第一篇：淺談中學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法入門(mén)學(xué)習(xí)

淺談中學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法入門(mén)學(xué)習(xí)

郭姬珺

英語(yǔ)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分。關(guān)于怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，死記硬背也不全然是上選之策。達(dá)爾文說(shuō)過(guò)，“關(guān)于方法的知識(shí)是最重要的知識(shí)”。關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的重要性，語(yǔ)法是組織字詞句段的關(guān)鍵，好的語(yǔ)法可以使寫(xiě)英文文章更流暢，漂亮，思路清晰，不容易產(chǎn)生歧義。而且就我的感受來(lái)說(shuō)，語(yǔ)法好從某種意義上也影響你的英語(yǔ)口語(yǔ)，使你說(shuō)話(huà)更具邏輯性，辯證性。實(shí)際上，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)也是富有樂(lè)趣的。

一、在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)語(yǔ)法要真正理解，不要死記條條框框。例如在輔導(dǎo)孩子英語(yǔ)時(shí)，不必過(guò)分強(qiáng)調(diào)：分詞可以作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、表語(yǔ)；動(dòng)名詞可作定語(yǔ)、主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)。其實(shí)分詞就相當(dāng)于形容詞。形容詞能充當(dāng)?shù)某煞址衷~基本都能充當(dāng)；動(dòng)名詞就相當(dāng)于名詞，名詞能充當(dāng)?shù)某煞謩?dòng)名詞基本都能充當(dāng)。這樣也便于理解為什么動(dòng)名詞能充當(dāng)主語(yǔ)和賓語(yǔ)，而分詞則不能。理解語(yǔ)法并不是要對(duì)語(yǔ)法規(guī)則刨根到底，而是靈活的運(yùn)用方法來(lái)達(dá)到目的，這里談?wù)勎覀兂Ｓ玫谋容^法和綜合法。

1.）比較法。如英語(yǔ)和漢語(yǔ)比較著學(xué)習(xí)：相同的地方保留下來(lái)，不同的地方作出變更。如英語(yǔ)：簡(jiǎn)單句、復(fù)合句、并列句三種。漢語(yǔ)：?jiǎn)尉?、?fù)句兩種。英語(yǔ)句型的分類(lèi)是按非謂語(yǔ)動(dòng)詞的個(gè)數(shù)作為劃分的標(biāo)準(zhǔn)的，且不同的句子成分在句子種的位置也有異同。除了英語(yǔ)和漢語(yǔ)語(yǔ)法比較，還有很多種比較，實(shí)質(zhì)都是找相同和不同。

2.）綜合法。任何一種語(yǔ)言無(wú)外乎四個(gè)要素：音、形、義、用法（即語(yǔ)法：詞法和句法兩部分）。換句話(huà)說(shuō)，一個(gè)詞匯，會(huì)念，會(huì)寫(xiě)、知道意思、會(huì)用，才等于掌握這個(gè)詞了，這種綜合的方法主要強(qiáng)調(diào)整體，而“語(yǔ)法”在學(xué)習(xí)英語(yǔ)四要素中的位置，本身就是整體的一部分。

二、積極主動(dòng)歸納、學(xué)會(huì)概括總結(jié)

孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于主動(dòng)觀(guān)察、歸納、總結(jié)語(yǔ)法規(guī)則。事實(shí)上，孩子自己歸納總結(jié)的語(yǔ)法規(guī)則比從書(shū)本上學(xué)來(lái)的記得更好。在孩子一道題或給予詳細(xì)講解后，應(yīng)該讓孩子嘗試著自己總結(jié)規(guī)律。實(shí)踐表明，能自己總結(jié)語(yǔ)法規(guī)律的孩子，更能對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行靈活運(yùn)用，且在閱讀中也便顯出反應(yīng)迅速準(zhǔn)確的良好狀態(tài)。如歸納總結(jié)英語(yǔ)簡(jiǎn)單句五種結(jié)構(gòu)：1）主語(yǔ)+謂語(yǔ)；2）主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)；3）主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)；4）主語(yǔ)+謂語(yǔ)+雙賓語(yǔ)；5）主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。如果孩子能夠在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)類(lèi)似的規(guī)律，則可以大大減少負(fù)擔(dān)。而且這種總結(jié)的方法起到提綱挈領(lǐng)，綱舉目張的作用。

三、重點(diǎn)掌握英語(yǔ)動(dòng)詞

動(dòng)詞有幾個(gè)方面：含義、分類(lèi)、人稱(chēng)、動(dòng)詞的數(shù)、時(shí)態(tài)、動(dòng)詞和主語(yǔ)的主被動(dòng)關(guān)系等。結(jié)合“概括”的方法分為兩個(gè)方面：自身的狀態(tài)和相對(duì)時(shí)間。狀態(tài)分三種：一般、進(jìn)行、完成；相對(duì)時(shí)間分為過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)。且狀態(tài)和時(shí)間三三交叉，如：一般過(guò)去、一般現(xiàn)在、一般將來(lái)，延伸出共九個(gè)不同時(shí)態(tài)。還有再注意觀(guān)察分詞（非謂語(yǔ)動(dòng)詞的一種）的特性，與動(dòng)詞自身的狀態(tài)有關(guān)，與相對(duì)時(shí)間無(wú)關(guān)，又增加了一點(diǎn)——主被動(dòng)關(guān)系。再簡(jiǎn)單的句子，但凡有動(dòng)詞，以上所涉及到的方面都會(huì)出現(xiàn)，看你平時(shí)有沒(méi)有注意到。例如考試的“選擇填空”和“完型填空”的一部分復(fù)雜題型，運(yùn)用上面的知識(shí)，結(jié)合“排除法”，甚至沒(méi)學(xué)過(guò)的句子都能保證答題的準(zhǔn)確性，且速度很快。

