第一篇：改進(jìn)工作方式,零距離走訪

改進(jìn)方式，零距離走訪 贏得信任，增進(jìn)情感

行政機(jī)關(guān)是國家政策的具體執(zhí)行者，與人民群眾聯(lián)系更加緊密，因此應(yīng)該主動的俯下身去服務(wù)群眾。在日常工作中，改進(jìn)工作方式和作風(fēng)，從“管理者”向服務(wù)者的角色轉(zhuǎn)變。贏得群眾信任，增進(jìn)與群眾的情感。對于如何改進(jìn)工作方式，我有以下體會：

一、采用不同的工作方式

我們走訪的對象，是一個群體，擁有縱向的年齡分布，和橫向的職業(yè)跨度，故反映的問題和需求可謂是方方面面。這就需要我們在走訪中做到具體問題具體分析，服務(wù)不同的群眾要用不同方式。比如，跟老年人交談要注意多關(guān)心她們生活上的需求，多與他們談心。很多老人的子女常年外出打工，精神上的孤獨(dú)往往比生活中遇到的一些問題更加難以解決，這時候耐心的傾聽他們聊些家常理短可能更好，這樣也自然能贏得他們的信任，增進(jìn)與他們的情感。對于年輕人而言，由于他們性格和工作時間，應(yīng)該開門見山，直接表明來意更能受他們歡迎。

二、形成合力，共同走訪

群眾反映的問題多種多樣，有些問題并不是我們的職能范圍內(nèi)能解決，因此實(shí)施各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動，綜合執(zhí)法工作機(jī)制，即各部門在基層宣傳工作中，發(fā)放、宣傳兄弟單位政策、活動、資料，將相關(guān)服務(wù)措施全面的宣傳到基層；同時有針對性開展與本單位相關(guān)的各項(xiàng)惠民工作。深入群眾生活，增進(jìn)群眾感情。

三、暢通網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。構(gòu)建為民服務(wù)大互聯(lián)體系 我們幫扶群眾，不應(yīng)僅限于捐米面糧油、節(jié)假日走訪探望的傳統(tǒng)模式。當(dāng)前步入信息時代，我們應(yīng)該增加聯(lián)絡(luò)措施，健全互通機(jī)制。用更有效、更科學(xué)的手段，豐富為民服務(wù)大互聯(lián)體系。

很多百姓，關(guān)于生活中的細(xì)瑣食物不愿、不便、也不能及時反映到社區(qū)或走訪幫扶干部這里，因此必須增加靈活的信息互通渠道，增加與基層留守群眾、子女、社區(qū)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互動，例如短信互動、微博互動，開展非面對面的，經(jīng)常性、隨時行的服務(wù)活動，會更好的體民意、察民需、給群眾更貼心的關(guān)懷，起到更好的服務(wù)基層效果。

四、走訪建立長效機(jī)制

走訪要建立機(jī)制,要著眼于“便捷、長期”聯(lián)系。要想保持同人民。的密切聯(lián)系、傾聽人民的呼聲，走訪群眾活動常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。不能上級布置集中走訪時就走訪，不布置時就不走訪，臨時抱佛腳是不管用的。要善于把集中走訪與日常走訪結(jié)合起來，把定期走訪與不定期走訪結(jié)合起來，把走訪群眾與及時有效地解決群眾問題結(jié)合起來。要搞好常態(tài)化“大走訪”活動

只有深入到群眾中去，自覺把群眾滿意作為下基層的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，才能解決群眾最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題入手，切實(shí)把下基層辦成群眾滿意工程，讓為民服務(wù)的路越走越寬，越走越遠(yuǎn)。要服務(wù)和建設(shè)社會主義新農(nóng)村，前提是必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，從思想上、行動上徹底拋棄學(xué)生的工作方法。

總之，應(yīng)多向群眾問計問策，聽取群眾對政府走訪工作，以及對本單位行政工作的看法，多征求建議。尤其是自己作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，沒有太多的生活和工作經(jīng)驗(yàn)，更要積極主動的投入到群眾中去，讓自己更快的成長，更好的為民服務(wù)。

