第一篇：語言文字評(píng)估方案

2012語言文字工作評(píng)估方案

為迎接##市對(duì)##縣三類城市語言文字工作評(píng)估，進(jìn)一步提升我園語言文字工作的整體水平，增強(qiáng)廣大教職員工的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生的語言文字應(yīng)用能力，結(jié)合我園實(shí)際，制定迎評(píng)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語言文字法》，以評(píng)促改、以評(píng)促建，努力提高我園語言文字工作管理水平和全社會(huì)語言文字規(guī)范化水平，進(jìn)一步推動(dòng)語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。

二、工作要求

（一）切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

開展城市語言文字工作評(píng)估，是貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語言文字法》的一項(xiàng)基本措施。實(shí)現(xiàn)語言文字規(guī)范化，對(duì)發(fā)展我縣文化事業(yè)、提高市民素質(zhì)、樹立城市良好形象，營(yíng)造擴(kuò)大開放、加快城市現(xiàn)代化進(jìn)程的良好環(huán)境，都具有十分重要的意義。我園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，增強(qiáng)迎評(píng)工作的緊迫感與責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建、迎評(píng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，將語言文字工作納入議事日程，專門成立迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實(shí)具體要求。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)迎評(píng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)事項(xiàng)的協(xié)調(diào)。在師生中成立規(guī)范語言文字活動(dòng)小組，制定活動(dòng)計(jì)劃，開展活動(dòng)。

迎接三類城市語言文字工作評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

副主任：

各班班主任

（二）突出重點(diǎn)，重在提高，全面推進(jìn)

以貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語言文字法》為動(dòng)力，明確評(píng)估工作的范圍、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和操作辦法，立足于經(jīng)常性的管理工作，加大工作力度，提高校園用語、用字規(guī)范化水平，從而帶動(dòng)全社會(huì)，積極推進(jìn)城市語言文字工作。

（三）加大管理檢查力度

語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，設(shè)計(jì)方方面面，迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員要明確自己的職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家通用語言文字法》、長(zhǎng)治市關(guān)于開展三類城市語言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，并加大管理、檢查力度，對(duì)不符合規(guī)范要求的用語用字要限期整改，直至達(dá)到規(guī)范要求。

三、具體實(shí)施

（一）營(yíng)造環(huán)境，加大宣傳。在幼兒園設(shè)置長(zhǎng)期性醒目的宣傳標(biāo)語、標(biāo)牌；充分利用幼兒園園內(nèi)的宣傳欄和各班的家園欄，宣傳普及普通話和規(guī)范語言文字的重大意義，介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識(shí)，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好的環(huán)境和氛圍。對(duì)園內(nèi)用字（包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語、幼兒園公文、教案其他印

刷物、自制教學(xué)軟件、教師板書等等）進(jìn)行檢查監(jiān)督。對(duì)不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見。

（二）落實(shí)管理，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。認(rèn)真按照“三納入一滲透”（把提高師生語言規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)之中，納入幼兒日常行為規(guī)范和園本課程體系之中，納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理之中，滲透到幼兒一日活動(dòng)中）的模式，將用語用字目標(biāo)管理切實(shí)融入幼兒園的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過程之中。堅(jiān)持把語言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評(píng)優(yōu)和班級(jí)評(píng)優(yōu)的重要條件，作為聘任教師必備的資格條件。積極進(jìn)行語言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合的探索。宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》；介紹普通話規(guī)范知識(shí)，漢字規(guī)范知識(shí)；發(fā)布學(xué)校創(chuàng)建示范校活動(dòng)實(shí)施方案及有關(guān)要求和安排等等。

（三）強(qiáng)化培訓(xùn)，提高普及程度

加強(qiáng)普通話口語教學(xué)和快樂識(shí)字教學(xué)。幼兒園所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言。按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化口語教學(xué)。在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)幼兒普通話口語能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)說普通話的敏感性,使幼兒的語言應(yīng)用能力得到普遍提高，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣.全體教職工，必須參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試，并取得相應(yīng)的等級(jí)證書。使普通話真正成為校園語言。幼兒園的所有集體活動(dòng)、幼兒的各種活動(dòng)，教師之間、師生之間、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與幼兒之

間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過教師和幼兒向社會(huì)、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì)、家庭普通話的普及與提高。

（四）凈化環(huán)境，規(guī)范園內(nèi)用字。

全面檢查全園的公文材料、印章、名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語、宣傳欄等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。全面檢查各班教室、教師課上（板書）、課下（備課）及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。確保園內(nèi)用語用字規(guī)范化。

