第一篇：古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案

古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案

mllj BY-2011-12-12 23:19:00

推薦小班雙月展示系列活動(dòng)

古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：10月14日

活動(dòng)地點(diǎn)：二（3）班教室

活動(dòng)范圍：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求一、二年級(jí)學(xué)生背誦的優(yōu)秀古詩(shī)文。（參看《小學(xué)生必備古詩(shī)詞》）

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、分組。全班分為六個(gè)參賽小組，每組六人。

2、錄音機(jī)、音樂(lè)、記分牌、參賽隊(duì)牌、擂主頭飾（6個(gè)）等。

3、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)為此次競(jìng)賽活動(dòng)評(píng)委。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話激趣，感受祖國(guó)悠久的文化背景。

（伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)）

·主持人甲：同學(xué)們，我們偉大的祖國(guó)歷史悠久，文化底蘊(yùn)豐富。在這燦爛的文化里，有一顆璀璨的明珠——古詩(shī)文。它是我們民族文化的精華，千百年來(lái)，萬(wàn)口傳誦，哺育了一代又一代中國(guó)人，成為祖國(guó)文化的命脈。它雖然篇幅短小，卻含義深刻。寥寥幾十字，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容，讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)賞心悅目，令我們回味無(wú)窮。其中有許多膾炙人口的名篇佳句流傳至今。

主持人乙：是的，有些詩(shī)句我們很小的時(shí)候就會(huì)背了。今天，我們就來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)古詩(shī)文誦讀的擂臺(tái)賽。

·主持人甲：下面我來(lái)介紹一下今天參賽的四支隊(duì)伍。他們分別是“**隊(duì)”“**隊(duì)”“**隊(duì)”“**隊(duì)”“**隊(duì)”“**隊(duì)”。

二、介紹活動(dòng)規(guī)則：

主持人乙：這次擂臺(tái)賽共分三輪進(jìn)行：第一輪，必背詩(shī)文誦讀；第二輪，自由誦讀。每一輪比賽結(jié)束，得分多的為這一輪的“擂主”。全場(chǎng)比賽結(jié)束，哪一組得分最多，將成為“總擂

主”，也就是今天的總冠軍。

三、活動(dòng)開(kāi)始：

·第一輪，必背詩(shī)文誦讀

主持人甲：請(qǐng)每組派代表抽取必背詩(shī)文誦讀題目。（必背詩(shī)文即一、二年級(jí)課本中所學(xué)古詩(shī)）

每組選派一人背誦必背古詩(shī)。

評(píng)委打分。

·第二輪，自由誦讀

主持人乙：下面是自由誦讀時(shí)間，由第一組開(kāi)始依次背詩(shī)，所背篇目不允許重復(fù)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)背不出者淘汰出局。

小組自由背詩(shī)。

評(píng)委打分。

·中場(chǎng)休息：背誦《對(duì)子歌》。

四、活動(dòng)結(jié)束

·公布每組最后的得分情況，并為冠軍隊(duì)頒獎(jiǎng)，戴上擂主頭飾。

·即興節(jié)目：家長(zhǎng)分成兩個(gè)代表隊(duì)，即興背詩(shī)。

·班主任總結(jié)，提出希望。

五、活動(dòng)小結(jié)

培根說(shuō)：“讀詩(shī)使人靈秀?！睘榱俗尮旁?shī)的學(xué)習(xí)和背誦落到實(shí)處，從一年級(jí)開(kāi)始，我班學(xué)生便人手一本《小學(xué)生必備古詩(shī)詞》讀本，并在班級(jí)黑板報(bào)開(kāi)辟“古詩(shī)園”欄目，每周欣賞1至2首古詩(shī)，一學(xué)年下來(lái)，大部分學(xué)生能背誦10-20首古詩(shī)詞。本周，我班即開(kāi)展了“古詩(shī)誦讀比賽”親子開(kāi)放活動(dòng)，采取“必背詩(shī)文誦讀”與“自由誦讀”相結(jié)合的比賽形式，學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂(lè)，既誘發(fā)學(xué)生學(xué)古詩(shī)的興趣，又使古詩(shī)教學(xué)得到了有益的擴(kuò)展和延伸，拓展了學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蓖瑢W(xué)們?cè)谡b讀的活動(dòng)中汲取了大量祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的乳汁，受到了高尚道德情操和審美情趣的熏陶。取得了一定成效，家長(zhǎng)普遍反映較好。當(dāng)然，活動(dòng)中也暴露出一些問(wèn)題，譬如需進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重別人。

