第一篇:官港中心學(xué)校本部詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案
官港中心學(xué)校本部詩(shī)歌朗誦大賽活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
為提高師生閱讀詩(shī)歌的興趣,陶冶其藝術(shù)情操,使讀書成為師生的一種生活習(xí)慣。學(xué)校決定以詩(shī)歌朗誦會(huì)為載體,深入推進(jìn)書香校園建設(shè),促進(jìn)誦讀活動(dòng)的開(kāi)展,使師生享受閱讀、享受教育、享受人生,營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息。
二、比賽時(shí)間:2013年10月25日中午12:30。
三、誦讀內(nèi)容
經(jīng)典詩(shī)文。詩(shī)歌與散文、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、教材與版本不限,可節(jié)選片段。
四、比賽地點(diǎn):學(xué)校大會(huì)議室
五、參賽對(duì)象:
一至六年級(jí)全體學(xué)生,各班推薦1至2個(gè)節(jié)目,班級(jí)參賽總?cè)藬?shù)不超過(guò)5人,也可師生同臺(tái)表演。
六、比賽規(guī)則 :
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。
2、參賽者精神飽滿,儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。
3、參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。
4、參賽者能聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
比
按低、中、高年級(jí)組每組設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)若干名。
八、評(píng)分事項(xiàng)及評(píng)委
1、評(píng)分采用十分制
2、分?jǐn)?shù)匯總,然后去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最底分,最后取均分進(jìn)行評(píng)
3、評(píng)委:呂萍、李貞、馮巧愛(ài)、江非、柏曉琴、張冬紅、黃麗華、朱玲麗
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、內(nèi)容健康、積極向上2分
2、聲音洪亮,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn)。1分
3、精神飽滿,感情處理得當(dāng),感染力強(qiáng)。1分
4、手勢(shì)、動(dòng)作、表情等朗誦技巧運(yùn)用得當(dāng)。1分
5、衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,符合學(xué)生特征。1分
6、舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。1分
7、脫稿。1分
8、上下場(chǎng)敬禮致意,答謝。1分
9、時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi),超過(guò)5分鐘扣0.5分。1分
官港中心學(xué)校本部語(yǔ)文組二零一三年十月八日
第二篇:小學(xué)詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案
小學(xué)詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
呂叔湘曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“語(yǔ)文教學(xué)要抓語(yǔ)言,語(yǔ)言教學(xué)要抓語(yǔ)感,語(yǔ)感教學(xué)要抓誦讀。”為了讓學(xué)生能夠扎實(shí)掌握必備篇目,擴(kuò)大閱讀量,在誦讀過(guò)程中感受文字,感悟經(jīng)典,弘揚(yáng)傳統(tǒng)詩(shī)詞文化,引導(dǎo)學(xué)生“愛(ài)語(yǔ)文、愛(ài)讀書、愛(ài)六小”,讓瑯瑯讀書聲響徹校園。
二、活動(dòng)主題: 詩(shī)文朗誦會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間:2014年6月9日---13日
四、誦讀內(nèi)容:
本冊(cè)書必背篇目(包括讀讀背背)、經(jīng)典背誦(一二年級(jí)《三字經(jīng)》、三四年級(jí)《弟子規(guī)》、五六年級(jí)《論語(yǔ)》片段)及課外必背古詩(shī)詞對(duì)應(yīng)篇目,也可根據(jù)需要加入其他經(jīng)典篇目。
五、活動(dòng)地點(diǎn):本班教室
六、活動(dòng)形式:
1、語(yǔ)文老師用串詞將必備篇目連接起來(lái),并制作ppT,學(xué)生朗讀形式多元化,如個(gè)人讀、兩人合作讀、領(lǐng)誦、男女對(duì)讀、齊讀、做動(dòng)作讀等。學(xué)生朗讀要求聲音洪亮、感情充沛、發(fā)音準(zhǔn)確、講究抑揚(yáng)頓挫,達(dá)到一定的朗誦效果。
2、有主持人,主持人情緒飽滿,吐字清楚。
3、根據(jù)篇目?jī)?nèi)容配不同風(fēng)格、能夠渲染氣氛的音樂(lè)。
4、教師必須參予,同時(shí)將本學(xué)期本班讀書情況做成ppT穿插進(jìn)行展示,也可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
5、參賽班級(jí)必須儀表大方,著裝整齊。
七、評(píng)價(jià)形式:評(píng)委將對(duì)各班朗誦情況進(jìn)行打分,評(píng)選出各年級(jí)的優(yōu)勝班。
八、活動(dòng)時(shí)間安排:
1、6月9日:061、062、063、064、051(從第二節(jié)課開(kāi)始)
6月10日:052、053、041----045
6月11日:031----036
6月12日:021----026
6月13日:011----017
第三篇:詩(shī)歌朗誦會(huì)方案
活動(dòng)目的:
1,通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大,壯麗,富強(qiáng)的面貌,喜迎國(guó)慶,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感,培養(yǎng)隊(duì)員從小樹(shù)立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國(guó)家的新主人.2,配合全國(guó)第十屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),美化校園語(yǔ)言環(huán)境