四、規(guī)范檔案管理。有關(guān)語言文字規(guī)范化的文件、資料、計(jì)劃、總結(jié)以及相關(guān)的教案、檢查記錄等等，要全部及時(shí)入檔，并確保檔案管理的規(guī)范化。加強(qiáng)教師的語言文字基本功訓(xùn)練、考核，面向全體教師繼續(xù)開設(shè)“三筆字”（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）知識(shí)講座，并進(jìn)行比賽考核。

第二篇：語言文字工作評(píng)估方案（推薦）

職業(yè)學(xué)院

迎接自治區(qū)語言文字工作評(píng)估方案

市將于2008年3月迎接自治區(qū)二類城市語言文字工作評(píng)估，我院是本次評(píng)估受檢單位之一。從2007年11月開始，本院開展了語言文字自評(píng)工作，取得一定的成效。現(xiàn)將自評(píng)工作進(jìn)行小結(jié)并擬訂迎接自治區(qū)二類城市語言文字工作評(píng)估的方案。

一、前期自評(píng)工作小結(jié)

（一）完成了材料搜集工作

評(píng)建辦詳細(xì)列出評(píng)估所需材料清單并向各系（部）征集材料，此項(xiàng)工作已于2007年11月底完成。

（二）完成了檔案整理工作

按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的要求，我們把所有的檔案材料按標(biāo)準(zhǔn)分為15個(gè)檔案盒裝盒，每一個(gè)檔案盒內(nèi)有文件目錄，每一份文件編好文件號(hào)，作為每個(gè)觀測(cè)點(diǎn)的左證材料。

（三）完成了自評(píng)報(bào)告的撰寫和幻燈片的制作工作

對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我院逐項(xiàng)進(jìn)行自評(píng)，并根據(jù)自評(píng)結(jié)果撰寫自評(píng)報(bào)告，同時(shí)完成自評(píng)報(bào)告幻燈片制作工作。

（四）開展了有效的評(píng)估宣傳工作

1．語言文字規(guī)范化知識(shí)的宣傳：宣傳小組把語言文字規(guī)范化的資料分發(fā)到各班級(jí)，通過班級(jí)活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2．語言文字規(guī)范化法律法規(guī)的宣傳：學(xué)院廣播站于2007年12 月連續(xù)一個(gè)月每天安排《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和《廣西實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法〉辦法》的廣播宣傳，并通過學(xué)院櫥窗、網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，使得語言文字規(guī)范化意識(shí)深入人心。

3．語言文字規(guī)范化宣傳標(biāo)語、標(biāo)語牌的制作：在學(xué)院圖書館、教室、辦公樓等公眾場(chǎng)合懸掛語言文字規(guī)范化的標(biāo)語和永久標(biāo)語牌，營(yíng)造了良好的氛圍。

4． 語言文字規(guī)范化活動(dòng)的開展：學(xué)院舉辦了形式多樣的活動(dòng)推動(dòng)語言文字規(guī)范化的實(shí)施，教師教育系和學(xué)院部分社團(tuán)組織了學(xué)生進(jìn)行社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)，學(xué)院組織了大型的演講比賽和辯論賽，教師教育系進(jìn)行了學(xué)生規(guī)范字的考核，等等，這些活動(dòng)既檢查了學(xué)生的用字用語情況，又強(qiáng)化了師生運(yùn)用規(guī)范語言文字的意識(shí)。

（五）成功舉辦了市語言文字迎評(píng)工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)

市語言文字工作委員會(huì)于2008年1月22日上午組織30多家成員單位蒞臨我院召開我市語言文字迎評(píng)工作觀摩會(huì)，我院在檔案整理和會(huì)務(wù)接待方面做好了充分的準(zhǔn)備，勝利完成觀摩會(huì)的各項(xiàng)工作，得到與會(huì)各單位的好評(píng)。

二、近期初評(píng)工作安排

（一）繼續(xù)完整和補(bǔ)充評(píng)估材料

評(píng)建辦負(fù)責(zé)人在原有基礎(chǔ)上更深入研究評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，補(bǔ)充和完整每個(gè)觀測(cè)點(diǎn)的左證材料。

（二）加大語言文字評(píng)估內(nèi)容的訓(xùn)練力度

學(xué)院語言文字工作辦公室擬定有關(guān)語言文字規(guī)范化知識(shí)以及評(píng) 估知識(shí)的試題，分發(fā)給學(xué)生和教師，讓學(xué)生和教師通過做題掌握語言文字規(guī)范化知識(shí)，養(yǎng)成使用規(guī)范的語言文字習(xí)慣。

對(duì)學(xué)生和教師座談會(huì)一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行模擬訓(xùn)練。