第二篇：古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案

古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：

誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承華夏文明。

二、活動(dòng)目的：

為了積極創(chuàng)建“書(shū)香校園”，為了讓更多的學(xué)生加入到經(jīng)典誦讀的活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)讀經(jīng)誦典“誦讀經(jīng)典、傳承文明”，陶冶性情，涵養(yǎng)氣質(zhì)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩(shī)文的積累。特舉辦本次古詩(shī)文誦讀比賽，現(xiàn)就比賽的具體事項(xiàng)安排如下：

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)安排：

時(shí)間：6月26日

地點(diǎn)：操場(chǎng)

四、比賽形式

中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽

五、比賽內(nèi)容：

學(xué)校擬定的《誦讀經(jīng)典、傳承文明》中應(yīng)掌握的詩(shī)文

六、參賽對(duì)象：

一至六年級(jí)全體學(xué)生

七、比賽辦法：

中華古詩(shī)文誦讀比賽

1.比賽分個(gè)人誦讀和全員誦讀表演兩個(gè)環(huán)節(jié)。

個(gè)人誦讀：每班比賽時(shí)，由評(píng)委從各班上報(bào)的必背篇目中隨機(jī)抽選3至5首必背篇目背誦。背誦時(shí)要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準(zhǔn)確熟練。

全員誦讀表演：由比賽班級(jí)事先準(zhǔn)備好3-5首詩(shī)背誦表演，表演形式不限（可加樂(lè)器、錄音帶伴奏）。誦讀時(shí)情感豐富，表演生動(dòng)，動(dòng)作、表情協(xié)調(diào)自然，富有韻味和感染力，表演形式新穎。表演時(shí)間5分鐘以內(nèi)。

2.每個(gè)參賽班級(jí)個(gè)人朗誦時(shí)間不超過(guò)3分鐘。

3.每個(gè)班級(jí)選手上中下等抽6人進(jìn)行比賽。比賽順序采取抽簽為序，現(xiàn)場(chǎng)抽簽背誦，賽前請(qǐng)各班主任認(rèn)真輔導(dǎo)。

4.誦讀表演比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

⑴普通話聲，韻，調(diào)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢(4分)；

⑵處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力(4分)；

⑶現(xiàn)場(chǎng)效果好，包括語(yǔ)音語(yǔ)速，朗誦形式，整體配合，精神面貌等(2分)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法

本次比賽共設(shè)平行年級(jí)、學(xué)生個(gè)人一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)18名；班級(jí)組織獎(jiǎng)第一名及第二名。

誦讀比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分制。

關(guān)家營(yíng)滿族小學(xué) 2015年5月18日

第三篇：古詩(shī)文誦讀比賽方案

河口區(qū)河安小學(xué)“古詩(shī)文誦讀比賽及七彩課堂展示”

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的為了豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，讓學(xué)生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，豐富學(xué)生的課外積累，開(kāi)拓學(xué)生視野，努力營(yíng)造書(shū)香校園，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。決定開(kāi)展“經(jīng)典美文誦讀比賽”活動(dòng)。

二、比賽時(shí)間：

2013年1月10日（周四）下午1：30，一、二年級(jí)

（周五）上午8：00，三、四、五年級(jí)

三、參加對(duì)象：

各班全體學(xué)生

四、參賽地點(diǎn)：

河安小學(xué)：學(xué)校報(bào)告廳

五、經(jīng)典誦讀參賽內(nèi)容：

各年級(jí)的必背詩(shī)篇和選背詩(shī)篇。

一年級(jí)：必背《三字經(jīng)》，選背1首。

二年級(jí)：必背《百家姓》首，選背1首。

三年級(jí)：必背《沁園春》《將進(jìn)酒》選一，選背1首。

四年級(jí)：必背《陋室銘》《魚(yú)，我所欲也》選一，選背1首。五年級(jí)：必背《論語(yǔ)十則》《小石潭記》選一，選背1首

六、經(jīng)典誦讀參賽要求：

1、以班為單位全員參與。

2、古詩(shī)演繹形式不限，可以融合本班對(duì)古詩(shī)文的理解，以配樂(lè)或者形式多樣的誦讀形式皆可，各班展示時(shí)間掌握在十分鐘左右。

3、每班展示時(shí)間在10分鐘左右。

全員誦讀：每班比賽背誦時(shí)要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準(zhǔn)確熟練。

誦讀表演：誦讀時(shí)情感豐富，表演生動(dòng)，動(dòng)作、表情協(xié)調(diào)自然，富有韻味和感染力，表演形式新穎。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，背誦流利無(wú)錯(cuò)。

