第一篇：公司人才觀)

企業(yè)人才觀：讓合適的人做合適的事情

企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)新鮮血液的注入與新文化的融合。讓合適的人做合適的事，一直是諾爾曼生物的優(yōu)良傳統(tǒng)。諾爾曼在員工的職業(yè)生涯規(guī)劃上是根據(jù)個(gè)人的行為、性格特點(diǎn)拓展他職業(yè)生涯中所需具備的才能與素質(zhì)，使他（她）們?cè)诮窈蟮穆殬I(yè)道路上越走越寬。

1、引人原則

能力優(yōu)先，用其所愿，專業(yè)自信 領(lǐng)袖未來(lái)。

2、用人原則

在用人上堅(jiān)持“三公四用”即：“公開(kāi)、公正、公平”與“用當(dāng)其時(shí)，用當(dāng)其位，用當(dāng)其長(zhǎng)，用當(dāng)其愿”。

3、育人原則

工作與育人相結(jié)合，對(duì)于復(fù)合型經(jīng)營(yíng)管理人才，公司采取寬口徑培養(yǎng)模式；對(duì)于業(yè)務(wù)/管理型專才，強(qiáng)調(diào)又紅又專，在業(yè)務(wù)線和管理線上深度培養(yǎng)。培訓(xùn)是對(duì)員工最好的福利，是企業(yè)的希望工程。

4、留人原則

“事業(yè)留人、情感留人，待遇留人，機(jī)遇留人，文化留人”是諾爾曼的成功做法。

5、職業(yè)生涯原則

在確立企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的同時(shí)，有針對(duì)性地對(duì)部門以上的員工成長(zhǎng)設(shè)計(jì)終生的奮斗目標(biāo)，為員工創(chuàng)造一種自我設(shè)計(jì)、自我展示的平臺(tái)，同時(shí)根據(jù)員工個(gè)人性格、氣質(zhì)、能力、興趣、價(jià)值觀等特點(diǎn)，為員工制定一個(gè)事業(yè)發(fā)展的計(jì)劃，不斷開(kāi)發(fā)員工的潛能。

6、尊重人才原則

牢固樹(shù)立“人才為本”的觀念，大力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的氛圍，適當(dāng)提高人才待遇，對(duì)突出貢獻(xiàn)者實(shí)行重獎(jiǎng)。

7、聘用政策

在行業(yè)里有兩年以上的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，身體健康，有較強(qiáng)的表達(dá)溝通能力及較好的工作業(yè)績(jī)，能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，認(rèn)同諾爾曼企業(yè)文化，追求企業(yè)與個(gè)人的共同發(fā)展。如你有智慧，請(qǐng)你拿出智慧；

如沒(méi)有智慧，請(qǐng)你流出汗水；

如不流汗水，請(qǐng)你讓出崗位！

諾爾曼生物技術(shù)有限公司熱忱地歡迎您加盟，共謀發(fā)展！

人才觀：夫聰察強(qiáng)毅之謂才，正直中和之謂德。才者，德之資也；德者，才之帥也。茍不能的圣人君子，與其得小人，不若得愚人

第二篇：華為人才觀

任正非之女孟晚舟談華為人才觀：不拼爹不拼媽，全

看貢獻(xiàn)

2016-09-27 11:30:39

據(jù)澎湃新聞9月27日?qǐng)?bào)道，26日晚間，作為華為2017屆校園招聘宣講會(huì)的收官之站，華為常務(wù)董事、CFO（首席財(cái)務(wù)官）孟晚舟在清華大禮堂發(fā)表演講。談及華為的人才觀，孟晚舟說(shuō)，在華為是“不拼爹，不拼媽，一切看貢獻(xiàn)和能力。干部選拔沒(méi)有年齡、資歷標(biāo)準(zhǔn)，只以責(zé)任結(jié)果貢獻(xiàn)為考核標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

華為校園宣講會(huì)一直備受關(guān)注。去年，華為公司董事、高級(jí)副總裁陳黎芳在北京大學(xué)進(jìn)行招聘宣講時(shí)便表示，如果有機(jī)會(huì)被華為派去海外工作的話，不僅會(huì)有大幅補(bǔ)助，收入更是會(huì)大幅增長(zhǎng)，工資最后只是零花錢。

現(xiàn)年44歲的孟晚舟，是華為創(chuàng)始人任正非之女，隨母姓。孟晚舟畢業(yè)于華中理工大學(xué)，碩士學(xué)歷。

2013年，孟晚舟曾對(duì)媒體詳細(xì)披露過(guò)自己的職業(yè)履歷。1992年大學(xué)畢業(yè)后，在建設(shè)銀行工作了一年時(shí)間。由于出國(guó)被拒簽，1993年到華為打雜。

孟晚舟清華宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

“那時(shí)候公司小，做過(guò)秘書(shū)、協(xié)助過(guò)銷售和服務(wù)部門，負(fù)責(zé)打字、制作產(chǎn)品目錄、安排展覽會(huì)務(wù)等。我是華為早年僅有的三個(gè)秘書(shū)之一。傳聞中關(guān)于我在華為最早是接電話的是實(shí)情。”孟晚舟當(dāng)時(shí)對(duì)媒體說(shuō)，任正非講，社會(huì)閱歷的第一條是對(duì)人要有認(rèn)識(shí)，打雜的經(jīng)歷有助于積累這些經(jīng)驗(yàn)。

1997年，孟 晚舟去華中理工大學(xué)讀碩士，學(xué)會(huì)計(jì)。一年半學(xué)成，又回到了華為的財(cái)務(wù)部門，這才真正開(kāi)始了她在華為的職業(yè)生涯。

學(xué)成歸來(lái)后的孟晚舟，歷任華為國(guó)際會(huì)計(jì)部總監(jiān)、華為香港公司首席財(cái)務(wù)官、賬務(wù)管理部總裁、銷售融資與資金管理部總裁等。2011年起，出任華為CFO至今。

華為旗下的微信公眾號(hào)心聲社區(qū)（ID：HWxinsheng）整理演講內(nèi)容如下： 清華的同學(xué)們，你們好！非常榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)清華園和大家交流。

