第一篇：太石學(xué)區(qū)教師出勤制度

太石學(xué)區(qū)教師出勤制度

為了加強(qiáng)教師的組織紀(jì)律性，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)校的內(nèi)部管理，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。我學(xué)區(qū)在繼續(xù)推行“三化”（管理規(guī)范化、檢查經(jīng)?；?、考試嚴(yán)格化）、“兩結(jié)合”（平時(shí)檢查與期末兌現(xiàn)責(zé)任書相結(jié)合、制度約束與思想教育相結(jié)合）的基礎(chǔ)上，特制定本規(guī)定。

一、每位教師盡量做到無事不請(qǐng)假，有事少請(qǐng)假。

二、每位教師每學(xué)期可享受4天事假，5天病假（病假每天必須有鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院50元以上的處方），超過者按照第四條對(duì)待。情況特殊的需經(jīng)過學(xué)區(qū)校長簽字，縣教育局審批，按照《太石學(xué)區(qū)教師績效工資發(fā)放辦法》執(zhí)行。

三、1、李家山小學(xué)、何灣小學(xué)教師請(qǐng)假須向校長提出申請(qǐng)，許可后落實(shí)代課代班人員，認(rèn)真填好請(qǐng)假條，由本校校長審查簽字，辦理相關(guān)手續(xù)；教師準(zhǔn)病、事假3天，超過3天，須向?qū)W區(qū)校長請(qǐng)假，辦理相關(guān)手續(xù)；方可有效，否則視為曠職。；

2.李家山小學(xué)、何灣小學(xué)校長請(qǐng)假須向?qū)W區(qū)校長請(qǐng)假，辦理相關(guān)手續(xù)；

四、事假每超一天，公辦教師扣40元，代教扣2元，病假（每天必須有醫(yī)院50元以上的處方）每超過一天，公辦扣20元，代教扣1元，否則每天扣款40元，代教扣款2元。

五、例會(huì)請(qǐng)事假扣10元，請(qǐng)病假（有20元以上當(dāng)日醫(yī)藥處方）可按照病假對(duì)待，曠例會(huì)扣20元（婚、喪、產(chǎn)、公差除外）。

六、在上班及臨時(shí)性工作期間，未在教師集體辦公室辦公的經(jīng)勸說屢次不改的、每次罰款5元，辦公室值日教師在上早操之前將辦公室徹底打掃、確保教師全天飲水及辦公室環(huán)境整潔，違反者罰款5元每天。

七、曠早操、課間操、學(xué)生集會(huì)每次公辦教師扣5元，代教0.1元；曠升降國旗儀式公辦扣5元，代教扣0.1元；曠周末總結(jié)會(huì)（當(dāng)日全天請(qǐng)假者除外）每次扣10元，代教0.5元。

八、請(qǐng)假人所任課程由帶課人接任并酌情上課，代課金每節(jié)5元，由請(qǐng)假人支付。公差由學(xué)校按5元補(bǔ)助（中心小學(xué)）。

九、曠職者每日扣除日全額工資的2倍，并扣除年度考核總分1-5分。曠職累計(jì)10日以上，年度考核直接確定為不稱職。

十、危重病人和住院病人必須到縣教育局辦理請(qǐng)假手續(xù)，（住院病人以住院結(jié)算單復(fù)印件為準(zhǔn)，危重病人以縣級(jí)以上醫(yī)院批示為準(zhǔn)。）在其住院治療期間，可不扣款。未住院治療而在家休養(yǎng)治療以及其他因事不能上班者，除到縣教育局辦理請(qǐng)假手續(xù)外，每月扣800元，用于請(qǐng)人代班的報(bào)酬。但請(qǐng)假時(shí)間不得超過3個(gè)月，否則不得參與本年度的年度考核。

十一、女職工懷孕待產(chǎn)時(shí)可到縣教育局辦理請(qǐng)產(chǎn)假手續(xù)，可享受產(chǎn)假120天（領(lǐng)取獨(dú)生子女證后延長50天）的待遇。超產(chǎn)假按第十條對(duì)待。

本制度中未規(guī)定的其余事項(xiàng)以《細(xì)則》為準(zhǔn)。

本制度自從2013年5月10日起執(zhí)行，本制度解釋權(quán)歸康縣太石

小學(xué)校委會(huì)。

康縣太石學(xué)區(qū)二0一三年五月十日

第二篇：康縣太石學(xué)區(qū)教師出勤制度

太石學(xué)區(qū)教師出勤制度

為了加強(qiáng)教師的組織紀(jì)律性，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)校的內(nèi)部管理，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。我學(xué)區(qū)在繼續(xù)推行“三化”（管理規(guī)范化、檢查經(jīng)?；?、考試嚴(yán)格化）、“兩結(jié)合”（平時(shí)檢查與期末兌現(xiàn)責(zé)任書相結(jié)合、制度約束與思想教育相結(jié)合）的基礎(chǔ)上，特制定本規(guī)定。

