第一篇：辦公室真言18式

1.樹大易招風(fēng)，胸大多人碰2.傳聞辨認(rèn)通例：兩成當(dāng)發(fā)生，五成當(dāng)是真3.愛上老板，九成乞丐4.愛上上司，肯定白癡5.三五成群，哪有好人6.庸脂俗粉，不荒鎮(zhèn)定7.天生一副小人相，額尖面窄嘴舌長8.老板聚會，肯定有計(jì)謀9.老友握手，肯定有人走10.天生庸才必有用，餓你不死一世窮11.無風(fēng)吹大浪，肯定有人上當(dāng)12.寧給人知道都不要給人看見，三餐不濟(jì)都不要餓到出面13.不懂就不要亂說，是非可以當(dāng)人情賣14.公家不如大家，大家不如自家15.大數(shù)變小數(shù)，小數(shù)當(dāng)無數(shù)16.一代忠臣，夠忠走人17.一只護(hù)兩只耳，找人幫忙拎一邊18.凡事皆因強(qiáng)出頭，站在一邊樂悠悠

第二篇：質(zhì)量管理三字真言

1.質(zhì)量管理“三部曲”

質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量改進(jìn)

2.質(zhì)量概念“三個階段”

符合性質(zhì)量的概念，適用性質(zhì)量的概念，廣義質(zhì)量的概念

3.質(zhì)量檢驗(yàn)“三種形式”

查驗(yàn)原始質(zhì)量憑證，實(shí)物檢驗(yàn)，派員進(jìn)廠（駐廠）驗(yàn)收

4.質(zhì)量檢驗(yàn)“三種時(shí)機(jī)”

進(jìn)貨或來料檢驗(yàn)，過程檢驗(yàn)，最終或成品檢驗(yàn)

5.質(zhì)量檢查“三種方式”

抽樣檢驗(yàn)，全數(shù)檢驗(yàn)（百分之百檢驗(yàn)或產(chǎn)品篩選），免檢

6.質(zhì)量檢查“三個項(xiàng)目”

外觀，尺寸，性能，7.質(zhì)量“雙三檢制”

自檢，互檢，專檢。首檢，巡檢，末檢

8.首件“三檢制”

工人自檢，班組長復(fù)檢，檢驗(yàn)員檢驗(yàn)

9.不合格品“三種缺陷”

嚴(yán)重缺陷(CR)，主要缺陷(MA)，次要缺陷(MI)

10.不合格品“三種處理方式”

返工返修，讓步接收或降低，報(bào)廢或拒收

11.質(zhì)量“三不”

不接受不合格產(chǎn)品、不制造不合格產(chǎn)品、不移交不合格產(chǎn)品

12.質(zhì)量“三按”

按圖紙，按工藝，按標(biāo)準(zhǔn)。

13.質(zhì)量“三員”

產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)員，質(zhì)量第一宣傳員，生產(chǎn)技術(shù)輔導(dǎo)員。

14.質(zhì)量“三滿意”

服務(wù)的態(tài)度員工滿意，檢驗(yàn)過的產(chǎn)品下工序滿意，出廠的產(chǎn)品客戶滿意。

15.質(zhì)量事故“三分析”

分析事故產(chǎn)生的原因，分析事故的危害性，分析應(yīng)采取的措施。

16.質(zhì)量事故“三不放過 ”