我很幸運(yùn)，能夠在這個(gè)偉大時(shí)代與華為一同成長(zhǎng)；同學(xué)們更幸運(yùn)，因這個(gè)偉大的時(shí)代才剛剛開(kāi)始。借用培根的一句話就是：黃金時(shí)代，就在眼前。

大學(xué)之大在大師，企業(yè)之強(qiáng)在強(qiáng)人 首先，我要向清華的大師們致敬。梅貽琦校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，大學(xué)之大，不在大樓，而在大師。華為理念也是一樣的，“大學(xué)之大在大師 企業(yè)之強(qiáng)在強(qiáng)人”。一個(gè)企業(yè)的強(qiáng)大，不在于收入強(qiáng)，也不在于是不是世界500強(qiáng)，而在于它能不能凝聚起全球最頂尖的人才。

清華的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息，厚德載物”。華為也是堅(jiān)持“艱苦奮斗”、“大勝在德”的價(jià)值導(dǎo)向。

勇敢不是不害怕，而是心中有信念

常常會(huì)有人問(wèn)，華為能夠持續(xù)成長(zhǎng)的原因是什么？

第一條，也是最重要的一條，就是“以客戶為中心”。28年來(lái)，華為始終堅(jiān)持為客戶創(chuàng)造價(jià)值，這也是華為存在的惟一理由。把普世的真理做到了極致，你就已經(jīng)走在成功的道路上。

在日本地震、尼泊爾地震時(shí)、華為人都沒(méi)有撒腿就跑。你不拋棄客戶，不放棄客戶，不盯著客戶口袋里的錢，才能把錢賺進(jìn)自已的口袋！

第二，長(zhǎng)期堅(jiān)持艱苦奮斗的精神。馬克斯?韋伯說(shuō)：“任何一項(xiàng)事業(yè)背后，必須存在著一種無(wú)形的精神力量?！?/p>

2011年，日本9.0級(jí)地震，引發(fā)福島核泄露。當(dāng)別的電信設(shè)備供應(yīng)商撤離日本時(shí)，華為選擇了留下來(lái)，地震后一周，我從香港飛到日本，整個(gè)航班連我在內(nèi)只有兩個(gè)人。在代表處開(kāi)會(huì)，余震剛來(lái)時(shí)，大家臉色剎變，到后面就習(xí)以為常了。與此同時(shí)，華為的工程師穿著防護(hù)服，走向福島，搶修通信設(shè)備。勇敢并不是不害怕，而是心中有信念。

華為在大機(jī)會(huì)時(shí)代，拒絕機(jī)會(huì)主義，始終聚焦管道戰(zhàn)略。過(guò)去28年來(lái)，華為抵抗住了很多“賺快錢”的誘惑，拒絕今天的快錢，才能持續(xù)賺到錢。

華為從不追求當(dāng)期利潤(rùn)最大化，保持對(duì)未來(lái)的持續(xù)投入。人們看見(jiàn)了我們?cè)诮?jīng)營(yíng)上的成功，沒(méi)看見(jiàn)我們?cè)诒较碌呐Α?015年，華為研發(fā)投入高達(dá)596億，占銷售收入的15%。過(guò)去10年，華為累計(jì)投入2400億元進(jìn)行研發(fā)創(chuàng)新，17萬(wàn)員工中研發(fā)人員占比高達(dá)45%。未來(lái)幾年，華為每年的研發(fā)經(jīng)費(fèi)會(huì)將超過(guò)100億美元，其中15%-30%投入基礎(chǔ)技術(shù)研究和創(chuàng)新。用今天的錢，建明天的能力。

在自我創(chuàng)新的同時(shí)，華為堅(jiān)持開(kāi)放式創(chuàng)新。華為與全球逾百所高校及研究機(jī)構(gòu)合作，與2位諾貝爾獲得者、100多位院士、數(shù)千名學(xué)者同行。

華為堅(jiān)持“財(cái)散人聚”的理念，建立了廣泛的利益分享機(jī)制。對(duì)內(nèi)，創(chuàng)始人任總只留了1.4%股份，其余分享給了員工；對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈“深淘灘，低作堰”，讓利給客戶和供應(yīng)商；未來(lái)，華為希望建立一個(gè)開(kāi)放共贏的ICT生態(tài)圈，共同做大產(chǎn)業(yè)、做大蛋糕，但華為只取1%，其余的都留給廣大的合作伙伴們。

我們以客戶為中心；堅(jiān)持艱苦奮斗；聚焦主航道；保持戰(zhàn)略投入；開(kāi)放式創(chuàng)新；堅(jiān)持利益分享機(jī)制；這些都將支撐華為持續(xù)成長(zhǎng)。

除了勝利，我們別無(wú)選擇！

ICT技術(shù)將驅(qū)動(dòng)人類社會(huì)從“物理世界”走向“數(shù)字世界”，在向智能社會(huì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，將給ICT行業(yè)創(chuàng)造15萬(wàn)億美元的市場(chǎng)空間。

變革，就是勇敢者的新世界！那么，新世界將由誰(shuí)來(lái)主導(dǎo)的呢？

每一代人都對(duì)下一代人有或多或少的看不慣，比如美國(guó)二戰(zhàn)后“嬰兒潮”，被稱為垮掉的一代。正是這垮掉的一代，改變著科技史的進(jìn)程！讓我們看看垮掉的一代里面都有誰(shuí)？比爾?蓋茨、喬布斯！今天，還有扎克伯格、馬斯克也在改變著世界。

錢學(xué)森28歲時(shí)就已經(jīng)是世界知名的空氣動(dòng)力學(xué)家，牛頓22歲就奠定了微積分的理論基礎(chǔ)；愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論時(shí)僅28歲。

改變世界的從來(lái)都是年輕人！

70后覺(jué)得80后“不靠譜”；80后認(rèn)為90后“非主流”；90后認(rèn)為00后“二次元”。每一個(gè)時(shí)代都有鮮明的特點(diǎn)，每一代人也都有自己的價(jià)值觀和世界觀。華為尊重個(gè)體差異，不統(tǒng)一思想，只為共同的目標(biāo)而群體奮斗！我們認(rèn)為，90后不僅不是非主流，而是我們這個(gè)時(shí)代的弄潮兒！

