文，我們選取了統(tǒng)測的幾篇優(yōu)秀作文進(jìn)行展示，并配以簡要的評語。這些作文未必都是好文章，可能也經(jīng)不起細(xì)細(xì)推敲，但大多都是規(guī)范的考場作文。希望同學(xué)從中得到一些啟示，在高考作文中減少不必要的失誤，提高考試成績。

祝全體同學(xué)高考考出好成績！

2013年4月24日