第一篇：《圖書苑》第47期 - 晉江市磁灶中學(xué) 首頁

圖書苑

“世界讀書日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。

為紀(jì)念世界讀書日，發(fā)出如下倡議：

在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；

在這一天，讓我們?yōu)榘嗉?jí)圖書角捐贈(zèng)一本書，讓好書與大家共享； 在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀； 在這一天，和朋友互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受；

聯(lián)合國(guó)科教文組織在197

2年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。這一天是作家塞萬提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。據(jù)資料表明，自“世界讀書日”宣布以來，已有超過100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。在每年的4月23日，各國(guó)把讀書的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)慶。“世界讀書日”的主旨宣言

“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！边@是“世界讀書日”的主旨宣言。讀書日源于“英雄救美”傳說

聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日的靈感來自于一個(gè)美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——本書，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來“名正言順”。1926年，當(dāng)時(shí)的西班牙國(guó)王首次設(shè)立“西班牙自由節(jié)”，并把偉大作家塞萬提斯的生日10月7日作為這個(gè)節(jié)日的慶祝日。1930年慶?；顒?dòng)移到4月23日——塞萬提斯的忌日，碰巧這一天是加泰羅尼亞地區(qū)的民眾弘揚(yáng)其民族文化的大眾節(jié)日。加泰羅尼亞首府巴塞羅那是西班牙文化出版業(yè)的中心，書籍從而成為這個(gè)文化節(jié)日的主角。每到這一天，當(dāng)?shù)氐膵D女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書，男人們則回贈(zèng)一支玫瑰花。由此相沿成習(xí)，如今每到這一天，書籍減價(jià)10%，玫瑰花的價(jià)格則陡然上漲。

1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書和版權(quán)日”(World Book and Copyright Day，也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”)，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志——本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是英國(guó)著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。

1在這一天，關(guān)閉電視和家人一起捧起書，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂； 從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，”； 從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

【讀書活動(dòng)】磁灶中學(xué)“世界讀書日”系列活動(dòng)方案

在第16個(gè)“4·23世界讀書日”到來之際，為了營(yíng)造書香校園的氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，提高學(xué)生的閱讀水平、書寫水平和合理處理信息資料的能力，使學(xué)生會(huì)讀書,讀好書，好讀書。我校決定舉行校園讀書節(jié)系列活動(dòng)，具體事宜安排如下：

一、活動(dòng)主題

我讀書 我快樂 我成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間

2010年4月1日——4月30日

三、活動(dòng)目的宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)青少年閱讀，營(yíng)造書香校園，為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、讀書知識(shí)書簽創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

書簽可以是個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作，也可以是小組集體創(chuàng)作，參賽者為在校全體學(xué) 生。

設(shè)計(jì)要求：

（1）材料、尺寸、形狀、顏色不限。

（2）合乎本次活動(dòng)主題，內(nèi)容新穎，有創(chuàng)新意識(shí)，必須原創(chuàng)。倡導(dǎo)“方寸之間，創(chuàng)意無限”的設(shè)計(jì)精神。

（3）作品上交時(shí)須另附個(gè)人資料（姓名、班級(jí)）比賽項(xiàng)目?jī)?nèi)容：書簽成品和設(shè)計(jì)說明（字?jǐn)?shù)不限）。評(píng)選方法：

按參賽人數(shù)評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。交稿時(shí)間地點(diǎn)：

4月15日前，圖書館三樓書庫處

2、讀書知識(shí)手抄報(bào)比賽主題：我讀書，我快樂。

征稿對(duì)象：初中一、二年級(jí)學(xué)生。作品要求：

（1）單面創(chuàng)作，內(nèi)容是“我讀書，我快樂”的相關(guān)文章，版面編排和設(shè)計(jì)為作者手工完成，版面文章篇數(shù)自定。版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何剪貼。

2（2）作品要求內(nèi)容豐富，主題突出；用色協(xié)調(diào)、板式美觀，圖文布局合理；標(biāo)題制作醒目、大方。

（3）紙張規(guī)格：用8K紙，要留有邊框。（不合格作品不參評(píng)）（4）注意事項(xiàng)：作品中要注明班級(jí)、姓名，評(píng)獎(jiǎng)辦法：本次比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，除此之外還將設(shè)置最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。希望同學(xué)們積極參加。交稿時(shí)間地點(diǎn)：

4月20日前，圖書館一樓教師閱覽室

3、征文比賽

主題：我與書的故事 征稿對(duì)象：全校學(xué)生 參賽規(guī)則

（1）作品體裁不限，以紀(jì)實(shí)、散文、隨筆為主。（2）字?jǐn)?shù)要求：2000字以內(nèi)。

（3）參賽稿件須原創(chuàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)非本人創(chuàng)作，一律取消參評(píng)資格。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 本次征文活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，根據(jù)參賽作品情況確定獲獎(jiǎng)名額。交稿時(shí)間地點(diǎn)：

4月20日前，圖書館一樓教室資料室

4、晉江新華書店書展

書展內(nèi)容：課外讀物、教輔 時(shí)間：4月12、13日 地點(diǎn)：圖書館大門前

5、歷史小故事演講比賽

比賽分為初中組和高中組，參賽者先向各班班長(zhǎng)報(bào)名，由班長(zhǎng)匯總至圖書館許老師處，報(bào)名時(shí)間截至4月20日。比賽主題 以“歷史的選擇”為主題，依據(jù)活動(dòng)讀本，緊扣主題，撰寫故事稿和演講稿，要以生動(dòng)的語言和感人的事例，表達(dá)對(duì)活動(dòng)主題的理解和參加讀書教育活動(dòng)的感受，展現(xiàn)新時(shí)期青少年熱愛祖國(guó)、奮發(fā)進(jìn)取的精神面貌。比賽時(shí)間4月26日上午，9：50初中組、高中組抽簽，16：00演講比賽。地點(diǎn)：西邊梯形教室。

比賽規(guī)則

1、參賽選手按照抽簽的順序進(jìn)行比賽。

2、演講時(shí)間不超過5分鐘。

3、比賽由評(píng)委進(jìn)行打分，滿分10分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，剩下的平均分即是該選手得分，當(dāng)場(chǎng)亮分、報(bào)分。

4、參賽選手在比賽時(shí)，語言既要符合講故事和演講比賽的要求，又要符合年齡的特點(diǎn)，使用普通話，口齒清晰、表達(dá)流暢、儀態(tài)自然；服裝大方得體，符合身份特征。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

3本次比賽按組別設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。

6、謎語競(jìng)猜

出謎范圍：圖書館藏書 活動(dòng)時(shí)間：4月27日中午12時(shí)

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館天井

兌獎(jiǎng)原則：每猜中2條謎語，獲得獎(jiǎng)品一份，猜謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下謎語提交給兌獎(jiǎng)處，并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。活動(dòng)注意事項(xiàng)：

（1）猜謎要有秩序，不要喧嘩（2）謎底未猜中，不得將謎語取下來

（3）對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者將取消猜謎資格。

7、“走進(jìn)名著，品味書香” 名著知識(shí)競(jìng)賽

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)大家走進(jìn)經(jīng)典，積淀人生底蘊(yùn)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行有效閱讀，提高對(duì)名著的鑒賞力，我校圖書館于4月29日舉辦了“走進(jìn)名著，品味書香” 名著知識(shí)競(jìng)賽。

競(jìng)賽活動(dòng)以筆試的形式進(jìn)行，內(nèi)容主要涉及課本中學(xué)習(xí)過的“經(jīng)典名著”片段，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)中“中學(xué)生推薦閱讀書目”中《論語》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《吶喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《圍城》、《談美書簡(jiǎn)》、《哈姆萊特》、《堂·吉訶德》、《歌德談話錄》、《巴黎圣母院》《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《匹克威克外傳》、《復(fù)活》、《普希金詩選》、《老人與?！?、《泰戈?duì)栐娺x》的相關(guān)內(nèi)容。讀者可登錄磁灶中學(xué)網(wǎng)站首頁點(diǎn)擊“圖書長(zhǎng)廊”下的“圖書館小報(bào)”欄目，我館編輯的《圖書苑》有對(duì)必讀名著進(jìn)行分期介紹。試題包括選擇、判斷、填空和主觀題四大部分，涵蓋古今中外多部名著的相關(guān)知識(shí)，從多個(gè)方面考察參賽者對(duì)名著的閱讀、掌握情況。

