第一篇：習(xí)慣從細節(jié)做

習(xí)慣從細節(jié)做(2013-03-25 20:01:56)

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標簽：分類： 自我管理

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原文地址：習(xí)慣從細節(jié)做作者：傲雪

習(xí)慣從細節(jié)做起

1.從容從大方開始

2.培養(yǎng)自信的語言

3.讓你的笑容像陽光一樣

4.積極表露你的熱情

5.讓表達自己成為一種習(xí)慣

6.讓你的肢體語言更有感染力

7.談吐講究“不凡”

8.站坐走要“有形”

9.讓你的行動更干練

10.用知識來武裝自己

11.用音樂來熏陶自己

12.讓自己的穿著大方得體

13.時時注意自己的形象

14.做個懂得靜修的人

15.關(guān)鍵時刻要放松

16.緊張的時候深呼吸

17.別為小事生氣

18.學(xué)會控制自己的情緒

19.讓自己冷靜而不狂躁

20.及時給自己減壓

21.悲觀時，進行自我暗示

22.自覺保持謙遜

23.人生不時要冒險

24.用變通打破困境

25.讓自己充實起來

26.虛心接受別人批評

27.偶爾吃虧心要寬

28.時時提醒自己要從容

29.經(jīng)常進行自我對話

30.定期進行自我評估

31.每天自省一小時

32.進行適當(dāng)?shù)淖晕铱隙?/p>

33.正確認識自己的缺點

34.做你害怕的事

好習(xí)慣造就好生活

35.每天晨煉半小時

36.養(yǎng)成用早餐的習(xí)慣

37.吃飯只吃八分飽

38.要養(yǎng)成吃魚的習(xí)慣

39.蔬菜水果天天吃

40.充分利用纖維食品

41.多喝水，再多喝一點兒

42.常喝綠茶。細品茶的意蘊

43.經(jīng)常服用維生素

44.戒煙戒酒，戒掉惡習(xí)

45.要養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣

46.靜心養(yǎng)神一刻鐘

47.隨時隨地活動身體

48.走走樓梯好處多

49.帶上繩子去運動

50.學(xué)會用游泳強健心肺

51.永遠是跑步一族

52.保持快速步行

53.爬爬山，出出汗

55.愛上單車瘦身運動

56.隱形體操，忙里偷閑

57.定期體檢，為健康護航

58.經(jīng)常和大自然親密接觸

59.制定有效目標的習(xí)慣

60.經(jīng)常進行戰(zhàn)略思考

61.用計劃來掌控全局

62.遵循規(guī)則，尊重規(guī)則

63.大事化小，分段完成64.要事第一，主次分明

65.管理好你的時間

66.心動就快行動

67.效率從辦公桌開始

68.每天一張圖表

69.全力以赴地做事

70.注重細節(jié)

71.快速處理小事

72.一次只做一件事

73.讓電話變簡潔

74.養(yǎng)成不屈不撓的風(fēng)格

75.盡善盡美，方成就大事

76.把喜怒哀藏 起來藏人緣

77.準時赴約

78.用“眼睛”去傾聽

79.記住別人的姓名

80.認認真真去握手

81.少談些自己，多談些他人

82.投其所好來交流

83.欣賞之感溢于言表

84.做個好聽眾

85.多多鼓勵，善于激勵

86.雙贏思維

87.不要抱怨別人

88.別總指責(zé)別人

89.學(xué)會交流，與人協(xié)作

90.尊重別人的隱私

91.善待他人

92.寬容是交友之道

93.用心經(jīng)營你的家庭

94.充滿愛與感激的小紙條

95.每天說句“我愛你”