第二篇：端正態(tài)度,改進(jìn)工作方式

端正工作的態(tài)度，改進(jìn)工作方式

質(zhì)監(jiān)處 樊世廣

關(guān)于端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方式有以下幾點(diǎn)看法：

1.樹立主人翁意識,克服多干多錯,少干少錯,多干事不如少干事的消極無為思想。我們都是質(zhì)監(jiān)站的一員，海軍質(zhì)量監(jiān)督事業(yè)需要在站黨委和處支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過我們大家踏踏實(shí)實(shí)的工作，一絲不茍的落實(shí)，來發(fā)展和建設(shè)好質(zhì)監(jiān)站。我們應(yīng)該以主人翁的態(tài)度來對待工作，而不是遇到挫折和困難就忘記了工作的責(zé)任和義務(wù)，喪失工作熱情和進(jìn)取心。

2．多理解站黨委的決策，處支部的決定。單位在做一個決策，需要綜合考慮各方面的因素，我們是質(zhì)監(jiān)站的一員，個人目標(biāo)和單位目標(biāo)一致時，個人才能在單位中得到更好發(fā)展。只有個人利益服從集體利益，使集體利益得到保障時，單位才能得到更好的發(fā)展，個人才有更好的發(fā)展空間。一旦接到工作任務(wù)，不管是困難還還是容易，亦或個人有什么想法，都應(yīng)該高高興興地接受，把重心放在如何把工作做好，完成好上。3.是提高工作效率。工作在展開前，自己先要有個大體的想法，提前做好準(zhǔn)備，熟悉圖紙，查閱相關(guān)圖集和規(guī)范，最好能做一個計劃，強(qiáng)化工作的有效性和針對性，提高工作效率。這說起來容易，做卻不一定能堅持，這需經(jīng)常對照檢查。4.積累經(jīng)驗(yàn),不斷總結(jié)。也就是經(jīng)常說的，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不對的總結(jié)改進(jìn)。有那么一句格言“只為成功想辦法，不為失敗找借口”。工作中出現(xiàn)錯誤，或者沒有做好，最應(yīng)該做的是找找沒有做好的原因，怎么去把工作中遇到的問題解決好。5.多學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)其實(shí)也是積累經(jīng)驗(yàn)，第四點(diǎn)是自己歸納總結(jié)。知識是前人經(jīng)驗(yàn)積累的歸納總結(jié)。我們通過學(xué)習(xí)，把前人或別人的經(jīng)驗(yàn)知識借鑒過來。掌握越多的知識，能更快更多的發(fā)現(xiàn)工作中的問題，更快地解決工作中遇到的問題。

第三篇：適應(yīng)形勢變化　改進(jìn)工作方式

文章標(biāo)題：適應(yīng)形勢變化　改進(jìn)工作方式

適應(yīng)形勢變化　改進(jìn)工作方式

在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，社會文化不斷變革的今天，思想政治工作的對象和工作環(huán)境都發(fā)生了新的變化，這就要求我們從事思想政治工作的同志要十分重視和研究這種變化，不斷改進(jìn)創(chuàng)新工作方式方法，以增強(qiáng)思想政治工作的針對性并取得最佳效果。

一要關(guān)注工作

對象和工作環(huán)境發(fā)生的新變化

首先，要關(guān)注“四個多樣性”帶來的新變化。隨首改革的深化和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國的社會和經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)成份和經(jīng)濟(jì)利益的多樣化。社會生活方式的多樣化、社會組織形式的多樣化、就業(yè)崗位和就業(yè)方式的多樣化，而且，這種多樣化的趨勢還在發(fā)展。它帶來的結(jié)果是，人們獲得社會利益的渠道更為廣泛和多樣，人們對自身行為方式的選擇更為自由，原有的各種社會行政組織對人們社會活動的約束力不斷弱化，越來越多的人由過去的企業(yè)單位管理變成直接由社會管理。

