第一篇：首屆班主任技能競賽參賽選手學(xué)生信息表

附件：

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆班主任技能競賽參賽選手學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表

參賽選手姓名：參賽選手所在單位：

填表說明

1.“專業(yè)班級”請?zhí)顚憽癤專業(yè)X班級”；

2.“政治面貌”請?zhí)顚憽爸泄颤h員”、“共青團(tuán)員”或“群眾”；

3.“擔(dān)任職務(wù)”請寫明具體職務(wù)名稱，如“院學(xué)生會主席”、“ X班級班長”等；

4.“家庭經(jīng)濟(jì)狀況” 請?zhí)顚憽胺羌彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生”、“貸款生”、“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生”或“家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生”；

5.“獎懲情況”請寫明具體的獎懲名稱，如“校三好學(xué)生”，限校級以上；

6.“學(xué)習(xí)情況”請?zhí)顚憽皟?yōu)秀”、“良好”、“中等”或“困難”；

7.“興趣愛好”請?zhí)顚懢唧w愛好名稱，如“唱歌”、“跳舞”、“足球”等；

8.“照片編碼”請?zhí)顚憽皩W(xué)院序號_班主任序號_學(xué)生序號”為格式命名（學(xué)院、班主任序號抽簽定）;照片擴(kuò)展名為jpg；照片大小在200KB-500KB之間。

第二篇：2012年河南省技能競賽參賽選手代表發(fā)言稿

2012年河南省技能競賽參賽選手代表發(fā)言稿 11月29日我校參加省技能競賽的最后一支隊(duì)伍——街舞隊(duì)的同學(xué)們凱旋歸來，獲得了一等獎的好成績，為這次競賽圓滿的拉上了帷幕。在這里，我代表所有參加本次競賽的同學(xué)們，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次機(jī)會，感謝你們在比賽過程中對我們一如既往的信任、鼓勵和支持，感謝我們的輔導(dǎo)老師，在訓(xùn)練過程中對我們的指導(dǎo)和幫助！

在這次競賽中，我校同學(xué)踴躍參加各類項(xiàng)目，最終組成了一支陣容強(qiáng)大的參賽隊(duì)伍，其中包括普通話演講，英語口語演講，國學(xué)朗誦，英語情景劇表演，健美操及街舞，而我，很榮幸的成為這支隊(duì)伍中的一員，我參加的是普通話演講比賽，比賽分為兩項(xiàng)，命題演講和即興演講，命題演講就定為“青春勵志，飛揚(yáng)人生”，而即興演講，毫無疑問，要想在賽場上運(yùn)籌帷幄，就必須做好最充分的準(zhǔn)備，這就意味著我將要在兩周時間里準(zhǔn)備長長短短、大大小小一共七篇演講，或許在這時候我還是信心滿滿，還沒有意識到我將在未來的訓(xùn)練中會遇到怎樣的困難，都說做事貴在堅(jiān)持，而要做到堅(jiān)持卻很難。兩天之后，我似乎疲倦了，有一瞬間我想拋下一切，解脫自己，再也不用背誦那一片又一篇、長的似乎很一樣卻又不一樣的演講稿，煩，煩死了，從早背到晚，做夢都是“謝謝大家”，在我的輔導(dǎo)老師袁老師的帶領(lǐng)下，我在教室講臺上練，在排練廳對著鏡子練，在幾個語文老師面前練......這段時間，我們已經(jīng)與娛樂休閑完全脫離了關(guān)系。袁老

