第一篇：學(xué)生出國意向信息表

西北政法大學(xué) NORTHWEST UNIVERSITY OF POLITICS & LAWE-mail:forthaysxian@163.com029-88182628 美國福特海斯州立大學(xué) FORT HAYS STATE UNIVERSITY

中美3+1國際教育交流項(xiàng)目學(xué)生出國意向信息表

留學(xué)意向(請?jiān)诳崭駜?nèi)“ √ ”)：

已經(jīng)決定出國留學(xué)[]決定不出國留學(xué) []

一、出國留學(xué)學(xué)生須知

1．已經(jīng)決定出國留學(xué)的學(xué)生和家長，要知道在赴美留學(xué)前需要一年的時(shí)間來完成申請、簽證等各項(xiàng)出國前的準(zhǔn)備。同時(shí)也希望你們更清楚的了解出國留學(xué)的準(zhǔn)備以及合理的時(shí)間規(guī)劃的重要性；

2．在這一年的出國留學(xué)準(zhǔn)備當(dāng)中，學(xué)生家長應(yīng)該與學(xué)校項(xiàng)目辦公室相關(guān)老師直接面談最少一次，以便了解和掌握孩子在出國求學(xué)的時(shí)間里，如何讓孩子更好的感受到父母的支持與關(guān)愛；

3.在大三這一年的學(xué)習(xí)中要不斷的加強(qiáng)英語訓(xùn)練之外，還要在心理上作好準(zhǔn)備。不斷提升認(rèn)知世界的能力，準(zhǔn)備好勇敢面對孤獨(dú)和困境、具備分辨和抵御各種誘惑的能力；

4.留學(xué)申請材料的準(zhǔn)備：

A．護(hù)照：護(hù)照的辦理通常是省會城市辦理，辦理時(shí)長基本上是13個(gè)工作日。在學(xué)生提出赴美留學(xué)申請時(shí)，學(xué)生需要提供護(hù)照原件及復(fù)印件。需要注意的是護(hù)照尾頁需要簽署護(hù)照持有人姓名，通常申請時(shí)間會在十一收假之后開始辦理申請手續(xù)；

B．出國資助學(xué)習(xí)聲明：也就是銀行存款證明，它為我們起到出國留學(xué)資金的擔(dān)保作用。通常情況下，美方大學(xué)會要求此銀行存款證明金額不能低于當(dāng)年學(xué)費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)之和。需要注意的是，國內(nèi)除了信用合作社和郵政儲蓄之外的銀行出具的存款證明都是可以接受的；

C．語言成績證明：申請美方大學(xué)語言條件是不可或缺的。通常西北政法大學(xué)參加項(xiàng)目的學(xué)生會在申請前參加一至兩次語言考試來獲得語言成績證明。需要注意的是，任何官方出據(jù)的語言成績證明都是有時(shí)效的，我們一定要注意且合理安排我們的語言考試時(shí)間，使得申請留學(xué)時(shí)語言成績證明沒有過期；

D．ESL：也就是英語作為第二語言的學(xué)習(xí)，它將在美方大學(xué)完成。在沒有獲得語言成績證明的前提下，我們是需要通過完成ESL課程之后進(jìn)行正常選課的，關(guān)于ESL課程內(nèi)容和時(shí)間安排可以到項(xiàng)目辦公室索取相關(guān)資料；

E．GPA：平均學(xué)分積點(diǎn)，計(jì)算方法學(xué)院網(wǎng)站有公布，可以通過套用公式來獲得自己的GPA，要說明的是，GPA的高低是由我們已經(jīng)完成的學(xué)業(yè)成績來決定的，成績越高，積點(diǎn)越高，積點(diǎn)高了，這對我們將來申請更高學(xué)位有著很大的幫助，大家一定不能小覷；

F．大學(xué)中英文成績單：由項(xiàng)目辦公室統(tǒng)一出具。

G．下面這些內(nèi)容，是需要家長來配合完成的，一定要記得，有些證明是有時(shí)效限制的。a．父母在職收入證明（中英文版、簽證辦理前1月準(zhǔn)備）；

b．房產(chǎn)證、駕駛證（或其他房屋購置合同）；

c．學(xué)生在讀證明（中英文版、簽證辦理前1月準(zhǔn)備）；

d．自有公司者需提供營業(yè)執(zhí)照（副本）、稅務(wù)登記證（副本）、組織機(jī)構(gòu)代碼證； e．父母有出國記錄者需提供照片、護(hù)照復(fù)印件、簽證頁復(fù)印件。