其次，要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)傳播的迅速發(fā)展所帶來的新變化。社會信息化的發(fā)展速度越來越快，特別是因特網(wǎng)成為繼報紙、廣播、電視之后又一新的傳播媒體。由于網(wǎng)絡(luò)具有開放性、互動性和即時性等特點(diǎn)，給思想政治工作帶來更為廣闊的空間、更為靈活方法的同時，也給思想政治工作帶來從為有過的挑戰(zhàn)，由于網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了受眾接受信息的自主權(quán)，使得我們對輿論導(dǎo)向的控制力明顯減弱，這就給我們用正確、先進(jìn)的思想引導(dǎo)人帶來了新的困難。

再次，要關(guān)注企業(yè)出現(xiàn)的貧困群體的思想狀況。在企業(yè)改革發(fā)展中，由于利益的再調(diào)整和再分配，出現(xiàn)了一些下崗職工、困難職工。近年來，企業(yè)許多矛盾和焦點(diǎn)問題，就集中在這些群體中。近年來，中央領(lǐng)導(dǎo)同志一再強(qiáng)調(diào)，要弘揚(yáng)務(wù)真求實(shí)的作風(fēng)，切實(shí)解決各種困難群體的生活。思想政治工作在這方面更是責(zé)無旁貸。

思想政治工作的對象和工作環(huán)境發(fā)生的新變化，對思想政治工作既是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，又是難得的機(jī)遇。思想政治工作者應(yīng)針這種變化，更新方式方法，以增強(qiáng)思想政治工作的效果。

二、改變單純依靠說教的方式，把說理教育和事實(shí)教育緊密結(jié)合起來

說理教育過去是今后仍將是思想政治工作的重要方法，但不是惟一的方法?！坝檬聦?shí)來說話”的教育應(yīng)當(dāng)是一種更重要的方法。因?yàn)槭聦?shí)最有說服力。事實(shí)，既是職工思想形成的基礎(chǔ)，又是檢驗(yàn)思想、道理是否具有真理性的試金石。現(xiàn)在職工群眾認(rèn)識事物的顯著特點(diǎn)，就是注重事實(shí)，厭惡空洞的說教。因些，做思想政治工作必須努力做到事理相符，講理符實(shí)。

進(jìn)行說理教育，必須做到事理相符。講道理要從實(shí)際出發(fā)，據(jù)實(shí)講解，實(shí)事求是，使所講的道理符合客觀實(shí)際和客觀規(guī)律，讓職工群眾一聽就覺得講的道理實(shí)在，事就是這個事，理就是這個理，可靠可信。用事實(shí)進(jìn)行教育，關(guān)鍵的是辦事合理，即嚴(yán)格按照道理辦事，拿出與道理相一致的事實(shí)讓教育對象看。這也是鄧小平同志一貫強(qiáng)調(diào)的“拿實(shí)事來說話”。重要的是領(lǐng)導(dǎo)者、教育者要用自己的行動去創(chuàng)造合理的新事實(shí)讓職工群眾看。領(lǐng)導(dǎo)者、教育者自己的行動就是擺在群眾面前的事實(shí)，只有首先用自己講的道理來指導(dǎo)規(guī)范自己的行為，努力使行為的結(jié)果同所講的道理相符合，職工群眾才會覺得領(lǐng)導(dǎo)者、教育者是真正相信這些道理的，進(jìn)而也才會相信這些道理是可信、可行的。領(lǐng)導(dǎo)干部和思想政治工作者都要為職工群眾用科學(xué)道理指導(dǎo)行動樹立起一個好樣子，創(chuàng)造一個好環(huán)境，這樣，才能使思想政治工作更有說服力。

