第一篇：道德經(jīng)典誦讀策劃書

“道德經(jīng)典誦讀”活動策劃書

中華民族的文化源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)涵著豐富的人文精神，五千年的文化積淀，形成了偉大的民族精神，而道德經(jīng)典是歷史長河中經(jīng)過激流沖刷而格外璀璨的珠玉。圖書館旨在通過誦讀道德經(jīng)典，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感，強(qiáng)化學(xué)生的讀書意識，培植民族精神，建構(gòu)正確的人生信念，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。

1、活動主題:“書的旋律”

2、活動名稱：“道德經(jīng)典誦讀

3、活動目的及意義

配合圖書館讀書月活動，進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感，強(qiáng)化學(xué)生的讀書意識，培植民族精神，建構(gòu)正確的人生信念，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。

4、主辦單位：圖書館

5、承辦單位：圖書館流通部、睿智讀書協(xié)會

6、活動時間：2013年5月上旬（具體時間另行通知）

7、活動地點：圖書館一樓國際會議廳

8、活動具體安排：

（1）活動對象為各二級學(xué)院學(xué)生，鑒于活動的性質(zhì)和規(guī)格，每個二級學(xué)院參加初賽的選手人數(shù)為4人（注：4名選手，2人進(jìn)行道德經(jīng)典誦讀，2人朗誦與讀書有關(guān)的勵志的散文）。各學(xué)院請于4月19日（星期五）前將名單及參賽選手作品（電子版、紙質(zhì)的）、朗誦所用背景音樂統(tǒng)一交圖書館407室。

（2）選手作品所用稿件內(nèi)容僅限“道德經(jīng)典誦讀”百篇推薦書目（書目見附表）及與讀書有關(guān)的勵志的散文作品。

（3）根據(jù)比賽需求，圖書館將對各位參賽選手的作品進(jìn)行初選，并于26日將初選結(jié)果通知本人，入選的選手將參加5月上旬在圖書館一樓國際會議廳舉辦的決賽。

9、每位參加者朗誦時間規(guī)定在3分鐘。

（評分標(biāo)準(zhǔn)見附表）

10、注意事項：

（1）參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐。

（2）朗誦所用背景音樂統(tǒng)一交圖書館流通部整理。

（3）最終成績主評委占70%,大眾評委占30%。主評委由老師5名，學(xué)生5名組成；大眾評委為臺下觀眾。

11、獎項設(shè)置

（1）設(shè)一等獎二名，二等獎三名，三等獎六名，優(yōu)勝獎若干。

（2）在讀書月總結(jié)表彰大會上統(tǒng)一給獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書及獎品。

包輕院圖書館

第二篇：道德經(jīng)典誦讀工作方案

2012年南陵縣交通運(yùn)輸局道德經(jīng)典誦讀工作方案

為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，進(jìn)一步提升公民思想道德素質(zhì)和城鄉(xiāng)社會文明程度，提升全國（?。┪拿骺h城創(chuàng)建水平，按照中央、省、市文明辦關(guān)于廣泛開展全民閱讀活動和經(jīng)典誦讀活動的工作部署，特制定2012年南陵縣交通運(yùn)輸局經(jīng)典誦讀方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩文和紅色經(jīng)典詩文為主要內(nèi)容，注重活動形式和載體的創(chuàng)新，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)。

二、活動安排

（一）開展安徽省中華經(jīng)典誦讀南陵縣交通運(yùn)輸局活動

結(jié)合縣文明委《2012年精神文明建設(shè)工作要點》,按照“一牽六連”（開展小手牽大手,經(jīng)典誦讀連鄉(xiāng)鎮(zhèn)、連學(xué)校、連機(jī)關(guān)、連景區(qū)、連家庭、連企業(yè)）的成功做法及今年市民素質(zhì)提升工作的部署要求，舉行2012年安徽省中華經(jīng)典誦讀南陵縣交通運(yùn)輸局活動。

（二）開展“我們的節(jié)日”經(jīng)典誦讀展演活動

各單位要緊緊圍繞傳統(tǒng)節(jié)日主題，結(jié)合實際，在本單位本部門范圍內(nèi)，廣泛開展“我們的節(jié)日”經(jīng)典誦讀展演活動，以深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的思想內(nèi)涵，把弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵與誦讀經(jīng)典相結(jié)合?；顒油怀鲋邑憪矍椤⒓彝ズ湍?、熱愛祖國的主題，弘揚(yáng)健康溫馨的愛情觀、現(xiàn)代主流的家庭觀、價值觀。以誦讀愛國、愛家為主要內(nèi)容的經(jīng)典詩文，詮釋新時代“愛”的豐富內(nèi)涵，展示愛是堅守、愛是奉獻(xiàn)的深意，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，傳送家庭美德。