改變世界的就是你們！我們需要什么樣的人才？

胸懷世界：愿意迎接世界性的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，在解決難題、面對(duì)挑戰(zhàn)的過(guò)程中，提升自己的視野和胸懷。“最優(yōu)秀的人解決最大的問(wèn)題”，真正的人才，不會(huì)愿意在一個(gè)平庸、安逸、缺乏挑戰(zhàn)的環(huán)境中虛度光陰。

堅(jiān)韌平實(shí)：不浮躁、不急切、愿意一步一步走向成功。期望一夜暴富、一夜成名的人才，接受不了我們，我們也接受不了。心態(tài)浮躁對(duì)ICT行業(yè)有極大的破壞力，我們提倡工匠精神。

洞察新知：變革時(shí)代，惟一確定的就是不確定性，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、認(rèn)知和理解，只有這樣才能駕御這個(gè)世界。

英雄不問(wèn)出處，出處不如聚處

在華為是“英雄不問(wèn)出處，貢獻(xiàn)必有回報(bào)”，但我今天要說(shuō)的是“出處不如聚處”！

“出處不如聚處”是清朝梁同書(shū)的名句，是說(shuō)原產(chǎn)地再好，也要有一個(gè)好的聚集地。

人才是因?yàn)榫奂女a(chǎn)生價(jià)值。清華是一個(gè)偉大的人才聚集地，在這里，以知識(shí)論英雄。華為更是年輕人的好聚處。因?yàn)?，只要是敢拼、敢闖，聽(tīng)見(jiàn)槍聲就想沖鋒的年輕人，華為就給予最好的機(jī)會(huì)；責(zé)任結(jié)果好，成長(zhǎng)潛力大的年輕人，華為就會(huì)給予最好的待遇，我們要的就是“首戰(zhàn)用我，用我必勝”的精兵強(qiáng)將。

華為的人才觀：

第一、打開(kāi)組織邊界：炸開(kāi)人才金字塔尖。傳統(tǒng)戰(zhàn)爭(zhēng)，是機(jī)械化集團(tuán)軍作戰(zhàn)?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)卻是“班長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)”，華為的組織架構(gòu)就是在適應(yīng)現(xiàn)代化作戰(zhàn)方式的轉(zhuǎn)型，讓聽(tīng)得見(jiàn)炮聲的人呼喚炮火。

隨著華為的組織結(jié)構(gòu)變革的深入，“班長(zhǎng)”將有更多的作戰(zhàn)能動(dòng)性和更廣的作戰(zhàn)半徑，以及更高效的炮火支援。

第二、跨越專業(yè)邊界：人才循環(huán)流動(dòng)。未來(lái)世界的創(chuàng)新點(diǎn)將越來(lái)越多地出現(xiàn)在邊緣科學(xué)上，因此，我們也在培養(yǎng)跨界的人才。在華為，我們?cè)谌瞬排囵B(yǎng)機(jī)制是“打破專業(yè)界限”，“打破崗位界限”，通過(guò)人才的有序流動(dòng)，跨崗輪換，培養(yǎng)面向未來(lái)的“之”字形人才。

第三、突破發(fā)展邊界：以責(zé)任結(jié)果為導(dǎo)向。

不拼爹，不拼媽，一切看貢獻(xiàn)和能力。干部選拔沒(méi)有年齡、資歷標(biāo)準(zhǔn)，只以責(zé)任結(jié)果貢獻(xiàn)為考核標(biāo)準(zhǔn)。

金子其實(shí)不發(fā)光，選擇比天賦重要

“是金子總會(huì)發(fā)光”，同學(xué)們知道是從什么時(shí)間開(kāi)始出現(xiàn)的嗎？有人說(shuō)是尼采說(shuō)的，如果真是這樣的話，世界人民喝這碗心靈雞湯已經(jīng)100多年了。金子并不是發(fā)光體，把一塊金子把放黑屋子里，哪有光輝呢？清華的同學(xué)們，都是精英中的精英，都是學(xué)霸中的學(xué)霸，在你們面臨畢業(yè)，在人生的岔路口，選擇什么樣的平臺(tái)，往往比天賦本身更重要。

華為如何讓金子發(fā)光？

首先，在華為，可以讓你擁有全球視野。近三年，約有700名全球頂級(jí)科學(xué)家加入華為。加入華為，你將站在公司的全球化平臺(tái)上工作與思考，與牛人一起共事，你也可以成長(zhǎng)為牛人！

華為把人才放到全球平臺(tái)去打磨，金子折射陽(yáng)光的機(jī)會(huì)就大了。

在華為，我們不論資排輩，年輕也能當(dāng)將軍?，F(xiàn)在的華為，60%的部門經(jīng)理是85后，41%的國(guó)家總經(jīng)理是80后，我們還有80后的地區(qū)部總裁。在華為，3年，從士兵到將軍，不是神話。

宰相必起于州郡，猛將必發(fā)于卒伍。華為在實(shí)戰(zhàn)中選拔人才，通過(guò)訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合培養(yǎng)人才。華為的英雄都是在泥沆中摸爬滾打打出來(lái)的。華為不論資排輩，所以華為的英雄“倍”出不是一輩子的輩，而是加倍的倍！

華為用最優(yōu)秀的人，培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。華為的培訓(xùn)體系十分完善，我們是像戰(zhàn)斗一樣訓(xùn)練。

新員工培訓(xùn)，幫助你理解公司、快速融入；優(yōu)秀員工，戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)培訓(xùn)，循環(huán)積累專業(yè)能力；初級(jí)、中級(jí)管理者，通過(guò)干部發(fā)展項(xiàng)目，完成管理者的轉(zhuǎn)身；還有高級(jí)管理者，通過(guò)研討班提升視野，理解戰(zhàn)略、踐行核心價(jià)值觀。

按價(jià)值定薪：牛人年薪不封頂

華為應(yīng)屆生招聘的定位不是招“學(xué)徒”，而是招“最優(yōu)秀”的學(xué)生。

我們已經(jīng)不是來(lái)簡(jiǎn)單地補(bǔ)充人手，而是來(lái)招聘潛力無(wú)限的戰(zhàn)略儲(chǔ)備型人才，以應(yīng)對(duì)將來(lái)的不確定性。

