第一篇：經(jīng)典誦讀大賽策劃書

2012經(jīng)典誦讀大賽策劃書

一、活動名稱：2012年經(jīng)濟與工商管理學院經(jīng)典誦讀大賽

二、活動背景：詩歌是中華民族的精髓，每個人都不應(yīng)忘記，誦讀是學習重要的方法，每個人都不厭倦。為加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓同學們在誦讀經(jīng)典和詩文創(chuàng)作過程中了解、熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個人語言文字表達能力和文化修養(yǎng)，特在本院策劃舉辦此次經(jīng)典誦讀大賽。

三、活動目的：根據(jù)國家教育司最新出臺的文件“國學經(jīng)典誦讀活動進學?！钡木?，為使每一名學生的終身發(fā)展積淀厚重的國學底蘊，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，以促進學生終身發(fā)展，積極營造“誦讀國學經(jīng)典，積淀文化底蘊”的書香校園。讓同學們認識到中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要性，提高同學們學習中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的興趣和積極性，在全校范圍內(nèi)形成誦讀中華傳統(tǒng)的優(yōu)良學風。

四、活動宗旨：詩歌是中華民族的精髓，每個人都不應(yīng)忘記，誦讀是學習重要的方法，每個人都不厭倦。由此可讓同學陶冶性情品德，熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個人文化修養(yǎng)，還可以推進素質(zhì)教育。

五、活動對象：本院09級、10級在校學生。

六、活動時間：2012年4月21日(地點待定)

七、活動流程：

（一）1、開幕式：領(lǐng)導人物致開幕詞。

2、主持人講話，介紹活動流程。

3、正式比賽：參賽班級按照抽簽順序進行比賽。

4、誦讀完畢后評委對其表現(xiàn)進行評分。

5、比賽結(jié)束后，統(tǒng)計結(jié)果，公布結(jié)果。

(二)注意事項：正式比賽時選手必須提前20分鐘到場，到指定區(qū)域就坐。若演講需要配音樂,應(yīng)提前將音頻材料于抽簽時交于值班人員，并做好詳細標明。

（三）:獎項設(shè)置：設(shè)一等獎二名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)勝獎若干。

（四）評分辦法：評分辦法：本次比賽采用百分制進行評分，組織5名評委對每一個參賽班級進行打分，分別去掉一個最高分和一個最低分，然后將評委有效分相加除以有效分評委數(shù)，即為選手所得分。

（五）：評分細則（100分）

1、印象分（20%）儀表端莊，衣著整潔，表情自然。

2、朗誦內(nèi)容分（20%）主題鮮明，突出“傳統(tǒng)經(jīng)典”

3、朗誦技巧分（50%）感染力強，整體效果良好，節(jié)奏把握準確，能準確表現(xiàn)詩歌的內(nèi)涵。

4、時間掌握（10%）朗誦時間為七八分鐘左右，超過或不足酌情扣分。

（六）經(jīng)費預(yù)算（元）暫略

第二篇：中華經(jīng)典詩文誦讀大賽 策劃書

貿(mào)經(jīng)系學生會

中華經(jīng)典詩文誦讀大賽策劃書

一．活動主題：誦經(jīng)典詩文

傳中華文化

展生命精彩

二．活動目的：

（一）弘揚中華傳統(tǒng)文化與推廣普通話，推行規(guī)范漢字，提高廣大師生漢語言文字應(yīng)用水平。

（二）鼓勵廣大師生認真學習，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的歷史沿革和文化內(nèi)涵，增加民族的凝聚力、自信心和自豪感。

（三）傳承傳統(tǒng)文化，努力提高全校師生的人文素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園。

