第一篇：初中科學(xué)實驗班

初中科學(xué)實驗班

今年寒假，寧波博智教育實驗班反響強烈，數(shù)百名學(xué)好參與了實驗學(xué)習(xí)，并得得了學(xué)生、家長的一致好評。

學(xué)生對我們的評價

十五中的金同學(xué)說：“我認(rèn)為這堂實驗課十分的有意義，在學(xué)校我們只能單純地看著老師在講臺上做實驗，并沒有深刻的印象，沒有深入的感受。但是在這里，我們親自動手，加深了我們對于知識的理解。”

東恩中學(xué)的鐘同學(xué)說：“科學(xué)加入實驗課，使科學(xué)學(xué)習(xí)更有趣味，更容易理解。實驗課有趣、精彩、具體，以前在科學(xué)上的不懂和難點都懂了?！?/p>

七中的趙同學(xué)說：“實驗課上，老師邊讓我們做實驗邊給我們講課，使我們對科學(xué)學(xué)習(xí)更有興趣，也記得更牢。老師一邊講課一邊提問，使我們能更好的聽課，還使我們能夠發(fā)散自己的思維，進一步加深對知識點的理解?！?/p>

科學(xué)實驗班課程目標(biāo)

為了給廣大中小學(xué)生提供一個更合理的科學(xué)學(xué)習(xí)的平臺，博智教育本學(xué)期繼續(xù)推出科學(xué)實驗班，有需要的同學(xué)可以隨時報名。博智教育實驗班能讓學(xué)生在實驗中學(xué)習(xí)，在娛樂中提分，讓科學(xué)學(xué)習(xí)變得更加輕松、高效。

小學(xué)科學(xué)實驗班課程目標(biāo)：以基礎(chǔ)的的科學(xué)實驗操作為主，講解最基本的科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成正確的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，為初中科學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；對小學(xué)科學(xué)課本知識起到一個強化作用；培養(yǎng)動手操作能力；培養(yǎng)創(chuàng)新能力；發(fā)散思維方式。

初中科學(xué)實驗班課程目標(biāo)：結(jié)合初中科學(xué)教材及考試大綱，涵蓋寧波中考科學(xué)常見考點，培養(yǎng)科學(xué)學(xué)習(xí)興趣；通過實驗課對課本知識點加深理解、加強記憶，從而提升考試成績；培養(yǎng)動手操作能力；培養(yǎng)創(chuàng)新能力；培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。

實驗班學(xué)生能學(xué)到什么？

一是通過實驗回顧科學(xué)教材知識點，加深對知識點的理解記憶。對學(xué)校課堂上所學(xué)過的知識要點進行針對性和前瞻性的再領(lǐng)會、再理解、再強化。

二是適當(dāng)安排預(yù)習(xí)課程，對新知識進行提前學(xué)習(xí)，先一步進行知識的吸收、理解和消化，讓學(xué)生上新課時變得更加輕松。

三是一些趣味性的科學(xué)實驗。比如我們會教學(xué)生制作手電筒里用的干電池，而選取的材料都是日常生活用品，大多數(shù)人包括大學(xué)畢業(yè)生都不知道干電池原理，但通過我們的實驗課，學(xué)生不僅可以了解干電池的科學(xué)道理，還能自己動手做出干電池。

新學(xué)期實驗班課時及收費情況如下表，一學(xué)期40小時的課程只需2000多元，比起動輒幾萬的培訓(xùn)班費用，讓家長壓力更小，而學(xué)習(xí)效果卻更好！

名額有限，報名請從速?，F(xiàn)在報名優(yōu)惠價基礎(chǔ)上再打九折。學(xué)期中途報名費用按實際剩余課時總金額收費。

第二篇：科學(xué)實驗班習(xí)題

科學(xué)實驗班培優(yōu)題(4)

姓名_____班級_______

一、選擇題

1．下列哪種運動屬于機械運動：

A．枯黃的樹葉落地B．電鈴聲傳入人耳C．太陽光照射大地D．桃樹上結(jié)出了桃子

2．據(jù)報道,1999年5月17日下午3時許,一片彩云飛快飄過深圳賽格廣場工地上正在建設(shè)