對(duì)教師教育系學(xué)生作業(yè)、試卷和教師教案進(jìn)行檢查，及時(shí)糾正不規(guī)范的用字現(xiàn)象。

（三）檢查校園語言環(huán)境，營(yíng)造規(guī)范的語言文字氛圍

由團(tuán)委和教師教育系牽頭，安排學(xué)院社團(tuán)學(xué)生對(duì)校園語言環(huán)境進(jìn)行檢查，把不規(guī)范的用字現(xiàn)象進(jìn)行清理，并布置整潔有序的校園環(huán)境。

（四）做好迎接初評(píng)的工作

1． 初評(píng)時(shí)間為2008年3月3日（約60分鐘）2． 初評(píng)主要流程：

（1）檢查校園用字用語環(huán)境。

（2）召開小型評(píng)估匯報(bào)會(huì)，參加匯報(bào)會(huì)人員為學(xué)院語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和評(píng)建辦工作人員，由學(xué)院主管語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)短匯報(bào)。

（3）初評(píng)專家查看語言文字評(píng)估檔案。（4）初評(píng)意見反饋會(huì)。

此項(xiàng)工作由評(píng)建辦工作人員具體負(fù)責(zé)和落實(shí)。

三、迎接自治區(qū)語言文字工作評(píng)估安排

（一）對(duì)檔案材料進(jìn)一步檢查并完整

1．評(píng)建辦負(fù)責(zé)人員對(duì)檔案和材料進(jìn)一步檢查，主要檢查文件用字用語和格式的規(guī)范性。2．評(píng)建辦組織人員審核、修改自評(píng)報(bào)告（包括文字和幻燈片），最后定稿。

（二）熟悉評(píng)估工作的流程 1．匯報(bào)會(huì)：（約30分鐘）

（1）貴港市語委聯(lián)絡(luò)員介紹雙方與會(huì)人員；（2）評(píng)估組組長(zhǎng)主持會(huì)議，介紹考察評(píng)估有關(guān)事項(xiàng)；（3）貴港職業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)同志作自評(píng)報(bào)告；

（4）教育部觀察組領(lǐng)導(dǎo)講話（此項(xiàng)不一定有安排）。2．評(píng)估組分小組活動(dòng)（約120分鐘）

（1）分別召開教師、學(xué)生座談會(huì)（教師座談會(huì)7-8人；學(xué)生座談會(huì)抽與口語表達(dá)關(guān)系密切專業(yè)的共10人，進(jìn)行普通話和規(guī)范漢字能力測(cè)查）；

（2）查閱語言文字工作檔案資料（含印章、師生測(cè)試檔案、2005年至今的公文、2005年至今的印刷物等）；

（3）隨機(jī)聽3個(gè)班的課（每班3-5分鐘）、考察課堂用語和板書；（4）隨機(jī)抽查教案3份、試卷三份、學(xué)生作業(yè)3本；（5）考察校園用語用字（校名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語、指示牌、電子屏幕等用字）。

（三）擬訂迎接評(píng)估接待工作方案（方案另見附件）

第三篇：語言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估方案[推薦]

XX縣三類城市語言文字工作

達(dá)標(biāo)評(píng)估實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》、《云南省國(guó)家通用語言文字條例》和云南省語言文字工作委員會(huì)《關(guān)于加快推進(jìn)城市語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作的通知》（云教語?2013?4號(hào)）精神，圓滿完成我縣三類城市語言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估，實(shí)現(xiàn)“普通話初步普及，漢字社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范”的工作目標(biāo)，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“重在建設(shè)、重在過程、重在實(shí)效”的原則，以《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》為依據(jù)，從XX縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要及語言文字應(yīng)用的實(shí)際出發(fā)，以達(dá)標(biāo)評(píng)估帶動(dòng)語言文字工作機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍、法規(guī)、制度建設(shè)，進(jìn)一步鞏固和完善條塊結(jié)合、齊抓共管的工作格局，提高語言文字工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化水平，增強(qiáng)全社會(huì)語言文字規(guī)范化意識(shí)，提升用語用字水平。

二、目標(biāo)要求

XX縣三類城市語言文字工作達(dá)標(biāo)目標(biāo)是：2014年實(shí)現(xiàn)普通話初步普及，漢字社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范。到2020年，國(guó)家通用語

言文字在全社會(huì)基本普及，全國(guó)范圍內(nèi)語言交際障礙基本消除。國(guó)家通用語言文字意識(shí)普遍增強(qiáng)，國(guó)家通用語言文字在全縣城鎮(zhèn)基本普及，廣大農(nóng)村及民族地區(qū)的普及程度明顯提升，社會(huì)交際中的語言障礙進(jìn)一步克服。普通話、規(guī)范漢字成為各級(jí)各類學(xué)校教學(xué)和校園用語用字，成為機(jī)關(guān)公務(wù)、新聞宣傳、公共服務(wù)行業(yè)的主導(dǎo)用語用字。公民語言文字應(yīng)用能力大幅度提高。受過初等教育的公民普遍具備普通話、規(guī)范漢字和漢語拼音的應(yīng)用能力；具有中等以上教育文化程度的公民，具有較好的使用普通話和規(guī)范漢字表達(dá)、溝通的能力。公民在公共場(chǎng)合自覺使用普通話和規(guī)范漢字，語言文字社會(huì)應(yīng)用的規(guī)范化水平進(jìn)一步提高。

