第一篇：實驗班考核細則

學(xué)風整頓個人考核細則

集中參加學(xué)風整頓的學(xué)生個人考核總成績?yōu)?00分，由體能考核、隊列考核、日常表現(xiàn)和德育考核四部分組成。學(xué)生在實驗班訓(xùn)練教育過程中，以以上四個考核項目為訓(xùn)練目標，實驗班訓(xùn)練結(jié)束時，考核成績到達80分者為合格，成績不合格的按照學(xué)校相關(guān)紀律處理。

實驗班考核成績超過95分者為優(yōu)秀，可在該生個人量化考核成績中加10分。A:體能考核（25分）

男生：俯臥撐50個以上成績25分

40-50個成績20分

20-30個成績15分

15-20個成績10分

女生：蹲起100個以上成績25分

80-100個成績20分

60-80個成績15分

60個以下成績10分

B:隊列考核(25分)

項目標準

軍姿（5分）軍容嚴整、姿勢正確

轉(zhuǎn)體（10分）動作標準、行動及時

正步（10分）動作標準、身體協(xié)調(diào)

C：日常綜合表現(xiàn)（25分）

項目標準

考勤（5分）正常出勤

組織紀律性（10分）服從領(lǐng)導(dǎo) 聽從安排

精神風貌（10分）舉止得體文明禮貌

D:德育考核（25分）

項目標準

熟讀《弟子規(guī)》全篇吐字清晰 背誦完整（25分）

《孝》《信》《謹》背誦基本完整、有少量錯誤（20分）四部當中任選一篇背誦背誦不完整、存在部分錯誤（10分）只能背誦個別句子，不能成篇（5分）

第二篇：實驗班班規(guī)量化考核細則

實驗班班規(guī)量化考核細則

為了創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們學(xué)習(xí)身心兩方面都得到發(fā)展，本班制定如下量化考核細則，須公正執(zhí)行。

獎勵規(guī)定

1、上課認真聽講，按時高質(zhì)量完成作業(yè)，作業(yè)完成優(yōu)秀者，每人次加1分。

假期作業(yè)優(yōu)秀者每項加10分（學(xué)習(xí)委員-負責平常，-負責周末）

2、大組在周三衛(wèi)生大掃除中，表現(xiàn)突出，檢查得9.5分，組員每人加1分；檢查得滿分，組員每人加2分。（負責）

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，如文藝、演講、書法、征文、運動會、越野賽跑等，積極參與者每人加1分，在組織的比賽中獲獎?wù)?，按一等、二等、三等各?5分、10分、5分。（負責）

4、在學(xué)校月考、期中、期末考試中，在年級排名前10名者加25分，前50名加20分，前100加15分，前200加10分，前300加5分，前400加3分。（負責）

5、在學(xué)校月考、期中、期末考試中，年級排名與上次比較，進步300名以上者加30分，進步250名以上加25分，進步200名以上加20分，進步150名以上加15分，進步100名以上加10分，進步50名以上加5分，進步50名以內(nèi)加3分。（可與第5項疊加、負責）

6、拾金不昧，助人為樂，受到學(xué)校表揚者，每人次加5分。（負責）

7、寢室加分遵循寢室制度，男女平等。（生活委員 負責）

8、班干部盡職盡責，方法多樣，組織、領(lǐng)導(dǎo)能力強，所負責一塊有序、穩(wěn)定，受到老師及同學(xué)好評者，每學(xué)期加20分。課代表與老師配合好，及時反饋班級情況，收發(fā)作業(yè)及時，所帶學(xué)科在考試中成績完成學(xué)校制定指標者，每學(xué)期加20分。（經(jīng)任課老師和班主任審核，學(xué)期末由紀律委員負責）

（記分：以上1、2、7項每周一總結(jié)，由各負責人向紀律委員匯報。）

懲罰制度

學(xué)習(xí)方面

1、不能按$2老師布置的作業(yè)者每人次扣1分，周末回來沒帶作業(yè)或放宿舍，按沒做作業(yè)處理。（記分：由各科課代表負責，并及時向?qū)W習(xí)委員匯報）