四、要善于從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免的，“錯(cuò)誤本身也是一種教育資源”。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，不但要大膽地使用英語(yǔ)，而且要注意糾正錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。查找錯(cuò)和糾正錯(cuò)誤是做英語(yǔ)練習(xí)的目的之一。在口語(yǔ)交際中，不能完全不顧語(yǔ)法，也不能因怕犯語(yǔ)法錯(cuò)誤而不敢開(kāi)口。實(shí)踐證明，在口語(yǔ)表達(dá)中，適度地控制語(yǔ)法的正確性和準(zhǔn)確性最有利于孩子提高口語(yǔ)能力。

五、不要被語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)所困擾

我們都有這樣的經(jīng)歷：在語(yǔ)法學(xué)習(xí)中，孩子常被某些語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)所困擾。比如有的語(yǔ)法書(shū)里使用“名詞性從句”、“形容詞性從句”等概念。有的孩子就難以理解。其實(shí)，名詞性從句包括主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句等；形容詞性從句包括定語(yǔ)從句、補(bǔ)語(yǔ)從句等。如果孩子理解主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句，就不必為名詞性從句而煩惱。類(lèi)似的概念還有限定詞、功能詞、零冠詞等等。其實(shí)零冠詞就是不使用冠詞。

六、結(jié)合實(shí)際句子，掌握語(yǔ)法

學(xué)習(xí)語(yǔ)法最終是為了在交際中使用。在日常交際中，有時(shí)為了盡量快速準(zhǔn)確地達(dá)到交際效果，而放松對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的要求。請(qǐng)看下面例子：

A：Would you mind if l open the window?

B：Sure!

這里A問(wèn)B是否介意開(kāi)窗，根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則，對(duì)Would you mind．．．的回答是：No，not at all.Yes，I(do)mind。而Sure應(yīng)該等于Yes。那么這里B到底介意還是不介意呢?很顯然B的意思是“不介意”。

與英語(yǔ)其他方面的知識(shí)和技能一樣，語(yǔ)法學(xué)習(xí)也沒(méi)有統(tǒng)一的學(xué)習(xí)方法。應(yīng)該讓孩子在借鑒他人學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上探索最符合自己學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)習(xí)方法與策略。另外，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)畢竟是活的語(yǔ)言，任何規(guī)則都是相對(duì)的。所以過(guò)去學(xué)習(xí)的語(yǔ)法并不永遠(yuǎn)是正確的。

第二篇：英語(yǔ)語(yǔ)法入門(mén)學(xué)習(xí)

育星教育網(wǎng) http://豐富的資源 最快的更新 優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 誠(chéng)信的運(yùn)作 英語(yǔ)語(yǔ)法入門(mén)學(xué)習(xí)

首先要注意句子的結(jié)構(gòu)：即句子的構(gòu)成，主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+其它構(gòu)成。在句子中，我們要注意謂語(yǔ)的變化，什么是謂語(yǔ)呢？謂語(yǔ)就是動(dòng)詞。在句子中賓語(yǔ)有時(shí)候是可以省略的，但是謂語(yǔ)（動(dòng)詞）是不可能省略的，那么動(dòng)詞有以下4+1類(lèi)：

1、be動(dòng)詞：am is are was were2、使役動(dòng)詞：及物動(dòng)詞：（read, study, do play）

不及物動(dòng)詞：（listen to, look for, ask for）

3、情態(tài)動(dòng)詞：can-couldmay-might

will-wouldshall-should

must-have toneed-dare

ought tobe able tohad better4、感官動(dòng)詞：see look seem watch touch smell taste5、助動(dòng)詞：do does did have has had1、所有格：He is Fred's best friend.（-'s）

2、動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)的第三人稱(chēng)單數(shù)：Alfredo works.（-s）

3、動(dòng)詞過(guò)去式：Fred worked.（-ed），但亦有不規(guī)則變化。

4、現(xiàn)在分詞／進(jìn)行時(shí)態(tài)：Fred is working.（-ing）（［注］如果動(dòng)詞的末音節(jié)為輔音結(jié)尾的閉音節(jié)，則須雙寫(xiě)末輔音，如running）

5、過(guò)去分詞：The car was stolen.（-en）；Fred has talked to the police.（-ed），但亦有不規(guī)則變化。

6、動(dòng)名詞：Working is good for the soul.（-ing）

7、名詞的復(fù)數(shù)：Fred has two blue eyes.（-s）（［注］如果動(dòng)詞的尾字是s,sh,x,ch，則需加-es，如dishes）