師更是花了很多心思，熬了很多夜，為我細(xì)心的指導(dǎo)，并且盡可能的為我解決一切困難。他說，細(xì)節(jié)決定成敗，整體中的一部分做不好，就會影響整體水平的發(fā)揮。他一點(diǎn)一點(diǎn)的給我摳，小到每一句話每一個表情，大到感情的運(yùn)用。而每次成功解決問題后的那種喜悅是無法用語言詮釋的。與此同時，參加英語演講的同學(xué)正對著墻壁在練習(xí)，辦公室里，表演英語話劇的同學(xué)們那么投入的演著，演到把自己都感動得哭了，舞蹈房里，健美操和街舞的同學(xué)更是任憑串串汗水往下落。這一切，都給了我無窮的力量，加油，我都要加油！讓我們勇往直前！比賽的那一刻，我想我們都很緊張、激動，但我們更多的是自信，我們傾盡所能，淋漓盡致的發(fā)揮我們的專業(yè)水平及技能。比賽是殘酷的，淘汰是毫不留情的，而最終的勝利是屬于我們這些有備而來、鍥而不舍的勇士！這次比賽是我們一次寶貴的經(jīng)歷，它肯定了我們?nèi)w師生為這次比賽的付出，見證了三中專莘莘學(xué)子的才能。同時，也讓我們開闊了視野，提高了專業(yè)水平，使我們的思想更加成熟，學(xué)無止境，我們需要學(xué)習(xí)的還有很多很多，我們要不斷的向前看，這次以后我們將繼續(xù)懷有一顆感恩的心，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自己的技能，勇往直前，永不放棄，努力提升自己各方面的素質(zhì)，爭取在下一屆技能大賽中取得更驕人的成績！

最后再一次感謝比賽前老師的細(xì)心的指導(dǎo)，比賽中一起參賽的同學(xué)的鼓勵以及校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持！。

第三篇：2012年河南省技能競賽參賽選手代表發(fā)言稿

2012年河南省技能競賽參賽選手代表發(fā)言稿

11月29日我校參加省技能競賽的最后一支隊(duì)伍——街舞隊(duì)的同學(xué)們凱旋歸來，獲得了一等獎的好成績，為這次競賽圓滿的拉上了帷幕。在這里，我代表所有參加本次競賽的同學(xué)們，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次機(jī)會，感謝你們在比賽過程中對我們一如既往的信任、鼓勵和支持，感謝我們的輔導(dǎo)老師，在訓(xùn)練過程中對我們的指導(dǎo)和幫助！

在這次競賽中，我校同學(xué)踴躍參加各類項(xiàng)目，最終組成了一支陣容強(qiáng)大的參賽隊(duì)伍，其中包括普通話演講，英語口語演講，國學(xué)朗誦，英語情景劇表演，健美操及街舞，而我，很榮幸的成為這支隊(duì)伍中的一員，我參加的是普通話演講比賽，比賽分為兩項(xiàng)，命題演講和即興演講，命題演講就定為“青春勵志，飛揚(yáng)人生”，而即興演講，毫無疑問，要想在賽場上運(yùn)籌帷幄，就必須做好最充分的準(zhǔn)備，這就意味著我將要在兩周時間里準(zhǔn)備長長短短、大大小小一共七篇演講，或許在這時候我還是信心滿滿，還沒有意識到我將在未來的訓(xùn)練中會遇到怎樣的困難，都說做事貴在堅(jiān)持，而要做到堅(jiān)持卻很難。兩天之后，我似乎疲倦了，有一瞬間我想拋下一切，解脫自己，再也不用背誦那一片又一篇、長的似乎很一樣卻又不一樣的演講稿，煩，煩死了，從早背到晚，做夢都是“謝謝大家”，在我的輔導(dǎo)老師袁老師的帶領(lǐng)下，我在教室講臺上練，在排練廳對著鏡子練，在幾個語文老師面前練......這段時間，我們已經(jīng)與娛樂休閑完全脫離了關(guān)系。袁老師更是花了很多心思，熬了很多夜，為我細(xì)心的指導(dǎo)，并且盡可能的為我解決一切困難。他說，細(xì)節(jié)決定成敗，整體中的一部分做不好，就會影響整體水平的發(fā)揮。他一點(diǎn)一點(diǎn)的給我摳，小到每一句話每一個表情，大到感情的運(yùn)用。而每次成功解決問題后的那種喜悅是無法用語言詮釋的。與此同時，參加英語演講的同學(xué)正對著墻壁在練習(xí)，辦公室里，表演英語話劇的同學(xué)們那么投入的演著，演到把自己都感動得哭了，舞蹈房里，健美操和街舞的同學(xué)更是任憑串串汗水往下落。這一切，都給了我無窮的力量，加油，我都要加油！讓我們勇往直前！比賽的那一刻，我想我們都很緊張、激動，但我們更多的是自信，我們傾盡所能，淋漓盡致的發(fā)揮我們的專業(yè)水平及技能。比賽是殘酷的，淘汰是毫不留情的，而最終的勝利是屬于我們這些有備而來、鍥而不舍的勇士！這次比賽是我們一次寶貴的經(jīng)歷，它肯定了我們?nèi)w師生為這次比賽的付出，見證了三中專莘莘學(xué)子的才能。同時，也讓我們開闊了視野，提高了專業(yè)水平，使我們的思想更加成熟，學(xué)無止境，我們需要學(xué)習(xí)的還有很多很多，我們要不斷的向前看，這次以后我們將繼續(xù)懷有一顆感恩的心，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自己的技能，勇往直前，永不放棄，努力提升自己各方面的素質(zhì)，爭取在下一屆技能大賽中取得更驕人的成績！