著的一幢高為291.6米的大樓的上空,突然有人驚呼“樓要倒了”這引起了鄰近數(shù)千人驚慌

失措地狂奔。造成這種判斷的失誤,是由于觀察者選用的參照物是：

A.彩云B.地面C.觀察者自己D.大樓

3．加油站的工人給汽車加油，這是給汽車補充：

A.熱能B.化學(xué)能C.機械能D.動能

4．一輛汽車在平直公路上行駛，車起動后，第一秒內(nèi)經(jīng)過0.5 m，第二秒內(nèi)經(jīng)過l m，第三

秒內(nèi)經(jīng)過1.5 m，第四秒內(nèi)經(jīng)過2 m，由此可知汽車()

A．在這四秒內(nèi)做勻速直線運動B．在第一秒內(nèi)做勻速直線運動

C．在第四秒內(nèi)做勻速直線運動D．在這四秒內(nèi)做變速直線運動

5．坐在空中飛行的飛機中的乘客，相對于哪個物體是運動的()

A．關(guān)著的艙門B．在通道上走過的空姐

C．坐在旁邊的乘客D．這架飛機的駕駛員

6．第一次世界大戰(zhàn)期間，一位在空中飛行的飛行員，伸手到窗外，竟然輕易抓住了一顆敵

人射來的高速飛行的子彈，這是因為這顆子彈()

A．相對于飛機是靜止的B．相對于地球是靜止的C．相對于飛機和地球是靜止的D．相對于宇宙是靜止的7．歌中唱的“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”中的運動物體的參照物是()

A．地球B．看月亮的人C．白云D．太陽

8．在一條平直公路上，有甲、乙、丙三輛汽車向東行駛，并且甲車比乙車快，乙車比丙車

快，以下列哪個物體為參照物時，乙、丙兩車向西行駛()

A．甲車B．乙車C．丙車D．地面：

9．在平直公路上勻速行駛的一輛汽車，30min通過了36km的路程，汽車的速度是()

A．20m／sB．10m／sC．1 2km／hD．36km／h

10．一位短跑運動員的百米成績是10s，他前5s跑過45m，后5s跑過55m，則他百米的平

均速度是()A．9m／sB．11m／sC．10m／sD．20m／s

二、計算題

11．一輛汽車在廣深高速公路上勻速行駛，車上的駕駛員在車

到如圖A處看了一下表，時間正好是8點鐘，當(dāng)車在B處時，他又看了一下表，時間是8點54分，求：

(1)汽車在A、B之間行駛時的速度；

(2)若汽車在B處以同樣的速度行駛到深圳，還需要多少時間?

深圳100 深圳19

第三篇：北京市十一學(xué)?？茖W(xué)實驗班方案

北京市十一學(xué)?？茖W(xué)實驗班方案

北京市十一學(xué)校高中“科學(xué)實驗班”是北京市教委批準(zhǔn)的全市唯一的，也是全國首家設(shè)在中學(xué)的科學(xué)實驗班。

十一學(xué)校在切實保證全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，選拔一部分思想品德優(yōu)良、文化基礎(chǔ)扎實，具有學(xué)習(xí)潛力，對自然科學(xué)研究有濃厚興趣的初中畢業(yè)生，進行實驗培養(yǎng)，為他們脫穎而出創(chuàng)造良好的成才環(huán)境，造就一批在自然科學(xué)領(lǐng)域具有較強研發(fā)能力的創(chuàng)新人才。

學(xué)校從2010年開始在高一設(shè)立“科學(xué)實驗班”，首屆科學(xué)實驗班學(xué)生人數(shù)不超過30人。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)未來具有科學(xué)精神和科學(xué)素養(yǎng)的拔尖人才和相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。

1．著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)志趣，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神。

2．注重自主學(xué)習(xí)、自主實驗，提升學(xué)生的創(chuàng)造力和研究能力。

3．加強學(xué)術(shù)交流和實踐體驗學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來科學(xué)界領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任感。

通過中學(xué)階段科學(xué)精神和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，為他們成為未來科學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)生選拔辦法

1．中考選拔。申請的學(xué)生填報相應(yīng)中考志愿，在其所在區(qū)縣初中畢業(yè)生中擇優(yōu)錄取。

2．綜合能力測查。暑期，由學(xué)校統(tǒng)一組織測查綜合能力。

3．面試。通過與大學(xué)教授、科研院所研究人員一起對學(xué)生進行面試，測試探究能力。

三、課程特色

1．課程個性化

在完成國家課程的基礎(chǔ)上，為不同發(fā)展方向的學(xué)生設(shè)計開發(fā)不同的課程。班內(nèi)模塊分組，按照不同發(fā)展方向，組建不同的學(xué)習(xí)模塊，對接不同升學(xué)目標(biāo)。

