第一篇：2014屆二模語文試題

2014屆九年級二模

語文試卷

答卷時間：150分鐘滿分值：150分出題人：劉愛東

一、單項選擇題（下列各題只有一個正確答案，請將所選答案用2B鉛筆涂在答題卡指定位置上。

每小題2分，共20分）

1、下列詞語中，加點字的讀音和字形全都正確的一組是（）

A．煞．氣(shà)誆．騙(kuāng)拮．據(jù)(ji?)重蹈覆．

轍（fù）B．駢．文（pián）遏．制（a）襁．褓（qiáng）根深蒂．

固（dì）C．鄙．夷(bǐ)訛．詐（?）墮．落(duò)無與綸．比（lún）D．懸．虛(xuán)褻．瀆(xia)棧．道(zhàn)一抔．黃土(póu)

2、下列詞語中沒有別字的一項是()A、泛濫?？菔癄€淪陷語無論次 B、浮燥戒驕戒躁勉勵再接再厲 C、取締根深蒂固明智莫名其妙 D、普及迫不急待泄氣一瀉千里

3、下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）A.學校將舉行演講比賽，同學們都當仁不讓．．．．

地推薦能說會道的林菲同學代表班級參賽。B．專家指出，前段時間社會上流傳的吃鹽補碘能抗核輻射的說法純屬無稽之談。．．．．． C.當壯族姑娘唱起熱情的山歌，遠道而來的客人也因地制宜．．．．，用歡快的歌聲來應和。D．龍舟賽拉開了戰(zhàn)幕，一只只疾馳的龍舟宛若蛟龍，在南湖水面上劈波斬浪，絡繹不絕．．．．。

4、下列句子中，沒有語病的一項是（）（2分）A、多閱讀，是能否提高一個人作文技能的途徑之一。B、挖土方開始了，我們的任務和工期都十分沉重和緊張。C、電視臺頻繁地在觀眾等待下一個節(jié)目的時候播送廣告，使觀眾很有意見。

D、通過這次春季運動會，同學們更加熱愛體育運動了。

5.對句子修辭方法依次判斷正確的一項是()

①大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。

②根緊握在地下，葉相觸在云里。

③長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。

④太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。A．比喻擬人 對偶 夸張B．擬人 擬人 對偶 比喻 C．比喻對偶 排比 比喻D．擬人 對偶 排比夸張

6、依次填入下面一段文字中橫線的關聯(lián)詞、恰當?shù)囊唤M()

我們的重點大學，必須把素質(zhì)教育與通才教育放在學生培養(yǎng)的首位。，我們的學生很難適應今天這種瞬息萬變的形式。在知識經(jīng)濟時代，高等學校將是傳授知識、培養(yǎng)人才、豐富人類知識寶庫的地方，將是哺育知識型企業(yè)的場所。

A.可是卻因為所以B.否則就不僅而且

C.所以才既也D.因此就只要就

7、下面對名著內(nèi)容表述不正確的一項是()。

A.《水滸》中頭腦簡單、粗野率直的魯提轄聽說柴進被藏在枯井中不知生死，便脫得赤條條，手拿兩把板斧下井解救。

B.《瑣記》里的衍太太唆使“我”偷家里的東西變賣，“我”沒有照她的教唆去做。她卻放出

流言，說“我”偷了家里的東西。

C.孩童時代的保爾被勒令退學后，到餐館當童工，經(jīng)常被廚子頭毒打，遭了不少罪。從此，歷經(jīng)生活的種種磨難。D.漂流到荒島后的魯濱遜，看到一群野人正在圍攻一個逃犯。見此情景，魯濱遜拔槍解救了他，并給他取名“星期五”。

8、把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話，排序正確的一項是（）①踏著溪中的幾塊墊腳石過了溪，路旁有茅棚，住著一兩家老百姓。②右手下坡去約十來步，就

是一條小溪，水卻不深。③棚子前門有一條小路，曲折向外，在松林中行，約數(shù)百米，便“豁然開朗”。④還有很多美麗的骨牌草，有的還是很青翠，有的已經(jīng)很枯黃。⑤左手上坡去是一條較為正式的路，隔路又是一片松林，坡頭長滿了半人高的茅草。A.15423B.35421C.12534D.32154

9、判斷下列說法不正確的項是（）A．《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》是我國四大古典長篇小說，作者依次是羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹。

B．“唐宋八大家”是指韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石。C．初唐“四杰”是指王勃、楊炯、李白、賀知章。

D．高爾基是俄國偉大的文學家，著有長篇小說《母親》、自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》和劇本《小市民》等。

10、.選出語言得體的一項（）A.張老師說：“同學們，有不懂的地方，歡迎垂詢?！?/p>

B.凡獲得一等獎的同學，本組委會將惠贈《魯迅全集》一套。C.王教授已談了這些，算是拋磚引玉，下面請諸位發(fā)表意見。D.您的總結報告后半部分由我完成，我才不狗尾續(xù)貂呢。

二、古詩文填空（請用0.5mm的黑色簽字筆將答案寫在答題卡指定位置上。每空１分，共10分）(11)___________________，玉盤珍羞直萬錢。(12)馬作的盧飛快。（13），鬢微霜，又何妨?。?4）此中有真意。(陶淵明《飲酒》)（15）不畏浮云遮望眼。(王安石《登飛來峰》)（16），白露未晞(《詩經(jīng)兩首》)（17）在古代忠君與愛國緊密相連，所以古代很多愛國詩人或詞人留下了一些忠君思想的千古名句，如辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”；李賀《雁門

太守行》中的“，”。（18）新任國務院總理李克強在記者招待會上說即使中國發(fā)展強大起來，也不會稱霸，因為中國在近現(xiàn)代歷史的慘痛遭遇中有深刻感受，正所謂“，”，換句話說也就是我們不想被侵犯，也不會侵犯他國。（用《<論語>十則》中的句子填空）