三、改變單向灌輸?shù)慕逃绞?，?shí)行雙向、多項(xiàng)交流式

目前，職工群眾思維特點(diǎn)，就是民主意識、平等意識、自主意識增強(qiáng)了，思想的獨(dú)立性、選擇性明顯增加了。隨著社會信息傳播渠道　和外部影響因素的增多，他們不愿意象過去那樣在封閉的環(huán)境中簡單地盲從于上級的說教號召，而是遇事會進(jìn)行一番獨(dú)立的思考，進(jìn)而形成自己的見解；他們不愿再單純處于被別人教育的地位，而是希望以平等的身份參與討論，交換意見，希望自己的合理想法能夠得到別人的重視、認(rèn)可和尊敬。這就要求思想政治工作者改變過去那種“我講你聽”的單純灌輸方式，實(shí)行雙項(xiàng)或多項(xiàng)交流的教育方式。

進(jìn)行雙向或多項(xiàng)的交流，除了要給教育對象提供說的機(jī)會和虛心聽取他們的意見外，還要注意兩個問題：一是要把理論灌輸和啟發(fā)引導(dǎo)結(jié)合起來。在教育過程中，盡可能地了解社會環(huán)境中各種因素對職工思想的影響，有針對性地因勢利導(dǎo)，通過對外部影響因素進(jìn)行科學(xué)分析，幫助職工提高辨別能力，學(xué)會自覺吸收積極影響，抵御消極影響。二是要把外部灌輸與內(nèi)部發(fā)掘結(jié)合起來。在教育過程中注意發(fā)掘和調(diào)動職工思想中原有的積極因素，及時予以肯定、支持、鼓勵和吸取。因?yàn)槁毠ぴ诮邮芙逃龝r頭腦中并不是真空，而是已經(jīng)有許多相關(guān)的思想認(rèn)識，其中包含著許多積極而合理的成份和創(chuàng)造性的見解，發(fā)掘和吸收這些積極合理的成份，既有利于用職工的先進(jìn)思想教育職工，又可以彌補(bǔ)由于教育者自身認(rèn)識和知識的空白，使自己的思想更加

文章標(biāo)題：適應(yīng)形勢變化　改進(jìn)工作方式

適應(yīng)形勢變化　改進(jìn)工作方式

在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，社會文化不斷變革的今天，思想政治工作的對象和工作環(huán)境都發(fā)生了新的變化，這就要求我們從事思想政治工作的同志要十分重視和研究這種變化，不斷改進(jìn)創(chuàng)新工作方式方法，以增強(qiáng)思想政治工作的針對性并取得最佳效果。

一要關(guān)注工作對象和工作環(huán)境發(fā)生的新變化

首先，要關(guān)注“四個多樣性”帶來的新變化。隨首改革的深化和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國的社會和經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)成份和經(jīng)濟(jì)利益的多樣化。社會生活方式的多樣化、社會組織形式的多樣化、就業(yè)崗位和就業(yè)方式的多樣化，而且，這種多樣化的趨勢還在發(fā)展。它帶來的結(jié)果是，人們獲得社會利益的渠道更為廣泛和多樣，人們對自身行為方式的選擇更為自由，原有的各種社會行政組織對人們社會活動的約束力不斷弱化，越來越多的人由過去的企業(yè)單位管理變成直接由社會管理。

其次，要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)傳播的迅速發(fā)展所帶來的新變化。社會信息化的發(fā)展速度越來越快，特別是因特網(wǎng)成為繼報紙、廣播、電視之后又一新的傳播媒體。由于網(wǎng)絡(luò)具有開放性、互動性和即時性等特點(diǎn)，給思想政治工作帶來更為廣闊的空間、更為靈活方法的同時，也給思想政治工作帶來從為有過的挑戰(zhàn)，由于網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了受眾接受信息的自主權(quán)，使得我們對輿論導(dǎo)向的控制力明顯減弱，這就給我們用正確、先進(jìn)的思想引導(dǎo)人帶來了新的困難。

