第一篇：在下面的句子里填上合適的詩句

在下面的句子里填上合適的詩句。

1、當(dāng)你取得成績時(shí)，老師說：“?！碑?dāng)你遇到困難時(shí)，老師說：

“?！碑?dāng)你沒有一個(gè)明確的人生目標(biāo)時(shí)，老師說：“?！?/p>

2、小明整天不思學(xué)習(xí)，這時(shí)你對他說：“?！?br>

3、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，爺爺說：“。孩子要珍惜??！”

4、有時(shí)候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是

“?！彼未娙颂K軾的《》中的詩

句?！币舱f明了這個(gè)道理。

5、當(dāng)我們回憶起母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》：。。

6、當(dāng)我們在外地過年時(shí)，常常引用唐代詩人王維在《》中的“，”來表達(dá)對家鄉(xiāng)親人的思念。

7、“?！笨死账呻m然死了，但皮埃爾為了更多

人的安危而不顧個(gè)人生死的高大形象，像一座偉大的豐碑永遠(yuǎn)屹立在我們心中。

8、在這離別的時(shí)刻，我想說：“。我們的友誼天長地

久。”

9、離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩有《》中的“?！焙汀丁分械摹?。”

10、要全心全意為人民服務(wù)就要做到范仲淹所說的“________________________，_____________________________?！?/p>

11、面對一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“”時(shí)，爸爸

來到我身邊，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我恍然大悟，這可真是“”哪！

12、“。”學(xué)習(xí)就是要做到知行結(jié)合；老師常以“?！眮韽?qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個(gè)性；寫作要做到多方位觀察，多角色描寫。

13、望著壯麗的瀑布，我不禁想起“。”這個(gè)詩句；看

著眼前美麗的西湖美景，我情不自禁地吟道：“。”

14、“。”這首曲子真是太好聽了！

15、外面的禮花綻放著，炮竹噼里啪啦的亂響，“?！?/p>

新的一年開始了！

16、我們常用李白（行路難）中的詩句“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”表明遠(yuǎn)大的志向和敢于勝利的信心。

17、齊敏明天就要隨爸爸轉(zhuǎn)到另外一個(gè)城市去讀書了，小強(qiáng)在送他的時(shí)候拍拍他的肩膀，說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

18、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：

“。?！钡菢沁h(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在的詩句：“?！弊陧?biāo)柴偟拇校瑑砂毒吧换味^，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：“?！?/p>

19、即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會想到送別詩，“海內(nèi)存知己，”和“勸君更盡一杯酒，”的詩句，李白送別孟浩然時(shí)寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，”，表達(dá)了友人離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫下了“，”的詩句，高適在送別董大時(shí)也寫了“莫愁前路無知己，”，表達(dá)了對好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩

歌來表達(dá)我們的送別之情：“?！?/p>

20、我們學(xué)過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《》，詩

為：；王之渙的《》，詩：。

21、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《》，這首詩表達(dá)

了，我還知道其他的愛國詩，如《》，詩

句是。

22、“，”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；“，”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一。

“，”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。

“，”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“，”告訴我們時(shí)間如流水，不會倒流，我們要珍惜時(shí)間；“，”告訴我們

今日事，今日畢。

23、“是金子總是會發(fā)光的?！辈诲e(cuò)，正如一句詩

“，”所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。

24、根據(jù)“松竹梅風(fēng)寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”寫出至少4句相關(guān)的詩句：

25、兒童是那樣天真可愛?！埃睂懗隽藘和断s前的專注，“，”寫出了垂釣時(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；

“，”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，“?！睂懗隽藘和瘎兩徟顣r(shí)的稚態(tài)，“?！睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“，”。

26、“，”寫出了泰山的高大雄偉，“?！睂懗隽藦]山的多姿多彩，“?！睂懗隽司赐ど降陌偬舨粎?。

27、“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“，”陸游臨終前還告誡兒子：

“，”。王昌齡發(fā)出了

“?！钡臐M臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“，”。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長嘯