三．活動時間：11月22日

四.比賽形式：

(一)本次活動分初賽和決賽。

（二）大賽形式為：“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽

五．活動負責人：宣傳部各成員。

六．活動流程：

（一）前期策劃.宣傳及準備工作 1.策劃書擬定和審批

時間：11月11日 2.活動前期宣傳：

（1）展板：11月18日(周五)，由宣傳部做兩張展板展出，展板放置于食堂前宣傳欄，內(nèi)容以朗誦大賽活動預(yù)告為主。（2）書面通知:大賽通知由我部通知系各班級，并把通知內(nèi)容轉(zhuǎn)告給各班級班長（3）活動準備:

①賽前召開會議，對相應(yīng)的工作人員進行分工。②申請比賽場地，安排比賽地點。

③報名工作，各班確定好參賽人信息，報到宣傳部處。

（二）比賽要求：選手必須提前準備好比賽稿，時間為4~6分鐘；比賽時使用漢語朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映詩歌的內(nèi)涵。七.比賽規(guī)則說明：

（一）評委

1.評委必須公正嚴明，做到一視同仁;2.評委必須熟知朗讀的要領(lǐng)； 3.評委要認真評判，不得錯評；

4.評委一時不能判定正誤時，要討論通過；

（二）參賽者

1.參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行； 2.參賽者必須遵守比賽規(guī)則；

3.參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結(jié)束后，向主辦方提出申請，請求解決；

4.參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予相應(yīng)處理。八．評分細則：

（一）語言能力及應(yīng)用：誦讀流利、表達清晰、普通話標準。（30分）

（二）誦讀內(nèi)容：比賽選手必須熟悉誦讀材料、脫稿誦讀。（20分）

（三）誦讀技巧：善于正確運用面部表情、手勢和體姿，音調(diào)抑揚頓挫，富于變化，有熟練的誦讀技巧，能吸引觀眾，有較強的藝術(shù)感染力。（30分）

（四）整體形象：舉止得體，情緒飽滿，儀表端莊，氣質(zhì)良好。（20分）

學生會宣傳部

二O一一年十一月三日 附表： 資金預(yù)算

一等獎1名二等獎1名三等獎1名

8G優(yōu)盤4G優(yōu)盤2G優(yōu)盤

80元50元30元

160元

共計

第三篇：誦讀大賽

誦讀國學經(jīng)典美文，傳承華夏文明古風

——李新店中學舉行國學經(jīng)典誦讀大賽

為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，推進中華經(jīng)典誦讀活動的深入開展，增強青少年的民族自豪感和使命感，引領(lǐng)師生感受經(jīng)典詩文的魅力，促進我校形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣。2013年12月19日，李新店中學舉行了以“誦讀國學經(jīng)典美文，傳承華夏文明古風”為主題的國學經(jīng)典誦讀比賽。

比賽場上，一首首意味深長的詩歌，一聲聲聲情并茂的朗誦，一張張激動興奮的小臉，一陣陣發(fā)自肺腑的掌聲，伴隨著優(yōu)美經(jīng)典的音樂，匯聚成了激昂向上、感情真摯的交響樂。選手們抑揚頓挫、聲情并茂、娓娓動聽的頌讀，或伴著悠揚音樂，或你唱我和，或齊聲誦讀。紛紛以耳目一新的形式展示了民族文化瑰寶的靚麗風采，展示了全縣師生良好的精神面貌。賽場上，同學們以飽滿的熱情，精湛的表演，將舞蹈、美術(shù)、音樂等多種表演形式融合到詩文誦讀中，深情的演繹了《明日歌》、《弟子規(guī)》、《少年中國說》、《毛澤東詩詞》等人們耳熟能詳?shù)闹腥A經(jīng)典詩文，生動的表現(xiàn)出了國學經(jīng)典的內(nèi)涵與精髓，抒發(fā)了對祖國悠久傳統(tǒng)文化的贊美，贏得了臺下師生和家長的陣陣掌聲。千年流傳的文化古韻伴隨著同學們稚嫩的聲音讓全校的師生領(lǐng)略經(jīng)典、感悟文化、樂享其中。