再次，要關(guān)注企業(yè)出現(xiàn)的貧困群體的思想狀況。在企業(yè)改革發(fā)展中，由于利益的再調(diào)整和再分配，出現(xiàn)了一些下崗職工、困難職工。近年來，企業(yè)許多矛盾和焦點(diǎn)問題，就集中在這些群體中。近年來，中央領(lǐng)導(dǎo)同志一再強(qiáng)調(diào)，要弘揚(yáng)務(wù)真求實(shí)的作風(fēng)，切實(shí)解決各種困難群體的生活。思想政治工作在這方面更是責(zé)無旁貸。

思想政治工作的對象和工作環(huán)境發(fā)生的新變化，對思想政治工作既是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，又是難得的機(jī)遇。思想政治工作者應(yīng)針這種變化，更新方式方法，以增強(qiáng)思想政治工作的效果。

二、改變單純依靠說教的方式，把說理教育和事實(shí)教育緊密結(jié)合起來

說理教育過去是今后仍將是思想政治工作的重要方法，但不是惟一的方法?！坝檬聦?shí)來說話”的教育應(yīng)當(dāng)是一種更重要的方法。因?yàn)槭聦?shí)最有說服力。事實(shí)，既是職工思想形成的基礎(chǔ)，又是檢驗(yàn)思想、道理是否具有真理性的試金石?，F(xiàn)在職工群眾認(rèn)識事物的顯著特點(diǎn)，就是注重事實(shí)，厭惡空洞的說教。因些，做思想政治工作必須努力做到事理相符，講理符實(shí)。

進(jìn)行說理教育，必須做到事理相符。講道理要從實(shí)際出發(fā)，據(jù)實(shí)講解，實(shí)事求是，使所講的道理符合客觀實(shí)際和客觀規(guī)律，讓職工群眾一聽就覺得講的道理實(shí)在，事就是這個事，理就是這個理，可靠可信。用事實(shí)進(jìn)行教育，關(guān)鍵的是辦事合理，即嚴(yán)格按照道理辦事，拿出與道理相一致的事實(shí)讓教育對象看。這也是鄧小平同志一貫強(qiáng)調(diào)的“拿實(shí)事來說話”。重要的是領(lǐng)導(dǎo)者、教育者要用自己的行動去創(chuàng)造合理的新事實(shí)讓職工群眾看。領(lǐng)導(dǎo)者、教育者自己的行動就是擺在群眾面前的事實(shí)，只有首先用自己講的道理來指導(dǎo)規(guī)范自己的行為，努力使行為的結(jié)果同所講的道理相符合，職工群眾才會覺得領(lǐng)導(dǎo)者、教育者是真正相信這些道理的，進(jìn)而也才會相信這些道理是可信、可行的。領(lǐng)導(dǎo)干部和思想政治工作者都要為職工群眾用科學(xué)道理指導(dǎo)行動樹立起一個好樣子，創(chuàng)造一個好環(huán)境，這樣，才能使思想政治工作更有說服力。

三、改變單向灌輸?shù)慕逃绞?，?shí)行雙向、多項(xiàng)交流式

目前，職工群眾思維特點(diǎn)，就是民主意識、平等意識、自主意識增強(qiáng)了，思想的獨(dú)立性、選擇性明顯增加了。隨著社會信息傳播渠道　和外部影響因素的增多，他們不愿意象過去那樣在封閉的環(huán)境中簡單地盲從于上級的說教號召，而是遇事會進(jìn)行一番獨(dú)立的思考，進(jìn)而形成自己的見解；他們不愿再單純處于被別人教育的地位，而是希望以平等的身份參與討論，交換意見，希望自己的合理想法能夠得到別人的重視、認(rèn)可和尊敬。這就要求思想政治工作者改變過去那種“我講你聽”的單純灌輸方式，實(shí)行雙項(xiàng)或多項(xiàng)交流的教育方式。

