第一篇：平陽(yáng)縣鰲江中學(xué)教職工綜合素質(zhì)考核辦法

平陽(yáng)縣鰲江中學(xué)教職工綜合素質(zhì)考核辦法

第一條為了全面考核教職工的德、勤、能、績(jī)，促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的不斷提高和保證教職工聘任制順利實(shí)施而制定本辦法。

第二條考核的基本原則：民主、公開(kāi)、全面、公正。

第三條考核的對(duì)象：當(dāng)年在編在崗的全體教職員工。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)干部管理權(quán)限進(jìn)行考核，校領(lǐng)導(dǎo)由教育局進(jìn)行考核，中層干部由教育局或校長(zhǎng)室進(jìn)行考核。

第四條考核的內(nèi)容與權(quán)重

（一）教師

1、基本素質(zhì)（30分）

（1）師德修養(yǎng)（20分）：要模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。凡有下列行為或現(xiàn)象的，考核小組依照辦公室、教務(wù)處、政教處、年段提供的相關(guān)材料，根據(jù)該行為或現(xiàn)象出現(xiàn)的次數(shù)和嚴(yán)重程度，每項(xiàng)給予2-5分的扣分。

①無(wú)故曠課；

②學(xué)校統(tǒng)一組織的各類考試遲到或有重大監(jiān)考事故者；

③沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n，作業(yè)、練習(xí)、檢測(cè)沒(méi)有足量布置及時(shí)批改，學(xué)生反映強(qiáng)烈； ④無(wú)故不參加暑期師德培訓(xùn)和學(xué)校大型會(huì)議三次以上；

⑤晚自修、周末管理無(wú)故不到兩次以上；

⑥值周值日工作不服從安排或不認(rèn)真履行職責(zé)或無(wú)故不到兩次以上；

⑦上班時(shí)間玩電腦游戲；

⑧學(xué)期末學(xué)生評(píng)教中“責(zé)任心”一項(xiàng)被評(píng)為“上”不到班級(jí)學(xué)生人數(shù)1/3； ⑨其他違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為。

（2）業(yè)務(wù)素質(zhì)（10分）：每位教師每學(xué)年參加一次由校長(zhǎng)室組織的學(xué)科專業(yè)知識(shí)測(cè)試，測(cè)試成績(jī)按標(biāo)準(zhǔn)分進(jìn)行計(jì)算。技能科教師可采用其他辦法進(jìn)行測(cè)試。

2、工作表現(xiàn)（45分）

（1）工作量（5分）：滿工作量得5分，不滿工作量得3分，超工作量5節(jié)以上或連續(xù)任

1教高三年段加2分。工作量標(biāo)準(zhǔn)以教代會(huì)通過(guò)的文件為準(zhǔn)，行政人員任教超工作量不加分。

（2）教學(xué)常規(guī)檢查（10分，技能科教師5分）：每學(xué)期的期中、期末或平時(shí)學(xué)校以全面檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式對(duì)教案、作業(yè)批改、單元檢測(cè)、教輔資料的使用、練習(xí)編選等方面進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果分為10分、8分、6分、0分四檔，技能科教師分為5分、4分、3分、0分四檔。

（3）課堂教學(xué)調(diào)研（5分）：學(xué)校每學(xué)年組織一次教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，根據(jù)調(diào)研結(jié)果確定檔次，分為5分、4分、3分三檔。

（4）公開(kāi)課（5分）：每位教師每學(xué)期至少要開(kāi)一節(jié)校級(jí)以上的研討課或示范課，考核檔次分為5分、0分。

（5）現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用（5分）：每位教師要適時(shí)適量的利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，能夠獨(dú)立完成課件制作，完成備課組的習(xí)題精編精選的任務(wù)，共同參加備課組的教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)。學(xué)期末考核小組根據(jù)教科室提供的班級(jí)多媒體使用情況的統(tǒng)計(jì)表和學(xué)科備課組提供的教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)情況進(jìn)行考核?？己藱n次分為5分、3分、0分。

（6）其他教學(xué)任務(wù)（5分）：每位教師都有義務(wù)參與學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)、會(huì)考高考輔導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，參與學(xué)科的命題、撰寫試卷分析報(bào)告、參與師徒結(jié)對(duì)、組成教學(xué)伙伴等工作；技能科教師要指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種形式的課外活動(dòng)；高級(jí)教師每學(xué)年要面向?qū)W生或教師舉行一次講座?？己诵〗M根據(jù)教研組或備課組提供的材料進(jìn)行考核，考核檔次分為5分、3分、0分。

（7）工作評(píng)價(jià)（包括年段評(píng)價(jià)和教研組評(píng)價(jià)，10分）

①年段評(píng)價(jià)（5分）：年段根據(jù)年段會(huì)議、備課組活動(dòng)的出勤情況、年段教育教學(xué)管理任務(wù)的落實(shí)完成情況，進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。分為5分、4分、3分、0分四檔。

②教研組評(píng)價(jià)（5分）：教研組根據(jù)教研組活動(dòng)出勤情況、教研組教學(xué)任務(wù)的落實(shí)完成情況，進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。分為5分、4分、3分、0分四檔。