一、每位教師盡量做到無事不請(qǐng)假，有事少請(qǐng)假。

二、每位教師每學(xué)期可享受4天事假，5天病假（病假每天必須有鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院50元以上的處方），超過者按照第四條對(duì)待。情況特殊的需經(jīng)過學(xué)區(qū)校長簽字，縣教育局審批，按照《太石學(xué)區(qū)教師績效工資發(fā)放辦法》執(zhí)行。

三、1、李家山小學(xué)、何灣小學(xué)教師請(qǐng)假須向校長提出申請(qǐng)，許可后落實(shí)代課代班人員，認(rèn)真填好請(qǐng)假條，由本校校長審查簽字，辦理相關(guān)手續(xù)；教師準(zhǔn)病、事假3天，超過3天，須向?qū)W區(qū)校長請(qǐng)假，辦理相關(guān)手續(xù)；方可有效，否則視為曠職。；

2.李家山小學(xué)、何灣小學(xué)校長請(qǐng)假須向?qū)W區(qū)校長請(qǐng)假，辦理相關(guān)手續(xù)；

四、事假每超一天，公辦教師扣40元，代教扣2元，病假（每天必須有醫(yī)院50元以上的處方）每超過一天，公

辦扣20元，代教扣1元，否則每天扣款40元，代教扣款2元。

五、例會(huì)請(qǐng)事假扣10元，請(qǐng)病假（有20元以上當(dāng)日醫(yī)藥處方）可按照病假對(duì)待，曠例會(huì)扣20元（婚、喪、產(chǎn)、公差除外）。

六、在上班及臨時(shí)性工作期間，未在教師集體辦公室辦公的經(jīng)勸說屢次不改的、每次罰款5元，辦公室值日教師在上早操之前將辦公室徹底打掃、確保教師全天飲水及辦公室環(huán)境整潔，違反者罰款5元每天。

七、曠早操、課間操、學(xué)生集會(huì)每次公辦教師扣5元，代教0.1元；曠升降國旗儀式公辦扣5元，代教扣0.1元；曠周末總結(jié)會(huì)（當(dāng)日全天請(qǐng)假者除外）每次扣10元，代教0.5元。

八、請(qǐng)假人所任課程由帶課人接任并酌情上課，代課金每節(jié)5元，由請(qǐng)假人支付。公差由學(xué)校按5元補(bǔ)助（中心小學(xué)）。

九、曠職者每日扣除日全額工資的2倍，并扣除考核總分1-5分。曠職累計(jì)10日以上，考核直接確定為不稱職。

十、危重病人和住院病人必須到縣教育局辦理請(qǐng)假手續(xù)，（住院病人以住院結(jié)算單復(fù)印件為準(zhǔn)，危重病人以縣級(jí)以上醫(yī)院批示為準(zhǔn)。）在其住院治療期間，可不扣款。未住

院治療而在家休養(yǎng)治療以及其他因事不能上班者，除到縣教育局辦理請(qǐng)假手續(xù)外，每月扣1000元，用于請(qǐng)人代班的報(bào)酬。但請(qǐng)假時(shí)間不得超過3個(gè)月，否則不得參與本的考核。

十一、女職工懷孕待產(chǎn)時(shí)可到縣教育局辦理請(qǐng)產(chǎn)假手續(xù)，可享受產(chǎn)假120天（領(lǐng)取獨(dú)生子女證后延長50天）的待遇。超產(chǎn)假按第十條對(duì)待。

本制度中未規(guī)定的其余事項(xiàng)以《細(xì)則》為準(zhǔn)。

本制度自從2013年5月10日起執(zhí)行，本制度解釋權(quán)歸康縣太石小學(xué)校委會(huì)。

第三篇：太石學(xué)區(qū)開學(xué)工作匯報(bào)

太石學(xué)區(qū)2013至2014學(xué)第二學(xué)期

開學(xué)工作匯報(bào)

開學(xué)初，我學(xué)區(qū)狠抓行風(fēng)建設(shè)，圍繞提高學(xué)校精細(xì)化管理水平，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，明確領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)，全面保障學(xué)生安全，努力提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，現(xiàn)將開學(xué)工作匯報(bào)如下：

