第一篇：高效工作方式

打造邏輯思考力、水平思考力、可視離、語(yǔ)言力、數(shù)字力、智能型體力、偶然力。

努力卻沒(méi)有效率，絕對(duì)無(wú)法成功。

就能力而言，人與人之間并沒(méi)有太大的差異，不同的只是心態(tài)和了解多少方法及技巧

不聰明的人不斷被聰明的人盤(pán)剝的危險(xiǎn)時(shí)代

為了提高獲取信息的效率，我們首先應(yīng)該要有“問(wèn)題意識(shí)，即自己對(duì)問(wèn)題的設(shè)定”。這里所謂的問(wèn)題意識(shí)，實(shí)際上等同于搜索引擎的關(guān)鍵詞，如果你不知道你需要搜索的內(nèi)容的關(guān)鍵詞，那么即使你對(duì)google、yahoo等極為便利的搜索引擎了如指掌，也沒(méi)有辦法搜索到你需要的東西。同樣，無(wú)論獲取信息的機(jī)會(huì)如何均等，如果你不知道關(guān)鍵詞，那么你一樣得不到你想要的東西。

如何設(shè)定自己的問(wèn)題？我認(rèn)為問(wèn)題的設(shè)定容最好不要局限于一個(gè)，而應(yīng)該有多個(gè)。當(dāng)你設(shè)定了自己的問(wèn)題后，只要遇到與這些問(wèn)題相關(guān)的信息，不管問(wèn)題與信息之間的相關(guān)度是多么地低，也要把它當(dāng)做一件事情認(rèn)真對(duì)待，養(yǎng)成隨時(shí)檢索的好習(xí)慣。話(huà)雖如此，畢竟很多時(shí)候我們并不清楚什么是自己應(yīng)該設(shè)定的問(wèn)題，什么是問(wèn)題意識(shí)。

在這種情況下，我們首先需要學(xué)會(huì)設(shè)定自己的問(wèn)題，把平時(shí)泛泛的想法具體化。一個(gè)人的想法很多，如“我希望得到商業(yè)信息”、“我希望學(xué)好英語(yǔ)”等等

其實(shí)，就信息而言，如果我們只是一味的索取，被索取的另一方漸漸地會(huì)感覺(jué)疲乏，甚至倦怠。

Google的設(shè)想中有一點(diǎn)讓我感覺(jué)非常的有意思，那就是google不是希望我們以與世隔絕的態(tài)度使用google，而是告訴我們?cè)谂c他人協(xié)作的同時(shí)，如何成功地集眾人智慧去創(chuàng)造出遠(yuǎn)勝于個(gè)體智慧的東西。

1、學(xué)習(xí)理論想法

2、學(xué)習(xí)給予理論思想的技術(shù)，即計(jì)算機(jī)輔助軟件工程

3、從計(jì)算機(jī)輔助軟件工程出發(fā)，在應(yīng)用中修正錯(cuò)誤并找出自己的解決方案

最近有一個(gè)趨勢(shì)引起了我極大的“依賴(lài)性強(qiáng)的人”就是越過(guò)條件一，不學(xué)習(xí)理論思想，而希望直接了解計(jì)算機(jī)輔助軟件工程技術(shù)，即條件二。他們只嘗試著做哪些看似輕而易舉就可以做到的事情。然而，一旦進(jìn)展不順利，就掉頭轉(zhuǎn)向另一門(mén)技術(shù)?？傊?，他們所作的事情其實(shí)是不斷重復(fù)的“購(gòu)買(mǎi)技術(shù)”。

那我們?cè)撊绾螐耐粞蟮男畔⒋蠛Ｖ姓业綄儆谖覀兊哪?%的最有價(jià)值的信息呢？

建議一：掌握“框架力”

