第一篇：順德英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

佛山愛德華國(guó)際英語(yǔ)聽說能力提升專家004km.cn

學(xué)好英語(yǔ)必不可少：語(yǔ)法與語(yǔ)感

語(yǔ)法是語(yǔ)言規(guī)律的系統(tǒng)總結(jié)。語(yǔ)法的作用是舉一反三，掌握了一條語(yǔ)法規(guī)則，我們就搞明白了一類語(yǔ)法現(xiàn)象。語(yǔ)法現(xiàn)象雖千變?nèi)f化，但語(yǔ)法規(guī)律至多就是一本 書。所以當(dāng)我們做題時(shí)，遇到不懂的語(yǔ)法現(xiàn)象時(shí)，不應(yīng)該對(duì)自己說，“我記住這種現(xiàn)象，下次再遇到我就知道怎么做了”，而應(yīng)積極地返回語(yǔ)法書中去尋找答案。這樣做的過程實(shí)際上是減少工作量，因?yàn)檎Z(yǔ)法現(xiàn)象繁復(fù)多變，我們肯定是記不完的，而語(yǔ)法書雖厚，畢竟其中的知識(shí)是有限 的。

另外還有一個(gè)重要的原因，語(yǔ)法知識(shí)是系統(tǒng)的知識(shí)，系統(tǒng)化對(duì)于記憶的作用是令其效率成倍增長(zhǎng)的。

可是許多人說，我們學(xué)自己的母語(yǔ)（即漢語(yǔ)）時(shí)，也沒注意過什么語(yǔ)法問題啊，不也說得很好嗎？這確實(shí)是事實(shí)，但別忘了，我們有語(yǔ)言環(huán)境。從嬰兒起父母便在我們耳邊喃喃話語(yǔ)，在長(zhǎng)大的過程中，我們的生活學(xué)習(xí)無不用到漢語(yǔ)，甚至吃喝拉撒睡也要用漢語(yǔ)來表達(dá)。在這種情況下，想不學(xué)會(huì)都難。沒考慮語(yǔ)法卻仍說得這么流利，這顯然是高度熟練的結(jié)果。

那么我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)有這樣的環(huán)境嗎？可以說絕大部分人沒有，所以我們應(yīng)該考慮使用一些能夠快速學(xué)習(xí)的手段，被系統(tǒng)總結(jié)的語(yǔ)法就是這樣一種手段?？隙ê芏嗳擞謫柫耍覀儚某踔袆倢W(xué)英語(yǔ)時(shí)就開始接觸語(yǔ)法，可我們的英語(yǔ)水平為什么進(jìn)展卻是如此緩慢。這有兩個(gè)原因，我先談其中的一個(gè)，另一個(gè)過一會(huì)再談。其中一個(gè)原因就是語(yǔ)法的學(xué)習(xí)并未系統(tǒng)化，讓我們來回憶一下英語(yǔ)課堂的情景，每堂課老師都要講一些語(yǔ)法，學(xué)生記下了，下一堂課又講了若干語(yǔ)法，學(xué)生又抄下了，雖說最后把該講的語(yǔ)法都講完了，但卻未將這些語(yǔ)法知識(shí)系統(tǒng)化。這樣的學(xué)習(xí)就好象黑瞎子掰苞米，掰一棒、撇一棒，到最后夾在胳膊下還只是一棒，沒有系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)就象這種情況。因?yàn)闆]有系統(tǒng)化，所以未能分門別類，所以未能加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，這當(dāng)然會(huì)使語(yǔ)法的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出極低的效率。