進(jìn)行雙向或多項(xiàng)的交流，除了要給教育對象提供說的機(jī)會和虛心聽取他們的意見外，還要注意兩個問題：一是要把理論灌輸和啟發(fā)引導(dǎo)結(jié)合起來。在教育過程中，盡可能地了解社會環(huán)境中各種因素對職工思想的影響，有針對性地因勢利導(dǎo)，通過對外部影響因素進(jìn)行科學(xué)分析，幫助職工提高辨別能力，學(xué)會自覺吸收積極影響，抵御消極影響。二是要把外部灌輸與內(nèi)部發(fā)掘結(jié)合起來。在教育過程中注意發(fā)掘和調(diào)動職工思想中原有的積極因素，及時予以肯定、支持、鼓勵和吸取。因?yàn)槁毠ぴ诮邮芙逃龝r頭腦中并不是真空，而是已經(jīng)有許多相關(guān)的思想認(rèn)識，其中包含著許多積極而合理的成份和創(chuàng)造性的見解，發(fā)掘和吸收這些積極合理的成份，既有利于用職工的先進(jìn)思想教育職工，又可以彌補(bǔ)由于教育者自身認(rèn)識和知識的空白，使自己的思想更加[page_break]接近實(shí)際，接近生活，接近群眾，從而增強(qiáng)教育的說服力。還可以使教育對象產(chǎn)生受尊重之感，真心地接受教育，“人民群眾中蘊(yùn)藏著豐富而實(shí)際的教育資源”的論斷，就包含著這個意思。

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第四篇：紀(jì)委書記談改進(jìn)工作方式提高工作效率效

一要提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力，善于“彈好鋼琴”?，F(xiàn)在，個別單位有一種現(xiàn)象，就是領(lǐng)導(dǎo)忙、下屬怨、問題多、效率低。分析原因，不是領(lǐng)導(dǎo)沒有事業(yè)心、責(zé)任感，而是方法不對路，沒有“彈好鋼琴”。一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個單位、一個村，工作千頭萬緒，但總有個輕重緩急，有個重點(diǎn)一般。事先定好計劃，工作責(zé)任到人，平時搞好統(tǒng)籌，就能忙而不亂，有條不紊。學(xué)會“彈鋼琴”，就要注意保持工作的連續(xù)性。左右不協(xié)調(diào)，工作難以開展；前后不連貫，同樣會影響工作的效果。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、作決策決不能一時一個主意，更不能虎頭蛇尾、有始無終。學(xué)會“彈鋼琴”，就要科學(xué)分工，合理授權(quán)，調(diào)動起方方面面的積極性，讓大家都動起來。竹高數(shù)尺不倒，因?yàn)橛泄?jié)；千軍萬馬不亂，因?yàn)橛行颉ｎI(lǐng)導(dǎo)干部尤其是各級一把手，一定要知人善任，做到揚(yáng)長避短，人盡其才，把自己從瑣碎的事務(wù)堆里解脫出來，騰出更多的時間和精力想大事、謀全局，抓重點(diǎn)任務(wù)和關(guān)鍵問題。否則，事必躬親，顧了吹顧不了打，大事抓不住，小事也往往辦不好。

二要錘煉抓住關(guān)鍵的本領(lǐng)，致于成果成效。要走活一盤棋，必須在把握全局的基礎(chǔ)上，集中精力抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、抓主要矛盾和矛盾的主要方面。沒有重點(diǎn)就沒有突破。因?yàn)橐粋€地方的人力、財力都有限，什么也抓很可能什么也抓不好。比較可行的辦法，是用重點(diǎn)帶一般。找不到重點(diǎn)，抓不住關(guān)鍵，東一榔頭西一棒槌，必然分散精力，事倍功半。抓重點(diǎn)就要善于抓具體。把重點(diǎn)工作分解成若干具體任務(wù)、具體工程和項(xiàng)目，一件事一件事地重點(diǎn)落實(shí)。一年辦好幾件事，幾年下來，就會收到明顯成效。