活動(dòng)要求:
1,以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情.2,二至六年級(jí)以班級(jí)的形式參加朗誦會(huì).3.各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽 ,中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織,各班班主任具體負(fù)責(zé).4.朗誦要求:(1)所選詩(shī)歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;(2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮;(3)語(yǔ)氣,語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音,節(jié)奏恰當(dāng);(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確,自然;(5)服裝統(tǒng)一.(6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi).5.內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó),偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌,散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化.6,所需音樂(lè)自備,詩(shī)歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊(duì)部.活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
四,獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:以高低段組為單位參評(píng),高段組設(shè)一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng) 名.低段組設(shè)一等獎(jiǎng)1名
活動(dòng)時(shí)間:2012年9月28日2:30分
活動(dòng)程序:
一,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二,全體起立,唱國(guó)歌
三,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
四,學(xué)生代表致國(guó)慶祝辭
五,主持人宣布詩(shī)歌朗誦開(kāi)始
1,詩(shī)歌朗誦《 》(朗誦者)
2,詩(shī)歌朗誦《 》(朗誦者)
3,學(xué)前大班 《 》()
4,詩(shī)歌朗誦《 》(朗誦者)
5,詩(shī)歌朗誦《 》(朗誦者)
6,詩(shī)歌朗誦《 》(朗誦者)
8,詩(shī)歌朗誦《 》(朗誦者)
六,主持人宣布活動(dòng)比賽結(jié)果
七,頒獎(jiǎng)
八,比賽結(jié)束
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一,活動(dòng)目的:
為強(qiáng)化我校特色感恩主題,豐富孩子們的課余生活,提高學(xué)生的朗誦水平,同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感,而開(kāi)展詩(shī)歌朗誦為形式的主題活動(dòng).孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感恩的涵義,在感恩的情感中體驗(yàn)愛(ài)的真諦.二,活動(dòng)時(shí)間:準(zhǔn)備階段:5月1日-5月7日
節(jié)目申報(bào):5
月3日前將節(jié)目名稱報(bào)到大隊(duì)部比賽時(shí)間:5月8日下午2:25-4:15
三,活動(dòng)地點(diǎn):火星二小大禮堂
四,活動(dòng)內(nèi)容:以感恩祖國(guó)為主題
五,活動(dòng)形式:各班以班級(jí)為單位,可以為幾個(gè)人的小型朗誦,或十幾人的中型朗誦,也可以全班參加.六,比賽順序:按從第到高年級(jí)的順序進(jìn)行.七,比賽要求:
1,朗誦內(nèi)容切合主題.2,參與學(xué)生有一定的朗誦技巧.3,參賽成員著裝整齊.4,有一定的音樂(lè)或背景或其他輔助形式均可.八,評(píng)委:何潔哲 樊秋玉 吳征 胡蓉芳 許經(jīng)躍 管薇 劉莉 劉晴
九,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):總分為100分
序號(hào)
內(nèi)容切合(20分)
精神面貌
(15分)
著裝
(15分)
形式
(10分)
朗誦技巧
(30分)
十,活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng):特等獎(jiǎng):一個(gè) 一等獎(jiǎng):三個(gè) 二等獎(jiǎng):9個(gè)
十一,注意:請(qǐng)各班班主任和學(xué)生認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng),活動(dòng)將與六一慶祝會(huì)結(jié)合進(jìn)行表演.請(qǐng)各班副班主任協(xié)作共同訓(xùn)練,爭(zhēng)取展現(xiàn)最佳水平
第四篇:迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案
迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽通知
為慶祝祖國(guó)64歲華誕,陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng),展示青春活力,營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,將在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際開(kāi)展以“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng),為確保活動(dòng)有序開(kāi)展,特制定本活動(dòng)方案。
一、內(nèi)容和形式參考
1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文詩(shī),倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣,可以配樂(lè)朗誦、集體朗誦,形式盡量多樣化,但要突出朗誦,倡導(dǎo)脫稿朗誦,每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)
1、參加對(duì)象:一至九年級(jí)學(xué)生;
2、比賽時(shí)間:2013年9 月 26日下午一二節(jié)課