經(jīng)過激烈的角逐，七年級組七（6）班、七（1）班、七（7）班;八年級組八(6)班、八(2)班、八(3)班以富有創(chuàng)意的編排，與眾不同的詮釋,分別榮獲各年級組第一、二、三名。

長期以來，我校堅持致力于營造“書香校園”，“國學經(jīng)典誦讀”、“國學書法比賽”、“讀書寫字活動”等國學傳承活動的開展，讓師生們馳騁書海，豪情滿懷，把閱讀經(jīng)典當成一種習慣，讓書香飄溢校園，讓孩子們在“書香校園”的大舞臺上，演不盡古風的流光溢彩，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

第四篇：中華誦2011經(jīng)典誦讀大賽策劃書

中華誦·2011經(jīng)典誦讀大賽策劃書

一、活動名稱：

中華誦·2011經(jīng)典誦讀大賽

二、活動背景：

為加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓同學們在誦讀經(jīng)典和詩文創(chuàng)作過程中了解、熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個人語言文字表達能力和文化修養(yǎng)，特在全校范圍內(nèi)策劃舉辦此次經(jīng)典誦讀大賽。

三、活動目的:

希望通過此次活動，讓同學們認識到中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要性，提高同學們學習中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的興趣和積極性，在全校范圍內(nèi)形成誦讀中華傳統(tǒng)的優(yōu)良學風。

四、活動宗旨：

熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個人文化修養(yǎng)

五、活動主題:

傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典詩文朗誦

六、活動對象:

高職學院所有學生

七、活動時間：

2011年11月

八、活動流程

本次大賽分為三個環(huán)節(jié)：初賽——復(fù)賽——決賽

（一）初賽

1、時間：2011年11月

2、方式：班級自行組織選拔

4、具體要求

1）、各班必須做好通知、動員工作，并要求保證班上每一名同學都參與其中。

2）、每班至少選撥2名同學參加復(fù)賽。

3）、選拔晉級過程必須保證公平公正。

5、注意事項：

1）、班級對此必須高度重視，將此事提升到重要高度來對待，切忌馬虎、敷衍了事。

2）、同學們的賽前準備時間為一周左右。

（二）復(fù)賽

1、時間：2011年11月

2、方式：學生會學習部組織復(fù)賽

3、比賽流程：參考決賽流程

4、評分細則：參考決賽評分細則

5、評委：待定

6、具體要求：

1）、學生會負責安排相關(guān)事宜，做好通知工作；

2）、晉級過程必須保證公平、公正。

7、注意事項：

1）、正式比賽時選手必須提前20分鐘到場，到指定區(qū)域就坐。

2）、若在比賽時需要使用音頻設(shè)備，請在比賽前告知學習部。

（三）決賽

1、時間：2011年11月

2、方式：進入決賽者抽簽決定選手號碼，繼而參加比賽。

3、比賽流程：參考決賽流程

5、評委：待定

6、具體要求：

1）、學生會負責安排相關(guān)事宜，做好通知工作；

2）、晉級過程必須保證公平、公正。

7、評分辦法：

本次比賽采用百分制進行評分，組織5名評委對每一位參賽選手進行打分，分別去掉一個最高分和一個最低分，然后將評委有效分相加除以有效分評委數(shù)，即為選手所得分。

8、評分細則（100分）：

（一）印象分（20%）

1、儀表端莊，衣著整潔

2、表情自然，動作大方得體

（二）朗誦內(nèi)容分（20%）

1、主題鮮明

2、突出“傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典”

（三）朗誦技巧分（50%）

1、口齒清晰，普通話標準

2、表達流暢、生動，飽含感情

3、感染力強，整體效果良好

4、節(jié)奏把握準確，能準確表現(xiàn)詩歌的內(nèi)涵

（四）時間掌握（10%）

朗誦時間3-5分鐘，以四分鐘為佳，超過或不足酌情扣分。

中華誦朗誦詩歌選文范例：

《我自豪，我是中國人!》

甲在無數(shù)藍色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色的眼睛。

甲丙 我自豪，我是中國人!