我們通過(guò)感官隨時(shí)在獲取新的信息，但是如果我們獲取的信息只是停留在最初的素材上，那么它就只是一座簡(jiǎn)單的“信息大山”。如果這樣的話(huà)，那么與其讓我們?nèi)祟?lèi)親自動(dòng)手去找素材，不如交給google去做，效率無(wú)疑會(huì)高出很多。而我們，要做的就是從這座大山中找出不同的信息的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，辨別出你所得到的信息意味著什么？如何讓這些信息在我們的生活中發(fā)揮它的作用？而要做到這一點(diǎn)，我們必須具備一種洞察信息

本質(zhì)的能力。

1、區(qū)分有用和沒(méi)用的信息

2、區(qū)分好和不好的信息

3、對(duì)信息進(jìn)行因素分解

4、區(qū)分有實(shí)質(zhì)性和無(wú)實(shí)質(zhì)性意義的信息

5、以已有框架為基礎(chǔ)，制作新框架

齋藤嘉則《解決問(wèn)題的行家-思考與技術(shù)》

《發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的行家-構(gòu)思能力和分析能力》

《潛智-如何培養(yǎng)和傳遞持久的商業(yè)智慧》

不要接受太多的工作、要善于拒絕不能發(fā)揮自己價(jià)值的工作

與其思考什么是有用的，從而增加要做的事情，不如減少不必要的事情，以免這些事情在你收集信息的時(shí)候拖你的后腿，這樣更容易提高效率

如何閱讀一本書(shū) 艾德勒 查爾斯 范多倫

影像閱讀公式網(wǎng)站

利用右腦來(lái)讀書(shū)

用自己特有的輸出方式，親自確認(rèn)輸入的信息

用語(yǔ)言表述自己的知識(shí)

養(yǎng)成隨時(shí)把自己的體驗(yàn)轉(zhuǎn)換成數(shù)字的習(xí)慣

從自己的體驗(yàn)中總結(jié)信息并發(fā)現(xiàn)主流

把自己的體驗(yàn)寫(xiě)成博客

把自己的知識(shí)寫(xiě)成書(shū)出版

要清楚自己希望向?qū)Ψ絺鬟f什么樣的一個(gè)整體感覺(jué)

要清楚用框架對(duì)這個(gè)整體感覺(jué)進(jìn)行分解后，會(huì)變成怎么樣的結(jié)構(gòu)

要清楚精簡(jiǎn)化后，最重要的信息內(nèi)容是什么

要清楚在這個(gè)信息內(nèi)容中，有必要向?qū)Ψ絺鬟f的層次信息是什么

試著選定5個(gè)“自己的問(wèn)題”

從中選出一個(gè)自己擅長(zhǎng)的問(wèn)題

一旦失敗，嘗試把失敗中學(xué)到的東西寫(xiě)成文章 積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，聽(tīng)取熟知最佳時(shí)間的前輩的意見(jiàn) 減少自己不擅長(zhǎng)的事情，哪怕只有一件或者兩件

買(mǎi)一些以前從來(lái)沒(méi)有買(mǎi)過(guò)的價(jià)格范圍內(nèi)的書(shū)或者字很小的書(shū)

第二篇：選擇高效的工作方式之二

選擇高效的工作方式

——論執(zhí)行效率的細(xì)節(jié) 二

什么是優(yōu)秀的員工？

優(yōu)秀的員工具有責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神、積極主動(dòng)、富有創(chuàng)造力、做事沒(méi)有任何借口。

不要只知道抱怨老板、公司，卻不反省自己。如果我們不是僅僅把工作當(dāng)成一份獲得薪水的職業(yè)，而是把工作當(dāng)成是用生命去做的事，自動(dòng)自發(fā)，全力以赴，我們就可能獲得自己所期望的成功。

現(xiàn)實(shí)生活中，有很多的人更本不知道職位的晉升，是建立在忠實(shí)履行日常工作職責(zé)的基礎(chǔ)上的。我們只有全力以赴、盡職盡責(zé)地做好目前所做的工作，才能使自己漸漸的獲得價(jià)值的提升。相反，許多人在尋找自我發(fā)展機(jī)會(huì)時(shí)，常常這樣問(wèn)自己：“做這種平凡乏味的工作，有什么希望呢？”