這是英語(yǔ)水平進(jìn)展緩慢的一個(gè)原因。

另外一個(gè)原因是我們沒有注意培養(yǎng)語(yǔ)感，或者說對(duì)于閱讀注重得太多，而對(duì)于開口說話、與人交流及動(dòng)筆寫作這方面做得太少。前面已提到了我們?cè)趯W(xué)習(xí)母 語(yǔ)時(shí)，不清楚語(yǔ)法即能開口說話以及領(lǐng)會(huì)對(duì)方意思，這就是語(yǔ)感在起作用。有了語(yǔ)感，反應(yīng)會(huì)非常迅捷。而沒有語(yǔ)感，即使語(yǔ)法很熟練，也需一定的反應(yīng)時(shí)間。我們 可以拿外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)來作例子，比如說“這件衣服我已穿了兩年”,這句話非常簡(jiǎn)單,我們一看就懂?？蓪?duì)于一個(gè)沒有漢語(yǔ)語(yǔ)感的外國(guó)人，他得考慮這句話的執(zhí)行者 是誰(shuí)，動(dòng)作施予的對(duì)象是什么，是主動(dòng)態(tài)還是被動(dòng)態(tài)，動(dòng)作是瞬間發(fā)生的還是持續(xù)了一段時(shí)間，經(jīng)過了如此這般的考慮后，他才會(huì)領(lǐng)會(huì)句子的意思。我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是這種情況，為了讀懂句子必須要先進(jìn)行句子成分的劃分，劃分好之后還要考慮某些一詞多意的單詞在本句中是什么意思。顯然，讀懂一個(gè)復(fù)雜

佛山愛德華國(guó)際英語(yǔ)聽說能力提升專家004km.cn 長(zhǎng)句就要花費(fèi)我們不少的時(shí)間。由此看來，英語(yǔ)考試經(jīng)常出現(xiàn)時(shí)間不夠用的現(xiàn)象也就不足為怪了。但我們還不能不去劃分，如果不劃分句子成分干脆什么也看不懂。

若想使這種情況得到真正的改變，我們就應(yīng)培養(yǎng)語(yǔ)感。

也就是說我們應(yīng)多開口說話、與人交流。語(yǔ)感的培養(yǎng)是建立在對(duì)大腦良性刺激的基礎(chǔ)上的，當(dāng)我們開口說話時(shí)，我們的頭腦進(jìn)行了主動(dòng)的、積極的思維，而且 發(fā)出的聲音又構(gòu)成了對(duì)大腦良好的刺激。此外，當(dāng)我們能夠完整、正確、流利地說出一個(gè)復(fù)雜長(zhǎng)句時(shí)，所帶來的成就感能夠促使大腦更為興奮。

這些都不是被動(dòng)閱讀所能帶來的。所以我們?nèi)缦肱囵B(yǎng)語(yǔ)感，就應(yīng)多開口、多交流。即使閱讀時(shí)也應(yīng)在不影響別人的情況下多做些發(fā)聲閱讀，當(dāng)然此時(shí)頭腦也應(yīng)該積極思維。另外還要多練習(xí)寫作，寫作也要求頭腦進(jìn)行非常積極的思維，所以其對(duì)語(yǔ)感的培養(yǎng)也是有益處的。所以，寫作一方面是考試的需要，一方面也是培養(yǎng)語(yǔ)感的需要。

具體到考研上，若想在不太長(zhǎng)的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)語(yǔ)感有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)。但臨陣磨槍、不快也光，平時(shí)多開口說說英語(yǔ)是沒壞處的。注意要多說些典型的復(fù)雜句，只說些日常用語(yǔ)，顯然沒有太大的用處。

這里我還想說的是，語(yǔ)法對(duì)語(yǔ)感的促進(jìn)作用。道理說起來也很簡(jiǎn)單，因?yàn)檎Z(yǔ)感是建立在高度熟練的基礎(chǔ)上的，而掌握了語(yǔ)法卻能起到馬上付諸實(shí)施的效果，比如說清楚了某個(gè)句型立刻就會(huì)造一個(gè)句子，這樣就大大縮短了熟練的過程。

語(yǔ)法與語(yǔ)感都是提高英語(yǔ)實(shí)力的手段，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)盡量對(duì)兩者都要充分利用，而不要厚此薄彼，唯有如此，我們的英語(yǔ)水平才會(huì)取得較快的進(jìn)步。系統(tǒng)地掌握語(yǔ)法，努力地培養(yǎng)語(yǔ)感！

文檔來源：佛山英語(yǔ)培訓(xùn)首選十大培訓(xùn)品牌佛山愛德華國(guó)際英語(yǔ)