最后再一次感謝比賽前老師的細(xì)心的指導(dǎo)，比賽中一起參賽的同學(xué)的鼓勵以及校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持！。

第四篇：班主任技能競賽

首屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽展班主任風(fēng)采

講故事，演繹師愛無私；亮絕活，展示教師風(fēng)采…… 昨日，經(jīng)過層層選拔出來的36名中小學(xué)班主任參加了我市首屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽，一展風(fēng)采。

昨日的大賽緊張而有序，通過教育故事演講、班會課或班集體活動設(shè)計(jì)、情景答辯以及才藝展示4個環(huán)節(jié)，綜合考察班主任的專業(yè)能力和工作技巧，考察班主任的表達(dá)、應(yīng)變、處理突發(fā)事件的能力。

“科任老師得不到學(xué)生的歡迎，你作為班主任，應(yīng)該怎么辦？”在班會課或班集體活動設(shè)計(jì)之后，每位班主任都要進(jìn)行情景答辯，大賽專門設(shè)計(jì)了一些現(xiàn)實(shí)班主任工作中面臨的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，讓班主任根據(jù)自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答。在才藝展示環(huán)節(jié)，班主任們更是紛紛亮出絕活，有的高歌一曲《好大一棵樹》，贊頌師德高尚；有的跳起優(yōu)美的扇子舞，體現(xiàn)教師高雅氣質(zhì)……據(jù)悉，參加大賽的36位班主任，都是來自市、區(qū)的中小學(xué)名班主任隊(duì)伍，經(jīng)過此次大賽，將選出3名班主任分別代表小學(xué)、初中、高中組參加全省班主任專業(yè)能力大賽。

第五篇：首屆數(shù)控技能競賽總結(jié)

首屆數(shù)控技能地區(qū)選拔競賽總結(jié)

從五月底接到參加競賽通知到七月十三號競賽結(jié)束，歷時近兩個月，現(xiàn)在將訓(xùn)練過程及參賽得失總結(jié)如下： 一.前期準(zhǔn)備：

1.本次競賽分教師組和學(xué)生組，教師組是以技師的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)命題，學(xué)生組是以高級的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)命題。在我本校當(dāng)時只有三個班實(shí)操過數(shù)控銑，其中一個是高級模具班，另兩個是中級數(shù)控班。所以學(xué)生參賽人選都是從這幾個班上篩選出來！2.這次競賽在編程方面以FANUC系統(tǒng)指令為主，可以用輔助軟件CAXA軟件。這CAXA軟件在本校以前教學(xué)中很少應(yīng)用，我校也沒安裝到該軟件，所以對于所有參加競賽的選手來說這都是個難點(diǎn)，因?yàn)槲覀儗⒁靡粋€月的時間去那CAXA軟件摸索熟練 3.由于教學(xué)任務(wù)多，不能保證充足的訓(xùn)練時間，在進(jìn)行教育新班實(shí)操的同時還要培訓(xùn)篩選出來的選手，導(dǎo)致設(shè)備也十分緊張，所以只能把訓(xùn)練時間安排在課后，自修和周六日。二.訓(xùn)練