科學(xué)實驗班的學(xué)生將構(gòu)建動態(tài)的“班內(nèi)模塊”。學(xué)生在學(xué)業(yè)初期會根據(jù)選課類型、學(xué)習(xí)方式形成不同的“模塊分組”。比如物理競賽小組、微生物發(fā)酵俱樂部、未來經(jīng)濟學(xué)家論壇、機器人智能小組等。隨著學(xué)業(yè)的推進，還可以按照不同發(fā)展方向，組建新的學(xué)習(xí)模塊。比如加強對接清華聯(lián)考自主招生的研修小組、加強應(yīng)對美國SAT考試的學(xué)習(xí)小組等。學(xué)校會對各種類型的“模塊”和“分組”，在實驗室、圖書資料、自習(xí)室的使用、專業(yè)指導(dǎo)教師的配備、相關(guān)信息資源的整合等方面給予針對性的幫助。

2．三導(dǎo)師制。師生比1：

4科學(xué)實驗班的每位學(xué)生都將受惠于“三導(dǎo)師制”。學(xué)校充分發(fā)揮優(yōu)秀教師資源優(yōu)勢，為每位學(xué)生配備3位導(dǎo)師，包括成長導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、學(xué)術(shù)導(dǎo)師。由經(jīng)驗豐富的教育專家教師擔(dān)任“成長導(dǎo)師”，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的個性品質(zhì)；由學(xué)術(shù)專長的博士、碩士研究生教師擔(dān)任“學(xué)業(yè)導(dǎo)師”，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建全面的科學(xué)素養(yǎng)；由特聘的大學(xué)、科研院所的知名教授擔(dān)任“學(xué)術(shù)導(dǎo)師”，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點、專長，幫助學(xué)生制訂個人發(fā)展計劃，為學(xué)生的專業(yè)志趣成長提供有利條件。同時，科學(xué)實驗班的專任教師與學(xué)生比將達到1：4，以保障教師對學(xué)生個性發(fā)展的充分關(guān)注。

3．多元出口。確保出口質(zhì)量，讓每一位學(xué)生都有一個進一步學(xué)習(xí)的高層次平臺，這也是實驗的生命線。學(xué)生畢業(yè)可以直接對接國內(nèi)著名大學(xué)實驗班，可以通過SAT、AP考試申請美國著名大學(xué)，可以通過學(xué)科競

賽參與大學(xué)自主招生錄取，也可以參加國內(nèi)高考。

4．四學(xué)期制。每年有兩個小學(xué)期為實驗考察學(xué)期

科學(xué)實驗班每學(xué)年實施“四學(xué)期制”。其中包括，兩個大學(xué)期（各16周），主要在校內(nèi)完成各學(xué)科的必修和選修模塊。兩個小學(xué)期（各4周），主要在校外（包括大學(xué)和科研院所實驗室、社會實踐場所、國外友好學(xué)校等）完成考察、實踐和互認(rèn)學(xué)分課程。學(xué)校設(shè)立專項“科學(xué)探索基金”和“海外留學(xué)獎學(xué)金”，學(xué)業(yè)優(yōu)異的同學(xué)自主申請，通過專家團評估認(rèn)可后，可以對其研究性學(xué)習(xí)和出國考察經(jīng)費給予資助。

5．學(xué)分制。在2—4年內(nèi)取得規(guī)定學(xué)分即可畢業(yè)

科學(xué)實驗班實行“學(xué)分制”。相比普通高中學(xué)生三年制，科學(xué)實驗班學(xué)生只要修滿課程方案規(guī)定的最低學(xué)分，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，可以提前或推遲畢業(yè)。實驗班通過“達標(biāo)免修”、“長短課制”等，在保證國家課程的基礎(chǔ)上，縮減必修課時數(shù)，擴大選修課時數(shù)，以保障不同學(xué)生選擇學(xué)術(shù)志趣課程的獨立性。

6．特別重視學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

將以符合人文認(rèn)知規(guī)律的方式，通過自主閱讀、導(dǎo)師引領(lǐng)、互動體驗等學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)生綜合的人文素養(yǎng)。