（三）總結(jié)表彰

總結(jié)全年經(jīng)典誦讀活動開展情況，交流開展經(jīng)典誦讀活動工作經(jīng)驗，表彰先進(jìn)單位和個人。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)引導(dǎo)，明確活動意義

中國的經(jīng)典詩文，博大精深，內(nèi)蘊(yùn)豐富，意存高遠(yuǎn)，是中華民族的文化瑰寶，是祖國的文化命脈。深入開展經(jīng)典誦讀活動，能夠使廣大居民，特別是青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，進(jìn)一步深化愛國主義教育，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門、各單位要提高認(rèn)識，明確活動的開展意義，積極組織，加強(qiáng)引導(dǎo)，確保各項活動落到實處。

（二）創(chuàng)新載體，注重活動實效

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門、各單位要把開展經(jīng)典誦讀活動與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合，與落實《公民道德建設(shè)實施綱要》相結(jié)合，與提高市民文明素質(zhì)和道德風(fēng)尚相結(jié)合，與全民閱讀活動相結(jié)合，與青少年思想道德教育相結(jié)合，與日常工作、學(xué)習(xí)、生活相結(jié)合，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，理解、踐行道德規(guī)范。要以思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一為基本原則，認(rèn)真策劃、精心組織、突出主題、豐富內(nèi)涵，開展多層次、多形式的經(jīng)典誦讀，增強(qiáng)活動效果。

（三）加大宣傳，營造濃厚氛圍

各責(zé)任單位要加大宣傳力度，及時宣傳活動動態(tài)，使活動家喻戶曉、人人皆知，營造良好的氛圍。開展經(jīng)典誦讀活動要加大參與面，邀請社會各界廣泛參與。要在活動中注重藝術(shù)形式創(chuàng)新，力求活動豐富多彩，吸引居民群眾主動參與、積極參與。

第三篇：道德經(jīng)典誦讀2012工作方案

曲靖市體育訓(xùn)練中心開展道德經(jīng)典誦讀2012工

作方案

為傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)偉大的民族精神，提高報社全體員工的文化素養(yǎng)，推動全社文化建設(shè)，營造充滿生機(jī)和活力的氛圍，結(jié)合報社創(chuàng)建市級文明單位標(biāo)兵的相關(guān)文件要求，決定深入開展道德經(jīng)典誦讀活動。具體活動方案如下：

一、活動目的開展道德經(jīng)典誦讀活動，是對中心職工進(jìn)行思想道德教育的重要方式，是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升文明素質(zhì)的有效途徑，也是建設(shè)“市級文明單位標(biāo)兵”的重要內(nèi)容。要充分認(rèn)識開展道德經(jīng)典誦讀的重要意義，切實增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感，采取有力措施，推動活動深入開展，使全體員工從中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德文化中汲取營養(yǎng)，樹立良好道德規(guī)范，提高道德素質(zhì)，為“弘揚(yáng)美德，構(gòu)建和諧報社”營造文明的工作環(huán)境和生活環(huán)境。

二、活動主題

讀國學(xué)經(jīng)典做道德先鋒

三、活動地點

道德大講堂（四樓會議室）及各部門辦公室

四、參與范圍

（一）中心辦公室、訓(xùn)練科、后勤部以及其他相關(guān)部門。

（二）中心黨支部、工會開展學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》活動。

五、活動內(nèi)容及安排

（一）主要內(nèi)容：

包括《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《道德經(jīng)》和唐詩、宋詞等經(jīng)典名篇。

（二）活動安排：活動分為三個階段。

1、宣傳發(fā)動階段。1月，進(jìn)行動員宣傳，宣講傳統(tǒng)文化中道德精神的現(xiàn)實意義。宣講經(jīng)典誦讀在國內(nèi)外開展的情況和成功的經(jīng)驗，宣講誦讀活動的具體做法。

2、組織實施階段。2-10月，開展誦讀活動，比經(jīng)典儲存、比賞析能力，激發(fā)興趣。

3、成果展示階段。11月，組織道德經(jīng)典美文展示(心得體會)，展示道德誦讀實踐風(fēng)采。

六、相關(guān)要求

誦讀活動要堅持“分散自學(xué)與專題講解相結(jié)合、學(xué)習(xí)經(jīng)典與道德實踐相結(jié)合”的原則，以誦讀為基礎(chǔ)，以感悟為路徑，以實踐為目的，提升干部職工的文化素養(yǎng)，促進(jìn)道德生成。