三、閱讀理解（60分）

（一）閱讀下面古文，完成19—24題。(12分)

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。度下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。([宋]蘇軾《記承天寺夜游》)

【乙】予初十日到郡，連夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，風亭月樹間，以紅粉笙歌② 一兩隊點綴，亦復不惡。然終不若山空人靜，獨往會心。嘗秋夜坐釣月磯③，昏黑無往來，時聞風鐸④，⑤終于決定讓一個人離開，徒步走進暴風雪中尋找救援。這是他們最后的希望。假如運氣好的話，．．

那個人可以找到救援隊并順利返回，這樣他們就能夠得救。團長宣布完這個決定，靜靜地看著所有的人。

⑥沒有人主動站出來。誰都知道一旦離開車子，生命會脆弱得如同高空中落下的雞蛋——留在車廂里生還的機會，遠比一個人在風雪中獨行要大得多。

⑦可是必須有人走出去或者找到救援，或者在雪地里死去。

⑧車廂里死一般寂靜。每個人都面無表情。團長看看兒子，兒子急忙低下頭——他的身體是六個人及佛燈隱現(xiàn)林梢而已。又今年春中，與無際偕訪仲和⑤于此。夜半月出無人，相與坐石臺，不復飲酒亦不復談以靜意對之，覺悠悠欲與清景俱往也。生平過虎丘才兩度，見虎丘本色耳?。╗明]李流芳《游虎丘小記》，有刪改）

[注]①虎丘：蘇州名勝。②紅粉笙歌：指歌女奏樂唱歌。③鉤月磯：在虎丘山頂。④風鐸：懸于檐下的風鈴。⑤無際、仲和，作者的友人。19．下列加點詞意思不相同的一組是()(2分)A．月色人戶．木蘭當戶．

織B．然終不若．山空人靜徐公不若．

君之美也C．時聞．風鐸隔簋竹，聞．

水聲D．生平過虎丘才兩度．道不通，度．已失期 20．下列句子中“于”字的用法和“與無際偕訪仲和于此”中的“于”字用法相同的一項是(2分)

A．公與之乘，戰(zhàn)于長勺B．萬鐘于我何加焉

C．今吾以十倍之地，請廣于君D．其受之天也，賢于材人遠矣

21．用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫橫線的句子。(2分)

懷民亦未寢，相與步于中庭。

22．用斜線(／)為乙文中畫曲線的句子標出兩處停頓。(2分)

不復飲酒亦不復談以靜意對之

23．用自己的話說說蘇軾是怎樣描寫承天寺夜色的。(2分)

24．承天寺的夜色與虎丘的夜色有哪些共同特點?(2分)

（二）閱讀下面語段，回答25—30題（19分）

①張牙舞爪的風魔漸漸逼近了，狂風卷起漫天沙雨打在車窗上嘩嘩作響，整個天 空像是拉上了一

條黃沙的幔帳，昏天黑地的，咫尺之外什么也看不見了，只有耳邊響著風魔吹奏的森人的警笛，卡

車卻在茫茫戈壁灘中拋錨。六個人縮在狹窄的車廂里瑟瑟發(fā)抖，血和呼吸仿佛早已凝固。死神一步

步迫近，每個人的心里，都有了恐懼。

②這是一個很小的劇團，要去戈壁灘的深處慰問一支駐扎部隊。六個人里，年紀最大的四十二歲，是團長；年紀最小的十八歲，是劇團新成員。他們是一對父子。

③六個人在暴風雪里堅持了一天一夜。周圍除了風雪，連飛鳥都見不到一只。天氣越來越惡劣，死

神近在咫尺。他們也曾試圖丟下車子徒步前行，可是這打算很快被放棄了。走進這樣的漫天風雪里，幾乎等同于選擇死亡。擠在車廂里，等風雪過去或者被救援人員發(fā)現(xiàn)，或許還有一絲生還的可能。④又熬過一天。風雪仍然肆虐，世界只剩一輛被埋起半截的卡車。所有人都知道，假如黃昏以前仍

然沒有人發(fā)現(xiàn)他們，他們將會被無聲無息地凍死在夜的戈壁灘。

里最好的，或許他不能找來救援，但他可以在暴風雪里走得最遠活得最長——他是尋找救援的最好人選。

⑨團長說現(xiàn)在必須做出決定。選到誰。誰就走出去。⑩仍然沒有人說話。

（11）團長說那么大家寫在紙上吧，票數(shù)最多的人走出去。他掏出一張紙，撕成大小均勻的五個紙條。他將紙條分別遞到五個人手里，說，寫下來以后，交給我。

（12）大家用凍得僵硬的手在紙條上鄭重地寫下一個名字，然后將紙條小心地折好，交回團長。（13）團長將五個紙條依次打開，表情越來越嚴峻。紙條全部看完，他長嘆了一口氣，把紙條遞給他的兒子。他說，大家的意思，改不了。（14）兒子從父親手里接過紙條，一張一張慢慢地看?？赐晏ь^，看父親一眼，再看其余每個人一

眼，然后推開車門走了出去。他沒說一句話。他的眼睛里飽含淚花，表情很是悲壯。他深知走出車廂意味著什么。狂風裹挾著雪塵剎那間涌進車廂，車廂里的溫度驟然變得更低。再尋找他，風雪里

只剩一個越來越小的暗灰色影子——他在瞬間將自己淹進雪的海洋。

（15）剩下的五個人縮在卡車里，開始了一生中最漫長的等待——等待被救，或者等待死亡。

（16）他們還是得救了。不是因為團長的兒子領回了救援人員，而是因為暴風雪終于過去。救援直

升機在空中發(fā)現(xiàn)了他們拋錨的卡車，又在三個小時以后，在雪地里找到團長的兒子。他走出去很遠，那絕對是別人不能夠達到的距離。事實證明，他的確是六個人里面最合適的人選。他努力了，可是

沒有用。他沒有完成任務。他不是神，他只是一位十八歲的少年。

（17）人們沒能將他救活。他的死去，看起來，毫無價值。

（18）整理遺物的時候，有人在他的口袋里發(fā)現(xiàn)五張對折的小紙條。

（19）五張紙條上，寫著五個不同的名字??