“，”。

28、按要求寫詩句：（1）秋“霜”：“，”（2）秋

“葉”“，”（3）秋

“月”“，”（4）秋

“露”“，”

29、“，”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“，”等到“”的時(shí)

候，預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。

30、“，”在詩人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨，“，”是多么富有詩

情畫意??！

31、春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象?！?，”像牛毛，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“，”，還想到了另一位唐代詩人的一句詩

“，”這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。春雨也有不高興的時(shí)候。如：“，野渡無人舟自橫?！币灿型蝗缙鋪淼?，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“”。

32、寫海的詩句： 長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。(陸游：《秋夜將曉出籬門迎涼有感》)白日依山盡，黃河入海流。(王之渙

《登鸛雀樓》)

在下面的句子里填上合適的詩句。

1、當(dāng)你取得成績時(shí)，老師說：“?！碑?dāng)你遇到困難時(shí)，老師說：

“?！碑?dāng)你沒有一個(gè)明確的人生目標(biāo)時(shí)，老師說：“?！?/p>

2、小明整天不思學(xué)習(xí)，這時(shí)你對他說：“?！?br>

3、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，爺爺說：“。孩子要珍惜??！”

4、有時(shí)候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是

“?！彼未娙颂K軾的《》中的詩

句?！币舱f明了這個(gè)道理。

5、當(dāng)我們回憶起母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》：。。

6、當(dāng)我們在外地過年時(shí)，常常引用唐代詩人王維在《》中的“，”來表達(dá)對家鄉(xiāng)親人的思念。

7、“?！笨死账呻m然死了，但皮埃爾為了更多

人的安危而不顧個(gè)人生死的高大形象，像一座偉大的豐碑永遠(yuǎn)屹立在我們心中。

8、在這離別的時(shí)刻，我想說：“。我們的友誼天長地

久?！?/p>

9、離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩有《》中的“?！焙汀丁分械摹啊！?/p>

10、要全心全意為人民服務(wù)就要做到范仲淹所說的“________________________，_____________________________?！?/p>

11、面對一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“”時(shí)，爸爸

來到我身邊，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我恍然大悟，這可真是“”哪！

12、“。”學(xué)習(xí)就是要做到知行結(jié)合；老師常以“?！眮韽?qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個(gè)性；寫作要做到多方位觀察，多角色描寫。

13、望著壯麗的瀑布，我不禁想起“?！边@個(gè)詩句；看

著眼前美麗的西湖美景，我情不自禁地吟道：“。”

14、“?！边@首曲子真是太好聽了！

15、外面的禮花綻放著，炮竹噼里啪啦的亂響，“?！?/p>

新的一年開始了！

16、我們常用李白（行路難）中的詩句“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”表明遠(yuǎn)大的志向和敢于勝利的信心。

17、齊敏明天就要隨爸爸轉(zhuǎn)到另外一個(gè)城市去讀書了，小強(qiáng)在送他的時(shí)候拍拍他的肩膀，說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

18、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：

“。?！钡菢沁h(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在的詩句：“?！弊陧?biāo)柴偟拇?/p>

中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：“?！?/p>

19、即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會想到送別詩，“海內(nèi)存知己，”和“勸君更盡一杯酒，”的詩句，李白送別孟浩然時(shí)寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，”，表達(dá)了友人離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫下了“，”的詩句，高適在送別董大時(shí)也寫了“莫愁前路無知己，”，表達(dá)了對好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩

歌來表達(dá)我們的送別之情：“?！?/p>

20、我們學(xué)過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《》，詩

為：；王之渙的《》，詩：。

21、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《》，這首詩表達(dá)

了，我還知道其他的愛國詩，如《》，詩

句是。

22、“，”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；“，”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一。