一、精心謀劃，全員參與，做好2014年工作打算。

（一）向管理要質(zhì)量、以活動(dòng)促教學(xué)，確保教學(xué)水平穩(wěn)固提升。

一是狠抓課堂管理。以課堂教學(xué)為提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地，不斷進(jìn)行教育革新，通過各種舉措全力提升課堂40分鐘效益；二是實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)校制。中層人員進(jìn)行每兩周至少深入基層學(xué)校一次，如實(shí)填寫包校記錄，將檢查工作書面上報(bào)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，并將檢查書面材料上報(bào)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審閱； 三是向教學(xué)精細(xì)化要質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)常規(guī)管理工作。從開學(xué)初計(jì)劃入手，要求兼職計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃制定必須有思路、有細(xì)節(jié)、有具體步驟、有可操作性。要求班主任認(rèn)真做好班會(huì)工作，班會(huì)記錄實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)每周簽字制；四是以活動(dòng)促質(zhì)量。積極開展好第二課堂活動(dòng)，在專人負(fù)責(zé)下，有組織計(jì)劃、有場(chǎng)地劃分、有后勤保障良性、高效、進(jìn)行活動(dòng)；五是狠抓教師課堂技能大賽。以第四屆教師課堂技能大賽為抓

校園巡查記錄、路隊(duì)護(hù)送記錄、安全主題班會(huì)記錄、校外檢查記錄、家長接送記錄、安全隱患排查記錄、安全檢查記錄、2014年信訪事件處理記錄，包校人員安全整改記錄。班務(wù)紀(jì)要每周交由值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審批，提出安全及其它工作整改意見，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。

4.扎實(shí)開展好入學(xué)教育。學(xué)校把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過國旗下講話、廣播、晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、講座、櫥窗板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、防汛、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，將安全風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

（四）高度認(rèn)識(shí)、健全機(jī)構(gòu)，確保惠民政策落實(shí)。一是進(jìn)一步完善國家義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策。加強(qiáng)資金使用的監(jiān)督管理，保證農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”資金的安全、合理、有效使用，做到“七個(gè)優(yōu)先”原則。二是進(jìn)一步健全營養(yǎng)餐工作機(jī)制，做好宣傳工作，搞好相關(guān)人員做好培訓(xùn)工作，把營養(yǎng)餐計(jì)劃納入本的教學(xué)計(jì)劃，保證每學(xué)期每班級(jí)至少有一次營養(yǎng)餐專題教育班會(huì)，營養(yǎng)餐管理員、班主任要高度認(rèn)識(shí)，齊抓共管，確實(shí)把農(nóng)村義務(wù)教育階段營養(yǎng)健工作落實(shí)到實(shí)處。三是為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華國民共和國食品衛(wèi)生法》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理，結(jié)合我校食堂實(shí)際情況，使全部師生有一個(gè)衛(wèi)生、安全、舒適

學(xué)生興趣愛好小組活動(dòng)計(jì)劃，共分美術(shù)書法組、音樂舞蹈組、經(jīng)典誦讀組、英語交際組和體育健身組，把學(xué)生個(gè)性化成長及特長培養(yǎng)納入學(xué)校開展活動(dòng)內(nèi)容，讓所有學(xué)生在自主中選擇，在選擇中參與，在參與中享受，享受著第二課堂給他們帶來的知識(shí)、趣味與無盡的快樂和幸福。第二課堂活動(dòng)由擅長相關(guān)內(nèi)容的老師擔(dān)任科任教師，由他們制定具體的活動(dòng)計(jì)劃及內(nèi)容，實(shí)施具體指導(dǎo)。在活動(dòng)安排上，將遵循集教育性、知識(shí)性、趣味性為一體的要求，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承民族文化為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面均衡發(fā)展為目的，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃、合理安排。

（二）推崇簡報(bào)宣傳，提高學(xué)校知名度。

學(xué)校為了方便向上級(jí)各部門匯報(bào)工作，也為了提高教師們的工作熱情，把所做的工作能展示給大家，得到太石鄉(xiāng)人民的認(rèn)可和支持，學(xué)校把每次活動(dòng)和平常所做的工作，通過語言文字和圖片并存的《簡報(bào)》，向教育局和部分家長進(jìn)行匯報(bào)和交流，截至目前，學(xué)校共發(fā)《簡報(bào)》14期，有效地對(duì)學(xué)校的工作進(jìn)行了宣傳。