以前，我們是按學(xué)歷定薪。從今年起，華為將按價(jià)值定薪。充分考慮優(yōu)秀學(xué)生的潛在貢獻(xiàn)價(jià)值，特別是牛人年薪也不封頂。簡(jiǎn)言之，你有多大雄心、有多大能力、有多大潛力，我們就給多大薪酬。

在華為，奮斗越久越劃算，工資變成零花錢。華為的薪酬水平高于行業(yè)普遍水平，除了工資、獎(jiǎng)金以外，長(zhǎng)期激勵(lì)計(jì)劃的收益，隨著你的責(zé)任及貢獻(xiàn)，將在在你的年收入中占很大比例。

到華為，短期暴富是不可能的，但只要你腳踏實(shí)地，與華為一起成長(zhǎng)，分享成長(zhǎng)的收益，并不是難事。

華為堅(jiān)持知本主義，知識(shí)就是資本，過(guò)去資本雇傭人才，現(xiàn)在人才雇傭資本！持續(xù)奮斗、創(chuàng)造價(jià)值是年輕人的責(zé)任與義務(wù)！在華為，人人都是合伙人。在華為，你不是為華為打工，你是為自己創(chuàng)造價(jià)值。華為近30年的英雄劇場(chǎng)，上演的正是“個(gè)人英雄”與“群體英雄”的交響樂(lè)，我們?cè)谌后w創(chuàng)造，群體奮斗的過(guò)程中，共享成功，共享利益。

持續(xù)奮斗、創(chuàng)造價(jià)值是年輕人的責(zé)任與義務(wù)！歡迎大家加入華為，與我們一起領(lǐng)跑。

第三篇：科學(xué)人才觀

科學(xué)人才觀

科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的重大創(chuàng)新，具有十分豐富而深刻的科學(xué)內(nèi)涵?？茖W(xué)發(fā)展觀與科學(xué)人才觀是緊密聯(lián)系在一起，以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容，這正是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)。

在全國(guó)人才工作會(huì)議上，胡錦濤同志發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持。從全局和戰(zhàn)略的高度，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，做好人才工作，落實(shí)好人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，這是黨和國(guó)家一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。

抓緊抓好人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，一個(gè)十分重要的問(wèn)題，就是要從當(dāng)代世界和中國(guó)深刻變化著的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的迫切需要，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的科學(xué)人才觀，克服在人才問(wèn)題上的各種不合時(shí)宜的觀念。

要牢固樹(shù)立人才資源是第一資源的觀念。人才是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的重要?jiǎng)?chuàng)造者和傳播者。人才資源是第一資源，人才優(yōu)勢(shì)是最大優(yōu)勢(shì)，人才開(kāi)發(fā)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。物質(zhì)資源的開(kāi)發(fā)利用是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，而人類智慧和能力的發(fā)展則決定著對(duì)物質(zhì)資源開(kāi)發(fā)的深度和廣度。

要充分發(fā)揮人才資源開(kāi)發(fā)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性作用，通過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力，使我國(guó)由人口大國(guó)轉(zhuǎn)化為人才資源強(qiáng)國(guó)，把人口壓力轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢(shì)。這對(duì)我們這樣一個(gè)有近13億人口的大國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有十分重大的戰(zhàn)略意義。

要牢固樹(shù)立人人都可以成才的觀念。中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，為每一個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造了廣闊天地。要按照促進(jìn)人的全面發(fā)展的要求，切實(shí)實(shí)行有利于人才成長(zhǎng)的政策措施，大力營(yíng)造有利于人才成長(zhǎng)的體制、機(jī)制和環(huán)境，把每一個(gè)人的潛能和價(jià)值都充分發(fā)揮出來(lái)。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t，把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，不唯學(xué)歷，不唯職稱，不唯資歷，不唯身份，做到不拘一格選人才。要樹(shù)立有較高知識(shí)水平、創(chuàng)新能力的拔尖人才和有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與一技之長(zhǎng)的實(shí)用人才都是人才的觀念，努力形成誰(shuí)勤于學(xué)習(xí)、勇于投身時(shí)代創(chuàng)業(yè)的偉大實(shí)踐，誰(shuí)就能獲得發(fā)揮聰明才智的機(jī)遇，就能成為對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)民族有用之才的社會(huì)氛圍，創(chuàng)造人才輩出的生動(dòng)局面。要牢固樹(shù)立以人為本的觀念。人才工作首先是做人的工作，必須把促進(jìn)人才的健康成長(zhǎng)和充分發(fā)揮人才的作用放在首要位置。要著眼于充分調(diào)動(dòng)各類人才的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，既切實(shí)抓好教育、培養(yǎng)、引導(dǎo)人才的各項(xiàng)工作，又切實(shí)抓好使用、關(guān)心、激勵(lì)人才的各項(xiàng)工作。要堅(jiān)信人民群眾是推動(dòng)歷史前進(jìn)的根本力量，又要高度重視人才在促進(jìn)歷史發(fā)展中的重要作用，充分尊重人才的特殊稟賦和個(gè)性。要一視同仁地為各類人才提供服務(wù)，努力營(yíng)造鼓勵(lì)人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的社會(huì)環(huán)境，放手讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，以造福于人民。思想觀念是行動(dòng)的指南。解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，才能跟上時(shí)代潮流，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，把人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略化為自覺(jué)行動(dòng)。對(duì)經(jīng)濟(jì)工作而言，觀念一變天地寬；對(duì)人才工作而言，觀念一變視野寬。思想觀念陳舊，就發(fā)現(xiàn)不了人才；思想觀念落后，就會(huì)埋沒(méi)人才。只有緊密結(jié)合各地各部門的實(shí)際，牢固樹(shù)立科學(xué)的人才觀，才能促使各種人才脫穎而出，才能有力推動(dòng)人才工作繼往開(kāi)來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，才能開(kāi)創(chuàng)百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)、萬(wàn)馬奔騰的人才工作和事業(yè)發(fā)展的新局面。

第四篇：科學(xué)人才觀

人才是指具有一定的專業(yè)知識(shí)或?qū)ｉT技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)并對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動(dòng)者。