25．第7段劃線處標點最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）

A．冒號“：” B．破折號“——” C．感嘆號“！” D．句號“?！?/p>

26．第5段中的加點詞“終于”不宜去掉的理由是。（2分）

27．第14段劃線句是對兒子的描寫，他之所以會有這樣的表現(xiàn)，是因為（1）；

（2）。（5分）

28．細讀文本，仿照例句，寫上團長的心路歷程。（4分）

死神迫近，充滿恐懼→→矛盾不舍，民主投票→

29．對第17段畫線句如何理解？（2分）

30．“五張紙條上，寫著五個不同的名字??”請從藝術效果及主題兩個角度簡要說說小說這樣結

尾的妙處。（4分）

(三)閱讀下面語段，回答31—35題(13 分)

新的發(fā)電形式

①能源危機和環(huán)境污染是當今世界各國人民非常關心的兩件大事.。目前,大部分國家的電力生產(chǎn)以利用礦物燃料的火力發(fā)電為主(約占整個電力生產(chǎn)的80%)。但是,用這種方式發(fā)電,效率很低(只有30～40%),大量的熱能被白白浪費掉,并且還帶來嚴重的硫污染和熱污染。于是一些科學家為了開發(fā)更多的新能源，已把研究課題轉(zhuǎn)向人類自身的生物能這一領域，利用人體生物能發(fā)電現(xiàn)已初見成效。

② 人體中存在著一些化學物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應時會產(chǎn)生化學能量。像新陳代謝過程中，②其實,這個問題還是不難理解的。無論做什么活動,都要講究一定的姿勢。人們?nèi)粘５拿總€動作,如果仔細加以觀察,幾乎都有與它相適應的某種姿勢。正確的姿勢和不正確的姿勢,產(chǎn)生的結果往往很不相同。同樣,在生產(chǎn)實習和參加實驗的時候,大家也很認真聽取老師傅和熟工人關于操作規(guī)程的講解,并且在機器旁邊從事操作的過程中,很注意每個動作都保持正確的姿勢,以防止意外事故的發(fā)生。

③但是,當我們走到學生自習的教室和圖書閱覽室一看,情形卻很不一樣。在這些地方,一部分同學往往表現(xiàn)得很隨便,有的頂著陽光,有的背著光線,或者斜倚在書桌旁邊,或者蹲在陰暗的角落里,埋頭在看書、做習題。還有的雖然坐著寫東西,可是,偏偏又把頭側(cè)向左邊,擱在左臂上,斜著眼睛看右葡萄糖和氧分子的反應就有能量釋放出來若稍加利用，這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能根據(jù)這一原理，科學家開始了人體生物電池的研究。

③ 據(jù)專家介紹，人體生物電池的電極是由兩根長2厘米、直徑約．1 / 7000納米的碳纖維制成，在每根碳纖維的外層還涂有一種聚合物，此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是將碳纖維與葡萄糖氧化酶連接成一個電路，而葡萄糖氧化酶則是用來加速葡萄糖與氧分子的化學反應。這種人體生物電池在37℃、pH為7.2 的環(huán)境下工作，這很接近人體血液的溫度和酸堿度它產(chǎn)生的動力可以驅(qū)動一個監(jiān)控糖尿病的小型傳感器。

④ 人體生物能發(fā)電還有其它形式。當一個人坐著或站立時，就會持續(xù)產(chǎn)生重力勢能。此時，若能采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將這種能轉(zhuǎn)換成電能。美國有一家公司將發(fā)電裝置埋在行人擁擠的公共場所，外面是一排踏板。當行人從板上走過時，體重壓在板上，使與踏板相連的搖桿向另一個方向運動，從而帶動中心軸旋轉(zhuǎn)，使與之相連的發(fā)電機啟動。

⑤ 除此以外，人體生物能中的熱能也可被利用。人每天都要散發(fā)大量的熱能，而且是通過輻射傳播出去。一般一個50千克重的成年人一晝夜所散發(fā)的熱量約為2500千卡利用人體的熱能制成的溫差電池，可以將人體的熱能轉(zhuǎn)換成電能。這種溫差電池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到電源的作用，給助聽器、袖珍電視機、微型發(fā)電機等供電，可謂是自己發(fā)電自己使用。

⑥ 人體能源可以說取之不盡，用之不竭，而且沒有污染如此神奇的能源是我們每個人都具有的，充分利用它，便會為我們的社會節(jié)約更多的能源，希望這種新型的能源會越來越多地造福于人類。(選自《能源科學的奧秘》有改動)

31.選文介紹了哪幾種利用人體生物能發(fā)電的形式?(3 分)32.研制人體生物電池依據(jù)的科學原理是什么?(2 分)33.選文第③段加點字“約”能否刪掉?為什么(3 分)34.選文第④段運用了什么說明方法?有什么作用?(3 分)

35.請從“節(jié)約能源”的角度，擬一則富有文采的宣傳用語。(2 分)

（四）閱讀下面語段，回答36—40題（16分）讀書也要講“姿勢”

①書籍是人類數(shù)百年來無數(shù)聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識教訓。隨著社會發(fā)展，社會上形形色色的書卷也日益繁多。當我面對如排山倒海般襲來的“書山書?！保唤麜?，我們該以什么姿勢來讀書呢？說到這一定會有人覺得很奇怪?？刹皇菃?我們要養(yǎng)成讀書的習慣,這是可以理解的。為什么?這就難以理解了。