96.別把工作帶回家

97.溫情的家庭日

98.小禮物的驚喜

99.把他的優(yōu)點說出來

第二篇：干洗店做促銷從細節(jié)做起

威特斯洗衣—洗衣店加盟首選第一品牌

干洗店做促銷從細節(jié)做起

對于干洗店經(jīng)營來說，促銷活動是必不可少的，無論是開業(yè)還是淡季，亦或者是回饋新老顧客，促銷的作用都非常明顯。但是很多干洗店加盟商容易走入誤區(qū)，就是做促銷的時候僅盯著價格，其實完整的促銷應(yīng)該利用一切可用資源，從細節(jié)方面做起，才能收到良好的效果。

那么，關(guān)于干洗店做促銷，如何利用現(xiàn)有資源，如何從細節(jié)處做起呢？威特斯洗衣店加盟小編總結(jié)了以下幾點：

1、門店促銷員

一般干洗店做促銷，都會有專人負責(zé)當(dāng)促銷員，這也是最重要的促銷資源。對于促銷員來說，對待顧客既不要過于熱情，也不要太冷漠，冷漠了大家都不想來，而話多了容易出錯，得罪了顧客自己都不知道。

2、全體員工

干洗店做促銷部是老板一個人的事，也不只是門店促銷員的事，需要干洗店全體員工通力合作。比如前臺的收銀員，可以在收衣的時候適當(dāng)?shù)南蝾櫩屯其N優(yōu)惠活動；比如專職洗衣的員工，在工作量大的基礎(chǔ)上也要保持洗衣質(zhì)量。

3、充分利用空間

總部：上海市嘉定區(qū)南翔鎮(zhèn)高科技園區(qū)嘉好路325號

官方網(wǎng)址：http://004km.cn

威特斯洗衣—洗衣店加盟首選第一品牌

在促銷期間，經(jīng)營者要充分利用店內(nèi)店外多余空間，可以在這些空間做一些主題活動，給顧客留下深刻印象。從而達到增強顧客體驗，提升干洗店知名度的目的，久而久之對于提升干洗店利潤也十分有效。

4、促銷廣告

但凡是做促銷的干洗店，都不會放過各種促銷廣告，全方位的覆蓋固然有點煩，但是效果往往卻不錯。比如一些促銷燈箱、店內(nèi)廣告屏、活動海報、促銷公告欄等等，凡是你能想到的促銷廣告模式，都大膽的用上去吧，只有大家都知道你的干洗店才有光顧的可能。

干洗加盟店做促銷，以上四點是最重要最值得注意的四點，做好了以上四點就基本沒大問題了。此外，經(jīng)營者如果有什么創(chuàng)意創(chuàng)新的方式，也可以做一次嘗試，說不定會受到意想不到的效果。

總部：上海市嘉定區(qū)南翔鎮(zhèn)高科技園區(qū)嘉好路325號

官方網(wǎng)址：http://004km.cn

第三篇：從細節(jié)抓起

從細節(jié)抓起，防微杜漸

淺談對“學(xué)優(yōu)生”犯錯的教育 在每一所學(xué)校里，總會有那么一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，他們被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)稱贊，被任課老師寵愛。以至于當(dāng)這些學(xué)生犯了錯，我們老師總因為他們身上的優(yōu)點而會特別寬容的對待他。這其實是一種教育的盲點，久而久之就會使這部分學(xué)生產(chǎn)生一種“高高在上，不可一世”的感覺，他們會認為一切都是理所當(dāng)然。一旦在人生道路上受到一些挫折，這部分孩子中的一些便會因此受不了打擊。

所以，對“學(xué)優(yōu)生”犯錯，我們老師更要從細節(jié)抓起，防患于未然，讓我們這些學(xué)生在能夠擁有聰明的頭腦的同時，也能擁有強大健康的內(nèi)心，從而能夠在慢慢的人生道路上應(yīng)對各種挫折，提升其能力。

一、辯證看待“學(xué)優(yōu)生”

“人非圣賢，孰能無過”，學(xué)生的成長，總是在正確與錯誤的過程中進行的。學(xué)生在校不僅需要學(xué)習(xí)知識，還需要在老師的教育下不斷改正自身缺點，提升整體素質(zhì)。