8、形容詞的比較級(jí)：Fred is smarter than Rick.（-er）形容詞末尾加-er，多音節(jié)在前面”加more，如“more difficult”。

9、形容詞的最高級(jí)：Fred has the fastest car.（-est）形容詞末尾加-est，多音節(jié)詞在前面加most，如“the most difficult”。/ 6

英語(yǔ)的基本語(yǔ)序?yàn)镾VO，且基本上不能任意變換語(yǔ)序，除了在少數(shù)詩(shī)詞以外；另一方面，有時(shí)英語(yǔ)會(huì)使用OSV的語(yǔ)序。（注：S：Subject［主語(yǔ)］；V：Verbal phrase［］；O：Object［賓語(yǔ)］）

英語(yǔ)中所有的詞可分成十大類(lèi)，每一類(lèi)詞在句子中都有其特定的位置和作用。這十大詞類(lèi)是：

一、名 詞：表示人或事物的名稱(chēng)的詞。

二、形容詞：表示人或事物的特征的詞。

三、副 詞：修飾動(dòng)詞、形容詞和副詞的詞。

四、代 詞：是代替名詞、形容詞和數(shù)詞的詞。

五、數(shù) 詞：表示數(shù)量和順序的詞。

六、動(dòng) 詞：表示動(dòng)作和狀態(tài)的詞。

七、冠 詞：與名詞連用，其說(shuō)明人或事物的作用。

八、介 詞：通常置于名詞和代詞之前，表示名詞和代詞與其他詞的關(guān)系。

九、連 詞：連接詞與詞、短語(yǔ)與短語(yǔ)、句子與句子的詞。

十、感嘆詞：表示說(shuō)話(huà)人感情或語(yǔ)氣的詞。

英語(yǔ)的時(shí)態(tài)

英語(yǔ)共有十六個(gè)時(shí)態(tài)、四個(gè)體。（注：四個(gè)體為——一般、進(jìn)行、完成、完成進(jìn)行。）

英語(yǔ)中的四個(gè)體相當(dāng)于法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)以及所有印歐語(yǔ)系羅曼語(yǔ)族中的式，如：直陳式，命令式等。

（1）一般現(xiàn)在時(shí)

基本形式（以do為例）： 第三人稱(chēng)單數(shù)：does（主語(yǔ)為非第三人稱(chēng)單數(shù)）； 肯定句：主語(yǔ)＋動(dòng)詞原形＋其他； 否定句：主語(yǔ)＋don‘t＋動(dòng)詞原形＋其他； 一般疑問(wèn)句：Do＋主語(yǔ)＋動(dòng)詞原形＋其他。肯定回答：Yes，＋ 主語(yǔ)＋do． 否定回答：No，＋主語(yǔ)＋don't.特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句語(yǔ)序

（2）一般過(guò)去時(shí)

be動(dòng)詞＋行為動(dòng)詞的過(guò)去式

was／were＋not；在行為動(dòng)詞前加didn‘t，同時(shí)還原行為動(dòng)詞

was或were放于句首；用助動(dòng)詞do的過(guò)去式did提問(wèn)，同時(shí)還原行為動(dòng)詞

（3）一般將來(lái)時(shí)

am／are／is＋going to＋do

will／shall＋do

am/is/are/about to + do

am/is/are to + do 一般將來(lái)時(shí)的表達(dá)方法 be going to +動(dòng)詞原形 be +不定式,be to+動(dòng)詞原形,be about to ＋動(dòng)詞原形 be able to +不定式 be about to+動(dòng)詞原形

(4)過(guò)去將來(lái)時(shí)

be（was，were）going to+動(dòng)詞原形 be（was，were）about to+動(dòng)詞原形 be（was，were）to+動(dòng)詞原形 肯定句：主語(yǔ)+be（was，were）going to+動(dòng)詞原形～.否定句：主語(yǔ)+be（was，were）not going to+動(dòng)詞原形～.疑問(wèn)句：Be（Was，Were）+主語(yǔ)+going to+動(dòng)詞原形～？肯定句：主語(yǔ)+would（should）+動(dòng)詞原形～.否定句：主語(yǔ)+would（should）not+動(dòng)詞原形～.疑問(wèn)句：Would（Should）+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形～？

(5)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

主語(yǔ)+be+動(dòng)詞ing〔現(xiàn)在分詞〕形式 第一人稱(chēng)+am+doing+sth第二人稱(chēng)+are+doing +sth 第三人稱(chēng)+is+doing+sth

(6)過(guò)去進(jìn)行時(shí)

肯定句：主語(yǔ)+was/were+doing+其它

否定句：主語(yǔ)+was/were+not+doing+其它

一般疑問(wèn)句及答語(yǔ)：Was/Were+主語(yǔ)+doing+其它 答語(yǔ)：Yes,I was./No,I wasn't.特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+was/were+主語(yǔ)+doing+其它

(7)將來(lái)進(jìn)行時(shí)