第二篇：在線英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

在線英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

自己的英語(yǔ)口語(yǔ)一直都處于小學(xué)生水平，讀大學(xué)只有第一學(xué)年上了英語(yǔ)課，以后就完全的荒廢了英語(yǔ)，因?yàn)樽约旱墓ぷ骱陀⒄Z(yǔ)有關(guān)，所以我現(xiàn)在想重新拾起英語(yǔ)。上班不像上學(xué)一樣時(shí)間那么自由，不是報(bào)一個(gè)線下的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就可以了的，想想如果每一天都要下班了接著再趕著去培訓(xùn)學(xué)校上課就好心酸，所以我果斷放棄了線下學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的心，接著我就在網(wǎng)上搜有什么好的線上英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，后來我就搜到了91外教，不知道91外教好不好，說是最低是11元一節(jié)，進(jìn)入了他的官網(wǎng)，看了他的價(jià)格，要買2年的套餐才可以啊...天..91外教分還分英美外教和非英美外教，如果想要上英美外教的課,價(jià)錢更高.像我這種剛畢業(yè)的大學(xué)生，買不起啊....接著我看了91外教的課堂實(shí)錄不知道是什么原因有幾個(gè)視頻我這邊就是打不開,還有可以看到的視頻差不多只有兩分多鐘，想說可以稍微再錄的多點(diǎn)么..不過我這個(gè)看了下91外教的課程體系這邊還是多種多樣的..貨比三家接著我無意中看到了伯瑞英語(yǔ)，它們最低一節(jié)是6.9，看了一下它的菲律賓包月套餐最高一節(jié)課也就13.1，看到這個(gè)價(jià)格好開心啊..學(xué)英語(yǔ)有望啊.接著看著它的首頁(yè)是我喜歡的藍(lán)色，看了它的課程體系，那些91外教有的這邊也差不多都有，貌似是電子版的，這樣就不用去買教材了...哈哈哈，接著我逛了下它的官網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)他們有老師介紹的小短片..這個(gè)小短片可以看到老師的長(zhǎng)相，可以聽到老師說的口語(yǔ)，從老師的自我介紹中我們就可以有個(gè)大概的感覺，我覺得這樣挺好的，這樣感覺以后如果在這里學(xué)了，選老師的話也好選，后來我就馬上打了個(gè)伯瑞英語(yǔ)的客服咨詢電話，因?yàn)榫W(wǎng)站上自己能了解的總沒咨詢的那么多，接著我就發(fā)現(xiàn)他們可以用qq，Skype，還有最近上線了一個(gè)zoom，這個(gè)zoom還在測(cè)試階段，大約有20多個(gè)老師已經(jīng)在用zoom了，據(jù)客服mm說等這個(gè)zoom完全上線了的話，以后上課就可以錄音，錄視頻了..貌似是一個(gè)福音，如果我要上課的話，當(dāng)然最好是要有錄制功能的，這樣好溫習(xí)哈哈哈，我和客服mm說我是零基礎(chǔ)的學(xué)員，這樣也能學(xué)好么，她說她們那邊有很多這樣的學(xué)員正在在她們伯瑞學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也是不錯(cuò)的，叫我不用擔(dān)心，只要做好預(yù)復(fù)習(xí)一個(gè)月就會(huì)有明顯的提高..聽她這樣講 我感覺我的英語(yǔ)好像有點(diǎn)希望了..接著她建議我先去上一節(jié)測(cè)評(píng)課，說這個(gè)測(cè)評(píng)課是測(cè)我一個(gè)口語(yǔ)水平的，到時(shí)候會(huì)有一個(gè)詳細(xì)的口語(yǔ)水平報(bào)告..哈哈哈.接著我就登登登的去約了一節(jié)測(cè)評(píng)課..上的效果還不錯(cuò)..所以最后我就挑了這家伯瑞英語(yǔ)作為我學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的一個(gè)平臺(tái)..