各年級(jí)將按參賽人數(shù)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，每人將獎(jiǎng)

勵(lì)一本課外文學(xué)名著，讓學(xué)生在讀書的百花園中緩緩咀嚼，細(xì)細(xì)品味，時(shí)時(shí)讀書，處處讀書，在興致盎然的閱讀中不斷積淀人生底蘊(yùn)和提高文化修養(yǎng)。

參賽辦法：向各班班長(zhǎng)報(bào)名，由班長(zhǎng)匯總名單交至圖書館三樓書庫處。報(bào)名時(shí)間截止4月27日 參賽時(shí)間地點(diǎn)：4月29日12：30圖書館學(xué)生閱覽室

8、開通讀者信箱

為了便于與讀者交流，圖書館特開通讀者信箱，信箱設(shè)在圖書館大門入口處，同學(xué)們可將意見、建議、讀書心得、散文隨筆等以書面形式投入信箱，我們會(huì)將收到的好的作品或意見建議通過櫥窗展覽和刊登在圖書館內(nèi)部小報(bào)《圖書苑》的方式，與大家共同分享，學(xué)期末根據(jù)投稿錄稿次數(shù)以及圖書借閱冊(cè)書評(píng)選出優(yōu)秀讀者。歡迎同學(xué)們踴躍投稿。

磁灶中學(xué)圖書館語文教研組

歷史教研組藝術(shù)教研組2011年4月

第二篇：晉江市磁灶中學(xué)2017年秋季工作總結(jié)

晉江市磁灶中學(xué)2017年秋季工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以黨的十九大精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以“創(chuàng)一級(jí)，促發(fā)展，升內(nèi)涵，辦名?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，秉承“以人為本，一切為了師生全面發(fā)展”的教育理念，構(gòu)建“幸福磁中，魅力名校，美麗家園，成長(zhǎng)搖籃”，深化課程改革，提升內(nèi)涵，精致管理，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，走優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展的精品辦學(xué)之路，力爭(zhēng)把磁灶中學(xué)建設(shè)成一所具有獨(dú)特的學(xué)校文化、鮮明的辦學(xué)特色、豐碩的育人成果和高位辦學(xué)品質(zhì)的特色化學(xué)?！，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、邁進(jìn)黨建新時(shí)代，書寫黨建新篇章。

（一）抓組織建設(shè)，增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

落實(shí)班子建設(shè)。落實(shí)黨建工作責(zé)任制及黨支部書記第一責(zé)任人的職責(zé)，定期召開黨支部會(huì)議，研究制訂黨員學(xué)習(xí)、黨建工作計(jì)劃，組織開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，定期召開黨支部民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)，查找存在的問題，認(rèn)真整改，促進(jìn)工作。黨支部對(duì)學(xué)校重大事情研究決定，起到領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

落實(shí)組織建設(shè)。堅(jiān)持開展“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)教育制度，加強(qiáng)黨員教師的教育管理監(jiān)督和服務(wù)工作，認(rèn)真開展黨員組織關(guān)系集中排查工作。提升“156”黨建工作機(jī)制，定崗定責(zé)，實(shí)行黨支部目標(biāo)管理和黨員亮崗履職制度。結(jié)合“兩學(xué)一做”，做好黨員承諾、踐諾和評(píng)諾工作。積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，大力推行黨務(wù)公開制度，保障了黨員對(duì)黨內(nèi)事務(wù)的廣泛參與和有效監(jiān)督。

落實(shí)制度建設(shè)。制定支部黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制并認(rèn)真執(zhí)行，做到了上級(jí)抓書記，書記抓落實(shí)，積極探索推進(jìn)基層黨建工作的有效辦法。深入總結(jié)黨組織的新經(jīng)驗(yàn)，積極響應(yīng)晉江教育系統(tǒng)黨建工作“一支部一品牌”的工作格局。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，合理挖掘?qū)W校黨建工作特色，積極提煉學(xué)校黨建工作品牌，形成具有磁灶中學(xué)特色“五聯(lián)四帶三示范”黨建項(xiàng)目。

落實(shí)陣地建設(shè)。進(jìn)一步加大對(duì)黨組織活動(dòng)場(chǎng)所、黨員教育設(shè)施的投入力度，建立了黨員活動(dòng)室，組織生活正常開展，遠(yuǎn)程教育終端專人管理、使用到位，支部檔案完整。

（二）深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，推動(dòng)“學(xué)習(xí)型”、“服務(wù)型”黨組織建設(shè)。加強(qiáng)支部制度化規(guī)范化建設(shè)，扎實(shí)開展主題黨日活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)‘三會(huì)一課’制度，切實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展。組織開展 “再創(chuàng)晉江奇跡，豐富晉江經(jīng)驗(yàn)”、“學(xué)習(xí)廖俊波、吳永發(fā)、陳奇源先進(jìn)事跡，爭(zhēng)做合格黨員”、“踐行‘四講四有’標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)做‘四個(gè)合格’黨員”、“克服職業(yè)倦怠，呼喚教育情懷”等多個(gè)專題學(xué)習(xí)討論活動(dòng)；開展了“踐行‘四講四有’標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)做‘四個(gè)合格’黨員”專題學(xué)習(xí)討論；開展了“學(xué)習(xí)十九大精神，強(qiáng)

化四個(gè)意識(shí)”專題討論。組織黨員同志觀看反腐倡廉等黨建教育片。

推行主題黨日活動(dòng)，增強(qiáng)黨的組織生活活力。開展了“徒步美麗鄉(xiāng)村，共建綠色家園，支持晉世中運(yùn)”黨員志愿者徒步活動(dòng)、“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)，美化環(huán)境、清潔家園”志愿活動(dòng)、和以“師道有愛，志愿同行”為主題的走進(jìn)晉江動(dòng)車站黨員義工服務(wù)活動(dòng)。

創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育內(nèi)涵性。開展了以“如何辦人民滿意的教育”、“如何教好每個(gè)學(xué)生”、“講述我的教育故事”、“克服教師職業(yè)倦怠”等為主題的討論活動(dòng)，組織優(yōu)秀老師上臺(tái)分享“我的教育故事”，對(duì)全體教職工進(jìn)行一次師德教育。結(jié)合主題黨日，組織黨員同志深入村居社區(qū)開展以家庭教育為主題的宣講活動(dòng)。

（三）抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)廉政意識(shí)。

成立黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任班子成員都能落實(shí)“一崗雙責(zé)”；各職能部門和處室領(lǐng)導(dǎo)干部按照“一崗雙責(zé)”和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的要求，認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，形成合力，努力構(gòu)建責(zé)任體系。

（四）規(guī)范人事管理，完善各種制度。

制訂《磁灶中學(xué)職稱評(píng)審實(shí)施細(xì)則》，完成本教師職稱評(píng)審報(bào)送工作；更新全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)；多部門配合，完成學(xué)校基礎(chǔ)數(shù)據(jù)報(bào)送和人員核編；配合教育局考察組，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核工作；實(shí)施國(guó)家工作人員護(hù)照、往來港澳通行證和大陸居民往來臺(tái)灣通行證的收集統(tǒng)一保管工作，建立護(hù)照管理臺(tái)賬；復(fù)印掃描整理教師的用編審批表、行政介紹信和調(diào)動(dòng)介紹信送交市委編辦；制訂合同教師等級(jí)管理實(shí)施辦法及細(xì)則；通過面試，招收合同教師；完善用人手續(xù)，與學(xué)校自聘人員簽訂勞動(dòng)合同；搜集校友資料，建設(shè)校史室；做好宣傳工作，提高學(xué)校聲譽(yù)。