原因不明不放過，責(zé)任不清不放過，措施不落實(shí)不放過。

第三篇：八年級各班真言

一班

班級名稱：

樂學(xué)班 班主任：

張變盈

班主任寄語：

只有創(chuàng)造，才是真正的享受；只有拼搏，才是充實(shí)的生活。班級口號：

團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取，看我八一，展翅高飛。班風(fēng)：

誠實(shí)，團(tuán)結(jié)，勤思，樂學(xué)。班訓(xùn)：

細(xì)節(jié)決定成敗，過程定成果。

勞動之星： 禮儀之星： 進(jìn)步之星： 學(xué)習(xí)之星： 文明之星： 書法之星： 紀(jì)律之星： 運(yùn)動之星： 文藝之星：

班級名稱： 班主任：

班主任寄語：班級口號： 班風(fēng)：

班訓(xùn)：

運(yùn)動之星： 禮儀之星：

進(jìn)步之星： 紀(jì)律之星： 學(xué)習(xí)之星： 文明之星： 書法之星： 勞動之星： 文藝之星：

班級名稱：

陳錦輝

勞動可以是人的雙手變得靈巧，也可以鍛煉身體。

焦黎丹

禮儀周全能息事寧人。

薛樂樂

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

李

磊

敏而好學(xué)，不恥下問。

張

敏

文明帶來和諧，友善帶來快樂。

李瑩嘉

字如其人，立品為先。

馮歡靜

紀(jì)律是勝利之舟。

宋鑫彬

只有運(yùn)動才可以除去各種各樣的疑慮。

許

興

每天對自己說一句，我真得很不錯。

二班

璞玉班

楊

萃

讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

青春如火，超越自我，八年級二班，奮勇爭先。

團(tuán)結(jié)，有愛，信任，理解。

苦讀巧思，銳意進(jìn)取。王

鶴

堅(jiān)持就是勝利！高思潔

生，我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者

也。張

月

吃得苦中苦，方為人上人。張?jiān)娏?/p>

勤奮是步入成功之門的通行證。

張志軒

漂亮的臉孔是給別人看的，而有智慧的頭臉，才是給自己利用的。董阿楠

不放棄就會看到成功的希望。

王欣雨

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。

郭

寶

正心立德，篤行致遠(yuǎn)。冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？

王翠萍

人生是一艘小船，夢想就是船帆。

三班

宏志班

班主任：

李 萌

班主任寄語： 未來怎樣？由你把握

班級口號：

我不怕萬人阻擋，只怕自己一人投降。班風(fēng)：

學(xué)而不厭，樂善不倦。班訓(xùn)：

聞過則善，見賢思齊。

運(yùn)動之星：

錢玉璽

基石打得越堅(jiān)固，樓蓋的就越高。禮儀之星：

孔聰慧

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。進(jìn)步之星：

國慶龍

不學(xué)禮，無以之。

紀(jì)律之星：

任馨怡

學(xué)則不貽，事有竟成，思而后想，學(xué)成無憂。學(xué)習(xí)之星：

心若有恒，無事不成。

文明之星：

一滴水如果不想被蒸發(fā)，那么就將它放入大海。書法之星：

勝利和眼淚這就是人生。

勞動之星：

袁月濤

世上無難事，只要肯攀登。文藝之星：

袁彤欣

每個葉都應(yīng)該有機(jī)會親吻春天。

四班

班級名稱：

揚(yáng)帆起航班 班主任：

郭華衛(wèi)

班主任寄語：

習(xí)慣決定命運(yùn)。

班級口號：

友愛，活潑，拼搏，超越 班風(fēng)：

刻苦，勤奮，嚴(yán)格，自律

班訓(xùn)：

細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果。

學(xué)習(xí)之星：

屈松陽

成績成于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成于努力。文明之星：

古月勇

生活成就性格，性格成就習(xí)慣

禮儀之星：

袁

瑞

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。進(jìn)步之星：

李大慶

夢想催人奮進(jìn)