2、抄襲他人作業(yè)者扣5分，考試作弊者，扣10分。（學(xué)習(xí)委員 負責）

3、周清不過關(guān)者按第1項處理。

4、假期作業(yè)未按時完成者，每項扣10分。（由各科課代表負責并向?qū)W習(xí)委員匯報）

（記分：由學(xué)習(xí)委員負責并向當值紀律委員匯報）

紀律方面

1、早、中、晚遲到者，每人次扣1分。無故曠課者，扣5分。

2、升旗、學(xué)校集會、三操遲到或被老師點名批評者，每次扣1分。無故不出操者，扣5分。

3、自習(xí)課說話扣1分，上課說話影響課堂紀律，因各種違紀情況被

老師點名批評者，每人次扣5分，課堂上與課任老師頂撞者每次扣10分。

4、因儀容儀表檢查、隔墻購物、翻越欄桿，擅自出校門等被學(xué)?？鄯终?，班級扣分是學(xué)?？鄯值?倍。

5、故意損壞公物者除照價賠償外，一次扣5分。

（記分：由每日值日班長負責并向當值紀律委員匯報）

衛(wèi)生方面

1、小組值日，值日當天被學(xué)校扣分，組員每人扣1分并罰值一天。（總衛(wèi)生委員 負責）

2、周三大掃除，如值日范圍被扣分，直接負責人扣2分。若未找到直接責任人，值日大組每人次扣1分。衛(wèi)生委員有權(quán)指出值日不到位者，扣分同上。私自不值日者扣5分（負責）

3、在教室亂扔垃圾、扔粉筆頭、踢瓶子、座位周圍臟，每發(fā)現(xiàn)一人次扣1分。

（負責）

（記分：由每日值日班長負責并向當值紀律委員匯報）

宿舍

1、宿舍紀律與衛(wèi)生以公寓黑板上公布為準，班級對個人扣分為：學(xué)?？鄯值?倍。（生活委員 負責）

2、紀律扣分一次3分以上者或一周總評獲得差評者，通知家長。屢犯（3次以上含3次）者，通知家長領(lǐng)回走讀一周。（生活委員負責）

3、在餐廳就餐不收餐具、倒飯菜多，每人次扣1分，不服從桶長管理者，每次扣2分。（桶長負責）

（記分：由生活委員負責并向當值紀律委員匯報）

（注：一周一總結(jié)，所有負責人最終向當值紀律委員匯報，紀律委員記分，總結(jié)。）

附：獎分、扣分由紀律委員總結(jié)公布并登記到積分榜上。每周量化考核分數(shù)總結(jié)后，前十名給家長發(fā)喜報，分數(shù)低者告知家長，持續(xù)低者家長到校協(xié)助教育。此分數(shù)作為綜合素質(zhì)評定、推薦團員、期末評優(yōu)評先的重要依據(jù)，并記入成長檔案。

此細則于2011 年10月25日公布施行

第三篇：《細米》優(yōu)秀讀后感

相信大家對曹文軒都不陌生，寫作了許多大家耳孰能詳?shù)淖髌?。如：《草房子》《青銅葵花》《根鳥》等等。我今天就向大家介紹一本他的作品：《細米》。快跟我來看看吧！這本書主要寫了少年細米住的村里來了一艘船。船上載滿了從蘇州來的女知青，她們給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感，是細米步入新的成長歷程……