“，”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。

“，”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“，”告訴我們時(shí)間如流水，不會倒流，我們要珍惜時(shí)間；“，”告訴我們

今日事，今日畢。

23、“是金子總是會發(fā)光的?！辈诲e(cuò)，正如一句詩

“，”所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。

24、根據(jù)“松竹梅風(fēng)寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”寫出至少4句相關(guān)的詩句：

25、兒童是那樣天真可愛。“，”寫出了兒童捕蟬前的專注，“，”寫出了垂釣時(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；

“，”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，“?！睂懗隽藘和瘎兩徟顣r(shí)的稚態(tài)，“?！睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“，”。

26、“，”寫出了泰山的高大雄偉，“。”寫出了廬山的多姿多彩，“?！睂懗隽司赐ど降陌偬舨粎挕?/p>

27、“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“，”陸游臨終前還告誡兒子：

“，”。王昌齡發(fā)出了

“?！钡臐M臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“，”。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長嘯

“，”。

28、按要求寫詩句：（1）秋“霜”：“，”（2）秋

“葉”“，”（3）秋

“月”“，”（4）秋

“露”“，”

29、“，”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“，”等到“”的時(shí)

候，預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。

30、“，”在詩人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨，“，”是多么富有詩

情畫意啊！

31、春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象?！?，”像牛毛，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“，”，還想到了另一位唐代詩人的一句詩“，”這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。春雨也有不高興的時(shí)候。如：“，野渡無人舟自橫?！币灿型蝗缙鋪淼?，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“”。

32、寫海的詩句： 長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。(陸游：《秋夜將曉出籬門迎涼有感》)白日依山盡，黃河入海流。(王之渙

《登鸛雀樓》)

第二篇：在括號里填上合適的詞語

一、在括號里填上合適的詞語。

（）的乳汁（）的清流（）的臂膀（）的力量（）源泉（）情懷

二、根據(jù)課文件內(nèi)容和自己的填空。

你從雪山走來，（）；你向東海奔去，（）。你用（），（）；你用（），挽起高山大海。我們贊美長江，（）；我們依戀長江，（）。

三、在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫橫線。

顫（chanzhan）動悄（qiao qiao）然無聲掠（luelue）過玉屑（xiexie）銀末

四、寫出同音字。

1、xun:謙（）（）速

教（）（）服

2、jian:浪花四（）循序（）進(jìn)

毛遂自（）（）入佳境

3、xie: 水（）不通一（）千里

不（）一顧堅(jiān)持不（）

五、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。

1、人們驚訝得（），生怕眨眼的（），那盞紅燈籠會被一只巨手提走。

第三篇：在下面的括號里填上合適的詩句或諺語

在下面的括號里填上合適的詩句或諺語、名言

1、人們常用杜甫的詩句（讀書破萬 卷，下筆如有神。）來說明只有多讀書，才能寫好文章。

2、劉向的詩句（書猶藥也，善讀 之可以醫(yī)愚。）說明了多讀書可以使人聰明起來。

3、人們常用顏真卿的詩句（黑發(fā)不 知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。）來勸誡青少年要珍惜時(shí)間，以免將來后悔。

4、陳壽的詩句（一日無書，百事荒 蕪。）說明每天讀書的重要性。

5、朱熹的名言（讀書有三到，謂心 到、眼到、口到。）道出了讀書的方法。

6、這學(xué)期我們積累很多古代詩人 思鄉(xiāng)的詩句，如：張九齡的（悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。）；杜甫的（浮云終日行，游子久不至。）；馬戴的（落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。）；袁枚的（明月有請應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)。）；盧綸的（家在夢中何日到，春生江上幾人還？）；劉著的（江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。）；

王安石《泊船瓜洲》中的（春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。）寫出了作者的思鄉(xiāng)之情從離開家鄉(xiāng)的時(shí)候就開始了。張籍《秋思》中的（復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。）這兩句詩表現(xiàn)了詩人寫家信時(shí)千言萬語涌上心頭的復(fù)雜心情。