1、結(jié)合實際，優(yōu)化工作方案。要結(jié)合實際，建立齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，要加強(qiáng)對誦讀的檢查督導(dǎo)，總結(jié)推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗，評先表優(yōu)，確保誦讀活動健康有序持久發(fā)展。

2、強(qiáng)化師資，提升誦讀實效。各部門要采取多種形式組織開展活動，不斷提高誦讀活動的實效性。

3、注重實踐，促進(jìn)道德生成。要抓好經(jīng)典誦讀與道德實踐的結(jié)合。要把經(jīng)典誦讀與社會主義核心價值觀相結(jié)合，與社會主義榮辱觀教育相結(jié)合，與理想信念教育相結(jié)合，不斷擴(kuò)大教育成果，內(nèi)化氣質(zhì)。

曲靖市體育訓(xùn)練中心

2012年1月15日

第四篇：道德經(jīng)典誦讀總結(jié)

呈貢區(qū)可樂小學(xué)道德經(jīng)典誦讀總結(jié)

華夏民族擁有幾千年的燦爛文化，國人不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文

化中汲取精神食糧，從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友善、包容

寬厚、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，感悟到仁愛孝悌、誠信報恩、精忠

愛國，勤儉樸實，互助友愛的傳統(tǒng)美德。本學(xué)期我校深入開展了經(jīng)典

誦讀活動。一學(xué)期來，我校以經(jīng)典誦讀活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型

校園，逐步形成了自己的教育特色。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，形成共識。我們把經(jīng)典誦讀活動作為加強(qiáng)學(xué)生民族精神教育、提高傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的重要途徑和有效抓手，在組織中華經(jīng)典誦讀活動中注

重學(xué)生高尚道德情操的塑造和良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、注重宣傳，營造氛圍。利用櫥窗、展板、黑板報、文化走廊等多種形式宣傳道德經(jīng)典，營造濃郁的文化環(huán)境，讓我校學(xué)

生了解并喜愛傳統(tǒng)文化，成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者和傳播者。

三、開展活動，保證實效。

1、每周一晨會上，班級輪流發(fā)表國旗下的講話；

2、感恩勵志教育講座；

3、在大隊部的組織下，利用每周的班會開展主題教育；

4、為了營造優(yōu)雅的校園文化，品味與書為友的樂趣，我校定期

舉行美文朗誦比賽；

5、平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》

《教師法》等相關(guān)法律文件。

6、我校成立了德育志愿服務(wù)隊，支持德育工作?？傊?，經(jīng)典誦讀活動不僅使學(xué)生的識字量大增，語言表達(dá)能力

增強(qiáng)，語文水平提高還培養(yǎng)了學(xué)生的讀書興趣使人心地向善，性格溫和，舉止文雅。我們將繼續(xù)努力，把誦讀經(jīng)典詩文活動

推向深入。

2013年呈貢區(qū)可樂小學(xué)“道德講堂”第二季度活動總結(jié)

為了活躍校園文化，讓廣大青少年兒童在誦讀中華經(jīng)典文化中啟迪心志，陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)。更重要的是為了讓學(xué)生記住名篇佳作，而讓學(xué)生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)。侯集鄉(xiāng)中心小學(xué)積極響應(yīng) “誦經(jīng)典，感母恩”教育活動”活動的號召，在全校范圍內(nèi)深入開展了古詩誦讀活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)宣傳教育，營造氣氛。

學(xué)校充分利用廣播、學(xué)習(xí)園地、板報等加大宣傳力度。結(jié)合學(xué)校實際，侯集鄉(xiāng)中心小學(xué)先后在一至六年級開展了感恩教育主題班會，三至六年級組織學(xué)生給父母寫一封感謝信等活動，不僅擴(kuò)大了影響力，而且強(qiáng)化活動效果。

二、積極組織，認(rèn)真落實。

為了讓古詩誦讀在全校學(xué)生中逐步掀起高潮，我校師生可全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲。師生也認(rèn)真組織誦讀比賽，力求活動

有聲有色。我校按照實事求是，道德原則和要求，舉行全體師生“誦讀經(jīng)典，感母恩”誦讀比賽。

全校百名師生一起誦讀了《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《論語》、《老子》、《孟子》、《中庸》、《道德經(jīng)》、《游子吟》等經(jīng)典名篇。鏗鏘有力的領(lǐng)讀，氣勢恢弘的齊頌，讓活動達(dá)到了高潮。

抓好古詩文誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。我們肩負(fù)著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學(xué)生們會繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，去開創(chuàng)更加美好的未來！誦讀場面成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。我們在鼓勵學(xué)生背誦的同時，不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學(xué)生學(xué)到千古美文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守；“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的道德原則，使學(xué)生在潛移默化中受到