讀了這本書，我感受到人與人之間要互相幫助，互相感化對方。就像細米與梅紋一樣，他們不也互相幫助嘛?梅紋教細米雕刻，細米幫梅紋干農(nóng)活，這難道不是一種值得我們欣賞的地方嗎?我們每個人心中都有愛，但是你們就不能在別人需要幫助的時候伸出援助之手嗎?我們不說什么大事，就說在我們班上吧，有人忘帶鉛筆了，班上就沒有一個人借給他;有人不小心劃破了手，也沒人愿意陪他上醫(yī)務(wù)室;還有……這些小事不正能體現(xiàn)他們的內(nèi)心嗎深處嗎?如果人人都像細米那樣樂于幫助別人，那我們的世界就會多么美好。有一次，我站在路邊等車，旁邊有一個人，也是學(xué)生。他好像很著急，我過去一問，原來是他忘記帶錢坐車。我二話沒說，就把錢給了他，好在那天沒事，我自己走了回去。生活中的點點滴滴都能體現(xiàn)一個人的本性，那倒不是嗎??

第四篇：學(xué)校政教處工作考核細1

學(xué)校政教處工作考核細則（討論稿）

《細則》總體能夠體現(xiàn)政教處工作的性質(zhì)和特點，也有助于德育和班主任工作的開展。但個別地方在操作和執(zhí)行時也存在一定的困難，現(xiàn)提出以下修改意見。

1、第二塊政教處管理中

5計劃和總結(jié)（5分）跟6資料留存及數(shù)據(jù)歸檔（3分）可以合并，而且分值有點偏高；

2、第四塊日常工作中

10環(huán)境衛(wèi)生對我校而言，大部分已交付物業(yè)托管，學(xué)生清掃占分 比重不大，分值過高；

3、第五塊主題教育中

18科技創(chuàng)新應(yīng)該劃歸教務(wù)處學(xué)科競賽領(lǐng)域，不歸政教處管理；

4、政教處考核應(yīng)該采用中小學(xué)分開，照顧各校校情與實際的原則。

蘭煉二中政教處2012年6月11日

第五篇：xxx醫(yī)療質(zhì)量管理考核細(藥劑科)

XXX醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理考核細

則 藥劑科（500分）考核內(nèi)容 分值 扣分原因 結(jié)果

1、醫(yī)院抗菌藥物品種原則上不超過3510 抗菌藥物品種超過35種扣5分，各種 種，其中各種劑型及品規(guī)的數(shù)量要求詳劑型及品規(guī)超過規(guī)定數(shù)量每超一個品

見二級醫(yī)院評審標準P257頁 規(guī)或數(shù)量各扣1分。

2、接受抗菌藥物治療住院患者微生物檢驗20 每下降10%扣2分 樣本送檢率（1）限制使用級抗菌藥物治療的送檢率不 低于50%(2)特殊使用級抗菌藥物治療的送檢率不 低于80% 指 3.抗菌藥物品種選擇和使用療程控制基本20 每超過10%扣2分 標 合理 評 a）住院患者抗菌藥物使用率不超過60% 價 b)門診患者抗菌藥物處方比例不超過20% 1 c)急診患者抗菌藥物處方比例不超過40% 0d)抗菌藥物使用強度力爭控制在每百人

0天40DDD以下 分

4、Ⅰ類切口手術(shù)患者預(yù)防使用抗菌藥物比10 每超過10%扣2分

例不超過50%

5、完成政府指令性任務(wù)比例100% 每下降10%扣2分 10

6、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育 20 科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)沒有不得分

科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月1次（4）院級業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每下降1%扣1分 院級業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)參學(xué)率≥50%（6）三基三嚴考核合格率每下降1%扣1分 三基三嚴考核合格率≥98%，補考合格率（10）100% 7﹡、上級行政機關(guān)各種檢查 10 檢查存在不足每項扣2分，獲得表揚 每項加1分。