手的筆尖在練習本上移動。為什么他們在這些地方,對于自己讀書和寫字等,就完全不講究姿勢呢?④我想勸告這些同學,要努力糾正不正確的讀書姿勢,講究正確的讀書姿勢。事實早已證明,有的同學因為馬虎大意,缺乏正確的讀書姿勢,以致身體已經(jīng)出現(xiàn)了一些嚴重的不健康狀態(tài),如近視、駝背等。如果青少年都戴上了眼鏡,豈不令人惋惜?現(xiàn)在只要努力糾正,他們之中除了極少數(shù)由于先天性的原因以外,一般是能夠逐漸好轉(zhuǎn),或者停止發(fā)展的。希望教師們、家長們,配合同學們自己,共同創(chuàng)造條件,形成風氣,促使每個青少年都具有正確的讀書姿勢。⑤不管是讀書或者是寫作,不拿出真精神就一定搞不好。坐著比較容易提起精神,這完全符合生理規(guī)律。即便我們現(xiàn)在不一定都要強調(diào)像古人那樣“正襟危坐”,但是,能夠坐得端端正正,也決無害處,只會有好處。而且坐的地方還必須注意光線,不要陽光直射,也不可背光。如果能夠做到“窗明幾凈”就更好了。

⑥至于躺著看書等,固然不必絕對反對,可是的確不應該當做正確的姿勢。對于一般健康的人來說,如果認真閱讀重要的書籍,最好不要躺著。所謂“臥常可以作文”也只能是思索文章的若干要點,或者是病人口授文章的內(nèi)容而已。三國時代的曹操和唐代的楊炯,雖然都是有杰出才能的,特別是作為初唐四杰之一的楊盈川,在兒童時期就被稱為神童,這兩人可能．．有獨異于常人之處,但是他們臥讀的例子也仍然不足為訓。

⑦如今青年同學們讀書的風氣很盛,大家對于讀書的姿勢問題,就越來越需要引起足夠的重視。36.作者在文中告訴了我們什么觀點?(2分)

37.第⑥段加點詞“可能”能否刪去,為什么?(3分)

38.第②段講了什么道理?與下文之間的論證關系如何?(4分)39.第③段主要運用了何種論證方法?作用何在?(3分)40.請談談第④段的論證思路。(4分)41.寫作（60分）題目：向著夢想進發(fā)

夢想是美好的，有了夢想就能飛翔。“夢想”可實可虛、可短期可終極。從虛和終極的角度看，“夢想”可以是“人生理想”“道德水準”“心靈棲息”“精神境界”之類；從實和短期的角度看，“夢想”可以是學業(yè)成績的提高、一家人的團聚、外出旅游等。向著夢想進發(fā)，把點點滴滴的感受記錄下來，表現(xiàn)豐富多彩的生活。

要求：字數(shù)不少于600字，不得出現(xiàn)真實人名、地名、校名。

第二篇：語文二模試題

濟南外國語學校2015-2016學 D.司馬懿多次敗于孔明的計策，所以對他的每一個計策都抱著懷疑的態(tài)度進行推測，諸葛亮空城計的成功正是利用了司馬懿的多疑。

二、古詩文閱讀

（一）課內(nèi)文言文閱讀

閱讀下面的文段，完成6—8題。(每小題2分，共6分)①風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

②水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

③夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。6.對下面加點字的解釋不正確的一項是（）

A．蟬則千轉(zhuǎn)不窮 轉(zhuǎn) ：通“囀”，鳥叫聲 B．負勢競上 上：上面 ．．C．橫柯上蔽 蔽 ： 遮蔽 D．鳶飛戾天者 戾：至 ．．7.下列各項中加點字意義用法相同的一項是（）A．天下獨絕 猿則百叫無絕 ．．B．猛浪若奔 不知口體之奉不若人也 ．．C．一百許里 安陵君其許寡人 ．．D．風煙俱凈 百廢俱興 ．．8.下列對這段文字的分析，不正確的一項是（）．．．A．本文生動描寫了富陽、桐廬一帶富春江優(yōu)美的景色，抒發(fā)了作者愛慕美好自然和避世退隱的情懷。

B． 【注釋】①徙：搬遷。②僨（fèn）表：放倒標桿。僨，推倒。表，標桿。③何傷：有什么妨礙。9．解釋下列句中加點的詞。（1）有一人徙之，輒予金（）

（2）來謁吳起（）．．10．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。試往僨表，不得賞而已，何傷？

11．商鞅徙木和吳起僨表的故事，告訴我們一個什么道理？

（三）詩歌閱讀理解

閱讀下面詩歌，完成12、13題。（每小題3分，共6分）

陶者 梅堯臣

陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，鱗鱗①居大廈。

【注釋】①鱗鱗：形容大廈瓦片如魚鱗

12．這首詩寫出了怎樣的社會現(xiàn)實，表達了詩人怎樣的思想感情？ 13.這首詩運用了怎樣的表現(xiàn)手法？請結合詩歌內(nèi)容作分析。

（四）名句名篇默寫

14.按詩文原句默寫。（每小題1分，共7分。）

（1）

，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）

（2）氣蒸云夢澤。（孟浩然 《望洞庭湖贈張丞相》）（3），月有陰晴圓缺，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

（4）欲為圣明除弊事，?。n愈《左遷至藍關示侄孫湘》）（5）長風破浪會有時。（李白《行路難》）（6），辭根散作九秋蓬。（白居易《望月有感》）

（7）臣本布衣，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（諸葛亮《出師表》）

三、現(xiàn)代文閱讀(30分)

閱讀下面的文章，完成15—18題。（12分）

鯨落 張博然

①在地表之上，萬物生長靠太陽。但哪怕最清澈的海水，在200米以下也幾乎是漆黑一片。沒有陽光，驅(qū)動生物界運行的最主要的能量來源斷絕，但是并非沒有其他途徑。深海海底的生物可以依靠化學能合成和海面輸送來的物質(zhì)生存。熱泉口是它們的城市，洋流是它們的道路，初三語文 從海面緩慢飄下來的食物碎屑（“海洋雪”）是它們的天降甘霖，而偶然落下的巨大身軀，則是它們在大洋荒漠之中的孤島和綠洲。這些軀體是鯨魚的尸體，被稱為“鯨落”。

