第一篇：全面提高職工隊伍素質(zhì)之我見（定稿）

全面提高職工隊伍素質(zhì)之我見

加強員工素質(zhì)建設(shè)，是新時期提高企業(yè)發(fā)展水平的迫切需要，使企業(yè)盡快走出經(jīng)營困境的治本之策，也是企業(yè)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)持續(xù)全面發(fā)展的關(guān)鍵。深化企業(yè)改革，提高員工隊伍的創(chuàng)新能力，黨委、工會組織要站在企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以市場為導(dǎo)向，以改革和技術(shù)創(chuàng)新為動力，以增強企業(yè)核心競爭力和提高員素質(zhì)為源泉，維護好員工學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán)。當(dāng)前，隨著巨化“轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新發(fā)展”大討論活動的不斷深入，從不同的角度給我們企業(yè)提出了一些新的、不可回避的問題。企業(yè)的競爭說到底就是企業(yè)的重要組成因素——人的競爭，職工隊伍素質(zhì)問題已經(jīng)成為我們關(guān)注的焦點。提高職工隊伍整體素質(zhì)，是企業(yè)的希望所在。而企業(yè)黨組織在這方面肩負著重要角色和負有重任。提高職工整體素質(zhì)，培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞穆毠り犖椋切滦蝿菹曼h組織的一項重要任務(wù)，也是黨組織與時俱進，提高黨組織工作層次的有效途徑。這是企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求和創(chuàng)新之路。下面本人就全面提高職工隊伍素質(zhì)，談幾點粗淺的看法，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁交流。

一、全面提高員工素質(zhì)，是新形勢下員工思想觀念轉(zhuǎn)變的要求

全面提高員工素質(zhì)，必須強化員工觀念較變，員工必須下定決心，摒棄舊的觀念，才能與時俱進適應(yīng)時代改革的步伐，不至于落伍掉隊而被時代所淘汰。要建立新的價值思維觀念，用現(xiàn)代企業(yè)機制，破除平均主義落后的分配方式，按貢獻和效益進行新的分配組合，樹立新的用工理念。一定要做好企業(yè)的思想政治工作，引導(dǎo)員工樹立四種意識：改革意識、進職意識、競爭意識，自我成才意識。

隨著社會的變革，市場經(jīng)濟的作用，一切領(lǐng)域都充滿競爭，優(yōu)勝劣汰是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的規(guī)律，員工樹立競爭的意識，轉(zhuǎn)變?nèi)松^念，社會價值觀念，利益觀念，才能在競爭中不斷地完善自我，贏得主動。提高員工素質(zhì)，本身也是員工在生存中所必需的，是員工謀生必備的競爭手段。黨委、工會一定要組織實施好員工培訓(xùn)，建立完善人才激勵機制，努力營造“人人都愛學(xué)，個個都想學(xué)”的企業(yè)氛圍，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，使人才隊伍不斷壯大，為企業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

二、全面提高職工素質(zhì)，要緊緊圍繞發(fā)展這個“第一要務(wù)”，維護好職工的學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán)。

學(xué)習(xí)是人成才的最好途徑。過去學(xué)習(xí)靠學(xué)校教育一次完成，終生受用。現(xiàn)在則要終身學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時代發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，大學(xué)畢業(yè)五年后知識必須更新，否則難以勝任工作。作為巨化的廣大員工，大多數(shù)員工文化素質(zhì)不高，年齡結(jié)構(gòu)老化，知識更新?lián)Q代更要加速。要把學(xué)習(xí)當(dāng)作終身事業(yè)，伴隨職業(yè)生涯始終，甚至要貫穿人生全過程。作為企業(yè)，要制定建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)、造就知識型員工的規(guī)劃與制度，把這作為企業(yè)發(fā)展壯大的一項基礎(chǔ)工程、希望工程、永久工程抓緊抓實抓好。決不能因為領(lǐng)導(dǎo)人更換而隨意更換，也不能因企業(yè)困難而中斷。要一代一代去抓，一年一年地落實，真正形成為企業(yè)一種文化，一種自覺追求，一種始終不渝的目標。作為員工，要自覺地制定個人成才計劃與職業(yè)生涯目標，把學(xué)習(xí)當(dāng)

作個人成長成材的有效捷徑。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，既要學(xué)習(xí)專業(yè)化知識，也要學(xué)習(xí)企業(yè)各項規(guī)章制度，更要學(xué)習(xí)法律知識，社會公德，政治理論知識。在學(xué)習(xí)目標上，既要立足崗位成才，也要努力做一個好公民，社會典范，成為新時代新風(fēng)尚的踐行者。在學(xué)習(xí)的方法上，既要注重自學(xué)，也要參與到集體的學(xué)習(xí)中，互動提升。既要注重書本學(xué)習(xí)，更要注重實踐中的傳幫帶。既要注重掌握工作業(yè)務(wù)的一般知識，更要提高動手解決問題的能力?？傊菬o論企業(yè)與員工，要認清知識時代的形勢特點，努力打造學(xué)習(xí)型企業(yè)，使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，人人學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。

市場經(jīng)濟歸根到底是競爭的經(jīng)濟，適者生存。勞動力作為商品，質(zhì)量高的受人青睞，質(zhì)量低劣的就要被淘汰。一旦由于素質(zhì)低缺乏競爭力被企業(yè)所辭退，那么被辭退職工的生活和切身利益就很難得到保證。所以，市場競爭的實質(zhì)是人才競爭，人的最大追求是自我價值的實現(xiàn)。在人才已經(jīng)上升為第一生產(chǎn)力的知識經(jīng)濟時代，知識的更新更加迅速，職工的職業(yè)變更和崗位調(diào)整更加頻繁，終身教育已成為必然趨勢，學(xué)習(xí)和教育必將伴隨職工的職業(yè)生涯。職工素質(zhì)不僅關(guān)系到服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量的提高，也制約和最終決定企業(yè)的發(fā)展前景。職工為企業(yè)創(chuàng)造效益，因此，企業(yè)也要為職工提供發(fā)展和施展才華的舞臺。

三、全面提高職工素質(zhì)，要不斷創(chuàng)新教育培訓(xùn)活動載體，促進和幫助職工成才。

企業(yè)要在激烈的市場競爭中實現(xiàn)可持續(xù)、健康、快速發(fā)展，就必須建立健全人才機制，通過各種途徑，各種方法，大力培訓(xùn)提高員工素質(zhì)，最大限度地開發(fā)人的潛能，使人力資本增值。提高員工素質(zhì)要把員工培訓(xùn)提高到戰(zhàn)略地位去對待，要建立與企業(yè)發(fā)展相匹配的高素質(zhì)員工隊伍，實施這一系統(tǒng)工程，黨委、工會組織要積極配合企業(yè)把員工素質(zhì)培訓(xùn)納入到企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在參與培訓(xùn)計劃的擬訂，實施過程中，組織員工積極參加各類文化和企業(yè)技能培訓(xùn)，對培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)重點和培訓(xùn)方式等積極參與實施，使培訓(xùn)方案更加切合企業(yè)發(fā)展實際，更貼近員工，更加具備科學(xué)性和規(guī)范系統(tǒng)性。隨著企業(yè)不斷地深入改革和企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化整合，要加快培養(yǎng)一批數(shù)量穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識技能型高技能人才，建立培養(yǎng)體系完善的，選拔和使用科學(xué)，激勵和保障措施健全的高技能人才工作機制，逐步形成與企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的高、中、初級技能勞動者比例基本合理的格局。

