第一篇：2011年解中二模試題語文

2011年自貢市解放路中學(xué)九下第二學(xué)月考試

語文試卷

本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，第Ⅰ卷（1—2頁）為選擇題，將答案填涂在機(jī)讀卡上。第Ⅱ卷（3—4頁）為各類題型。5—6頁為第Ⅱ卷答題卷。滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后只交答題卷和機(jī)讀卡，其余試卷保管好留待試后老師評(píng)講。

注意事項(xiàng)：

（1）答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將姓名、考號(hào)、考試科目涂寫在答題卡上。

（2）每小題選好答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)，不能答在試卷上。

第Ⅰ卷（51分）

一、（27分，每小題3分）

1.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．秾．麗（nóng）滂．沱（páng）弄巧成拙．

（zhuō）B．蹂躪．（lìn）呱呱．（gū）巋．然不動(dòng)（kuī）C．訕訕．（shàn）墮．落（zhuì）拈．

輕怕重（niān）D．皸．裂（jū）困厄．（a）韜．

光養(yǎng)晦（tāo）2.下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．熟稔漫罵箱篋不可名狀B．惘然迤邐蛻變眼花瞭亂 C．簫條烙印盛撰喋喋不休D．雋妙對(duì)峙陰晦孤陋寡聞 3.下面詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．躍躍欲試：形容心里急切地想試試。B．逝者如斯：流逝的時(shí)光像這流水。C．閉門羹：登門拜訪被主人拒之門外。

D．鉆牛角尖：比喻認(rèn)真鉆研卻無法解決、可能得到結(jié)果的問題。4.依次填入下面句子空格的詞語最正確的一組是（）

①現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望罷了。②我們瞧不起那起下流俗物，穿著綾羅，談吐高雅，而且著公爵頭銜，卻取笑一個(gè)才德勝過他們的人。

③我只想，楚國早已是湖北省，但楚辭的光輝，不是永遠(yuǎn)于天地之間嗎？

④在我們的靈魂被大海神秘的濤聲陶冶得過分嚴(yán)肅以后，家中瑣屑的也許正是上天安排來放松我們 精神的人間樂曲。

A．①茫遠(yuǎn)②頂③充塞④噪音B．①茫遠(yuǎn)②戴③充斥④噪音 C．①渺茫②頂③充滿④噪聲D．①渺茫②戴③滿溢④噪聲

5、下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）

①生命就是這樣地被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著 ②生命就是拚搏。

③但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者 ④生命現(xiàn)象告訴你

⑤適者生存的規(guī)律盡管無情

A、①⑤③④②B、②④⑤③①C、①④②⑤③D、②⑤③④①

6、下列各項(xiàng)對(duì)修辭手法判斷有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）

A、嫩綠和墨綠的植被編織出碩大無邊的氈毯，一直鋪展到天邊。（比喻）

B、每條嶺都是這么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（擬人）C、文學(xué)似海樂無邊，官爵如花榮有限（對(duì)偶）

D、時(shí)間與空間好像在你的腦海里，無止境地延伸著，延伸著。（排比）

7、你買了一本書，看完后被一位跟你很要好的同學(xué)借去了。半個(gè)月后，還你的時(shí)候，書已有些破舊。他顯得很不好意思。這時(shí)你要說一句話，比較恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ〢．這是我最后一次借書給你了。

B．杜甫說“讀書破萬卷”，你還沒有讀破，怎么就還來了呢？

C．買書是為了讀書，愛不釋手，就會(huì)破舊，何必不好意思呢？

D．這本書買得不冤枉，我啃了一遍，你又啃了一遍，自然會(huì)有些破舊，難道買一本書就讓它永遠(yuǎn)

是新的嗎？

8、用一句話概括下面材料的主要信息，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

4月1日，隨著數(shù)百只信鴿展翅飛向藍(lán)天，2011年全國“愛鳥周”活動(dòng)在襄樊市南湖廣場啟動(dòng)，啟動(dòng)儀式上，襄樊被中國野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)授牌為“中國紅嘴相思鳥之鄉(xiāng)”。

據(jù)了解，本屆“愛鳥周”活動(dòng)的主題為“科學(xué)愛鳥護(hù)鳥，保護(hù)生物多樣性”?；顒?dòng)期間，全國31個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）將全部行動(dòng)起來，開展觀鳥活動(dòng)、野鳥攝影、書畫展覽、征文活動(dòng)、文藝演出、知識(shí)競猜等活動(dòng)。啟動(dòng)儀式上，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為湖北省愛鳥護(hù)鳥先進(jìn)單位和個(gè)人以及上屆“愛鳥周”征文獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，中學(xué)生代表宣讀了“愛鳥護(hù)鳥”倡議書。A、全國31個(gè)省將開展野鳥攝影等多項(xiàng)活動(dòng)

B、襄樊被中國野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)授牌為“中國紅嘴相思鳥之鄉(xiāng)”。C、全國“愛鳥周”活動(dòng)在襄樊啟動(dòng)。

D、本屆“愛鳥周”活動(dòng)的主題為“科學(xué)愛鳥護(hù)鳥，保護(hù)生物多樣性”。

9、下列文學(xué)常識(shí)的說法有誤的一項(xiàng)是（）

A、《相見歡》選自《南唐后主詞》，作者是五代南唐后主李煜。

B、吳敬梓筆下的范進(jìn)和魯迅筆下的孔乙己都是深受封建科舉制度毒害的讀書人。

C、《駱駝祥子》通過祥子由老實(shí)、健壯、堅(jiān)韌變得麻木、潦倒、自暴自棄的經(jīng)歷，折射出不讓好人有出路的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

D、冰心的小說、散文、詩歌以“滿蘊(yùn)著溫柔”的筆墨、清新雋麗的文字，表現(xiàn)了“愛的哲學(xué)”。

二、閱讀下面這篇文章，完成10～13題。（12分，每小題3分）

語言是心靈的橋梁 周偉東

①精神的墮落是從語言開始的。如果一個(gè)時(shí)代的語言，除了偶爾玩弄一些洋涇浜的新詞匯以外，再也了無新意；如果生活中的對(duì)白都成了白開水，報(bào)紙上的社論成了死教條，作家失去了想象力，學(xué)生的作文干癟得像公文，主謂賓的搭配陳舊如生銹的鏈條；如果在這個(gè)時(shí)代里不再有人寫文學(xué)性很強(qiáng)的信件，12．文中第四段加點(diǎn)的“如此”，指代的是下面哪一項(xiàng)（）A．對(duì)于精深?yuàn)W妙的中文，對(duì)于聽泉眠云、飲露餐菊的智者 B．語言與文化的其他因素不同 C．思想之美統(tǒng)一于語言之美中 D．僅將語言視為一種載體。

13．下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（）

指望這個(gè)時(shí)代富有激情和創(chuàng)造力，怕是癡人說夢(mèng)了。

②靈感來自自由，文章出自隨意，此為網(wǎng)絡(luò)為文之道。缺乏思索是件很可怕的事情。所以，時(shí)下大是流行的BBS文章的蒼白便逐漸暴露了出來。原本試圖通過BBS用中文的磚石架一座思想的風(fēng)雨廊橋，讓尋找情感彼岸的人們內(nèi)心有所宣泄、寄托和自得的滿足，而最終卻只能是貧血、低智、啰嗦、車轱轆故事……

③語言的貧乏本質(zhì)上是心智的貧乏，而心智的貧乏下的傾聽與閱讀就如同遙望風(fēng)景時(shí)卻滿眼都是凡夫俗子呆滯的表情。一切深?yuàn)W的思想都蘊(yùn)涵于語言之中。思想不必仰仗理論，因?yàn)樗枷胧紫缺憩F(xiàn)為語言。而那些BBS文學(xué)中隨意創(chuàng)作信手拈來的語言文字是否就是思想就另當(dāng)別論了。

④當(dāng)我們追溯著時(shí)間的河流，與先秦的那些智者們相遇，我們很難分清刻在竹簡上雋永的話語哪些是思想哪些是語言。僅將語言視為一種載體，試圖將語言從思想中剝離出來是可笑的。思想之美統(tǒng)一于語言之美中，對(duì)于精深?yuàn)W妙的中文，對(duì)于聽泉眠云、飲露餐菊的智者，尤為如此。語言與文化的其他因素不同。中國傳統(tǒng)文化的許多方面都有賴于某種物質(zhì)形式才能得以保存，惟有語言可以口口相傳，并進(jìn)入靈魂深處，被智慧的人們賦予了一種超越時(shí)空的力量，成為中國古代文化的精神線索。當(dāng)然，語言與文化的其他層面是一個(gè)統(tǒng)一的整體，畢竟，語言的對(duì)象是物。物質(zhì)世界的嬗變，古典生活器具和生存方式的流逝，也必將導(dǎo)致語言本身及其傳播媒體的變化。語言和傳統(tǒng)的進(jìn)化是歷史必然。然而縱觀時(shí)下作家語言之邋遢，學(xué)者文句之夾生，又教人如何能夠?qū)ρ巯逻@些時(shí)髦文本產(chǎn)生文化上的信賴?很多人認(rèn)為21世紀(jì)里中國文化是強(qiáng)勢(shì)文化，卻不知長此以往，喪失了民族智慧的中文將如何孕育思想，沒有思想的文化又將在哪里著陸?