實(shí)現(xiàn)“普通話初步普及”的具體要求是：交際中的方言隔閡基本消除，受過中等或中等以上教育的公民具備普通話應(yīng)用能力，并在必要的場(chǎng)合自覺地使用普通話。使普通話成為學(xué)校的教學(xué)和校園語言，成為社會(huì)各行業(yè)的主要工作用語和服務(wù)用語。對(duì)語言應(yīng)用有特殊要求的崗位工作人員達(dá)到相應(yīng)的普通話等級(jí)要求，教師和廣電系統(tǒng)播音員、節(jié)目主持人要實(shí)行持普通話等級(jí)證書上崗制度。黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員、解放軍、武警指戰(zhàn)員和商業(yè)、郵政、電信、文化、鐵路、交通、旅游、銀行、保險(xiǎn)、醫(yī)院等主要服務(wù)性行業(yè)從業(yè)人員，至少達(dá)到普通話三級(jí)甲等水平，少量以口語表達(dá)為職業(yè)，直接面向社會(huì)公眾的服務(wù)性行業(yè)從業(yè)人員（如站、場(chǎng)、車播音員等）達(dá)到二級(jí)甲等以上水平。

實(shí)現(xiàn)“漢字社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范”的具體要求是：必須認(rèn)真執(zhí) — 2 —

行國(guó)家現(xiàn)行文字政策、管理法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，使社會(huì)主要領(lǐng)域的用字符合國(guó)家及主管部門規(guī)定，重點(diǎn)是規(guī)范出版物、影視屏幕和計(jì)算機(jī)用字。黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校要帶頭使用規(guī)范字。公共場(chǎng)所的標(biāo)牌、宣傳標(biāo)語和廣告，要文字規(guī)范、字形完整。手書的招牌凡使用繁體字的，必須在明顯的位置再配放規(guī)范字的標(biāo)牌。編輯、記者、校對(duì)人員和影視中文字幕機(jī)的操作人員以及牌匾、廣告制作業(yè)等與文字應(yīng)用關(guān)系密切的從業(yè)人員，要把學(xué)習(xí)文字規(guī)范知識(shí)，提高文字應(yīng)用的規(guī)范水平作為業(yè)務(wù)進(jìn)修的常規(guī)內(nèi)容，逐步做到持證上崗。

三、評(píng)估范圍

以黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)和公共設(shè)施為重點(diǎn)。

四、評(píng)估內(nèi)容

評(píng)估內(nèi)容主要是語言文字管理工作和國(guó)家通用語言文字使用情況，具體包括語言文字的綜合管理、普及普通話、社會(huì)用字三個(gè)方面。

（一）綜合管理：組織領(lǐng)導(dǎo)、工作機(jī)構(gòu)、管理措施、法制建設(shè)、宣傳培訓(xùn)等。

（二）普及普通話：重點(diǎn)是黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、學(xué)校、公共服務(wù)行業(yè)四大領(lǐng)域普及普通話的情況，包括制度建設(shè)、普及措施，以及公務(wù)、教育教學(xué)、媒體宣傳、服務(wù)用語等情況，與口語表達(dá)關(guān)系密切的公務(wù)員、教師、學(xué)生、播音員、節(jié)目主持人及其

他特定崗位人員（解說員、導(dǎo)游員、話務(wù)員、窗口工作人員）的普通話水平。

（三）社會(huì)用字管理：黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞出版、廣播影視、公共服務(wù)行業(yè)用字規(guī)范化的制度建設(shè)、普及措施和落實(shí)情況，以及公務(wù)活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)、出版物、影視屏幕、公共服務(wù)行業(yè)和公共設(shè)施用字的情況。

五、評(píng)估方式

語言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估由省市評(píng)估專家組根據(jù)《云南省三類城市語言文字工作評(píng)估指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行，《評(píng)估指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)3個(gè)一級(jí)指標(biāo)，35個(gè)二級(jí)指標(biāo)，90個(gè)三級(jí)指標(biāo)，總分220分，其中綜合管理33分，普及普通話90分，社會(huì)用字97分（影視屏幕20分），總得分132分以上（即達(dá)到總分?jǐn)?shù)的60%以上）為合格。