“學(xué)優(yōu)生”身上同樣也存在不少缺點，但我們老師往往由于其身上的閃光點而忽視其缺點，對于他們犯錯常常是過于寬容，認為“無傷大雅”。殊不知，這樣的“愛”其實是對這些學(xué)生的傷害。所以，作為老師，我們要學(xué)會以辯證的眼光來看待這些孩子。“學(xué)優(yōu)生”成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)自覺，作業(yè)認真，不需要老師多費心，這是他們的優(yōu)點；但是“金無足赤，人無完人”，這些孩子身上也是有缺點的，如自私、冷漠等。我們不能因為他們的成績優(yōu)秀而“以偏概全”，要真正認識到孩子是有缺點的。這些缺點作為老師我們應(yīng)該就事論事，態(tài)度明確。

對于“學(xué)優(yōu)生”，我們老師應(yīng)該做到有優(yōu)點該表揚就表揚，使其能持續(xù)下去，以更高的目標要求自己；對于存在其身上的缺點、錯誤，要看清、看細，該批評時就要批評，這樣才能把錯誤扼殺在萌芽狀態(tài)，使這些孩子能更加健康地成長。

二、正視錯誤，勿以錯小而容之

犯了錯，我們需要承認它，并正視它。當(dāng)我們的“學(xué)優(yōu)生”犯了錯，當(dāng)他們沒有意識到自己犯錯或者“知而不改”時，作為老師首先必須得引導(dǎo)學(xué)生認識到自己的錯誤。不能因為錯誤小而忽視或者聽之任之。很多時候由于對這些學(xué)生的偏愛，導(dǎo)致我們老師在無意中會放松對其的一些要求，認為一點點小錯誤沒關(guān)系的，他們一定會改的。在這種觀念的影響下，一些“學(xué)優(yōu)生”的小錯誤會越積越多，如滾雪球一般。當(dāng)它變成“大雪球”時，那么一切都晚了！

“千里之堤毀于蟻穴”，小小的螞蟻都能毀掉大堤?？上攵″e誤積多了，會對我們這些本來可以成為國家棟梁之才的學(xué)生帶來多大的影響，甚至足以“毀其一生”。

所以，作為老師，對于“學(xué)優(yōu)生”身上的小錯誤，我們應(yīng)本著負責(zé)的態(tài)度，“毫不留情”地指出來,而不是無原則的寬容。當(dāng)然在“指出”的過程中，老師要注意方法，要顧及到我們這些學(xué)生的自尊心。往往成績越好的學(xué)生，他的自尊心會越強，老師當(dāng)面的指責(zé)會讓孩子下不了臺，這樣也許會導(dǎo)致孩子的自卑。我們可以尋找一種恰當(dāng)?shù)姆椒?，讓這些孩子明白自身存在的錯誤，讓他們能以更高的標準來要求自己。

我們老師要明白無原則的寬容那是縱容。學(xué)生有錯，教師沒有指出，這在某種程度上是對孩子的傷害。因為我們的學(xué)生由于經(jīng)驗的不足和心理年齡小，他們還沒有明確的是非觀念。而老師在這些學(xué)生犯錯的時候，沒有及時指出，會給學(xué)生帶來誤導(dǎo)，使他們一步步偏離正確的“航向”。我們聽過、看過太多的高科技的人才犯罪的事件，在唏噓的同時，也要思考為什么這些人會走上不歸路呢？那是因為他們的世界觀、人生觀出現(xiàn)了問題。

所以，對于我們的小學(xué)生，我們一定要正視其錯誤，使他們能在老師的教育下?lián)碛姓_的觀念，實現(xiàn)自己真正的人生價值。

三、因材施教

對于犯了錯的“學(xué)優(yōu)生”我們除了讓學(xué)生正視自己的錯誤之外，更要引導(dǎo)孩子及時改正錯誤。對于這些學(xué)生的引導(dǎo)也不能千篇一律，因為每個學(xué)生都是不同的個體，他們具有自己的性格特點，所以老師要因材施教，“對癥下藥”。