（三）檔案管理規(guī)范。

學(xué)區(qū)把規(guī)范檔案管理作為學(xué)校制度化管理的重點(diǎn)，共有各類檔案100余種，主要有黨支委工作檔案，包括：“十八大”及“十八屆三中全會(huì)”和總書記系列講話學(xué)習(xí)檔案，特別要求每周例會(huì)前30分鐘對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，并

《太石學(xué)區(qū)住宿生管理制度》、《太石學(xué)區(qū)學(xué)生路隊(duì)護(hù)送制度》、《太石學(xué)區(qū)護(hù)校隊(duì)工作制度》等一系列制度和《太石學(xué)區(qū)安全應(yīng)急預(yù)案》、《太石學(xué)區(qū)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》、《太石學(xué)區(qū)防震應(yīng)急預(yù)案》、《太石學(xué)區(qū)防汛應(yīng)急預(yù)案》、《太石學(xué)區(qū)消防應(yīng)急預(yù)案》、《太石學(xué)區(qū)校園突發(fā)事件》、《太石學(xué)區(qū)傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案》、《太石學(xué)區(qū)防雷擊、防暴洪災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》、《太石學(xué)區(qū)防冰凍、防火、防煤炭煙中毒應(yīng)急預(yù)案》等相關(guān)預(yù)案。

2.開展各類安全知識(shí)講座和各類安全演練。

為了讓學(xué)生掌握更多的安全知識(shí)，學(xué)校分別開展了綜治、安全、防震減災(zāi)、禁毒、防汛、防震、消防安全等一系列知識(shí)講座。組織召開防震減災(zāi)、禁毒教育報(bào)告會(huì)兩次。組織全校班主任召開安全、禁毒、防震、消防等專題班會(huì)各一次。為了讓學(xué)生了解更多的用電常識(shí)，邀請(qǐng)周家壩電管所為太石小學(xué)全體師生進(jìn)行了用電安全知識(shí)宣講，發(fā)放了用電安全宣傳資料。為了預(yù)防各類不可預(yù)見性的安全事故給學(xué)生造成傷害，學(xué)校組織開展了消防演練、防震演練、緊急逃生演練、防汛演練，并分別開展了高仿真的學(xué)生上課期間、課余時(shí)間、上晚自習(xí)、學(xué)生宿舍等不同時(shí)間段的防震演練和消防演練。為了在演練時(shí)保障學(xué)生安全，學(xué)校在組織每次演練前制定了切合實(shí)際的演練預(yù)案，在演練實(shí)施過程中教師全程監(jiān)護(hù)學(xué)生。

金安裝了校園監(jiān)控和應(yīng)急照明燈。

三、學(xué)校急需存在及需要逐步解決的困難。

（一）急需補(bǔ)充教師。全學(xué)區(qū)教師原有編制23人,在編教師15人，其中，何灣教學(xué)點(diǎn)有三個(gè)年級(jí)但僅有2名教師，李家山四個(gè)年級(jí)，但僅有1名專職教師，目前為止學(xué)校部分課程沒有專業(yè)教師，教師缺編問題較突出，嚴(yán)重影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

（二）急需原址重建太石小學(xué)廁所。廁所為為磚木結(jié)構(gòu)，劃定為D級(jí)危房，安全隱患尤為突出，且?guī)ㄆ饡r(shí)間較長，糞池全封閉無處清理糞便，加之鄉(xiāng)政府、衛(wèi)生院部分污水排入糞池，存在安全隱患。

（三）急需緊缺電教設(shè)備緊缺現(xiàn)狀。目前為止，全學(xué)區(qū)僅有一臺(tái)（套）多媒體投影，并且已進(jìn)行兩次大修；打印機(jī)更是緊缺，僅有一臺(tái)打印機(jī)也已進(jìn)行三次大修，勉強(qiáng)維持文件打印，電教設(shè)備的緊缺成為制約學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量提升的瓶頸。

（四）逐步解決李家山、何灣教學(xué)點(diǎn)校園硬化事宜。目前為止，兩所教學(xué)點(diǎn)校園均未硬化，遇天下雨校園泥濘不堪，嚴(yán)重影響學(xué)校美觀。

總之，本學(xué)期我學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作在教育局的正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞賈澤厚局長在2014年全縣中小學(xué)校長會(huì)議上的講話展開各項(xiàng)工作，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，狠抓教師“三風(fēng)”