第三篇：托福英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

托福英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能帶給我們什么？ 導(dǎo)讀：托福英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于要考托福的人群來說是一個(gè)大的潮流，大多數(shù)要出國(guó)的人都是要進(jìn)行一段時(shí)間的培訓(xùn)，就算是英語(yǔ)特別牛的人，對(duì)于口語(yǔ)也沒有太大的把握。托福英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到底帶給了我們哪些好處？

在一個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)中心里面學(xué)習(xí)口語(yǔ)，和在學(xué)校當(dāng)然是很不同的，在這里，大家目標(biāo)一致——托?？荚?。這里氛圍良好，班級(jí)人數(shù)少，而且許多托福英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也設(shè)有一對(duì)一的口語(yǔ)班，為我們練習(xí)口語(yǔ)提供了十分便利的條件。參加托福學(xué)習(xí)班老師就會(huì)系統(tǒng)地給你介紹托?？荚嚨臉?gòu)成、結(jié)構(gòu)；因?yàn)橥懈？荚嚩际且粯拥哪Ｊ剿宰鲱}的思路都是有套路有模式的，老師也會(huì)講，比如說托?？谡Z(yǔ)的模板啊，聽力和閱讀題目的大類和思考方式，作文的模板，還會(huì)講一些做題的小技巧，這些都比大家自己上網(wǎng)找的要快；而且和大家一起練習(xí)口語(yǔ)會(huì)更有氛圍，進(jìn)步地更快。

再者，參加托福英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)于應(yīng)試十分有好處。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面，老師會(huì)根據(jù)近幾年的托?？荚嚳偨Y(jié)出一些出題的方向，可以讓大家少走不少?gòu)澛?。而且，好的培?xùn)班，可以讓大家開闊視野，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧。總之，參加托福英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，好處多多，但是對(duì)于即將要參加考試的同學(xué)來說，要耐心，只有勤加練習(xí)跟上老師的節(jié)奏才能有大的進(jìn)步。對(duì)于還沒有報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的同學(xué)，我建議大家趕快行動(dòng)，抓緊行動(dòng)，你的托福之路即將起航!

第四篇：大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何去選

大學(xué)生是一個(gè)較為特殊的群體，介于學(xué)生和社會(huì)人之間的，很多時(shí)候大學(xué)過得怎么樣直接影響了以后職場(chǎng)的發(fā)展。大學(xué)的生活方式有很多種，為了以后更容易立足于社會(huì)有的人選擇參加各種個(gè)樣的社團(tuán)，活躍于社交活動(dòng)，有的人選擇成為學(xué)霸，不斷自我充電。英語(yǔ)是職場(chǎng)上比較有用的一項(xiàng)硬實(shí)力，而大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)有很好的優(yōu)勢(shì)，比如時(shí)間充足、基礎(chǔ)好、理解能力強(qiáng)等等。面對(duì)大學(xué)里面CET、TEM、甚至出國(guó)留學(xué)的雅思托福等口語(yǔ)部分，在短短幾年里面如何選擇一個(gè)合適的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是很嚴(yán)肅的一件事情。

據(jù)了解，大部分大學(xué)生在選擇英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)是有以下幾個(gè)方向。

英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)第一，根據(jù)同學(xué)朋友的口碑選擇。

英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)第二，根據(jù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)價(jià)格選擇。

英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)第三，根據(jù)英語(yǔ)等級(jí)選擇。

英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)第四，根據(jù)學(xué)校具體位置選擇。

英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)第五，根據(jù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程類型選擇。

前面四點(diǎn)都比較好理解，后面第五點(diǎn)可以有人會(huì)不太了解,英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)跟其他英語(yǔ)培訓(xùn)還是有一些區(qū)別的，不僅只有報(bào)班、一對(duì)一面授這種走讀方式，現(xiàn)在比較流行和方面的方式有一對(duì)一視頻互動(dòng)等。選擇在伯瑞進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)是一個(gè)相當(dāng)明智的選擇，熱情的服務(wù)，不滿意就隨時(shí)退款的機(jī)制，優(yōu)質(zhì)的外教師資力量，是一個(gè)完全滿足大學(xué)生選擇英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)方向的機(jī)構(gòu)。

大學(xué)生期間學(xué)好了英語(yǔ)口語(yǔ)，畢業(yè)找工作的方向會(huì)多很多。絕不僅翻譯、秘書、英語(yǔ)老師，與其他不懂英語(yǔ)的人相比，可以比較容易進(jìn)入比較好的大型外企，比較大的外貿(mào)公司，旅游行業(yè)，金融企業(yè)，英語(yǔ)相關(guān)崗位公務(wù)員，只要用到英語(yǔ)就有立足之處。即便是不想打工，也可以利用英語(yǔ)跟外國(guó)人做生意。