7．長短課制。設(shè)120分鐘、90分鐘，30分鐘三種課型。

科學(xué)實驗班的課時實行“長短課制”。班級課表中，根據(jù)不同的學(xué)段和不同的學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容，會設(shè)置三種課時。“大課”120分鐘，比如專題實驗課、人文學(xué)術(shù)論壇、名家大師講座等；“小課”30分鐘，比如科學(xué)咖啡吧，俱樂部活動、心理和藝術(shù)修養(yǎng)課程等；“中課” 90分鐘，比如學(xué)科必修課程，自主研修、國際友好學(xué)校遠(yuǎn)程互動會議等。小學(xué)期的課時安排則更加靈活，包括參觀研究設(shè)施、“親子科學(xué)”特別研討、科學(xué)館課程、野外考察課程、科學(xué)課題研究等。

8、科學(xué)實驗班將設(shè)經(jīng)濟學(xué)方向的學(xué)習(xí)模塊，針對未來選擇經(jīng)濟學(xué)方向的學(xué)生提供專門的課程。隨著時代的進步，經(jīng)濟學(xué)將成為我們國家未來重要的學(xué)科，其科學(xué)性也越來越凸顯，學(xué)校將創(chuàng)造條件為有志于以經(jīng)濟學(xué)為發(fā)展方向的學(xué)生提供課程支持，包括外教課程。

9．開設(shè)大學(xué)先修課程，包括美國著名大學(xué)預(yù)科課程（AP）。

科學(xué)實驗班學(xué)生可以通過提前選修大學(xué)課程和美國著名大學(xué)預(yù)科課程（AP），提高其專注于自己感興趣領(lǐng)域的能力，促進學(xué)生快速發(fā)展。同時提高大學(xué)升學(xué)錄取層次。學(xué)生只要通過一定水平的測試，就可以免修必修課程。通過達標(biāo)免修、課時調(diào)整和小學(xué)期計劃，大大增加學(xué)生選修高級課程的時間。所以，學(xué)校會與國外友好學(xué)校及國內(nèi)著名大學(xué)進行課程合作，允許學(xué)生在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地球科學(xué)、信息科學(xué)和外語等領(lǐng)域選修高級課程。

10．重視學(xué)生人格養(yǎng)成與評價。如問題解決、協(xié)作、自信、批判思維。

科學(xué)實驗班致力于奠定學(xué)生必需的文科和人文基礎(chǔ)，重視學(xué)生的非學(xué)術(shù)品格評價。學(xué)校為科學(xué)實驗班開出豐富的實踐課程和體驗課程，著眼于學(xué)生問題解決、團隊協(xié)作、提高自信和批判思維等個性品質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校還鼓勵科學(xué)社團和學(xué)生學(xué)術(shù)沙龍的活動，并提供展望科學(xué)前沿和國際動態(tài)的課程，以幫助學(xué)生成長為未來的創(chuàng)新型人才。

四、評價

（一）建立靈活的評價機制

遵循教育和人的發(fā)展規(guī)律，建立以結(jié)果為導(dǎo)向的靈活評價機制。完善評價的多樣性和標(biāo)準(zhǔn)、方式的可選擇性，讓不同的特長都有發(fā)揮的空間，讓每個學(xué)生都有成功的機會。

（二）控制流程，保證質(zhì)量

學(xué)校成立課程專家組。聘請若干名學(xué)術(shù)造詣深的專家、教學(xué)水平高的教師和經(jīng)驗豐富的教學(xué)管理人員、科

研人員成立實驗班課程專家組。教學(xué)專家組進行培養(yǎng)計劃審定、課程研發(fā)與實施、升學(xué)指導(dǎo)等工作。

（三）實行學(xué)分制，學(xué)制彈性化

實施學(xué)分制，實行適應(yīng)實驗班學(xué)生成長的“十一靈活學(xué)制”，修滿學(xué)分，即可畢業(yè)。

實驗班學(xué)生擁有靈活的課程實施方案，優(yōu)化和整合課時進度安排，學(xué)生有機會選擇更多的課程，有機會申請國內(nèi)外高校課程，學(xué)生修滿國家規(guī)定的學(xué)分即可完成高中學(xué)業(yè)。根據(jù)不同學(xué)生的需要，學(xué)校容許實驗班的學(xué)生提前或推后畢業(yè)，提供自主學(xué)習(xí)時空。