二、不出國留學(xué)學(xué)生須知

在我們每一位同學(xué)踏入西北政法大學(xué)校門的時(shí)候大家應(yīng)該都已經(jīng)明確知道校方的聲明：

1．凡申請參加西北政法大學(xué)“中美3+1國際教育交流項(xiàng)目”（簡稱該項(xiàng)目）學(xué)習(xí)的學(xué)生，根據(jù)家長及個(gè)人意愿，并達(dá)到福特海斯大學(xué)入學(xué)要求的，赴美留學(xué)；

2．該項(xiàng)目學(xué)生在西北政法大學(xué)進(jìn)行為期3年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，學(xué)業(yè)期滿成績合格者，由項(xiàng)目辦公室出具學(xué)業(yè)證明性文件方可赴美留學(xué)；

3．該項(xiàng)目學(xué)生赴美留學(xué)期間各課程達(dá)到美國福特海斯大學(xué)要求，頒發(fā)美國福特海斯大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書；

4．該項(xiàng)目學(xué)生不論是否出國留學(xué)，大三學(xué)年結(jié)束后，統(tǒng)一辦理離校手續(xù)。西北政法大學(xué)國際教育交流項(xiàng)目辦公室出具三年學(xué)習(xí)證明和學(xué)習(xí)成績單，不頒發(fā)任何學(xué)歷、學(xué)位證書。

誠摯感謝您的配合，有了你們的幫助將會使我們西北政法大學(xué)國際教育交流項(xiàng)目更加完善，得到更好的發(fā)展。同時(shí)，我們也會為此而付出更多的努力，幫助每一位學(xué)生在成長的道路上取得更好的進(jìn)步。

學(xué)生簽字：家長簽字：

填表日期：年月日

第二篇：出國留學(xué)意向的調(diào)查報(bào)告

年末了，該總結(jié)了。啟德市場部的老任今天花了很長的時(shí)間，在我這里哼哧哼哧地把這份調(diào)查報(bào)告?zhèn)鞯搅瞬┛蜕?，非常敬業(yè)。寫得很詳細(xì)，也很有深度，大家可以好好讀讀，了解一下留學(xué)的趨勢：

2010年國內(nèi)留學(xué)行業(yè)風(fēng)起云涌，留學(xué)大軍進(jìn)一步擴(kuò)充。日前，國內(nèi)留學(xué)旗艦機(jī)構(gòu)啟德教育集團(tuán)“國際教育研究院”發(fā)布了國內(nèi)首份《2010年中國學(xué)生留學(xué)意向調(diào)查報(bào)告》，這份針對北京、上海、廣州、深圳、南京、武漢、長沙、廈門和濟(jì)南、青島等國內(nèi)10大省市的5000多名大中學(xué)生和家長的調(diào)查報(bào)告顯示，2010年，本科生和高中生將依然是出國留學(xué)大軍的主力隊(duì)伍，而美國則成為中國學(xué)生的“新寵”。在獲取留學(xué)信息方面，超過80%的學(xué)生會通過網(wǎng)絡(luò)獲取留學(xué)信息，相比而言，大多數(shù)學(xué)生家長則選擇報(bào)紙或親友介紹。

本調(diào)查報(bào)告由啟德教育集團(tuán)“國際教育研究院”組織并發(fā)布，歷時(shí)3個(gè)月(2010年10-12月)，共向?qū)W生和家長發(fā)放了6500份調(diào)查問卷，最終回收5232份有效問卷，包括北京有效問卷800多份，廣州有效問卷1300多份，深圳700多份，濟(jì)南500多份，上海約300份。所有填寫問卷的學(xué)生或家長來自參加啟德留學(xué)展的，均有著明確的留學(xué)傾向。啟德教育集團(tuán)認(rèn)為，這次調(diào)查的數(shù)據(jù)可以反映出2010年中國學(xué)生的留學(xué)傾向。而且，隨著各國匯率的下降以及人民幣的升值，2010年將迎來留學(xué)高峰，這也正是留學(xué)行業(yè)所期待的。