⑤真正好的語言是不能與思想分離的，五四時(shí)期，百花齊放，百家爭鳴，誰能說沒敞開思想不表達(dá)情感?那些精微奧博、深透勁銳、驚心動(dòng)魄之作，大都善于從文言中獲取質(zhì)感、力量、氣韻與胸襟，而使人獲得啟迪的深思和激進(jìn)的力量，時(shí)代要有生機(jī)，語文要有新意，否則山水人文轉(zhuǎn)眼都老得優(yōu)雅不起來了，也就失去生機(jī)失去生命。

⑥留住文字的綠意也罷，為紅袖文化招魂也罷。我卻總以為從語言中能尋找到中國文化的精神，從語言的酒窖中伊始發(fā)酵出中華思想的醇綿。就從個(gè)人而言，精確地表達(dá)自己的思想，真實(shí)流露涌動(dòng)的情感，精煉的句讀背后，潛藏的正是睿智的心神。

10．“語言是心靈的橋梁”，下列說法不宜作為論據(jù)的一項(xiàng)是（）

A．一切深?yuàn)W的思想都蘊(yùn)涵于語言之中。B．思想之美統(tǒng)一于語言之美中。C．靈感來自自由，文章出自隨意。D．真正好的語言是不能與思想分離的。11．本文沒有運(yùn)用的論證方法是（）

A．舉例論證B．類比論證C．比喻論證D．對(duì)比論證

A．文章如果缺乏思想，缺乏激情，即使玩弄一些洋涇浜的新詞匯，也依然顯得蒼白。

B．第3自然段中，作者說“思想不必仰仗理論”，意思是說，理論常常以一種僵化的模式干擾思想的火花迸發(fā)。

C．五四時(shí)期的許多經(jīng)典佳作其實(shí)都是從文言中獲取了“質(zhì)感、力量、氣韻與胸襟”。D．在作者看來，能夠體現(xiàn)心靈睿智的語言應(yīng)該具有精確、真實(shí)和精煉的特點(diǎn)。

三、閱讀《周公戒子》，完成14-17題(12分，每小題3分)

成王封伯禽于魯。周公誡之曰：“往矣，子無以魯國驕?zhǔn)?。吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守之以恭者，榮。土地廣大，守之以儉者，安。祿位尊盛，守之以卑者，貴。人眾兵強(qiáng)，守之以畏者，勝。聰明睿智，守之以愚者，哲。博聞強(qiáng)記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也?？刹簧鳉e？”14.下列對(duì)加點(diǎn)字的解釋，正確的一項(xiàng)是（）

A.又相．天子（輔佐）B.守．

之以恭者（保守）C.守之以畏．者（畏懼）D.子無以魯國驕．士（驕傲）15.下列加點(diǎn)的虛詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是（）A.周公誡之．悍吏之．來吾鄉(xiāng)B.守之以．愚者愿陛下托臣以．討賊興復(fù)之效C.子無以．魯國驕?zhǔn)坎恍尥x，亦以．此見輕D.不謙而．失天下馳然而．臥 16.下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）

A.由此德也：由于這種謙德。B.德行寬裕：道德品行寬容。

C.聰明睿智：聰慧明智。D.博聞強(qiáng)記：廣博的見聞，強(qiáng)行記憶。17.下列對(duì)這篇文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章的開頭“成王封伯禽于魯”，交代了周公戒子的背景，突出戒子的重要性、必要性。B.“往矣，子無以魯國驕?zhǔn)俊笔侵芄渥硬糠值目偲稹?/p>

C.“謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也”從正面闡述了謙虛謹(jǐn)慎對(duì)一國之君的重要性。D.周公戒子的話分為“起”“承”“轉(zhuǎn)”“合”四個(gè)層次。

第Ⅱ卷（99分）

四、(14分)

18.按要求默寫填空。（5分）

①杜牧《泊秦淮》中詩人用曲筆點(diǎn)明全詩意旨的詩句是：，隔江猶唱后庭花。

②韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中就景抒情，情悲且壯的詩句是：云橫秦嶺家何在？。D．《菩薩蠻》中作者用“東流去”且不可阻擋的贛江水直接抒發(fā)了自己抗擊金人收復(fù)失地的壯志。（）

五、閱讀下面這篇文章，完成20——25題。(22分)

一只丟失的花鞋

他是我記憶中最特別的學(xué)生。當(dāng)我第一次批評(píng)角落里那位遲遲未繳學(xué)費(fèi)的女孩時(shí)，他便勇敢地站起身來，與我大吵了一架。

事后，我從學(xué)生檔案里得到了許多關(guān)于那位欠費(fèi)女孩的家庭信息。譬如，她與奶奶相依為命，是班③，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子.密州出獵》）

④了卻君王天下事，（辛棄疾（破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之）⑤問君何能爾？。（陶淵明《飲酒》）

19.閱讀下面兩首詩詞，然后回答問題。（9分）

關(guān)雎 《詩經(jīng)》

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉．．．．，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之．．．．

。菩薩蠻 書江西造口壁

辛棄疾

郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人．．淚。西北望長安，可憐．．

無數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。

① 對(duì)上面兩首詩詞中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A．優(yōu)哉游哉：指生活悠閑自在。B．鐘鼓樂之：用鐘鼓奏樂來使她快樂。C．行人：這里指逃避戰(zhàn)亂的難民。D．可憐：可惜。

②《菩薩蠻·書江西造口壁》詞中“江晚正愁余，山深聞鷓鴣”一句的意思是：③ 判斷下面對(duì)這兩首詩詞分析的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

A．《關(guān)雎》第一節(jié)用鳥叫聲起興，寫一個(gè)男子對(duì)心目中美女的向往之情。（）

B．《關(guān)雎》第四、五節(jié)寫男子用琴瑟鐘鼓來親近和取悅心愛的女子，實(shí)際上是想象著把她娶回家門時(shí)的情景。（）

C．《菩薩蠻》是辛棄疾在江西造口撫今追昔、即景明志的詞作。（）

里最貧困的學(xué)生。我用剛領(lǐng)到的稿費(fèi)幫她墊清了所欠的數(shù)目，為此，她給我寫了一封長長的感謝信。這封語病百出的信件還未讀完，他便摁響了我辦公室的門鈴。他情緒過于激動(dòng)，以至有些語無倫次。他態(tài)度誠摯地朝我鞠躬，為當(dāng)日的莽撞向我道歉。他說，他只是太過于了解那位貧困女孩的苦衷。當(dāng)天，有四十六名學(xué)生坐在臺(tái)下，有四十六名學(xué)生了解她的內(nèi)情，可只有他，在第一時(shí)間里站了出來。因?yàn)檫@份不計(jì)后果的善良，我原諒了他當(dāng)日的魯莽。

他的成績平平，學(xué)習(xí)亦不夠刻苦。我曾三番五次鼓勵(lì)他，向他講解人生的道理，可最終，卻總是收效甚微。我很想找他的母親談話，為此，征求了他的意見。

他毫不猶豫地回絕了我的提議。甚至，在期末郵寄成績通知書時(shí)給我留了一個(gè)虛假的地址。我到底對(duì)他束手無策。

很久之后，我從他室友的口中得知，他的母親每月都會(huì)來學(xué)校一次。為了能與她碰面，我安靜地潛伏在校門口的人群深處。當(dāng)她的母親從口袋里匆忙將生活費(fèi)遞交給他，即將轉(zhuǎn)身離去時(shí)，我忽然出現(xiàn)在他們跟前。

他在剎那間驚得目瞪口呆。事情沒有任何意外，十五分鐘后，我們?nèi)苏紦?jù)了操場旁的同一把長椅。這是一位質(zhì)樸的農(nóng)村婦女。她的衣衫破舊，手指粗大，就連笑容都有些生硬。我開始慢慢提問，試圖在這次來之不易的談話中，找到他懶惰的根源。

無意中，我瞥見了她泥濘的褲管和雙腳。審視片刻之后，我還是忍不住詢問：“大姐，你的另一只花鞋呢?”

她尷尬地笑笑，不知如何是好。我沒有繼續(xù)追問，倒是他，須臾間發(fā)起了無名烈火：“你怎么能這樣呢?鞋都不穿就跑到這兒來?你知不知道這是學(xué)校!?”

我制止了他對(duì)其母親的咆哮。他憤然離場，談話最終不歡而散。

他母親走后。我再次找到了他。我全力遏制胸中的怒氣，與他慢慢行進(jìn)在鄉(xiāng)野的小路上。A林中微風(fēng)使他漸漸平靜，夕陽灑滿了他的發(fā)隙。我們聊得很是投機(jī)。

他在一片泥沼前停住了腳步，B春日陽光靜靜地鋪滿他的睫毛。我順著他的目光望去，一只似曾相識(shí)的花鞋闖進(jìn)了我的視野。

面對(duì)這樣的景致，我不知該說點(diǎn)兒什么，只能默默地看他卷起褲管，蹚進(jìn)泥沼。

歸來的途中，我們始終一言不發(fā)，即便我心里有千百個(gè)疑團(tuán)無法自解。他為何會(huì)對(duì)那一只似曾相識(shí)的花鞋熱淚盈眶?那只花鞋又為何深陷泥沼?我又為何不由自主地沉默?

次日，他托人請(qǐng)了病假。我去宿舍找過他，未見蹤影。傍晚，他主動(dòng)找到了我，僅僅說了一句：“老師，昨天那只花鞋是我母親的?！?/p>

后來，他如同變了一個(gè)人，謙遜勤奮，求知若渴。我一直沒能明白他霍然轉(zhuǎn)變的原因。

畢業(yè)后。收到了他的來信。我終于知道，他母親當(dāng)年的艱難。為了能節(jié)省十元的路費(fèi)，又不讓他擔(dān)心，竟哄騙他說，每天清晨五點(diǎn)，村里都有進(jìn)城的小車。他對(duì)白天的車次了如指掌，唯獨(dú)這班，他一無所知。因?yàn)?，天還未亮，他從未起得如此之早。

直到遇見那只遺落的花鞋，他才明白，為了這個(gè)謊言，C他的母親每月初都要披著星月趕往學(xué)校，母愛如細(xì)流，靜靜流淌在我們的生命中。一次次牽手，一聲聲叮嚀，母親的呵護(hù)似搖籃 般的安適。人生擁有母愛的伴隨，一路灑滿溫暖的陽光。

六、作文（60+3分）

給他送來那一筆微薄的生活費(fèi)。

捧著花鞋回家那天，他一面在塵土飛揚(yáng)的山路上小跑，一面擦封著滾落的淚水。他在信中說。他從來沒有這么心疼過。

一只丟失的花鞋，幫他尋到了心靈的歸家之路。

20．根據(jù)文章內(nèi)容，概括文中的學(xué)生“他”是個(gè)怎樣的人，按要求填空。(4分)他是一個(gè)□□、懂得□□、謙遜勤奮，求知若渴的人。21．文中學(xué)生“他”“霍然轉(zhuǎn)變”的原因是什么？(3分)

答：22．小說以“一只丟失的花鞋”為題目有什么好處？下面說法錯(cuò)誤的是（）(3分)A、設(shè)置懸念 引起讀者閱讀興趣。

B、是文章的行文線索，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。C、以這只鞋來突出母愛的偉大無私。

D、一只丟失的花鞋，幫他尋到了心靈的歸家之路。

23．文中老師是個(gè)多余的角色，這個(gè)說法對(duì)嗎？(5分)

答：

24．判斷下面對(duì)文章的賞析的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(4分)

A、文章中ABC三處畫線句子是小說中不多景物描寫，但它們是不能刪去，盡管刪掉后不會(huì)影響情節(jié)發(fā)展。（）

B、文中AB兩處描寫很好地烘托了“他”的人物形象，又以“春日陽光”預(yù)示著他的轉(zhuǎn)變和美好未來。（）

C、這篇小說語言流暢，具有散文化的風(fēng)格，能更好地抒發(fā)對(duì)主人公的贊賞之情。（）D、本文較為成功地運(yùn)用了設(shè)置懸念，對(duì)比，照應(yīng)等表現(xiàn)手法，但在處理母親遺失一只花鞋的情節(jié)上有些不當(dāng)：對(duì)于貧窮的母親來說，掉了鞋返身回去找到才是合理的；沒有回去找便使得情節(jié)安排顯得很生硬。（）

25．通讀文章讓我們感覺到，文中的“他”的改變重要的原因在于母愛，下面是一段歌頌?zāi)笎鄣脑?，?qǐng)根據(jù)語意，仿照畫線的句子，在下面的橫線上填寫句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。（3分）

26．下面兩題，任選一題按具體要求寫一篇文章。

(一)閱讀下面材料，任意選取恰當(dāng)角度，然后自擬題目作文。秋天是什么顏色的?