動(dòng)詞be的將來(lái)時(shí)+現(xiàn)在分詞

(8)過(guò)去將來(lái)進(jìn)行時(shí)

should(would)+be+現(xiàn)在分詞

(9)現(xiàn)在完成時(shí)

基本結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+have/has+過(guò)去分詞(done)

①肯定句：主語(yǔ)+have/has+過(guò)去分詞+其他

②否定句：主語(yǔ)+have/has+not+過(guò)去分詞+其他

③一般疑問(wèn)句：Have/Has+主語(yǔ)+過(guò)去分詞+其他

④特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句（have/has+主語(yǔ)+過(guò)去分詞+其他

(10)過(guò)去完成時(shí)

基本結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+had+過(guò)去分詞(done)①肯定句：主語(yǔ)+had+過(guò)去分詞+其他 ②否定句：主語(yǔ)+had+not+過(guò)去分詞+其他 ③一般疑問(wèn)句：Had+主語(yǔ)+過(guò)去分詞+其他 肯定回答：Yes,主語(yǔ)+had 否定回答：No,主語(yǔ)+hadn't④特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句（had+主語(yǔ)+過(guò)去分詞+其他）語(yǔ)法判定:

（1）by + 過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)。如：

I had finished reading the novel by nine o'clock last night.（2）by the end of + 過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)。如：

We had learnt over two thousand English words by the end of last term.（3）before + 過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)。如：

They had planted six hundred trees before last Wednesday.(11)將來(lái)完成時(shí)

（shall）will+have+動(dòng)詞過(guò)去分詞

before+將來(lái)時(shí)間或by+將來(lái)時(shí)間

before或by the time引導(dǎo)的現(xiàn)在時(shí)的從句

(12)過(guò)去將來(lái)完成時(shí)

should / would have done sth.(13)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)

have/has been +-ing 分詞

(14)過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)

had been +-ing 分詞

(15)將來(lái)完成進(jìn)行時(shí)

主語(yǔ)+ shall/will have been doing

(16)過(guò)去將來(lái)完成進(jìn)行時(shí)

should+have been+現(xiàn)在分詞用于第一人稱(chēng)

would have been+現(xiàn)在分詞用于其他人稱(chēng)

蘇教版：

1、感嘆句：常用how 和what 這兩個(gè)感嘆詞來(lái)引導(dǎo)表示強(qiáng)烈感情的句子。句式：whata/an +形容詞+單數(shù)名詞（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！

What+形容詞+復(fù)數(shù)名詞（同上）

How+形容詞（同上）

2、can I/mayI表示我可以嗎？用來(lái)征求同意，如果同意就用sure回答

Shall I表示我們好嗎？也是征求

3、I’dlike我想要/我寧愿

4、sorry/excuse me5、love/like6、It’s timefor+名詞

to+ 動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)

7、what’s two and three? and= plus8、why don’t表達(dá)建議，為什么不ok /all right

9,what’s the boy with big eyes?With表示有的意思

10、these、those11、here isfor you給你

12、there be 表示有there is a book and a pencil on the desk(就近原則)

人稱(chēng)代詞Be動(dòng)詞形容詞性物主代詞名詞性物主代詞賓格

Iammymineme

youareyouryoursyou heishishishim sheisherhersher itisitsitsit weareouroursus theyaretheirtheirsthem13、’s名詞所有格

（1）有生命的名詞，單數(shù)’s / 復(fù)數(shù)’(以s結(jié)尾)不以s結(jié)尾加’s

(2)沒(méi)有生命的詞，通常用“of+名詞”如 the color of the coat

第三篇：英語(yǔ)語(yǔ)法入門(mén)學(xué)習(xí)

英語(yǔ)語(yǔ)法入門(mén)學(xué)習(xí)

??英語(yǔ)中所有的詞可分成十大類(lèi)，每一類(lèi)詞在句子中都有其特定的位置

和作用。這十大 詞類(lèi) 是：

一、名 詞 ：表示人或事物的名稱(chēng)的詞。(n.)

二、形容詞 ：表示人或事物的特征的詞。(adj.)

三、副 詞 ：修飾動(dòng)詞、形容詞和 副詞 的詞。(adv.)

四、代 詞 ：是代替名詞、形容詞和 數(shù)詞 的詞。(pron.)

五、數(shù) 詞 ：表示數(shù)量和順序的詞。(num.)

六、動(dòng) 詞 ：表示動(dòng)作和狀態(tài)的詞。(v.)

七、冠 詞 ：與名詞連用，其說(shuō)明人或事物的作用。(art.)

八、介 詞 ：通常置于名詞和代詞之前，表示名詞和代詞與其他詞的關(guān)

系。(prep.)

九、連 詞 ： 連接詞 與詞、短語(yǔ)與短語(yǔ)、句子與句子的詞。(conj.)

十、感嘆詞 ：表示說(shuō)話(huà)人感情或語(yǔ)氣的詞。(int.)