六、工作步驟

第一階段：宣傳動(dòng)員，全面部署（2014年1月—4月）

（一）制定《XX縣三類城市語言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估實(shí)施方案》，召開全縣語言文字工作暨三類城市語言文字工作達(dá)標(biāo)創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)，全面安排部署達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作。建立達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作目標(biāo)責(zé)任制，簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書。組織培訓(xùn)分解細(xì)化工作任務(wù)，明確工作職責(zé)。

（二）成立縣級(jí)“迎評(píng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，各責(zé)任單位成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步明確評(píng)估任務(wù)及工作職 — 4 —

責(zé)，并制定出切實(shí)可行的單位《三類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》，及時(shí)部署啟動(dòng)工作，同時(shí)報(bào)XX縣“迎評(píng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

（三）各有關(guān)單位和行業(yè)系統(tǒng)建立城市語言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估有關(guān)工作制度，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，落實(shí)必要的人員和經(jīng)費(fèi)，保證XX縣三類城市語言文字工作的順利達(dá)標(biāo)。

第二階段：組織實(shí)施，自查整改(2014年5月—6月)

（一）各單位要認(rèn)真對(duì)照《云南省三類城市語言文字工作評(píng)估指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》（進(jìn)入“XX縣教育局門戶網(wǎng)站”下載）和《迎評(píng)工作方案》規(guī)定的工作任務(wù)，逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng)。落實(shí)本單位語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和責(zé)任人；建立單位“一把手”是第一責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的工作機(jī)制，嚴(yán)格實(shí)行“問責(zé)制”和“責(zé)任追究制”，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位；完善各項(xiàng)用語用字管理的規(guī)章制度；按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)完成語言文字工作檔案資料的整理、歸類和匯總，認(rèn)真填寫《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)表》，根據(jù)自查自評(píng)結(jié)果提出整改意見，制定整改措施。

（二）加強(qiáng)本單位人員普通話達(dá)標(biāo)情況梳理，對(duì)沒有參加過普通話達(dá)標(biāo)測(cè)試或者是參加過測(cè)試但不合格的人員，必須組織培訓(xùn)測(cè)試。

（三）達(dá)標(biāo)工作指導(dǎo)組對(duì)各單位的語言文字達(dá)標(biāo)工作進(jìn)行全面檢查，對(duì)街道、公共場(chǎng)所和公共設(shè)施等區(qū)域內(nèi)的社會(huì)用字進(jìn)行全面清查和整治，及時(shí)提出整改措施。在公共場(chǎng)所或街道設(shè)立永

久性宣傳標(biāo)牌，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字規(guī)范化宣傳環(huán)境。

第三階段：檢查落實(shí)，預(yù)設(shè)評(píng)估(2014年7月—9月)

（一）各單位對(duì)語言文字達(dá)標(biāo)工作全面進(jìn)行自查。達(dá)標(biāo)工作指導(dǎo)組對(duì)黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)等的語言文字工作進(jìn)行初查，組織相關(guān)單位對(duì)主要街道、公共設(shè)施及場(chǎng)所的社會(huì)用字進(jìn)行集中整治。

（二）2014年 9 月30 日前，各單位報(bào)送有關(guān)資料至“迎評(píng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，報(bào)送內(nèi)容包括：1.語言文字工作實(shí)施方案、自評(píng)報(bào)告、匯報(bào)材料;2.突出反映本單位語言文字工作特色概貌的文字、圖片、視頻等資料；3.2012年至2014年語言文字工作實(shí)施方案、計(jì)劃和總結(jié)及歷年“推普周”方案和總結(jié)。

（三）根據(jù)初檢結(jié)果，各單位和各行業(yè)根據(jù)初步檢查驗(yàn)收的結(jié)果，進(jìn)一步進(jìn)行整改、鞏固、提高。

（四）“迎評(píng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總整理XX縣三類城市語言文字工作檔案，初步完成檔案資料的集中展示工作，編印《XX縣三類城市語言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估資料匯編》和《XX縣三類城市語言文字工作資料選編》，以及《視聽XX語言文字》，完成XX縣三類城市語言文字工作自評(píng)報(bào)告。

（五）縣語言文字工作委員會(huì)協(xié)同相關(guān)單位，組成有專業(yè)語言文字工作人員、省級(jí)普通話水平測(cè)試員等參加的三類城市語言文字工作評(píng)估達(dá)標(biāo)驗(yàn)收組，依據(jù)《云南省三類城市語言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，按照正式評(píng)估的辦法及程序進(jìn)行模擬評(píng)估，對(duì)評(píng)估 — 6 —

中存在的問題進(jìn)行通報(bào)反饋，限期整改。經(jīng)過整改完善后，向玉溪市語委提出評(píng)估驗(yàn)收申請(qǐng)。

第四階段：總結(jié)表彰，迎接評(píng)估(2014年10月—11月)