乙在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚。

乙丁 我自豪，我是中國人!

合我是中國人--

黃土高原是我挺起的胸膛，黃河流水是我沸騰的熱血，長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。（停頓）

丙我是中國人--

我的祖先最早走出森林，丁我的祖先最早開始耕耘。

合我是指南針、印刷術(shù)的后裔，合我是圓周率、地動儀的子孫。

（停頓)

甲我常常沉醉，沉醉在浩瀚無垠的星空下。

那點點閃爍的光芒，是一個個方塊字構(gòu)成的博大 精深。

乙我時時徜徉，徜徉于精美絕倫的歷史長廊。

那鐫刻于甲骨青銅上的文字，孕育、繁衍了幾千年 燦爛的 中華文明。

丙也許，我無法追溯倉頡造字，那渺遠的奇麗傳聞，但我知道，是世代勞作的布衣百姓，托起了這似圖似畫的滿天星辰。

合他們，才是創(chuàng)造文字的 真正主人。

丁那鐫刻在瑯琊山 臺石上的小篆，真切的告訴我秦王嬴政，不僅合并了六國，而且，還讓那紛繁多樣的中國漢字，第一次，有了統(tǒng)一俊秀的面容。

女合從此，橫平，豎直，左撇，右捺，書寫著一個民族不息的生命。

男合從此，篆 隸 楷 草 行，酣暢淋漓，傳承著中華史冊不朽的文明。

（停頓）

甲中國的語言文字，因為她特有的精神和內(nèi)涵，登堂入室，走上了聯(lián)合國的講臺，寫進了國際公約。

合從此，在世界各地，在異國他鄉(xiāng)，到處響起了中國的普通話。

乙中國的書法藝術(shù)，心手合一，清新高遠，灑脫放達，縱橫馳騁，男合點畫里，透著祖先寧折不彎的骨氣。

女合字行里，傳承著中華民族代代相傳的神韻。

丙好一個單音節(jié)的漢字，那抑 揚 頓 挫，平上 去 入，分明就像一頁頁情感的小舟，承載著中國人特有的豁達與深沉。

丁那一首首方塊字組成的詩歌，平平仄仄仄，仄仄平平，繞梁一日，擲地有聲，濃縮著化不開的愛和恨。

甲乘著韻律起伏的河流，那上游傳來了《詩經(jīng)》，《楚辭》，《唐詩》《宋詞》和《元曲》。

乙駕著詩文鋪就的白云，那遠處走來了屈原，李白，蘇軾，李清照和關(guān)漢卿。

丙耳畔，依然可聞古人《茅屋為秋風所破歌》的憂國憂民。

丁眼前，依然可見壯士那《赤壁懷古》的雄渾和豪放。

男合不會忘啊，祖先教我的方塊字，我會一生不改。

合橫平豎直，堂堂正正做人。

女和不會忘啊，祖國教我的普通話，我將一輩子記著。

合字正腔圓，我是中國人，我是中國人。（停頓）

甲在我的骨子里，浸潤著 春來江水綠如藍，能不憶江南的深深愛戀。乙在我的胸腔里，噴薄著 待從頭收拾舊河山，朝天闕的豪邁與激情。

甲乙丙丁我要大聲的告訴世界，合我自豪，我是中國人。

第五篇：國學誦讀策劃書

四川教育學院“國學”朗誦詩歌朗誦比賽策劃書

一、活動背景：

“國學”是指中國傳統(tǒng)文化中的精華與當代文化中的精華相溶的學術(shù)精髓的簡稱。國學經(jīng)典不僅是中華悠久文化的明證，也是每個中國人立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。傳統(tǒng)經(jīng)典中承載的“仁義忠怒孝悌禮信”的道德倫理觀，構(gòu)成中華民族文化的核心價值體系。

二、活動意義:

為進一步弘揚我校愛國主義精神，活躍校園文化生活，擴展學生青年素質(zhì)，同時加強學生們對“國學”經(jīng)典的注重與學習，提高自身修養(yǎng)，不斷努力完善自己，做一個合格的四有新人。另一方面，激發(fā)當代大學生滋生責任感和民族使命感、此次全院性質(zhì)的大型活動也幾講給同學們提供一個自我展示的平臺。通過學習，讓這些傳統(tǒng)美德根植于青少年的心靈，提高他們的文化素養(yǎng)，孕育淳樸民風，提升儒雅、純凈氣質(zhì)。所以青少年學習國學的意義在于：傳承美德，陶冶情操，鑄造精神。

三、活動單位：

主辦：四川教育學院團委

承辦：四川教育學院學生社團聯(lián)合會

協(xié)辦：太極過學研究會、國魂社、旅游協(xié)會及各系院團支部

四、活動對象：

四川教育學院各系、各社團全體學生生

五、活動時間：

2011年3月中旬到4月中旬

初賽：3月28日——31日

復(fù)賽：4月6日、4月7日

六、活動地點：

校生活廣場三樓活動中心

七、活動形式：

詩歌、散文朗誦

八、比賽要求：

選手參賽作文積極向上，原創(chuàng)可酌情加分

選手要嚴格遵守比賽規(guī)則

參賽內(nèi)容切合主題

九、比賽獎項設(shè)置：

冠軍獎一名：榮譽證書

亞軍將兩名：榮譽證書

季軍獎三名：榮譽證書

最具人氣獎一名：榮譽證書

優(yōu)秀獎若干名：榮譽證書

初賽

一、報名及篩選：

由團委發(fā)紅頭文件，各班各系院遞交報名表格和報名通知各一份，然后選出2個朗誦節(jié)目參加復(fù)賽（在系院報名）

各社團在內(nèi)部開展全體成員會，隨后開展報名選撥工作，每個社團篩選出兩

個節(jié)目。（在社團報名）

在食堂門口大力宣傳“國學朗誦”比賽，并進行現(xiàn)場報名（現(xiàn)場報名）

二、初賽宣傳：

以橫幅形式懸掛條幅，并在各寢室門口粘貼宣傳海報，擺放展板，在宣傳欄中宣傳相應(yīng)國學知識，與此同時發(fā)動校園廣播宣傳。

三、比賽流程：

1、比賽前2小時，工作人員進行分工準備工作，布置比賽場

2、評委嘉賓入場

3、主持人宣布比賽開始，并介紹嘉賓及評委

4、主持人簡單介紹選手信息

5、主持人宣布比賽規(guī)則

6、選手依次上臺自我介紹和進行比賽宣言（1分鐘內(nèi)）

7、選手依次上臺朗誦環(huán)節(jié)（5分鐘內(nèi)）

8、社團準備的特色表演，工作人員統(tǒng)計結(jié)果，有得分高低依次選出14名選手

9、主持人宣布比賽結(jié)果，宣布比賽完畢

10、工作人員安全引導嘉賓、評委、學生有序離開場地

11、工作人員情節(jié)比賽現(xiàn)場

12、有關(guān)部門遞交活動總結(jié)交道社聯(lián)

復(fù)賽

一、前期宣傳：

1、在學校醒目地帶拉橫幅，在各寢室門口粘貼海報，擺放展板，通過校園廣播加大宣傳力度。在宣傳欄中及時更新比賽動態(tài)。

2、現(xiàn)場布置有創(chuàng)新有特色，突出活動主題。

二、活動地點：

校園生活廣場三樓活動中心

三、比賽流程：

1、比賽前兩小時，工作人員布置現(xiàn)場

2、嘉賓及評委入席

3、開場舞表演

4、主持人宣布比賽開始，并介紹嘉賓及評委（團委老師）

5、主持人簡單介紹選手信息（復(fù)賽選手平均分兩組）

6、主持人宣布評分規(guī)則：臺風、語音語調(diào)、朗讀感情、儀表儀態(tài)