（五）配合責(zé)任督學(xué)，推動(dòng)規(guī)范辦學(xué)。

積極配合責(zé)任督學(xué)對(duì)學(xué)校工作的隨訪督導(dǎo)，依據(jù)督導(dǎo)內(nèi)容，向督學(xué)提供學(xué)校工作相關(guān)方面的檔案材料，根據(jù)責(zé)任督學(xué)的要求，陪同引導(dǎo)督學(xué)進(jìn)教室聽課，到有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)檢查通知、組織有關(guān)人員配合訪談及相關(guān)檢查。根據(jù)督學(xué)提出的意見及整改要求，及時(shí)進(jìn)行匯總、研究制定整改措施，落實(shí)整改工作。每次督導(dǎo)結(jié)束后，由辦公室負(fù)責(zé)安排相關(guān)人員撰寫督學(xué)進(jìn)校督導(dǎo)的情況報(bào)道，及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站，做到信息公開；相關(guān)資料做好登記存檔；需上報(bào)資料及時(shí)整理，完成上報(bào)工作。

二、政教工作多管齊下，團(tuán)委工作全面提升。

（一）體驗(yàn)式生命教育進(jìn)一步深化。完善對(duì)體驗(yàn)式生命教育的思想認(rèn)知，引領(lǐng)實(shí)踐前行?？茖W(xué)規(guī)劃領(lǐng)航，著眼立德樹人。打造好課程載體，充分利用學(xué)科課程中的體驗(yàn)教學(xué)及學(xué)科中

的核心價(jià)值觀、愛國(guó)主義、公民意識(shí)、環(huán)境保護(hù)、傳統(tǒng)文化、家庭觀念等滲透教學(xué)。通過開展生涯規(guī)劃、生命教育、心理健康教育、青春期教育、禁毒教育、國(guó)防教育、法制教育等系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)。開展以勵(lì)志、文明禮儀、感恩、孝道等為主題的道德講堂，以及安全與法制教育活動(dòng)、校友講座，團(tuán)隊(duì)心理活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、科技文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、軍事訓(xùn)練、家庭教育等校外活動(dòng)，全方位地對(duì)學(xué)生思想進(jìn)行領(lǐng)航，使學(xué)生初步具備認(rèn)識(shí)生命、珍愛生命、尊重生命、敬畏生命、潤(rùn)澤生命、完善生命六種意識(shí)。

建設(shè)生命教育宣傳走廊。充分發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。作為泉州市毒品預(yù)防教育示范基地，我校迎接了大埔中小學(xué)和安海中學(xué)部分師生到校參觀學(xué)習(xí)。

（二）強(qiáng)化班主任工作交流，完善對(duì)班主任的評(píng)價(jià)考核機(jī)制。

加大對(duì)班主任工作的管理力度，完善評(píng)價(jià)機(jī)制與考核工作制度。對(duì)班主任進(jìn)行了日常工作和主題班會(huì)考核，進(jìn)一步完善班級(jí)量化考核辦法，形成你追我趕的積極向上的新局面。組織實(shí)施被指導(dǎo)班主任主題班會(huì)觀摩課活動(dòng)，加大對(duì)常規(guī)檢查和記載的力度，文明班級(jí)流動(dòng)紅旗實(shí)行每周一評(píng)。實(shí)行每周一次的年段長(zhǎng)會(huì)議、每月一次班主任會(huì)議制度。每周安排優(yōu)秀班主任工作案例，供班主任們學(xué)習(xí)借鑒，不斷提高班主任素質(zhì)。

（三）加強(qiáng)學(xué)生干部和團(tuán)委隊(duì)伍建設(shè)，增進(jìn)學(xué)生自主管理。

召開學(xué)生會(huì)主要干部換屆大會(huì)。平時(shí)經(jīng)常召開學(xué)生干部大會(huì)、學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)、學(xué)生干部座談會(huì)等多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高學(xué)生干部的工作能力，增強(qiáng)學(xué)生干部自我管理能力。學(xué)生干部積極參與年段管理，組織開展年段、班級(jí)活動(dòng)。

發(fā)揮團(tuán)員的榜樣和示范性。每月召開一次班級(jí)團(tuán)支書會(huì)議，聽取班級(jí)團(tuán)支書工作匯報(bào)，了解團(tuán)員隊(duì)伍狀況，并組織學(xué)習(xí)黨的十九大會(huì)議精神、團(tuán)隊(duì)理論經(jīng)驗(yàn)等，逐步提高團(tuán)支書的思想水平，指導(dǎo)各團(tuán)支部書記組織開展學(xué)習(xí)十九大會(huì)議精神。加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育，提高團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。通過開展團(tuán)的基本知識(shí)、志愿者精神、十九大會(huì)議精神等主題團(tuán)隊(duì)會(huì)形式加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的思想教育，組織學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)知識(shí)，提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)。

（四）重視心理工作，保護(hù)心靈健康。

加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，整理完善檔案資料。加強(qiáng)宣傳，普及學(xué)校心理健康教育。通過印發(fā)宣傳資料心理小報(bào)、廣播室定期廣播等形式擴(kuò)大宣傳，向?qū)W生滲透心理健康知識(shí)，普及心理健康教育。舉辦心理健康講座，進(jìn)行個(gè)體咨詢，開展心理社團(tuán)活動(dòng)，開展“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”、“青春期輔導(dǎo)”、“情緒輔導(dǎo)”“人際交往輔導(dǎo)”、“職業(yè)生涯輔導(dǎo)”等心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

（五）創(chuàng)新溝通方式,促進(jìn)家?；?dòng)。

堅(jiān)持以“構(gòu)建以家庭教育為中心，以家長(zhǎng)學(xué)校為主基地，以精選講師為教學(xué)骨干，有效滲透教育管理新理念”，堅(jiān)持以“聽、談、用、摸、訪、開、會(huì)、詢”等方式探索性地開展家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。

（六）推進(jìn)共青團(tuán)自身建設(shè)，全面提升共青團(tuán)工作。

加強(qiáng)團(tuán)干部和學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善團(tuán)干部工作機(jī)制，明確團(tuán)干部職責(zé)，落實(shí)磁灶中學(xué)團(tuán)支部工作手冊(cè)。結(jié)合新時(shí)期的要求，進(jìn)一步完善團(tuán)支部的工作章程及各項(xiàng)條例，明確提出團(tuán)支部對(duì)團(tuán)員青年的思想引導(dǎo)作用，要求團(tuán)支部在法制意識(shí)、奉獻(xiàn)精神、集體主義、關(guān)愛他人等方面加強(qiáng)引導(dǎo)。

團(tuán)委日常工作有條不紊。切實(shí)做好團(tuán)員的培養(yǎng)、發(fā)展、注冊(cè)以及各班團(tuán)費(fèi)的收繳等工作，認(rèn)真做好并及時(shí)上報(bào)團(tuán)中央2017團(tuán)情統(tǒng)計(jì)。支持各團(tuán)支部獨(dú)立開展活動(dòng)，組織開展各種思想性、教育性強(qiáng)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。通過對(duì)團(tuán)員團(tuán)籍管理、團(tuán)徽佩戴、團(tuán)費(fèi)收繳等，密切團(tuán)員與團(tuán)組織的聯(lián)系。著力增強(qiáng)團(tuán)員榮譽(yù)感、歸屬感。2017年12月26日，舉行主題為“不忘初心跟黨走”新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。