教育培訓(xùn)要取得好的效果，就要為職工構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺，吸引職工廣泛參與。黨組織要鼓勵職工在搞好崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過多種途徑，如讀書自學(xué)、技能培訓(xùn)、豐富多彩的文娛活動等多種形式獲取知識，增長才干，在實踐中完善充實自己。分公司多年來長期堅持面向基層、立足班組，開展的班組升級等活動，把職工的素質(zhì)教育和企業(yè)的專業(yè)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理結(jié)合起來，開展各項勞動競賽和職工技術(shù)比武、工人技師評聘等活動，職工通過崗位練兵、技能比賽和創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，激發(fā)、調(diào)動了獲取知識、提高技能的積極性、主動性，加快公司“學(xué)習(xí)型、知識型”、“技能型”員工隊伍的培養(yǎng)和成長，尤其是高級工、技師的培養(yǎng)，發(fā)揮職業(yè)技能帶頭人的作用，增添公司發(fā)展后勁。分公司上下要形成崇尚知識、重視人才、愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)氣。工會還要通過文化體育活動，不僅要弘揚企業(yè)精神，陶冶職工的情操，同時也充分展示廣大職工奉獻崗位，勇于

進取的精神風(fēng)貌和人文精神，激發(fā)廣大干部職工知難不畏難，知苦不怕苦，同心協(xié)力迎接挑戰(zhàn)的頑強斗志，有力地促進分公司兩個文明建設(shè)。

四、提高員工素質(zhì)是增強企業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力的需要

全面提高員工素質(zhì)，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。知識是進步的源泉，學(xué)習(xí)是發(fā)展的動力，只有不斷學(xué)習(xí)，更新儲備知識，才有能力參與競爭，并最終脫穎而出。新世紀所需的員工，不僅要有能力，還要有智慧。因此，黨委、工會在工作中應(yīng)注重培養(yǎng)員工創(chuàng)新學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)意識，引導(dǎo)員工將學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，一種崇高的境界，吸取新知識，掌握新技能，增強新智慧，并通過多種有效措施提高員工整體學(xué)習(xí)能力。一是在充分了解員工技術(shù)知識的需求上，本著“缺什么，補什么，需什么，學(xué)什么”的原則，分期分批定期舉辦多種職業(yè)技能培訓(xùn)班。組織員工自覺自愿地學(xué)，從思想源頭上解決學(xué)文化，長知識的重要性。通過開展多種有效的活動，真正使員工懂得“素質(zhì)低了不行，沒有本領(lǐng)不行，沒有一技之長更不行”。二是實施“員工素質(zhì)工程”，建立學(xué)習(xí)激勵機制，對通過自學(xué)取得大中專學(xué)歷證書和多項崗位資格證書的員工按照自學(xué)成才獎勵辦法進行獎勵，鼓勵員工參加成人函授，自考高等學(xué)歷教育等，引導(dǎo)員工向“精

一、會

二、學(xué)三”的方向邁進。三是在員工中選拔技術(shù)帶頭人，對技術(shù)比武和勞動競賽優(yōu)勝者實行獎勵，建立起人才激勵機制。要扎扎實實抓好這一系列措施，充分組織員工廣泛開展勞動競賽、技術(shù)比武、崗位練兵、合理化建議等活動，為企業(yè)的發(fā)展提供有力的素質(zhì)保證。

五、全面提高職工隊伍素質(zhì)，要切實加強職工思想政治工作

企業(yè)黨組織要加強職工的思想道德建設(shè)，要利用不同形式，積極引導(dǎo)廣大職工積極參與社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育活動，樹立健康文明的道德觀，培養(yǎng)職工良好的職業(yè)道德風(fēng)尚，形成誠實守信、平等友愛、與人為善、融洽相處的和諧局面。加強對職工的形勢任務(wù)教育、法制教育和紀律教育，多做理順情緒、化解矛盾的工作。特別是當(dāng)前企業(yè)改革改制的攻堅階段，要教育職工識大體、顧大局，正確對待利益調(diào)整，支持和參與企業(yè)改革，保證企業(yè)健康發(fā)展，維護社會安定團結(jié)。另外，還要開展以企業(yè)精神教育為重點，通過開展職業(yè)道德建設(shè)、爭創(chuàng)“文明行業(yè)、文明單位、文明職工”等活動，做到誠信經(jīng)營，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展，不斷提升服務(wù)質(zhì)量和水平。

員工的素質(zhì)提高是一個潛移默化、長期積淀的過程，員工必須提高崗位工作技能，立足崗位成才，做好愛崗、創(chuàng)先爭優(yōu)等工作，變外行為內(nèi)行，真正成為干一行愛一行的行家里手。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)更多的技術(shù)能手，為企業(yè)的改革發(fā)展不斷做出新的貢獻。只有人的思想素質(zhì)提高了，才能更好地充分發(fā)揮職工的主觀能動性、積極性、創(chuàng)造性，為促進企業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展當(dāng)好主力軍作用。

王成云

二○一○年十月八日

第二篇：簡析全面提高職工隊伍素質(zhì)建設(shè)

淺談如何全面提高職工隊伍素質(zhì)

一個單位，要想取得輝煌的業(yè)績，一定要重視在每一個發(fā)展階段，都從解決職工思想認識入手，以提高職工思想道德素質(zhì)去推動單位素質(zhì)的改善和提高，應(yīng)該充分認識職工的素質(zhì)與單位發(fā)展的關(guān)系，堅持將兩個文明建設(shè)一起抓的方針落實到“以人為本”管理之中。特別是作為公路養(yǎng)護生產(chǎn)一線單位，如何提高職工整體素質(zhì)，培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞穆毠り犖?，適應(yīng)公路養(yǎng)護、管理的高速發(fā)展，是新形勢下段工會的一項重要任務(wù)，也是提高段工會工作層次的有效途徑。那么，工會又該如何提高職工隊伍素質(zhì)呢？

一、切實抓好政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)職工樹立養(yǎng)管新理念

在工會的日常工作中，一方面，堅持用黨的十七大、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀理論武裝職工的頭腦，把學(xué)習(xí)政治理論與學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)水平結(jié)合起來，使干部職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強堅持黨的基本路線，方針政策的自覺性，努力做到思想上、政治上、行動上同上級保持高度一致，保證各項方針、政策的貫徹執(zhí)行。另一方面，結(jié)合實際情況，確定以管理促發(fā)展的工作方針，建立健全相關(guān)制度，強化責(zé)任目標管理,做到工作有標準，考核有依據(jù)、實施有措施。同時，在單位大力營造“有為才有位”的輿論氛圍，教育引導(dǎo)全體干部職工樹立干好本職工作，以工作爭支持，以業(yè)績求待遇的思想。讓職工充分認識到只有通過有效的工作才能樹立良好的社會現(xiàn)象，只有提供有效的服務(wù)才能奠定一定的社會地位，也才能為單位的發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