②當一頭鯨魚死在大海中央時，它的龐大尸體會一直下沉到數(shù)千米的深海海底，然后在這里形成一個新的生態(tài)系統(tǒng)。

③當鯨魚的軀體抵達海底時，會很快被盲鰻、睡鯊、深海蟹等生物發(fā)現(xiàn)。鯨魚90%以上的軟組織會被它們吃掉，這頓盛宴一般會持續(xù)4-12個月。

④當這40多個物種的大號食腐者心滿意足離去之后，輪到20余種多毛類和甲殼類小型生物入住，食物殘渣可以維持它們兩年的生存。

⑤但是，這一切僅僅是開始。鯨魚只剩下骨架時，深海的獨特生態(tài)系統(tǒng)才真正展現(xiàn)。深海并非沒有氧氣，但也談不上多豐盛，因此會有大量的特殊厭氧細菌。它們爬入鯨骨深處，分解其中的脂類。

⑥一些生物可以靠共生從這些細菌獲得能量，另一些則可以直接吃掉細菌聚集成的菌墊。鯨骨體型巨大，富含脂類，分解又十分緩慢，一頭大型鯨魚可以維持這樣一個綠洲和里面上百種無脊椎動物生存長達幾十年甚至上百年。

⑦如今，鯨魚越來越少了。全世界鯨目物種有80多個，但是只有達到30噸級別的大型鯨魚才能真正形成繁盛的鯨落——這就只剩下不到十種，而其中一半是瀕危的。過去兩百年里，工業(yè)化捕鯨將大型鯨魚推入了十分危急的境地。今天全球海洋里的鯨落數(shù)量，可能不足以前的1/6。

⑧假如大型鯨類數(shù)量徹底崩塌，這對深海的生命意味著什么？

⑨沒人確切知道。也許鯨魚的消失會來得太快，不給生命留下足夠的時間適應；也許生命依然能頑強地找到其他道路，重新學會綠洲之前的生存方式。但是無論如何，如果鯨魚沒有了，鯨落這一龐大而溫柔的奇跡，也會隨之而去。（選白《中國利普文學精選》2014年版，有刪改）

15．請結合①②段內(nèi)容說一說什么是“鯨落”。（3分）

16.文章 17．分析加點的詞語，說一說它的作用。（3分）今天全球海洋里的鯨落數(shù)量，可能不足以前的1/6。．．18．結合選文內(nèi)容及你所了解的知識，說說人類應該怎樣防止“鯨落”的消失？（3分）

閱讀下面的文章，完成19—22題（18分）

桑葚熟了

①多年前，朋友贈了我一瓶自釀的美酒，醇香撲鼻，飲后唇齒留香，回味無窮，經(jīng)請教后方知是由桑葚釀造而成。

②于是，每到桑葚成熟的季節(jié)，偶見街中有叫賣桑葚的村姑，便會買一小盆嘗嘗鮮，重圓一回兒時的夢。心底下總想著有一天能加入到采摘桑葚的隊伍中去。

③今年五月外出開會，回來時在朋友的指引下，特意到農(nóng)家樂山莊停留，在這個處處飄散著桑葚味道的莊園，我終于圓了我的采桑夢。

④跨過一條小溪，進入到一片原生態(tài)的桑林后，我一時驚呆了，只見翠綠的桑葉層層疊疊，襯著紫紅的桑葚，迎風搖曳。熟透了的桑葚，紫紫的豐滿著掛滿了枝條，如瑪瑙，晶瑩剔透，非常誘人。大家一齊興奮地扎入桑林，一邊采摘，一邊品嘗，專挑那個大、肉厚、色紫的下手，來個先嘗為快。熟透的桑葚渾身透著光亮，充滿水分，稍不小心就會把它捏破，擠出紫汁來。我輕輕地摘下一顆放入嘴里嚼去，果汁四溢，頓覺滿口生香，通過味蕾透出一種桑葚特有的清甜，絲絲滋潤到心田。就這樣，我們一邊盡情地采摘，一邊忘情地海吃，那是一種絕美的享受。

⑤桑林中鳥雀成群，嘰嘰喳喳，它們也在分享著這難得的美味，受驚嚇飛離時，彈起樹枝，那熟透的桑葚如同一陣紫雨，紛紛墜落，砸到人身上，落入泥土中，立刻留下一個個紫黑的印記，大家只能嘆惜一回，繼續(xù)有說有笑，挑肥揀瘦，邊摘邊往前走，不一會兒竹籃中已平添了許多桑果。

⑥看著這微微顫動的桑葚，聽著那啾啾鳥鳴，我仿佛又回到了那悄然遠逝卻憶之猶甜的童年時光。那時物資匱乏、零食奇缺，對于我們這些孩子，最盼望的就是老桑樹結滿了紫紅的桑葚，給我們帶來了解饞的機會。放學后，大家迫不及待地扔下書包，三五成群地來到了村邊桑田，個個身手敏捷，猴子似的爬上桑樹，低矮枝頭的桑葚早已寥寥無幾，高枝處的桑葚往往可望而不可即，于是找根竹竿去敲打，桑葚嬌嫩，落地即慘不忍睹，但大家都不管那血肉模糊的樣子，也不管其是否沾上了泥土，一時間大家滿地找葚，經(jīng)過一頓猛吃后，每個人的手上、嘴上和衣服上無一例外地都沾滿了紫黑的桑汁，有的更成了大花臉了，伙伴們你看我、我看你，相互對笑。自己吃夠了以后，有時也不忘給父母兜帶一些回去，雖然沒能做到古人那樣的“拾葚供親”——“以異器盛之，黑者奉母，赤者自食”，但母親也每每被我的孝心所感動，那滿身的臟相自然也就逃過一劫，不再追究了……