紀(jì)律之星：

楊

恒

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書法之星：

韓雨馨

我自信，我拼搏，我成功，我快樂。文藝之星：

杜思雨

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。勞動之星：

雷博文

少壯不努力，老大徒傷悲。運(yùn)動之星：

尚軍笑

繩鋸木斷，水滴石穿。

五班

班級名稱：

不一班 班主任：

趙娟穎

班主任寄語 孩子們，你們每個人都是老師心目中最美的天使。我愿用畢生的愛心和心血助你們飛翔。

班級口號：

親密五班，合作無間；力挫群雄，誰與爭鋒！班風(fēng)：

樂學(xué)，樂思，樂助，樂觀

班訓(xùn)：

用進(jìn)取寫成長，用快樂記時(shí)光。

學(xué)習(xí)之星：

路浩明

鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤。文明之星：

田

媛

微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

禮儀之星：

王秭懿

山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深。進(jìn)步之星：

張

霄

不斷的進(jìn)步成就美好的明天。

紀(jì)律之星：

封

雪

松弛的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出時(shí)代的強(qiáng)音。書法之星：

王哲育

青春年少學(xué)為樂，翰墨生香伴成長。

文藝之星：

勞動之星：

運(yùn)動之星：

六班

班級名稱：

班主任：

班主任寄語

班級口號：

班風(fēng)：

班訓(xùn)：

學(xué)習(xí)之星：

文明之星：

禮儀之星：

進(jìn)步之星：

紀(jì)律之星：

書法之星：

文藝之星：

勞動之星：

運(yùn)動之星：

七班

班級名稱：

班主任：

班主任寄語

班級口號：

班風(fēng)：

班訓(xùn)：

學(xué)習(xí)之星：

文明之星：

禮儀之星：

進(jìn)步之星：

屈炎楠

藝術(shù)給我插上了翅膀，把我?guī)驂舻倪h(yuǎn)方。李慶昱

勞動是一切歡樂和一切美好的事情的源泉。杜

帥

我運(yùn)動，我快樂。書閣追夢 王鳳琴

勤奮織就實(shí)力，毅力成就夢想，細(xì)節(jié)決定成敗。

真誠忠告孩子們：做你自己的主人。

團(tuán)結(jié)友愛

和諧進(jìn)取

學(xué)習(xí)自主

行為自覺

生活自理 雷曉琳

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。李彤昕

書是人類進(jìn)步的階梯。

劉玉霏

細(xì)節(jié)決定成敗，勤奮永立潮頭。高

媛

勝不驕，敗不餒。崔葳霖

態(tài)度決定一切。李

宇

滿招損，謙受益。

趙思梵

走自己的路，讓別人去說吧！孫永祺

獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。

柳嘉超

凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。翎羽班 馮麗雯

把語言化為行動吧，用今日之勤奮堅(jiān)持換取明日之春華秋實(shí)！沒有最好，只求更好。

靜、凈、竟、敬

團(tuán)結(jié)進(jìn)取，樂善好思，學(xué)會感恩，勇于擔(dān)當(dāng)。王震鑫

有志者，事竟成。

陳佳成要知道自己是誰，要知道自己為誰。失敗是成功之母。朱欣悅

細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。宋夏雨

習(xí)慣成就未來。

紀(jì)律之星：

王

靜

走過布滿荊棘的坎坷，就是鮮花與掌聲。書法之星：

田一甲

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。文藝之星：

曹雪婷

知書達(dá)理，成人成己。勞動之星：

張偉哲

只要付出就有收獲 運(yùn)動之星：

陳意璽

失敗是成功之母。

八班

班級名稱：

班主任：

班主任寄語

班級口號：

班風(fēng)：

班訓(xùn)：

學(xué)習(xí)之星：

文明之星：

禮儀之星：

進(jìn)步之星：

紀(jì)律之星：

書法之星：

文藝之星：

勞動之星：

運(yùn)動之星：

九班

班級名稱：

班主任：

班主任寄語

班級口號：

班風(fēng)：

班訓(xùn)：

學(xué)習(xí)之星：

文明之星：

禮儀之星：

進(jìn)步之星：

紀(jì)律之星：

書法之星：

文藝之星：

勞動之星：

運(yùn)動之星：

凌云閣 胡偉奇

唔我不敗，誰能敗我！

達(dá)觀

博愛

自生不息

誠實(shí)勤奮，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。志存高遠(yuǎn)，逆風(fēng)飛揚(yáng) 王思源

沒有風(fēng)雨哪來陽光，沒有付出哪來收獲。王

鑫

文明是人與人交往的基本原則。宋旭輝

不學(xué)禮，無以立。梁世偉

能力越大，責(zé)任越大。成佳輝

遵紀(jì)守法，善思善行。

宋夏雪

細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定未來。趙妞妞

做最美的自己。

賈文龍

任何成就都是刻苦勞動的成功。周洋

人生就像馬拉松，有運(yùn)動就有進(jìn)步。快樂驛站 黨麗娜

立志漫長清華園，刻苦方能未名湖。

今天我以九班為榮，明天九班以我為榮。

誠實(shí)