三要發(fā)揮典型帶動的作用，勇于創(chuàng)新實(shí)踐。沒有典型就沒有水平。不論是思想政治工作還是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，典型帶動的作用都是無可替代的。任何一個好的產(chǎn)業(yè)，都是一些有經(jīng)濟(jì)頭腦、敢闖敢干的人，率先趟出了路子，做出了樣子，其他人跟著學(xué)、比著干，一帶十、十帶百，逐步形成規(guī)模的?，F(xiàn)在，我們的許多工作推進(jìn)得還不夠快，一些優(yōu)勢非常明顯的產(chǎn)業(yè)遲遲發(fā)展不起來、形不成氣候，一個重要的原因，就是缺乏叫得響、過得硬、推得開、說服力和帶動力強(qiáng)的典型。大量事實(shí)證明，工作方法不同，效果截然不同，用典型說話、讓典型引導(dǎo)和帶動，比行政命令強(qiáng)得多、管用得多。

四要增強(qiáng)聯(lián)系群眾的觀念，勤于聽取民聲。很多群眾反映，現(xiàn)在交通、通訊條件越來越好了，干部到普通群眾家里的時候卻少了。如果干部群眾相互摸不透心思，話說不到一塊，心想不到一塊，必然導(dǎo)致干群關(guān)系不順，各種矛盾和問題都可能發(fā)生。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要多到基層走走，多到老百姓的家里看看，多同普通工人、農(nóng)民，尤其是貧困群眾交心交友，傾聽群眾的呼聲，了解群眾的愿望，幫助他們解決生產(chǎn)生活中的難題。只要干群之間的墻推倒了，交流溝通的渠道暢通了，有了群眾的理解和支持，再難的事也不難，改革就順、發(fā)展就快、穩(wěn)定就有保證。

五要注重機(jī)制制度的建立，巧于方式方法。處理問題要注意技巧，市場經(jīng)濟(jì)條件下，群眾最看重實(shí)際利益，市場機(jī)制的實(shí)質(zhì)就是利益機(jī)制，利益杠桿用好了，往往百試百靈。新農(nóng)村建設(shè)的難點(diǎn)是如何發(fā)動群眾?，F(xiàn)在，“逼”的辦法不管用了，“治”的辦法不能用了，空口說白話更沒人聽，比較可行的辦法就是用現(xiàn)實(shí)利益激發(fā)群眾的興奮點(diǎn)。我們搞城鎮(zhèn)建設(shè)也是一樣。搞城鎮(zhèn)建設(shè)，需要籌集資金，需要拆遷改造，自然涉及到眾多群眾的利益，市場機(jī)制用好了，用活了，建設(shè)資金不用愁，拆遷改造也不難辦；利益杠桿用不好，就可能賠錢搭上吆喝。市場機(jī)制和利益杠桿問題涉及到我們經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的方方面面，涉及到每個部門、單位的各項(xiàng)工作，需要廣大干部認(rèn)真研究。

六要堅持依法辦事的原則，嚴(yán)于法律法規(guī)?，F(xiàn)在是法制社會，法律法規(guī)越來越完善，人們的法制觀念越來越強(qiáng)，這就要求我們的各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要認(rèn)真學(xué)法，真正知法，嚴(yán)格依法辦事。處理問題尤其在涉及群眾切身利益的問題上，一定要有充分的法律依據(jù)，決不能濫用職權(quán)、隨意決策，甚至以權(quán)代法、以罰代法

七要加大責(zé)任追究的力度，敢于嚴(yán)肅處理?，F(xiàn)在，我們經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的頭緒很多，任務(wù)很重，壓力也很大，哪一個方面、哪一個環(huán)節(jié)上落實(shí)不得力、不到位，都可能影響整體工作的開展和社會大局的穩(wěn)定。因此，每一名黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，都要在抓落實(shí)上多花心思、多下功夫，確保上級和區(qū)委、區(qū)政府的各項(xiàng)決策不折不扣地落到實(shí)處。抓落實(shí)就要明確任務(wù)、明確責(zé)任，哪件事由誰負(fù)責(zé)，什么時候干完，干到什么程度，出了事承擔(dān)什么責(zé)任，都要釘是釘、鉚是鉚，砸實(shí)砸死。抓落實(shí)就要加強(qiáng)調(diào)度、強(qiáng)化督查，遇到問題及時解決，切實(shí)保證時間進(jìn)度和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。抓落實(shí)就要說話算數(shù)、重獎重罰，對不落實(shí)的事一定要抓住不放，對不落實(shí)的人一定要嚴(yán)肅處理。對負(fù)責(zé)任、干得好、政績突出的，就要讓他們政治上得榮譽(yù)、經(jīng)濟(jì)上有實(shí)惠。