第五篇：網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

免費(fèi)體驗(yàn)美國(guó)外教口語(yǔ)課程 易格英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，越來越多的國(guó)家開始注意到中國(guó)消費(fèi)

市場(chǎng)存在的巨大潛力，迅速進(jìn)駐中國(guó)市場(chǎng)，這也給我們帶來了很多很

好的就業(yè)機(jī)會(huì)，但是由于受語(yǔ)言方面的限制，很多人無法應(yīng)聘到高薪

崗位，因此作為世界通用語(yǔ)言的英語(yǔ)受到前所未有的重視，許多培訓(xùn)

機(jī)構(gòu)緊跟形勢(shì)推出網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，以方便廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英

語(yǔ)口語(yǔ)，由于網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)的諸多優(yōu)點(diǎn)，倍受廣大在職白領(lǐng)的青

睞。那么網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好呢？下面我們就一起來看一

下。

易格英語(yǔ)

易格英語(yǔ)是一家在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成立于2008年3月，總部

位于上海。作為中國(guó)在線英語(yǔ)培訓(xùn)的領(lǐng)先者，易格英語(yǔ)引入歐美授課

新理念，為學(xué)員提供專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)方案，能滿足不同年齡和不同水

平的學(xué)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求；成立至今，易格英語(yǔ)已經(jīng)幫助數(shù)千名學(xué)員全

面提高英語(yǔ)能力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

易格英語(yǔ)有豐富的等級(jí)課程，不同年齡和不同水平的學(xué)員可以從

易格課程體系中找到適合的課程，同時(shí)建議學(xué)員先進(jìn)行英語(yǔ)的水平測(cè)

試。根據(jù)測(cè)試結(jié)果以及學(xué)習(xí)需求來制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

易格英語(yǔ)成人英語(yǔ)課程

零基礎(chǔ)英語(yǔ)課程：發(fā)音課程和語(yǔ)法課程，針對(duì)基礎(chǔ)較弱的學(xué)員，從發(fā)音和語(yǔ)法方面打下扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)；

入門口語(yǔ)課程：針對(duì)“啞巴”英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，不敢開口說英語(yǔ)，幫

助學(xué)員建立說英語(yǔ)的自信；

生活口語(yǔ)課程：提高日常生活以及工作中的英語(yǔ)應(yīng)用能力，涉及

聽、說、讀及寫方面的綜合能力提高；

商務(wù)英語(yǔ)課程：針對(duì)在職白領(lǐng)或商務(wù)人士，從專業(yè)性的角度提高

職場(chǎng)英語(yǔ)的應(yīng)用能力；

易格英語(yǔ)出國(guó)留學(xué)課程

雅思課程：一對(duì)一外教貼身輔導(dǎo)，主要幫助學(xué)員提高口語(yǔ)能力和

寫作能力；

托福課程：美國(guó)外教1對(duì)1針對(duì)性輔導(dǎo)，主要幫助學(xué)員提高口語(yǔ)

能力和寫作能力；

其它英語(yǔ)課程

青少兒課程：采用劍橋國(guó)際英語(yǔ)教程等知名教材，在提高英語(yǔ)應(yīng)

用英語(yǔ)的同時(shí)，保障英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

朗閣外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

濟(jì)南朗閣雅思英語(yǔ)培訓(xùn)中心，朗閣教育集團(tuán)旗下英語(yǔ)教育旗艦品

牌，是國(guó)內(nèi)最大的雅思、外語(yǔ)培訓(xùn)基地。一直致力于出國(guó)語(yǔ)言類考試

雅思（IELTS）和新托福（TOEFL iBT）等英語(yǔ)語(yǔ)言教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研

究，先后出版數(shù)十套雅思專業(yè)書籍。中心薈集了上百位優(yōu)秀中外雅思、英語(yǔ)語(yǔ)言教育專家，每年幫助數(shù)萬名各種基礎(chǔ)的雅思考生達(dá)到理想的成績(jī)！