美國成為中國學(xué)生留學(xué)首選之地

這份針對全國10個(gè)城市，5000多名學(xué)生及家長的調(diào)研統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，國內(nèi)大中學(xué)生最中意的留學(xué)熱點(diǎn)國家分別為：美國、澳大利亞、英國、加拿大、法國、新加坡、德國、荷蘭、韓國……?！扒叭住钡谋壤牵好绹?2%、澳大利亞和新西蘭29%、英國20%。

統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，不同城市的大中學(xué)生的留學(xué)國意向不同。澳洲仍是華南的廣州學(xué)生最青睞的留學(xué)國，29.1%的廣州學(xué)生留學(xué)首選澳洲，而在深圳、北京、長沙等城市的學(xué)生留學(xué)首選美國。在華南，選擇到美國留學(xué)的學(xué)生人數(shù)增長明顯，由年初的21%增長到26.6%。隨著工作簽證政策的放寬，同屬北美區(qū)的加拿大正吸引越來越多珠三角學(xué)生的向往，11.2%的學(xué)生計(jì)劃到加拿大留學(xué)，比10年初增長兩個(gè)百分點(diǎn)。

亞洲的新加坡、韓國、日本等國以及我國的香港地區(qū)因?qū)W費(fèi)便宜、優(yōu)質(zhì)教育的特點(diǎn)也都得到更多工薪家庭的青睞，其中，申請韓國、香港的學(xué)生人數(shù)在10年增長最快，約增加了20%。而歐洲的德國、荷蘭和北歐四國也正受到越來越多中國學(xué)生的關(guān)注，申請人數(shù)呈上升趨勢。

問到“您在選擇留學(xué)國家時(shí)會考慮什么因素”時(shí)，39%的學(xué)生首選“教育質(zhì)量”，其次是“文化氛圍”(21%)，15%的學(xué)生會關(guān)注“留學(xué)費(fèi)用”，而“語言”和“是否可移民”也成為學(xué)生或家長考慮較多的因素。

本科生和高中生是留學(xué)主力軍

在計(jì)劃出國留學(xué)的學(xué)生學(xué)歷層次方面，本科生占57%，其次是高中生22%，研究生6%和?？粕?%也都計(jì)劃出國留學(xué)。

第三篇：大學(xué)生出國留學(xué)意向調(diào)查

在選擇不想出國的大學(xué)生中，國內(nèi)發(fā)展并不比國外差是比較多的學(xué)生的觀點(diǎn)，另外聯(lián)系學(xué)校，簽證，準(zhǔn)備一些必要的生活費(fèi)，買生活用品都需要客觀的費(fèi)用。承受能力不足使一些同學(xué)望而卻步。簽證的道路也充滿了艱難險(xiǎn)阻.表三不打算出國學(xué)習(xí)的主要原因

不打算出國學(xué)習(xí)的主要原因

人數(shù)

百分比(人數(shù)/143)

在國內(nèi)發(fā)展并不比國外差

5337.1家庭環(huán)境不允許

14.7

成本較高，且成功與否有一定隨機(jī)性（如簽證）

13.3

文化差異較大，很難融合15

10.5

考托、考G難度較大

49.8

專業(yè)不適合在國外發(fā)展

74.9

其他

9.8

總計(jì)

3100

※注：該題為多選題※

四、歸去來兮

調(diào)查結(jié)果顯示，明確表示如果出國了，畢業(yè)后肯定會回國工作的占44.1％，據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978-1996自費(fèi)出國留學(xué)13.9萬留學(xué)人員中回國者僅有3000人，比例僅為2％，希望調(diào)查對象在國外留學(xué)畢業(yè)的那一天依然做出這樣的決定。

圖二畢業(yè)后，是否回國工作

五、利弊之辯

這次調(diào)查中，所有被調(diào)查對象都對出國對于國家的利弊發(fā)表了自己的看法，認(rèn)為很有利或有利的總共占61.1％，認(rèn)為很不利或不太有利的總共占16％。

表四出國學(xué)習(xí)對國家的利弊

是否有利

人數(shù)

百分比

很有利

37.6

有利

153.5一般

22.9

不太有利

15.3

很不利

2.7

總計(jì)