主謂賓

英語(yǔ)的基本 語(yǔ)序 為 SVO，且基本上不能任意變換語(yǔ)序，除了在少數(shù)詩(shī)詞

以外；另一方面，有時(shí)英語(yǔ)會(huì)使用 OSV 的語(yǔ)序。（注： S ：Subject［主

語(yǔ)］； V ：Verbal phrase［ 謂語(yǔ) ］； O ：Object［賓語(yǔ)］）

?? 主謂賓狀定補(bǔ)

一、主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者

二、謂語(yǔ)就是表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞

三、賓語(yǔ)是動(dòng)作的承受者

四、壯語(yǔ)就是修飾動(dòng)詞形容詞或句子的單詞，詞組，句子，表示程度，時(shí)

間，地點(diǎn)等

五、定語(yǔ)就是修飾限制名詞，代詞的詞，短語(yǔ)，或句子充當(dāng)?shù)某煞?/p>

六、補(bǔ)語(yǔ)就是補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)或賓語(yǔ)的成分

?? 英語(yǔ)句子成分有主語(yǔ).謂語(yǔ).表語(yǔ).賓語(yǔ).賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ).定語(yǔ).狀

語(yǔ)等。順序一般是主語(yǔ)，謂語(yǔ).賓語(yǔ)，賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，而表語(yǔ)，定語(yǔ)，狀

語(yǔ)的位置要根據(jù)情況而定。

一、主語(yǔ) ： 主語(yǔ)表示句子主要說(shuō)明的人或事物

二、謂語(yǔ) ： 謂語(yǔ)說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作，狀態(tài)或特征。

一般可分為兩類(lèi)：

簡(jiǎn)單謂語(yǔ) ： 由動(dòng)詞(或短語(yǔ)動(dòng)詞)構(gòu)成?？梢杂胁煌臅r(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣。

復(fù)合謂語(yǔ)：情態(tài)動(dòng)詞＋不定式

三、賓語(yǔ) ： 賓語(yǔ)表示動(dòng)作行為的對(duì)象，跟在及物動(dòng)詞之后，能作賓語(yǔ)的有名詞，代詞，數(shù)詞動(dòng)詞不定式等。有些及物動(dòng)詞可以帶兩個(gè)賓語(yǔ)，往往一個(gè)指

人，一個(gè)指物，指人的叫間接賓語(yǔ)，指物的叫直接賓語(yǔ)。有些及物動(dòng)詞的賓語(yǔ)后面還需要有一個(gè)補(bǔ)足語(yǔ)，意思才完整，賓語(yǔ)和它的補(bǔ)足語(yǔ)構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)。

四、表語(yǔ) ： 表語(yǔ)是謂語(yǔ)的一部分，它位于系動(dòng)詞如be之后，說(shuō)明主語(yǔ)身份，特征，屬性或狀態(tài)。它又叫作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。表語(yǔ)位于系動(dòng)詞之后，主要由名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、副詞、介詞短語(yǔ)、分詞（短語(yǔ)）或動(dòng)名詞（短語(yǔ)）等來(lái)充當(dāng)。

五、定語(yǔ) ： 定語(yǔ)在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語(yǔ)。用作定語(yǔ)的主要是形容詞，代詞，數(shù)詞，名詞，副詞，動(dòng)詞不定式，介詞短語(yǔ)等。形容詞，代詞，數(shù)詞，名詞等作定語(yǔ)時(shí)，通常放在被修飾的詞前面。但副詞，動(dòng)詞不定式，介詞短語(yǔ)等作定語(yǔ)時(shí)，則放在被修飾的詞之后。

六、狀語(yǔ) ： 修飾動(dòng)詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語(yǔ)。用作狀語(yǔ)的通常是副詞，介詞短語(yǔ)，不定式和從句等。狀語(yǔ)一般放在被修飾的詞之后或放在句尾。副詞作狀語(yǔ)時(shí)可放在被修飾的詞前或句首。

?? 英語(yǔ)單復(fù)數(shù)的變化

一、規(guī)則的可數(shù)名詞的變化規(guī)則

①一般情況加 s

②以 s、sh、ch、x 結(jié)尾的加 es

③輔音字母 + y 結(jié)尾的變 y 為 i 加 es

④以 o 結(jié)尾的詞+es 的只有以下詞（限于初中教程）：

Negroherotomatopotato黑人英雄（愛(ài)吃）西紅柿（和）土豆

⑤以 o 結(jié)尾并且詞尾有兩個(gè)元音字母 +s

⑥以 f，fe 結(jié)尾的變 f 或 fe 為 v +es：

二、不規(guī)則的可數(shù)名詞的變化規(guī)則：

foot--feet腳；英尺man--men 男人 tooth--teeth 牙m(xù)ouse--mice耗子 goose--geese鵝ox--oxen公牛child--children孩子crisis--crises危機(jī) phenomenon--phenomena現(xiàn)象 medium--media媒體

German--Germans德國(guó)人 Russian--Russians 俄國(guó)人

Roman--Romans 羅馬人 American--Americans美國(guó)人 ole--Poles 波蘭人

Frenchman--Frenchmen 法國(guó)人Englishman--Englishmen 英國(guó)人

sheep綿羊deer 鹿fish魚(yú)means方法works著作；工事aircraft飛行器series系列species種類(lèi)Chinese中國(guó)人Japanese日本人Swiss 瑞士人portuguese葡萄牙人