谷子說：“秋天是黃色的，我是被秋風(fēng)吹黃的。”高梁說：“秋天是紅色的，我是被秋風(fēng)染紅的?！蹦照f：“秋天是黑色的，我的花朵就是證明?！泵藁ㄕf：“秋天是白色的，不然，我怎么會(huì)銀裝素裹？”松樹說：“秋天和夏天是一樣的，你看我還是一樣的翠綠?！?/p>

秋天說：“不，我是五彩繽紛的。如果只是一種顏色，那該有多么單調(diào)啊！”

同樣，如果人生也只屬于一種顏色，那人生該有多么單調(diào)？生活對(duì)我們來說，應(yīng)該是豐富多彩的。

（二）閱讀下面文字，按要求作文。

冬天的陽光最溫暖；春天的和風(fēng)最溫暖；寒冷時(shí)的一件棉襖最溫暖；饑餓時(shí)的一塊面包最溫暖；傷心時(shí)的一句安慰話最溫暖……生活中充滿著溫暖的種種情景。

請(qǐng)以“溫暖”為話題作文。

兩題作文要求：

①書寫工整，格式正確，文面干凈。②有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套用抄襲；③文章中

不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。④字?jǐn)?shù)不少于500字，最多寫滿格。

第二篇：語文二模試題

濟(jì)南外國語學(xué)校2015-2016學(xué) D.司馬懿多次敗于孔明的計(jì)策，所以對(duì)他的每一個(gè)計(jì)策都抱著懷疑的態(tài)度進(jìn)行推測(cè)，諸葛亮空城計(jì)的成功正是利用了司馬懿的多疑。

二、古詩文閱讀

（一）課內(nèi)文言文閱讀

閱讀下面的文段，完成6—8題。(每小題2分，共6分)①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

②水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

③夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。6.對(duì)下面加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．蟬則千轉(zhuǎn)不窮 轉(zhuǎn) ：通“囀”，鳥叫聲 B．負(fù)勢(shì)競上 上：上面 ．．C．橫柯上蔽 蔽 ： 遮蔽 D．鳶飛戾天者 戾：至 ．．7.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字意義用法相同的一項(xiàng)是（）A．天下獨(dú)絕 猿則百叫無絕 ．．B．猛浪若奔 不知口體之奉不若人也 ．．C．一百許里 安陵君其許寡人 ．．D．風(fēng)煙俱凈 百廢俱興 ．．8.下列對(duì)這段文字的分析，不正確的一項(xiàng)是（）．．．A．本文生動(dòng)描寫了富陽、桐廬一帶富春江優(yōu)美的景色，抒發(fā)了作者愛慕美好自然和避世退隱的情懷。

B． 【注釋】①徙：搬遷。②僨（fèn）表：放倒標(biāo)桿。僨，推倒。表，標(biāo)桿。③何傷：有什么妨礙。9．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）有一人徙之，輒予金（）

（2）來謁吳起（）．．10．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。試往僨表，不得賞而已，何傷？

11．商鞅徙木和吳起僨表的故事，告訴我們一個(gè)什么道理？

（三）詩歌閱讀理解

閱讀下面詩歌，完成12、13題。（每小題3分，共6分）

陶者 梅堯臣

陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，鱗鱗①居大廈。

【注釋】①鱗鱗：形容大廈瓦片如魚鱗

12．這首詩寫出了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 13.這首詩運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容作分析。

（四）名句名篇默寫

14.按詩文原句默寫。（每小題1分，共7分。）

（1）

，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）

（2）氣蒸云夢(mèng)澤。（孟浩然 《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（3），月有陰晴圓缺，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

（4）欲為圣明除弊事，?。n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（5）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。（李白《行路難》）（6），辭根散作九秋蓬。（白居易《望月有感》）

（7）臣本布衣，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（諸葛亮《出師表》）

三、現(xiàn)代文閱讀(30分)

閱讀下面的文章，完成15—18題。（12分）

鯨落 張博然

①在地表之上，萬物生長靠太陽。但哪怕最清澈的海水，在200米以下也幾乎是漆黑一片。沒有陽光，驅(qū)動(dòng)生物界運(yùn)行的最主要的能量來源斷絕，但是并非沒有其他途徑。深海海底的生物可以依靠化學(xué)能合成和海面輸送來的物質(zhì)生存。熱泉口是它們的城市，洋流是它們的道路，初三語文 從海面緩慢飄下來的食物碎屑（“海洋雪”）是它們的天降甘霖，而偶然落下的巨大身軀，則是它們?cè)诖笱蠡哪械墓聧u和綠洲。這些軀體是鯨魚的尸體，被稱為“鯨落”。

②當(dāng)一頭鯨魚死在大海中央時(shí)，它的龐大尸體會(huì)一直下沉到數(shù)千米的深海海底，然后在這里形成一個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)。

③當(dāng)鯨魚的軀體抵達(dá)海底時(shí)，會(huì)很快被盲鰻、睡鯊、深海蟹等生物發(fā)現(xiàn)。鯨魚90%以上的軟組織會(huì)被它們吃掉，這頓盛宴一般會(huì)持續(xù)4-12個(gè)月。

④當(dāng)這40多個(gè)物種的大號(hào)食腐者心滿意足離去之后，輪到20余種多毛類和甲殼類小型生物入住，食物殘?jiān)梢跃S持它們兩年的生存。

⑤但是，這一切僅僅是開始。鯨魚只剩下骨架時(shí)，深海的獨(dú)特生態(tài)系統(tǒng)才真正展現(xiàn)。深海并非沒有氧氣，但也談不上多豐盛，因此會(huì)有大量的特殊厭氧細(xì)菌。它們爬入鯨骨深處，分解其中的脂類。

⑥一些生物可以靠共生從這些細(xì)菌獲得能量，另一些則可以直接吃掉細(xì)菌聚集成的菌墊。鯨骨體型巨大，富含脂類，分解又十分緩慢，一頭大型鯨魚可以維持這樣一個(gè)綠洲和里面上百種無脊椎動(dòng)物生存長達(dá)幾十年甚至上百年。

⑦如今，鯨魚越來越少了。全世界鯨目物種有80多個(gè)，但是只有達(dá)到30噸級(jí)別的大型鯨魚才能真正形成繁盛的鯨落——這就只剩下不到十種，而其中一半是瀕危的。過去兩百年里，工業(yè)化捕鯨將大型鯨魚推入了十分危急的境地。今天全球海洋里的鯨落數(shù)量，可能不足以前的1/6。

⑧假如大型鯨類數(shù)量徹底崩塌，這對(duì)深海的生命意味著什么？

⑨沒人確切知道。也許鯨魚的消失會(huì)來得太快，不給生命留下足夠的時(shí)間適應(yīng)；也許生命依然能頑強(qiáng)地找到其他道路，重新學(xué)會(huì)綠洲之前的生存方式。但是無論如何，如果鯨魚沒有了，鯨落這一龐大而溫柔的奇跡，也會(huì)隨之而去。（選白《中國利普文學(xué)精選》2014年版，有刪改）

15．請(qǐng)結(jié)合①②段內(nèi)容說一說什么是“鯨落”。（3分）

16.文章 17．分析加點(diǎn)的詞語，說一說它的作用。（3分）今天全球海洋里的鯨落數(shù)量，可能不足以前的1/6。．．18．結(jié)合選文內(nèi)容及你所了解的知識(shí)，說說人類應(yīng)該怎樣防止“鯨落”的消失？（3分）

閱讀下面的文章，完成19—22題（18分）

桑葚熟了

①多年前，朋友贈(zèng)了我一瓶自釀的美酒，醇香撲鼻，飲后唇齒留香，回味無窮，經(jīng)請(qǐng)教后方知是由桑葚釀造而成。

②于是，每到桑葚成熟的季節(jié)，偶見街中有叫賣桑葚的村姑，便會(huì)買一小盆嘗嘗鮮，重圓一回兒時(shí)的夢(mèng)。心底下總想著有一天能加入到采摘桑葚的隊(duì)伍中去。

③今年五月外出開會(huì)，回來時(shí)在朋友的指引下，特意到農(nóng)家樂山莊停留，在這個(gè)處處飄散著桑葚味道的莊園，我終于圓了我的采桑夢(mèng)。

④跨過一條小溪，進(jìn)入到一片原生態(tài)的桑林后，我一時(shí)驚呆了，只見翠綠的桑葉層層疊疊，襯著紫紅的桑葚，迎風(fēng)搖曳。熟透了的桑葚，紫紫的豐滿著掛滿了枝條，如瑪瑙，晶瑩剔透，非常誘人。大家一齊興奮地扎入桑林，一邊采摘，一邊品嘗，專挑那個(gè)大、肉厚、色紫的下手，來個(gè)先嘗為快。熟透的桑葚渾身透著光亮，充滿水分，稍不小心就會(huì)把它捏破，擠出紫汁來。我輕輕地摘下一顆放入嘴里嚼去，果汁四溢，頓覺滿口生香，通過味蕾透出一種桑葚特有的清甜，絲絲滋潤到心田。就這樣，我們一邊盡情地采摘，一邊忘情地海吃，那是一種絕美的享受。

⑤桑林中鳥雀成群，嘰嘰喳喳，它們也在分享著這難得的美味，受驚嚇飛離時(shí)，彈起樹枝，那熟透的桑葚如同一陣紫雨，紛紛墜落，砸到人身上，落入泥土中，立刻留下一個(gè)個(gè)紫黑的印記，大家只能嘆惜一回，繼續(xù)有說有笑，挑肥揀瘦，邊摘邊往前走，不一會(huì)兒竹籃中已平添了許多桑果。