3、工作績(jī)效（25分）

（1）教書育人（15分）

①師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)（5分）：有明確的幫扶對(duì)象，一般任教班級(jí)每班不少于3人，有具體的幫扶措施。每學(xué)期通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和學(xué)生座談等形式了解年段教師師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)開(kāi)展的情

況?？己诵〗M根據(jù)幫扶活動(dòng)開(kāi)展情況及成效確定檔次，考核檔次分為5分、3分、0分。

②學(xué)生評(píng)教（10分，技能科教師15分）：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查形式，每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)教活動(dòng)。評(píng)教結(jié)果按標(biāo)準(zhǔn)分進(jìn)行計(jì)算。

（2）教學(xué)成績(jī)（5分）：學(xué)校組織的期末考試或相當(dāng)于期末考試的大型考試，任教的各個(gè)班級(jí)的成績(jī)，不低于年段平均分4分（百分制）。否則酌情扣分。任教班級(jí)的成績(jī)一學(xué)期兩次（期中、期末）超過(guò)年段平均分4分以上或由于文理分班，中途接任他人班級(jí)，考試成績(jī)高于原來(lái)水平5分以上的，加3分。

（3）科研成果（5分）：每位教師每學(xué)年要用“教后反思”、“教育敘事”等方式寫一篇在教育教學(xué)過(guò)程中真實(shí)發(fā)生、真切感受的文章，或申報(bào)完成一個(gè)校級(jí)以上課題，或有一篇教育教學(xué)論文參加縣級(jí)以上交流評(píng)審，或有一篇教育教學(xué)論文在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表。

4、突出成績(jī)項(xiàng)目（個(gè)人同時(shí)獲獎(jiǎng)多項(xiàng)的只取其中最高的兩項(xiàng)加分）：

（1）先進(jìn)組、班加分：

①獲縣級(jí)以上先進(jìn)教研組（備課組）：組長(zhǎng)加3分，組員加1.5分；

②獲校級(jí)先進(jìn)教研組（備課組）：組長(zhǎng)加2分，組員加1分；

③獲縣級(jí)以上先進(jìn)班集體：班主任加3分；

④獲校級(jí)先進(jìn)班集體：班主任加2分。

（2）教學(xué)評(píng)獎(jiǎng)加分：參加縣級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課、教壇新秀、名師、名班主任等評(píng)比獲獎(jiǎng)?wù)呓o予加分，市級(jí)以上教壇新秀、名師、名班主任加5分，優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課獲市一等獎(jiǎng)及以上加5分，縣級(jí)教壇新秀、名師、名班主任加3分，優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課獲市二、三等、縣一等獎(jiǎng)加2分。

（3）教科研獎(jiǎng)加分：論文、課題在省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表或獲市級(jí)一等獎(jiǎng)及以上加3分，市級(jí)二等獎(jiǎng)加2分，市級(jí)三等獎(jiǎng)、縣級(jí)一等獎(jiǎng)加1分。

（4）學(xué)科競(jìng)賽加分：輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽，獲國(guó)家級(jí)的主要輔導(dǎo)教師加5分，其他輔導(dǎo)教師加4分，省級(jí)一、二等獎(jiǎng)的主要輔導(dǎo)教師加4分，其他輔導(dǎo)教師加3分，省級(jí)三等獎(jiǎng)或市級(jí)一等獎(jiǎng)2人次以上的主要輔導(dǎo)教師加3分，其他輔導(dǎo)教師加2分。

（二）后勤人員

1、師德修養(yǎng)（20分）：要規(guī)范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、熱情服務(wù)、講求質(zhì)量、嚴(yán)守勞動(dòng)紀(jì)律。凡有下列行為或現(xiàn)象的，考核小組依照相關(guān)材料，根據(jù)該行為或現(xiàn)象出現(xiàn)的次數(shù)或嚴(yán)重程度，每項(xiàng)給予2-5分的扣分。

①無(wú)故曠工；

②有重大管理責(zé)任事故；

③上班簽到不正常，經(jīng)常遲到、早退；

④上班期間離崗串崗，玩電腦游戲；

⑤服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量差，師生反映強(qiáng)烈；

⑥無(wú)故不參加暑期師德培訓(xùn)和學(xué)校大型會(huì)議；

⑦值周值日工作不服從安排或不認(rèn)真履行職責(zé)或無(wú)故不到兩次以上；

⑧其他違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為。

2、工作實(shí)績(jī)（60分）：根據(jù)《鰲江中學(xué)后勤各崗位工作績(jī)效考核要點(diǎn)》，由考核小組每學(xué)期一次對(duì)各崗位進(jìn)行考核。若未履行本崗位職責(zé)的，每一項(xiàng)扣5分。

3、工作評(píng)價(jià)（20分）：

（1）行政評(píng)價(jià)（10分）：根據(jù)值周值日檢查情況和平時(shí)工作完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，分為10分、8分、6分、2分四檔；

（2）科室評(píng)價(jià)（10分）：主管科室根據(jù)后勤各崗位的職責(zé)履行情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，分為10分、8分、6分、2分四檔。