?? 英語(yǔ)的時(shí)態(tài)

英語(yǔ)共有十六個(gè)時(shí)態(tài)、四個(gè)體。（注：四個(gè)體為——一般、進(jìn)行、完成、完成進(jìn)行。）（1）一般現(xiàn)在時(shí)

基本形式（以do為例）：

第三人稱(chēng)單數(shù) ：does（主語(yǔ)為非第三人稱(chēng)單數(shù)）；

肯定句 ：主語(yǔ)＋動(dòng)詞原形＋其他；

否定句 ：主語(yǔ)＋don‘t＋動(dòng)詞原形＋其他；

一般疑問(wèn)句 ：Do＋主語(yǔ)＋動(dòng)詞原形＋其他。

肯定回答 ：Yes，＋ 主語(yǔ)＋do．

否定回答 ：No，＋主語(yǔ)＋don't.特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句語(yǔ)序

（2）一般過(guò)去時(shí)

be動(dòng)詞 ＋ 行為動(dòng)詞 的過(guò)去式

was／were＋not；在行為動(dòng)詞前加didn‘t，同時(shí)還原行為動(dòng)詞

was或were放于句首；用 助動(dòng)詞 do的過(guò)去式did提問(wèn)，同時(shí)還原行為動(dòng)詞

（3）一般將來(lái)時(shí)

am／are／is＋going to＋do

will／shall＋do

am/is/are/about to + do

am/is/are to + do

一般將來(lái)時(shí)的表達(dá)方法

be going to +動(dòng)詞原形

be +不定式,be to+動(dòng)詞原形,be about to ＋動(dòng)詞原形

be able to +不定式

be about to+動(dòng)詞原形

(4)過(guò)去將來(lái)時(shí)

be（was，were）going to+動(dòng)詞原形

be（was，were）about to+動(dòng)詞原形

be（was，were）to+動(dòng)詞原形

肯定句：主語(yǔ)+be（was，were）going to+動(dòng)詞原形～.否定句：主語(yǔ)+be（was，were）not going to+動(dòng)詞原形～.疑問(wèn)句：Be（Was，Were）+主語(yǔ)+going to+動(dòng)詞原形～？

肯定句：主語(yǔ)+would（should）+動(dòng)詞原形～.否定句：主語(yǔ)+would（should）not+動(dòng)詞原形～.疑問(wèn)句：Would（Should）+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形～？

(5)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

主語(yǔ)+be+動(dòng)詞ing〔現(xiàn)在分詞〕形式

第一人稱(chēng)+am+doing+sth

第二人稱(chēng)+are+doing +sth

第三人稱(chēng)+is+doing+sth

(6)過(guò)去進(jìn)行時(shí)

肯定句：主語(yǔ)+was/were+doing+其它

否定句：主語(yǔ)+was/were+not+doing+其它

一般疑問(wèn)句及答語(yǔ)：Was/Were+主語(yǔ)+doing+其它 答語(yǔ)：Yes,I was./No,I wasn't.特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+was/were+主語(yǔ)+doing+其它

(7)將來(lái)進(jìn)行時(shí)

動(dòng)詞be的將來(lái)時(shí)+現(xiàn)在分詞

(8)過(guò)去將來(lái)進(jìn)行時(shí)

should(would)+be+現(xiàn)在分詞

(9)現(xiàn)在完成時(shí)

基本結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+have/has+過(guò)去分詞(done)

① 肯定句：主語(yǔ)+have/has+過(guò)去分詞+其他

② 否定句：主語(yǔ)+have/has+not+過(guò)去分詞+其他

③ 一般疑問(wèn)句：Have/Has+主語(yǔ)+過(guò)去分詞+其他

④ 特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句（have/has+主語(yǔ)+過(guò)去分詞+其他

(10)過(guò)去完成時(shí)

基本結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+had+過(guò)去分詞(done)

① 肯定句：主語(yǔ)+had+過(guò)去分詞+其他

② 否定句：主語(yǔ)+had+not+過(guò)去分詞+其他

③ 一般疑問(wèn)句：Had+主語(yǔ)+過(guò)去分詞+其他

肯定回答：Yes,主語(yǔ)+had

否定回答：No,主語(yǔ)+hadn't

④ 特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句（had+主語(yǔ)+過(guò)去分詞+其他）

語(yǔ)法判定:

（1）by + 過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)。

（2）by the end of + 過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)。

（3）before + 過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)。

(11)將來(lái)完成時(shí)

shall）will+have+動(dòng)詞過(guò)去分詞

before+將來(lái)時(shí)間或by+將來(lái)時(shí)間

before或by the time引導(dǎo)的現(xiàn)在時(shí)的 從句

(12)過(guò)去將來(lái)完成時(shí)

should / would have done sth.(13)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)

have/has been +-ing 分詞

(14)過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)

had been +-ing 分詞

(15)將來(lái)完成進(jìn)行時(shí)