人才觀是指關(guān)于人才的本質(zhì)及其發(fā)展成長(zhǎng)規(guī)律的基本觀點(diǎn)。人才觀對(duì)于人才作用的發(fā)揮至關(guān)重要。內(nèi)容： 人才問(wèn)題是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。第一，人才是推動(dòng)科技進(jìn)步和教育發(fā)展的基本力量。

第二，人才是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要因素。

第三，人才是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的根本大計(jì)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人才越來(lái)越成為決定性的因素。

對(duì)人才觀的看法：

1.人才資源是最重要的戰(zhàn)略資源。

2.人才資源開(kāi)發(fā)關(guān)系黨和國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安

人才競(jìng)爭(zhēng)是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的核心，人才資源開(kāi)發(fā)是人才工作的首要任務(wù)。要建立和完善人才資源的管理和運(yùn)行機(jī)制，要著力培育市場(chǎng)體系，加快人才管理的制度創(chuàng)新，建立人才結(jié)構(gòu)調(diào)整與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整相協(xié)調(diào)的動(dòng)態(tài)機(jī)制

自己做法：

第一,把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)。

第二,把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。

第三,把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。

培養(yǎng)自己的開(kāi)拓、創(chuàng)新能力努力成為人才。

胡錦濤清華校慶講話

推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,科技是關(guān)鍵,人才是核心,教育是基礎(chǔ)。我們必須深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,全面提高高等教育質(zhì)量,必須大力提升人才培養(yǎng)水平。高等教育的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)。要堅(jiān)持把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展,著力增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力,努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要注重更新教育觀念,把促進(jìn)人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標(biāo)準(zhǔn),樹(shù)立多樣化人才觀念和人人成才觀念,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)和系統(tǒng)培養(yǎng)觀念,造就信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過(guò)硬的高素質(zhì)人才。要注重培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,積極營(yíng)造鼓勵(lì)獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境,使學(xué)生創(chuàng)新智慧競(jìng)相迸發(fā),努力為培養(yǎng)造就更多新知識(shí)的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者、新學(xué)科的創(chuàng)建者作出積極貢獻(xiàn)。

建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批高水平大學(xué),是我們建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新型國(guó)家的重大戰(zhàn)略舉措。

三實(shí)三又

基礎(chǔ)扎實(shí)又富于探索與創(chuàng)新

作風(fēng)樸實(shí)又善于表現(xiàn)與溝通

做事踏實(shí)又勇于開(kāi)拓與進(jìn)去

第五篇：人才觀淺談

淺談“科學(xué)人才觀”

人才是最活躍的先進(jìn)生產(chǎn)力。在人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，人才始終是社會(huì)文明進(jìn)步、人民富裕幸福、國(guó)家繁榮昌盛的重要推動(dòng)力量。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革時(shí)期，國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)是綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。在全球經(jīng)濟(jì)化的進(jìn)程中，誰(shuí)能擁有人才誰(shuí)就能搶得發(fā)展的先機(jī)，從而搶先一步，脫穎而出。加快人才發(fā)展是在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)的重大戰(zhàn)略選擇。我國(guó)正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化以及生態(tài)文明等建設(shè)，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須大力提高國(guó)民素質(zhì)，造就一大批高素質(zhì)人才，逐步實(shí)現(xiàn)人力資源大國(guó)向人才強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變。

一、人才標(biāo)準(zhǔn)：

清朝末年，龔自珍曾在《己亥雜詩(shī)》中感慨：“九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。” 現(xiàn)在當(dāng)然不會(huì)像清朝末年那樣萬(wàn)馬齊喑，但同樣需要適應(yīng)社會(huì)的人才。何謂人才？英文說(shuō)：a person of ability;people with special skills;competent people。在我國(guó)傳統(tǒng)上把飽讀詩(shī)書(shū)、博學(xué)多才之人稱為人才，而現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才有了新的界定，是否擁有職業(yè)素質(zhì)成了人才的一個(gè)基本標(biāo)志。

美國(guó)曼秀雷敦公司是譽(yù)滿全球的跨國(guó)醫(yī)藥企業(yè)，其公司遍布世界各地。前不久，在首屆全國(guó)化工人才交流大會(huì)上，曼秀雷敦的招聘展臺(tái)成了廣大求職者求職的熱點(diǎn)。負(fù)責(zé)招聘的主管劉東明說(shuō)：“企業(yè)對(duì)員工素質(zhì)要求，有許多是一致的，比如勤奮、能吃苦、有經(jīng)驗(yàn)、會(huì)電腦英語(yǔ)——但最重要的是兩條：誠(chéng)信和能力。而重中之重是‘誠(chéng)信’?！边@就是選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)。麥當(dāng)勞公司是全球規(guī)模最大、最著名的快餐集團(tuán)，它的美味漢堡和親切服務(wù)，一直受到各界人士的歡迎。陳清慧女士于1992年協(xié)助創(chuàng)建麥當(dāng)勞全球最大的餐廳———北京王府井餐廳，是麥當(dāng)勞“家族”中一位杰出的管理者。麥當(dāng)勞青睞什么樣的人才？陳清慧說(shuō)，麥當(dāng)勞最看重以下素質(zhì)： 熱情的工作態(tài)度、全面的工作能力、良好的團(tuán)隊(duì)精神。

基于此，在人才觀的認(rèn)識(shí)上，我們就不會(huì)走入誤區(qū)。以為人才就是藝術(shù)明星、學(xué)術(shù)名人、社會(huì)名流。其實(shí)，他們只是人才海洋中的“一粟”。十步之內(nèi)，必有芳草。俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元?！比缃?，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，職業(yè)門類有消有長(zhǎng)，消長(zhǎng)相抵后，遠(yuǎn)不止360行?！耙皇瞩r，吃遍天?！敝灰茉谧约浩椒驳膷徫簧希ㄒ婚T手藝，就是能工巧匠，就是十足的人才。

“圣人不曾高，眾人不曾低?！敝灰趭^學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，就能成為對(duì)國(guó)家對(duì)人民有用之才。要以勤能德績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)去認(rèn)可衡量人才，國(guó)家行政干部要不拘一格選人才。只有認(rèn)為人人能成才，方可“以人為本”，方能“民為貴”，方能聚焦民生，方能“治天下”，而不會(huì)把天下安危系在少數(shù)人身上。當(dāng)然，我們要多培養(yǎng)“十”字型復(fù)合人才，以適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。