2、正確把握詩(shī)詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。

3、感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩(shī)的意境，聲情并茂。

4、形式新穎有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì):

1、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)（語(yǔ)文老師）

2、班級(jí)獲獎(jiǎng)（班主任）

以級(jí)部為單位分設(shè)一二等獎(jiǎng)，比例為2：4。

河安小學(xué)

2012年12月 河安小學(xué)古詩(shī)文誦讀活動(dòng)具體安排

1、主持人：常國(guó)云負(fù)責(zé)

2、節(jié)目串詞：常國(guó)云（各級(jí)部抽出上場(chǎng)次序報(bào)常國(guó)云處。）

3、專題片

（1）、腳本負(fù)責(zé)人：崔盼（各備課組長(zhǎng)將本年級(jí)的誦讀活動(dòng)150字左右介紹電子稿形式發(fā)

送至崔盼老師處一年級(jí)：王曉霞二年級(jí)：李德云三年級(jí)： 張玲玲 四年級(jí)：李寶娜五年級(jí)：李友蘭）

（2）、錄音：李寶娜

（3）制作：?jiǎn)涡聡?guó)

（4）照片采集：崔盼（各級(jí)部一人將照片發(fā)送至崔盼處）

4、評(píng)委：孫忠良、孫鳳霞、王春霞、劉斐、孫會(huì)霞、蔡曉明

5、記分、寫?yīng)劆睿黑w新敏、薄其斌、6、音響負(fù)責(zé)：音響設(shè)備全程：張蕾祥單新國(guó)

錄像：孫長(zhǎng)青

照相：張雷祥

7、舞臺(tái)準(zhǔn)備：鄭程程陳崇武袁國(guó)強(qiáng)孔令青

8、家長(zhǎng)：孫忠良

9、學(xué)生：各班主任，要求：前門進(jìn)場(chǎng)，后門退場(chǎng)

（學(xué)生候場(chǎng)要及時(shí)，演出、門廳、門外三班連上）

10、外圍督促：李亞男（聯(lián)絡(luò)要上場(chǎng)的班級(jí)及時(shí)到位）

11、場(chǎng)內(nèi)督促：周曉燕（引導(dǎo)上下場(chǎng)的班級(jí)及時(shí)有序）

12、獎(jiǎng)狀申請(qǐng)：王雪梅

13、通訊發(fā)布：丁艷艷

14、班主任：提前將本班所需音樂(lè)交至單新國(guó)處，安排本班班長(zhǎng)下午到報(bào)告廳等候領(lǐng)獎(jiǎng)

15、頒獎(jiǎng)禮儀學(xué)生：趙芳三四五年級(jí)（12名學(xué)生）扈玉葉一二年級(jí)（10名學(xué)生）

16、頒獎(jiǎng)教師：評(píng)委老師（班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)）

17、指導(dǎo)教師領(lǐng)獎(jiǎng)由級(jí)部主任上臺(tái)代領(lǐng)，18、頒獎(jiǎng)教師：李秀香、喬建榮、孫忠良

19、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生：扈玉葉王麗霞

20、比賽現(xiàn)場(chǎng)座次安排，家長(zhǎng)調(diào)度：總安排,孫忠良、第一組（周四下午）：王冬霞、袁景濤、孫長(zhǎng)青、卞春娟、李德云

第二組（周四上午）：王春霞、李紅偉、李寶娜、薄純霞、門付臣、劉斐

第四篇：經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案

經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案

大劉鎮(zhèn)中

一、活動(dòng)主題：

誦讀中華經(jīng)典，營(yíng)造書(shū)香校園。

二、活動(dòng)目的：

為了通過(guò)組織學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們?cè)谡b讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀古詩(shī)文經(jīng)典的興趣，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。

三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

五月八二十一號(hào)下午學(xué)校操場(chǎng)

四、比賽形式：

分為集體賽、個(gè)人賽和搶答賽

1、集體賽以抽背（參賽班級(jí)進(jìn)行隨機(jī)抽取內(nèi)容背誦）為主要形式，由一名學(xué)生領(lǐng)讀，同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、書(shū)畫等藝術(shù)表演形式，以進(jìn)一步提升詩(shī)文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。

2、個(gè)人賽以抽背為主要形式，同時(shí)鼓勵(lì)穿插藝術(shù)表演進(jìn)行。

3、搶答賽隨機(jī)搶答內(nèi)容背誦。

五、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

五、六年級(jí)各獎(jiǎng)第一名，七、八年級(jí)獎(jiǎng)第一、二名。

六、其它要求：

1、各班班主任、語(yǔ)文教師高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，積極參加本次比賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營(yíng)造書(shū)香校園。