第五篇：法院工作方式

1．合議制法院審判案件，實(shí)行合議制。合議制的形式是合議庭。合議庭是由審判人員集體審判案件的組織形式，合議庭的組成因案件審級不同而有所不同。合議庭必須由3人以上的單數(shù)組成。合議庭審判長由院長或者庭長指定的審判員擔(dān)任，合議庭成員權(quán)利平等。合議庭對案件的評議和判決，實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)原則。除合議庭之外，在少數(shù)情況下亦采用獨(dú)任庭形式。獨(dú)任庭是由審判員一人審判案件的組織形式，一般只限于基層法院審判第一審簡單民事案件和自訴及輕微刑事案件時適用。2．兩審終審制法院審判案件，就審判程序而言是兩審終審制，就法院體系而言是四級兩審制。兩審終審制，就是一起案件經(jīng)過兩級法院審判終結(jié)審判的制度。也就是說，地方各級法院對于按照審判管轄權(quán)的規(guī)定對由它審判的第一審（初審）案件做出判決或裁定以后，若當(dāng)事人不服，可以在法定期限內(nèi)向上一級法院提起上訴；若同級的檢察院不服，可以在法定期限內(nèi)向上一級法院提起抗訴。上一級法院有權(quán)受理針對下一級法院第一審判決或裁定不服的上訴或抗訴，有權(quán)經(jīng)過對第二審案件的審理，改變或維持第一審法院的判決或裁定。這時，上級法院的第二審判決、裁定，就是終審判決、裁定，當(dāng)事人不得上訴。具體來說，如果基層法院為初審法院，那么中級法院便是終審法院；如果對中級法院的第一審判決不服，則上訴到高級法院，這時高級法院的判決就是最終的；對高級法院的第一審判決不服，則上訴到最高法院，最高法院就是終審法院。但最高法院是最高審級，其第一審和第二審的判決或裁定都是終審的。因此，盡管存在四級法院，但對具體的訴訟來說，其所能發(fā)動的審判只有兩次。由于大量的訴訟分布在基層法院和中級法院，對一個具體的訴訟——特別是經(jīng)濟(jì)案件和民事訴訟來說，兩審終審制往往會終結(jié)在中級法院或高級法院。3．審判委員會《法院組織法》規(guī)定各級法院設(shè)立審判委員會。審判委員會的任務(wù)是總結(jié)審判經(jīng)驗(yàn)，討論重大的或者疑難的案件和其他有關(guān)審判工作的問題。審判委員會通常由院長、副院長、某些庭長以及資深法官組成。審判委員會是法院審判工作的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，法院所處理的重要案件大多要經(jīng)過該委員會討論決定，甚至有某些案件，審判委員會的討論和決定發(fā)生在合議庭開庭審判之前。地方各級法院審判委員會委員，由院長提請本級人民代表大會常務(wù)委員會任免；最高法院審判委員會委員，由最高法院院長提請全國人民代表大會常務(wù)委員會任免。各級法院審判委員會會議由院長主持，本級檢察院檢察長可以列席。審判委員會內(nèi)部實(shí)行民主集中制。

4．案件審批制度各級法院不僅設(shè)立審判委員會，而且在各個審判庭還設(shè)有庭務(wù)會議。庭務(wù)會議在職能上類似于審判委員會，實(shí)際上負(fù)責(zé)在本審判庭范圍內(nèi)提出對案件的判決決定。庭務(wù)會議與審判委員會一樣擁有對案件的實(shí)際裁判權(quán)。