智慧

善良

健康

做人誠心，學(xué)習(xí)細(xì)心，友情真心，生活開心。張

貝

業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。宋思怡

高尚的競爭是一切卓越才能的源泉。

楊思雨

生活本就是多磨難的，要看你如何化荊棘為道路。孫

征

進(jìn)步是人應(yīng)該有的現(xiàn)象。劉一凡

欲窮千里目，更上一層樓。

李靜楠

陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。穆敏靜

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

杜博鑫

命運(yùn)的路不是想出來的，而是努力踏出來的！黨

翼

生命在于運(yùn)動。

十班

班級名稱：

墨菊書苑 班主任：

崔芳潔

班主任寄語：

不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步

同學(xué)們，只有付出了，我們就會收獲。班級口號：

把握現(xiàn)在，奮戰(zhàn)今天

班風(fēng)：

我敬、我助、我快樂，我思我、我學(xué)、我拼搏 班訓(xùn)：

小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

運(yùn)動之星：

楊凱峰

獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞

禮儀之星：

武雅萱

不學(xué)禮，無以立

進(jìn)步之星：

陳潤芝

天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 紀(jì)律之星：

武文卓

謙虛使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)之星：

韓英宏

鍥而不舍，金石可鏤

文明之星：

李藝蒙

寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。書法之星：

馬文靜

機(jī)會是創(chuàng)造來的，不是等來的。勞動之星：

趙

靜

吃得苦中苦，方為人上人。文藝之星：

黃

萱

藝術(shù)給我們插上了夢想的翅膀

十一班

班級名稱：

命運(yùn)之帆 班主任：

董亞惠

班主任寄語：

勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩 班級口號：

十一、十一，自強(qiáng)不息 班風(fēng)：

自律、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、互助。班訓(xùn)：

彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中

運(yùn)動之星：

杜

軻

生命在于運(yùn)動

禮儀之星：

禹世龍

禮儀是人們最珍貴的寶物，進(jìn)步之星：

裴

芮

抓住課堂，認(rèn)真完成作業(yè)。紀(jì)律之星：

李文睿

安靜、幫自己、幫他人。學(xué)習(xí)之星：

張欣瑤

知識改變命運(yùn)。

文明之星：

師夢晨

文明禮儀，從小事做起 書法之星：

李雨婷

心正則筆正。

勞動之星：

王

彬

校園是我家，環(huán)境靠大家。文藝之星：

焦?jié)晌?/p>

藝術(shù)是自然更完美。

第四篇：“八字真言”活動總結(jié)

勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，是2014年5月4日總書記在北京大學(xué)同師生代表座談時(shí)，對當(dāng)代大學(xué)生提出的殷切期望。四者辯證統(tǒng)一，有機(jī)聯(lián)系，缺一不可。這是總書記傳授給青年學(xué)生的“八字真經(jīng)”，我們當(dāng)時(shí)刻銘記于胸，付諸于行，用青春的臂膀扛起時(shí)代的重任，用青春的面龐裝點(diǎn)祖國的容顏，用青春的筆觸書寫壯美的詩行。

為學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記系列重要講話精神、深化培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)幫助廣大學(xué)生進(jìn)一步牢固對黨的科學(xué)理念的信仰，堅(jiān)持走中國特色社會主義道路，實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念，數(shù)字媒體技術(shù)14-1團(tuán)支部召開了關(guān)于”***八字真言”的主題班會，向同學(xué)們介紹了習(xí)主席的講話內(nèi)容，宣傳貫徹習(xí)總書記系列重要講話精神。

活動中，各位同學(xué)都十分認(rèn)真地組織此次主題班會。首先由團(tuán)支書主持班會，引出班會主題，隨后，副團(tuán)支書初步講解 “勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”，使同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)“八字真言”對當(dāng)代大學(xué)生的重要性，并鼓勵同學(xué)們做到堅(jiān)持“三結(jié)合”，由此達(dá)到全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)總書記講話精神與重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)講話精神關(guān)于青年和青年學(xué)生的論述相結(jié)合的目標(biāo)。

隨后班長上臺進(jìn)行演講，他用精心準(zhǔn)備好的名為《恪守八字真言，放飛青春夢想》的精彩演講博得了臺下一片掌聲。在班長的帶動下，班會的氣氛逐漸升溫。接著各位團(tuán)員小組討論八字真言的基本內(nèi)容和指導(dǎo)思想，分享自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和課外知識，從大學(xué)生應(yīng)該如何貫徹“八字真言”精神的角度進(jìn)行交流，積極圍繞“八字真言”的內(nèi)容提出自己的想法和展望，讓大家更深刻地體會到了這種精神的重要性和必要性，班會氣氛達(dá)到高潮。