“學(xué)優(yōu)生”中有些“大大咧咧，不拘小節(jié)”，所以他們對于一些細節(jié)問題考慮不周。往往也是因為自身性格因素，導(dǎo)致他們即使犯錯了也不自知。如一些孩子會下課時大聲吵鬧，故意捉弄別的同學(xué)，對自己的字跡水平要求不高。對于這樣的孩子，老師可以直接指出他的這些錯誤行為，讓孩子首先明白這種行為是錯誤的。當(dāng)孩子對此行為有了一定的認識之后，我們可以要求孩子慢慢改正。當(dāng)然這是一個漫長的過程，盡管是“學(xué)優(yōu)生”，他也不可能因為老師的一兩句話而馬

上改正缺點了。老師要注意時刻關(guān)注這些孩子的行為，時刻提醒孩子，當(dāng)他這些錯誤行為減少的時候，要及時激勵孩子，使孩子能夠保持一顆堅定的心。

有些“學(xué)優(yōu)生”自尊心特別強，性格偏激，他受不得一絲批評。一旦犯錯誤受到老師的批評，就會跟老師唱反調(diào)。對于這樣的學(xué)生，直接批評就不可取，會引起孩子的反感，使教育難以進行下去。我們可以采用“柔和”的方式，作為孩子的“朋友”先來聽聽孩子的想法。因為這些孩子肯定因為自身的一些想法而做出一些錯誤的行為。不了解孩子的想法，怎么來引導(dǎo)孩子？所以，此時老師要“蹲下來”，采用和孩子聊天的方法，在輕松愉快的氛圍中讓孩子慢慢“悟”出自己的錯誤。

有些“學(xué)優(yōu)生”在老師面前很乖巧，在家長面前大呼小叫，沒有禮貌。此時，老師可以通過開展有關(guān)“感恩”的班會、隊會，加深孩子對“感恩”主題的印象；可以通過回家為父母做力所能及的家務(wù)的實踐活動，感受父母的辛勞；可以通過“給父母寫一封感謝信”的活動，感謝父母的養(yǎng)育之恩??通過各種類型的活動，學(xué)生自然也就能感受到“父母之恩大于天”，這樣也有助于這些孩子良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

“學(xué)優(yōu)生”中還有一些特別內(nèi)向的孩子。對于這些孩子我們老師往往除了感覺他們成績好之外，沒有其他印象，因此會忽視對他們的教育。其實這些孩子有豐富的內(nèi)心，他在成長的道路上缺少關(guān)注，會造成性格上的扭曲。如有些孩子過于自私，有些孩子愛占小便宜??如果老師們沒有及時引導(dǎo)，會對這些孩子造成極大的影響。所以，對這些孩子，老師要以更大的耐心來關(guān)注，要讓他們明白老師對他們的愛。內(nèi)向的孩子他往往不善于口頭表達，所以一旦犯錯，若老師咄咄相逼，孩子內(nèi)心肯定接受不了。所以我們可以采用更委婉的方式，如寫信，讓孩子把自己的想法寫下來。孩子寫的過程其實也是一種傾訴。老師要學(xué)會從孩子的“傾訴”中獲取信息，于“無聲”中幫助他解決問題，讓他明白“錯誤是成長中必經(jīng)的美麗”。

學(xué)生各種各樣，當(dāng)他們犯錯時，當(dāng)我們覺察到“學(xué)優(yōu)生”身上存在錯誤時，我們必須冷靜下來，細細分析，采用正確的方式來處理，讓每個“學(xué)優(yōu)生”都能感受到老師對他的愛。