3、比賽地點(diǎn):國(guó)旗臺(tái)前;
4、會(huì)場(chǎng)秩序:各班班主任
5、評(píng)委:崔軍
張玉珍
樊冰雪
車金麗
石麗娜
王玉萍
6、計(jì)分:呂紅麗
王金慧
7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每個(gè)年級(jí)段評(píng)出一等獎(jiǎng)1 名,二等獎(jiǎng) 2 名,三等獎(jiǎng) 2名。
“迎國(guó)慶”朗誦比賽通知及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
祖國(guó)六十四華誕將至,為培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的民族責(zé)任感和自豪感,進(jìn)一步深化愛(ài)國(guó)主義教育,提高學(xué)生的詩(shī)歌朗誦和表達(dá)水平,經(jīng)學(xué)校研究決定,在國(guó)慶前夕,以“迎國(guó)慶”為基礎(chǔ),以“我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”為主題,舉辦詩(shī)歌朗誦比賽。
現(xiàn)將活動(dòng)細(xì)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公布如下:
一、朗誦內(nèi)容:(20分)
1、內(nèi)容健康向上,充實(shí)生動(dòng),有真情實(shí)意(5分)
2、語(yǔ)言流暢自然,文彩華麗(5分)
3、主題深刻富有感召力或警世作用,貼近我?;顒?dòng)。
二、普通話(35分)
1、發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)(15分)
2、普通話流利(10分)
3、節(jié)奏優(yōu)美,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)聽(tīng),富有感情(10分)
三、表達(dá)分(25分)
1、表達(dá)生動(dòng),動(dòng)作恰當(dāng)(5分)
2、感情處理得當(dāng)(10分)
3、感召力強(qiáng),富有創(chuàng)意(5分)
4、能脫稿朗誦另加5分。
四、臺(tái)風(fēng)(10分)
1、上下場(chǎng)致意、答謝(5分)
2、服裝得體,自然大方(5分)
10分)(五、創(chuàng)新(10分)
1、表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的感覺(jué)朗誦形式富有創(chuàng)意(5分)
2、配以適當(dāng)肢體動(dòng)作、伴舞或配樂(lè),以其他富有創(chuàng)意形式朗誦(5分)
六、補(bǔ)充說(shuō)明
1、比賽共設(shè)評(píng)委7人,采取平均計(jì)分。
2、評(píng)委打分采用十分制,原則從70分起。學(xué)校將分階段進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
第五篇:迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案
通 知
各中心校、屬校:
在十月一日到來(lái)之際,經(jīng)聯(lián)校研究決定,擬在9月30日舉行仙人聯(lián)?!瓏?guó)慶’中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽,意在對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育。屆時(shí)以校(錯(cuò)時(shí))組織進(jìn)行活動(dòng),聯(lián)校參與。
上午:東莊頭、山北、仙人 下午:七里峪、交口、東會(huì)里
附:仙人聯(lián)?!瓏?guó)慶’中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽
仙人聯(lián)校
2017年9月18日
仙人聯(lián)?!瓏?guó)慶’中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀
比賽活動(dòng)方案
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌,喜迎國(guó)慶,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感,培養(yǎng)隊(duì)員從小樹(shù)立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國(guó)家的新主人。
2、推廣普通話活動(dòng),進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),美化校園語(yǔ)言環(huán)境。活動(dòng)要求:
1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
2、以年級(jí)(學(xué)生集體參與)形式參加朗誦會(huì)。有條件的學(xué)校組織教師活動(dòng)參與,起到引領(lǐng)、示范作用。
3.各學(xué)校以年級(jí)為單位參賽,各班班主任具體負(fù)責(zé)。
4.朗誦要求:(1)所選詩(shī)歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;(2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮;(3)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;(5)服裝統(tǒng)一。(6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。
5.內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
6.獎(jiǎng)勵(lì):頒發(fā)獎(jiǎng)狀。集體獎(jiǎng)(第一名、參與、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干),活動(dòng)時(shí)間:2017年9月30日 活動(dòng)程序:
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、全體起立,升國(guó)旗、唱國(guó)歌
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
四、學(xué)生、教師代表致國(guó)慶祝辭
五、主持人宣布詩(shī)歌朗誦開(kāi)始
1、詩(shī)歌朗誦《 》(朗誦者
2、詩(shī)歌朗誦《 》(朗誦者
3、詩(shī)歌朗誦《 》(朗誦者
4、詩(shī)歌朗誦《 》(朗誦者
5、詩(shī)歌朗誦《 》(朗誦者
六、主持人宣布活動(dòng)比賽結(jié)果
七、頒獎(jiǎng)
八、比賽結(jié)束)))
仙人聯(lián)校2017年9月))