第一篇：關(guān)于舉行優(yōu)秀讀書筆記評比的通知

關(guān)于舉行優(yōu)秀讀書筆記評比的通知

為了讓讀書活動成為學(xué)生經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵學(xué)生與書為友，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。從而在我校形成積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，打造“書香班級”，營造校園讀書氛圍。讓同學(xué)們在讀書中明志，在抒懷中成長。同時也讓同學(xué)們梳理一下自己的閱讀體驗、交流讀書筆記，學(xué)校決定開展優(yōu)秀讀書筆記評選活動。

一、活動對象：

三至六年級學(xué)生

二、活動要求：

1、本著“面向全體，人人參與”的原則，將讀書摘錄的好詞佳句、精彩片段、心得體會等加以記錄整理。

2、“讀我所讀，說我所想”；所選書目最好是學(xué)校推薦讀物，要結(jié)合自己的生活及學(xué)習(xí)寫出閱讀感受。

3、書寫工整，表達(dá)清楚。按照要求格式整理讀書筆記。每篇字?jǐn)?shù)不少于300，讀書筆記要記錄在筆記本上，封面注明班級、姓名。

4、以班級為單位開展讀書筆記交流進(jìn)行選拔，精選三名學(xué)生參加校級比賽。不僅要求數(shù)量，更要保證質(zhì)量。

三、獎項設(shè)置：

通過評比將選出一等獎四名，二等獎八名，優(yōu)秀獎十二名。

界首鎮(zhèn)實(shí)驗小學(xué)

2014年1月1日

第二篇：優(yōu)秀讀書筆記征文評比策劃書

讀書筆記征文評比策劃書

一、活動主題：“留書香痕”--—優(yōu)秀讀書筆記

二、活動對象：紹興文理學(xué)院全體同學(xué)

三、活動目的：給同學(xué)們一個展現(xiàn)自己最獨(dú)特的心得體會的平臺，釋放青春魅力的思想，分享益于我們的好書。……

四、主辦單位：文理學(xué)院校團(tuán)委、圖書館

五、活動時間：11月28號-12月2號進(jìn)行征集活動，12月5號-12

月8日進(jìn)行評選活動，12月9號-16號進(jìn)行展示

六、活動流程：

1.學(xué)習(xí)部將擬訂好的方案交由辦公室發(fā)到各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部

2.請各學(xué)院學(xué)習(xí)部與主席以及有關(guān)部門協(xié)調(diào)好，向各班級宣傳此次活動，將此次活動的通知落實(shí)到每個同學(xué)。

3.參賽選手要求上交打印稿和電子稿（字體統(tǒng)一用四號、宋體、紙張大小為A4、行距為單倍，注明選手姓名，院系班級，聯(lián)系方式），由各學(xué)院將作品統(tǒng)一收齊，再統(tǒng)一上交至團(tuán)委，截止日期為12月2日。若有問題，請聯(lián)系鄭苗（690959）

4.由團(tuán)委整理收到的作品并作出初步的評選，第二輪由老師進(jìn)行評選，優(yōu)秀作品展示時間為12月9日。選出10篇進(jìn)入決賽，選出一、二、三等獎。（具體評選方式及評分標(biāo)準(zhǔn)見備注。）

5.經(jīng)審評人員審評后確定獲獎名單，頒發(fā)相應(yīng)證書。并將獲獎作品進(jìn)行播報，將獲獎人員名單進(jìn)行張貼。

6.由校學(xué)生會整理所有參賽作品，并留存檔案。

七、注意事項：

1.務(wù)必將活動通知落實(shí)到學(xué)院內(nèi)的每一個同學(xué)

2.準(zhǔn)時收齊作品，保存好作品，登記好參賽者的聯(lián)系方式。

3.確保干事間信息交流，負(fù)責(zé)人要做好每一步細(xì)節(jié)問題的交代。

4.評選要做到公平公正，按照評選規(guī)則，選出真正的好作品。

5.各干事務(wù)必端正好工作態(tài)度，重視此次做好自己的工作，不得

離職。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

獎品：一等獎

二等獎

三等獎

九、備注：

邀請的評委名單：

具體評選方式：

將每篇作品合理分配到每個評委手上，由評委們對每篇作品分，從而評選出優(yōu)秀作品。

第三篇：優(yōu)秀讀書筆記征文評比策劃書

讀書筆記征文評比策劃書

一、活動主題：“留書香痕”--—優(yōu)秀讀書筆記

二、活動對象：全體同學(xué)