二、實(shí)施科學(xué)人才觀的重要措施：

1、制定國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。加大人才政策和體制機(jī)制改革創(chuàng)新力度，大力培養(yǎng)和引進(jìn)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，為“十二五”科學(xué)發(fā)展提供人才支撐。制定人才戰(zhàn)略規(guī)劃十分重要，更重要的是要落到實(shí)際，真正把規(guī)劃落實(shí)好，執(zhí)行好。千萬(wàn)不能讓規(guī)劃成為一張空文，藍(lán)圖很豐滿，實(shí)施很骨感，這樣的人才戰(zhàn)略又有什么意義呢？人才戰(zhàn)略需要有具體部門具體人員來(lái)具體發(fā)展實(shí)施，國(guó)家要制定相應(yīng)的規(guī)劃實(shí)施跟蹤機(jī)制，監(jiān)督人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施進(jìn)程，確保實(shí)施。

2、重視本土人才的培養(yǎng)。雖然現(xiàn)在大部分人才與智力成果都可以引進(jìn)，但是有些核心技術(shù)與核心人才是比較難以引進(jìn)的，因此我們?cè)谝匾暠就寥瞬诺呐囵B(yǎng)，有“海龜”，也要有“土鱉”，要實(shí)現(xiàn)人才隊(duì)伍的多元化與多樣性。

（1）、樹(shù)立和落實(shí)培養(yǎng)高層次人才隊(duì)伍的思想?，F(xiàn)在，全國(guó)高級(jí)人才僅占專業(yè)技術(shù)人才的5．5%，國(guó)際化人才更是鳳毛麟角。高新技術(shù)、信息技術(shù)、金融、法律、保險(xiǎn)、國(guó)際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)管理等方面的高層次人才頻頻告急，能整合生產(chǎn)要素、有效運(yùn)用社會(huì)資源、聚集人才積極創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理人才奇缺。作為行政干部，在思想上要重視，特別要唯才是用，不能妒賢嫉能。

（2）、加大對(duì)人才培養(yǎng)的投入。比如，美國(guó)歷屆政府均視教育為立國(guó)之本，相繼通過(guò)了諸多法案和報(bào)告。美國(guó)的全民教育投資每年都至少遞增幾百億美元，用于大學(xué)特別是名牌大學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施改造和擴(kuò)建，改善教學(xué)設(shè)施和條件，增加招生數(shù)量。再如，日本作為一個(gè)自然資源匱乏的島國(guó)，特別重視人才教育在國(guó)家發(fā)展中的作用。日本近代著名啟蒙思想家福澤諭吉曾說(shuō)：“人才是國(guó)家的財(cái)富，教育是治國(guó)的根本?！睆拿髦尉S新開(kāi)始，日本就仿效歐洲建立了現(xiàn)代教育體系，到20世紀(jì)初，其國(guó)內(nèi)掌握近代科學(xué)技術(shù)的人才輩出，成為工業(yè)發(fā)展的核心力量。

（3）、要?jiǎng)?chuàng)造人才隊(duì)伍迅速成長(zhǎng)的環(huán)境。人才是首創(chuàng)精神的體現(xiàn)者，尊重知識(shí)、尊重人才，所以去建立一個(gè)宜人的氛圍。努力營(yíng)造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出、健康成長(zhǎng)的以培養(yǎng)、留住、評(píng)價(jià)、激勵(lì)、使用為內(nèi)容的政策法規(guī)環(huán)境，營(yíng)造為人才服好務(wù)、辦實(shí)事，有用武之地、無(wú)后顧之憂的拴人引才環(huán)境，營(yíng)造突出重點(diǎn)、加大投入、支持科研、鼓勵(lì)創(chuàng)造、施展才智、建功立業(yè)的工作環(huán)境，營(yíng)造互相理解、團(tuán)結(jié)合作、彼此信任、和諧寬松的人際環(huán)境，營(yíng)造百花齊放、百家爭(zhēng)鳴、發(fā)揚(yáng)民主、敢于冒尖、勇攀高峰的學(xué)術(shù)環(huán)境，克服對(duì)人才缺乏法制保障、沒(méi)有人情味的現(xiàn)象。

再說(shuō)一個(gè)例子。麥當(dāng)勞珍視每一位員工的成長(zhǎng)和貢獻(xiàn)，并積極為員工創(chuàng)造學(xué)習(xí)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，具體體現(xiàn)在以下三方面：

A、豐富的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。麥當(dāng)勞非常重視員工培訓(xùn)，投入了大量的精力和財(cái)力。以上海公司為例，2004年，公司在員工培訓(xùn)和員工激勵(lì)方面的投入約150萬(wàn)元。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一位麥當(dāng)勞餐廳經(jīng)理的誕生，需要接受超過(guò)450小時(shí)的訓(xùn)練，而企業(yè)至少需要投入100萬(wàn)元。對(duì)于不同崗位的員工，麥當(dāng)勞都有不同的培訓(xùn)計(jì)劃，幫助其成為全方位發(fā)展的優(yōu)秀人才。

B、為員工提供了諸多的激勵(lì)活動(dòng)。對(duì)店經(jīng)理等管理人員，定期參加國(guó)內(nèi)外的麥當(dāng)勞年會(huì)，在交流中提升自我。對(duì)員工，麥當(dāng)勞每年都會(huì)舉辦全明星大賽，組織餐廳的員工參加技能比賽，在活動(dòng)中

完善自我。2004年，麥當(dāng)勞選派了15位中國(guó)的冠軍員工前往雅典，參與麥當(dāng)勞雅典奧運(yùn)服務(wù)團(tuán)隊(duì)工作。每個(gè)季度，公司還會(huì)舉辦各種員工活動(dòng)，如郊游、禮品拍賣會(huì)等。這些活動(dòng)，為麥當(dāng)勞的員工提供了寬廣的發(fā)展空間，使他們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，完善自我，保持更旺盛的工作熱情。