第四篇：康縣太石學(xué)區(qū)規(guī)劃

以貫徹“育人為本、德育為先、勤儉辦學(xué)、高效服務(wù)”為主線，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，提高辦學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為中心的原則，弘揚(yáng)“陽光文化”，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，緊緊圍繞提高學(xué)校精細(xì)化管理水平和教學(xué)質(zhì)量這一主題，進(jìn)一步完善學(xué)生教育、教師發(fā)展、質(zhì)量管理的辦學(xué)體系，全力營造“以人為本，人盡其材，德才兼?zhèn)洌獍l(fā)展”的辦學(xué)環(huán)境，為太石教育再鑄輝煌作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

構(gòu)筑科學(xué)高效的學(xué)校管理體制

倡導(dǎo)“以教師提高為根本,以學(xué)生發(fā)展為中心,以境界教育為主導(dǎo)”。著眼于人，形成上通下達(dá)的運(yùn)行機(jī)制。用心于人，造就一支“懂教育、精管理、善創(chuàng)新、能表率”的高水平的管理隊(duì)伍。形成科學(xué)高效、創(chuàng)新民主、主動(dòng)發(fā)展，執(zhí)行有力的現(xiàn)代管理體制。

一．堅(jiān)持依法治校，科學(xué)規(guī)范管理，積極建立與完善學(xué)校管理制度。

二．堅(jiān)持理性管理與人文管理并重，在強(qiáng)化規(guī)范管理和科學(xué)管理的同時(shí)，努力追求精細(xì)化管理的發(fā)展方向。

三．堅(jiān)持以促進(jìn)教師發(fā)展為目的的發(fā)展性教師評(píng)價(jià)，重點(diǎn)強(qiáng)化績效性教師評(píng)價(jià)，堅(jiān)持定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，并在此基礎(chǔ)上引入學(xué)生評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)等元素，實(shí)現(xiàn)多元評(píng)價(jià)體制。

塑造德才兼?zhèn)涞慕處焾F(tuán)隊(duì)

加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，建設(shè)一支具有專業(yè)精神、專業(yè)思維、專業(yè)品質(zhì)的，以“服務(wù)、規(guī)范、高效、一流”為作風(fēng)特質(zhì)的，具有“務(wù)實(shí)高效、追求卓越、超越自我”的教師團(tuán)隊(duì)、班主任團(tuán)隊(duì)和管理團(tuán)隊(duì)。

一．進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度和有效的考核機(jī)制，規(guī)范教師執(zhí)教行為。

二．進(jìn)一步確立終身學(xué)習(xí)的觀念，把推進(jìn)教師“全員讀書”作為一項(xiàng)持久的工程去實(shí)施，提升全體員工的人文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

三．堅(jiān)持“以發(fā)展教師來發(fā)展學(xué)生”的理念，完善校本培訓(xùn)，緊緊圍繞學(xué)校確立的“善學(xué)習(xí)、能實(shí)踐、肯研究、會(huì)反思”的教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)多元路徑發(fā)展教師。

筑造鮮亮的德育特色

圍繞學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，以“科研興校、人文并重、質(zhì)量強(qiáng)校、內(nèi)涵發(fā)展”為校風(fēng)；以“敬業(yè)、愛生、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”為教風(fēng)；以“主動(dòng)、反思、樂學(xué)、虛心”為學(xué)風(fēng)，以學(xué)校常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以少先隊(duì)活動(dòng)為突破口，通過學(xué)生自我管理、自我教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和擁有高尚的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生多元、和諧、健康發(fā)展。初步形成德育管理順暢、德育隊(duì)伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面，筑造鮮亮的太石小學(xué)德育特色。

一．努力構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體德育網(wǎng)絡(luò)，健全各項(xiàng)德育管理制度，加強(qiáng)德育常規(guī)工作。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化安全教育、生命教育、文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、弘揚(yáng)民族精神教育，重視對(duì)后進(jìn)生的不良行為矯治,進(jìn)一步重視學(xué)生的自我服務(wù)、自我管理、自我鍛煉、自我發(fā)展意識(shí)和能力的培養(yǎng)。

二．扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)。增強(qiáng)師生“校園是我家，美化靠大家”的意識(shí)，真正讓學(xué)校成為“學(xué)園、花園、樂園、家園”。全面開展第二課堂活動(dòng)，以舞蹈、書法美術(shù)、手工制作、手抄報(bào)、廣播站、體育等興趣小組活動(dòng)，強(qiáng)有力地提高課堂實(shí)效、提高師生的人文素養(yǎng)，營造寓教于樂的校園文化氛圍。

深化教學(xué)改革打造高效課堂

進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，深化學(xué)校整體教育教學(xué)改革。學(xué)校教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展和成長，通過課程、課堂教學(xué)和校本研修等改革，激發(fā)教師群體智慧，全面實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)體系。