（三）行政人員

1、每學(xué)年進(jìn)行一次述職報(bào)告，由全體教職工對(duì)行政人員的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、兼課的行政人員，參照教師的考核辦法，其考核分占50%，年度述職考核占50%。

第五條考核結(jié)果。

1、將各項(xiàng)目的考核分相加，得出綜合分。

等級(jí)為：①教師、兼課的行政人員考核分≥90分為A級(jí)，≥80分為B級(jí)，≥70分為C級(jí)，＜70分為不合格；②后勤人員考核分≥95分為A級(jí)，≥85分為B級(jí)，≥75分為C級(jí)，＜75分為不合格?？己说燃?jí)為A級(jí)并獲得至少一項(xiàng)突出成績(jī)加分和工作績(jī)效中的教學(xué)成績(jī)加分的教師，給予額外獎(jiǎng)勵(lì)。

2、一學(xué)期有曠課、曠工行為或病事假累計(jì)超過(guò)15天，期末任教班級(jí)的考試成績(jī)低于年段

平均分5分以上，學(xué)生評(píng)教中“責(zé)任心”一項(xiàng)被評(píng)為“上”不到班級(jí)學(xué)生人數(shù)1/3，基礎(chǔ)分達(dá)不到85分以上，學(xué)期考核等級(jí)不能評(píng)為A級(jí)。

3、學(xué)年分兩次考核，第一學(xué)期考核內(nèi)容，教師（包括兼課行政人員）是除以學(xué)年為單位的考核內(nèi)容外的其他各項(xiàng)，后勤人員考核全部?jī)?nèi)容，不兼課的行政人員由校長(zhǎng)室組織相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行考核。

4、考核的結(jié)果與年段教師聘任、后勤崗位競(jìng)聘、評(píng)先、評(píng)優(yōu)、推薦參加培訓(xùn)等掛鉤，一學(xué)年兩次考核等級(jí)為A級(jí)方可推薦參與評(píng)選各級(jí)各類先進(jìn)、推薦參加高層次學(xué)歷培訓(xùn)、年度考核優(yōu)職等，一學(xué)年兩次考核等級(jí)為不合格，作待聘處理。考核結(jié)果與學(xué)期末學(xué)校工作績(jī)效獎(jiǎng)掛鉤，按考核等級(jí)予以不等的獎(jiǎng)勵(lì)。

第六條考核工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由行政、黨支部、工會(huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)考核結(jié)果的反饋和接受考核結(jié)果的復(fù)議。

第七條考核工作的組織與實(shí)施。教職工的考核工作由學(xué)校教師綜合素質(zhì)考核小組負(fù)責(zé)組織與實(shí)施?？己诵〗M的成員由全校教職工民主選舉產(chǎn)生。

第八條教師綜合素質(zhì)考核小組成員的基本條件

1、能堅(jiān)持原則，處事公正。

2、教師成員具有中學(xué)一級(jí)及以上專業(yè)職稱；后勤成員具有10年及以上工齡?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組成員任期一年，可連選連任。

第九條考核結(jié)果由考核領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)反饋給教職工。對(duì)考核結(jié)果有異議的，可申請(qǐng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)議。

第十條本辦法解釋權(quán)歸校長(zhǎng)室，經(jīng)教代會(huì)主席團(tuán)審議通過(guò)后執(zhí)行。

第二篇：中學(xué)教職工考勤考核辦法

中學(xué)教職工考勤考核辦法

中學(xué)教職工考勤考核辦法

為規(guī)范教職工的教育教學(xué)行為，增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性，確保教學(xué)工作時(shí)間，完成好教育、教學(xué)工作任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平，依據(jù)《中華人民共國(guó)勞動(dòng)法》、《薊縣義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資制度實(shí)施細(xì)則》（薊教【2009】10號(hào)）和薊縣教育局《關(guān)于印發(fā)薊縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(jiàn)的通知》（薊教育發(fā)〔2009〕44號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度。

一、考勤

考勤時(shí)間：以學(xué)校正常秩序的作息時(shí)間為準(zhǔn)。簽到地點(diǎn)：南警衛(wèi)室。

考勤內(nèi)容：包括對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、教師的出勤、缺勤等情況的考核和記載；任課教師上課、輔導(dǎo)時(shí)間到位情況，集體備課、集體活動(dòng)參加與否的考核和記載。

考勤實(shí)施：全體教職工一律實(shí)行自行指紋簽到、簽退制(禁止代簽)，又堅(jiān)持值班領(lǐng)導(dǎo)上班時(shí)間巡視、檢查制度；有課的教師，要在上課前在教室外侯課。上課時(shí)無(wú)故空堂按曠工處理，因遲到、間出、早退、空堂、亂堂等違規(guī)行為造成嚴(yán)重后果的直接追究當(dāng)事人責(zé)任。每天由一位領(lǐng)導(dǎo)帶班監(jiān)督匯總，辦公室一月一匯總公布，學(xué)期末總結(jié)歸檔（并計(jì)入教師績(jī)效工資）。

二、請(qǐng)假手續(xù)