（一）大街街道辦事處、縣級(jí)各單位和各行業(yè)，特別是重點(diǎn)單位、行業(yè)務(wù)必高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé)接受評(píng)估驗(yàn)收。若因工作不到位而影響達(dá)標(biāo)評(píng)估，將追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員責(zé)任。

（二）達(dá)標(biāo)評(píng)估工作結(jié)束后，對(duì)在語言文字工作中做出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)全社會(huì)參與推廣普通話、推行規(guī)范漢字的活動(dòng)，更好地推進(jìn)XX縣語言文字工作向縱深發(fā)展。

七、措施保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?！坝u(píng)”工作在縣語委的領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施，大街街道辦事處成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在縣語委的指導(dǎo)下依法管理和監(jiān)督轄區(qū)內(nèi)的語言文字工作。其他責(zé)任單位確定一名分管領(lǐng)導(dǎo)，并確定一名工作人員（聯(lián)絡(luò)員），承擔(dān)本單位語言文字工作，具體負(fù)責(zé)規(guī)范建立工作檔案，按時(shí)報(bào)送進(jìn)展情況和相關(guān)材料。各單位聯(lián)絡(luò)人員名單于2014年5月15日前報(bào)送“迎評(píng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（縣教育局辦公室，聯(lián)系電話：）。

（二）明確目標(biāo)責(zé)任。各單位工作場(chǎng)地用語用字規(guī)范及環(huán)境布置等工作由各自辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)。中心城區(qū)主要街道用語用字規(guī)范及環(huán)境布置等工作由大街街道辦事處牽頭，縣文明辦、教育

局、公安局、工商局、文旅廣體局、住建局、城市管理綜合行政執(zhí)法局配合檢查落實(shí)。中心城區(qū)主要學(xué)校用語用字規(guī)范及環(huán)境布置等工作由教育局負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。新聞媒體用語用字規(guī)范及環(huán)境布置等工作由縣委宣傳部、文旅廣體局負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。各書店、網(wǎng)吧、文化傳媒場(chǎng)所用語用字規(guī)范及環(huán)境布置等工作由文旅廣體局負(fù)責(zé)檢查落實(shí)，工商局、城市管理綜合行政執(zhí)法局、消防大隊(duì)積極配合。服務(wù)行業(yè)用語用字規(guī)范及環(huán)境布置等工作由工商局牽頭檢查落實(shí)，綜合執(zhí)法大隊(duì)、住建局、公安局、衛(wèi)生局、文旅廣體局等部門積極配合。

（三）合力齊抓共管。語言文字工作量大面廣，各級(jí)各有關(guān)部門要以高度的責(zé)任感對(duì)待此項(xiàng)工作，力求做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不推諉、不扯皮，既要各司其職，各盡其能，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作，通力配合，形成工作合力，提高工作效率。建立健全語言文字達(dá)標(biāo)工作月報(bào)制度，各級(jí)各相關(guān)部門每月要以書面材料形式向縣語言文字工作委員會(huì)辦公室報(bào)告工作進(jìn)展情況?？h語言文字工作委員會(huì)辦公室要根據(jù)工作需要，靈活建議縣語言文字工作委員會(huì)召開部門聯(lián)席會(huì)議，研究部署階段性工作。

（四）樹立典型榜樣。各級(jí)各有關(guān)部門和各行業(yè)要積極開展創(chuàng)建活動(dòng)，努力創(chuàng)建一批語言文字工作示范單位和示范街道，確立1—2個(gè)示范點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，整體、扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作。

（五）加大測(cè)試力度。2014年5月，由縣語言文字工作委員 — 8 —

會(huì)辦公室牽頭負(fù)責(zé)聘請(qǐng)專家舉辦全縣語言文字骨干培訓(xùn)，對(duì)語言文字工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，采用滾雪球方式提高干部群眾的語言文字應(yīng)用能力。由縣語言文字工作委員會(huì)辦公室牽頭，縣委組織部、縣人社局等相關(guān)部門配合，對(duì)各單位50歲以下（1965年1月1日之后出生）的領(lǐng)導(dǎo)干部、工作人員、新聞媒體行業(yè)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行普通話培訓(xùn)測(cè)試，2014年7月底前完成培訓(xùn)測(cè)試任務(wù)，確保培訓(xùn)率達(dá)到100%，合格率達(dá)到80%以上。