三、活動目的：給同學(xué)們一個展現(xiàn)自己最獨(dú)特的心得體會的平臺，釋放青春魅力的思想，分享益于我們的好書。……

四、主辦單位：校團(tuán)委、圖書館

五、活動時間：11月28號-12月2號進(jìn)行征集活動，12月5號-12

月8日進(jìn)行評選活動，12月9號-16號進(jìn)行展示

六、活動流程：

1.學(xué)習(xí)部將擬訂好的方案交由辦公室發(fā)到各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部

2.請各學(xué)院學(xué)習(xí)部與主席以及有關(guān)部門協(xié)調(diào)好，向各班級宣傳此次活動，將此次活動的通知落實(shí)到每個同學(xué)。

3.參賽選手要求上交打印稿和電子稿（字體統(tǒng)一用四號、宋體、紙張大小為A4、行距為單倍，注明選手姓名，院系班級，聯(lián)系方式），由各學(xué)院將作品統(tǒng)一收齊，再統(tǒng)一上交至團(tuán)委，截止日期為12月2日。若有問題，請聯(lián)系

4.由團(tuán)委整理收到的作品并作出初步的評選，第二輪由老師進(jìn)行評選，優(yōu)秀作品展示時間為12月9日。選出10篇進(jìn)入決賽，選出一、二、三等獎。（具體評選方式及評分標(biāo)準(zhǔn)見備注。）

5.經(jīng)審評人員審評后確定獲獎名單，頒發(fā)相應(yīng)證書。并將獲獎作品進(jìn)行播報，將獲獎人員名單進(jìn)行張貼。

6.由校學(xué)生會整理所有參賽作品，并留存檔案。

七、注意事項：

1.務(wù)必將活動通知落實(shí)到學(xué)院內(nèi)的每一個同學(xué)

2.準(zhǔn)時收齊作品，保存好作品，登記好參賽者的聯(lián)系方式。

3.確保干事間信息交流，負(fù)責(zé)人要做好每一步細(xì)節(jié)問題的交代。

4.評選要做到公平公正，按照評選規(guī)則，選出真正的好作品。

5.各干事務(wù)必端正好工作態(tài)度，重視此次做好自己的工作，不得

離職。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

獎品：一等獎

二等獎

三等獎

九、備注：

邀請的評委名單：

具體評選方式：

將每篇作品合理分配到每個評委手上，由評委們對每篇作品分，從而評選出優(yōu)秀作品。

第四篇：陜壩中學(xué)舉行教師讀書筆記評比活動

陜壩中學(xué)教師讀書筆記評比活動通報“以書為友，和書作伴，使讀書成為一種興趣，成為一種習(xí)慣，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的宗旨。本著“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大教師從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍，我校開展了全校教師讀書筆記的評比活動。

2012年11月20日活動課，由校領(lǐng)導(dǎo)和各年級組長組成的評選小組對全體老師的讀書筆記進(jìn)行了認(rèn)真評比。陸星宇和魏春霞兩位老師獲得一等獎；李春梅、連世國、馬青、李曉梅四位老師獲得二等獎；丁繼明、段濤英、付慧英、李曉琴、周志娟、何慧六位老師獲得三等獎。

此項活動的開展，使老師們都能有計劃的讀書，寫出讀書筆記，通過讀書學(xué)習(xí)，提升了自身的綜合素質(zhì)，無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺。

陜壩中學(xué)