⑥看著這微微顫動(dòng)的桑葚，聽著那啾啾鳥鳴，我仿佛又回到了那悄然遠(yuǎn)逝卻憶之猶甜的童年時(shí)光。那時(shí)物資匱乏、零食奇缺，對(duì)于我們這些孩子，最盼望的就是老桑樹結(jié)滿了紫紅的桑葚，給我們帶來了解饞的機(jī)會(huì)。放學(xué)后，大家迫不及待地扔下書包，三五成群地來到了村邊桑田，個(gè)個(gè)身手敏捷，猴子似的爬上桑樹，低矮枝頭的桑葚早已寥寥無幾，高枝處的桑葚往往可望而不可即，于是找根竹竿去敲打，桑葚嬌嫩，落地即慘不忍睹，但大家都不管那血肉模糊的樣子，也不管其是否沾上了泥土，一時(shí)間大家滿地找葚，經(jīng)過一頓猛吃后，每個(gè)人的手上、嘴上和衣服上無一例外地都沾滿了紫黑的桑汁，有的更成了大花臉了，伙伴們你看我、我看你，相互對(duì)笑。自己吃夠了以后，有時(shí)也不忘給父母兜帶一些回去，雖然沒能做到古人那樣的“拾葚供親”——“以異器盛之，黑者奉母，赤者自食”，但母親也每每被我的孝心所感動(dòng)，那滿身的臟相自然也就逃過一劫，不再追究了……

⑦一晃數(shù)十年過去了，今天的小孩都已過著衣食無慮的生活，沒有了我們兒時(shí)的那副饞樣，恐怕也已很少見到桑葚了，都市里沒有桑樹，也沒有人養(yǎng)蠶，更不會(huì)有采摘桑葚的樂趣了。

⑧面對(duì)這成片的桑林，我一時(shí)思緒萬千，在食品安全問題屢屢曝光的今日，桑葚能一如既往地保持著當(dāng)年的那分清純，那份天然，實(shí)屬不易。

初三語文 19.本文的線索是什么?圍繞此線索文章寫了哪兩件事?(4分)20.品味語言，回答下面的問題。（每小題3分，共6分）

（1）從意義和作用兩方面賞析文章中加點(diǎn)詞語“滋潤”的表達(dá)效果。

我輕輕地摘下一顆放入嘴里嚼去，果汁四溢，頓覺滿口生香，通過味蕾透出一種桑葚特有的清甜，絲絲滋潤到心田。．．（2）從詞語或者修辭角度，賞析

第三篇：2018平陰一模語文試題

平陰一模試題

一、（20分，每小題4分）

1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（4分）．．．．A．勾當(dāng)（gōu）

陰晦（huì）

褻瀆（dú）

心無旁騖（wù）．．．．B．棲息（qī）

狡黠（jié）

繁衍（yǎn）

怒不可遏（è）

．．．．C．發(fā)窘（jiǒng）隕落（yǔn）

留滯（zhì）

恪盡職守（kè）．．．．D．惘然（wǎng）

鞭笞（chī）

綻開（zhàn）棱角分明（líng）．．．．2.下面詞語書寫沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（4分）．．．．．A．恍惚 矜持 金碧輝煌 措手不及 B．震懾 狼藉 按步就班 司空見慣 C．漫罵 憔悴 兇神惡煞 一瀉千里 D．蛻變 挑釁 變本加利 眼花繚亂 3.下列加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（4分）．．．．A．這份試卷中第一小題他花了十分鐘的時(shí)間才完成，真是小題大做。．．．．B．籃球比賽輸了，不要怨天尤人，要吸取教訓(xùn)，加緊訓(xùn)練，提高技藝。．．．．C．經(jīng)過大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。．．．．D．黃山的石、霧、松是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。．．．．4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（4分）．．．．A．古詩詞之所以受到人們長期喜愛的原因，與其特有的文化內(nèi)涵是分不開的。B．童年時(shí)代小伙伴們快樂的歌聲、活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。C．通過這次“個(gè)性作文”大賽，使他對(duì)寫作的信心增強(qiáng)了。

D．通過開展“全國文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)，我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。5.下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（4分）．．．A.杜小康原本因家境富裕優(yōu)越感強(qiáng)，家庭遭遇變故后，他經(jīng)歷了人生的洗禮，在暴風(fēng)雨中追趕失散的鴨群，內(nèi)心由脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)起來。

B.英國女作家夏洛蒂·勃朗特在《簡·愛》中，以詩意與哲理的筆觸描寫了一位自尊自愛、追求平等自由與人格獨(dú)立的資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)女性簡·愛的成長經(jīng)歷及情感歷程。C.在浩淼的大海上，老人桑地亞哥不斷夢(mèng)見獅子，暗示了他潛意識(shí)中也有對(duì)大鯊魚的畏懼，這樣描寫沒有削弱老人的硬漢形象，反而使這個(gè)形象更豐滿更真實(shí)。

D.《三國演義》中，諸葛亮與周瑜兩位軍事天才團(tuán)結(jié)協(xié)作、聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮揮淚斬馬謖與這次戰(zhàn)役有關(guān)。

二、(每小題3分。共9分)

閱讀下面的文言文，完成6～8小題。

滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水九年級(jí)語文試題

第1頁

（共6頁）

中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。

一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。

一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ 6．下面加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）．．．A.求石獸于水中，竟不可得 竟：竟然 ．B.爾輩不能究物理 物理：事物的道理、規(guī)律 ．．C.如是再嚙，石又再轉(zhuǎn) 嚙：侵蝕、沖刷 ．D.如其言，果得于數(shù)里外 如：依照 ．7．下面加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3 分）．．A.求石獸于水中 賢于材人遠(yuǎn)矣 B.豈能為暴漲攜之去 以弱為強(qiáng)者 ．．．．C.其反激之力 安陵君其許寡人 D.沿河求之，不亦顛乎 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎 ．．．．8．下面對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）．．．A．《閱微草堂筆記》是清代文學(xué)家紀(jì)曉嵐以筆記形式寫成的志怪小說，本文就選自該作品。B．本文講述了廟僧、講學(xué)家和老河兵尋找石獸的方法，只有老河兵是正確的，贊頌了老河兵經(jīng)驗(yàn)豐富，諷刺和批判了寺僧和講學(xué)家的無知。

C．本文故事告訴我們：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)比書本知識(shí)更重要，啟示我們遇事要?jiǎng)幽X多想，全面分析各方面因素。

D．本文按照事情發(fā)生、發(fā)展的順序來寫，敘述中制造節(jié)奏波瀾，整篇文章平而不板。

第Ⅱ卷（共121分）

三、（24分）

閱讀下面的文言文，完成9～11小題。（8分）

二翁登泰山

昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去鄉(xiāng)，唯叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁①②第，二人對(duì)酌，不亦樂乎！乙翁曰：“向吾遠(yuǎn)游翼、雍，然未嘗登泰山，君有意同行乎？”

③甲翁曰：“是山余亦未登然老矣恐力不勝?！币椅淘唬骸安钜?，汝之言！曩者愚公年且九十而移山,今吾輩方逾六旬,何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越錢塘，絕長江，而至泰陰。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無需相扶?！弊匀粘鲋帘∧海阎涟肷揭?。

【注釋】①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代兩個(gè)州名，在今約山西、陜西、甘肅一帶。③曩：以往，過去，從前。

9.用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?。（劃兩處）?分）．．．是 山 余 亦 未 登 然 老 矣 恐 力 不 勝

九年級(jí)語文試題

第2頁

（共6頁）

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

曩者愚公年且九十而移山,今吾輩方逾六旬,何老之有！

11.文中“二翁登泰山”的行動(dòng)表現(xiàn)了他們的 ① 精神，這個(gè)故事給我們的啟示是 ②。（3分）

閱讀下面一首詞，完成12～13小題。（8分）

春

興

【唐】武元衡

楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。

【注釋】①陰陰：形容楊柳幽暗茂盛。②流鶯：即鶯。流，謂其鳴聲婉轉(zhuǎn)。③洛城：洛陽，詩人家鄉(xiāng)緱氏在洛陽附近。

12．詩歌前兩句展現(xiàn)了一幅典型的暮春景物圖畫，請(qǐng)用簡潔優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪。（4分）13．詩歌的三、四句歷來受人稱道，任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。4分）14．根據(jù)原文默寫相應(yīng)語句。（共8分，每空1分）

①問渠那得清如許？。（朱熹《觀書有感》）②，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）③晴川歷歷漢陽樹。（崔顥《黃鶴樓》）④，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）⑤明月高樓休獨(dú)倚，酒入愁腸。（范仲淹《蘇幕遮》）⑥，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）⑦劉禹錫在《陋室銘》中，將自己的“陋室”與“，”相類比，抒發(fā)了仰慕前賢、安貧樂道的情懷。

四、閱讀下面的材料，完成15—16題。（5分）

今年元旦，水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)周莊的古牌樓前原住民齊聚，舉行盛大的傳統(tǒng)開莊儀式。全福南路上打連廂、挑花籃、蕩湖船等民俗表演吸引了眾多游客駐足、拍照。在鑼鼓聲聲、鞭炮齊鳴、串龍舞獅的濃烈節(jié)日氛圍中，莊主身著彩袍，上供品，點(diǎn)蠟焚香，祈求新年國泰民安、風(fēng)調(diào)雨順。

15．請(qǐng)簡要概括消息內(nèi)容。（不超過15字）（2分）

16．請(qǐng)針對(duì)消息內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（3分）

五、（32分）

九年級(jí)語文試題

第3頁

（共6頁）

③

①

②閱讀下面的文字，完成17～19題。（12分）

（一）來自遠(yuǎn)古的回響——赫哲族魚皮衣

①赫哲族是我國人口最少的6個(gè)民族之一，卻擁有極其悠久的歷史。早在商周時(shí)代，就有關(guān)于赫哲人祖先的傳說。但直到清康熙二年，“赫哲”這個(gè)稱謂才正式確定下來。以漁獵為生的赫哲人聚集在我國極北之地，與世隔絕，因此聰慧的赫哲人創(chuàng)造了用魚皮制衣的技藝，歷史上“魚皮部”的別稱也由此得來。

② 赫哲族居住的地域江河交錯(cuò)，地勢(shì)平坦，森林茂密，氣候四季分明，自然資源極為豐富，是特種魚及名貴皮毛的主要產(chǎn)區(qū)。人們把它形容成“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里”，可見其自然資源之豐富?！痘是迓氊晥D》中載，“奇楞人”男女服皆鹿皮、魚皮為之，“赫哲人”衣服多用魚皮而緣以色布。這充分證明赫哲族早期的服飾原料是獸皮和魚皮。