主語(yǔ)+ shall/will have been doing

(16)過(guò)去將來(lái)完成進(jìn)行時(shí)

should+have been+現(xiàn)在分詞用于第一人稱(chēng)would have been+現(xiàn)在分詞用于其他人稱(chēng)

第四篇：Fknixey英語(yǔ)語(yǔ)法入門(mén)學(xué)習(xí)

秋風(fēng)清，秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。

英語(yǔ)語(yǔ)法入門(mén)學(xué)習(xí)

1、所有格：He is Fred's best friend.（-'s）

2、動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)的第三人稱(chēng)單數(shù)：Alfredo works.（-s）

3、動(dòng)詞過(guò)去式：Fred worked.（-ed），但亦有不規(guī)則變化。

4、現(xiàn)在分詞／進(jìn)行時(shí)態(tài)：Fred is working.（-ing）（［注］如果動(dòng)詞的末音節(jié)為輔音結(jié)尾的閉音節(jié)，則須雙寫(xiě)末輔音，如running）

5、過(guò)去分詞：The car was stolen.（-en）；Fred has talked to the police.（-ed），但亦有不規(guī)則變化。

6、動(dòng)名詞：Working is good for the soul.（-ing）

7、名詞的復(fù)數(shù)：Fred has two blue eyes.（-s）（［注］如果動(dòng)詞的尾字是s,sh,x,ch，則需加-es，如dishes）

8、形容詞的比較級(jí)：Fred is smarter than Rick.（-er）形容詞末尾加-er，多音節(jié)在前面”加more，如“more difficult”。

9、形容詞的最高級(jí)：Fred has the fastest car.（-est）形容詞末尾加-est，多音節(jié)詞在前面加most，如“the most difficult”。

英語(yǔ)的基本語(yǔ)序?yàn)镾VO，且基本上不能任意變換語(yǔ)序，除了在少數(shù)詩(shī)詞以外；另一方面，有時(shí)英語(yǔ)會(huì)使用OSV的語(yǔ)序。（注：S：Subject［主語(yǔ)］；V：Verbal phrase［］；O：Object［賓語(yǔ)］）

英語(yǔ)中所有的詞可分成十大類(lèi)，每一類(lèi)詞在句子中都有其特定的位置和作用。這十大詞類(lèi)是：

一、名 詞：表示人或事物的名稱(chēng)的詞。

二、形容詞：表示人或事物的特征的詞。

三、副 詞：修飾動(dòng)詞、形容詞和副詞的詞。

四、代 詞：是代替名詞、形容詞和數(shù)詞的詞。

五、數(shù) 詞：表示數(shù)量和順序的詞。

六、動(dòng) 詞：表示動(dòng)作和狀態(tài)的詞。

七、冠 詞：與名詞連用，其說(shuō)明人或事物的作用。

八、介 詞：通常置于名詞和代詞之前，表示名詞和代詞與其他詞的關(guān)系。

九、連 詞：連接詞與詞、短語(yǔ)與短語(yǔ)、句子與句子的詞。

十、感嘆詞：表示說(shuō)話(huà)人感情或語(yǔ)氣的詞。

英語(yǔ)的時(shí)態(tài)

英語(yǔ)共有十六個(gè)時(shí)態(tài)、四個(gè)體。（注：四個(gè)體為——一般、進(jìn)行、完成、完成進(jìn)行。）

英語(yǔ)中的四個(gè)體相當(dāng)于法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)以及所有印歐語(yǔ)系羅曼語(yǔ)族中的式，如：直陳式，命令式等。

（1）一般現(xiàn)在時(shí)

基本形式（以do為例）：

第三人稱(chēng)單數(shù)：does（主語(yǔ)為非第三人稱(chēng)單數(shù)）；

肯定句：主語(yǔ)＋動(dòng)詞原形＋其他；

否定句：主語(yǔ)＋don‘t＋動(dòng)詞原形＋其他；

一般疑問(wèn)句：Do＋主語(yǔ)＋動(dòng)詞原形＋其他。

肯定回答：Yes，＋ 主語(yǔ)＋do．

否定回答：No，＋主語(yǔ)＋don't.特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句語(yǔ)序

（2）一般過(guò)去時(shí)

be動(dòng)詞＋行為動(dòng)詞的過(guò)去式

was／were＋not；在行為動(dòng)詞前加didn‘t，同時(shí)還原行為動(dòng)詞

was或were放于句首；用助動(dòng)詞do的過(guò)去式did提問(wèn)，同時(shí)還原行為動(dòng)詞

（3）一般將來(lái)時(shí)

am／are／is＋going to＋do

will／shall＋do

am/is/are/about to + do

am/is/are to + do

一般將來(lái)時(shí)的表達(dá)方法

be going to +動(dòng)詞原形

be +不定式,be to+動(dòng)詞原形,be about to ＋動(dòng)詞原形

be able to +不定式

be about to+動(dòng)詞原形

(4)過(guò)去將來(lái)時(shí)

be（was，were）going to+動(dòng)詞原形

be（was，were）about to+動(dòng)詞原形

be（was，were）to+動(dòng)詞原形

肯定句：主語(yǔ)+be（was，were）going to+動(dòng)詞原形～.否定句：主語(yǔ)+be（was，were）not going to+動(dòng)詞原形～.疑問(wèn)句：Be（Was，Were）+主語(yǔ)+going to+動(dòng)詞原形～？