二、不斷創(chuàng)新教育培訓(xùn)活動載體，促進和幫助職工成才。教育培訓(xùn)要取得好的效果，就要為職工構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺，吸引職工廣泛參與。工會要鼓勵職工在搞好崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，要通過多種途徑，如多讀書讀好書、加強技能培訓(xùn)、開展豐富多彩針對性強的勞動競賽活動等多種形式獲取知識，增長才干，在實踐中不斷完善充實提高自己。富平公路段工會長期堅持面向基層、立足股室、班組。把職工的素質(zhì)教育和單位的專業(yè)化、規(guī)范化、科學(xué)化治理結(jié)合起來，按照“三化兩全”活動的要求，養(yǎng)護方面開展了補坑槽、花木修剪、土水溝修整；路政方面開展崗位技術(shù)比武等各項勞動競賽活動，職工通過崗位練兵、技能比賽和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，激發(fā)、調(diào)動了獲取知識、提高技能的積極性、主動性，單位上下形成了崇尚知識、重視人才、愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)氣。不僅弘揚了單位精神，陶冶了職工情操，同時也充分展示了廣大職工奉獻崗位，勇于進取的精神風(fēng)貌和人文精神，激發(fā)了廣大職工知難不畏難，知苦不怕苦，同心協(xié)力迎接挑戰(zhàn)的頑強斗志，促進了兩個文明建設(shè)。

三、發(fā)揮先鋒模范作用，帶動全面工作。

要提高職工隊伍的素質(zhì)，首先干部的思想作風(fēng)要過得

硬，要求職工做到的，自己首先要做到；要求別人遵守的，自己首先遵守。技術(shù)素質(zhì)過硬，帶頭專研技術(shù)，在職工中樹立良好的形象，讓職工學(xué)有榜樣，黨員干部切實在職工中發(fā)揮應(yīng)有作用。

再著，用榜樣力量來教育職工，發(fā)揚行業(yè)精神。以先進模范人物作為榜樣，可將職工中蘊藏的積極性，創(chuàng)造性激發(fā)出來，為單位發(fā)展提供思想保證和精神動力。在全段積極推廣養(yǎng)護一線先進典型：“埋頭苦干型”的趙小艷同志和“管理巧干型”的吳娟同志的好經(jīng)驗，工會大力鼓勵并積極培養(yǎng)和引導(dǎo)她們向黨組織靠攏。讓職工們相互在交流學(xué)習(xí)、交心的過程中，牢固樹立愛崗敬業(yè)創(chuàng)新工作方法，實踐中體會提高養(yǎng)管方式方法，有力地提升公路養(yǎng)護管理水平，著力搞好服務(wù)。

四、以人為本，不斷豐富職工文化生活，提升凝聚力。養(yǎng)護工作是個既單調(diào)又煩瑣的事情，更多的是重復(fù)的重體力勞動。開展形式多樣的競賽活動，不僅可以提高職工整體素質(zhì)，調(diào)節(jié)職工緊張煩燥的心情，更能夠增強單位的凝聚力和職工的工作活力。

為了活躍職工生活，提高職工生活質(zhì)量，工會工作從細微處著手，廣泛開展貼近職工生活，職工喜聞樂見的各種文

體活動，組織職工參加各項知識競賽、演講賽和“公路健身杯”職工運動會等。建立職工書屋，抓好職工食堂，豐富“五小”道班內(nèi)容，為職工提供良好的生活工作環(huán)境。使之能安心，舒心的堅守在工作一線，努力干好本職工作。

同時做好栓心、留人工程。加大創(chuàng)收力度，不斷提高職工收入和福利待遇。工會全力以赴的做好職工的后勤保障工作，做到常走動，常溝通，努力解決好生活、工作中存在的困難和問題，使職工深切感受到單位的關(guān)心，職工收入逐年得到提高，增強了單位的凝聚力和向心力，進一步推動養(yǎng)管工作順利開展。

職工思想文化素質(zhì)和崗位職業(yè)技能的提高，無形中將有力地促進各項目標任務(wù)的完成，使單位的發(fā)展不斷邁上了新的臺階。反之，只有單位的不斷發(fā)展和壯大，才能更有力的提升職工的收入，為職工創(chuàng)造更好、更切心的工作、生活環(huán)境，使職工自身受益。也能享受工作中的樂趣，而安下心服好務(wù)。

二〇〇九年九月二十一日

第三篇：10.努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企事業(yè)全面提高職工隊伍素質(zhì)

努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企事業(yè)全面提高職工隊伍素質(zhì)

上海市黃浦區(qū)總工會

摘要：黃浦區(qū)總工會通過積極探索和實踐，初步形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政負責(zé)、工會操作、部門配合、職工參與的有黃浦特色的創(chuàng)建格局。首先是提升職工素質(zhì)，推進創(chuàng)建工作實踐，在創(chuàng)建全國學(xué)習(xí)型先進班組以及上海市十佳學(xué)習(xí)型企業(yè)中，他們推行的“全方位推進法”榮獲上海市“創(chuàng)爭”活動十佳工作法。其次是注重實際效果，加強創(chuàng)建工作研究。在終身學(xué)習(xí)的理念、領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制、保障措施、資源整合等方面加強研究，不斷拓新。最后是堅持與時俱進，完善創(chuàng)建工作機制。他們著眼持續(xù)發(fā)展，深化創(chuàng)建工作認識；著眼完善機制，擴大創(chuàng)建工作范圍；著眼培育典型，優(yōu)化創(chuàng)建工作內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企事業(yè)職工隊伍素質(zhì)

全面推進職工“素質(zhì)工程”，大力開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，是工會組織面對新世紀、新任務(wù)一項提高職工的競爭能力、學(xué)習(xí)能力和發(fā)展能力，促進人的全面發(fā)展的系統(tǒng)工程，也是在改革發(fā)展中維護職工生存權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)的重要體現(xiàn)。在市總工會的指導(dǎo)和區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我區(qū)工會組織通過五年的積極探索和實踐，學(xué)習(xí)型企事業(yè)創(chuàng)建工作邁出了積極的步伐，學(xué)習(xí)型企事業(yè)創(chuàng)建工作構(gòu)架體現(xiàn)了黃浦特色，初步形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政負責(zé)、工會操作、部門配合、職工參與的創(chuàng)建格局。職工在創(chuàng)建中素質(zhì)有了提高，企事業(yè)在創(chuàng)建中得到了發(fā)展。

一、提升職工素質(zhì)，推進創(chuàng)建工作實踐

為鞏固發(fā)展創(chuàng)建全國文明城區(qū)成果，按照“以人為本、學(xué)習(xí)為先，知識為本、能力為先，發(fā)展為本、機制為先”的要求，實施提高職工素質(zhì)工程，把企業(yè)發(fā)展與職工成才、企業(yè)文化建設(shè)與職工素質(zhì)提高結(jié)合起來，取得了一定的成效。

五年來，有407家企事業(yè)單位開展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工活動，命名學(xué)習(xí)型組織144家、表彰學(xué)習(xí)型團隊200個，知識型職工294名。12個集團公司投入近300萬元，新建、恢復(fù)圖書室15個，添置書籍15000余冊，添置書櫥100多個，建立讀書角27個，還開辟了“圖書小超市”、“學(xué)習(xí)園地”、“信息之窗”、讀書畫廊等學(xué)習(xí)陣地。全區(qū)有職工55828人參加了各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，其中技能等級培訓(xùn)6282人，崗位培訓(xùn)31570人，涌現(xiàn)出創(chuàng)建全國學(xué)習(xí)型先進班組以及榮獲上海市十佳學(xué)習(xí)型企業(yè)的恒源祥集團公司、新世界股份公司、金外灘集團、南房集團、教育、醫(yī)務(wù)工會等一批先進集體。黃浦區(qū)總工會在“創(chuàng)爭”活動中推行的“全方位推進法”榮獲上海市“創(chuàng)爭”活動十佳工作法。