③赫哲人用魚皮制作出各種各樣的衣物，除了常見的衣褲外，還有綁腿、披肩、圍裙、腰帶、帽子、手套、靴靴以及荷包、口袋等佩飾。

④制作魚皮衣選用的魚有鰱魚、鯉魚、大馬哈魚、白魚、草魚及哲羅魚、趕條魚等，只要個(gè)頭夠大，都可以用來取魚皮。

⑤魚捕撈上來以后，先要“扒魚皮”。把魚沿著脊背和腹部劃開，在魚鰓處將魚皮掀起一個(gè)小角，再用楔子形狀的木頭刀-鏟一鏟地將魚肉和魚皮分離。如果魚不新鮮，就會(huì)給扒魚皮帶來麻煩，魚肉和魚皮會(huì)粘連不易扒下，也就是行家口中的“跟肉”。剛?cè)∠聛淼钠ぷ颖《彳洸荒苤苯涌p制，要貼在干凈平整的地方風(fēng)干，這個(gè)過程需要一天的時(shí)間。風(fēng)干的魚皮十分堅(jiān)硬像板子一樣，赫哲人將魚皮無鱗的一面撒滿玉米面，疊放在一起開始“熟皮”。熟皮的工具是木質(zhì)的鍘刀，開合處有可以咬合的鋸齒，一人舉起刀把、另一人將撒好玉米面的魚皮卷成卷，放在刀下，舉刀人用力鍘下。不用擔(dān)心魚皮會(huì)破損，因?yàn)檫@時(shí)的魚皮很堅(jiān)硬。鍘一下就抬刀，將魚皮卷轉(zhuǎn)動(dòng)一下再鍘。如此反復(fù)，魚皮逐漸變得柔軟而有韌性，即使兩個(gè)人也無法把它扯開。之后，再將上面零星附著的魚鱗搓揉掉，魚皮就熟好了。

⑥縫制魚皮衣時(shí)要根據(jù)深淺不一的顏色將魚皮一張張拼接美觀，縫制所用的線也是魚皮。魚皮線是將胖頭魚皮的鱗刮掉熟好，涂抹上具有油性的狗魚肝，使之保持柔軟干燥，然后將其疊好壓平、切成細(xì)絲即可，使用時(shí)再勒一勒，就更細(xì)而柔滑流利了。

⑦心靈手巧的赫哲人會(huì)用野花等制成的染料給魚皮染上紫、藍(lán)、紅、黑、白等色，還把用魚皮剪成的富于本民族特色的卷云等吉祥圖案和鹿、魚、花、草等生活中常見的動(dòng)植物造型，以補(bǔ)繡或黏合的方法裝飾在袖口、領(lǐng)托、襟口、前胸、后背和下擺邊緣、褲腳等部位。就這樣，一件可以稱得上是工藝品的魚皮衣制成了。它有輕薄、保暖、耐磨、防潮的特點(diǎn)，且不透水。

⑧赫哲族是世界上唯一一個(gè)長期以魚皮作為服裝的民族。近幾十年來，紡織、化纖等各．．種現(xiàn)代服裝面料的大量輸入，魚皮服飾在現(xiàn)實(shí)生活中已不見了。如今，隨著魚皮衣正式入選中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，相信會(huì)有更多的人了解她、喜愛她。17.文章第①段從赫哲族的兩個(gè)稱謂寫起，有什么作用？（4分）

九年級(jí)語文試題

第4頁

（共6頁）

18.文章第⑤段介紹了魚皮的制作過程，按照先后順序進(jìn)行概括。（4分）

19．閱讀文章第⑧段，分析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。（4分）

赫哲族是世界上唯一一個(gè)長期以魚皮作為服裝的民族。．．

閱讀下面的文字，完成20～23題。（20分）

（二）芥子之中的燈

①在此之前，我不知道木壘。那天乘飛機(jī)到了烏魯木齊，問道：菜籽溝在哪里？答曰：在木壘。再問：木壘有多遠(yuǎn)？人家說：不遠(yuǎn)。這個(gè)不遠(yuǎn)的地方開車跑了三百公里。

②菜籽溝，新疆的一個(gè)山村，劉亮程在此辦了一個(gè)木壘書院。一下車，就看見“木壘書院”四個(gè)字刻在門口石頭上，我端詳這幾個(gè)字，覺得這個(gè)“壘”字有意思，如果寫成繁體字，上面是三個(gè)“田”，下面是“土”。木壘，人們?cè)诨氖彽牡厣祥_出田來，然后在上面耕作，田上長“木”，生長草木和作物。

③在木壘，劉亮程辦了“木壘菜籽溝文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)”。今年，賈平凹就獲了這個(gè)獎(jiǎng)。有朋友問，這個(gè)獎(jiǎng)，是什么樣的獎(jiǎng)？我說，應(yīng)該是中國最高的文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)。其實(shí)，菜籽溝的這個(gè)獎(jiǎng)是中國最低的文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)，低到了泥土里，低到了田地上，低到了村莊里。這泥土，這田地，這村莊，是我們所有人的故鄉(xiāng)，是中國文明得以生長存活的真正的土壤。

④錢穆先生曾把中國文明和古羅馬文明相比較。他說羅馬文明也很偉大，輝煌宏闊，好比一盞巨大的燈。但是古羅馬的燈只有一盞，照耀著廣大的帝國。中國文明就不一樣，中國文明不是只有一盞燈，中國文明是四壁皆燈、滿堂皆燈。我們這片大地上星星點(diǎn)點(diǎn)，密布著文明的．．燈火。所以，中國文明氣運(yùn)綿長，有頑強(qiáng)的生命力。蠻族入侵古羅馬，鐵蹄把那盞巨燈踏滅，羅馬文明就終結(jié)了。而中國文明五千年，幾經(jīng)危難，向死而復(fù)生。長安的燈滅了，洛陽、汴梁的燈滅了，其它地方的燈還亮著，星星之火可以燎原，我們的文明生生不息。

⑤菜籽溝，是天山余脈的一條山溝，據(jù)說當(dāng)年逃難的人們躲到此地，種了漫山遍野的油菜，收獲菜籽，由此得名。佛經(jīng)中，形容事物極微小，喻為“芥子”。菜籽溝，也是芥子之微。佛經(jīng)中說，須彌高廣，納芥子中，無所增減。須彌指大千世界，芥子可包容大千世界。中國之燈，也在這芥子之中。古中國，很多村莊就是這樣明亮的芥子，它不僅是生活場域、經(jīng)濟(jì)聚落，也是文化保存、傳承和生長的地方。

⑥可到了現(xiàn)代，村莊正在塌陷，文化的燈也在次第熄滅。村莊正在變成無機(jī)的村莊，它是世界大棚里的植物、世界工廠的偏遠(yuǎn)部門，它裝不下須彌，自身也不能發(fā)光。村莊正在失去公共生活，失去記憶，也沒有自己的想象。想起錢穆的話，難免有黍離麥秀、銅駝荊棘村莊遠(yuǎn)去了，或者說，廟變成了家家屋里的電視，諸神住在電視機(jī)里。

⑦好在還有亮程這樣的人。他長住在菜籽溝，讓烏魯木齊的家空著。他在菜籽溝種地、九年級(jí)語文試題

第5頁

（共6頁）

②

①之感。劉亮程帶我們?cè)诖謇镒?，他說這里原來有廟，那里原來有祠，現(xiàn)在都沒有了。神祇從辦書院，天天和老鄉(xiāng)打交道。他想把消失的廟重新蓋起來，他還把畫家、攝影家、詩人帶到這里，他還辦了一個(gè)“菜籽溝文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)”。他的所為，可能使村莊重新成為有機(jī)村莊，一個(gè)活的、有文化生命的地方。古時(shí)，村莊成為一盞燈，很重要的原因是它和外界存在有效的文化交換。讀書人，從村里走出去，天遠(yuǎn)地遠(yuǎn)，回來時(shí)攜帶著一份增值的文化資本，這是文化循環(huán)?，F(xiàn)在，遠(yuǎn)處的巨燈召喚著游子，他們一去不復(fù)返，村莊成為出發(fā)之地，而非安居之地。

⑧現(xiàn)在，劉亮程挽起袖子，干起來，摸著石頭過河，這本身就是努力地在點(diǎn)一盞燈。他寫過《一個(gè)人的村莊》，他現(xiàn)在正在寫“一個(gè)村莊的燈”，未必寫在紙上，而是寫在田地里、村莊里。

⑨這里是菜籽溝，小如芥子，中國不在別處，就在此處。照此說來，這個(gè)獎(jiǎng)是菜籽溝的，是中國的，是最低的，其實(shí)也是最高的。

【注】①劉亮程，1962年出生，新疆沙灣縣人，被譽(yù)為“20世紀(jì)中國最后一位散文家”和“鄉(xiāng)村哲學(xué)家”。他種過地，當(dāng)過鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)管理員。勞動(dòng)之余寫點(diǎn)文字，幾乎所有文字都在寫自己生活多年的一個(gè)村子。散文集《一個(gè)人的村莊》首版后，在全國引起巨大反響，被譽(yù)20世紀(jì)最后的文學(xué)景觀。②黍離麥秀、銅駝荊棘：語出《詩經(jīng)》和《晉書》，皆為表達(dá)哀傷之辭。

20．根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)概括村莊文化之燈次第熄滅的原因。（6分）

21．品味語言，回答問題。（共6分，每小題3分）（1）結(jié)合語境，說說第④段加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。（3分）

我們這片大地上星星點(diǎn)點(diǎn)，密布著文明的燈火。．．

（2）任選一個(gè)角度，賞析第⑧段畫線句。（3分）

現(xiàn)在，劉亮程挽起袖子，干起來，摸著石頭過河，這本身就是努力地在點(diǎn)一盞燈。

22.閱讀文章第②③段，說一說作者解釋“壘”的繁體字寫法，與介紹“木壘菜籽溝文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)”有何關(guān)聯(lián)。（4分）

23．結(jié)合全文內(nèi)容，探究題目“芥子之中的燈”的含義。（4分）

九年級(jí)語文試題

第6頁

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九年級(jí)語文試題第7頁

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第四篇：2014平陰二模語文試題

2014年平陰二模語 文 試 題

一、積累與運(yùn)用（18分）1.按要求默寫。（共7分，每小題1分）

G.而現(xiàn)在，我在這頭，大陸在那頭。（余光中《鄉(xiāng)愁》）

2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）

A.編纂 聒燥紅裝素裹化為烏有B.秕谷 腳踝舐犢深情斷章取義

C.簫瑟 拮據(jù)鍥而不舍恪盡職守D.懺悔 褻瀆重蹈復(fù)轍怒不可遏

3.下列詞語中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）(2分）．．．．

A．醞釀（niàng）懦弱（nuò）膽怯（qia）扣人心弦（xuán）．．．．

B．嗥鳴（háo）綻放（zhàn）腦髓(suí)鍥而不舍（qia）．．．．

C．差使（chāi）亙古（gan）荒謬(miù)挑撥離間（jiàn）．．．．

D．丘壑（ha）不屑（xia）狡黠(xi?)人跡罕至（hǎn）．．．．

4.閱讀下面的材料，說說電影《爸爸去哪兒》火爆的原因有哪些。（3分）

春節(jié)期間，僅用5天拍攝完成的電影《爸爸去哪兒》十分火爆。在這之前，同名稱的綜藝節(jié)目如颶風(fēng)一般狂卷中國，在每個(gè)周五的晚上培養(yǎng)了一大批忠實(shí)觀眾。既然已經(jīng)有了很強(qiáng)的品牌凝聚力，那延伸到電影上又有什么好奇怪的呢？同時(shí)，中國人春節(jié)期間看電影,已經(jīng)成為一種過年方式和娛樂方式。是不是標(biāo)準(zhǔn)電影,大多數(shù)觀眾都不會(huì)考慮；喜慶不喜慶，才是他們衡量春節(jié)時(shí)電影價(jià)值的標(biāo)桿。如果我們?cè)偕顚哟纹饰鲆幌?，不難發(fā)現(xiàn)這是一部“接地氣”的親情電影，它用真人秀的方式“講述”爸爸和孩子一起成長的“歡樂時(shí)光”，而這恰恰是一些所謂的大制作、大投入電影所沒有“涉及”的。