其實(shí)，就是在極其平凡的職業(yè)中，往往蘊(yùn)藏著巨大的機(jī)會(huì)。只要把自己的工作做的比別人更完美、更迅速、更正確、更專(zhuān)注，調(diào)動(dòng)自己全部的智力，全力以赴，從舊事中找出新方法來(lái)，才能引起別人的注意，自己也才會(huì)有發(fā)揮本領(lǐng)的機(jī)會(huì)，以滿(mǎn)足心中的愿望。

有一個(gè)年輕人叫杰克，他在一家國(guó)際貿(mào)易公司上班，他很不滿(mǎn)意自己的工作，經(jīng)常地對(duì)朋友說(shuō)：“我的老板一點(diǎn)也不把我放在眼里，改天我要對(duì)他拍桌子，然后辭職不干?！?“你對(duì)于公司的業(yè)務(wù)完全弄清楚了嗎？對(duì)于他們的工作的竅門(mén)都搞通了嗎？”他的朋友反問(wèn)。杰克說(shuō)：“沒(méi)有！”這時(shí)，朋友就說(shuō)了：“君子報(bào)仇十年不晚，我建議你好好地把公司的業(yè)務(wù)技巧、商業(yè)文書(shū)和公司運(yùn)營(yíng)完全搞通，然后辭職不干。你等于用他們的公司，做免費(fèi)學(xué)習(xí)的地方，什么東西都學(xué)會(huì)了之后，再一走了之，不是既有收獲又出了氣嗎？”

杰克聽(tīng)從了這個(gè)建議，從此便默記勤學(xué)，下班之后，也留在辦公室做研究。一年后，那個(gè)朋友問(wèn)他：“你現(xiàn)在許多東西都學(xué)會(huì)了，可以拍桌子不干了吧？”

“可是我發(fā)現(xiàn)近半年來(lái)，老板對(duì)我刮目相看，最近更是不斷委以重任，又升官、又加薪，我現(xiàn)在是公司紅人了！”

“這是我早就料到的！”他的朋友笑著說(shuō)：“當(dāng)初老板不重視你，是因?yàn)槟愕哪芰Σ蛔?，卻又不努力學(xué)習(xí)，而后你痛下苦功，能力不斷提高，老板當(dāng)然對(duì)你刮目相看?！?/p>

（前面說(shuō)到了：不要只知道抱怨老板或者公司，卻不反省自己。如果我們不是僅僅把工作當(dāng)成一份獲得薪水的職業(yè)，而是把工作當(dāng)成是用生命去做的事，自動(dòng)自發(fā)，全力以赴，我們就可能獲得自己所期望的成功。）其實(shí)，這就是成功者和失敗者、員工優(yōu)秀與不優(yōu)秀的分水嶺。成功者無(wú)論做什么，都力求達(dá)到最佳境地，絲毫不會(huì)放松；同時(shí)，成功者無(wú)論做什么職業(yè)都不會(huì)輕率疏忽。

第三篇：健康高效快樂(lè)工作方式討論小結(jié)

生產(chǎn)技術(shù)部：

以下是院總承包部經(jīng)過(guò)討論后的有關(guān)“身心健康、高效、快樂(lè)工作方式“討論會(huì)小結(jié)：

1、推行“領(lǐng)導(dǎo)接待日”，創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)交流機(jī)制，提供交流平臺(tái)。

2、在局域網(wǎng)上開(kāi)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部信箱，方便職工及時(shí)反映情況。

3、定期組織各種戶(hù)外活動(dòng)與體育活動(dòng)。

4、創(chuàng)建“扁平化”的企業(yè)結(jié)構(gòu)，成立以任務(wù)小組為對(duì)象的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)才是負(fù)責(zé)人，個(gè)人的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估不是完全由領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，一部分靠同事的評(píng)審。