⑦一晃數(shù)十年過去了，今天的小孩都已過著衣食無慮的生活，沒有了我們兒時的那副饞樣，恐怕也已很少見到桑葚了，都市里沒有桑樹，也沒有人養(yǎng)蠶，更不會有采摘桑葚的樂趣了。

⑧面對這成片的桑林，我一時思緒萬千，在食品安全問題屢屢曝光的今日，桑葚能一如既往地保持著當年的那分清純，那份天然，實屬不易。

初三語文 19.本文的線索是什么?圍繞此線索文章寫了哪兩件事?(4分)20.品味語言，回答下面的問題。（每小題3分，共6分）

（1）從意義和作用兩方面賞析文章中加點詞語“滋潤”的表達效果。

我輕輕地摘下一顆放入嘴里嚼去，果汁四溢，頓覺滿口生香，通過味蕾透出一種桑葚特有的清甜，絲絲滋潤到心田。．．（2）從詞語或者修辭角度，賞析

第三篇：2014平陰二模語文試題

2014年平陰二模語 文 試 題

一、積累與運用（18分）1.按要求默寫。（共7分，每小題1分）

G.而現(xiàn)在，我在這頭，大陸在那頭。（余光中《鄉(xiāng)愁》）

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）

A.編纂 聒燥紅裝素裹化為烏有B.秕谷 腳踝舐犢深情斷章取義

C.簫瑟 拮據(jù)鍥而不舍恪盡職守D.懺悔 褻瀆重蹈復轍怒不可遏

3.下列詞語中加點字注音全對的一項是（）(2分）．．．．

A．醞釀（niàng）懦弱（nuò）膽怯（qia）扣人心弦（xuán）．．．．

B．嗥鳴（háo）綻放（zhàn）腦髓(suí)鍥而不舍（qia）．．．．

C．差使（chāi）亙古（gan）荒謬(miù)挑撥離間（jiàn）．．．．

D．丘壑（ha）不屑（xia）狡黠(xi?)人跡罕至（hǎn）．．．．

4.閱讀下面的材料，說說電影《爸爸去哪兒》火爆的原因有哪些。（3分）

春節(jié)期間，僅用5天拍攝完成的電影《爸爸去哪兒》十分火爆。在這之前，同名稱的綜藝節(jié)目如颶風一般狂卷中國，在每個周五的晚上培養(yǎng)了一大批忠實觀眾。既然已經(jīng)有了很強的品牌凝聚力，那延伸到電影上又有什么好奇怪的呢？同時，中國人春節(jié)期間看電影,已經(jīng)成為一種過年方式和娛樂方式。是不是標準電影,大多數(shù)觀眾都不會考慮；喜慶不喜慶，才是他們衡量春節(jié)時電影價值的標桿。如果我們再深層次剖析一下，不難發(fā)現(xiàn)這是一部“接地氣”的親情電影，它用真人秀的方式“講述”爸爸和孩子一起成長的“歡樂時光”，而這恰恰是一些所謂的大制作、大投入電影所沒有“涉及”的。

《爸爸去哪兒》火爆的原因有：

5． 名著閱讀。（共4分）

……傳了號令，看看近夜，嚴顏全軍盡皆飽食，披掛停當，悄悄出城，四散伏住，只聽鼓響：嚴顏自引十數(shù)裨將，下馬伏于林中。約三更后，遙望見張飛親自在前，橫矛縱馬，悄悄引軍前進。去不得三四里，背后車仗人馬、陸續(xù)進發(fā)。嚴顏看得分曉，一齊擂鼓，四下伏兵盡起。正來搶奪車仗、背后一聲鑼響，一彪軍掩到，大喝：“老賊休走！我等的你恰好！”嚴顏猛回頭看時，為首一員大將，豹頭環(huán)眼，燕頜虎須，使丈八矛，騎深烏馬：乃是張飛。四下里鑼聲大震，眾軍殺來。嚴顏見了張飛，舉手無措，交馬戰(zhàn)不十合，張飛賣個破綻，嚴顏一刀砍來，張飛閃過，撞將入去，扯住嚴顏勒甲絳，生擒過來，擲于地下；眾軍向前，用索綁縛住了。原來先過去的是假張飛。料道嚴顏擊鼓為號，張飛卻教鳴金為號：金響諸軍齊到。川兵大半棄甲倒戈而降。

A．選文出自中國古典名著《三國演義》，作者是元末明初小說家1分）

B．選文體現(xiàn)了張飛怎樣的性格特點？請結合文中一處內(nèi)容簡要回答。（3分）

二、古詩文閱讀（18分）

（一）蝶戀花柳永

佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意？

擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

6.作品中“”一詞既點明時令，又表達了抒情主人公漂泊異鄉(xiāng)的落魄感受與懷戀意中人的纏綿情思?！耙?/p>

帶漸寬終不悔”中的“衣帶漸寬”的意思是。（3分）

7.下面對本作品理解不正確的一項是（）（2分）．．．

A．“黯黯生天際”，指愁緒生于天際，寫出了主人公沮喪的心情。

B．“草色煙光殘照里”，既是寫眼前的實景，也是內(nèi)心愁苦的寫照。

C．“強樂還無味”，作者借酒澆愁，已把苦澀的愁緒拋到了九霄云外。

D．“為伊消得人憔悴”，暗喻詞人情深志堅的理想，是全詞點睛之筆。

（二）于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。

公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！?/p>

子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言?！?/p>

楚王問其故。

子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”

楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣?！?/p>

8．下面各項句子中加點字意義相同的一項是（）（2分）．．．．

A．①在宋城上而待楚寇矣②而山不加增B．①公輸盤之攻械盡②何陋之有 ．．．．

C．①戰(zhàn)于長勺②賢于才人遠矣D．①以牒為械②以刀劈狼首 ．．．．

9．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。

10．選文畫線句子中公輸盤和墨子的潛臺詞各是什么？（2分）

公輸盤：

墨子：

（三）放翁家訓陸游后生才銳者，最易壞。若有之，父兄當以為憂，不可以為喜也。切須常加簡束，令熟讀經(jīng)學，訓以寬厚恭謹，勿令與浮薄者游處，自此十許年，志趣自成。不然，其可慮之事，蓋非一端。吾此言，后生之藥石也，各須謹之，毋貽后悔。