我們在“爭創(chuàng)”活動中采取了以下一些措施。

1、制定一套創(chuàng)建評估標準

區(qū)總工會及時推出《黃浦區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企事業(yè)評估指標體系》改進版，內(nèi)含學(xué)習(xí)型企事業(yè)、學(xué)習(xí)型團隊和知識型職工評估標準，以此為創(chuàng)建、衡量標準，推動已創(chuàng)建的學(xué)習(xí)型企事業(yè)再上新臺階。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企事業(yè)評估指標分領(lǐng)導(dǎo)體制健全、運行機制完善、資源有效整合、全員參與學(xué)習(xí)、創(chuàng)建成效明顯五個類項，二十個指標。有去繁就簡、操作性強的優(yōu)點，體現(xiàn)了時時、處處、人人、等學(xué)習(xí)型組織的特點，還顯示了工會職代會、廠務(wù)公開、集體合同、操作練兵、技能比武、讀書活動等在創(chuàng)建中的優(yōu)勢。

2、形成二個實施制度保障

區(qū)總工會及時制定了《黃浦區(qū)總工會創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織五年規(guī)劃》、《黃浦區(qū)職工學(xué)習(xí)成才獎勵實施辦法》、《推進職工素質(zhì)工程實施綱要》，專門設(shè)置100萬元的“黃浦區(qū)職工學(xué)習(xí)成才獎勵基金”。每年命名表彰一批學(xué)習(xí)型企事業(yè)創(chuàng)建單位，培育一批學(xué)習(xí)型組織的先進典型。

區(qū)總工會及時牽頭建立了聯(lián)席會議制度，形成創(chuàng)爭工作運行機制，爭取領(lǐng)導(dǎo)，會同有關(guān)部門，共同開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企（事）業(yè)、爭做知識型職工”活動。

3、強化三方工作聯(lián)手操作

與區(qū)文明辦聯(lián)手，形成工作合力，在文明單位中開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企事業(yè)、爭做知識型職工活動。抓住新一輪文明單位評選契機，將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企事業(yè)的內(nèi)容納入到文明單位評選標準，并實行一票否決制。

與區(qū)有關(guān)部門聯(lián)手，形成工作合力，在開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企事業(yè)、爭做知識型職工活動中，進行培訓(xùn)、練兵、比武、晉級四位一體的職工技能“天天賽”競賽，大力提升職工素質(zhì)。

與區(qū)總各部門聯(lián)手，形成工作合力，將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作列入目標管理，各司其責(zé)，共同推進深化職工素質(zhì)工程。

4、注重四項內(nèi)容結(jié)合創(chuàng)建

一是全區(qū)學(xué)習(xí)型企事業(yè)創(chuàng)建工作和“三學(xué)”、振興中華讀書活動相結(jié)合。二是在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織中與操作練兵、技能比武相結(jié)合，實施職工成才和技能登高計劃。三是與弘揚勞模精神、培養(yǎng)優(yōu)秀人才相結(jié)合，開展“學(xué)勞模、趕先進、名師育高徒”活動，落實了500對對子。四是與探索新時期企業(yè)文化、促進精神文明工作相結(jié)合，參與開展“為黃浦爭輝”活動，評選職工精神文明十佳個人和集體，建文明班組、創(chuàng)文明崗位、做文明職工。

我們通過組織各項寓教于樂的文體活動，提升職工的健康素質(zhì)，探索新時期的企業(yè)文化建設(shè)，在弘揚和實踐“黃浦精神”的過程中，發(fā)揮先進文化的引領(lǐng)效應(yīng)。

二、注重實際效果，加強創(chuàng)建工作研究

黃浦區(qū)學(xué)習(xí)型企事業(yè)創(chuàng)建開局良好，取得了一定的成效，但發(fā)展還不夠平衡。為使創(chuàng)建工作深入、持續(xù)、健康、有序開展，加強創(chuàng)建工作研究勢在必行。

1、終身學(xué)習(xí)的理念有待深化

當(dāng)前創(chuàng)建工作還不同程度地存在一頭熱一頭冷的現(xiàn)象。部分單位對創(chuàng)建工作認識不到位，有的業(yè)務(wù)情況好的因業(yè)務(wù)忙顧不上學(xué)，有的業(yè)務(wù)情況不好的因生存壓力大沒心思學(xué)；部分干部、職工的學(xué)習(xí)積極性不高，主動性不夠強，學(xué)習(xí)的興趣不濃郁，學(xué)習(xí)的目的性還不夠明確，學(xué)習(xí)的參與率仍不高，沒有認識到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是一個企業(yè)經(jīng)營管理，塑造品牌、推進企業(yè)文化、確立經(jīng)營理念的關(guān)鍵。即使已經(jīng)開展創(chuàng)建的單位，也存在把班組學(xué)習(xí)、看書讀報、日常的文化培訓(xùn)作為創(chuàng)建的終極目標，對學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵有在認識上的偏差。因此，必須探尋有效的方法和手段來引導(dǎo)職工自覺參加創(chuàng)建活動，逐步養(yǎng)成“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”自覺理性的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的氛圍。

2、領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制有待健全

部分企業(yè)創(chuàng)建不力，在于責(zé)任主體不夠明確，沒有明確行政主要領(lǐng)導(dǎo)為創(chuàng)建工作的第一負責(zé)人。主體缺位在于不能從世界眼光和戰(zhàn)略思維的視角把握“兩個第一”（“科技是第一生產(chǎn)力”、“人才是第一資源”）。企業(yè)要生存，必須認識雙元雙層原則；企業(yè)的發(fā)展必須注意員工的發(fā)展，二者不可偏廢，職工作為企業(yè)的人力資本是現(xiàn)代企業(yè)核心競爭力的重要元素。由于部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建工作認識不足，因而存在措施不得力，經(jīng)費不落實，機制不到位的情況，影響創(chuàng)建工作的效果和可持續(xù)發(fā)展。

3、保障措施有待逐步到位

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建需要強有力的理論保障、制度保障、經(jīng)費保障和載體保障。盡管有些集團公司在創(chuàng)建中從內(nèi)容到形式，從方法到效果都不錯，但不善于從實踐中總結(jié)推廣，缺少專題研討、經(jīng)驗交流，忽視理論建設(shè)，影響了創(chuàng)建水平的提高。由于缺少創(chuàng)建的工作制度、獎懲制度，使現(xiàn)有創(chuàng)建工作難以制度化、規(guī)范化。部分單位創(chuàng)建的活動經(jīng)費不能落實，尤其是職工工資總額1.5%的職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費不能保證。一項調(diào)查顯示，文明單位中，創(chuàng)建工作事業(yè)單位優(yōu)于國有、集體企業(yè)，國有、集體企業(yè)好于非公企業(yè)。文明單位的非公企業(yè)中，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的占55.7%，有職工教育培訓(xùn)計劃的占74.7%，提取職工教育經(jīng)費的占37.9%，人均教育經(jīng)費89.83元，教育經(jīng)費使用向職代會報告的占19%，使創(chuàng)建工作在費用上出現(xiàn)捉襟見肘的窘境；由于創(chuàng)建載體不到位，不少單位認識上的偏差，將原有的讀書活動、三學(xué)活動、文明班組創(chuàng)建以舊瓶裝新酒的形式當(dāng)作學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的主要形式，缺少理論的支撐。因此，學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建要確立新理念、新內(nèi)容、新載體、新機制。