四、進行“挫折”教育

挫折教育是指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達到使受教育者切實掌握知識的目的，實質(zhì)就是良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)優(yōu)生”由于一直在“溫室”中成長，養(yǎng)成了嬌氣、懶惰等壞習(xí)慣，他們沒有機會接受生活的鍛煉，心理的承受能力較弱，面對困難和挫折往往不知所措，甚至一蹶不振，這樣對于他們的良好品格的養(yǎng)成造成很大困難。所以老師要幫助學(xué)生樹立正確的挫折觀，增強學(xué)生的挫折耐力，使他們能在挫折中接受教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，完善自我。

教師在平時的課堂中要善于利用各種資源，如觀看一部勵志電影，讀一本關(guān)于“戰(zhàn)勝挫折”的書，讓我們的學(xué)生明白前進的道路不可能是一帆風(fēng)順的，總會經(jīng)歷困難、挫折。讓學(xué)生對此有個了解，做到“心里有數(shù)”，這樣才不至于在遇到挫折的時候驚慌失措。

教師可以開展各種活動，如“拔河”比賽、“大掃除”、各種知識競賽等，讓他們通過活動感受到自身的不足，感受到“天外有天，人外有人”。在活動結(jié)束后，教師要遵循“曉知以理、循序漸進、逐步提高、難度適當(dāng)”的原則，采用指導(dǎo)、教育、咨詢、疏導(dǎo)等方法，教會學(xué)生自我調(diào)節(jié)，使這些學(xué)生能夠從逆境中擺脫出來，從而健康成長。

面對挫折，我們教師要引導(dǎo)學(xué)生自覺地形成對挫折的正確認識，以積極的態(tài)度對待挫折，不斷積累挫折經(jīng)驗，正確歸因挫折，學(xué)會用轉(zhuǎn)移、宣泄、補償、升華等心理防衛(wèi)機制來消除受挫折后的不良情緒，讓我們的“學(xué)優(yōu)生”明白“失敗乃成功之母”的真正含義。

“細節(jié)決定成敗”！對“學(xué)優(yōu)生”的教育要關(guān)注細節(jié)，對他們身上具有的缺點、錯誤，教師要及時指出，采取各種教育方式，讓我們的學(xué)生能真正認識自己，了解自己，從而能認證正視自己的缺點，及時改正，不斷提高自身素質(zhì)。

第四篇：從細節(jié)做起

從細節(jié)做起

密斯?凡?德羅是 20 世紀世界最偉大的建筑師之一，在被要求用一

句最簡練的話來描述成功的原因時，他只說了五個字：“魔鬼在細節(jié)”。

他反復(fù)強調(diào)的是，不管你的建筑設(shè)計方案如何恢弘大氣，如果對細節(jié)的把

握不到位，就不能稱之為一件好作品。有時，細節(jié)的準確、生動可以成就

一件偉大的作品，細節(jié)的疏忽則會毀壞一個宏偉的規(guī)劃。很多人也許會覺

得細節(jié)并不重要，一件不起眼的小事是不會毀了大局的。但事實正好相反。

例如一臺巨大的機器，即便是一顆鏍絲松了，也可能會使整臺機器報廢。

所以，我們更應(yīng)該注重細節(jié)。

一件事，都是由許多個細節(jié)構(gòu)成的，這些細節(jié)看似微不足道，卻馬虎

不得。試想，中國的飛機、航天飛船哪樣不是有成千上萬的細節(jié)組成的。

這么多的細節(jié)構(gòu)成了一件大物體，但只要其中的某一個細節(jié)沒有處理好，便有粉身碎骨的可能性。所以說，萬事都要認真，慎重其事。如果一個人

連小小的細節(jié)都處理不好，那他一定不會成為大氣候的。

“把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不

平凡?！焙柤瘓F總裁張瑞敏這樣說。細節(jié)能夠創(chuàng)造人生，也能毀滅人

生，只有注重細節(jié)的人才能取得更大的成功。就如你在登山時，阻擋你的可能并不是高聳入云的大山，而是你鞋里的一粒細沙。工作不也是如此嗎?