活動結(jié)束后，于瀟同學(xué)表示在五四來臨之際，重溫***的“八字真言”是一件很有意義的事情，這個活動讓她更加明確了人生追求和方向讓她感覺到青年的責(zé)任，今后將繼續(xù)努力弘揚(yáng)青春正能量。在總理像前許下心愿，立下志向也會成為難忘的回憶，大家紛紛表示要用“八字真言”引領(lǐng)成長，指導(dǎo)實(shí)踐。

本次團(tuán)日活動的順利開展，讓全體支部成員更深刻地體味了總書記提出的八字真經(jīng)的蘊(yùn)含的意義，更加明白了：以學(xué)勵行，提升自我文化修養(yǎng)；以德立身，塑造個人良好品格；理智明辨，保持自己奮發(fā)初心；認(rèn)真踏實(shí)，行事皆從實(shí)際出發(fā)。擔(dān)負(fù)起歷史責(zé)任，努力成長為有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊虑嗄辏?/p>

第五篇：班主任工作五字真言

班主任工作“五字真言”

◎ 常富杰

我這個人悟性很低，干班主任工作十來年了，最近幾年才找到一些門道，有了一些感覺，積累了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，但更多的是失敗的經(jīng)驗(yàn)。

班主任工作千頭萬緒，學(xué)生的學(xué)習(xí)﹑思想﹑吃喝拉撒都需要我們?nèi)ゲ傩?，學(xué)校各部門的千根線都要穿過班主任這一根針，所以班主任很辛苦，尤其是當(dāng)一個好班主任更辛苦。我想要做好班主任需做到以下五個方面：愛﹑勤﹑早﹑高、細(xì)。

（一）愛：愛班主任工作；愛每一個學(xué)生。

我們干班主任工作除了想掙每月那500元班主任費(fèi)之外，還應(yīng)該有一種責(zé)任感和一種使命感。我們首先是一名教師然后才是一名班主任，而教師的職責(zé)是教書育人，只教書不育人不是一個合格的教師，而育人很大程度是通過做班主任工作實(shí)現(xiàn)的。學(xué)生考上名牌大學(xué)，你如果只任課不教書，雖有成就感，但總有一種為他人做貢獻(xiàn)的感覺，這個他人就是班主任，所以做班主任不僅有利可圖（每月500元），而且還有名可求，人活著不就是為了名利嗎？但一定要取之有道，這樣的工作不值得我們?nèi)蹎幔?/p>

愛學(xué)生

班主任要愛自己的每一名學(xué)生。要包容﹑接納不同地域﹑不同層次﹑不同性格的所有學(xué)生，要接受學(xué)生的不同特征。學(xué)生犯了錯誤或成績考不好，我們應(yīng)該同情他，例如某某學(xué)生總犯錯誤，我們應(yīng)該這樣想：唉，這個苦命的孩子，不去好好做人讓所有人喜歡，總是犯錯讓所有人討厭﹑唾棄，多可憐?。∥覀?nèi)ネ樗皇窃骱匏?，有這樣一種情感，肯定能教育好一個學(xué)生。愛學(xué)生的形式很多，總的來說要愛一名學(xué)生，必須實(shí)實(shí)在在的在內(nèi)心深處去接納他，而不是逢場作戲。

（二）勤——辛勤地去工作

（1）勤動腦。將班里每一名學(xué)生的行為﹑動作﹑表現(xiàn)在自己的腦海中一遍遍的播放，掌握每一名學(xué)生的性格特征，掌握每一名學(xué)生的“軟肋”，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝；經(jīng)常思考一些切實(shí)可行的規(guī)章制度來約束學(xué)生的言行，經(jīng)常想一些點(diǎn)點(diǎn)道道來不斷激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，沒事多動腦，凡事要巧干不能蠻干。