遇到困難我們就會想到諺語（世上無難事，只怕有心人。），和這句諺語意思差不多的還有（世上無難事，只要肯登攀。有志者，事竟成。）；

要了解事情的真相我們就要（欲要看究竟，處處細(xì)留心。）;虛心的好處可以用一句諺語來概括（虛心萬事能成，自滿十事九空。）；

只要肯下苦功，就能獲得成功，這可以用諺語（滴水能把石穿透，萬事功到自然成。）

第四篇：填上合適的量詞

填上合適的量詞。（寫序號）

條② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面⑧ 家 一（）猴子一（）金魚一（）水一（一（）八哥一（）胡子一（）米一（填上合適的量詞。（寫序號）

條② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面⑧ 家 一（）猴子一（）金魚一（）水一（一（）八哥一（）胡子一（）米一（）人）鼓）人）鼓

填上合適的量詞。（寫序號）

條② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面⑧ 家 一（）猴子一（）金魚一（）水一（一（）八哥一（）胡子一（）米一（填上合適的量詞。（寫序號）

條② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面⑧ 家 一（）猴子一（）金魚一（）水一（一（）八哥一（）胡子一（）米一（）人）鼓）人）鼓

填上合適的量詞。（寫序號）

條② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面 一（）猴子一（）金魚一（）水一（）八哥一（）胡子一（）米填上合適的量詞。（寫序號）

條② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面 一（）猴子一（）金魚一（）水一（）八哥一（）胡子一（）米填上合適的量詞。（寫序號）

條② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面 一（）猴子一（）金魚一（）水一（）八哥一（）胡子一（）米

填上合適的量詞。（寫序號）

條② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面 一（）猴子一（）金魚一（）水一（）八哥一（）胡子一（）米

填上合適的量詞。（寫序號）

條② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面 一（）猴子一（）金魚一（）水一（）八哥一（）胡子一（）米填上合適的量詞。（寫序號）

條② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面 一（）猴子一（）金魚一（）水一（）八哥一（）胡子一（）米

⑧ 家一（）人 一（）鼓

⑧ 家一（）人 一（）鼓

⑧ 家一（）人 一（）鼓

⑧ 家

一（）人 一（）鼓 ⑧ 家一（）人 一（）鼓 ⑧ 家一（）人 一（）鼓 填上合適的量詞。（寫序號）

條② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面 一（）猴子一（）金魚一（）水一（）八哥一（）胡子一（）米填上合適的量詞。（寫序號）

條② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面 一（）猴子一（）金魚一（）水一（）八哥一（）胡子一（）米填上合適的量詞。（寫序號）

條② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面 一（）猴子一（）金魚一（）水一（）八哥一（）胡子一（）米

填上合適的量詞。（寫序號）

條② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面 一（）猴子一（）金魚一（）水一（）八哥一（）胡子一（）米

填上合適的量詞。（寫序號）

條② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面 一（）猴子一（）金魚一（）水一（）八哥一（）胡子一（）米填上合適的量詞。（寫序號）

條② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面 一（）猴子一（）金魚一（）水一（）八哥一（）胡子一（）米