11． 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）吾此言，后生之藥石也，各須謹之，毋貽后悔。

12．用“∕” 為下面的句子劃分節(jié)奏（畫一出）。（2分）不 可 以 為 喜 也

13．作者認為可以從、品性、三方面培養(yǎng)“才銳者”，堅持十許年，使其“志趣自成”（每．空填兩個字）。（2分）．．．．．

三、現(xiàn)代文閱讀（34分）

（一）“傲慢”的白松露

①白松露是世界上最昂貴的野生真菌,每454克的價格居然賣到2000美元以上。盡管如此,它還是供不應求，被很多頂極餐廳視為珍寶,把它切成如紙一樣薄的小片,灑在銀盤里展示。無論你多么揮金如土,也不可能大快朵頤,每次也只能嘗到那么薄薄的幾片。這個看上去很普通的菌子,為什么竟如此珍貴?

②白松露對環(huán)境的要求非常嚴格。它只和橡樹的根須共生存，這里是它最溫暖的家，也許不夠美好不夠肥沃，但它就是用全部心思愛著。因此，想要采摘白松露，只能在橡樹密集的叢林里。有人曾經(jīng)將菌種接在新鮮的橡樹苗根部，然后小心地澆灌呵護，希望在這個舒適的環(huán)境里，它能夠茁壯成長。事實上，松露總是“不識好歹”地要么不長，要么就長成沒有香味的怪物。松露沒了香味，就像人失去靈魂，再也沒有任何價值。它雖然不具備人類的復雜感情，但只要陽光、水量或土壤的酸堿值稍有變化，它就敏感地覺察到了，它拒絕被趕離家園,拒絕被別人操縱。

③白松露難以被發(fā)現(xiàn)，憑人的肉眼和嗅覺根本不能尋找到它,它像一個隱士,從不輕易暴露在浮躁的人群中。在意大利，采集白松露需要牌照，挖掘松露的家庭世世代代從事此業(yè)，他們被稱為“松露獵人”。通?！八陕东C人”家里都有一張祖?zhèn)鞯乃陕兜貓D，就好像“藏寶圖”，因為松露生長具有記憶性，即生長過松露的橡樹下每年都會再生出松露來。因此哪片樹林哪棵橡樹下有松露就成為家族的最高機密。為了保持秘密，這張“藏寶圖”如同中國的武功秘籍。通常是半夜2點之后，他們拿著拐杖和泥鋤，帶著獵狗，偷偷按照地圖指引去挖掘白松露。獵狗只要一發(fā)現(xiàn)松露的味道就會瘋狂刨土，采集的一個最關鍵要素，就是一定要把土壤原樣埋好，否則下一年就休想見到白松露的影子。你可以采

16.文章第④段畫線句運用了的說明方法，請簡要說明其表達作用。（3分）

17.分析第④段畫波浪線句子中加點詞的表達作用。(3分)

不管人們怎么努力怎么套近乎,它始終保持驕傲,拒絕接受任何形式的“招安”。．．．．．．

18.下面四個選項中，對文章內(nèi)容理解有誤的一項是（）（2分）．．

A．文章題目運用了擬人化的手法，生動形象地點出了白松露“傲”的特點。

B．文章第③段中將從事挖掘白松露的人稱為“松露獵人”，說明他們對如何采摘白松露很有經(jīng)驗。

C．文章第④段中通過“人類能夠克隆一頭牛，甚至開始解碼自身的基因”與“偏偏拿白松露毫無辦法”作對比，是為了說明人類的科技研究水平還比較低，需要進一步提高。

D．文章不僅讓我們了解了白松露的“傲慢”特點，同時也讓我們得到一些啟示：自然界還有許多未解之謎，我們應該敬畏自然。

（二）家里養(yǎng)著月亮

①正在專心上網(wǎng)，突然屏幕漆黑，我陷入無邊的黑暗。陽臺上傳來小女兒的尖叫。停電了。別的樓上都黑洞洞的。我慢慢摸索著找打火機，心想，好好的怎么就停電呢？真煩人！

②忽聽女兒驚喜地喊：“爸爸，快來！”

③我借著外面淡淡的天光走到陽臺，問：“怎么啦？”她指指地面，有一個清晰的影子。停電了怎么有影子呢？④我才發(fā)現(xiàn)陽臺比屋里亮得多，而外頭沒有燈。疑惑地找，最后，發(fā)現(xiàn)天空有一盞極大的燈，明月浩浩地把萬里清輝潑向大地，無聲無息，氣勢磅礴而寫意，色彩華麗而奢侈。我被這充滿神跡的月光鎮(zhèn)住了。夜空洗過一樣潔凈而深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感，使我想伸手觸摸。星星只三五個，隨意地散落在夜空，相隔很遠，似乎在說著我聽不到的神秘對話。月亮玉一樣白，燦燦地發(fā)出光輝，那光輝又有一種恬靜、幽雅、親切，明亮而不刺眼，使我可以正視。我的心慢慢沉靜，沉靜，融化在月光里，心底漸漸有一種柔軟、潤濕的東西漫上來。驀然想起好久沒看到月亮了，多久了？記不起。

⑤我喃喃自語：久違了，月亮！生活在城市，不知何時忘記了月亮。要不是停電，誰知道月亮正在天上呢？月光下，女兒像罩了一層輕紗一樣朦朦朧朧，光與影十分和諧，如童話里的小天使。我蹲下身抱抱她，女兒喊了聲“爸爸”，便不說話了。妻子過來，看看我們，抬頭看看月亮，大家很默契地不說話。