比如對待諸如考勤等“小事”敷衍了事，只求“差不多”就行了，其行為

看似對工作未有大礙，實際上隱患正在形成、風(fēng)險正在累積，說不準何時

“小事”就變成了大事、變成了壞事。如果我們能從小事做起，從細節(jié)入手，嚴格遵循公司的規(guī)章制度認真做好每項工作，大家不愿看見的結(jié)果是完全可以避免的。

我們應(yīng)該把做好工作當(dāng)成義不容辭的責(zé)任，而非負擔(dān)，要認真對待、注重細節(jié)，不能有半點馬虎及虛假；做工作的意義在于把事情做完美，而不是做五成、六成就可以了，應(yīng)該以更高的、大家認同和滿意的標準來嚴格要求自己。所以讓我們從身邊的小事做起，把小事做好了才能做大事，把小事干好了才能造就屬于自己的輝煌人生!

工程管理部蘇楠

第五篇：關(guān)注細節(jié),培養(yǎng)習(xí)慣

關(guān)注細節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣

曾有人這樣比喻過：生命是一條奔流不息的河，而習(xí)慣就是架在這兩岸的橋，好的習(xí)慣通向希望，壞的習(xí)慣通向滅亡。“習(xí)慣是偉大行動的指南”。一個人習(xí)慣于懶惰，他就會無所事事地到處溜達，一個人習(xí)慣于勤奮，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。一只木桶的容量由它最短一塊木板決定的，一個鏈條的強度由它最薄弱一節(jié)決定的，同樣，一個人最差的習(xí)慣、素質(zhì)最差的一面決定其發(fā)展深度。

貧窮是一種習(xí)慣，富有也是一種習(xí)慣，失敗是一種習(xí)慣，成功是一種習(xí)慣。習(xí)慣就是一張最好的名片。

良好的行為習(xí)慣是通過后天來培養(yǎng)的。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣會讓我們受益一生，因為習(xí)慣決定命運。可能有的同學(xué)會說：“我也知道隨地丟棄廢物、吐痰不好，可就是改不了。”其實，這位同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了隨地吐痰、丟棄廢物的壞習(xí)慣，要想改就不那么容易了。所以說要想使壞習(xí)慣變成好習(xí)慣不僅要從小事做起，還要有毅力。當(dāng)吃了食品之后，先不要那么著急把包裝袋扔掉，走上幾步，看見了果皮箱再扔；隨身帶上衛(wèi)生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場或直接吐在痰盂中，過一段時間后，你就會驚奇的發(fā)現(xiàn)，即使手里拿著廢棄物也絕不會亂扔了，這樣，良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。

問問自己，你離開教室、寢室時會隨手關(guān)上門嗎？你在吃完手中的冷飲后會去尋找垃圾箱扔掉手中的包裝嗎？你在看到陌生人掉了某樣?xùn)|西時，你會馬上提醒他東西掉了嗎？習(xí)慣就在這些小事中被放大，產(chǎn)生意想不到的力量。

同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法??如果我們每天變好一點點，幾年以后，我們就會變得很好。如果我們每天變壞一點點，幾年以后，我們就會變得很壞。生活無小事，百件小事加起來就不是小事了，習(xí)慣能改變?nèi)说男愿?，細?jié)之處能決定我們?nèi)松陌l(fā)展。

人們常說，“播下1個行動，便會收獲1種習(xí)慣;播下1種習(xí)慣，便會收獲1種性格;播下1種性格，便會收獲1種命運?！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積1千，累1萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔1次垃圾，心靈就蒙上1層灰塵;撿1次垃圾，心靈就添上1塊凈土”、“好言1句3冬暖，惡語傷人6月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉1小時，健康生活1輩子”??同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!