（2）勤跟班。再好的方法也不能一勞永逸，再好的制度也要去嚴(yán)格的執(zhí)行和必要的監(jiān)督才能發(fā)揮作用。想要每天不跟班學(xué)生還老老實(shí)實(shí)的﹑規(guī)規(guī)矩矩的﹑刻刻苦苦的坐在教室學(xué)習(xí)那是不可能的，至少我是做不到這一點(diǎn)，據(jù)說魏書生能做到這一點(diǎn)，一是沒人去考證，二

是我們都不是魏書生。

（3）勤談話。通過談話互相理解，老師理解學(xué)生，學(xué)生也能理解老師?？梢哉剬W(xué)習(xí)﹑談生活﹑談對未來的一些看法，在談話過程中對學(xué)生的一些正確的認(rèn)識給予肯定，對學(xué)生的一些錯誤看法要及時(shí)糾正，不要只批評不表揚(yáng)，也不要只表揚(yáng)不批評，這就要求我們老師有正確的是非觀才能正確表揚(yáng)和批評學(xué)生，談話要抓住時(shí)間﹑地點(diǎn)和主要話題，學(xué)生犯錯誤時(shí)一定要談，更主要是不犯錯誤也要談。對付那種既不吃軟又不吃硬的學(xué)生，唯一的方法就是談話，長談。

（4）勤記錄。對學(xué)生的違紀(jì)情況時(shí)間﹑地點(diǎn)﹑事件都記錄清楚。對常犯錯誤的問題學(xué)生這點(diǎn)尤為重要，以防止我們在教育學(xué)生時(shí)證據(jù)不足，非常被動。這個學(xué)生不好，怎么個不好法說不出來。記錄的內(nèi)容包括遲到﹑早退﹑曠課﹑看閑書﹑上課睡覺﹑頂撞老師﹑留長發(fā)﹑戴隨身聽﹑不穿校服﹑不戴胸卡﹑請假看病﹑跑操情況﹑午不歸宿﹑夜不歸宿等都是記錄的內(nèi)容。

（三）早：做工作要有預(yù)見性，提前動手。比如剛開學(xué)將衛(wèi)生打掃﹑工具購買﹑書本發(fā)放等提前布置好。學(xué)生可能會在哪些方面不適應(yīng)﹑可能會出現(xiàn)哪些思想波動，提前預(yù)防，例如考試前十幾天讓學(xué)生去用功學(xué)，給學(xué)生講考不好的后果，考試前一天老師的觀點(diǎn)就應(yīng)該改變，說全班53人肯定會有第53名，肯定會有最后一名，我們?nèi)σ愿叭タ荚?，不論誰考了最后一名都應(yīng)該理智的接受，而不能一蹶不振，提前給那些成績不理想的學(xué)生減負(fù)。例如解決早戀問題只能提前預(yù)防，做好“防疫工作”。一旦有早戀現(xiàn)象發(fā)生基本上是不可治療的（假如有被治療的多半是表面現(xiàn)象，可能是感情本身不和或移情別戀，或轉(zhuǎn)入地下，很難徹底根治）。關(guān)于早戀，一開學(xué)我就給學(xué)生打預(yù)防針，“不能談戀愛，不要認(rèn)為沒有對象是沒有能力的表現(xiàn)，我們現(xiàn)在不談戀愛是為了以后更好的談戀愛。”

（四）高：對學(xué)生要求高。一開始就要高標(biāo)準(zhǔn)﹑嚴(yán)要求，一步到位而不是逐步提高。教室衛(wèi)生一塵不染﹑上課紀(jì)律鴉雀無聲﹑課間操整齊劃一﹑宿舍衛(wèi)生星級標(biāo)準(zhǔn)三年如一日，不論上下午上課一律不準(zhǔn)看閑書﹑睡覺，作業(yè)必須按時(shí)保質(zhì)保量完成。高標(biāo)準(zhǔn)提出之后班主任要嚴(yán)格檢查，不合格絕不遷就，抓每項(xiàng)工作從一開始就要把基調(diào)定好了，以后就好辦了。

高也是指對老師的要求高。打鐵還需自身硬。首先我們班主任在是非面前有個正確的判斷，才能引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，其次我們所有班主任同時(shí)都是任課教師，我們要努力提高自己的專業(yè)水平，學(xué)科專業(yè)水平提高了，學(xué)生佩服你了，然后再處理班務(wù)工作壓力自然很小了，學(xué)生也很配合，因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)可你，相信你的能力。