一．進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。帶領(lǐng)全體教師走“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、和諧發(fā)展”的教育之路。

二．建設(shè)校本課程，在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃的前提下本著因材施教的原則，全面研發(fā)具有本校特色的課程體系。

三、立足課堂，堅(jiān)守課改主陣地，成立課堂監(jiān)控小組，對(duì)教師課堂實(shí)施監(jiān)控，落實(shí)推門聽課制度，實(shí)行過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。

第五篇：教師出勤制度

第1條 臺(tái)東縣政府(以下簡稱本府)為管理所屬各級(jí)學(xué)校教師(含校長)之出勤、差假，特訂定本辦法。

第2條 本辦法所稱高級(jí)中等以下學(xué)校暨幼兒園范圍如下：

一、蘭嶼完全中學(xué)。

二、國民中學(xué)，包括國民中學(xué)及同級(jí)之補(bǔ)習(xí)學(xué)校。

三、國民小學(xué)，包括國民小學(xué)及同級(jí)之補(bǔ)習(xí)學(xué)校。

四、幼兒園(班)。

五、特殊學(xué)校。

第3條 教師應(yīng)依照規(guī)定時(shí)間出勤，并親自簽到、簽退。但校長不在此限。前項(xiàng)簽到、簽退以集中一處為原則，并由專人負(fù)責(zé)管理。第4條 教師出勤時(shí)數(shù)，每周合計(jì)以四十小時(shí)為原則。

前項(xiàng)每日出勤之起訖時(shí)間，由各校視實(shí)際情形定之，并報(bào)請(qǐng)本府備查。

第5條 教師在規(guī)定出勤時(shí)間開始后到達(dá)者為遲到，下班時(shí)間前離開者為早退；遲到、早退五次以曠職半日論。

第6條 教師應(yīng)按課程表授課，并依下列規(guī)定辦理：

一、應(yīng)于每節(jié)授課開始時(shí)，在學(xué)生點(diǎn)名簿上任課教師欄簽名。

二、授課時(shí)由教務(wù)處負(fù)責(zé)查堂，上課鈴響五分鐘后到堂授課者為遲到，下課鈴響前離開課堂者為早退，上課鈴響十分鐘后到達(dá)課堂，或下課鈴響五分鐘前離開課堂者視為曠課。

三、未經(jīng)學(xué)校同意，自行調(diào)代課者，以缺課論。

四、排課日數(shù)，每人每周以五日為原則。

五、無故缺課者，除以曠課處理外，并規(guī)定時(shí)間書面通知補(bǔ)授所缺課程。

六、請(qǐng)假未符支代課鐘點(diǎn)費(fèi)之規(guī)定者，所遺課務(wù)應(yīng)做合理之調(diào)配，俟其假滿后另定時(shí)間補(bǔ)授，如未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)授者，改以曠課處理。

七、日課表及調(diào)課情形由教務(wù)處抄送人事單位備查，并將教師遲到、早退、缺課、曠課等情形逐次以書面通知當(dāng)事人及人事單位。

第7條 教師對(duì)應(yīng)參加之集會(huì)、考試、研究會(huì)及其它活動(dòng)無故缺席者第一次勸告，第二次書面糾正，第三次起每次以曠職半日登記，由主辦單位將缺席人員逐次以書面通知當(dāng)事人及人事單位。

第8條 校長差假期間之校務(wù)應(yīng)指定處室主任代理，差假三日以上者，應(yīng)報(bào)請(qǐng)本府核定。第9條 教師公假、出差期間課務(wù)由教務(wù)(導(dǎo))處調(diào)(補(bǔ))課或另遴聘合格人員代課。第10條 教師出差，應(yīng)事先填具出差請(qǐng)示單，由單位主管及人事單位分別核章后送校長核定。

前項(xiàng)出差人員于銷差后，應(yīng)填具出差旅費(fèi)報(bào)告表，與出差請(qǐng)示單一并送由會(huì)計(jì)單位辦理報(bào)銷。

第11條 教師之請(qǐng)假，依下列規(guī)定辦理：

一、因事得請(qǐng)事假，每學(xué)年準(zhǔn)給五日。其家庭成員預(yù)防接種、發(fā)生嚴(yán)重之疾病或其它重大事故須親自照顧時(shí)，得請(qǐng)家庭照顧假，每年準(zhǔn)給七日，其請(qǐng)假日數(shù)并入事假計(jì)算。超過規(guī)定日數(shù)之事假，應(yīng)按日扣除薪給。