（六）強(qiáng)化輿論宣傳?？h人社局、教育局、住建局、交通局（汽車站）、衛(wèi)生局、文旅廣體局、大街街道辦事處負(fù)責(zé)在適當(dāng)位置設(shè)立1塊大型永久性宣傳標(biāo)牌。各單位在醒目處設(shè)置3個(gè)以上宣傳標(biāo)語牌。交通局負(fù)責(zé)在公交車、出租車張貼推廣普通話和使用規(guī)范字的宣傳畫。各主管單位負(fù)責(zé)督促服務(wù)行業(yè)和窗口崗位懸掛宣傳標(biāo)語和張貼宣傳畫?？h委宣傳部、文旅廣體局負(fù)責(zé)制定宣傳方案，加大對(duì)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和《云南省國(guó)家通用語言文字條例》的宣傳力度，及時(shí)播報(bào)創(chuàng)建達(dá)標(biāo)工作信息、語言文字知識(shí)、標(biāo)語、口號(hào)、公益廣告等，為全縣三類城市語言文字達(dá)標(biāo)創(chuàng)建和評(píng)估營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。

（六）確保經(jīng)費(fèi)投入。縣財(cái)政部門將語言文字工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，設(shè)立三類語言文字達(dá)標(biāo)評(píng)估專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保語言文字工作正常開展。各單位要建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證本單位、本系統(tǒng)語言文字達(dá)標(biāo)創(chuàng)建和評(píng)估驗(yàn)收順利進(jìn)行。

第四篇：迎接二類城市語言文字工作評(píng)估方案

各部室、科、分局、公司、支局所、班:

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》及《市人民政府關(guān)于印發(fā)市迎接國(guó)家二類城市語言文字工作評(píng)估工作方案的通知》(義政辦發(fā)〔〕68號(hào))，促進(jìn)我局語言文字工作再上一個(gè)新臺(tái)階，高效完成迎接國(guó)家二類城市語言文字評(píng)估工作，特制定此實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以強(qiáng)化規(guī)范用語用字

管理、樹立我局良好形象、提升我局整體素質(zhì)為目標(biāo)，按照市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)《市迎接國(guó)家二類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》的通知（義政辦發(fā)〔〕68號(hào)）精神，立足我局工作實(shí)際，把語言文字規(guī)范化工作和局規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、職工培訓(xùn)、企業(yè)文化建設(shè)等方面相結(jié)合，在全局形成“說普通話、用規(guī)范字”的良好氛圍。

二、明確語言和文字規(guī)范化要求

（一）全體營(yíng)業(yè)員、投遞員等直接面向用戶服務(wù)的員工，在工作中均需使用普通話。各部門、單位要把普通話作為工作用語、會(huì)議用語。

（二）全局所有店招、公文、印章、票據(jù)、報(bào)表、指示牌、廣告、名片、電子屏幕、宣傳資料等，必須使用規(guī)范文字。

（三）已經(jīng)簡(jiǎn)化的繁體字、已經(jīng)淘汰的異體字、自造簡(jiǎn)體字和錯(cuò)別字為不準(zhǔn)使用的不規(guī)范字。字形中不規(guī)范的計(jì)算機(jī)中文軟件不得在工作中使用。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

為認(rèn)真抓好語言文字迎評(píng)工作，做到一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各項(xiàng)工作有人抓，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任分工，成立郵政局語言文字工作迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：楊東輝

副組長(zhǎng)：李悅?cè)~向陽蔡喜法

成員：龔丹丹邢蘭蘭鄭蘇萍應(yīng)偉斌樓益洪馬旭陽陳華豹

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體協(xié)調(diào)工作。辦公室主任由蔡喜法兼任，成員：龔丹丹、邢蘭蘭、樓益洪、李笑陽、陸立權(quán)、顧燕。

四、具體工作安排（詳見附件）

第一階段——宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月～4月）

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)市政府“實(shí)施方案”，領(lǐng)會(huì)其精神，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使全局員工都能了解評(píng)估內(nèi)容，增強(qiáng)“迎評(píng)”意識(shí)，積極配合，努力完成“迎評(píng)”達(dá)標(biāo)任務(wù)。在此階段成立我局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分批組織一線員工進(jìn)行語言文字規(guī)范培訓(xùn)和測(cè)試；4月下旬將我局迎評(píng)方案上報(bào)市語委辦。

第二階段——活動(dòng)推進(jìn)階段（5月～9月初）

根據(jù)語委辦具體進(jìn)度安排，積極推進(jìn)活動(dòng)有序開展。5月，做好一線員工普通話水平補(bǔ)測(cè)及語言文字規(guī)范化知識(shí)培訓(xùn)工作；6月，準(zhǔn)備我局文字語言規(guī)范自查自評(píng)材料；7月，完成語言文字工作情況匯報(bào)，著手建立迎評(píng)臺(tái)帳；8月中旬，初步完成局內(nèi)不規(guī)范字的整治工作；設(shè)立宣傳標(biāo)語牌，環(huán)境布置工作基本到位；9月，接受省語言文字評(píng)估專家的預(yù)評(píng)估工作，并對(duì)照預(yù)評(píng)估發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改。