熏陶和影響。

通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動，全體師生都深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；孩子們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的規(guī)矩，可愛，有禮有節(jié)，而這將為孩子們的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將提高提高我校的經(jīng)典誦讀水平。可以說經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模，初見成效。經(jīng)典誦讀是一項靈魂工程，難在堅持，貴在扎實，在今后的工作中，我們將按照上級領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，堅持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來，我們堅信經(jīng)典誦讀活動將會助推我校各項工作的開展，我們的學(xué)校將會變得更加的完美！

第五篇：道德經(jīng)典誦讀書目集

一、啟蒙經(jīng)典（共3篇）

1、《老子》（《道德經(jīng)》）

2、《三字經(jīng)》

3、《弟子規(guī)》 二、四書五經(jīng)（共30篇）

1、《大學(xué)》（第1章）

2、《中庸》（第4、20、21、22章）

3、《論語》（10篇）

（1）《學(xué)而·學(xué)而時習(xí)之六章》（第1、4、6、14、15、16章）（2）《為政·為政以德七章》（第1、4、11、15、17、19、20章）（3）《里仁·里仁為美九章》（第1、5、8、9、10、14、17、24、25章）（4）《雍也·樂水樂山四章》（第18、20、23、30章）

（5）《述而·志于道八章》（第3、6、8、12、16、22、34、37章）（6）《泰佰·任重道遠(yuǎn)三章》（第5、7、10章）

（7）《子罕·仁者不憂七章》（第4、17、18、19、23、28、29章）（8）《顏淵·成人之美五章》（第4、16、19、22、24章）

（9）《子路·和而不同九章》（第6、16、17、19、21、23、24、26、27章）（10）《憲問·修己以安百姓十章》（第2、3、4、24、27、28、30、34、35、42章）

4、《孟子》（6篇）

（1）《公孫丑上·論浩然之氣二章》（第2、6章）（2）《滕文公下·富貴不能淫一章》（第2章）（3）《離數(shù)上·得民心者得天下二章》（第9、10章）（4）《告子上·舍生取義二章》（第8、10章）