1.CAXA 軟件訓(xùn)練

在我校一直以來教學(xué)都是用MASTERCAN或UG，從來都沒用過CAXA軟件，我們只能通過去書店買過種關(guān)于這軟件的書，然后自己學(xué)，教師組的老師學(xué)會后再教學(xué)生組。大家相互討論，相互進(jìn)步！而其他兄弟學(xué)校他們一直以來教學(xué)用的都是CAXA 軟件所以有時我方還邀請兄弟學(xué)校的一些非參加競賽的朋友同學(xué)來到我校一起學(xué)習(xí)，由于學(xué)習(xí)軟件的時間太短所以我校在軟件方面就跟別的兄弟學(xué)校差了一個檔次！2.綜合訓(xùn)練

在這近兩個月的培訓(xùn)中，我們學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)都非常重視選手的情況，經(jīng)常給予選手們精神上的支持與鼓勵！選手們都不負(fù)眾望，在這競賽前的時間里，沒有休息過一個周末，這個階段我們的訓(xùn)練只要以綜合訓(xùn)練為主，組合件是重點(diǎn)的內(nèi)容。圖紙都是大家隨便在網(wǎng)上找，材料都是用我校僅有的塑料進(jìn)行練習(xí)。而競賽的時候是用鋼鐵，這也是我校在競賽過程不如其他兄弟學(xué)校仲下的惡果.3.刀具準(zhǔn)備

競賽前的半個月學(xué)校都在進(jìn)行刀具準(zhǔn)備。在刀具方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，所謂三分工七分刀，所以學(xué)校派了專人去購買刀具，由于派出去購買刀具的專人并非數(shù)控專業(yè)的專人，所以買了近一萬多的刀具回來能派上用場的僅有兩兩把，并且他對競賽使用機(jī)床不了解，所以有的刀具還要進(jìn)行切割在能使用，這方面表面看示準(zhǔn)備充足，實(shí)際一點(diǎn)都不行！這點(diǎn)希望能在以后競賽中吸取教訓(xùn)，既然是派人去購買刀具，就應(yīng)該派參加競賽的選手去買，因?yàn)樵诖朔矫鏇]有人比他更了解該買什么刀具了！三.競賽過程：

1.理論知識

在理論知識考核部分，涉及知識面非常廣，包括專業(yè)知識.基礎(chǔ)知識.還有非本專業(yè)的知識，由于我方課外知識接觸比較少，導(dǎo)致成績不夠理想，這方面還有待加強(qiáng) 2.軟件及仿真操作

在這過程中只允許使用的軟件：CAXA。由于前面說到訓(xùn)練時間太短，所以技不如人！3.工件制作

這次競賽要求做的工件是組合件，對于我們一直用塑料訓(xùn)練的同志們說，難度非常大，這次競賽的時間是六個小時，用六個小時制作出四個面，時間非常緊，由于加

工塑料和加工鋼鐵所走的速度都不一樣，所以在加工鋼鐵這方面我方欠經(jīng)驗(yàn)，所以在這個環(huán)節(jié)，我們只能盡量多做，盡量完成簡單的工序！雖然六個小時沒能做出四個面，但最終我校XXX老師獲得了教師組第三，XXXX同學(xué)和XXX同學(xué)分別獲得學(xué)生組第一和第二。遺憾很多，希望下次有機(jī)會再來過。

四.總結(jié)：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及相關(guān)同事們共同努力下，最終我校教師組獲得了第三，學(xué)生組獲得第一和第二，在看到成績的同時，也應(yīng)該看到我們的不足，首先是訓(xùn)練和準(zhǔn)備不充分，主要受時間的制約，另外原因是比賽經(jīng)驗(yàn)不夠，不懂的靈活運(yùn)用工藝。通過這次比賽，看到了我校與其他兄弟學(xué)校的差距，希望在今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)中能充分把好的東西繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處通過學(xué)習(xí)交流彌補(bǔ)，希望進(jìn)入省競賽競賽的選手們在接下來的日子里取得更好的成績，為第二高級技工爭光！