第三階段——整改提高階段（9月～10月）

各責(zé)任人按照工作職責(zé)，根據(jù)《實(shí)施細(xì)則》具體評(píng)估內(nèi)容及要素，逐條對(duì)照自查自評(píng)，明確責(zé)任，制定有效措施，落實(shí)整改到位；局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)做好組織、協(xié)調(diào)、督查、指導(dǎo)工作。按評(píng)估具體指標(biāo)要素，分類匯總工作臺(tái)帳。完成自評(píng)工作，寫出自評(píng)報(bào)告，并將自評(píng)報(bào)告等相關(guān)材料上報(bào)市語委辦。

第四階段——接受評(píng)估階段（10月中旬～11月）

根據(jù)市語委的工作部署和評(píng)估驗(yàn)收組的工作安排，本著嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、熱情、周到的工作要求，接受評(píng)估驗(yàn)收。

五、工作要求

局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要做好領(lǐng)導(dǎo)和組織迎評(píng)工作，分層落實(shí)責(zé)任，做好迎查準(zhǔn)備工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)條塊，加強(qiáng)對(duì)相應(yīng)工作的總結(jié)和統(tǒng)籌；每位語言文字工作迎評(píng)小組成員明確自己的職責(zé)，認(rèn)真完成各自具體工作，以保證迎評(píng)工作的順利進(jìn)行。

第五篇：語言文字工作評(píng)估報(bào)告

吉首國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校語言文字工作評(píng)估

自評(píng)報(bào)告

自吉首市城市語言文字評(píng)估迎檢工作開展以來，我校積極響應(yīng)市語委辦的號(hào)召，嚴(yán)格按照學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)各項(xiàng)工作措施，扎實(shí)開展了語言文字評(píng)估工作?，F(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

市語委部署全市語言文字評(píng)估工作后，我校進(jìn)行了認(rèn)真落實(shí)，認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作，貫徹執(zhí)行語言文字工作、貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》的要求，認(rèn)真推動(dòng)國(guó)家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使用國(guó)家通用語言文字在社會(huì)生活中能更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)我校更好更快地發(fā)展。并就有關(guān)工作進(jìn)行了全面部署安排，成立了語言文字評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)陳永梅擔(dān)任組長(zhǎng)，教務(wù)張莉主任任副組長(zhǎng)，教科室主任楊華為辦公室主任，各教研組長(zhǎng)及語文教師為成員。

二、抓住重點(diǎn)，明確目標(biāo)

在工作中，我校緊緊抓住與語言文字評(píng)估工作密切相關(guān)的工作，明確目標(biāo)，做到有的放矢，不走過場(chǎng)。

1.全面推廣普通話。2011年以來，我校按照市語委辦統(tǒng)一安排，采取多種形式開展了語言文字評(píng)估宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織班級(jí)開展說課演講比賽和寫字比賽。

2.積極核查在崗教師普通話等級(jí)證件。在日常工作中普通話法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們要求全校全體教職工用普通話交流，不斷提高普通水平。普通話推廣活動(dòng)深入到了每個(gè)部門、每位教職工。

2.全面規(guī)范公文管理。對(duì)不符合規(guī)范的公文堅(jiān)決退回重辦，確保了系統(tǒng)公文規(guī)范管理。

3.全面清理單位標(biāo)牌、宣傳、廣告用字、學(xué)校各種印章。分管領(lǐng)導(dǎo)和各業(yè)務(wù)部室，督促清理整改不符合國(guó)家通用語言文字的標(biāo)牌、宣傳的廣告用字，維持我校良好形象。

4.全面清理規(guī)范名稱牌、招牌用字。我校評(píng)估迎檢小組辦公室組織對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查，確保了名稱牌、招牌用字的規(guī)范。分管領(lǐng)導(dǎo)多次進(jìn)班進(jìn)行檢查課堂用語和檢查日常交際用語。

三、自查自糾，整改到位

我校嚴(yán)格按照市語委的統(tǒng)一安排，對(duì)本單位的語言文字工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自糾，查出了一些問題，如行文用字不規(guī)范的問題，宣傳廣告牌用字不規(guī)范的問題等，按照一個(gè)問題一條措施逐處整改，并要求在2011年11月底全部整改到位。

四、協(xié)調(diào)配合，顧全大局

在工作中，我校積極配合市語委開展工作，在做好本職工作的同時(shí)，從全市語言文字評(píng)估工作的大局出發(fā)，全力支持配合評(píng)估工作。

吉首國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2011年8月26日