《爸爸去哪兒》火爆的原因有：

5． 名著閱讀。（共4分）

……傳了號(hào)令，看看近夜，嚴(yán)顏全軍盡皆飽食，披掛停當(dāng)，悄悄出城，四散伏住，只聽鼓響：嚴(yán)顏?zhàn)砸當(dāng)?shù)裨將，下馬伏于林中。約三更后，遙望見張飛親自在前，橫矛縱馬，悄悄引軍前進(jìn)。去不得三四里，背后車仗人馬、陸續(xù)進(jìn)發(fā)。嚴(yán)顏看得分曉，一齊擂鼓，四下伏兵盡起。正來搶奪車仗、背后一聲鑼響，一彪軍掩到，大喝：“老賊休走！我等的你恰好！”嚴(yán)顏猛回頭看時(shí)，為首一員大將，豹頭環(huán)眼，燕頜虎須，使丈八矛，騎深烏馬：乃是張飛。四下里鑼聲大震，眾軍殺來。嚴(yán)顏見了張飛，舉手無措，交馬戰(zhàn)不十合，張飛賣個(gè)破綻，嚴(yán)顏一刀砍來，張飛閃過，撞將入去，扯住嚴(yán)顏勒甲絳，生擒過來，擲于地下；眾軍向前，用索綁縛住了。原來先過去的是假張飛。料道嚴(yán)顏擊鼓為號(hào)，張飛卻教鳴金為號(hào)：金響諸軍齊到。川兵大半棄甲倒戈而降。

A．選文出自中國古典名著《三國演義》，作者是元末明初小說家1分）

B．選文體現(xiàn)了張飛怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文中一處內(nèi)容簡要回答。（3分）

二、古詩文閱讀（18分）

（一）蝶戀花柳永

佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑闌意？

擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

6.作品中“”一詞既點(diǎn)明時(shí)令，又表達(dá)了抒情主人公漂泊異鄉(xiāng)的落魄感受與懷戀意中人的纏綿情思?！耙?/p>

帶漸寬終不悔”中的“衣帶漸寬”的意思是。（3分）

7.下面對(duì)本作品理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）．．．

A．“黯黯生天際”，指愁緒生于天際，寫出了主人公沮喪的心情。

B．“草色煙光殘照里”，既是寫眼前的實(shí)景，也是內(nèi)心愁苦的寫照。

C．“強(qiáng)樂還無味”，作者借酒澆愁，已把苦澀的愁緒拋到了九霄云外。

D．“為伊消得人憔悴”，暗喻詞人情深志堅(jiān)的理想，是全詞點(diǎn)睛之筆。

（二）于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。

公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！?/p>

子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

楚王問其故。

子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！?/p>

楚王曰：“善哉。吾請(qǐng)無攻宋矣?！?/p>

8．下面各項(xiàng)句子中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是（）（2分）．．．．

A．①在宋城上而待楚寇矣②而山不加增B．①公輸盤之攻械盡②何陋之有 ．．．．

C．①戰(zhàn)于長勺②賢于才人遠(yuǎn)矣D．①以牒為械②以刀劈狼首 ．．．．

9．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。

10．選文畫線句子中公輸盤和墨子的潛臺(tái)詞各是什么？（2分）

公輸盤：

墨子：

（三）放翁家訓(xùn)陸游后生才銳者，最易壞。若有之，父兄當(dāng)以為憂，不可以為喜也。切須常加簡束，令熟讀經(jīng)學(xué)，訓(xùn)以寬厚恭謹(jǐn)，勿令與浮薄者游處，自此十許年，志趣自成。不然，其可慮之事，蓋非一端。吾此言，后生之藥石也，各須謹(jǐn)之，毋貽后悔。

11． 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）吾此言，后生之藥石也，各須謹(jǐn)之，毋貽后悔。

12．用“∕” 為下面的句子劃分節(jié)奏（畫一出）。（2分）不 可 以 為 喜 也

13．作者認(rèn)為可以從、品性、三方面培養(yǎng)“才銳者”，堅(jiān)持十許年，使其“志趣自成”（每．空填兩個(gè)字）。（2分）．．．．．

三、現(xiàn)代文閱讀（34分）

（一）“傲慢”的白松露

①白松露是世界上最昂貴的野生真菌,每454克的價(jià)格居然賣到2000美元以上。盡管如此,它還是供不應(yīng)求，被很多頂極餐廳視為珍寶,把它切成如紙一樣薄的小片,灑在銀盤里展示。無論你多么揮金如土,也不可能大快朵頤,每次也只能嘗到那么薄薄的幾片。這個(gè)看上去很普通的菌子,為什么竟如此珍貴?

②白松露對(duì)環(huán)境的要求非常嚴(yán)格。它只和橡樹的根須共生存，這里是它最溫暖的家，也許不夠美好不夠肥沃，但它就是用全部心思愛著。因此，想要采摘白松露，只能在橡樹密集的叢林里。有人曾經(jīng)將菌種接在新鮮的橡樹苗根部，然后小心地澆灌呵護(hù)，希望在這個(gè)舒適的環(huán)境里，它能夠茁壯成長。事實(shí)上，松露總是“不識(shí)好歹”地要么不長，要么就長成沒有香味的怪物。松露沒了香味，就像人失去靈魂，再也沒有任何價(jià)值。它雖然不具備人類的復(fù)雜感情，但只要陽光、水量或土壤的酸堿值稍有變化，它就敏感地覺察到了，它拒絕被趕離家園,拒絕被別人操縱。

③白松露難以被發(fā)現(xiàn)，憑人的肉眼和嗅覺根本不能尋找到它,它像一個(gè)隱士,從不輕易暴露在浮躁的人群中。在意大利，采集白松露需要牌照，挖掘松露的家庭世世代代從事此業(yè)，他們被稱為“松露獵人”。通?！八陕东C人”家里都有一張祖?zhèn)鞯乃陕兜貓D，就好像“藏寶圖”，因?yàn)樗陕渡L具有記憶性，即生長過松露的橡樹下每年都會(huì)再生出松露來。因此哪片樹林哪棵橡樹下有松露就成為家族的最高機(jī)密。為了保持秘密，這張“藏寶圖”如同中國的武功秘籍。通常是半夜2點(diǎn)之后，他們拿著拐杖和泥鋤，帶著獵狗，偷偷按照地圖指引去挖掘白松露。獵狗只要一發(fā)現(xiàn)松露的味道就會(huì)瘋狂刨土，采集的一個(gè)最關(guān)鍵要素，就是一定要把土壤原樣埋好，否則下一年就休想見到白松露的影子。你可以采

16.文章第④段畫線句運(yùn)用了的說明方法，請(qǐng)簡要說明其表達(dá)作用。（3分）

17.分析第④段畫波浪線句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。(3分)

不管人們?cè)趺磁υ趺刺捉?它始終保持驕傲,拒絕接受任何形式的“招安”。．．．．．．

18.下面四個(gè)選項(xiàng)中，對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）．．

A．文章題目運(yùn)用了擬人化的手法，生動(dòng)形象地點(diǎn)出了白松露“傲”的特點(diǎn)。

B．文章第③段中將從事挖掘白松露的人稱為“松露獵人”，說明他們對(duì)如何采摘白松露很有經(jīng)驗(yàn)。

C．文章第④段中通過“人類能夠克隆一頭牛，甚至開始解碼自身的基因”與“偏偏拿白松露毫無辦法”作對(duì)比，是為了說明人類的科技研究水平還比較低，需要進(jìn)一步提高。

D．文章不僅讓我們了解了白松露的“傲慢”特點(diǎn)，同時(shí)也讓我們得到一些啟示：自然界還有許多未解之謎，我們應(yīng)該敬畏自然。

（二）家里養(yǎng)著月亮

①正在專心上網(wǎng)，突然屏幕漆黑，我陷入無邊的黑暗。陽臺(tái)上傳來小女兒的尖叫。停電了。別的樓上都黑洞洞的。我慢慢摸索著找打火機(jī)，心想，好好的怎么就停電呢？真煩人！

②忽聽女兒驚喜地喊：“爸爸，快來！”

③我借著外面淡淡的天光走到陽臺(tái)，問：“怎么啦？”她指指地面，有一個(gè)清晰的影子。停電了怎么有影子呢？④我才發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)比屋里亮得多，而外頭沒有燈。疑惑地找，最后，發(fā)現(xiàn)天空有一盞極大的燈，明月浩浩地把萬里清輝潑向大地，無聲無息，氣勢(shì)磅礴而寫意，色彩華麗而奢侈。我被這充滿神跡的月光鎮(zhèn)住了。夜空洗過一樣潔凈而深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感，使我想伸手觸摸。星星只三五個(gè)，隨意地散落在夜空，相隔很遠(yuǎn)，似乎在說著我聽不到的神秘對(duì)話。月亮玉一樣白，燦燦地發(fā)出光輝，那光輝又有一種恬靜、幽雅、親切，明亮而不刺眼，使我可以正視。我的心慢慢沉靜，沉靜，融化在月光里，心底漸漸有一種柔軟、潤濕的東西漫上來。驀然想起好久沒看到月亮了，多久了？記不起。

⑤我喃喃自語：久違了，月亮！生活在城市，不知何時(shí)忘記了月亮。要不是停電，誰知道月亮正在天上呢？月光下，女兒像罩了一層輕紗一樣朦朦朧朧，光與影十分和諧，如童話里的小天使。我蹲下身抱抱她，女兒喊了聲“爸爸”，便不說話了。妻子過來，看看我們，抬頭看看月亮，大家很默契地不說話。