C、營(yíng)造寬松的工作氛圍。企業(yè)文化決定著企業(yè)的性格，而企業(yè)性格左右著員工的發(fā)展空間。如今求職者在關(guān)注薪酬、職位等硬件因素外，開(kāi)始重視起企業(yè)文化、工作環(huán)境等軟件因素。那么，大名鼎鼎的麥當(dāng)勞有著怎樣的工作環(huán)境？對(duì)此，陳清慧概括為：“平等開(kāi)放＋積極溝通”。在麥當(dāng)勞，人人平等，所有的人員都是以名字來(lái)稱呼。此外，麥當(dāng)勞實(shí)行“開(kāi)門政策”，鼓勵(lì)員工積極溝通，提出好的建議。員工的建議，對(duì)麥當(dāng)勞的成功和未來(lái)發(fā)展都很重要。

3、走人才強(qiáng)國(guó)之路，不僅要積極培養(yǎng)本國(guó)人才，還要?jiǎng)?chuàng)造條件吸引國(guó)外人才。當(dāng)今世界是個(gè)開(kāi)放的世界，一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族不能僅僅依靠自己的力量完成所有的事情，特別是在今天信息化高速發(fā)展的時(shí)代，如果一切依靠自己慢慢從頭發(fā)展，最終只能落后人家，落后就要挨打，這是不變的法則。我們?yōu)槭裁床荒茏龅健八麨槲宜谩?呢？一來(lái)可以節(jié)省培養(yǎng)人才的時(shí)間，二是可以盡快的使用人才，為發(fā)展贏得發(fā)展的先機(jī)，三是可以為我們培養(yǎng)相應(yīng)的人才，一舉多得，何樂(lè)而不為。我們?cè)摷哟笸度氡M可能多的引進(jìn)我們急需的人才，盡快使我們的人才隊(duì)伍提升檔次，取得競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。古有秦昭王五跪得范睢、劉備三顧茅廬求得諸葛亮的美談，今有三星企業(yè)注重用人取得成功的例子。

特別值得一提的是美國(guó)吸引世界各國(guó)人才的能力。首先是它通過(guò)優(yōu)厚的助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)惠貸款，高薪聘請(qǐng)人才。其次，為人才提供簽證便利，并授予非美籍專業(yè)人士在美永久居住權(quán)，俗稱“綠卡”。再次，為科研活動(dòng)提供充足經(jīng)費(fèi)。此外，美國(guó)擁有十分完善的社會(huì)福利制度、醫(yī)療保險(xiǎn)制度，可確保移民到美國(guó)后生活無(wú)憂。近年來(lái)每年都吸引超過(guò)20萬(wàn)外國(guó)留學(xué)生赴美留學(xué)和深造，還在許多國(guó)家和地區(qū)設(shè)立研究機(jī)構(gòu)吸引當(dāng)?shù)厝瞬艦槊绹?guó)服務(wù)。如此，國(guó)家的科研能力一直處于領(lǐng)先地位。

4、走人才強(qiáng)國(guó)之路，不僅要吸引人才，還要能留住人才。在這方面，俄羅斯有著慘痛的教訓(xùn)。蘇聯(lián)解體后，隨著科研投入減少及科研人員工資降低，共有50萬(wàn)到80萬(wàn)名俄羅斯科學(xué)家去美國(guó)、加拿大、以色列和德國(guó)等國(guó)尋求發(fā)展，流失人才以30歲至50歲的中堅(jiān)力量為主，專業(yè)涉及航天、物理學(xué)、精細(xì)化工、計(jì)算機(jī)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)等。人才流失導(dǎo)致俄羅斯科研實(shí)力及創(chuàng)新能力下降，已引起科學(xué)界和官方的高度重視。

5、走人才強(qiáng)國(guó)之路，更要做到“人盡其用”，讓人才充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家，政府都鼓勵(lì)各類專業(yè)人才以知識(shí)、技術(shù)、能力等參與收益分配，實(shí)現(xiàn)人力資本與生產(chǎn)資本相結(jié)合，激發(fā)人才的積極性和創(chuàng)造性。當(dāng)然，收入只是一個(gè)方面，更重要的是，要讓各類人才在最合適的崗位上發(fā)揮其能力。

（1）、學(xué)會(huì)用人是領(lǐng)導(dǎo)干部必備素質(zhì)、理念。領(lǐng)導(dǎo)干部的任務(wù)主要有兩個(gè)：一是掌握政策，二是使用人才。領(lǐng)導(dǎo)干部在專業(yè)知識(shí)上才華橫溢最好，在專業(yè)知識(shí)上不超群?jiǎn)栴}也不大，可在用人上必須是高手。漢高祖謀事不如張良，用兵不如韓信，治國(guó)不如蕭何。這樣一個(gè)人如何能得天下呢？漢高

祖說(shuō)：“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！蹦苣廴瞬牛P(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)干部能夠尊重人才。古人云：“不是虛心豈得賢。”現(xiàn)在有的人嘴上說(shuō)“尊重人才”，實(shí)則“順之者昌，逆之者亡”，順之者庸才也是高才，逆之者大才也只能小用甚至不用，結(jié)果造成人才大量流失。能屈尊蹲下來(lái)看人才，人才多起來(lái)；當(dāng)你只會(huì)仰視，能上樹(shù)的螞蟻畢竟不多，那人才就少，與此同時(shí)，外流的就多。

（2）、選拔人才時(shí)“內(nèi)舉不避親”，更要“外舉不棄仇”。有些人最能聽(tīng)得進(jìn)的是“內(nèi)舉不失親”，可是，他們很容易忘記前面，還有一句更有分量的話，叫“外舉不棄仇”。晉侯問(wèn)大臣祁溪:“誰(shuí)能接你的班？”祁溪說(shuō):“解狐?！睍x侯說(shuō):“解狐不是你的仇人嗎？”祁溪說(shuō):“你是問(wèn)我誰(shuí)能任職，不是問(wèn)我誰(shuí)是我的仇人。”后來(lái)解狐死了，祁溪又推薦了祁午。晉侯說(shuō):“祁午不是你的兒子嗎？”祁溪說(shuō):“你是問(wèn)我誰(shuí)能任職，不是問(wèn)我誰(shuí)是我的兒子?！闭?qǐng)看，解狐是祁溪的仇人??！如今少數(shù)人不要說(shuō)能做到“不棄仇”，只要跟他提點(diǎn)不同意見(jiàn)，他也會(huì)找個(gè)借口，把人趕走。喜歡奴才，不愛(ài)人才，是當(dāng)今舉才上的一大“毒瘤”。在知識(shí)界，還有些人在舉才上不搞學(xué)派搞宗派，搞學(xué)派的又把學(xué)派變成門戶之見(jiàn)，學(xué)門變成幫門，搞近親繁殖。有人說(shuō)要團(tuán)結(jié)反對(duì)自己反對(duì)錯(cuò)了的人，這是何等偉大的氣魄。因此，在用才上必須公正客觀地進(jìn)行評(píng)估，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。一視同仁，唯才是舉。