1、凡遲到、間出、早退、病假、事假、婚假、喪假、產(chǎn)假等須辦理請(qǐng)假審批手續(xù)。凡請(qǐng)假者需經(jīng)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并辦理工作交接手續(xù)后方可離校，間出、早退者，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后開(kāi)據(jù)請(qǐng)假條并交警衛(wèi)室存檔，返校后要及時(shí)銷假，如遇特殊情況，安排其他人員或電話請(qǐng)假。

2、請(qǐng)假手續(xù)須由本人提前辦理，堅(jiān)持先辦理后實(shí)施的原則，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。

3、因病、因事請(qǐng)假1周以內(nèi)的教師需自己提前調(diào)好課，超出1周的由學(xué)校安排其他教師代課解決。

4、請(qǐng)假1天（含1天）以內(nèi)由主管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批（請(qǐng)假教師并告知考勤帶班領(lǐng)導(dǎo)）；事假1天以上由校長(zhǎng)審批（請(qǐng)假教師并告知考勤帶班領(lǐng)導(dǎo)）；一周以上由本人提出書面申請(qǐng)經(jīng)校長(zhǎng)同意，上報(bào)中心校審批。

5、急病、急事來(lái)不及請(qǐng)假的，一定要及時(shí)電話請(qǐng)假（以不影響工作為準(zhǔn)），假滿返校要及時(shí)補(bǔ)辦請(qǐng)假并履行銷假手續(xù)。嚴(yán)禁“先斬后奏”，“先斬后奏”者以曠工論處。

三、批假權(quán)限 1、1天（含1天）以內(nèi)請(qǐng)假及遲到、間出、早退，由主管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。2、1天以上請(qǐng)假，由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

3、會(huì)議請(qǐng)假由主管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

4、連續(xù)請(qǐng)病、事假一周以上，本人寫出書面申請(qǐng)交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后報(bào)中心校審批。

四、請(qǐng)假類別及獎(jiǎng)勵(lì)處罰辦法

（一）遲到：

每天上下午到校時(shí)間以指紋機(jī)記錄為準(zhǔn)，到校時(shí)間在1小時(shí)之內(nèi)（含1節(jié)）視為遲到，如超出1小時(shí)，2小時(shí)以內(nèi)按1節(jié)計(jì)算，以此類推，累加后按病、事假處理。每月遲到超出4次，每遲到1次扣款1元。

（二）間出：

每天上下午間出者以指紋機(jī)記錄為準(zhǔn)，間出時(shí)間在1節(jié)課之內(nèi)（含1節(jié)）視為間出，如超出1小時(shí)，2小時(shí)以內(nèi)按1節(jié)計(jì)算，以此類推，累加后按病、事假處理。每月間出超出8次，每間出1次扣款1元。間出回校后應(yīng)立即指紋確認(rèn)，否則按其它情況處理。

（三）早退：

每天上下午提前離校者以指紋機(jī)記錄為準(zhǔn)，離校時(shí)間在1節(jié)課之內(nèi)（含1節(jié)）視為早退，如超出1小時(shí)，2小時(shí)以內(nèi)按1節(jié)計(jì)算，以此類推，累加后按病、事假處理。每月早退超出4次，每早退1次扣款1元。

（四）病假：

1、教職工因病不能堅(jiān)持正常工作的可請(qǐng)病假，病假期間遇有法定節(jié)假日，不算作病假時(shí)間。

2、凡病假住縣醫(yī)院、中醫(yī)院或縣級(jí)以上醫(yī)院治療的，憑院方出示的有效住院號(hào)證明和出院結(jié)算清單，可免去住院期間的績(jī)效工資扣除（其他醫(yī)院及私營(yíng)醫(yī)院出具的各種住院證件均無(wú)效）；凡

病休治療者每學(xué)期病、事假超出5天的，扣發(fā)績(jī)效工資20元/天。

3、對(duì)于休病假的人員，病休超過(guò)2個(gè)月以上的按薊人事發(fā)[2009]10號(hào)文件執(zhí)行。

4、對(duì)患有傳染病者，病假期滿，個(gè)人要求上班者，必須先交驗(yàn)縣以上醫(yī)院開(kāi)據(jù)的康復(fù)證明。

（五）事假：

1、請(qǐng)事假，須先辦好請(qǐng)假手續(xù)，安排好工作方可休假。

2、經(jīng)批準(zhǔn)休事假的人員，每學(xué)期病、事假超出5天的，扣發(fā)績(jī)效工資20元/天。連續(xù)事假滿一個(gè)月及以上者按薊人事發(fā)[2009]10號(hào)文件執(zhí)行。

（六）根據(jù)國(guó)家及本市有關(guān)規(guī)定休婚嫁、產(chǎn)假、哺乳假、喪假、公假人員，休假期間的工資待遇不變，超出假期的按事假處理。

1、婚假：教職工本人結(jié)婚準(zhǔn)假一周，兒女結(jié)婚準(zhǔn)假2天，其他親屬結(jié)婚準(zhǔn)假1天。

2、產(chǎn)假：正常產(chǎn)假三個(gè)月，寒暑假包括在內(nèi)，小產(chǎn)假一周；符合計(jì)劃生育政策規(guī)定，懷孕在四個(gè)月以上七個(gè)月以內(nèi)流產(chǎn)的給假四周，七個(gè)月以上者給假六周。