⑥忽然，女兒說：“爸爸，咱家養(yǎng)著月亮呢！”“嗯？”“咱家養(yǎng)著月亮！” 女兒拉拉我的手：“爸爸，看！”她指著窗下的魚缸，果然，水面浮著一枚小小月兒，酥酥地顫。魚兒吐的泡泡在月影里綻開一朵朵金色小花，不斷長大的花兒，織成一張金光瀲滟的網(wǎng)。⑦女兒拍拍小手，說：“爸爸，這月亮是咱家養(yǎng)的嗎？”“是，是?！蔽矣行┘?dòng)。家里養(yǎng)著月亮，這是一句渾然天成的詩啊。

⑧家里養(yǎng)著月亮，我是月亮的主人嗎？驀地想起蘇軾說“江山風(fēng)月本無常主，閑者便是主人”，這話說得真對(duì)。意識(shí)到自己可以養(yǎng)月亮，做月亮的主人，使我有了一種憬悟。月亮在我們家里養(yǎng)著，是一筆無法計(jì)算的財(cái)富，使我知道自己生命的背景除了單位、小城，還有天上明月，浩瀚夜空；我生活的內(nèi)容除了衣食住行、工作家庭，還有仰望明月，靜對(duì)星空。是的，我的生活還該有這些內(nèi)容，我還能做春風(fēng)、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以撿一片落葉收藏秋色，可以抬手扯一朵白云裝點(diǎn)心情，可以烹一盞晚霞細(xì)品，就像今夜，我靜靜地溫一壺月光輕斟淺酌。這興味盎然的詩意，怎么被孩子發(fā)現(xiàn)而大人不知道？古人知道，現(xiàn)代人不知道？是我們太俗、太忙碌？孩子的眼光，有時(shí)比大人更遼闊，更深刻，也許，這就是“天機(jī)”。

⑨我們?nèi)嗽谠鹿饫镬o默著。一會(huì)兒，女兒雙手伸進(jìn)魚缸，小心掬起一捧水，欣喜地說：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，魚缸里依舊有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，濺起一顆顆金色的水珠，每個(gè)水珠里都閃爍著一枚月亮。

⑩我們?cè)谠鹿庀聼o所事事地閑坐，金色的月光在心里蕩漾。睡覺前，女兒舍不得魚缸里的月亮，又跑去看了一會(huì)兒，回來興致勃勃地向我匯報(bào)：月亮養(yǎng)得好好的，和魚兒逗著玩兒呢！于是，我們?cè)谝黄瑸囦俚脑鹿庵?，恬靜地睡去。．

（作者：姜仲華文章有刪改）

19.閱讀全文，請(qǐng)用簡潔的語言概括本文情節(jié)發(fā)展的過程。(2分)

停電見月亮→→魚缸養(yǎng)月亮→

20.第⑧段中“這興趣盎然的詩意”具體指的是什么?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容簡要概括。(4分)

21.品味語言，回答下面的問題。（共6分，每小題3分）

A.請(qǐng)從寫作方法和表達(dá)效果等角度，賞析文章第④段畫線句。

夜空洗過一樣潔凈而深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感，使我想伸手觸摸。

B.賞析文章第⑩段加點(diǎn)詞語“玩”的表達(dá)作用。月亮養(yǎng)得好好的，和魚兒逗著玩兒呢!．

22.文章除了寫“我”的感情變化外，為什么還花了很多筆墨來寫女兒的言行？請(qǐng)簡要分析。(3分)

23.結(jié)合文章的主旨和意境，仿寫兩個(gè)句子（要求：每句至少用一種修辭方法）。（4分）

“養(yǎng)月亮的情懷”是汩汩的溪流，吟誦著一首首小詩，邀我與她唱和；

“養(yǎng)月亮的情懷”是；

“養(yǎng)月亮的情懷”是。

四．作文（50分）請(qǐng)以“行走在路上”為題目，寫一篇文章。．．．

第五篇：2015鄭州一模語文試題

2015年九年級(jí)第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)語文試題卷

一、積累與運(yùn)用（26分）

1、下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音完全相同的一項(xiàng)是（2分）A．遺骸/驚駭人

旨意/苦心孤詣

前仆后繼/赴湯蹈火 B．模式/模擬

詬病/藏污納垢

憂心忡忡/氣沖斗牛 C．折本/折扣

謙遜/名落孫山

目不暇接/白玉微瑕 D．收訖/訖今

褻瀆/廣袤無垠

不言而喻/不可逾越

2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）A．妖嬈

大拇指

恪盡職守

鋌而走險(xiǎn) B．惘然

渡假村

黎民百姓

面面相覷 C．睿智

黃梁夢(mèng)

物是人非

再接再勵(lì) D、狡黠

里程碑

無與倫比

斷章取義

3、依次填入下面橫線處的句子，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

在2014年北京APEC會(huì)議上，“清靜和雅”系列瓷茶壺作為官方禮品饋贈(zèng)給參會(huì)的外國元首及政要。

。

。

①北京APEC會(huì)議定制的茶壺有一半是中國紅，有預(yù)祝會(huì)議圓滿、順利的含義，同時(shí)也代表了中國

②鈞瓷始于唐朝，流行于宋代，有著一千多年的漫長歷史 ③而另一半的天青色代表中國玉石的顏色，象征高貴溫潤

④鈞瓷過去是以擺件和大件居多，要燒制像茶壺這樣的靜密小件，對(duì)技術(shù)工藝要求很高 A④②①③

B④①②③

C②④①③

D②①③④

4、古詩文默寫，（8分）

（1）

，白露為霜。（《詩經(jīng)》）

（2）茍全性命于世。（諸葛亮《出師表》）

（３）白居易的《觀刈麥》中，＂

，＂這兩名表現(xiàn)了割麥者頂者烈日辛勤勞動(dòng)筋疲力盡，卻仍然惜時(shí)如金的矛盾心理．

（４）在古詩詞當(dāng)中，作者?；玫涔蕘硎闱檠灾?，表達(dá)熱血男兒的愿望．蘇軾《江城子．密州出獵》中的＂

，＂兩句以魏尚自比，表達(dá)了希望得到朝廷重用，殺敵報(bào)國的愿望．范仲淹的《漁家傲?秋思》＂

，＂用竇憲燕然勒石為喻，表達(dá)了作者渴望建功立業(yè)的愿望。5．名著閱讀。（3分）

《水滸》中的英雄好漢性格迥異，但在“義”這一點(diǎn)上卻是相同的：宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。請(qǐng)從《水滸》中再舉一例，并簡述其故事情節(jié)

6．閱讀下面材料，根據(jù)要求回答問題。（共9分）

材料一：據(jù)新華社“新華視點(diǎn)”微博報(bào)道，在一個(gè)多月的時(shí)間里，總書記兩次親臨 河南指導(dǎo)工作。5月10日在鄭州國際陸港，總書記詳細(xì)了解了鄭州建設(shè)物流樞紐、中歐 鐵路物流中心的情況。聽說目前鄭州始發(fā)的中歐班列一周兩班，他走上站臺(tái)，與整裝待發(fā)的 開往歐洲的貨運(yùn)列車司機(jī)親切握手?！鞍嗔星熬霸趺礃?？在國際貨運(yùn)中會(huì)占到什么比例？ 比例會(huì)擴(kuò)大到多少？本省貨占多少？”他關(guān)切地連問了4個(gè)問題。地方負(fù)責(zé)人說，班列未來 時(shí)速將達(dá)120公里，前景非常看好，企業(yè)參與很踴躍。

——新華網(wǎng)

材料二：“***愛著彭麻麻，這樣的愛情像神話；彭麻麻愛著***，有愛的天下最強(qiáng) 大！”鄭州音樂人余潤澤、徐銨都沒想到，由他們演唱的《***愛著彭麻麻》在網(wǎng)絡(luò)上火了，連續(xù)5天，視頻點(diǎn)擊量突破2000萬，被譽(yù)為“神曲”。

——鄭州晚報(bào)

材料三：日前，鄭州一個(gè)9歲的小學(xué)生給總書記寫了一封信，爸爸看后覺得有趣便拍下 來發(fā)到了朋友圈，沒想到兒子的信被網(wǎng)友頻頻轉(zhuǎn)發(fā)。孩子在信中跟***聊了太空的事兒，他認(rèn)為月球不適合人類居住，建議中。國航天登上火星。最后還打趣，希望***減肥，“不用像奧巴馬那么瘦，像普京一樣就可以了”。

——鄭州資訊(1)請(qǐng)從三則材料相互關(guān)聯(lián)的角度，用簡潔的語言對(duì)材料進(jìn)行概括。(3分)

(2)仔細(xì)閱讀材料二，探究“神曲”在網(wǎng)絡(luò)上“火”的原因。（3分）

(3)請(qǐng)結(jié)合三則材料，從不同角度為鄭州擬寫三則宣傳語。（3分

二、閱讀下文，完成7—11題。（16分）

你是我一生的陪伴

劉墉

小時(shí)候，父親常帶她去爬山，站在山頭遠(yuǎn)眺臺(tái)北的家。

有一年深秋，看著滿山飛舞的白芒花，父親指著山說：“爸爸就在這兒買塊壽地吧！”

“什么叫壽地？”“壽地就是死了之后，做墳?zāi)沟牡胤健！备赣H拍拍她的頭。她不高興，一甩頭，走到山邊。父親過去，蹲下身，摟著她，笑笑：“好看著你呀！”

十多年后，她出國念書回來，又跟著父親爬上山頭。

原本空曠的山，已經(jīng)蓋滿了墳，父親帶她從墳間一條小路走上去，停在一個(gè)紅色花崗石 的墳前。碑上空空的，一個(gè)字也沒有。四周的小柏樹，像是新種的。

“瞧！墳做好了。”父親笑著，“爸爸自己設(shè)計(jì)的，免得突然死了，你不但傷心，還得忙著買地、做墳，被人敲竹杠?！?/p>

她又一甩頭，走開了。山上的風(fēng)大，吹得眼睛酸。父親掏手帕給她：“你看看嘛！這門開 在右邊，主子孫的財(cái)運(yùn)，爸爸將來保佑你發(fā)財(cái)?！?/p>

她又出了國，陪著丈夫修博士。父親在她預(yù)產(chǎn)期的前一個(gè)月趕到，送她進(jìn)醫(yī)院，坐在產(chǎn) 房門口守著。

進(jìn)家門，聞到一股香味，不會(huì)做飯的父親，居然下廚燉了雞湯。

父親的手藝愈來愈好了，常抱著食譜看。有時(shí)候下班回家，打開中文報(bào)，看見幾個(gè)大洞，八成都是食譜文章被剪掉。

有一天，她丈夫生了氣，狠狠把報(bào)摔在地上。廚房里刀鏟的聲音，一下子變輕了。父親晚餐沒吃幾口，倒是看小孫子吃得多，又笑了起來。小孫子上幼兒園之后，父親就寂寞了。