肯定句：主語(yǔ)+would（should）+動(dòng)詞原形～.否定句：主語(yǔ)+would（should）not+動(dòng)詞原形～.疑問(wèn)句：Would（Should）+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形～？

(5)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

主語(yǔ)+be+動(dòng)詞ing〔現(xiàn)在分詞〕形式

第一人稱(chēng)+am+doing+sth

第二人稱(chēng)+are+doing +sth

第三人稱(chēng)+is+doing+sth

(6)過(guò)去進(jìn)行時(shí)

肯定句：主語(yǔ)+was/were+doing+其它

否定句：主語(yǔ)+was/were+not+doing+其它

一般疑問(wèn)句及答語(yǔ)：Was/Were+主語(yǔ)+doing+其它 答語(yǔ)：Yes,I was./No,I wasn't.特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+was/were+主語(yǔ)+doing+其它

(7)將來(lái)進(jìn)行時(shí)

動(dòng)詞be的將來(lái)時(shí)+現(xiàn)在分詞

(8)過(guò)去將來(lái)進(jìn)行時(shí)

should(would)+be+現(xiàn)在分詞

(9)現(xiàn)在完成時(shí)

基本結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+have/has+過(guò)去分詞(done)

①肯定句：主語(yǔ)+have/has+過(guò)去分詞+其他

②否定句：主語(yǔ)+have/has+not+過(guò)去分詞+其他

③一般疑問(wèn)句：Have/Has+主語(yǔ)+過(guò)去分詞+其他

④特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句（have/has+主語(yǔ)+過(guò)去分詞+其他

(10)過(guò)去完成時(shí)

基本結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+had+過(guò)去分詞(done)

①肯定句：主語(yǔ)+had+過(guò)去分詞+其他

②否定句：主語(yǔ)+had+not+過(guò)去分詞+其他

③一般疑問(wèn)句：Had+主語(yǔ)+過(guò)去分詞+其他

肯定回答：Yes,主語(yǔ)+had

否定回答：No,主語(yǔ)+hadn't

④特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句（had+主語(yǔ)+過(guò)去分詞+其他）語(yǔ)法判定:

（1）by + 過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)。如：

I had finished reading the novel by nine o'clock last night.（2）by the end of + 過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)。如：

We had learnt over two thousand English words by the end of last term.（3）before + 過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)。如：

They had planted six hundred trees before last Wednesday.(11)將來(lái)完成時(shí)

（shall）will+have+動(dòng)詞過(guò)去分詞

before+將來(lái)時(shí)間或by+將來(lái)時(shí)間

before或by the time引導(dǎo)的現(xiàn)在時(shí)的從句

(12)過(guò)去將來(lái)完成時(shí)

should / would have done sth.(13)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)

have/has been +-ing 分詞

(14)過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)

had been +-ing 分詞

(15)將來(lái)完成進(jìn)行時(shí)

主語(yǔ)+ shall/will have been doing

(16)過(guò)去將來(lái)完成進(jìn)行時(shí)

should+have been+現(xiàn)在分詞用于第一人稱(chēng)

would have been+現(xiàn)在分詞用于其他人稱(chēng)

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第五篇：初中生英語(yǔ)語(yǔ)法入門(mén)

學(xué)習(xí)中學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法淺析

一、人稱(chēng)。英語(yǔ)中有三人稱(chēng)：第一、第二、第三人稱(chēng)。第一人稱(chēng)是我、我們，第二人稱(chēng)是你、你們，第三人稱(chēng)他她它（們）。謂語(yǔ)形式有順口溜我用am你用are,is連著他她它。這里的am/are/is代表動(dòng)詞形式。注意我和你的區(qū)別只在系動(dòng)詞be時(shí)有區(qū)別，例如I have a pen.you have a pen.用的都是have。英語(yǔ)里的you 既可以指你也可以指你們，所以為了方便通常把you 當(dāng)做復(fù)數(shù)對(duì)待，這就是為什么you 用are了

二、詞性，如果把英語(yǔ)比作高樓大廈，那么英語(yǔ)單詞就是它的每一磚一瓦，是它的構(gòu)成元素。

要想學(xué)好英語(yǔ)，必須有較大的詞匯量。而學(xué)習(xí)單詞時(shí)要把它們分門(mén)別類(lèi)對(duì)待會(huì)好記的多，而且對(duì)掌握語(yǔ)法有好處。英語(yǔ)中單詞主要有以下幾類(lèi)名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞、代詞、連詞、冠詞、感嘆詞。

句子，簡(jiǎn)單句的五種基本類(lèi)型如下類(lèi)型1：主語(yǔ)+謂語(yǔ)（+狀語(yǔ)）類(lèi)型2: 主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ) 類(lèi)型3:主語(yǔ)+謂語(yǔ)+表語(yǔ)類(lèi)型4：主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋間接賓語(yǔ)＋直接賓語(yǔ)類(lèi)型5：主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

（未完待續(xù)）