（七）注重宣傳陣地建設(shè)，營(yíng)造文明向上的校園文化氛圍。

充分發(fā)揮宣傳欄的作用，設(shè)置共青團(tuán)文化長(zhǎng)廊，對(duì)不同時(shí)期的熱點(diǎn)及相關(guān)知識(shí)進(jìn)行宣傳。如：法制宣傳、文明禮儀、志愿者服務(wù)等相關(guān)內(nèi)容。注重活動(dòng)信息的宣傳報(bào)道，及時(shí)將團(tuán)委開展的活動(dòng)向晉江市青年網(wǎng)投稿，搞活磁灶中學(xué)團(tuán)委微信、微博，及時(shí)、有效地宣傳學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。發(fā)揮廣播站的作用，根據(jù)傳統(tǒng)文化節(jié)日特點(diǎn)，開展與節(jié)日相關(guān)知識(shí)的宣傳報(bào)道。開辟“專刊”欄目，如：校園人物專訪、校園文化介紹、十九大會(huì)議、社團(tuán)文化宣傳、教師節(jié)、中秋節(jié)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念日等。

（八）豐富師生校園文化，增進(jìn)團(tuán)組織的凝聚力

以“感恩”為主線，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、心存感激，通過教師節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日特點(diǎn)開展系列活動(dòng)，創(chuàng)導(dǎo)文明新風(fēng)。以“愛國(guó)、愛黨、愛家”為主線，開展國(guó)慶手抄報(bào)、征文、宣傳板報(bào)活動(dòng)，開展黨的十九大會(huì)議精神學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開展清潔家園等系列教育主題活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義情感。本著發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，我校青年志愿服務(wù)驛站扎實(shí)有效地開展了一系列志愿服務(wù)工作，贏得了一定的聲譽(yù)。以“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社區(qū)”為宗旨，積極開展志愿服務(wù)活動(dòng)，竭盡所能地為全體師生、周邊社區(qū)群眾服務(wù)。進(jìn)一步促進(jìn)磁灶中學(xué)紅十字會(huì)、紅十字志愿者協(xié)會(huì)工作的規(guī)范化、制度化、品牌化，進(jìn)一步完善磁灶中學(xué)愛心互

助基金制度化建設(shè)。深化“奮斗與成長(zhǎng)”成人儀式主題教育。11月28日，在中心小廣場(chǎng)隆重舉行2018屆高三成人典禮暨理想與擔(dān)當(dāng)宣誓儀式。舉辦第四屆校園普通話大賽、紀(jì)念12.9運(yùn)動(dòng)82周年歌詠比賽、高一二年籃球友誼賽、期中考試溫書迎考倡議等系列活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化，也鍛煉學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。

四、強(qiáng)化教研，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；突出輔導(dǎo)，師生比賽成績(jī)顯著。

（一）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率。

兩次組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。對(duì)教師備課、聽課、作業(yè)布置批改、考試等情況進(jìn)行了詳細(xì)檢查，督促老師們落實(shí)教學(xué)常規(guī)。大部分教師都能認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，檢查達(dá)到了預(yù)期效果。開展學(xué)生民主評(píng)教活動(dòng)；利用問卷星平臺(tái)組織所有學(xué)生對(duì)任課教師的上課情況進(jìn)行調(diào)查；學(xué)生認(rèn)可任課老師的工作，對(duì)老師的滿意度很高。實(shí)行巡課制度，對(duì)老師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查,并如實(shí)做好記錄,確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常。落實(shí)聽課登記制度，每位任課老師20節(jié)的聽課任務(wù)，見習(xí)期教師30節(jié)，老師們聽課后到教務(wù)處進(jìn)行登記，教務(wù)處及時(shí)核實(shí)。組織開展各類公開課教學(xué)，共開設(shè)各類公開課96人次。第15周舉行面向晉江市的教學(xué)開放周活動(dòng)；以“關(guān)注生命，構(gòu)建高效課堂”為主題，重點(diǎn)推薦課程30節(jié)。組織開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)和開設(shè)校本課程；初高中共有研究性學(xué)習(xí)課題88個(gè)，定時(shí)間、點(diǎn)地點(diǎn)開展活動(dòng)；校本課程實(shí)行行政班與走班制相結(jié)合，共開設(shè)初中8門、高中12門課程供學(xué)生選擇。

（二）開展教學(xué)改革，提高教育教學(xué)水平。

繼續(xù)圍繞“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、小組合作、精講精練”課改主題，重點(diǎn)抓考綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀。重視教法和學(xué)法的預(yù)設(shè)，在教學(xué)過程中，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，針對(duì)學(xué)生的需求及教學(xué)目標(biāo)，探索有效的課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。重視學(xué)科滲透教學(xué)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，滲透德育、環(huán)保、禁毒、體驗(yàn)式生命教育、青春期教育等充分挖掘德育素材，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

積極開展高考改革試航工作。我校參與由進(jìn)修學(xué)校主導(dǎo)的高考試航工作的課題研究，就新高考改革將面臨的學(xué)生生涯規(guī)劃、選課走班、招生制度改革等帶來的新問題進(jìn)行研討，提早預(yù)測(cè)，以適應(yīng)新高考的挑戰(zhàn)。

（三）加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。

通過發(fā)揮骨干教師和名師示范作用，做好“傳幫帶”工作，開展聽評(píng)課的互助活動(dòng)，積極組織老師參加各級(jí)培訓(xùn)和各種技能競(jìng)賽，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師參加各級(jí)教學(xué)技能競(jìng)賽共有14人次獲得表彰。通過校本資源庫建設(shè)，加強(qiáng)積累，提升學(xué)校內(nèi)涵，也促使教師不斷研究考試大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，提升教師的教研水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（四）第二課堂活動(dòng)豐富多彩，體育藝術(shù)工作成績(jī)突出。

組織開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，成績(jī)顯著。學(xué)校組織音樂、美術(shù)、籃球、田徑等興趣小組，以及圍棋社、太極社、合唱團(tuán)、羽毛球社、排球社、街舞社、吉他社等社團(tuán)，豐富學(xué)生的課余文化生活，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

開展培優(yōu)輔差活動(dòng)，組織競(jìng)賽輔導(dǎo)。各輔導(dǎo)老師精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真輔導(dǎo)；學(xué)生在各級(jí)各類比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，共有34人次獲得各項(xiàng)表彰。

加強(qiáng)體育藝術(shù)工作，開足開齊體育、音樂、美術(shù)課程，規(guī)范體藝?yán)蠋煹恼n堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間;加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。落實(shí)體育藝術(shù)“2+1”工作，對(duì)初中畢業(yè)生掌握1項(xiàng)藝術(shù)技能和2項(xiàng)體育技能的情況進(jìn)行考核認(rèn)定，督促學(xué)生初步掌握體育藝術(shù)的基本技能。舉行迎新晚會(huì)、“1.29”歌詠比賽、宿舍文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。組織第30屆校運(yùn)會(huì)，提供了學(xué)生展示自身運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的平臺(tái)。今年體育、藝術(shù)方面成績(jī)顯著，在晉江市55屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校榮獲初中完職初中女子組組團(tuán)體總分第八名，完職高中男子組團(tuán)體總分第八名，完職高中女子組組團(tuán)體總分第四名的好成績(jī)。在今年的藝術(shù)體育高考中，我校的沈凱同學(xué)獲得高考體育專業(yè)成績(jī)?nèi)〉谝幻跫覛g同學(xué)獲得服裝表演類專業(yè)成績(jī)第四名，吳麗姍同學(xué)獲的書法專業(yè)成績(jī)第五名。

（五）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

繼續(xù)加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用，加強(qiáng)教師計(jì)算機(jī)知識(shí)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用、多媒體使用的培訓(xùn)。開展豐富的教研活動(dòng)，挖掘教師教學(xué)潛力，提高教師教學(xué)水平。組織教師開展“課堂實(shí)錄”、“教學(xué)設(shè)計(jì)”大比武等教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人，有效地促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)指導(dǎo)和引領(lǐng)，開展“教學(xué)督導(dǎo)月”活動(dòng)，及時(shí)了解教學(xué)基本狀況，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失，幫助教師提高課堂教學(xué)水平。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育主管部門組織的各種教研培訓(xùn)活動(dòng)，外派聽課270多人次。開展豐富多彩的科技協(xié)會(huì)活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。開展課題研究，增效教育教學(xué)和德育工作，開展了18個(gè)德育小課題研究，有四十幾位老師參加了第五批校級(jí)德育小課題研究。