二、因疾病必須治療或休養(yǎng)者，得請(qǐng)病假，每學(xué)年準(zhǔn)給二十八日。女性教師因生理日致工作有困難者，每月得請(qǐng)生理假一日，其請(qǐng)假日數(shù)并入病假計(jì)算。其超過者，以事假抵銷?；贾夭》嵌虝r(shí)間所能治愈者，經(jīng)機(jī)關(guān)長官核準(zhǔn)得延長之。其延長時(shí)間自第一次請(qǐng)延長病假之首日起算，二年內(nèi)合并計(jì)算不得超過一年，其請(qǐng)假日數(shù)應(yīng)包含例假日。但銷假上班一年以上者，其延長病假得重行起算。

三、因結(jié)婚者，給婚假十四日。除因特殊事由經(jīng)機(jī)關(guān)長官核準(zhǔn)延后給假者外，應(yīng)自結(jié)婚之日起一個(gè)月內(nèi)請(qǐng)畢。在結(jié)婚前七日內(nèi)因籌辦婚事需要，所請(qǐng)事假得以婚假抵補(bǔ)，但其合計(jì)日數(shù)，不得超過規(guī)定假期。

四、因懷孕者，于分娩前，給產(chǎn)前假八日，得分次申請(qǐng)，不得保留至分娩后，分次申請(qǐng)時(shí)，每次請(qǐng)假不得少于半日；于分娩后，給娩假四十二日；懷孕滿五個(gè)月以上流產(chǎn)者，給流產(chǎn)假四十二日；懷孕三個(gè)月以上未滿五個(gè)月流產(chǎn)者，給流產(chǎn)假二十一日；懷孕未滿三個(gè)月流產(chǎn)者，給流產(chǎn)假十四日。娩假及流產(chǎn)假應(yīng)一次請(qǐng)畢。在預(yù)產(chǎn)期前十四日內(nèi)因事實(shí)需要，所請(qǐng)事假得以娩假抵補(bǔ)。但其合計(jì)日數(shù)，不得超過規(guī)定假期。

五、因配偶分娩者，給陪產(chǎn)假二日，得分次申請(qǐng)。但應(yīng)于配偶分娩日前后三日內(nèi)請(qǐng)畢，例假日順延之。

六、因父母、配偶死亡者，給喪假十五日；繼父母、配偶之父母、子女死亡者，給喪假十日；曾祖父母、祖父母、配偶之祖父母、配偶之繼父母、兄弟姐妹死亡者，給喪假五日。喪假得分次申請(qǐng)。但應(yīng)于死亡之日起百日內(nèi)請(qǐng)畢。

七、因捐贈(zèng)骨髓或器官者，視實(shí)際需要給假。

前項(xiàng)第一款所定準(zhǔn)給事假日數(shù)，任職未滿一年者，依在職月數(shù)比例計(jì)算，比例計(jì)算后未滿半日以半日計(jì)；超過半日未滿一日者，以一日計(jì)。

第一項(xiàng)所定事假、病假、產(chǎn)前假，得以時(shí)計(jì)?；榧佟⑴惝a(chǎn)假、喪假，每次請(qǐng)假應(yīng)至少半日。

第12條 教師有下列各款情事之一者，給予公假。其期間由機(jī)關(guān)視實(shí)際需要定之：

一、奉派參加政府召集之集會(huì)。

二、參加政府舉辦與職務(wù)有關(guān)之考試，經(jīng)機(jī)關(guān)長官核準(zhǔn)者。

三、依法受各種兵役召集。

四、參加政府依法主辦之各項(xiàng)投票。

五、因執(zhí)行職務(wù)或上下班途中發(fā)生危險(xiǎn)以致傷病，必須休養(yǎng)或療治，其期間在二年以內(nèi)者。

六、奉派或奉準(zhǔn)參加與其職務(wù)有關(guān)之訓(xùn)練進(jìn)修，其期間在一年以內(nèi)者。

七、奉派考察或參加國際會(huì)議。

八、應(yīng)國內(nèi)外機(jī)關(guān)團(tuán)體邀請(qǐng)，參加與其職務(wù)有關(guān)之各項(xiàng)會(huì)議或活動(dòng)，或基于法定義務(wù)出席作證、答辯，經(jīng)機(jī)關(guān)長官核準(zhǔn)者。

九、參加政府機(jī)關(guān)舉辦之活動(dòng)，經(jīng)機(jī)關(guān)長官核準(zhǔn)者。一○、依考試院核定之激勵(lì)法規(guī)規(guī)定給假者。