（五）細(xì)

班主任工作要從大處著眼小處著手

1、建立一個團(tuán)結(jié)﹑合作﹑高效運(yùn)轉(zhuǎn)的班委會。我認(rèn)為一個優(yōu)秀班集體的形成是班主任﹑班委會﹑全體學(xué)生三者共同努力﹑互相配合的結(jié)果，班干部是班主任的得力助手，他的作用可與班主任等同，在有些方面甚至超過班主任，他們在任何時(shí)候都能對班級進(jìn)行管理而老師則做不到，他們還能及時(shí)向老師反映班內(nèi)存在的一些情況。

如何建立班委會，由于時(shí)間關(guān)系我只簡單談一下。我首先反對海選，班主任要經(jīng)過這么幾個階段確定班委：物色（溫振豐老師，選擇那些根正苗紅的學(xué)生，一般不要采取以惡制惡）﹑廣泛調(diào)查﹑具體事情考驗(yàn)。確定名單﹑明確職責(zé)﹑經(jīng)常指導(dǎo)，幫助班干部提高能力﹑樹立威信。班干部的組成一般是三個部分：班委（班長等）﹑科代表﹑宿舍舍長。

2、掌握一些懲罰學(xué)生的方法。如值日﹑罰站﹑蛙跳﹑經(jīng)濟(jì)制裁﹑抄中學(xué)生守則﹑抄課文﹑做檢查﹑寫認(rèn)識書﹑保證書等，不同類型的學(xué)生采取不同的手段，當(dāng)學(xué)生犯錯時(shí)提供幾種方案讓他選，他會無怨無悔地去選擇其中一種而沒有任何不良后果。對于懲罰學(xué)生我認(rèn)為一般不要懲罰，要懲罰就要讓他一次記住，不要不痛不癢，不僅起不到效果還起反作用，懲罰學(xué)生時(shí)老師要有辛苦，監(jiān)督執(zhí)行情況，不要將學(xué)生扔到一邊，老師不知去哪了，允許學(xué)生犯一兩次錯誤，但一定要警告他，給他說清楚下次再犯怎么怎么辦，為下次再犯懲罰埋下伏筆，不放過任何一個小小的錯誤（例如值日遲到），要和學(xué)生“斤斤計(jì)較”。

3、練就一副鐵嘴銅牙。擺事實(shí)﹑講道理讓學(xué)生在老師面前心服口服，確實(shí)感到老師說得對，自己就是不對，不要讓學(xué)生的歪理邪說占了上風(fēng)。從哪個角度說學(xué)生都是錯的，讓學(xué)生從內(nèi)心深處意識到自己一無是處，如果學(xué)生迫于班主任威嚴(yán)，嘴上服了心里不服，很容易發(fā)生沖突，平時(shí)沒事針對不同情況多準(zhǔn)備一些語言材料以備應(yīng)對不同類型的突發(fā)情況，提前有準(zhǔn)備（像外交部發(fā)言人針對可能提問的問題，提前都有準(zhǔn)備）。

4、正確評價(jià)學(xué)生，不要一無是處，也不要完美無缺。有的班主任為了鼓勵學(xué)生，為了拉近和學(xué)生的距離，將缺點(diǎn)說成優(yōu)點(diǎn)，不僅起不到應(yīng)有的效果，反而降低自己的威信。要想鼓勵學(xué)生一定要抓住學(xué)生（尤其是差生）身上的閃光點(diǎn)，進(jìn)行表揚(yáng)。

5、適當(dāng)保持距離，不要太近，也不要太遠(yuǎn)。年輕老師容易近。老教師易遠(yuǎn)，太近了沒有了距離，把老師當(dāng)成了自己的哥們弟兄，雖有時(shí)候講義氣，為老師哥們著想，但一旦心血來潮想干什么就干什么，因?yàn)樗粦峙履?，哥們了嗎還有什么不能照顧的。距離太遠(yuǎn)學(xué)生不敢接近你，有什么心里話也不敢和你說，你就不能早發(fā)現(xiàn)問題，提前處理，學(xué)生有時(shí)表面怕你，背后恨你。