五、保衛(wèi)工作到位，校園安全穩(wěn)定。

（一）學(xué)生宿舍安全管理到位。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生宿舍管理制度，定期檢查宿舍消防栓、滅火器等消防設(shè)施，建立消防安全檢查臺(tái)賬；舉行住宿生消防安全演練；開展學(xué)生宿舍管制刀具收繳排查活動(dòng)；召開“第三屆學(xué)生宿舍自律委員會(huì)換屆”；舉辦“第三屆宿舍文化藝術(shù)節(jié)”

活動(dòng)；開展“2017年秋季 5A級(jí)安全文明宿舍”創(chuàng)建工作。

（二）強(qiáng)化“三防”建設(shè)和保安管理。

強(qiáng)化“三防”建設(shè)，配足門衛(wèi)及保安員，配齊安全叉（鋼叉）、橡膠棍等必要的安全防護(hù)裝備，更新失效辣椒噴霧器2瓶。配備重點(diǎn)部位視頻監(jiān)控，校園監(jiān)控系統(tǒng)使用正常。

強(qiáng)化保安管理。每?jī)芍苷匍_一次保安生管例會(huì)，強(qiáng)化保安日常管理，落實(shí)保安24小時(shí)有人值班，落實(shí)保安交接班登記制，落實(shí)保安夜間巡更巡邏制，落實(shí)外來人員和車輛詢問查實(shí)登記制，落實(shí)正常上課時(shí)間學(xué)生出入校門登記制，落實(shí)放學(xué)時(shí)段和清校時(shí)段加強(qiáng)值班制，開展學(xué)校保安防暴演練技能培訓(xùn)。

（三）安全保衛(wèi)工作常抓不懈。

簽訂責(zé)任書，明確安全職責(zé)。對(duì)照《中小學(xué)崗位安全工作指南》40個(gè)工作崗位與學(xué)校全體工作人員層層簽訂責(zé)任書。完善各種應(yīng)急預(yù)案，定期開展應(yīng)急演練。修訂《晉江市磁灶中學(xué)防震應(yīng)急疏散演練方案》、《晉江市磁灶中學(xué)住宿生消防應(yīng)急疏散演練方案》和《晉江市磁灶中學(xué)突發(fā)事件處理方案》等，完成《晉江市磁灶中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急救援專項(xiàng)預(yù)案匯編》的報(bào)送備案。定期開展演練，全面提高師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力；開展了4場(chǎng)防震疏散演練，2場(chǎng)住宿生消防疏散演練和1場(chǎng)安保人員防暴演練等一系列“應(yīng)急演練”活動(dòng)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，強(qiáng)化安全宣傳。結(jié)合各類安全專題活動(dòng)、重大節(jié)假日等，印發(fā)各類安全告家長(zhǎng)書與家長(zhǎng)聯(lián)系，為學(xué)校整體安全工作，爭(zhēng)取最大限度的家長(zhǎng)支持和幫助。注重安全宣傳，營(yíng)造良好氛圍。一是搞好安全知識(shí)講座，定期分批對(duì)師生開展安全知識(shí)講座；開展了新生入學(xué)法制講座和遠(yuǎn)離火災(zāi)共建和諧社會(huì)知識(shí)講座。二是多種形式造勢(shì)，利用校訊通、宣傳欄、展板、LED等形式，大力開展安全宣傳教育活動(dòng)。三是在開學(xué)第一天認(rèn)真組織開展好“開學(xué)安全教育第一課”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、消防、食品衛(wèi)生、預(yù)防溺水、踩踏、傳染病等安全教育和心理健康教育活動(dòng)。

加強(qiáng)?；锲泛鸵兹家妆返墓芾?，聯(lián)合磁灶派出所定期開展危險(xiǎn)化學(xué)品、易燃易爆品安全監(jiān)督檢查。抓隱患排查，及時(shí)整改。加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到定時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。強(qiáng)化家長(zhǎng)法定監(jiān)護(hù)人的意識(shí)和責(zé)任，通過“和校園”短信平臺(tái)、安全教育平臺(tái)移動(dòng)版提醒功能等方式，提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)節(jié)假日期間對(duì)子女的管教和監(jiān)護(hù)。

值班教師校園護(hù)導(dǎo)工作，持續(xù)推進(jìn)校園“護(hù)學(xué)崗”制度。

組織紅十字志愿者開展師生應(yīng)急避險(xiǎn)、急救知識(shí)和技能培訓(xùn)，增強(qiáng)師生避險(xiǎn)逃生的意識(shí)，提高應(yīng)急救護(hù)的技能，提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

六、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度，做好基建工程。

（一）嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理和教師工資管理。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度，執(zhí)行收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法。規(guī)范收費(fèi)行為，加強(qiáng)收費(fèi)的透明化管理，杜絕亂收費(fèi)。凡涉及收費(fèi)、招投標(biāo)、大額支出等重大事項(xiàng)都進(jìn)行公示，使學(xué)校的財(cái)務(wù)工作置于主管部門、老師、家長(zhǎng)及社會(huì)的監(jiān)督之下。

（二）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)管理，厲行節(jié)約。固定資產(chǎn)管理，進(jìn)一步規(guī)范資產(chǎn)錄入和報(bào)損手續(xù)，初步制定學(xué)校固定資產(chǎn)編碼規(guī)范方案，進(jìn)一步規(guī)范管理。日常管理方面，強(qiáng)化班級(jí)、學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)管理，完善班級(jí)、宿舍財(cái)產(chǎn)管理?xiàng)l例和損壞賠償制度，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí)，使財(cái)產(chǎn)管理逐步規(guī)范化明細(xì)化。規(guī)范公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理，對(duì)低值易耗物品的管理工作，實(shí)行先審批、后領(lǐng)取的手續(xù)，保管室對(duì)物品管理實(shí)行進(jìn)出兩條線管理。對(duì)學(xué)校水電嚴(yán)格管理，避免浪費(fèi)，教室和宿舍的照明、飲水機(jī)等都實(shí)行定時(shí)供電制度，新更換的燈具盡量使用LED節(jié)能照明，水井的水盡量擴(kuò)大使用范圍。

（三）基建項(xiàng)目嚴(yán)格執(zhí)行基建項(xiàng)目審批程序、項(xiàng)目屬于市政府采購指導(dǎo)目錄和限價(jià)范圍內(nèi)的申報(bào)政府采購。對(duì)采購零星工程和零星采購項(xiàng)目做好全年規(guī)劃，執(zhí)行《晉江市政府關(guān)于學(xué)校零星工程建設(shè)和零星物資采購管理規(guī)定》文件精神。本學(xué)期主要的建設(shè)、修繕和采購項(xiàng)目包括：教學(xué)區(qū)玻璃幕墻改造，學(xué)生宿舍走廊改造,初中部課桌椅采購,智慧教室、歷史書法教室、地理園采購招標(biāo)建設(shè),地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)治理工程審核招標(biāo),體育器材室勘察設(shè)計(jì)與財(cái)審,校史室建設(shè)招標(biāo)與施工。

（四）規(guī)范學(xué)生資助工作程序，關(guān)愛貧困學(xué)生，多方助力學(xué)習(xí)。做好貧困學(xué)生的資助和減免工作，積極開展好學(xué)校愛心基金的資助工作，對(duì)受資助對(duì)象進(jìn)行家訪，深入了解學(xué)生家庭情況，確保學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)。對(duì)上級(jí)劃撥的貧困生助學(xué)金、初中住宿生營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助金等專項(xiàng)資金實(shí)行嚴(yán)格把關(guān)、?？顚Ｓ茫ㄆ诠?。

（五）加強(qiáng)食堂日常監(jiān)督，特別是明廚亮灶工程管理，繼續(xù)實(shí)行“每日一查”制度，本學(xué)期共對(duì)食堂進(jìn)行安全隱患排查4次，每次均根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況發(fā)放整改通知書，取得一定的效果。