朗閣培訓(xùn)憑借鮮明的特色在行業(yè)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷：25人小班授課、中外專家聯(lián)合執(zhí)教、雙保分承諾、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等。中心學(xué)員

雅思總分5分通過率為98%，6分通過率90%，在行業(yè)內(nèi)遙遙領(lǐng)先。

考雅思高分，來朗閣雅思！

總部坐落于國(guó)際大都市上海，在上海盧灣、黃浦、徐匯、浦東、楊浦、長(zhǎng)寧以及全國(guó)二十一個(gè)城市、澳大利亞悉尼等地?fù)碛薪氖畟€(gè)

教學(xué)基地。同時(shí)，朗閣在行業(yè)內(nèi)率先通過SGS（國(guó)際三大認(rèn)證機(jī)構(gòu)）

ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)等方面成為

行業(yè)標(biāo)志性典范。

英孚教育

EF英孚教育集團(tuán)是全球最大的私人英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，主要致力于

英語(yǔ)培訓(xùn)、留學(xué)旅游以及英語(yǔ)文化交流等方面。

創(chuàng)始之初 一位名叫Bertil Hult的瑞典年輕人在1965年創(chuàng)辦了

英孚教育集團(tuán)。我們的第一個(gè)辦公室很普通，我們當(dāng)時(shí)的理念也很簡(jiǎn)

單：把瑞典高中生帶去英國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。那是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過的商業(yè)想

法－實(shí)地學(xué)習(xí)語(yǔ)言和文化－但這一想法的前景卻無限廣闊。

今日的EF 英孚教育 40年后，EF 英孚教育已躍居為全球最大的私人英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，旗下有10個(gè)下屬機(jī)構(gòu)及非盈利性組織，主要致

力于語(yǔ)言學(xué)習(xí)、留學(xué)旅游及學(xué)位課程等方面。如今，EF 英孚教育遍

布全球50多個(gè)國(guó)家,幫助了1500多萬學(xué)員,員工和教師多達(dá)26000多

人。EF 英孚教育已經(jīng)把世界變成了一個(gè)英語(yǔ)大課堂。

EF 英孚教育的未來： EF 英孚教育的未來應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)今時(shí)代，人們前所未有的渴求了解異域的生活方式以及不通的語(yǔ)言表達(dá)。EF

英孚教育秉承打破語(yǔ)言、文化和地域障礙的理念，使學(xué)員無論通過出

國(guó)留學(xué)、國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)都能體驗(yàn)最高質(zhì)量的英語(yǔ)教

學(xué)經(jīng)歷。

納思英語(yǔ)學(xué)校

南京市納思教育培訓(xùn)中心，簡(jiǎn)稱納思英語(yǔ)，專注于雅思、托福、SAT等出國(guó)語(yǔ)言的研究與培訓(xùn)。旗下納思雅思、全封閉基地等已發(fā)展

成華東地區(qū)口碑極佳的出國(guó)語(yǔ)言類旗艦名校。

納思英語(yǔ)通過ISO9001認(rèn)證，并以全國(guó)第一代雅思教育權(quán)威專家

和金牌名師為核心，吸納了一大批華東名師、留學(xué)海歸博士等英語(yǔ)教

育專家，建立了華東最大集教材開發(fā)、教學(xué)研究為一體的雅思托福等

留學(xué)考試教研中心，研發(fā)出十余種內(nèi)部教材，并在全國(guó)首創(chuàng)個(gè)性化學(xué)

員服務(wù)體系—“個(gè)人輔導(dǎo)老師Tutor體系”，全程保障高效學(xué)習(xí)。成功培養(yǎng)出多位雅思單項(xiàng)滿分學(xué)員，滿分達(dá)成率及高分通過率穩(wěn)居華東

第一，獲得了學(xué)員與家長(zhǎng)的好評(píng)及數(shù)十項(xiàng)全國(guó)性榮譽(yù)，逐漸成為全國(guó)

最權(quán)威、最學(xué)術(shù)、最專業(yè)的雅思、托福等留學(xué)考試教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。

南京納思主要培訓(xùn)項(xiàng)目:雅思、托福、SAT。

文章轉(zhuǎn)載來自：http:///process/