301

在這次調(diào)查中，設(shè)置了一道開放題讓被訪者談一談對出國留學(xué)的看法，結(jié)果統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生們傾向于從個(gè)人和國家兩個(gè)方面探討出國的價(jià)值和意義。這大概和我們的教育方向有關(guān)。很多的學(xué)生強(qiáng)調(diào)出國是件好事，但學(xué)成后應(yīng)回國為祖國作貢獻(xiàn)，正如北大的周同學(xué)所說，“良禽擇木而棲，但不應(yīng)忘本”；有的同學(xué)認(rèn)為國家也應(yīng)創(chuàng)造良好的條件，吸引海外學(xué)子學(xué)成回國；也有認(rèn)為人各有志，不可強(qiáng)求。

中國和其他發(fā)展中國家一樣，存在著出去的多，回來的少。人才外流的現(xiàn)象。這些留學(xué)生們，接受世界一流的教育，對發(fā)達(dá)資本主義經(jīng)濟(jì)的實(shí)際運(yùn)作有著切身的了解，實(shí)為國家發(fā)展所必需。但是怎樣才能回來，什么情況下會回來應(yīng)該是著重考慮的問題。為了讓他們回來，政府能夠、應(yīng)該作些什么？

人才的保有是國家間競爭的一種形式。在全球化浪潮的推動下，人才的跨國界流動將會越來越頻繁，出國學(xué)習(xí)對個(gè)人來說是自我發(fā)展的應(yīng)有之義。中國也確實(shí)從來沒有這樣迫切的被世界接納的需要。如果我們想留住人才，空洞的國家、民族觀念對留學(xué)生來說已經(jīng)沒有太多的吸引力。應(yīng)該考慮切實(shí)改革國內(nèi)的競爭環(huán)境。如果我們真的能夠培養(yǎng)出適合人才生存，發(fā)展的土壤，留學(xué)生回流是自然而然的事情。中國人才流動的出超轉(zhuǎn)變?yōu)槿氤膊⒎遣豢赡堋?/p>

第四篇：大學(xué)生出國留學(xué)意向調(diào)查

中國學(xué)生出國留學(xué)的歷史可以追溯到清朝末年，至今共經(jīng)歷了三個(gè)階段，清政府維新變法時(shí)，派遣了一批青年志士去西方學(xué)習(xí)工業(yè)技術(shù)，以此達(dá)到“師夷長技以制夷”的目的。30年代至中華人民共和國成立前，一批青年遠(yuǎn)度重洋，求知域外。這里面也包括一些共產(chǎn)黨的早期革命家。解放后，由于中國在冷戰(zhàn)格局中的陣營地位，出國留學(xué)以前蘇聯(lián)為主。1978年以后，出國留學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的高潮期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978－1996年間，我國前往世界各地的留學(xué)人員累計(jì)達(dá)27萬人，這其中國家公派的為4.4萬，單位公派8.6萬，剩下的13.9萬人屬于自費(fèi)出國.自90年代起歷年在美國取得理工科專業(yè)博士學(xué)位的中國學(xué)者人數(shù)已經(jīng)超過中國自己授予的博士。只95年一年，就有2751名中國學(xué)生在美國取得博士學(xué)位，占了當(dāng)年各國留美學(xué)生所獲博士總數(shù)的10％強(qiáng)，高居各國留美學(xué)生之首。

北京世紀(jì)藍(lán)圖市場調(diào)查有限公司于1998年在北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、北方交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)五所高校的隨機(jī)抽取了301位大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們自身對于出國留學(xué)的意向及看法。

一、你問我要去何方，我指著大海的方向。

在我們對五所大學(xué)301名大學(xué)生的調(diào)查中，有211名有意向出國，比例超過了70％，表明出國留學(xué)已經(jīng)成為大學(xué)生的一種主流選擇。相關(guān)分析顯示，理工科學(xué)生有出國意向的明顯多于文科生。

北大物理系的甘子釗教授稱，近年來該校物理系排名前三分之一的學(xué)生都已出國，目前該系有500多人在美國。清華的水木清華BBS上今年夏天發(fā)不了一條消息，清華計(jì)算機(jī)系某班35人今年共拿到了89個(gè)國外大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金（大部分是美國高校，而且大多都是名校），這意味著，如果他們都想走的話，幾乎都可以走。我們能夠注意到，向清華、北大、中國科大等名校的一些系，出國已經(jīng)成為本科生畢業(yè)后的常規(guī)選擇。就象到北京來讀書就要爭取留京一樣。