晉江市磁灶中學(xué) 2018年2月8日

第三篇：2012年春季磁灶中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

2012年春季磁灶中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

本學(xué)期教務(wù)處將以2011年晉江市普通中學(xué)教學(xué)管理工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，對(duì)照《福建省縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展評(píng)估指標(biāo)》，以創(chuàng)建“晉江教育強(qiáng)市”為工作目標(biāo)，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)---“穩(wěn)定、提高、發(fā)展”，以“提高”為重點(diǎn)，全面提高管理水平，提高工作效率，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。擬開展以下工作：

一、突出工作重點(diǎn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個(gè)方面的工作：

1、務(wù)實(shí)課堂教學(xué)。要求各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，精講、多議、精練。各組要繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研討。推薦富有經(jīng)驗(yàn)的老師參加學(xué)校一年一度的中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，深入探討片段教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等課堂教學(xué)模式的改革，然后通過教研進(jìn)行討論、總結(jié)，再推廣落實(shí)，切實(shí)形成具有本組特色的教學(xué)方法和教學(xué)模式，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

2、務(wù)實(shí)校本教研。各教研組長(zhǎng)要利用集備時(shí)間重點(diǎn)學(xué)習(xí)省市主管部門制定的有關(guān)教育教學(xué)管理的文件精神，并付諸教學(xué)實(shí)踐。各教研組按規(guī)定開出一定數(shù)量的公開課、匯報(bào)課，本學(xué)期重點(diǎn)是被指導(dǎo)老師的匯報(bào)課，高二語文準(zhǔn)備開設(shè)晉江市級(jí)公開課。可以根據(jù)本組實(shí)際修訂評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，開展客觀公正的評(píng)課議課活動(dòng)。備課組活動(dòng)每周一次，每周的備課活動(dòng)要以教材、課標(biāo)、教法、學(xué)法和作業(yè)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，認(rèn)真做好周備課工作，并做好備課記錄。另外，主題教研活動(dòng)要針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行集體研討，定課題、定主發(fā)言人，有研討記載。本學(xué)期凡是享受晉江名師待遇的老師要積極開展主題教研活動(dòng)，并作為考核的依據(jù)。

3、務(wù)實(shí)輻射工作。要充分發(fā)揮學(xué)科教研組長(zhǎng)的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展 1 好教學(xué)教研工作，帶頭參加學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)以及各級(jí)各類比賽，以晉江名師標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以晉江名師標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范管理本組教師，切實(shí)起到輻射帶頭作用。

4、重教師基本功提升。一是鼓勵(lì)老師多讀書。教師閱讀是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，是提升教師的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的根本要求。各組要適時(shí)開展讀書交流活動(dòng)，交流讀書心得，提升教師文化品味。二是繼續(xù)加強(qiáng)加強(qiáng)新老教師傳幫帶的管理工作，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。按學(xué)年初的結(jié)對(duì)名單，被指導(dǎo)的青年教師要堅(jiān)持“多聽課、多請(qǐng)教”的思想，開好本學(xué)期的匯報(bào)課。指導(dǎo)教師要在教育理論的學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)效率的提高、論文的寫作、課題的研究等方面給予指導(dǎo)幫助。三是鼓勵(lì)老師建設(shè)個(gè)人教學(xué)博客，延伸課堂教學(xué)領(lǐng)域。四是鼓勵(lì)教師不斷專研，積極參加泉州、晉江舉辦的各級(jí)各類基本功比賽，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。五是參加教育技術(shù)能力考試，凡是未取得證書的中青年教師都要自覺報(bào)名參加考試。

二、做實(shí)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、開齊所有課程。按省頒課程計(jì)劃，開齊國(guó)家課程、地方課程和校本課程。重點(diǎn)加強(qiáng)信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)和選修課等綜合實(shí)踐活動(dòng)建設(shè)。初三畢業(yè)班仍然開設(shè)音樂、美術(shù)課程。

2、落實(shí)常規(guī)檢查。堅(jiān)持教案、聽課和作業(yè)批改情況進(jìn)行全面抽查、檢查并作反饋，記錄存檔（本學(xué)期教案檢查重點(diǎn)檢查教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)），學(xué)期匯總評(píng)定不同等級(jí)，并將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋，納入教師業(yè)務(wù)考評(píng)。每學(xué)年堅(jiān)持做好教師發(fā)展性評(píng)價(jià)工作：每期組織教師自評(píng)、同事互評(píng)、學(xué)?？荚u(píng)的教師業(yè)務(wù)考評(píng)；每期組織一次學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)問卷調(diào)查評(píng)定教師，繼續(xù)完善以教師自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與的教師評(píng)價(jià)制度，每學(xué)年形成教師評(píng)價(jià)報(bào)告和改進(jìn)措施。本學(xué)期教研組長(zhǎng)要組織完成2011-2012學(xué)年的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)報(bào)告。

3、落實(shí)聽課制度。本學(xué)期仍然實(shí)行推門聽課制度。重點(diǎn)檢查學(xué)校行政、教研組長(zhǎng)、年段長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的聽課情況。分管教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)處和教研處等教學(xué)管理人員本學(xué)期要聽課30節(jié)，其他行政人員20節(jié)，一般老師聽課至少達(dá)到 15節(jié)，并自覺到教務(wù)處登記，以備教務(wù)處到教室抽查是否真聽課。各班學(xué)習(xí)委員在上課3分鐘后老師還沒到位的要及時(shí)到教務(wù)處報(bào)告，防止遲到、早退、曠課、漏堂等現(xiàn)象的出現(xiàn)。

4、有效練習(xí)。提高作業(yè)的有效性，切實(shí)減輕學(xué)生不合理的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要針對(duì)目前學(xué)生練習(xí)太多太濫、習(xí)題難度過大、習(xí)題講評(píng)不到位、審題訓(xùn)練不到位、表達(dá)訓(xùn)練不到位等現(xiàn)象，提高練習(xí)的針對(duì)性和有效性。教師要精選練習(xí)，杜絕照搬練習(xí)冊(cè)；要重視練習(xí)的分析和講評(píng)，“有練必改、有改必評(píng)”，建構(gòu)習(xí)題（試卷）講評(píng)模式。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持老師自編基礎(chǔ)訓(xùn)練，并且注意保存與組內(nèi)老師共享。

5、善用考試?？荚囀切枰模鱾湔n組要切實(shí)發(fā)揮考試的檢測(cè)功能、診斷功能、導(dǎo)向功能和激勵(lì)功能。要控制考試的次數(shù)，合理取舍省、市質(zhì)檢，增強(qiáng)考試的計(jì)劃性，保證正常的教學(xué)節(jié)奏；要懂得使用“雙向細(xì)目量表”，合理把握考試難度，既給學(xué)生壓力，更給學(xué)生信心；要抓好試卷（習(xí)題）講評(píng)環(huán)節(jié)；要重視考試分析，分析到每個(gè)學(xué)生，分析到每個(gè)題目；要強(qiáng)化考試技巧的訓(xùn)練，特別是畢業(yè)班。

6、第二課堂活動(dòng)的開展要常規(guī)化、制度化。學(xué)科競(jìng)賽：理化生學(xué)科要在上學(xué)期訓(xùn)練的基礎(chǔ)上繼續(xù)輔導(dǎo)，并在期初上報(bào)輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)、輔導(dǎo)內(nèi)容等，以便教務(wù)處落實(shí)。競(jìng)賽輔導(dǎo)要從起始年段開始。興趣小組：體音美勞技等非考試學(xué)科要常規(guī)開設(shè)興趣小組，其它學(xué)科可以按初高中根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)興趣小組，印發(fā)招生通知，或者引導(dǎo)學(xué)生積極報(bào)名參加團(tuán)委會(huì)舉辦的各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。培優(yōu)輔差：重點(diǎn)是語數(shù)外理化等學(xué)科。培優(yōu)輔差體現(xiàn)分層教學(xué)思想，要努力創(chuàng)造一切條件，促使處于臨界點(diǎn)上的學(xué)生轉(zhuǎn)化，對(duì)學(xué)困生也要精心指導(dǎo)和全面關(guān)心，幫助他們打好基礎(chǔ)；對(duì)中等生更應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)和輔導(dǎo)，提高我校的?？粕暇€率?！傲Υ賰?yōu)秀生、力推中等生、力幫學(xué)困生”，實(shí)現(xiàn)整體均衡發(fā)展。