7、第一輪選手上臺進行自我介紹，和比賽宣言環(huán)節(jié)（2分鐘內(nèi)）

8、第一輪結(jié)束后舞蹈表演

9、觀眾互動，進行現(xiàn)場有獎知識問答。（有關(guān)國學的）

10、第二輪選手上臺依次朗誦和節(jié)目表演。（5分鐘內(nèi)）

11、社團特色表演（太極拳表演），工作人員分數(shù)統(tǒng)計。

12、主持人宣布比賽結(jié)果，最終選出10名選手進行決賽，宣布比賽結(jié)束，并感謝團委老師和評委的參與。

13、工作人員安全引導有序退場。

14、工作人員清掃現(xiàn)場

15、有關(guān)部門遞交活動總結(jié)到社聯(lián)

決賽

一、前期宣傳：在初賽和復(fù)賽宣傳的基礎(chǔ)上加大宣傳力力度

二、主持人選取工作：選出四名主持人男女各兩名（金話筒主持大賽中獲獎主持人或社團召集主持人）

三、比賽流程：

1、工作人員前兩小時進場，進行部門分工，布置場地

2、評委嘉賓入場

3、主持人宣布比賽開始，并介紹評委和比賽規(guī)則

4、主持人介紹決賽選手信息

5、復(fù)賽選出的12名選手進行開場朗誦秀，調(diào)動氛圍

6、由主持人宣讀親友團對選手的給力宣言，位選手打氣加油

7、選手進行朗誦環(huán)節(jié)（每人五分鐘內(nèi)）

8、選手依次上臺進行有關(guān)國學的知識問答

9、社團進行比賽結(jié)尾表演秀，統(tǒng)計員統(tǒng)計結(jié)果

10、主持人宣布統(tǒng)計結(jié)果，宣讀出冠、亞、季軍的得主

11、主持人宣布比賽圓滿結(jié)束

12、工作人員組織有序退場，并清掃賽場。

四、現(xiàn)場人員安排；

1、禮儀；禮儀隊

2、紀律維護；紀檢隊

3、計時員；辦公室

4、監(jiān)督員；管理部

5、后勤工作人員；策劃部

6、宣傳采購；宣傳部、國魂社

7、現(xiàn)場拍照；網(wǎng)絡(luò)部

五、部門分工；

1、旅游協(xié)會；現(xiàn)場座位劃分

2、國魂社；整理活動資料，活動總結(jié)以及比賽現(xiàn)場道具準備工作

3、太極國學研究會；維持現(xiàn)場紀律和安全進出場

4、財務(wù)部；經(jīng)費預(yù)算，活動物品采購

5、宣傳部；前期宣傳并協(xié)助現(xiàn)場布置

國學知識

“國學”是指中國傳統(tǒng)文化中的精華與當代文化中的精華相溶的學術(shù)精髓的簡稱，他是新一代應(yīng)該了解的知識之一。

傳統(tǒng)經(jīng)典中承載的“仁義忠怒孝悌禮信” 的道德倫理觀，構(gòu)成中華傳統(tǒng)文化的核心價值體系，對于我們處理人與人，社會與社會，人與自然的關(guān)系，至今任然具有重要意義。通過學習讓這些傳統(tǒng)美德根植于青少年的內(nèi)心，提高他們的人文素養(yǎng)，孕育淳樸的民風，具有重要現(xiàn)實意義，學國學不僅可以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)，可以提升儒雅氣質(zhì)，而且可以儲蓄豐富的語言知識。古人提倡“厚德載物”就是這個道理。

表現(xiàn)在以下三方面:

一、“國學”有助于恢復(fù)文化自信增強民族凝聚力和愛國精神。

二、有助于推進我國文化競爭力。

三、“國學”可以提升人們的道德水準，加快和諧社會建成此次“國學”朗誦，為讓以上三個方面，讓更多學院師生參與，不斷從國學這個博大精深的精神土壤中得到收獲。