2012年11月21日

第五篇：關(guān)于舉行2012年優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動的通知

關(guān)于舉行2012年優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動的通知

各中小學(xué)：

為了進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的深入實(shí)施，鞏固與推廣校本教研成果，總結(jié)和展示在課程教學(xué)實(shí)踐中取得的寶貴經(jīng)驗，深入研究高效課堂，真正發(fā)揮以研代訓(xùn)、以研促教的作用，經(jīng)研究決定，我室將組織參加2012年連云港市優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動。本次論文評比繼續(xù)以專題形式進(jìn)行，圍繞教學(xué)中的實(shí)際問題展開研究。通過論文征集、撰寫、評比過程，引導(dǎo)和激勵廣大中小學(xué)教育工作者積極進(jìn)行教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐，努力提高教育教學(xué)的能力和課堂教學(xué)效益?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參加對象

全縣中小學(xué)（含學(xué)前教育、職業(yè)中學(xué)）各學(xué)科（含綜合實(shí)踐）教師；中小學(xué)各科教研員和教學(xué)管理人員。

二、論文評比范圍和要求

1．論文應(yīng)突出科學(xué)性、前瞻性、學(xué)科性、實(shí)踐性；要立意新穎，觀點(diǎn)明確，論證充分，給人啟迪，對學(xué)科教學(xué)有較深刻的見解；能體現(xiàn)教育教學(xué)新理念、新探索、新成果；關(guān)注教學(xué)改革、評價改革的熱點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科教育教學(xué)的發(fā)展，對優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，有自己的思考與發(fā)現(xiàn)。

2．圍繞教學(xué)領(lǐng)域中的袖珍問題、教學(xué)過程中的細(xì)節(jié)問題來展開，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，邊教邊研，邊研邊學(xué)，從小問題中去發(fā)現(xiàn)大學(xué)問，達(dá)到研學(xué)促教的目的。要注重對高效課堂構(gòu)建過程中的具體問題開展研究，并對“‘六模塊’建構(gòu)式課堂”短期課題實(shí)施過程中形成的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)和提煉。切口要小，既注重理性思辨研究又注重感性實(shí)證研究。

3．參評論文題目自擬，內(nèi)容自定，應(yīng)注重理論思考和實(shí)踐研究，屬于工作總結(jié)或解題指導(dǎo)等文章不予評比。

4．參評論文必須是作者獨(dú)立完成、尚未發(fā)表和未參加過市級及以上評比的文章，每篇論文的篇幅以3000～5000字為宜。

5．論文格式要規(guī)范，包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等，作者信息不得在論文中出現(xiàn)。具體的格式要求為：標(biāo)題用宋體三號加粗，正文小標(biāo)題用宋體四號加粗，正文用宋體小四號字不加粗。“摘要”、“關(guān)鍵詞”、“參考文獻(xiàn)”用【】黑體五號加粗，摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用宋體五號不加粗。論文標(biāo)明頁碼“第1頁，第2頁??”，用A4紙打印。

6．為便于向市選送優(yōu)秀參評論文，參評論文的作者必須填寫《2012年江蘇省優(yōu)秀教學(xué)論文評比申報表》（見附件二），并將申報表附在文章的最后一頁（獨(dú)立），隨參評論文一起上報。每位作者只能報送1篇論文。

三、評選方法和步驟

1．對報縣的論文，我室將組織評選，根據(jù)論文的質(zhì)量分別評出一、二、三等獎若干，并擇優(yōu)報市參評。

2．參評論文需報紙質(zhì)稿1份和電子稿，學(xué)校送交時要有參評論文目錄，并用Excel格式匯總后與論文電子稿（主題用“參評論文加校名）一起發(fā)至郵箱：zcj1959@163.com。

3．各校將參評論文和論文目錄交縣教研室朱崇軍老師處。論文送評截止日期為2012年5月29日。

四、注意事項

1.請各校鼓勵老師廣泛參與，做好論文撰寫培訓(xùn)工作與初評工作，確保送評論文質(zhì)量。

2．超過論文截止日期或個人直接送交的論文不參加評審。3．引用他人原始資料的信息、觀點(diǎn)、句子等應(yīng)做標(biāo)注，文責(zé)自負(fù)，堅決反對抄襲行為，一經(jīng)查實(shí)將通報其所在單位并在教研通訊上公布，同時取消其三年論文參評資格。

贛榆縣教育局教研室

二○一二年四月十二日