1、﹡窗口服務(wù)質(zhì)量 20 定期抽查處方，無審方，每張扣4分。（1）、嚴格審方。（2）、精確配藥，二無二人復(fù)核，每張扣4分。處方書寫

人復(fù)核，發(fā)藥袋上注明用量、用法，耐心準確率低于95%扣8分，發(fā)藥差錯每講解藥品服法與詢問。例扣20分。嚴格審方、精確配藥，二

人復(fù)核，發(fā)藥袋上注明用量、用法，耐心講解藥品服法與詢問。避免差錯 發(fā)生的每次加2分。不定期抽查藥房及藥庫，庫房要做好 2﹡、藥品質(zhì)量 20 通風排氣，做好干濕溫度記錄；未做醫(yī) 記錄扣6分，記錄不全扣3分。無蟲療 咬鼠耗霉爛變質(zhì)、過期藥品，發(fā)現(xiàn)一質(zhì) 例扣30分。做好藥庫質(zhì)控要求的各項量 工作、及時發(fā)現(xiàn)隱患，避免醫(yī)院損失 加3分?？茖W(xué)計劃，隨時保證臨床供應(yīng)，定期3﹡、藥品購進驗收 20 抽查發(fā)現(xiàn)不能保證供應(yīng)嚴重影響臨床 1

工作，扣5分。嚴把質(zhì)量，認真驗收，做好登記，無驗收登記扣10分，登記 不全扣5分。做好藥品購進驗收的各 項工作、及時發(fā)現(xiàn)差錯、及時供應(yīng)臨

床使用，避免醫(yī)院損失加2.5分。定期檢查對3個月內(nèi)到期的藥品掌握4﹡、藥品效期預(yù)警 20 上報，不能及時追蹤的每一種扣20醫(yī) 分。及時上報，避免醫(yī)療不良事件加2.5分。療

5、每月至少抽查100張門急診處方（其中20 每少一張或少一份扣0.5分 安和30份出院病歷進行點自費處方≥20張）全評

36、有特定藥物或特定疾病的藥物使用情況40 無專項點評扣6分，對具有抗菌藥物 0每個月組織對25%的具有抗菌藥專項點評，處方權(quán)的醫(yī)師所開具的處方、醫(yī)囑進0物處方權(quán)的醫(yī)師所開具的處方、醫(yī)囑進行行點評數(shù)量每下降10%扣5分、每名分 點評，每名醫(yī)師不少于50份處方、醫(yī)囑。醫(yī)師少于1份扣1分。

7、定期召開質(zhì)量與安全管理會議，對本部20 未定期召開質(zhì)量與安全管理會議不得 門的質(zhì)量與安全管理進行檢討，對全院的分，對質(zhì)量與安全管理進行檢討不到藥學(xué)質(zhì)量與安全進行總結(jié)分析，每季度至位扣5分，對全院的藥學(xué)質(zhì)量與安全少一次 未進行總結(jié)分析扣10分。8﹡、預(yù)防投訴、糾紛發(fā)生 發(fā)生1例投訴扣6分。全年無投訴，20 由考核會年終考核酌情加分

9、無差錯事故發(fā)生 發(fā)生醫(yī)療差錯事故，納入醫(yī)院獎懲條20 例。

1、是否建立各項制度及操作流程有完善定期檢查發(fā)現(xiàn)缺少1項制度或流程扣40 的突發(fā)事件藥事管理預(yù)案 4分，無預(yù)案扣5分。

2、實行24小時值班制 定期抽查發(fā)現(xiàn)值班藥師不在崗，每次10 扣5分 醫(yī)

3、嚴格執(zhí)行特殊藥品管理制度 定期抽查，嚴格執(zhí)行“五?！币?，20 療 未做到“五專”之一扣2分，無發(fā)藥制 簽字扣1分/張?zhí)幏?，處方不合格?度分/張，麻醉藥品發(fā)放登記不完整扣21分，帳物不符扣10分并追究原因。04、嚴格執(zhí)行查對制度 不定期抽查發(fā)藥時查對病員姓名、性20 0別、年齡是否與配藥人一致，查對不分 嚴，發(fā)藥差錯每例扣10分 5﹡、醫(yī)療不良事件主動報告制度 10 發(fā)現(xiàn)故意瞞報、漏報，每例扣2分。主動報告，避免更嚴重的醫(yī)療事件發(fā)生或?qū)p小到最低的每例加1分。2