4、資源整合的力度有待加強

盡管區(qū)級層面初步形成了共創(chuàng)的局面，但發(fā)展不夠平衡。在全區(qū)各行業(yè)、各部門、各單位中還沒有形成資源整合的共識，就企業(yè)發(fā)展而言，急需開展就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)，高技能緊缺人才培訓(xùn)，推行職業(yè)資格證書將現(xiàn)有的學(xué)歷教育與資格證書相銜接；但教育系統(tǒng)眾多的職業(yè)學(xué)校缺少與企業(yè)共建的意識，更缺少為企業(yè)進行量身定做的課程培訓(xùn)，需要進一步開拓渠道，擴大功能，完善制度、功能、認同的整合，形成全方位、多層次的終身教育體系。

三、堅持與時懼進，完善創(chuàng)建工作機制

黃浦區(qū)的學(xué)習(xí)型企事業(yè)創(chuàng)建工作已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，形成了比較濃厚的氛圍。下一步，我們要在市總工會、區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步深入推進學(xué)習(xí)型企事業(yè)創(chuàng)建工作，加強領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一思想、優(yōu)化內(nèi)容、擴大范圍、深化機制，培育典型、理順關(guān)系、有效運作，把學(xué)習(xí)型企事業(yè)創(chuàng)建工作引向深入。

1、著眼持續(xù)發(fā)展，深化創(chuàng)建工作認識

第一，深入推進創(chuàng)建工作是全面貫徹“三個代表”重要思想的需要?！叭齻€代表”的重要思想體現(xiàn)了黨的先進性要求，這與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新的理念是一致的。學(xué)習(xí)型城區(qū)的核心是學(xué)習(xí)的社會化，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企事業(yè)是學(xué)習(xí)型城區(qū)的和基礎(chǔ)。推進學(xué)習(xí)型企事業(yè)的創(chuàng)建，可以使我們從更高的境界進行創(chuàng)建工作，解放思想，更新觀念，推動體制的轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變，促進改革和發(fā)展順利進行。

第二，深入推進創(chuàng)建工作是增強城區(qū)核心競爭力的需要。如何趨利避害、抓住機遇、加快發(fā)展，是每個企業(yè)必須認真思考的重大問題。發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面，各項工作要有新舉措，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企事業(yè)體現(xiàn)了時代精神，是適應(yīng)當(dāng)代經(jīng)濟和社會發(fā)展要求的正確選擇，是提高城區(qū)核心競爭力的重要途徑。區(qū)域間的競爭更多地體現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力以及反應(yīng)速度上的提高。學(xué)習(xí)新知識、把握新技能成為競爭的重要武器。

第三，深入推進創(chuàng)建工作是履行工會基本職責(zé)，維護職工合法權(quán)益的需要。在深化改革、促進發(fā)展的背景下，工會的組織領(lǐng)導(dǎo)體制，活動機制都要改革創(chuàng)新、與時俱進，與市場體制相適應(yīng)。在改革中難度最大的是理順勞動關(guān)系，說到底是在改革中如何確保職工的合法權(quán)益。堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終把群眾的利益放在第一位。提高職工的知識和技能水平，維護好他們的學(xué)習(xí)權(quán)、生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，提高自身在市場競爭中的學(xué)習(xí)力，提高自身的就業(yè)能力、工作能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力，同時提高職工對企業(yè)的事業(yè)心和責(zé)任心，增強企業(yè)的凝聚力是當(dāng)前工會工作的重要落腳點。

2、著眼完善機制，擴大創(chuàng)建工作范圍

區(qū)總工會將深入抓好制度建設(shè)，優(yōu)化評估指標體系，強化實施保障措施，加強三方工作聯(lián)手，注重四項內(nèi)容結(jié)合，不斷鞏固創(chuàng)建工作成果。

要將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作列入目標管理，區(qū)總宣教部牽頭全面負責(zé)；組織民管部負責(zé)督促職工教育培訓(xùn)計劃、教育經(jīng)費使用情況提交職代會審議，將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織列入廠務(wù)公開的重點內(nèi)容和職工之家評選標準之一；法律部在進行集體協(xié)商、集體合同操作時，注重制訂創(chuàng)建活動保障條款；區(qū)總加強對機關(guān)工作人員進行學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的理論和實務(wù)培訓(xùn)；社區(qū)工作部重點負責(zé)非公企業(yè)的創(chuàng)建工作；各部門在下基層指導(dǎo)工作、調(diào)查研究時也共同過問學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建，使創(chuàng)建活動在區(qū)總機關(guān)形成了合力。同時，區(qū)總逐步擴大創(chuàng)建范圍，把區(qū)先進集體、區(qū)先進職工之家所在企事業(yè)列入創(chuàng)建隊伍，并向非公企業(yè)拓展。

3、著眼培育典型，優(yōu)化創(chuàng)建工作內(nèi)容

在抓好學(xué)習(xí)貫徹評估指標體系工作的同時，進行自查、互查、評估、驗收，通過貫徹評估指標體系，提高創(chuàng)建質(zhì)量，培育先進典型。不斷優(yōu)化創(chuàng)建工作內(nèi)容，把操作練兵、技能比武與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織融合起來，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織中實施職工成才和技能登高計劃；把學(xué)習(xí)型企事業(yè)創(chuàng)建工作和“三學(xué)”、振興中華讀書活動結(jié)合起來，與弘揚勞模精神，培養(yǎng)優(yōu)秀人才結(jié)合起來。開展“學(xué)勞模、趕先進、名師育高徒”活動，以勞模學(xué)校和勞模工作室為抓手，落實人才的培養(yǎng)。把探索新時期企業(yè)文化與促進精神文明工作結(jié)合起來。參與開展“為黃浦爭輝”活動，評選職工精神文明十佳個人和集體，建文明班組、創(chuàng)文明崗位、做文明職工。組織各項寓教于樂的文體活動，探索新時期的企業(yè)文化建設(shè)，在弘揚和實踐“黃浦精神”的過程中，發(fā)揮先進文化的引領(lǐng)效應(yīng)。

學(xué)習(xí)型企事業(yè)建設(shè)是一項長期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，區(qū)總工會在學(xué)習(xí)型企事業(yè)建設(shè)方面進行了一些有益的實踐和探索。今后，我們將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以促進職工的全面發(fā)展和增強企業(yè)核心競爭力為目的，認真學(xué)習(xí)借鑒成功的創(chuàng)建經(jīng)驗，繼續(xù)在提高創(chuàng)建質(zhì)量、擴大創(chuàng)建范圍、豐富創(chuàng)建內(nèi)容、完善創(chuàng)建機制上下功夫，認真抓好創(chuàng)建引導(dǎo)、典型示范、載體創(chuàng)新，結(jié)合黃浦實際，不斷把學(xué)習(xí)型企事業(yè)建設(shè)工作引向深入，為建設(shè)繁榮繁華、文明和諧的黃浦再立新功。

第四篇：職工隊伍素質(zhì)調(diào)研

職工隊伍素質(zhì)調(diào)研

技術(shù)員-***

為更好地加強職工隊伍素質(zhì)建設(shè)，全面提升職工素質(zhì)，培育和造就“四有”職工隊伍，推進企業(yè)快速、健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展，提出如下建議：