二、首選之地──美國

這次調(diào)查中，有意向出國的211名大學(xué)生中,最想去美國者達(dá)166人，占四分之三以上。除美國獨(dú)占鰲頭外，居二三四位的分別為日本、加拿大和英國，不過它們都不足總數(shù)的1/10。

歷史資料顯示，從1978－1996年的18年間，中國共有13.5萬留學(xué)生去往美國，占此期間中國出國留學(xué)生總數(shù)的50％。美國歷史雖短，但學(xué)府林立，其大學(xué)教育以其高度開放的姿態(tài)，得天下英才而育之。而且美國是一個(gè)移民國家，所以在學(xué)完后就業(yè)相對容易，美國理所當(dāng)然的成為中國留學(xué)生的首選。每年的七八月份，到秀水東街的美國大使館門口站一會，你就能體會到這種和夏天一樣的熱浪。

表一想去的國家

國別

人數(shù)

百分比（人數(shù)/234〕

美國

166

70.9

日本

8.1法國

20.9

英國

25.1

新加坡

83.4加拿大

35.6

瑞士

10.4

荷蘭

0.9

澳大利亞

52.1

德國

52.1

俄羅斯

0.4

總計(jì)

234

※注：該題有的同學(xué)想去的國家超過一個(gè)※

三、去留之際

開闊視野和國外較好的學(xué)習(xí)條件成為大學(xué)生選擇出國的主要原因。國外大學(xué)先進(jìn)的教育設(shè)備，良好的教學(xué)氛圍，深深的吸引著大學(xué)生們，特別是理工科的學(xué)生。國外發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)條件和對自身專業(yè)前途的選擇，也是部分大學(xué)生出國的理由，值的一提的是，認(rèn)為國內(nèi)就業(yè)環(huán)境較差的只占1.9％，可以看出，現(xiàn)在的大學(xué)生出國是一種往更高處走的主動尋求發(fā)展型的選擇。

表二想出國學(xué)習(xí)的主要原因

出國學(xué)習(xí)的主要原因

人數(shù)

百分比(人數(shù)/364)

想去國外看一看，開闊視野

127

34.9

國外的學(xué)習(xí)條件較好

528.8

所學(xué)專業(yè)在國外更有前途

13.5

國外的經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)，有吸引力

12.6

受同學(xué)、朋友、父母的影響

4.4其它

3.8

國內(nèi)就業(yè)環(huán)境較差

71.9

總計(jì)

364

※注：該題為多選題※

在選擇不想出國的大學(xué)生中，國內(nèi)發(fā)展并不比國外差是比較多的學(xué)生的觀點(diǎn)，另外聯(lián)系學(xué)校，簽證，準(zhǔn)備一些必要的生活費(fèi)，買生活用品都需要客觀的費(fèi)用。承受能力不足使一些同學(xué)望而卻步。簽證的道路也充滿了艱難險(xiǎn)阻.表三不打算出國學(xué)習(xí)的主要原因

不打算出國學(xué)習(xí)的主要原因

人數(shù)

百分比(人數(shù)/143)

在國內(nèi)發(fā)展并不比國外差

5337.1家庭環(huán)境不允許

14.7

成本較高，且成功與否有一定隨機(jī)性（如簽證）

13.3

文化差異較大，很難融合15

10.5

考托、考G難度較大

49.8

專業(yè)不適合在國外發(fā)展

74.9

其他

9.8

總計(jì)

3100

※注：該題為多選題※

四、歸去來兮

調(diào)查結(jié)果顯示，明確表示如果出國了，畢業(yè)后肯定會回國工作的占44.1％，據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978-1996自費(fèi)出國留學(xué)13.9萬留學(xué)人員中回國者僅有3000人，比例僅為2％，希望調(diào)查對象在國外留學(xué)畢業(yè)的那一天依然做出這樣的決定。

圖二畢業(yè)后，是否回國工作

五、利弊之辯

這次調(diào)查中，所有被調(diào)查對象都對出國對于國家的利弊發(fā)表了自己的看法，認(rèn)為很有利或有利的總共占61.1％，認(rèn)為很不利或不太有利的總共占16％。

表四出國學(xué)習(xí)對國家的利弊

是否有利

人數(shù)

百分比

很有利

37.6

有利

153.5一般

22.9

不太有利

15.3

很不利

2.7

總計(jì)