⑧ 家一（）人 一（）鼓

⑧ 家一（）人 一（）鼓

⑧ 家一（）人 一（）鼓

⑧ 家

一（）人 一（）鼓 ⑧ 家一（）人 一（）鼓

⑧ 家一（）人 一（）鼓

第五篇：填上合適的關(guān)聯(lián)詞

填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

1、開國大典那天，（）群眾把嗓子都喊啞了，（）覺得不能充分表達(dá)自己心里的興奮和激動。

2、（）詹天佑設(shè)計(jì)了“人”字形線路，（）火車上山就容易得多了。

3、（）生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開，（）都沒有成功。

4、許多動物（）能到很遠(yuǎn)的地方去，（）還能認(rèn)路回家。

5、（）不畏勞苦的人，（）攀登科學(xué)高峰。

6、張海迪在困難面前，（）畏難而退，（）知難而進(jìn)。

二十八、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把下面各題中的兩句話并成一句話。

1、大象死后就在原地沒有被移動過。大象的骨架能夠這樣完整地保存下來。

2、周總理逝世了。周總理永遠(yuǎn)活在人們的心中。

3、他愛讀書。他注意做讀書筆記。

4、他從來不說謊話。大家很信任他。

三

十、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空：

１．不但??而且?? 雖然??但是?? 因?yàn)??所以??

如果??就?? 盡管??可是?? 不是??就是??

(1)（）我去找小剛，（）小剛來找我。

(2)（）天天的成績優(yōu)秀，（）天天的體質(zhì)較差。

(3)（）這個(gè)任務(wù)很艱巨，（）我班能完成這個(gè)任務(wù)。

(4)媽媽（）關(guān)心我的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我的身體。

(5)（）駱駝是沙漠里重要的交通工具，（）人們稱駱駝為“沙漠之舟”。２．不光??還?? 只要??就?? 雖然??但是??

不管??總是?? 既然??就?? 因?yàn)??所以??

(1)（）太陽離地球太遠(yuǎn)了，（）我們看上去只有盤子那么大。

(2)雷鋒叔叔（）犧牲了，（）他的精神永世長存。

(3)（）多讀多寫，你的作文水平（）會提高。

(4)他（）多么難做的算術(shù)題，（）想盡辦法把它算出來。

(5)（）同學(xué)選你當(dāng)組長，你（）要處處起帶頭作用，把小組工作做好。

(6)查字典，（）能知道字的讀音，（）能知道字的意思。

３．只要??就?? ??因此?? 如果??就??

因?yàn)??所以?? 既然??就?? 雖然??但是??

(1)（）明天下雨了，我們（）把秋游的日子往后推。

(2)這場表演太精彩了，（）你全部看完才回去。

(3)（）多讀多寫，作文能力（）能得到提高。

(4)花生（）不好看，（）很有用。

(5)（）他講得很動聽，（）我聽得津津有味。

(6)爺爺（）答應(yīng)了你，你（）放心吧！

４．不但??而且?? 雖然??但是?? 即使??也??

只要??就?? 如果??就?? 只有??才??

(1)（）這次我沒考好，（）我有決心在下次考試中取得好成績。

(2)（）是數(shù)九寒天，我（）堅(jiān)持鍛煉。

(3)（）刻苦學(xué)習(xí)，長大（）能成為一個(gè)合格的建設(shè)者。

(4)（）春天到來，大雁（）會往南飛。

(5)這座井里的水（）清涼，（）甘甜。

(6)（）沒有這個(gè)轉(zhuǎn)播臺，老山溝里（）收不到電視。

５．雖然??但是?? 不但??而且?? 只有??才??

如果??就?? 只要??就?? 既??又??

(1)李紅是個(gè)（）聰明，（）用功的學(xué)生。她常說：“（?）不抓緊時(shí)崐間學(xué)習(xí)，（）學(xué)不到更多的知識。

(2)（）貝多芬晚年耳朵完全聾了，（）他仍然堅(jiān)持為人民諳寫樂曲。

(3)（）勇敢地支勞動、創(chuàng)造，（）能體會到勞動創(chuàng)造的幸福。

６．是??還是?? 寧可??也不?? 與其??不如?? 不是??就是??

(1)（）他說得對呢，（）你說得對呢？

(2)工人抓緊施工，（）搶今天一秒，（）等明天一天。

(3)每天他（）在教室學(xué)習(xí)，（）到操場鍛煉。

(4)凡卡（）在城里受苦，（）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。

７．只要??就?? 雖然??但是?? 即使??也??

只有??才?? 既??又?? 寧可??也不??