（5）《盡心上·登泰山而小天下三章》（第14、19、24章）

6）《盡心下·盡信（書）不知無（書）二章》（第3、31章）

5、《周易·泰》

6、《尚書·盤庚上》

7、《詩經(jīng)》（6篇）（1）《關(guān)睢》（2）《子矜》（3）《雞鳴》（4）《伐檀》（5）《碩鼠》

8、《禮記》（3篇）

（1）《苛政猛于虎也》（3篇）（2）《不食嗟來之食》（3）《學(xué)記·教學(xué)為先》

9、《左傳》（2篇）（1）《曹劌論戰(zhàn)》（2）《燭之武退秦師》

三、神話故事（5篇）

1、《精衛(wèi)填?！罚ā渡胶＝?jīng)》）

2、《夸父逐日》（《山海經(jīng)》）

3、《鯀禹治水》（《山海經(jīng)》）

4、《女媧補(bǔ)天》（《山海經(jīng)》）

5、《嫦娥奔月》（《山海經(jīng)》）

四、寓言故事（10篇）

1、《畫蛇添足》（《戰(zhàn)國策》）

2、《狐假虎威》（《戰(zhàn)國策》）、《拔苗助長》（《孟子》）

4、《鷸蚌相爭》（《戰(zhàn)國策》）

5、《自相矛盾》（《韓非子》）

6、《愚公移山》（《列子》）

7、《螳螂捕蟬》（《說苑》）

8、《買櫝還珠》（《韓非子》）

9、《曾子殺豬》（《韓非子》）

10、《朝三暮四》（《莊子》）

五、愛國治國篇（10篇）

1、《國殤》（屈原）

2、《諫太宗十思疏》（唐·魏征）

3、《阿房宮賦》（唐·杜牧）

4、《木蘭詩》（北朝民歌）

5、《岳陽樓記》（宋·范仲淹）

6、《滿江紅》（宋·岳飛）

7、《正氣歌》（宋·文天祥）

8、《少年中國說》（三、四篇）（清·梁啟超）

9、《前出師表》（諸葛亮）

10、《生于憂患·死于安樂》（孟子）

六、勸學(xué)勵志篇（10篇）

1、《勸學(xué)》（前3節(jié)）（荀子）

2、《師說》（韓愈）

3、《孟母戒子》（韓愈）

4、《送東陽馬生序》（明·宋濂）

5、《孫權(quán)勸學(xué)》（司馬光）、《陋室銘》（唐·劉禹錫）

7、《愛蓮說》（宋·周敦頤）

8、《為學(xué)》（清·彭端淑）

9、《賣油翁》（宋·歐陽修）

10、《得道多助 失道寡助》（《孟子》）

七、經(jīng)典古詩（35篇）

1、《靜夜思》（李白）

2、《游子吟》（孟郊）

3、《清明》（杜牧）

4、《送元二使安西》（王維）

5、《九月九日憶山東兄弟》（王維）

6、《送友人》（李白）

7、《送杜少府之任蜀州》（王勃）

8、《水調(diào)歌頭·明月幾時有》（蘇軾）

9、《春望》（杜甫）

10、《過零丁洋》（文天祥）

11、《泊秦淮》（杜牧）

12、《題臨安邸》（林升）

13、《山坡羊·潼關(guān)懷古》（張養(yǎng)浩）

14、《天凈沙·秋思》（馬致遠(yuǎn)）

15、《望岳》（杜甫）

16、《觀書有感》（朱熹）

17、《元日》（王安石）

18、《雪梅·梅雪爭春》（盧梅坡）

19、《山園小梅》（林逋）

20、《烏衣巷》（劉禹錫）

21、《游園不值》（葉紹翁）

22、《登鸛雀樓》（王之渙）

23、《春曉》（孟浩然）

24、《楓橋夜泊》（張繼）

25、《飲湖上·初晴后雨》（蘇軾）

26、《絕句·兩個黃鸝鳴翠柳》（杜甫）

27、《江南春》（杜牧）

28、《春夜喜雨》（杜甫）

29、《初春小雨》（杜甫）30、《示兒》（陸游）

31、《賣炭翁》（白居易）

32、《望廬山瀑布》（李白）

33、《如夢令》（李清照）

34、《西江月》（辛棄疾）

35、《石壕吏》（杜甫）

“道德經(jīng)典誦讀”書目

一、啟蒙經(jīng)典（共3篇）

1、《老子》（《道德經(jīng)》）

2、《三字經(jīng)》

3、《弟子規(guī)》 二、四書五經(jīng)（共30篇）

1、《大學(xué)》（第1章）

2、《中庸》（第4、20、21、22章）

3、《論語》（10篇）

（1）《學(xué)而·學(xué)而時習(xí)之六章》（第1、4、6、14、15、16章）（2）《為政·為政以德七章》（第1、4、11、15、17、19、20章）

（3）《里仁·里仁為美九章》（第1、5、8、9、10、14、17、24、25章）

（4）《雍也·樂水樂山四章》（第18、20、23、30章）（5）《述而·志于道八章》（第3、6、8、12、16、22、34、37章）

（6）《泰佰·任重道遠(yuǎn)三章》（第5、7、10章）

（7）《子罕·仁者不憂七章》（第4、17、18、19、23、28、29章）

（8）《顏淵·成人之美五章》（第4、16、19、22、24章）（9）《子路·和而不同九章》（第6、16、17、19、21、23、24、26、27章）

（10）《憲問·修己以安百姓十章》（第2、3、4、24、27、28、30、34、35、42章）

4、《孟子》（6篇）

（1）《公孫丑上·論浩然之氣二章》（第2、6章）（2）《滕文公下·富貴不能淫一章》（第2章）

（3）《離數(shù)上·得民心者得天下二章》（第9、10章）（4）《告子上·舍生取義二章》（第8、10章）

（5）《盡心上·登泰山而小天下三章》（第14、19、24章）（6）《盡心下·盡信（書）不知無（書）二章》（第3、31章）

5、《周易·泰》

6、《尚書·盤庚上》

7、《詩經(jīng)》（5篇）（1）《關(guān)睢》

（2）《子矜》（3）《雞鳴》（4）《伐檀》（5）《碩鼠》

8、《禮記》（3篇）

（1）《苛政猛于虎也》（3篇）（2）《不食嗟來之食》（3）《學(xué)記·教學(xué)為先》

9、《左傳》（2篇）（1）《曹劌論戰(zhàn)》（2）《燭之武退秦師》

六、勸學(xué)勵志篇（10篇）

1、《勸學(xué)》（前3節(jié)）（荀子）

2、《師說》（韓愈）

3、《孟母戒子》（韓愈）

4、《送東陽馬生序》（明·宋濂）

5、《孫權(quán)勸學(xué)》（司馬光）

6、《陋室銘》（唐·劉禹錫）

7、《愛蓮說》（宋·周敦頤）

8、《為學(xué)》（清·彭端淑）

9、《得道多助 失道寡助》（《孟子》）