7、初、高中要做好勞技、理化生實(shí)驗(yàn)考查、信息技術(shù)考查工作，并做好理化生實(shí)驗(yàn)管理工作。

三、加強(qiáng)中高考研究，提高備考效率

1、加強(qiáng)中考研究。認(rèn)真研讀省、市相關(guān)文件，讀透學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和省頒學(xué)科《考試大綱》，認(rèn)真學(xué)習(xí)2011年泉州市中考學(xué)科質(zhì)量分析。在總復(fù)習(xí)時(shí)要用好泉州教科所編寫的《復(fù)習(xí)指南》，切忌濫印濫發(fā)復(fù)習(xí)資料。合理利用周六上午，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。重視復(fù)習(xí)策略：抓習(xí)慣、激興趣、夯基礎(chǔ)、重研究、出尖子、篩信息，結(jié)合學(xué)生狀況收集、篩選、整合有關(guān)信息。要力爭(zhēng)在泉州市質(zhì)檢考試、高中保送、中招考試、招生錄取等方面予以突破。中考評(píng)比的“七率”爭(zhēng)取晉江同類學(xué)校前七名，較去年的成績(jī)有所突破，特別是體育地中考項(xiàng)目訓(xùn)練要抓早、抓實(shí)，認(rèn)真組織模擬測(cè)試。

2、今年是二級(jí)達(dá)標(biāo)招生的首屆畢業(yè)生，更要加強(qiáng)高考研究，開學(xué)初年段要對(duì)上學(xué)期末三校聯(lián)考情況進(jìn)行認(rèn)真分析，尋找差距，認(rèn)真?zhèn)淇迹?/p>

（1）有序備考。加強(qiáng)復(fù)習(xí)計(jì)劃性，合理調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏，發(fā)揮備課組團(tuán)體力量。復(fù)習(xí)計(jì)劃細(xì)化到周，落實(shí)到人。

（2）精細(xì)備考。一是精心研究《考試說明》。認(rèn)真解讀《考試說明》，通過學(xué)習(xí)、研究，弄清高考考查的知識(shí)范圍和內(nèi)容，各知識(shí)點(diǎn)所屬的能力層次，預(yù)測(cè)高考新變化，使復(fù)習(xí)工作做到心中有數(shù)。二是精心研究試題，從中找出命題的走向，研究試題的設(shè)題點(diǎn)和賦分點(diǎn)，找出答題的切入點(diǎn)和得分點(diǎn)，把握規(guī)律，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。三是精心研究高考信息，提取有效信息，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效。強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，注重知識(shí)之間的聯(lián)系和運(yùn)用，定期查缺補(bǔ)漏。尤其注重習(xí)題和考試的檢測(cè)和導(dǎo)向作用，注重模擬考試的覆蓋面，精選習(xí)題，控制題量，避免題海戰(zhàn)術(shù)。重視對(duì)不同層次學(xué)生采用不同的習(xí)題和復(fù)習(xí)方法。

（3）強(qiáng)化備考。復(fù)習(xí)中力求做到精講多練，使學(xué)生盡可能熟悉各種題型和命題思路，通過針對(duì)性訓(xùn)練得到加強(qiáng)。尤其在綜合訓(xùn)練中，提高做題速度和準(zhǔn)確性、心理承受力訓(xùn)練，將失誤降到最低。

（4）合作備考。發(fā)揮備課組力量，加強(qiáng)組內(nèi)分工與合作，加強(qiáng)文綜、理綜備課組之間合作，最大程度提高復(fù)習(xí)效率。

（5）目標(biāo)備考。今年要在高分或本一上取得突破，同時(shí)還要取得高考升學(xué)量的突破，重視基礎(chǔ)，努力提高?？粕暇€率。

3、完善畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)方案。

四、辦好特色教育，加大普及力度

1、特色教育個(gè)性化?；A(chǔ)均衡發(fā)展的最高境界，應(yīng)該是每一所學(xué)校的特色發(fā)展，這樣才能逐步實(shí)現(xiàn)教育的最高追求——每一個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展,因?yàn)?，特色學(xué)校的本質(zhì)是學(xué)校的個(gè)性化。我們要辦好音樂、美術(shù)、體育常規(guī)興趣班，主要有：合唱團(tuán)，舞蹈隊(duì)、器樂隊(duì)、電腦繪畫、高考美術(shù)、校田徑隊(duì)、?；@球隊(duì)等，注重過程管理，注意積累資料，使之形成品牌，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

2、陽光體育常態(tài)化。全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及省教育廳文件精神，深入開展全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，上好體育課，普及太極拳，大力開展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，努力使每個(gè)學(xué)生至少掌握2項(xiàng)常規(guī)運(yùn)動(dòng)技能。

3、活動(dòng)開展多樣化。為了讓每一個(gè)學(xué)生的情操得到陶冶，知識(shí)得到訓(xùn)練，視野得以開拓, 學(xué)校因地制宜開展經(jīng)常性，豐富多彩的活動(dòng)。通過系列活動(dòng)的開展，寓教于知識(shí)，寓教于競(jìng)賽，寓教于娛樂，陶冶學(xué)生情操，錘煉學(xué)生品格；促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。

五、加強(qiáng)學(xué)籍管理，關(guān)愛留守兒童

初高中都全面運(yùn)用“福建省普通高中電子學(xué)籍管理系統(tǒng)”，做好網(wǎng)上學(xué)籍相關(guān)工作，提高學(xué)校教育教學(xué)管理現(xiàn)代化水平，對(duì)學(xué)籍管理、教務(wù)管理、選課管理和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理等模塊要充分運(yùn)用,充分發(fā)揮管理系統(tǒng)在學(xué)校管理和新課程實(shí)驗(yàn)推進(jìn)過程中的作用。

關(guān)愛外來工子女，按照教育局的新規(guī)定，辦好外來工子女轉(zhuǎn)學(xué)相關(guān)手續(xù)。關(guān)心留守兒童，建立成長(zhǎng)檔案和結(jié)對(duì)幫扶制度，努力做好鞏生工作。

第四篇：圖書管理員培訓(xùn)心得體會(huì)(晉江市磁灶鎮(zhèn)下灶小學(xué)王興建)

福建省中小學(xué)圖書管理員培訓(xùn)心得體會(huì)

晉江市磁灶鎮(zhèn)下灶小學(xué)

王興建

圖書館是一個(gè)宏揚(yáng)先進(jìn)文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和知識(shí)的傳播者和領(lǐng)航員，做為一名圖書管理員，因?yàn)橐郧八鶎W(xué)的不是這個(gè)專業(yè)，所以我對(duì)圖書館的認(rèn)識(shí)就走入了誤區(qū)：簡(jiǎn)單的認(rèn)為圖書館工作是簡(jiǎn)單的借借還還。通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己所從事的工作才有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神，有過硬的職業(yè)技能，還要具有一個(gè)系統(tǒng)完備的知識(shí)體系，才能更好地為讀者服務(wù)，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對(duì)于圖書的分類知識(shí)，圖書的編目等基礎(chǔ)知識(shí)，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)。現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識(shí)化經(jīng)濟(jì)化的年代，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，所以我們每一個(gè)圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐。