下班進(jìn)門，常見一屋子的黑，只有那一臺(tái)小小的電視機(jī)亮著，前面一個(gè)黑糊糊的影子在打瞌睡。

心臟不好，父親的行動(dòng)愈來愈慢了：慢慢地走，慢慢地說，慢慢地吃。只是每次她送孩子出去學(xué)琴，父親都要跟著，坐在鋼琴旁的椅子上笑著，盯著孫子彈琴，再垂下頭，發(fā)出鼾聲。

有一天，經(jīng)過附近的教堂。A父親的眼睛突然一亮：“哎！那不是墳地嗎？埋這兒多好！”“您忘啦？臺(tái)北的壽墓都造好了。”“臺(tái)北？太遠(yuǎn)了！”

拗不過老人，她去教堂打聽，說必須是“教友”，才能買地。

星期天早上，父親不見了，近中午才回來。

“我比手畫腳，聽不懂英文，可是拜上帝，他們也不能攔著吧！”父親得意地說。她只好陪著去?？礇]牙的父親，裝作唱圣歌的樣子，又好笑，又好氣。

一年之后，她辦了登記，父親拿著那張紙，一拐一拐地到墳堆里數(shù)：“有了，就睡這兒！”又用手杖敲敲旁邊的墓碑：“Hello!以后多照顧了！”

丈夫拿到學(xué)位，進(jìn)了美商公司，調(diào)到北京，她不得不跟去。

“到北京，好！先買塊壽地，死了，說中文總比跟洋人比手畫腳好?！备赣H居然比她還興 奮。

“什么叫壽地？”小孫子問?！熬褪侨怂懒寺竦牡胤健！迸稣f，“爸爸已經(jīng)有兩塊壽地了，還不知足，要第三塊。”當(dāng)場，兩口子就吵了一架。

“爸爸為自己買，你說什么話？他還不是為了陪我們？”“陪你，不是陪我！”丈夫背過身，“將來死了，切成三塊，臺(tái)北、舊金山、北京，各埋一塊！”

父親沒說話，耳朵本來不好，裝作沒聽見，走開了。

搬家公司來裝貨柜的那天夜里，父親病發(fā)，進(jìn)了急診室，一手拉著她，一手拉著孫子。

從母親離家，就不曾哭過的父親，居然落下了老淚：“我舍不得！舍不得！”B父親的眼睛 突然一亮，“死了之后，燒成灰，哪里也別埋，撒到海里！聽話！”說完，父親就去了。抱著骨灰，她哭了一天一夜，也想了許多。想到臺(tái)北郊外的山頭，也想到教堂后面的墳地。如果照父親說的，撒到海里，她還能到哪里去找父親？

“老頭子糊涂了，臨死說的話不算數(shù)。就近，埋在教堂后面算了?！闭煞蛘f，“人死了，知道什么？”她又哭了，覺得好孤獨(dú)。

她還是租了條船，出海，把骨灰一把一把抓起，放在水中，看它們一點(diǎn)一點(diǎn)從指間流失，如同她流失的歲月與青春。

在北京待了兩年，她到香港；隔三年，又轉(zhuǎn)去新加坡。在新加坡，她離了婚，帶著孩子回 到臺(tái)北。

無論在北京、香港、新加坡或臺(tái)北，每次她心情不好，都開車到海邊，一個(gè)人走到海灘，赤著腳，讓浪花一波波淹過她的足踝。

【甲或乙】

（有刪改）7.文章題目“你是我一生的陪伴”有什么含義?（2分）

8．為什么父親買了多塊墓地、臨終又叮囑女兒“哪里也別埋，撒到海里”？（3分）

9．品讀文章畫橫線的句子，從表現(xiàn)手法的角度加以賞析。（3分）

10.文中A、B兩處都出現(xiàn)了“父親的眼睛突然一亮”這句話，請(qǐng)結(jié)合語境分析這句話所 表現(xiàn)出的父親的不同心理。（4分）

11．文章結(jié)尾有甲乙兩種寫法，你更喜歡哪一種？請(qǐng)結(jié)合全文說說你的理由。（4分）

【甲】“爸爸，謝謝你！我可以感覺到你的撫摸，你的擁抱，謝謝你！我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去。” 她對(duì)著大海輕輕地說。她四海漂泊幾十年，總有父親的陪伴；不論生與死，父親總是在她身 邊。

【乙】走過那么多路，腳上留下許多傷疤，再也找不到少女時(shí)的嬌嫩。但是四海漂泊幾十 年，不論年輕或年老，也無論生與死，她覺得慈愛的父親，總在自己的身邊。

三、閱讀下文，完成12—15題。(12分)

“拼爹”難拼出美好未來

李昌禹

①一畢業(yè)就面臨的“就業(yè)難”“高房價(jià)”“裸婚”等現(xiàn)實(shí)難題，確實(shí)讓當(dāng)代青年背負(fù)了太重的負(fù)擔(dān)。

②于是，有人重彈“出身論”的老調(diào)：“出生決定出路”“拼搏不如拼爹”；有人鼓吹“讀書無用論”：“學(xué)得好不如嫁得好”“學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸”；甚至有人拋出“長相論”：“長得好看的人才有青春！”這竟然引得無數(shù)網(wǎng)友跟風(fēng)，大呼“中槍”，呼喊著“這是多么痛的領(lǐng)悟”！

③青春，本該是熱血拼搏、永不服輸?shù)模^“十年飲冰，難涼熱血”，年輕是沖鋒陷陣的資本。然而，一些言論卻勸誘年輕人早早繳械投降，或者躺在父輩的功勞簿上睡大覺，豈不是咄咄怪事！

④如果依靠拼爹，陳嘉庚自可守著父親的米店過著舒適愜意的生活，陳景潤大可在戰(zhàn)亂 年代托父親關(guān)系謀一份在郵局的穩(wěn)定差事……

⑤如果依賴拼爹，身為保安的甘相偉恐怕只能躺在床上做做北大夢(mèng)，棉紡廠工人張藝謀 也許只能在下班后落寞地艷羨別人拍的電影……

⑥但因?yàn)檫@些人有夢(mèng)想，不甘心，敢拼搏，所以人生從此與眾不同。

⑦總有年輕人抱怨自己沒有資本、沒有關(guān)系、沒有機(jī)遇，卻不愿反思自己是否把時(shí)間都 浪費(fèi)在看肥皂劇、刷沒有營養(yǎng)的微博、在淘寶“血拼”或者通宵打游戲上。沒有一個(gè)富爸爸并不可怕，可怕的是以此為借口，丟了拼搏的勇氣和斗志。⑧“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，人生要想達(dá)到一定的高度，就必須頂住風(fēng)吹雨打，忍住腰酸背痛，不斷攀登。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》?！笔芸嗟臅r(shí)候，往往也是能力、功力提升最快的時(shí)候?！熬毼洳痪毠?，到老一身空”，像扎馬步這樣的基本功，練起來最苦，也最能鍛煉人。這種苦，中老年人吃不消，只有年輕人能做到，所以，“苦”中，蘊(yùn)含著對(duì)年輕人來說最獨(dú)特的價(jià)值和機(jī)遇。⑨話說回來，其實(shí)說到“拼爹”，只要不違法亂紀(jì)，也是人之常情。不光中國，歐美發(fā)達(dá)國家一樣“拼爹”?！案改钢異圩?，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，子女花父母的錢，父母利用自己的社會(huì)資源幫助子女發(fā)展，在哪個(gè)國家都合乎情理。但俗話說“坐吃山空，立吃地陷”，含著金湯匙長大的孩子，要什么有什么，易于懈怠，如果不思進(jìn)取，貪圖享樂，一旦失去了蔭庇，“其亡也忽焉”。中國人常說“富不過三代”，道理就在此?！按蜩F還需自身硬”，通過奮斗，才能把命運(yùn)牢牢掌握在自己手里。

⑩“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量?！迸c其對(duì)別人拼爹“羨慕嫉妒恨”，不如趁年輕好 好奮斗拼搏。莫等青春散場，才后悔來不及、回不去、得不到。12.請(qǐng)概括文章的中心論點(diǎn)。（2分）

[ 13．文章④⑤兩段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）

14.請(qǐng)分析第⑧段的論證思路。（4分）

15．如果用以下材料作為本文論據(jù)，你認(rèn)為放在⑥一⑨段的哪一段最合適？并簡述理 由。（3分）

新東方總裁俞敏洪說：“如果總認(rèn)為別人抓住機(jī)會(huì)，是因?yàn)樗惺裁瓷鐣?huì)關(guān)系，是因?yàn)槭赖捞诎?，那么我這輩子肯定不可能坐在這里。”

四、古詩文閱讀(16分)閱讀甲乙兩則古文，然后做題。（共12分）

【甲】于是入朝見威王，日：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

（選自《鄒忌諷齊王納諫》）

【乙】秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天予之怒乎？”唐雎對(duì)日：“臣未嘗聞也?！鼻赝跞眨骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌氯眨骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長跪而謝之日：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

（選自《唐雎不辱使命》）

16.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。（2分）

(1)臣之妻私臣：(2)王之蔽甚矣：

(3)吾妻之美我者：(4)長跪而謝之： 17．下列各組句子中加點(diǎn)詞語意思或用法相同的一項(xiàng)是(2分)A.臣誠知不如徐公美

此誠危急存亡之秋也（《出師表》）

B．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷

告之于帝（《愚公移山》）

C．皆以美于徐公

威天下不以兵革之利（《得道多助失道寡助》）

D．臣之妻私臣

孤之有孔明，猶魚之有水（《隆中對(duì)》）

18．把下面兩個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）[(1)能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

譯文：

(2)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

譯文：

19．根據(jù)甲段的內(nèi)容，說說鄒忌的諷諫藝術(shù)有什么特點(diǎn)。（2分）

20.兩段選文都表現(xiàn)了人物的機(jī)智善辯，但又各有不同。甲文鄒忌在進(jìn)諫時(shí)運(yùn)用諷諫藝 術(shù)說服齊王；乙文中的唐雎則采用

、的方式，使秦王不敢輕舉妄動(dòng)。（2分）

閱讀下面古詩詞，回答問題。

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！21.這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）

22.任選角度，賞析“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”一句。（2分）[

五、作文(50分)23.任選一題作文。(50分)(l)題目：靜悄悄的 要求：①在橫線上填寫合適的詞語，把題目補(bǔ)充完整，然后作文；

②寫一篇600字左右的記敘文；

③恰當(dāng)運(yùn)用多種表達(dá)方式，敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整．內(nèi)容充實(shí)；

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(2)讀下面材料，然后作文。

“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃?huì) 擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生?！?/p>

——龍應(yīng)臺(tái)

要求：①根據(jù)材料內(nèi)容，自選角度，自擬題目；

②除詩歌外，文體不限，600字左右；

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。