3、哺乳假：嬰兒哺乳期12個(gè)月，寒暑假包括在內(nèi)，每天上下午送奶各1小時(shí)。

4、喪假：凡直系親屬亡故的準(zhǔn)假3天，其他旁系親屬或朋友亡故準(zhǔn)假1天。

5、公假：教師外出開(kāi)會(huì)或參加學(xué)校派出的各類公務(wù)活動(dòng)，由相關(guān)部門出具證明視為公假，教師因公假（繼續(xù)教育培訓(xùn)除外）調(diào)課者，按代課處理，原則上自己調(diào)課，確有困難的由主管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)課的，不再補(bǔ)調(diào)，直接將代課費(fèi)發(fā)放給代課人員。

（七）曠工及處理：

1、教職工必須自覺(jué)服從工作分配，全面履行崗位職責(zé)，因工作需要調(diào)換崗位的教職工必須按時(shí)到新的崗位工作，無(wú)正當(dāng)理由，不接受領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不服從工作調(diào)動(dòng)，貽誤工作的，按曠工處理。

2、凡未辦理請(qǐng)假手續(xù)擅自離崗半天以上的，按曠工論處。

3、教職工請(qǐng)假期滿（包括病假、事假、婚假、喪假等）未辦理續(xù)假手續(xù)無(wú)故超假的按曠工論處。

4、請(qǐng)假事由與實(shí)際情況不符者，按曠工處理。

5、占用工作時(shí)間私自外出或搞其他營(yíng)利活動(dòng)者。

6、學(xué)校集會(huì)、集體活動(dòng)、勞動(dòng)拒不參加者。曠工處理：

1、領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的要寫出書面檢查。

2、礦工一天扣發(fā)當(dāng)日工資（本人月工資總額÷30＝當(dāng)日工資）。

3、任課教師無(wú)故空堂一節(jié)，按曠工一天計(jì)算，扣發(fā)當(dāng)日工資（本人月工資總額÷30＝當(dāng)日工資）。

4、礦工15天以內(nèi)，按日計(jì)算；超過(guò)15天扣發(fā)全月工資，并上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。

（八）全勤獎(jiǎng)

每學(xué)期無(wú)病、事假，且遲到、間出、早退無(wú)扣款者視為出全勤，學(xué)校將頒發(fā)“崗位全勤標(biāo)兵”證書，并將本學(xué)期考勤扣款或補(bǔ)加全勤獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)給教職工出全勤者（含學(xué)期末績(jī)效考核優(yōu)秀獎(jiǎng)）

注：需界定的問(wèn)題：

1、每月遲到、早退累計(jì)8次，間出8次以內(nèi)（含8次）不扣考勤獎(jiǎng)。

2、因事、病假每學(xué)期5天以內(nèi)（含5天）不扣考勤獎(jiǎng)。

3、重大活動(dòng)期間（如：監(jiān)場(chǎng)、閱卷、運(yùn)動(dòng)會(huì)等）請(qǐng)假者（本崗位工作自己不能協(xié)調(diào)的），請(qǐng)假天數(shù)按雙倍計(jì)算。

五、本考勤制度從2014年3月1日開(kāi)始執(zhí)行，如有不完善之處下學(xué)期修正，若有與上級(jí)文件政策相悖之處，以上級(jí)文件政策為準(zhǔn)。

六、本考勤制度解釋權(quán)屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。

XXXX中學(xué) 2014年2月28日

第三篇：平陽(yáng)中學(xué)2011年教職工績(jī)效工資實(shí)施方案

平陽(yáng)中學(xué)2011年教職工績(jī)效工資實(shí)施方案

（草稿）

為推進(jìn)學(xué)?？?jī)效工資制度順利實(shí)施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，根據(jù)《阜平縣義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、考核原則

1、尊重規(guī)律、以人為本。

2、以德為先、注重實(shí)績(jī)。

3、激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。

4、客觀公正、簡(jiǎn)便易行。

二、考核對(duì)象為學(xué)校正式工作人員。

三、考核內(nèi)容

以教職工履行法定職責(zé)、崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)為基本依據(jù)，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。

四、考核方法及標(biāo)準(zhǔn)

（一）、崗位津貼、值班補(bǔ)貼

1、校委會(huì)及相關(guān)人員崗位津貼：

① 校委會(huì)成員按鎮(zhèn)總校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；

② 教研組長(zhǎng)每月18元（按實(shí)際開(kāi)展工作月份）。

注：以上均按一年10個(gè)月計(jì)算。

2、值班補(bǔ)貼

① 校委會(huì)成員值班，周一至周五每人每天（含晚上）6元；周末值班（含晚上）每人10元。

② 早、晚自習(xí)教師頂班，每節(jié)2元。（特崗、代課教師由學(xué)校支付）③周末學(xué)校特殊情況加班每人每天10元，以教導(dǎo)處記錄為準(zhǔn)。注：以上以教導(dǎo)處按實(shí)際月份計(jì)算結(jié)果為準(zhǔn)。

（二）班主任費(fèi)