301

在這次調(diào)查中，設(shè)置了一道開放題讓被訪者談一談對出國留學(xué)的看法，結(jié)果統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生們傾向于從個(gè)人和國家兩個(gè)方面探討出國的價(jià)值和意義。這大概和我們的教育方向有關(guān)。很多的學(xué)生強(qiáng)調(diào)出國是件好事，但學(xué)成后應(yīng)回國為祖國作貢獻(xiàn)，正如北大的周同學(xué)所說，“良禽擇木而棲，但不應(yīng)忘本”；有的同學(xué)認(rèn)為國家也應(yīng)創(chuàng)造良好的條件，吸引海外學(xué)子學(xué)成回國；也有認(rèn)為人各有志，不可強(qiáng)求。

中國和其他發(fā)展中國家一樣，存在著出去的多，回來的少。人才外流的現(xiàn)象。這些留學(xué)生們，接受世界一流的教育，對發(fā)達(dá)資本主義經(jīng)濟(jì)的實(shí)際運(yùn)作有著切身的了解，實(shí)為國家發(fā)展所必需。但是怎樣才能回來，什么情況下會回來應(yīng)該是著重考慮的問題。為了讓他們回來，政府能夠、應(yīng)該作些什么？

人才的保有是國家間競爭的一種形式。在全球化浪潮的推動下，人才的跨國界流動將會越來越頻繁，出國學(xué)習(xí)對個(gè)人來說是自我發(fā)展的應(yīng)有之義。中國也確實(shí)從來沒有這樣迫切的被世界接納的需要。如果我們想留住人才，空洞的國家、民族觀念對留學(xué)生來說已經(jīng)沒有太多的吸引力。應(yīng)該考慮切實(shí)改革國內(nèi)的競爭環(huán)境。如果我們真的能夠培養(yǎng)出適合人才生存，發(fā)展的土壤，留學(xué)生回流是自然而然的事情。中國人才流動的出超轉(zhuǎn)變?yōu)槿氤膊⒎遣豢赡堋?/p>

第五篇：大學(xué)生出國留學(xué)意向調(diào)查

中國學(xué)生出國留學(xué)的歷史可以追溯到清朝末年，至今共經(jīng)歷了三個(gè)階段，清政府維新變法時(shí)，派遣了一批青年志士去西方學(xué)習(xí)工業(yè)技術(shù)，以此達(dá)到“師夷長技以制夷”的目的。30年代至中華人民共和國成立前，一批青年遠(yuǎn)度重洋，求知域外。這里面也包括一些*黨的早期革命家。解放后，由于中國在冷戰(zhàn)格局中的陣營地位，出國留學(xué)以前蘇聯(lián)為主。1978年以后，出國留學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的高潮期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978－1996年間，我國前往世界各地的留學(xué)人員累計(jì)達(dá)27萬人，這其中國家公派的為4.4萬，單位公派8.6萬，剩下的13.9萬人屬于自費(fèi)出國.自90年代起歷年在美國取得理工科專業(yè)博士學(xué)位的中國學(xué)者人數(shù)已經(jīng)超過中國自己授予的博士。只95年一年，就有2751名中國學(xué)生在美國取得博士學(xué)位，占了當(dāng)年各國留美學(xué)生所獲博士總數(shù)的10％強(qiáng)，高居各國留美學(xué)生之首。

北京世紀(jì)藍(lán)圖市場調(diào)查有限公司于1998年在北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、北方交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)五所高校的隨機(jī)抽取了301位大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們自身對于出國留學(xué)的意向及看法。

一、你問我要去何方，我指著大海的方向。

在我們對五所大學(xué)301名大學(xué)生的調(diào)查中，有211名有意向出國，比例超過了70％，表明出國留學(xué)已經(jīng)成為大學(xué)生的一種主流選擇。相關(guān)分析顯示，理工科學(xué)生有出國意向的明顯多于文科生。

北大物理系的甘子釗教授稱，近年來該校物理系排名前三分之一的學(xué)生都已出國，目前該系有500多人在美國。清華的水木清華bbs上今年夏天發(fā)不了一條消息，清華計(jì)算機(jī)系某班35人今年共拿到了89個(gè)國外大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金（大部分是美國高校，而且大多都是名校），這意味著，如果他們都想走的話，幾乎都可以走。我們能夠注意到，向清華、北大、中國科大等名校的一些系，出國已經(jīng)成為本科生畢業(yè)后的常規(guī)選擇。就象到北京來讀書就要爭取留京一樣。