5、如果工作本身是快樂(lè)的，實(shí)際上就不需要管理了。對(duì)于那些工作本身并不快樂(lè)，就需要讓職工感受工作上的成就感。那么對(duì)于每一類(lèi)（或每一個(gè)）職工都要有一套清晰的職業(yè)提升計(jì)劃，讓職工在工作中感受到成就，同時(shí)也是留住好職工的辦法。

院總承包部

2011年4月22日

第四篇：法院工作方式

1．合議制法院審判案件，實(shí)行合議制。合議制的形式是合議庭。合議庭是由審判人員集體審判案件的組織形式，合議庭的組成因案件審級(jí)不同而有所不同。合議庭必須由3人以上的單數(shù)組成。合議庭審判長(zhǎng)由院長(zhǎng)或者庭長(zhǎng)指定的審判員擔(dān)任，合議庭成員權(quán)利平等。合議庭對(duì)案件的評(píng)議和判決，實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)原則。除合議庭之外，在少數(shù)情況下亦采用獨(dú)任庭形式。獨(dú)任庭是由審判員一人審判案件的組織形式，一般只限于基層法院審判第一審簡(jiǎn)單民事案件和自訴及輕微刑事案件時(shí)適用。2．兩審終審制法院審判案件，就審判程序而言是兩審終審制，就法院體系而言是四級(jí)兩審制。兩審終審制，就是一起案件經(jīng)過(guò)兩級(jí)法院審判終結(jié)審判的制度。也就是說(shuō)，地方各級(jí)法院對(duì)于按照審判管轄權(quán)的規(guī)定對(duì)由它審判的第一審（初審）案件做出判決或裁定以后，若當(dāng)事人不服，可以在法定期限內(nèi)向上一級(jí)法院提起上訴；若同級(jí)的檢察院不服，可以在法定期限內(nèi)向上一級(jí)法院提起抗訴。上一級(jí)法院有權(quán)受理針對(duì)下一級(jí)法院第一審判決或裁定不服的上訴或抗訴，有權(quán)經(jīng)過(guò)對(duì)第二審案件的審理，改變或維持第一審法院的判決或裁定。這時(shí)，上級(jí)法院的第二審判決、裁定，就是終審判決、裁定，當(dāng)事人不得上訴。具體來(lái)說(shuō)，如果基層法院為初審法院，那么中級(jí)法院便是終審法院；如果對(duì)中級(jí)法院的第一審判決不服，則上訴到高級(jí)法院，這時(shí)高級(jí)法院的判決就是最終的；對(duì)高級(jí)法院的第一審判決不服，則上訴到最高法院，最高法院就是終審法院。但最高法院是最高審級(jí)，其第一審和第二審的判決或裁定都是終審的。因此，盡管存在四級(jí)法院，但對(duì)具體的訴訟來(lái)說(shuō)，其所能發(fā)動(dòng)的審判只有兩次。由于大量的訴訟分布在基層法院和中級(jí)法院，對(duì)一個(gè)具體的訴訟——特別是經(jīng)濟(jì)案件和民事訴訟來(lái)說(shuō)，兩審終審制往往會(huì)終結(jié)在中級(jí)法院或高級(jí)法院。3．審判委員會(huì)《法院組織法》規(guī)定各級(jí)法院設(shè)立審判委員會(huì)。審判委員會(huì)的任務(wù)是總結(jié)審判經(jīng)驗(yàn)，討論重大的或者疑難的案件和其他有關(guān)審判工作的問(wèn)題。審判委員會(huì)通常由院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、某些庭長(zhǎng)以及資深法官組成。審判委員會(huì)是法院審判工作的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，法院所處理的重要案件大多要經(jīng)過(guò)該委員會(huì)討論決定，甚至有某些案件，審判委員會(huì)的討論和決定發(fā)生在合議庭開(kāi)庭審判之前。地方各級(jí)法院審判委員會(huì)委員，由院長(zhǎng)提請(qǐng)本級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)任免；最高法院審判委員會(huì)委員，由最高法院院長(zhǎng)提請(qǐng)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)任免。各級(jí)法院審判委員會(huì)會(huì)議由院長(zhǎng)主持，本級(jí)檢察院檢察長(zhǎng)可以列席。審判委員會(huì)內(nèi)部實(shí)行民主集中制。