（3）、注意用才上的共享性，因?yàn)槿瞬挪皇撬接形铩，F(xiàn)實(shí)生活中，一些人不愛(ài)才，當(dāng)然，愛(ài)才的還是多數(shù)。不過(guò)，也有人愛(ài)才愛(ài)過(guò)了頭，將人才困住不放，看成私有物。流水不腐，人才要在流動(dòng)中增見(jiàn)識(shí)，長(zhǎng)才干。人才是單位的，更是社會(huì)的。承認(rèn)人才是社會(huì)的，把高端人才視為全球的，大家對(duì)人才就可以“不為所有，但求所用”了。這是全球化大趨勢(shì)的要求，是專業(yè)分工日益細(xì)化的要求，不可阻擋。社會(huì)的需要是人才的大舞臺(tái)。作為國(guó)家，應(yīng)努力將自己打造成人力資源強(qiáng)國(guó)，能擁有人才，并且合理、高效地使用人才，才能擁有優(yōu)勢(shì)。

三、樹(shù)立科學(xué)人才觀應(yīng)注意問(wèn)題：

1、人才來(lái)源于公平的教育。知識(shí)來(lái)源于豐富的實(shí)踐，來(lái)源于長(zhǎng)期的實(shí)踐。人的直接實(shí)踐總是有限的，大量的知識(shí)是間接獲得的。這就得學(xué)習(xí)，這就得受教育。受良好的教育，就容易成大才。人都是學(xué)而知之。劉翔跑得快，同他所受的訓(xùn)練和教育分不開(kāi)的。既然教育是“提煉”人才的大熔爐，這就迫切要求教育要實(shí)現(xiàn)公平。教育不公平，就難以人人成才。孟子曰:“得天下英才而教育之?！边@話只說(shuō)對(duì)了一半，應(yīng)當(dāng)是得天下“人”而教育之，使之成英才。傳授規(guī)范、規(guī)律，就是教育。實(shí)踐是成才之父，教育是成才之母。即使是千里馬，如果不喂它飼料，不繼續(xù)訓(xùn)練，那也是跑不動(dòng)、跑不快的。作為國(guó)家，必須重視教育的發(fā)展；作為教育行政部門，要看準(zhǔn)機(jī)遇，緊跟時(shí)代的腳步，既要注重傳統(tǒng)課程的開(kāi)設(shè)，又要根據(jù)社會(huì)的需要適時(shí)調(diào)整課程，用智慧的辯證的眼光去看待日本的國(guó)民教育，發(fā)展于國(guó)于民有利的特色教育，培養(yǎng)出一代代有國(guó)家觀念的英才，為國(guó)家建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、知識(shí)互補(bǔ)，思維共振，集思廣益，發(fā)揮人才的最大效用。人要成才，需要個(gè)人奮斗。過(guò)去泯滅個(gè)性，損失慘重；倘若走向另一極端，泯滅集體，也是走向毀滅。專業(yè)越是細(xì)化，越是要在細(xì)化基礎(chǔ)上加以整化。細(xì)化到人，整化在群。因此，文化科學(xué)發(fā)展到今天，必須實(shí)現(xiàn)集群效應(yīng)，開(kāi)展知識(shí)互補(bǔ)，思維共振。個(gè)人奮斗依算術(shù)級(jí)數(shù)上升，集群效應(yīng)能呈幾何級(jí)數(shù)提高。從攀登科學(xué)高峰來(lái)講，應(yīng)該有梯隊(duì)，有結(jié)構(gòu)。紅花雖好，也要綠葉相扶。所謂集群效應(yīng)，并不僅僅指一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而是指許多團(tuán)隊(duì)的聯(lián)合體。在互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以前，要推行跨地域的團(tuán)隊(duì)聯(lián)合體是有困難的。在互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后，生產(chǎn)工具既實(shí)現(xiàn)了“腿”的延長(zhǎng)，也實(shí)現(xiàn)了“腦”的延長(zhǎng)，秀才不出門，便知天下事。社會(huì)生產(chǎn)力的飛躍，有必要也有可能實(shí)現(xiàn)人才的集群效應(yīng)，更好、更廣地發(fā)揮人才的才能。

3、人才的能力具有瞬時(shí)性。人人都是來(lái)去匆匆的過(guò)客，近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在加速發(fā)展，作為時(shí)代先鋒的人才的才能呢？也會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。“轉(zhuǎn)瞬即逝”不好聽(tīng)，可是，站在歷史的長(zhǎng)河看，就是那么回事。古代的有識(shí)之士頭腦很清醒，他們把人才稱作“一時(shí)之選”、“一時(shí)之杰”?！度龂?guó)演義》的開(kāi)頭語(yǔ)說(shuō)得有道理:“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”承認(rèn)瞬時(shí)性，不是搞自暴自棄，目的是要珍惜光陰，爭(zhēng)分奪秒，極力在才華的高峰期，多發(fā)熱發(fā)光。

人才的多寡和向背關(guān)系到國(guó)家的安危。未來(lái)十幾年，是我國(guó)人才事業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。我們每個(gè)人要有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪氣，但必須進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，積極應(yīng)對(duì)日趨激烈的國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)，與時(shí)代相適應(yīng)，與國(guó)家重大方針政策相一致，干部人事工作中要確立科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)地位，主動(dòng)適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，堅(jiān)定不移地走人才強(qiáng)國(guó)之路，科學(xué)規(guī)劃，深化改革，重點(diǎn)突破，整體推進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)人才輩出、人盡其才的新局面。

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