（四）設(shè)立創(chuàng)新獎學(xué)金

設(shè)立實驗班創(chuàng)新獎學(xué)金。對學(xué)習(xí)期間具有研究成果和具有較強的潛在研發(fā)能力的學(xué)生進行獎勵。

五、教學(xué)條件領(lǐng)先一流

圖書：校圖書館大樓6700平方米，藏書超過20萬冊；學(xué)生閱覽室，每年訂閱各類報刊400余種。在這里可博覽群書，汲取滋養(yǎng)。

實驗室：校實驗大樓9300平方米，設(shè)有先進的理化生、數(shù)學(xué)實驗室和生物克隆DNA實驗室。學(xué)校為實驗班提供專用實驗室。

信息化：學(xué)校現(xiàn)有3000多個網(wǎng)絡(luò)信息點，全都聯(lián)接在千兆校園網(wǎng)上；實驗班學(xué)生人手一臺筆記本電腦、數(shù)字化教室、虛擬空間等可為實驗班提供完全信息化的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四篇：沛縣2018年初中創(chuàng)新實驗班招生簡章

沛縣2018年初中創(chuàng)新實驗班 招 生 簡 章

為拓展創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式，深入推進教育教學(xué)改革,使沛縣更多的學(xué)生考入北大、清華等名牌大學(xué)，經(jīng)教育局黨委研究并報縣領(lǐng)導(dǎo)同意，決定自2018年起在我縣創(chuàng)建“初中創(chuàng)新實驗班”。為達成預(yù)期的目標(biāo)，取得良好的效果，特制定本招生簡章。

一、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)模式

“初中創(chuàng)新實驗班”按照“培元固本、提升素養(yǎng)、創(chuàng)新發(fā)展”的思路，以學(xué)生進入國內(nèi)外一流大學(xué)為預(yù)期目標(biāo)，以造就具有人文底蘊、科學(xué)精神與創(chuàng)新品質(zhì)的高素質(zhì)人才為長遠(yuǎn)目標(biāo)。“初中創(chuàng)新實驗班”學(xué)生三年后優(yōu)先進入“沛縣中學(xué)創(chuàng)新班”就讀，“沛縣中學(xué)創(chuàng)新班”確保近一半學(xué)生升入C9高校（北大、清華、南大、復(fù)旦、西安交大、中國科技大、上海交大、浙大、哈工大），95%以上學(xué)生升入985、211高校，形成龐大、密集的優(yōu)生群體，以此引領(lǐng)并促進全縣學(xué)生的成長，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的多樣化、特色化。同時，加強與清華、北大等高校合作，積極探索并努力實現(xiàn)國內(nèi)外一流高校的“直通”，優(yōu)先推薦“初中創(chuàng)新實驗班”學(xué)生參加國內(nèi)外文化交流和出國研修。

二、辦學(xué)舉措

（一）師資配備與課程設(shè)置

在全縣初中教師隊伍中遴選最優(yōu)秀教師擔(dān)任“初中創(chuàng)新實驗班”教學(xué)工作，并聘請部分南方優(yōu)秀教師參與“初中創(chuàng)新實驗班”的教學(xué)。

建立“基礎(chǔ)性課程、探究性課程、拓展性課程”三位一體的課程體系，打通初、高中學(xué)科教學(xué)，做好高中學(xué)科知識方法的滲透，為升入“沛縣中學(xué)創(chuàng)新班”和參加學(xué)科奧賽打下堅實基礎(chǔ)，為學(xué)生脫穎而出提供最佳平臺。

（二）建立創(chuàng)新課程功能基地，拓展自主招生途徑

教育局將投資建立信息、航模、機器人、3D打印等創(chuàng)新課程實驗室和以數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)五項奧賽為主的功能室。并以中國科學(xué)院大學(xué)、江蘇師范大學(xué)為學(xué)術(shù)支撐，聘請優(yōu)秀師資強化對學(xué)生競賽及特長發(fā)展輔導(dǎo)。同時設(shè)立專項獎學(xué)金，獎勵學(xué)有專長的優(yōu)生。多渠道拓展與自主招生有關(guān)的夏令營、冬令營等活動途徑，形成具有沛縣特色的優(yōu)生培養(yǎng)體制。

（三）管理團隊

依托縣中進行管理，并通過政府平臺引進南方初中優(yōu)秀管理人員參與管理。

三、招生工作

（一）招生范圍、計劃

計劃面向全縣2018屆優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生招收兩個教學(xué)班，每班50人，共100人。

（二）報名方法及條件

1、報名方法：由學(xué)生所在學(xué)校綜合學(xué)生在校表現(xiàn)統(tǒng)一推薦報名，送沛縣初中創(chuàng)新實驗班領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

2、推薦條件：

(1)2018屆在籍的六年級成績優(yōu)秀、具備創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生。