一、目的意義

加強職工隊伍素質(zhì)建設(shè)，全面提升職工素質(zhì)，必須下功夫培育和造就“四有”職工隊伍，全面提高職工隊伍的整體素質(zhì)。

二、總體目標

增強八種意識、提升八種能力、造就“四有”職工隊伍，即增強職工的法制意識、安全意識、團隊意識、執(zhí)行意識、責(zé)任意識、榮辱意識、危機意識、發(fā)展意識，提升職工學(xué)習(xí)能力、工作履職能力、自我管理能力、自我超越能力、克難攻艱能力、技術(shù)創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)能力、善于合作能力，培養(yǎng)和造就“四有”職工隊伍，使全體職工隊伍思想道德水平普遍提高，整體素質(zhì)普遍增強，凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力明顯增強，更好地適應(yīng)形勢發(fā)展需要，推進企業(yè)快速、健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。

三、具體措施

**車間共計**人，分***、***、***、***、***、**6個班組，通過對班組走訪調(diào)研，確定如下措施：

1、強化職工思想道德建設(shè)。堅持貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范。堅持不懈地開展學(xué)趕先進勞模教育，激發(fā)職工愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、銳意進取、勇于趕超的精神。

2、強化職工法律法規(guī)教育。堅持把法制宣傳教育的內(nèi)容列入培訓(xùn)內(nèi)容中去，普及有關(guān)法律法規(guī)知識。進一步加強法制教育，積極開展“學(xué)法規(guī)、剎歪風(fēng)、除陋習(xí)、樹正氣”等主題法制教育活動，教育引導(dǎo)廣大職工知法、懂法，學(xué)會運用法律手段維護企業(yè)和職工自己的合法權(quán)益。

3、強化職工基礎(chǔ)文化教育。提取使用職教經(jīng)費，職工教育經(jīng)費按上級文件

規(guī)定提取，用于職工培訓(xùn)工作。制定職工技能人才培訓(xùn)、考評遞進目標規(guī)劃，按照中級工、高級工、技師、高級技師序列，使他們普遍每兩年上一個臺階，優(yōu)秀的一年上一個臺階，進一步提高職工文化素質(zhì)。

4、強化技能人才培養(yǎng)。通過職工技術(shù)技能素質(zhì)建設(shè)，引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、鉆研技術(shù)，熟練掌握所從事工作崗位的操作技能和專業(yè)知識，具備適應(yīng)崗位變化要求、適應(yīng)社會發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)，通過職工技術(shù)技能素質(zhì)建設(shè)，增強職工的科技開發(fā)能力，加強管理、改善質(zhì)量、降低成本、增進效益。實施職工技術(shù)技能素質(zhì)建設(shè)，提高職工的創(chuàng)新應(yīng)變能力和攻堅能力。

其中，職工隊伍的素質(zhì)好壞起著至關(guān)重要的作用，現(xiàn)根據(jù)實際工作中所掌握的情況，作一番探討：

一、提高職工隊伍素質(zhì)存在的問題。

1、有些干部素質(zhì)不高對職工的影響。

實踐使我們深深認識到，要提高職工隊伍的素質(zhì)，干部本身的素質(zhì)是個很關(guān)鍵的因素。如果有一個素質(zhì)過得硬的車間領(lǐng)導(dǎo)班子；有一個好的“車頭”，就能帶出一支好的職工隊伍。

2、職工主人翁責(zé)任感滑坡。

職工在商品經(jīng)濟大潮的沖擊下向錢看的意識多了，主人翁責(zé)任感少了。這種人從心目中已經(jīng)抽調(diào)了“奉獻”二字，把自己當(dāng)作出賣勞動力的雇傭工人，完全缺乏主人翁的責(zé)任感，不能擺正國家、企業(yè)和個人三者之間的關(guān)系。在實際工作中，不是比貢獻，而是比那個崗位的獎金多。因此，分配工作往往討價還價，接受任務(wù)是否爽快，就看其完工后給報酬的多少。實惠擺在第一位，安全意識退居第二位。這么一來，都在圍繞各自的“錢眼”圈子轉(zhuǎn)，導(dǎo)致聯(lián)勞協(xié)作的精神差，職業(yè)道德下降，職工隊伍的素質(zhì)顯然就差了。

３、管理體制上的弊端。

導(dǎo)致職工的素質(zhì)差，還有一個因素就是現(xiàn)行管理體制上的弊端。在現(xiàn)行體制下，對其本人不會有多大危害。車間內(nèi)部改革還沒有改到真正“競爭上崗，優(yōu)勝劣汰，崗位不同，薪酬不同”。在這種管理體制下，就出現(xiàn)了平均主義的大鍋飯，不少職工沒有危機感，不思進取，對于自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高自然就不放在心上，造成技術(shù)水平低下，這樣下去勢必對安全生產(chǎn)造成影響。

二、解決職工隊伍素質(zhì)偏低的幾點想法。

職工隊伍的素質(zhì)，包括兩個方面，即思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，要提高職工隊伍的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們可以采取如下對策：

１、首先抓好思想素質(zhì)提高。

職工隊伍的思想素質(zhì)，確實是一個要引起我們高度重視的問題。前面我們已經(jīng)談到了，不少職工的主人翁責(zé)任感較差，其根本因素，也就是一個思想素質(zhì)的問題。要解決好這個矛盾，必須要加強對職工的理想教育和職業(yè)道德教育，使職工敬業(yè)愛崗。我們在這方面進行了一些教育，產(chǎn)生了一定的效果。一是強化愛國主義教育，增強職工敬業(yè)愛崗、干好本職工作上責(zé)任感。二是在形勢教育中，認清深化改革的趨勢，優(yōu)勝劣汰，適者生存，努力提高自身思想素質(zhì)和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的緊迫性，樹立危機感。

２、干部自身要過得硬。

作為車間管理人員，要提高職工隊伍的素質(zhì)，首先要從自身的思想作風(fēng)嚴格要求自己，要求職工做到的，自己首先就要做到；要求別人遵守的，自己首先遵守。技術(shù)素質(zhì)過硬，帶頭專研技術(shù)，在群眾中樹立起良好的形象，讓職工學(xué)有榜樣。

3、激發(fā)了員工的主人翁精神。通過個人愿景、班組愿景、車間愿景所構(gòu)成的愿景體系的建立和完善，形成目標有機融合。

4、提高了員工隊伍綜合素質(zhì)。促進員工學(xué)習(xí)力的提高和知識技能的快速更新，班組自主管理能力、開拓創(chuàng)新能力明顯提升，樹立各工種技術(shù)標兵，提倡一專多能。

總之，加強職工隊伍素質(zhì)建設(shè)，提高職工隊伍素質(zhì)是迫在眉睫的事情，只有一支過硬的高素質(zhì)職工隊伍才能建設(shè)好車間，才能完成好各項生產(chǎn)任務(wù)。所以要求我們從管理者做起，從根源做起，從小處做起，爭取用最短的時間磨礪出一支技術(shù)過硬、政治立場堅定的隊伍。

***車間 20**年**月**日

第五篇：開展保鮮教育 全面提高黨員隊伍素質(zhì)

開展保鮮教育 全面提高黨員隊伍素質(zhì)

黨的十六大提出，在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。公司開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的試點工作。歷時半年的教育活動，對公司全體黨員進行了一次“三個代表”重要思想的系統(tǒng)教育，對公司基層黨組織工作普遍進行了一次反思，形成了黨員隊伍建設(shè)工作新機制的總體框架。公司黨委以試點工作為契機，運用試點成果，創(chuàng)新黨建工作機制，提高黨員隊伍素質(zhì)，為促進公司新一輪發(fā)展提供了組織保障。