班容量20—24人每月110元；25—29人每月120元；30—34人每月130元；35—39人每月140元；40—44人每月150元。

注：以上按本實(shí)際上課月份計(jì)算（不足整月按實(shí)際計(jì)算），班容量按開(kāi)學(xué)第一個(gè)月末班級(jí)量化人數(shù)為準(zhǔn)。

（三）教師工作量

1、課時(shí)量計(jì)算：每月按4周計(jì)算，每年按10個(gè)月計(jì)算。

① 任課教師：

所有任課教師以教導(dǎo)處安排為準(zhǔn)，計(jì)算出本人每周正規(guī)課時(shí)數(shù)。② 教輔、工勤人員：每周5節(jié)。

③ 兼職人員（專用教室負(fù)責(zé)人等）：每周1節(jié)。

2、任課系數(shù)確定：根據(jù)不同學(xué)科確定任課每節(jié)系數(shù)。

語(yǔ)、數(shù)、外教師為1；理、化、生、史、地、政教師為0.9；音、體、美、微機(jī)教師為0.8；教輔、工勤、兼職人員為0.7。

3、課時(shí)津貼績(jī)效方法：

① 每節(jié)課時(shí)津貼為1元。

② 課時(shí)津貼計(jì)算公式為：

每月課時(shí)津貼=周課時(shí)×4×課時(shí)系數(shù)×1

注：以上教師工作量每年按10個(gè)月計(jì)算。

（四）考勤津貼

1、按文教室規(guī)定，每月2天假期。超過(guò)2天，每天扣15元，當(dāng)月績(jī)效扣完為止。（其中2天假不含婚假7天、喪假3天。）

2、全勤教師每月津貼10元。

五、本辦法僅實(shí)施于2011年，未盡事宜，由校委會(huì)研究決定。

阜平縣平陽(yáng)中學(xué)

2011.12

第四篇：鰲江中學(xué)黨總支組織生活會(huì)情況匯報(bào)

鰲江中學(xué)黨總支組織生活會(huì)情況匯報(bào)

鰲江中學(xué)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段工作正緊張有序地進(jìn)行著，分析評(píng)議既是對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作效果的檢驗(yàn)，又是搞好整改，提高工作的基礎(chǔ)，是承前啟后的重要階段。我們認(rèn)為這一階段開(kāi)好專題組織生活會(huì)尤為重要，黨總支在召開(kāi)組織生活會(huì)前，作了充分的準(zhǔn)備，通過(guò)座談會(huì)、個(gè)別訪談、意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，廣泛征求對(duì)黨組織和黨員個(gè)人的意見(jiàn)，全校上下深入開(kāi)展了談心活動(dòng)，將談心過(guò)程作為領(lǐng)導(dǎo)與黨員之間，黨員與黨員之間，黨員與群眾之間談心、交心、知心、融心的過(guò)程，在此基礎(chǔ)上，要求每位黨員對(duì)照《黨章》規(guī)定的黨員義務(wù)，新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求和各支部提出的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，按照“兩個(gè)務(wù)必”“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，結(jié)合征求的意見(jiàn)，聯(lián)系教育工作實(shí)際，認(rèn)真撰寫個(gè)人黨性分析材料，同時(shí)黨總支清醒認(rèn)識(shí)到，在民主評(píng)議時(shí)，批評(píng)難，自我批評(píng)更難，可能有人擔(dān)心意見(jiàn)提多了，會(huì)影響今后的進(jìn)步，擔(dān)心互相批評(píng)會(huì)傷了同志感情，擔(dān)心評(píng)議結(jié)果不理想，會(huì)丟了自己的面子，評(píng)議中往往提意見(jiàn)輕描淡寫，講問(wèn)題浮及潦草，“護(hù)短”多，“挑刺”少。

4月21日，我們召開(kāi)了組織生活會(huì)，30位黨員參加會(huì)議。在組織生活會(huì)上，我們事先打了“預(yù)防針”，明確指出，不能無(wú)原則地遷就只講感情而失去黨性，而要大膽開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，良藥苦口利于病，忠言逆身利于行，批評(píng)如同良藥，沉默未必是金。善意的批評(píng)，不僅不會(huì)傷害感情，影響關(guān)系，反而能夠增進(jìn)友誼，有利于維護(hù)黨內(nèi)的團(tuán)結(jié)。只有正面的思想交鋒，肯于自己亮“丑”，把問(wèn)題擺出來(lái)，把根源挖出來(lái)，才能找到解決問(wèn)題的辦法，如果問(wèn)題找不準(zhǔn)，評(píng)議揭不到“痛”處，這種評(píng)議毫無(wú)用處，必須達(dá)到“提意見(jiàn)心跳臉紅、剖原因觸及靈魂”的效果。在組織生活會(huì)上，總支書記首先發(fā)言。認(rèn)為自己缺少系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，缺少理性思考，對(duì)工作應(yīng)付多，主動(dòng)實(shí)施少，缺少高層次教育，教學(xué)理論支撐，平時(shí)服務(wù)意識(shí)還待加強(qiáng)，對(duì)下屬提要求多，對(duì)同志關(guān)心少，發(fā)揮部門和其他同志積極 1