(2)2017年五年級第二學(xué)期期末考試成績優(yōu)異或五年級參加全縣三科聯(lián)賽獲獎的學(xué)生。(3)有優(yōu)良的行為習(xí)慣，具有良好的社會公德，孝敬長輩、尊敬老師、友愛同學(xué)、有禮貌、守紀(jì)律，四—六年級皆被評為校級及以上三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、“四好”少年等。

(4)有優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，主動性強，課堂專注，積極參與，能按時完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，各學(xué)科均衡發(fā)展，基礎(chǔ)扎實，視野寬闊，成績優(yōu)秀，四—六年級素質(zhì)報告書中語數(shù)外考評皆為優(yōu)秀。

(5)有良好的鍛煉身體的習(xí)慣，身體健康，每天用于鍛煉身體的時間不少于1小時，小學(xué)體育成績合格以上。無任何心理疾病。

（三）報名時間與聯(lián)絡(luò)地點：

1.報名時間：5月24日—30日

2.聯(lián)絡(luò)地點：沛縣中學(xué)行政樓三樓教務(wù)處

（四）招生咨詢電話：0516-80366757 ***（陳主任）

四、綜合素質(zhì)考評工作

（一）考評內(nèi)容：小學(xué)所學(xué)內(nèi)容。

（二）考評科目、時長、分值：

語文 100分鐘 120分 數(shù)學(xué) 100分鐘 120分 英語 60分鐘 60分

五、錄取辦法

學(xué)生參加縣教育局組織的綜合素質(zhì)考評，招生部門依據(jù)綜合考評結(jié)果進行錄取。錄取堅持“公開、公平、公正、擇優(yōu)錄取”原則，按照測試總分從高到低的順序錄取前100名?？偡窒嗤瑫r，按照語、數(shù)兩科分?jǐn)?shù)從高到低錄取；若語、數(shù)兩科分?jǐn)?shù)仍相同，則按同分跟進的辦法予以處理。通過測試的學(xué)生體檢合格后，預(yù)錄取為我縣2018級“初中創(chuàng)新實驗班”。具備某一方面的特殊才能或突出成績（如有語言天賦、有數(shù)學(xué)專長、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、機器人制作等）優(yōu)先錄取。錄取學(xué)生學(xué)籍保留在施教區(qū)初中學(xué)校，委托縣中統(tǒng)一管理。

沛縣初中創(chuàng)新實驗班領(lǐng)導(dǎo)小組

2018年 5月22日

第五篇：實驗班主持詞

開場詞

辛：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家——

合：晚上好！

辛：光陰荏苒，歲月如梭，人才培養(yǎng)凝聚了三年的拼搏！

王：勇于挑戰(zhàn)，熱情似火，實驗英才將譜寫勝利的凱歌！

馮：今夜華燈初上，讓我們用歌聲放飛希望！

馬：今夜流光溢彩，讓我們用舞姿追逐夢想！

辛：最初的我們，在關(guān)懷中誕生；

王：過去的我們，在矚目中成長；

馮：現(xiàn)在的我們，在夢想中奮斗；

馬：未來的我們，在期待中輝煌！

辛：今夜，桃李芬芳，凝聚了多少歡欣，多少夢想

王：今夜，歡聲笑語，流淌著多少激情，多少期望

馮：今夜，舞姿曼妙，我們?yōu)槊篮们啻禾鲕S動的節(jié)拍

馬：今夜，歌聲飛揚，我們?yōu)榇髮W(xué)生活展開美妙的篇章

辛：首先請允許我介紹百忙之中光臨現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，歡迎A老師，王：B老師

馮：C老師

馬：D老師

……

王：讓我們大家以熱烈的掌聲再次對各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來表示最誠摯的感謝，和最熱烈的歡迎！

馮：下面我宣布，哈爾濱商業(yè)大學(xué)人才培養(yǎng)實驗班2010迎新晚會—— 合：正式開始！

結(jié)尾詞

辛：走出這一個夜晚的星光燦爛，我們會在下一個黎明看到升起的朝陽 王：走出這一個寒冬的花好月圓，我們將在又一個春天擁抱生命的希望 馮：從這里出發(fā)，我們將攜手奮進，開始嶄新的拼搏歷程；

馬：從這里出發(fā)，我們將不懈努力，實現(xiàn)青春的美好夢想！

辛：朋友們，我們的迎新晚會到這里已經(jīng)接近尾聲了

王：再次向到場的領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示衷心的感謝

馮：同時，我們感謝所有老師和同學(xué)的積極參與！

馬：下面我宣布，人才培養(yǎng)實驗班2010級迎新晚會——

合：到此結(jié)束！