(1)一團(tuán)烈火把邱少云包住了。他想，我（）動一動，（?）可能被敵人發(fā)崐覺，這次作戰(zhàn)計(jì)劃就會落空，（）犧牲了，我（）要堅(jiān)持到最后。

(2)邱少云（）犧牲自己，（）暴露潛伏目標(biāo)。

(3)（）是個(gè)極小的錯(cuò)誤，我們（）要認(rèn)真改正。

８．不但??而且?? 因?yàn)??所以?? 即使??也??

既然??就?? 是??還是?? 寧可??也不??

(1)我們（）有為人民服務(wù)的愿望，（）要努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

(2)（）駱駝是沙漠里重要的交通工具，（）人們稱它為沙漠里的船。

(3)（）你認(rèn)為自己的看法正確，（）應(yīng)該堅(jiān)持到底。

(4)（）你的學(xué)習(xí)成績好，（）不能自滿。

(5)小英（）在讀書，（）在思考。

(6)小英雄雨來（）犧牲自己，（）泄露秘密。

９．無論??都?? 任憑??也不?? 既然??就??

不但??而且?? 寧可??也不?? 盡管??還是??

只有??才?? 只要??就??

(1)邱少云（）犧牲自己，（）破壞革命紀(jì)律。

(2)（）困難有多大，他（）都堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

(3)（）有了一份耕耘，（）會有一份收獲。

(4)我們都應(yīng)該做言行一致的人，（）說了，你（）就得去做。

(5)（）小紅怎么能說會道，慧敏（）相信她的謊言了。

(6)（）王峰今天不舒服，他（）堅(jiān)持來廠里上班。

10．雖然??卻?? 不但??而且?? 不是??而是??

與其??不如?? 哪怕??也?? 盡管??還?? 要是??就??

(1)（）今天的天氣很熱，他（）是堅(jiān)持干到底。

(2)（）風(fēng)再猛，雨再大，（）擋不住我們前進(jìn)的步伐。

(3)小琴（）不嫌棄小花狗，（）真誠地喜歡它。

(4)（）只是幾句平常的問候的話，（）使我感到溫暖無比。

(5)他（）馬馬虎虎地把考查看一遍，（）一絲不茍地在檢查。

(6)（）拖延時(shí)間被老師批評，（）現(xiàn)在就動手做。

11．不但??而且?? 因?yàn)??所以?? 雖然??但是??

如果??就?? 不是??就是?? 只有??才??

(1)（）你長得多大，（）是爸爸媽媽眼中的孩子。

(2)老師經(jīng)常教育他們：“（）你們現(xiàn)在還小，（）再過十年、?二十年，崐你們就是四化建設(shè)的主力軍。因此，你們（）要好好學(xué)習(xí)，（）要堅(jiān)持鍛崐煉身體，樹立為人民服務(wù)的好思想。（）這樣，你們（）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖崐國的重任?！?/p>

12．不但??而且?? 因?yàn)??所以?? 即使??也?? 既然??就??

(1)（）今天下雨，（）運(yùn)動會不開了。

(2)船夫駕駛小艇時(shí)，（）能操縱自如，（）船速非?？?。

(3)你（）懂得了這個(gè)道理，（）就要自覺地去做。

(4)（）工作再難做，他（）不會退縮。

13．只要??就?? 一旦??就?? 只有??才??

不管??都?? 沒有??就沒有?? 任??也?? 任憑??也不??

(1)（）刮風(fēng)下雨，解放軍戰(zhàn)士（）堅(jiān)守在自己的崗位上。

(2)有些東西（）失去，（）再也得不到了。

(3)（）善于調(diào)查研究，（）能做出正確判斷。

(4)革命先烈（）敵人毒刑拷打，（）吐露黨的機(jī)密。

(5)（）無數(shù)勞動人民的血汗和智慧，（）這前不見頭，?后不見尾的萬里崐長城。