性和主動(dòng)性也應(yīng)加強(qiáng)。艱苦創(chuàng)業(yè)精神發(fā)揚(yáng)不夠，也談了存在問(wèn)題的主要原因和會(huì)后努力的方向，總支書記發(fā)言后，大家都對(duì)自身存在的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行了自我剖析，以積極真誠(chéng)的態(tài)度給自己把脈，大部分黨性分析能做到誠(chéng)、像、準(zhǔn)、實(shí)，如有的同志講自己沒(méi)有全面貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策、重智育、輕德育，對(duì)后進(jìn)生教育缺乏耐心，八小時(shí)以外大多考慮私事，有的同志談了自己平時(shí)理論知識(shí)學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，關(guān)心政治不夠。也有同志說(shuō)在日常生活中，把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，參與撲克、麻將，認(rèn)為小意思沒(méi)關(guān)系，還有的同志講自己組織紀(jì)律性不強(qiáng)，得過(guò)且過(guò)，安于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)等，同時(shí)有人提出某同志思想保守，只做老好人；某同志工作民主作風(fēng)不強(qiáng)，接受不了不同的聲音；某同志沒(méi)有把教書育人當(dāng)作事業(yè)來(lái)追求，講究報(bào)酬的意識(shí)太強(qiáng)等。也有同志提到教育管理、班子建設(shè)、黨員素質(zhì)、工作作風(fēng)、制度建設(shè)等方面中的不足和弊端，指出學(xué)校遷建緩慢跟學(xué)校黨組織工作不力有直接關(guān)系。有同志講黨員先進(jìn)性主要是體現(xiàn)在具體工作中，提出試行教育“導(dǎo)師制”，黨支部牽頭，力求使黨員教師成為學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)員、生活上的指導(dǎo)員、心理上的疏導(dǎo)者，每名黨員教師帶5至10名學(xué)生，他們及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中遇到的困難和困惑，幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育，這一建議得到大家一致贊同。大家敞開(kāi)思想暢所欲言，推心置腹，坦誠(chéng)相見(jiàn)，既嚴(yán)格要求自己又熱情幫助同志，既認(rèn)真查找不足又深刻剖析根源，既總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)又明確努力方向。組織生活會(huì)開(kāi)得主題鮮明、重點(diǎn)突出，既嚴(yán)肅認(rèn)真又生動(dòng)活潑，達(dá)到了真正觸動(dòng)思想、提高黨性覺(jué)悟、增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)的目的，達(dá)到了進(jìn)一步堅(jiān)定信心、繼續(xù)前進(jìn)的目的，取得了相互勉勵(lì)、共同提高的效果。

大家對(duì)黨總支務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)充滿信心，對(duì)鰲江中學(xué)的未來(lái)充滿信心。

鰲江中學(xué)黨總支

2005年5月8日

第五篇：孔莊中學(xué)教職工考核辦法

孔莊三中教職工考核辦法

一、為加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和個(gè)體素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，更好的評(píng)價(jià)教師的教育教學(xué)工作，特制定本辦法。

二、本考核由教務(wù)處執(zhí)行，負(fù)責(zé)組織考評(píng)，匯總考評(píng)材料，并將評(píng)定結(jié)果報(bào)校長(zhǎng)審核。實(shí)行月總月報(bào)，期末出結(jié)果。

三、本辦法考核內(nèi)容分“師德”“出勤”“業(yè)務(wù)”“成績(jī)”四個(gè)方面?？己艘苑e分形式呈現(xiàn)。

四、考核辦法：

（一）、師德（20分）

1、教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的個(gè)人素質(zhì)和師德修養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)教育的事業(yè)心和責(zé)任感。每期每位教師以個(gè)案剖析的形式寫一篇師德建設(shè)論文。交教導(dǎo)處存檔。不寫不交扣2分。

2、在工作上教師要絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從學(xué)校安排，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。不服從安排，肆意推脫責(zé)任每次扣6分。情節(jié)嚴(yán)重，影響學(xué)校工作者，一事否決。

3、教師應(yīng)團(tuán)結(jié)同事，互幫互助，相互促進(jìn)。教師之間有吵架、打架、相互詆毀現(xiàn)象，一次扣6分。

4、教師應(yīng)關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，不體罰變相體罰、諷刺挖苦學(xué)生，因體罰變相體罰或工作失誤造成安全事故或其他嚴(yán)重后果，除承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任外，扣積分6分。

5、給學(xué)生上課期間接打電話，隨意走出教室、停課發(fā)現(xiàn)一次扣3分。

6、觸及刑事案件的一事否決，不再留用。

7、本考核項(xiàng)可得負(fù)分。

（二）出勤（15分）

1、教師應(yīng)按規(guī)定工作日出勤，各種請(qǐng)假均以非完整工作義務(wù)對(duì)待。

2、請(qǐng)假制度按2013年5月15日《孔莊三中教職工請(qǐng)假制度》執(zhí)行

3、除婚喪產(chǎn)假外的其它原因的事假每半個(gè)工作日扣1分；點(diǎn)名遲到扣1分，曠工半個(gè)工作日扣3分；曠課一節(jié)扣15分，每期曠課達(dá)三節(jié)，一事否決。