第13條 請(qǐng)假、公假或休假人員，應(yīng)填具假單，經(jīng)核準(zhǔn)后，始得離開任所。但有急病或緊急事故，得由其同事或家屬親友代辦或補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)娩假、流產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、二日以上之病假及骨髓捐贈(zèng)或器官捐贈(zèng)假，應(yīng)檢具合法醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)師證明書。

第14條 教師公假一日、出差三日以上，所遺課務(wù)得另遴合格人員代課，并核支代課鐘點(diǎn)費(fèi)。第15條 教師未經(jīng)準(zhǔn)假而擅離職守或假期已滿而不銷假者，或請(qǐng)假有虛偽情事者，均以曠職論；教師曠職、曠課者，按日扣除薪俸。

第16條 教師申請(qǐng)留職停薪，準(zhǔn)用公務(wù)人員留職停薪辦法。

第17條 教師經(jīng)請(qǐng)延長病假或因執(zhí)行職務(wù)受傷請(qǐng)公假期限屆滿，仍不能銷假者，應(yīng)由各校教師評(píng)審委員會(huì)依教師法第十四條第一項(xiàng)第八款或第十五條規(guī)定辦理。

第18條 教師申請(qǐng)延長病假未達(dá)一學(xué)期(以六個(gè)月計(jì))又續(xù)請(qǐng)延長病假者，其寒暑假期間，應(yīng)予并計(jì)延長病假。

第19條 請(qǐng)事假、病假依下列規(guī)定辦理：

一、教師請(qǐng)假滿八小時(shí)折算為一日。

二、請(qǐng)假不足一小時(shí)者，以一小時(shí)計(jì)算。

第20條 兼任行政職務(wù)之教師服務(wù)年資已滿一年者，自第二學(xué)起，每年應(yīng)給休假七日；滿三年者，自第四學(xué)起，每年應(yīng)給休假十四日；滿六年者，自第七學(xué)起，每年應(yīng)給休假二十一日；滿九年者，自第十學(xué)起，每年應(yīng)給休假二十八日；滿十四年者，自第十五學(xué)起，每年應(yīng)給休假三十日。未兼任行政職務(wù)之教師，不予休假。

前項(xiàng)休假應(yīng)在寒暑假期間實(shí)施為原則；惟不影響教學(xué)及校務(wù)推展情形下，如因個(gè)人確有實(shí)際需要者，各校視實(shí)際情形，得于每學(xué)期中核予休假七日。但因業(yè)務(wù)繁忙得隨時(shí)通知其停止休假。

第21條 教師請(qǐng)假期間所遺職務(wù)，依下列規(guī)定處理：

一、教師因事、病假及休假期間所遺課務(wù)應(yīng)另定時(shí)間補(bǔ)授或經(jīng)學(xué)校同意后委托同事代課或由學(xué)校徑行指定人員代課，其應(yīng)支給代課人員之薪俸，由請(qǐng)假人自理。但請(qǐng)病假連續(xù)三日以上者，得由學(xué)校遴聘合格人員代課，并核支代課鐘點(diǎn)費(fèi)。

二、教師請(qǐng)婚假、產(chǎn)前假、陪產(chǎn)假、分娩假、流產(chǎn)假、喪假、骨髓捐贈(zèng)假、器官捐贈(zèng)假者，請(qǐng)假期間所遺課務(wù)，由學(xué)校遴聘合格人員代課，并核支代課鐘點(diǎn)費(fèi)。

三、教師公假期間所遺課務(wù)得比照第九條規(guī)定辦理。

四、教師有兼課或代課者，其請(qǐng)假期間所遺課務(wù)由教務(wù)(導(dǎo))處遴聘合格人員接替，并停發(fā)請(qǐng)假期間之兼課或代課鐘點(diǎn)費(fèi)。

五、教師留職停薪者，所遺課務(wù)得由學(xué)校遴聘合格人員代課，并核支代課鐘點(diǎn)費(fèi)。

六、兼有行政職務(wù)之教師請(qǐng)假期間所遺職務(wù)，應(yīng)經(jīng)學(xué)校同意，委托同事代理，必要時(shí)得由學(xué)校徑行派代，其代理期間在一個(gè)月以內(nèi)者，不支給兼代津貼。但請(qǐng)假一個(gè)月以上者而期間職務(wù)無人代理時(shí)其兼職得調(diào)整之。

第22條 教師請(qǐng)假期間，其代理人員及職務(wù)代理人之遴用由學(xué)校自行核定，并列冊(cè)登記。但因公出國者，應(yīng)填具差假請(qǐng)示單報(bào)本府核準(zhǔn)。

第23條 本辦法自發(fā)布日施行。