4．案件審批制度各級(jí)法院不僅設(shè)立審判委員會(huì)，而且在各個(gè)審判庭還設(shè)有庭務(wù)會(huì)議。庭務(wù)會(huì)議在職能上類(lèi)似于審判委員會(huì)，實(shí)際上負(fù)責(zé)在本審判庭范圍內(nèi)提出對(duì)案件的判決決定。庭務(wù)會(huì)議與審判委員會(huì)一樣擁有對(duì)案件的實(shí)際裁判權(quán)。

第五篇：8253工作方式應(yīng)用

微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)

學(xué)號(hào)：201215523

姓名：徐征

實(shí)驗(yàn)四 8253工作方式應(yīng)用

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

1.熟悉8253定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的工作方式

2.（選做）會(huì)用8259中斷控制器的應(yīng)用編程

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】

1.對(duì)8253的工作方式逐一實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察輸出端的狀態(tài)變化(可以連接一個(gè)發(fā)光管觀察),進(jìn)一步熟悉6種工作方式。

2.讓8253工作于方式3，產(chǎn)生的方波信號(hào)在發(fā)光二極管上觀察。改變輸入的CLK的脈沖頻率，重復(fù)之前動(dòng)作。

3.將8253的工作方式一輸出的信號(hào)作為8259的中斷輸入端,做計(jì)時(shí)間到，由8255驅(qū)動(dòng)，將試驗(yàn)箱左下角的開(kāi)關(guān)量k1~k8的值讀入，相應(yīng)的值在試驗(yàn)箱右上角的L1~L8的二極管燈亮。結(jié)束程序。

【實(shí)驗(yàn)原理】

1.8253工作方式 2.8259應(yīng)用編程 3.8255應(yīng)用

【實(shí)驗(yàn)步驟】

硬件連線(xiàn)

（1）8253的GATE0 接+5V插孔；

（2）8253的CLK0接T2插孔，時(shí)鐘頻率2MHz；（3）8253的CS3接EX0;（4）分頻電路的T插孔連8MHz插孔； 實(shí)驗(yàn)步驟

1.按硬件原理圖連好線(xiàn)路； 2.運(yùn)行試驗(yàn)程序；

“P”狀態(tài)秀下，先輸入F000按下F1鍵，再輸入9180，按EXEC鍵； 3.用示波器觀察OUT0插孔的輸出方波，或用直流電壓表測(cè)得OUT0輸出電壓2.5V。

4.編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)程序。CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE TCONT EQU 0043H TCON0 EQU 0040H ORG 9180H START:JMP T8253 T8253:MOV DX,TCONTRO

微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)

學(xué)號(hào)：201215523

姓名：徐征

MOV AL,36H

OUT DX,AL

MOV DX,TCON0

MOV AL,00H

OUT DX,AL

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】

硬件連接完成后，觀察輸出端的燈閃狀態(tài)變化，有快有慢。

【實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)】

在本次實(shí)驗(yàn)中，我熟悉了8253定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的工作方式，通過(guò)對(duì)程序和硬件的研究了解8253的6種工作方式及其各種方式的功能和區(qū)別，并學(xué)會(huì)去運(yùn)用，親自動(dòng)手操作，中間出現(xiàn)了各種錯(cuò)誤，但在老師的講解和自己的反復(fù)實(shí)踐中，得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，收獲挺多。