4、例會(huì)、集會(huì)遲到扣1分，曠會(huì)扣3分.5、上課遲到、早退、中途外出或上課不作為發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

6、事假（不含婚喪產(chǎn)假）每期累計(jì)8個(gè)工作日，一事否決。

7、本考核項(xiàng)可得負(fù)分。

（三）業(yè)務(wù)（35分）

1、開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)要制定好各科教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)計(jì)劃，少一項(xiàng)扣2分。

2、教案書寫要認(rèn)真、科學(xué)、實(shí)用，有可操作性。教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)設(shè)計(jì)、過(guò)程設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思為基本結(jié)構(gòu)項(xiàng)，不可缺項(xiàng)，每少一項(xiàng)扣2分。

3、教師教案要提前一周至少兩節(jié)，少一節(jié)扣3分。

4、教師教案要標(biāo)注分課時(shí)數(shù)、總課時(shí)數(shù)，少一項(xiàng)扣2分。

5、輔導(dǎo)課要有輔導(dǎo)教案，試卷講評(píng)課要有講評(píng)教案，少一節(jié)扣3分。

6、課堂教學(xué)必須遵循以生為本的原則，以教促學(xué)，教學(xué)結(jié)合，學(xué)練結(jié)合，練考結(jié)合。有學(xué)必練，有練必考，有考必究。倡導(dǎo)周考，實(shí)行月考，月考少一次扣5分，少分析一次扣3分，少講評(píng)一次扣3分。期中期末考試少分析講評(píng)同樣各扣3分。

7、執(zhí)行課堂效果學(xué)生評(píng)議制度。每月評(píng)一次，由教導(dǎo)處界定評(píng)議內(nèi)容，評(píng)議分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，A、B兩級(jí)不扣分，C級(jí)扣4分，D級(jí)扣6分。

8、教師每課時(shí)必布置作業(yè)，并根據(jù)學(xué)生情況分層次布置，不分層次扣1分，少做一次扣3分，少批一次扣3分，批改有誤發(fā)現(xiàn)一處扣2分，少一次批改記錄扣1分。（語(yǔ)文每周1次，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每周各5次，物理每周3次，化學(xué)每周2次，美術(shù)每周1次。）政史地生四科實(shí)行一課一考，每缺一次扣2分。

9、作業(yè)本數(shù)應(yīng)與學(xué)生人數(shù)一致，缺一本扣1分。

10、教師每周聽(tīng)一節(jié)課，并有聽(tīng)課意見(jiàn)或建議，少一節(jié)扣2分，少一次聽(tīng)課意見(jiàn)扣1分。

11、教師應(yīng)積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，校級(jí)以外的活動(dòng)按上級(jí)通知精神執(zhí)行，接到通知不去參加的每次扣3分，無(wú)學(xué)習(xí)記錄扣2分。學(xué)校組織的活動(dòng)每少一次扣2分，少一次心得體會(huì)扣1分。

12、超工作量的教師，期末考核另加5分，滿工作量的另加2分，工作量不到的不加分。

13、任課教師無(wú)教案，一事否決。

13、本考核項(xiàng)滿分35分，扣完為止。

（四）成績(jī)（30分）

1、在縣級(jí)組織的各種比賽、競(jìng)賽中獲得名次的計(jì)8分，所輔導(dǎo)學(xué)生獲得名次的計(jì)5分。

2、鄉(xiāng)校級(jí)競(jìng)賽獲得名次，總分第一、二名計(jì)8分，三、四名計(jì)5分，四名一下不計(jì)分。（所任學(xué)科為四人以下的第一名計(jì)6分，第二名計(jì)4分，三名一下不計(jì)分。不參加競(jìng)賽學(xué)科

積分為參賽學(xué)科平均分—2分。）

3、其他榮譽(yù)（以學(xué)校評(píng)定上報(bào)為準(zhǔn)），鄉(xiāng)級(jí)計(jì)2分，縣級(jí)計(jì)4分，省市級(jí)計(jì)6分。

4、對(duì)學(xué)校有突出貢獻(xiàn)的：中招成績(jī)突出，進(jìn)全縣前5名；質(zhì)量評(píng)估進(jìn)全縣前5名；在教育教學(xué)中成績(jī)突出，被認(rèn)定為全縣學(xué)科帶頭人；在安全事故中奮勇當(dāng)先，挽回學(xué)校損失的；在其他不可預(yù)知的情況下為學(xué)校挽回形象上、物質(zhì)上損失的均計(jì)10分。

5、本考核項(xiàng)為積分項(xiàng)，可超出30分。

五、工勤人員考核辦法：

師德、出勤兩項(xiàng)與任課教師考核相同。業(yè)務(wù)、成績(jī)兩項(xiàng)以學(xué)校安排的《后勤每周公事表》為評(píng)定依據(jù)，評(píng)定結(jié)果分優(yōu)、中、差三個(gè)等級(jí)，優(yōu)的積分相當(dāng)于任課教師平均分加兩分，中的積分相當(dāng)于任課教師平均分減兩分，差的積分相當(dāng)于任課教師最低積分減兩分。