一、聯(lián)系實際認真學(xué)習(xí)，堅持在與時俱進的高起點上確立共產(chǎn)黨員先進性的衡量標準

開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是新世紀新階段加強黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。教育活動的目的是提高黨員素質(zhì)、服務(wù)人民群眾、促進各項工作。其中，提高黨員素質(zhì)是根本，最重要的是要引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)貫徹好“三個代表”重要思想，重點是在掌握理論深度和學(xué)以致用上下功夫。教育活動采用的方法是集中培訓(xùn)和組織自學(xué)相結(jié)合。在集中培訓(xùn)中，分四個專題向黨員進行比較系統(tǒng)的理論教育，每個專題提出兩道學(xué)習(xí)思考題；組織自學(xué)時，統(tǒng)一印制了《學(xué)習(xí)手冊》，設(shè)計了一百道填充題，督促黨員自學(xué)。為了使教育落到實處，要求每個黨員撰寫2000字的學(xué)習(xí)心得和2000字的自我總結(jié)。針對公司生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)相當(dāng)繁重、上下道工序銜接緊密、生產(chǎn)線上員工“四班三運轉(zhuǎn)”、專職黨務(wù)干部較少等特點，我們周密組織，精心安排，保證了教育活動的順利進行。

在教育方法上，做到“三化”。一是結(jié)合企業(yè)發(fā)展目標把教育目的具體化。我們按照這次教育的要求，結(jié)合現(xiàn)代化企業(yè)的特點和環(huán)境變化，圍繞公司新一輪發(fā)展戰(zhàn)略，把先進性教育與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，與加強人力資源管理相結(jié)合，注重提升黨員的學(xué)習(xí)能力、響應(yīng)能力、溝通能力和改進能力，充分發(fā)揮黨員在企業(yè)發(fā)展中的先鋒模范作用。二是根據(jù)企業(yè)工作特點把教育方法規(guī)范化。在先進性教育活動中，我們注重日常教育重心下移，規(guī)范動作嚴格執(zhí)行，階段要求重點突出。并且做到“三個統(tǒng)一、三個鼓勵”，即統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵敞開思想研討；統(tǒng)一規(guī)范程序，鼓勵形式載體創(chuàng)新；統(tǒng)一時間節(jié)點，鼓勵各基層單位在保證教育

時間、保證教育質(zhì)量前提下，根據(jù)生產(chǎn)實際狀況靈活組織安排。三是運用現(xiàn)代管理手段把教育平臺多樣化。我們一方面發(fā)揚黨的組織優(yōu)勢，保持“老傳統(tǒng)”不丟，廣泛開展談心活動，進行面對面的思想交流；另一方面又借助信息化平臺，開展網(wǎng)上交流、網(wǎng)上公示、網(wǎng)上評議，使黨員和群眾更真實地反映自己的意見和呼聲，網(wǎng)上參與的點擊率高達45000多人次。

教育活動重在聯(lián)系實際，聯(lián)系如何保持共產(chǎn)黨員先進性的實際。新世紀新階段，共產(chǎn)黨員的先進性到底應(yīng)該體現(xiàn)在哪里？先進性教育活動開展之初，一些黨員思想上存在這樣那樣的想法。不少同志認為，公司黨員素質(zhì)比較高，比社會上的一些黨員好多了，似乎黨員的先進性問題已經(jīng)解決了。針對這種思想，我們組織黨員反復(fù)學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)江澤民同志對公司提出的“辦世界一流企業(yè)，創(chuàng)世界一流水平”的要求，引導(dǎo)黨員從公司要建成“全球最具競爭力的鋼鐵企業(yè)”的高度，從新形勢新任務(wù)對黨員提出新要求的高度，從企業(yè)內(nèi)群眾對黨員期望的高度，對照、查找黨員在先進性方面存在的差距。用這樣的高標準衡量，就找出了黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)人員和黨組織存在的“三個不相適應(yīng)”的問題，即黨員的黨性觀念、組織觀念、道德觀念和綜合素質(zhì)，與新世紀新階段黨員先進性的要求不相適應(yīng)；黨員領(lǐng)導(dǎo)人員的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和服務(wù)群眾的意識，與企業(yè)發(fā)展的要求不相適應(yīng)；黨組織的管理方式、管理手段和創(chuàng)新能力，與環(huán)境變化、時代發(fā)展的要求不相適應(yīng)。

怎么解決“三個不相適應(yīng)”的問題呢？我們認識到，一個重要環(huán)節(jié)，是明確新世紀新階段黨員先進性的具體標準。為此，我們發(fā)動廣大黨員開展了“保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求”的大討論。經(jīng)過討論大家認識到，新形勢下“保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求”，應(yīng)該體現(xiàn)在貫徹落實“三個代表”重要思想上，體現(xiàn)在實現(xiàn)“兩個世界一流”的目標要求上，體現(xiàn)在提高企業(yè)核心競爭力上。站在這樣的起點上，根據(jù)黨章規(guī)定的黨員標準，結(jié)合本企業(yè)的特點，借鑒企業(yè)管理中“標準+α”原則（標準是個常量，“α”是根據(jù)本企業(yè)特點提出具體要求的變量），制定出包括管理、技術(shù)、操作等各類崗位的黨員先進性的具體要求。對管理崗位強調(diào)大局意識和服務(wù)意識、創(chuàng)新能力和解決問題能力，對技術(shù)崗位強調(diào)團隊合作、知識共享、有開闊的知識面，對操作崗位強調(diào)踏實肯干、一專多能、指

標創(chuàng)優(yōu)，并分別明確具體指標。廣大黨員反映，有了具體要求，自己對如何保持黨員先進性的努力方向更明確了。

二、發(fā)揚民主、依靠群眾開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動

我們把先進性教育作為一項民心工程，把群眾滿意不滿意作為檢驗先進性教育成果最重要的衡量標準，引導(dǎo)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)人員從“三個代表”重要思想的本質(zhì)是“立黨為公、執(zhí)政為民”的要求出發(fā)，重點解決思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等方面的主要問題，拓寬與群眾溝通聯(lián)系的渠道，解決群眾的實際困難和實際問題。民主評議中，通過“面對面交流思想”，每位黨員至少主動征求三名以上周圍群眾的意見；通過“背靠背征求意見”，每位黨員至少有六名群眾為其填寫測評表；通過“硬碰硬嚴格把關(guān)”，黨員完成自我總結(jié)后，主動請群眾品頭論足，并做到查找問題與群眾當(dāng)面提出的意見、與《測評表》上的意見、與支部對黨員的分析意見“三個基本一致”。不少黨員很有感觸地說，這回是動真格的了。

在這次教育活動中，黨內(nèi)批評與自我批評打破了情面。民主評議時平均每位黨員用了一個多小時，有的支部大會前后開了二十幾個小時，黨員之間仍然言猶未盡；同志間批評更加直截了當(dāng)，下級對上級批評敢講真話的多了。黨內(nèi)組織生活普遍存在而且一直難以解決的“自我批評容易、批評他人難，私下批評容易、會上批評難，一般批評容易、有深度的批評難，上級對下級批評容易、下級對上級批評難”的問題得到了較好的改進。有位黨員分廠廠長收集到比較尖銳的意見達17條之多，他說這是當(dāng)廠長后從未有過的。