2、各班語(yǔ)文教師要悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、各班將參賽選手名單于比賽前一天上報(bào)給政教處。附頁(yè)一 經(jīng)典誦讀活動(dòng)集體賽細(xì)則

一、參賽對(duì)象及內(nèi)容：

1、對(duì)象：五至八年級(jí)全體學(xué)生。

2、內(nèi)容：隨機(jī)抽選

二、比賽方式：

1、分五、六年級(jí)比賽，七、八年級(jí)比賽。各年級(jí)都采用相同的比賽形式，根據(jù)相同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)獎(jiǎng)。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下文）

三、評(píng)比細(xì)則：

1、集體抽背六首（60分）：

（1）精神面貌好。（3分）

（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（5分）

（3）誦讀時(shí)間：5分鐘內(nèi)。（2分）

（4）附加分：每首詩(shī)會(huì)背得8分，不流暢、中間停頓扣1分。

2、個(gè)人抽背六首（30分）：

（1）精神面貌好。（3分）

（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（5分）

（3）誦讀時(shí)間：5分鐘內(nèi)。（2分）

（4）附加分：每首詩(shī)會(huì)背得2分，不流暢、中間停頓扣1分。

3、搶答內(nèi)容十首，每首詩(shī)會(huì)背得2分，搶到不會(huì)背扣2分。

4、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。評(píng)出一、二、等獎(jiǎng)。

四、評(píng)委：五，六、七、八年級(jí)語(yǔ)文教師

總分：賈老師 張積磊

五、誦讀活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：陶廣超

副組長(zhǎng)：陳江華 劉海亮 劉林坡

活動(dòng)組其他成員：各班班主任及語(yǔ)文教師

第五篇：經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案

經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，提高全校學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和用語(yǔ)用字水平。以普通話和規(guī)范漢字為載體，以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)和課外閱讀為主陣地。通過(guò)誦讀比賽弘揚(yáng)中華民族精神，傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化，深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建我校良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動(dòng)目的

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。為激發(fā)我班學(xué)生讀書(shū)和誦讀熱情，提高學(xué)生的朗誦水平。決定舉辦 “誦中華美文、展中學(xué)生風(fēng)采”經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題

誦中華美文、展中學(xué)生風(fēng)采

四、比賽時(shí)間

11月初（具體時(shí)間待定）

五、比賽地點(diǎn) 教室

六、活動(dòng)形式

1.抽查背誦。抽簽5名學(xué)生檢查背誦下發(fā)的篇目，所得分計(jì)入小組總分。

2.個(gè)人誦讀。各組推選出一名班內(nèi)誦讀最好的學(xué)生參賽，比賽得分計(jì)入團(tuán)體總分，同時(shí)作為個(gè)人獎(jiǎng)評(píng)選依據(jù)。3.集體誦讀。全組學(xué)生參與，以班級(jí)為單位集體誦讀，比賽得分計(jì)入班級(jí)團(tuán)體總分。

誦讀篇目題材自選、不拘一格，突出特色，誦讀時(shí)間不超過(guò)7分鐘，可以配樂(lè)誦讀。

七、誦讀內(nèi)容及要求

1.參賽誦讀內(nèi)容：中華經(jīng)典古詩(shī)詞、美文，可以是教材內(nèi)容也可以選取課外讀本內(nèi)容。主題鮮明，內(nèi)容健康，積極向上。

2.儀表穩(wěn)重大方，要有感染力，使用普通話，朗讀正確、流利，不丟字，不添字，停頓適當(dāng)，感情豐富，誦讀出作品的韻味，要脫稿朗誦。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（個(gè)人誦讀、集體誦讀）

1.朗誦時(shí)間（1分）：2—7分鐘，不足或超時(shí)要酌情扣分。2.作品演繹（3分）：理解作品內(nèi)容，準(zhǔn)確再現(xiàn)作品所表達(dá)的思想和情感，感情飽滿、真摯，聲情并茂，生動(dòng)感人。

3.語(yǔ)音表達(dá)（2分）普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，聲音富有感染力。

4.朗誦效果（2分）：脫稿朗誦，朗誦內(nèi)容與音樂(lè)配合得當(dāng)。5.儀表儀態(tài)(2分)：精神飽滿，自然大方，動(dòng)作、表情與古典詩(shī)詞、美文特定情境相貼切。