培訓(xùn)過程中邵援中老師為我們作的＂中小學(xué)圖書館讀者服務(wù)＂學(xué)術(shù)講座，使我們認(rèn)識(shí)到了圖書館服務(wù)工作的內(nèi)在及＂以人為本＂的和諧的服務(wù)理念。邵老師在講座中論述了什么是構(gòu)建和諧的圖書館服務(wù)文化，而和諧是圖書館追求的理想境界，告訴我們?cè)鯓硬拍軜?gòu)建和諧圖書館的服務(wù)文化，給我今后的工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。我們要以人為本，服務(wù)至上，滿足讀者的需求，提高自身的素質(zhì)，只有這樣才能得到讀者的理解和支持，來共同構(gòu)建一個(gè)和諧圖書館。

說句實(shí)話，我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人，所以對(duì)每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我都會(huì)很珍惜，在此我要特別感謝我們單位的領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，我想這次學(xué)習(xí)的收獲不僅僅是知識(shí)上，它將對(duì)我的整個(gè)人生都是一次提升。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了自身在業(yè)務(wù)知識(shí)上的不足，更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)方向，工作中會(huì)以這次的經(jīng)歷做為一個(gè)新的開始，努力加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學(xué)習(xí)，以便更好的適應(yīng)自己的工作崗位，更好的順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得受益良多。從學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我收獲了知識(shí)、信心，增長(zhǎng)了見識(shí)，理論和學(xué)識(shí)水平也得到很大提高。但我也深深地懂得“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”的道理。我們只有在今后的工作生活中學(xué)以致用、完善自我、努力進(jìn)取、不斷充實(shí)自己，才能真正成為一名合格的圖書管理人員。

第五篇：磁灶中學(xué)學(xué)生善行義舉榜實(shí)施方案0327

晉江市磁灶中學(xué)學(xué)生“善行義舉榜”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》要求，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一主題，圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)這一目標(biāo)，圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，用先進(jìn)人物的榜樣力量培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用善行義舉榜宣揚(yáng)好人好事，展示善行義舉，弘揚(yáng)真善美，引導(dǎo)全校師生自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，形成“人人做好人，好人做好事，好事就上榜，好人有好報(bào)”的新風(fēng)尚。

二、組織機(jī)構(gòu)

1．“善行義舉榜”領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：曾國(guó)耕（校長(zhǎng)、書記）

副組長(zhǎng)：朱興成（副校長(zhǎng)）陳澤峰（副校長(zhǎng)）蔡金聰（副書記）組員：郭瀅 曹傳茂 吳遠(yuǎn)東 寇煥杰 謝文 曹帥富 廖建華 吳金龍

劉育民 各年段長(zhǎng) 班主任 2．“善行義舉榜”評(píng)議委員會(huì) 組長(zhǎng)：蔡金聰

成員：謝文 曹帥富 廖建華 吳金龍 劉育民 各年段長(zhǎng) 班主任

三、建榜對(duì)象：全體在校學(xué)生

四、建榜內(nèi)容

善行義舉四德榜要體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求，著重體現(xiàn)“愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友善”，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德。主要包括四部分內(nèi)容：第一部分為個(gè)人品德優(yōu)秀典型榜，第二部分為家庭美德（孝德）榜，第三部分為職業(yè)道德（誠德）榜，第四部分為社會(huì)公德（愛德）榜。

（一）個(gè)人品德典型榜：主要公示典型人物的姓名、照片和榮譽(yù)稱號(hào)，分家庭美德（孝德）、職業(yè)道德（誠德）、社會(huì)公德（愛德）三方面的優(yōu)秀典型。

（二）家庭美德（孝德）榜：主要公示弘揚(yáng)家庭美德（孝德）特別是孝老愛親方面的情況。一般包括三項(xiàng)內(nèi)容：（1）生活保障，主要公示對(duì)父母老人物質(zhì)生活保障方面的情況。（2）精神關(guān)懷，主要公示對(duì)父母老人精神慰藉方面的情況，例如回家看望父母老人的情況，幫助父母做家務(wù)的情況，為老人的學(xué)習(xí)娛樂活動(dòng)提供方便等方面的情況。（3）敬業(yè)回報(bào)，主要公示子女成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展的情況，例如被評(píng)為道德模范、美德少年、三好學(xué)生、校園之星、優(yōu)秀青年志愿者等，此外，還可以公示鄰里團(tuán)結(jié)等方面的情況。（學(xué)生主要選取2.3進(jìn)行評(píng)價(jià)）

（三）學(xué)業(yè)道德（誠德）榜：主要公示踐行學(xué)業(yè)道德（誠德）方面的情況。（1）愛崗敬業(yè)，指學(xué)生認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)方面態(tài)度認(rèn)真、勤奮努力、拼搏進(jìn)??；學(xué)生干部立足本職崗位、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。（2）誠實(shí)守信，誠實(shí)是指言行跟內(nèi)心思想一致，不弄虛 作假、不欺上瞞下，做老實(shí)人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事。守信就是遵守自己所作出的承諾，講信用，重信用，信守諾言，保守秘密。具體表現(xiàn)為學(xué)習(xí)上誠實(shí)、考試誠信、待人誠信，與人為善，團(tuán)結(jié)同學(xué)等。（3）遵章守紀(jì)，指自覺遵守黨紀(jì)國(guó)法，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校規(guī)章制度等。

（四）社會(huì)公德（愛德）榜：主要公示遵守社會(huì)公德方面的情況。（1）奉獻(xiàn)社會(huì)，主要公示參加志愿服務(wù)、熱心公益事業(yè)、見義勇為、關(guān)愛他人、愛心捐助、無償獻(xiàn)血等方面的情況。（2）愛護(hù)環(huán)境，指保持工作場(chǎng)所及公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生、不亂扔雜物，愛惜維護(hù)公共設(shè)施等。（3）文明禮貌，指為人處事和對(duì)外交往講究禮節(jié)禮儀，在公共場(chǎng)所遵守秩序和規(guī)定，相互禮讓，文明行車，文明乘車，文明用餐，文明旅游，文明觀賽等。

五、建榜形式

學(xué)校在宣傳欄建善行義舉榜。及時(shí)公示個(gè)人善行義舉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，宣揚(yáng)和展示道德典型照片和事跡。

六、立榜程序

（一）知榜。將本校擬上榜的內(nèi)容和具體要求以及評(píng)榜程序等廣泛征求師生意見，取得認(rèn)同和支持，讓師生人人知曉。

（二）評(píng)榜。（1）通過個(gè)人自薦、班級(jí)、年段推薦、黨團(tuán)組織舉薦、民主推薦等多種形式，推舉出上榜候選人。（2）經(jīng)學(xué)校道德評(píng)議委員會(huì)評(píng)議，提出上榜候選人建議名單，并將候選人事跡進(jìn)行張榜公布。

（三）上榜。由學(xué)校道德評(píng)議委員會(huì)負(fù)責(zé)審核把關(guān)，確定上榜名單，予以在學(xué)校善行義舉榜公布。

（四）善行義舉榜每學(xué)期評(píng)選一次，通常在每學(xué)期最后一個(gè)月下旬公布上榜人員名單事跡。

七：要求

1.各年段、班級(jí)要對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，廣泛宣傳，認(rèn)真組織年段、班級(jí)開展此項(xiàng)活動(dòng)。2.年段、班級(jí)可設(shè)立年段、班級(jí)的善行義舉評(píng)選榜，擇優(yōu)向?qū)W校推薦優(yōu)秀人選參加學(xué)校的評(píng)選（初中6人/年段,高中8人/年段，年段自行分四類（個(gè)人品德、家庭美德、學(xué)業(yè)道德、社會(huì)公德）統(tǒng)籌，各班推薦人員年段長(zhǎng)自行統(tǒng)籌）。

3.推薦評(píng)選對(duì)象要統(tǒng)一附照片和人物先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介（100字左右），必須真實(shí)，凡在評(píng)選過程中弄虛作假者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參評(píng)資格和評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。年段長(zhǎng)分類整理好后于4月13日前打包發(fā)送到帥富老師QQ,學(xué)校統(tǒng)一制作候選人簡(jiǎn)介。

晉江市磁灶中學(xué) 2015年4月8日