二、首選之地──美國

這次調(diào)查中，有意向出國的211名大學(xué)生中,最想去美國者達(dá)166人，占四分之三以上。除美國獨(dú)占鰲頭外，居二三四位的分別為日本、加拿大和英國，不過它們都不足總數(shù)的1/10。

歷史資料顯示，從1978－1996年的18年間，中國共有13.5萬留學(xué)生去往美國，占此期間中國出國留學(xué)生總數(shù)的50％。美國歷史雖短，但學(xué)府林立，其大學(xué)教育以其高度開放的姿態(tài)，得天下英才而育之。而且美國是一個(gè)移民國家，所以在學(xué)完后就業(yè)相對容易，美國理所當(dāng)然的成為中國留學(xué)生的首選。每年的七八月份，到秀水東街的美國大使館門口站一會，你就能體會到這種和夏天一樣的熱浪。

表一

想去的國家

國別

人數(shù)

百分比（人數(shù)/234〕

美國

166

70.9

日本

8.1法國

20.9

英國

25.1

新加坡

83.4&nb

5337.1

家庭環(huán)境不允許

14.7

成本較高，且成功與否有一定隨機(jī)性

（如簽證）

13.3

文化差異較大，很難融合15

10.5

考托、考g難度較大

49.8

專業(yè)不適合在國外發(fā)展

74.9

其他

9.8

總計(jì)

3100

※注：該題為多選題※

四、歸去來兮

調(diào)查結(jié)果顯示，明確表示如果出國了，畢業(yè)后肯定會回國工作的占44.1％，據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978-1996自費(fèi)出國留學(xué)13.9萬留學(xué)人員中回國者僅有3000人，比例僅為2％，希望調(diào)查對象在國外留學(xué)畢業(yè)的那一天依然做出這樣的決定。

圖二

畢業(yè)后，是否回國工作

五、利弊之辯

這次調(diào)查中，所有被調(diào)查對象都對出國對于國家的利弊發(fā)表了自己的看法，認(rèn)為很有利或有利的總共占61.1％，認(rèn)為很不利或不太有利的總共占16％。

表四

出國學(xué)習(xí)對國家的利弊

是否有利

人數(shù)

百分比

很有利

37.6

有利

153.5一般

22.9

不太有利

15.3

很不利

2.7

總計(jì)

301

在這次調(diào)查中，設(shè)置了一道開放題讓被訪者談一談對出國留學(xué)的看法，結(jié)果統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生們傾向于從個(gè)人和國家兩個(gè)方面探討出國的價(jià)值和意義。這大概和我們的教育方向有關(guān)。很多的學(xué)生強(qiáng)調(diào)出國是件好事，但學(xué)成后應(yīng)回國為祖國作貢獻(xiàn)，正如北大的周同學(xué)所說，“良禽擇木而棲，但不應(yīng)忘本”；有的同學(xué)認(rèn)為國家也應(yīng)創(chuàng)造良好的條件，吸引海外學(xué)子學(xué)成回國；也有認(rèn)為人各有志，不可強(qiáng)求。

中國和其他發(fā)展中國家一樣，存在著出去的多，回來的少。人才外流的現(xiàn)象。這些留學(xué)生們，接受世界一流的教育，對發(fā)達(dá)資本主義經(jīng)濟(jì)的實(shí)際運(yùn)作有著切身的了解，實(shí)為國家發(fā)展所必需。但是怎樣才能回

人才的保有是國家間競爭的一種形式。

在全球化浪潮的推動下，人才的跨國界流動將會越來越頻繁，出國學(xué)習(xí)對個(gè)人來說是自我發(fā)展的應(yīng)有之義。中國也確實(shí)從來沒有這樣迫切的被世界接納的需要。如果我們想留住人才，空洞的國家、民族觀念對留學(xué)生來說已經(jīng)沒有太多的吸引力。應(yīng)該考慮切實(shí)改革國內(nèi)的競爭環(huán)境。如果我們真的能夠培養(yǎng)出適合人才生存，發(fā)展的土壤，留學(xué)生回流是自然而然的事情。中國人才流動的出超轉(zhuǎn)變?yōu)槿氤膊⒎遣豢赡堋?/p>