群眾的評議對黨員思想觸動很大，促使黨員努力改變形象，更好地為群眾服務(wù)。非典期間，許多黨員主動提前上班，做好生產(chǎn)現(xiàn)場的消毒工作。不少黨員為了業(yè)務(wù)的正常運行，為了保護群眾的安全，積極主動地到疫區(qū)出差，確保了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營不斷不亂。據(jù)不完全統(tǒng)計，教育活動期間，黨員為群眾辦好事、做實事共萬余件。股份公司黨委根據(jù)廣大職工提出的帶有普遍性的突出問題，確定了11項服務(wù)群眾的邊整邊改措施。針對許多職工提高素質(zhì)、提高競爭能力的強烈愿望，研究制訂新世紀人才發(fā)展規(guī)劃，推進“職業(yè)生涯設(shè)計”，提出了建設(shè)公司

核心員工隊伍的計劃。為改善職工生產(chǎn)生活環(huán)境和滿足職工精神文化需求，改建和整修了職工食堂、浴室等服務(wù)設(shè)施，新建了職工營養(yǎng)配餐中心，還將對體育場館進行改造。不少職工說，想不到我們的意見這么管用，想不到整改的動作這么快，想不到這些實事辦得這么好。

通過黨員先進性教育活動，廣大黨員自覺地將服務(wù)群眾作為實踐“三個代表”重要思想的實際行動。面對企業(yè)激烈的崗位競爭，有些技術(shù)上懷有“絕招”的黨員，毫無保留地向周圍職工傳授技術(shù)。有一位研究生學(xué)歷的黨員，平時利用業(yè)余時間撰寫了十萬多字的業(yè)務(wù)操作訣竅，這次先進性教育活動中，他把自己的心得體會無私地拿出來與職工共享、交流，并熱情解答問題接受咨詢，受到職工贊譽。通過先進性教育，黨員普遍建立了服務(wù)群眾的崗位整改承諾制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)人員建立了定期聽取群眾意見制度和下基層調(diào)研制度，公司領(lǐng)導(dǎo)還建立了和群眾對話交流制度。據(jù)對群眾調(diào)查，認為黨群、干群關(guān)系有一定改善或很大改善的占97%，認為黨組織幫助群眾解決實際困難做得較好或很好的占93%，分別比教育活動開始時上升了5%和24%。

三、以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，創(chuàng)新黨員隊伍建設(shè)工作機制在黨員隊伍建設(shè)總體思路上，做到“三性保一性”。我們提出，人力資源是第一資源，黨員隊伍是有堅定信念和嚴密組織的先進人力資源。黨員隊伍建設(shè)的根本目標，是保持共產(chǎn)黨員先進性，并按照“圍繞發(fā)展抓黨建，進入管理起作用”的思路，在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。我們同時提出以黨員履行義務(wù)的充分全面性、黨員履行義務(wù)和行使權(quán)利的一致性、黨員教育和管理工作的有效性，來確保黨員的先進性。黨員履行義務(wù)的充分全面性，就是要求黨員堅持高標準、嚴要求，具有時代特點；就是要求黨員不僅自己以身作則，發(fā)揮“帶頭”作用，而且要做好群眾工作，發(fā)揮“帶動”和“帶領(lǐng)”作用。黨員履行義務(wù)和行使權(quán)利的一致性，就是要落實黨員的各項民主權(quán)利。黨員履行義務(wù)不夠充分全面的重要原因之一是黨內(nèi)民主發(fā)揚不夠。義務(wù)和權(quán)利相輔相成，要擴大黨內(nèi)民主，切實保障黨員民主權(quán)利。黨員教育和管理工作的有效性，就是要大力改進黨員教育和管理方法。黨員在履行義務(wù)和行使權(quán)利方面存在的問題，主要原因不在黨員，而在于黨組織的工作。能不能使廣大黨員保持和發(fā)展先進性，取決于對黨員的教育和

管理。要發(fā)揚改革精神，創(chuàng)新工作機制，使黨員教育和管理真正做到受歡迎、起作用、有實效。在黨員隊伍建設(shè)工作推進上，首先抓好“三高一流”活動的深化?！叭咭涣鳌保袋h員覺悟、技能、業(yè)績高于群眾，建設(shè)一流黨員隊伍）活動是公司各級黨組織在公司發(fā)展進程中，黨建工作緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營和企業(yè)發(fā)展目標，經(jīng)過多年的實踐探索形成的、融黨員教育、管理和監(jiān)督為一體的發(fā)揮黨員先鋒模范作用的黨建工作載體?！叭咭涣鳌被顒釉诠鹃_展已近十年。通過黨員先進性教育活動，我們提出形成標準完善、操作規(guī)范、管理嚴格的工作機制，來深化這項活動。工作機制主要由四大體系組成，即目標管理體系、推進保證體系、考核評價體系和反饋激勵體系。目標管理體系是將“三高一流”細化分解成若干管理目標，并最大限度地予以量化。推進保證體系是形成黨委、黨支部、黨小組、黨員責(zé)任區(qū)四級管理推進網(wǎng)絡(luò)，明確各自的工作職責(zé)?？己嗽u價體系是一季一考評，黨支部、黨小組和黨員責(zé)任區(qū)分別考評，對生產(chǎn)崗位、技術(shù)崗位和管理崗位實行不同的考評辦法。反饋激勵體系是將考評結(jié)果定期以書面形式或黨小組生活會、黨支部講評的形式進行反饋，考核結(jié)果實行“三掛鉤”，即與先進評比掛鉤，與崗位聘用、崗薪浮動掛鉤，與黨組織考核和黨員領(lǐng)導(dǎo)人員工作考核掛鉤。在黨員隊伍建設(shè)機制完善上，建立健全有關(guān)工作制度。重點是三個方面的工作制度。一是黨員教育、管理和為黨員服務(wù)的工作制度。堅持黨員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度，增強針對性和有效性。加強黨內(nèi)監(jiān)督，特別是對黨員領(lǐng)導(dǎo)人員的監(jiān)督。做好關(guān)心黨員的工作，幫助黨員克服各種困難，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用創(chuàng)造必要條件。二是保障黨員民主權(quán)利的工作制度。積極推行黨內(nèi)“三先”（企業(yè)有關(guān)重要工作黨員先知道、先討論、先行動）。實施黨內(nèi)情況通報、情況反映和重大決策征求意見制度。積極探索基層黨代會代表常任制和黨員議事制度。三是黨的群眾工作制度。以“凝聚力工程”為總“抓手”，依靠廣大黨員，大力加強黨的群眾工作。深入開展“黨員責(zé)任區(qū)”活動。以尊重人為出發(fā)點，建立健全了解人、關(guān)心人、提高人、規(guī)范人、激勵人和依靠人的工作制度，達到凝聚人、促進企業(yè)和員工共同發(fā)展的目的。

保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動試點達到了預(yù)期目的。企業(yè)黨建工作進一步加強和改進，黨員隊伍素質(zhì)進一步提高。先進性教育活動試點之后，上述黨員隊伍

建設(shè)工作機制創(chuàng)新的各項工作，正在公司各級黨組織有序推進。參加中央企業(yè)黨建工作會議，為我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機會。我們將認真貫徹落實會議精神，在實施公司新一輪發(fā)展戰(zhàn)略過程中，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，力爭早日實現(xiàn)“兩個世界一流”的目標。