⑥忽然，女兒說：“爸爸，咱家養(yǎng)著月亮呢！”“嗯？”“咱家養(yǎng)著月亮！” 女兒拉拉我的手：“爸爸，看！”她指著窗下的魚缸，果然，水面浮著一枚小小月兒，酥酥地顫。魚兒吐的泡泡在月影里綻開一朵朵金色小花，不斷長大的花兒，織成一張金光瀲滟的網(wǎng)。⑦女兒拍拍小手，說：“爸爸，這月亮是咱家養(yǎng)的嗎？”“是，是?！蔽矣行┘?。家里養(yǎng)著月亮，這是一句渾然天成的詩啊。

⑧家里養(yǎng)著月亮，我是月亮的主人嗎？驀地想起蘇軾說“江山風月本無常主，閑者便是主人”，這話說得真對。意識到自己可以養(yǎng)月亮，做月亮的主人，使我有了一種憬悟。月亮在我們家里養(yǎng)著，是一筆無法計算的財富，使我知道自己生命的背景除了單位、小城，還有天上明月，浩瀚夜空；我生活的內(nèi)容除了衣食住行、工作家庭，還有仰望明月，靜對星空。是的，我的生活還該有這些內(nèi)容，我還能做春風、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以撿一片落葉收藏秋色，可以抬手扯一朵白云裝點心情，可以烹一盞晚霞細品，就像今夜，我靜靜地溫一壺月光輕斟淺酌。這興味盎然的詩意，怎么被孩子發(fā)現(xiàn)而大人不知道？古人知道，現(xiàn)代人不知道？是我們太俗、太忙碌？孩子的眼光，有時比大人更遼闊，更深刻，也許，這就是“天機”。

⑨我們?nèi)嗽谠鹿饫镬o默著。一會兒，女兒雙手伸進魚缸，小心掬起一捧水，欣喜地說：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，魚缸里依舊有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，濺起一顆顆金色的水珠，每個水珠里都閃爍著一枚月亮。

⑩我們在月光下無所事事地閑坐，金色的月光在心里蕩漾。睡覺前，女兒舍不得魚缸里的月亮，又跑去看了一會兒，回來興致勃勃地向我匯報：月亮養(yǎng)得好好的，和魚兒逗著玩兒呢！于是，我們在一片瀲滟的月光中，恬靜地睡去。．

（作者：姜仲華文章有刪改）

19.閱讀全文，請用簡潔的語言概括本文情節(jié)發(fā)展的過程。(2分)

停電見月亮→→魚缸養(yǎng)月亮→

20.第⑧段中“這興趣盎然的詩意”具體指的是什么?請根據(jù)文章內(nèi)容簡要概括。(4分)

21.品味語言，回答下面的問題。（共6分，每小題3分）

A.請從寫作方法和表達效果等角度，賞析文章第④段畫線句。

夜空洗過一樣潔凈而深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感，使我想伸手觸摸。

B.賞析文章第⑩段加點詞語“玩”的表達作用。月亮養(yǎng)得好好的，和魚兒逗著玩兒呢!．

22.文章除了寫“我”的感情變化外，為什么還花了很多筆墨來寫女兒的言行？請簡要分析。(3分)

23.結合文章的主旨和意境，仿寫兩個句子（要求：每句至少用一種修辭方法）。（4分）

“養(yǎng)月亮的情懷”是汩汩的溪流，吟誦著一首首小詩，邀我與她唱和；

“養(yǎng)月亮的情懷”是；

“養(yǎng)月亮的情懷”是。

四．作文（50分）請以“行走在路上”為題目，寫一篇文章。．．．

第四篇：海淀二模試題

海淀區(qū)高三年級第二學期期末練習

語文

2010.5

學校班級姓名

第Ⅰ卷（選擇題共27分）

一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。

1.下列詞語中，字形和加點的字的讀音全都正確的一項是（）

A．安詳老奸巨滑摒（bǐnɡ）棄拾（sha）級而上 ．．

B．迎和秘而不宣編纂（zhuàn）櫛（zhì）風沐雨 ．．

C．掣肘正本清源癥（zhēnɡ）結如法炮（páo）制 ．．

D．就緒得壟望蜀押解（jia）汗流浹（jiá）背．．

2．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

①魯迅的雜文寓熱烈于，以思想銳利、語言犀利著稱；周作人的小品文平和沖淡，以見解新穎、情趣盎然見長。

② 最近，安康市工商局聯(lián)合公安、電信、文化等部門在全市范圍內(nèi)開展了一次無證無照黑網(wǎng)吧的專項執(zhí)法行動。

③少數(shù)用工企業(yè)受利益驅(qū)動，苦心孤詣地《勞動合同法》條文，對職工搞起了所謂的“勸退”活動，在社會上造成了惡劣的影響。

A．冷靜取消曲解B.冷靜取締誤解

C．冷峻取消誤解D.冷峻取締曲解

3．下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.紫砂杯具自古以來就為茶器之首，其豐厚的文化底蘊與保健功效，為現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)的玻璃、塑料杯具望塵莫及。．．．．

B．何先生西洋油畫的功底非常深厚，對中國畫的春秋筆法也十分熟稔，寥寥幾筆，一個．．．．．

鮮活的形象便躍然紙上。

C．經(jīng)過了這幾個月的集訓，國家足球隊的技戰(zhàn)術水平是否能有較大提高，精神面貌是否能有明顯改變，廣大球迷正拭目以待。．．．．

D.入圍本屆柏林電影節(jié)競賽單元的兩部中國影片，《三槍拍案驚奇》令人遺憾地鎩羽而．．．歸，《團圓》則獲得了最佳編劇銀熊獎。．

4．下列各句中沒有語病、表意明確的一句是（）．．

A.不同的法官裁判同一案件，判決的結果卻截然不同，這種“同案不同判”的怪現(xiàn)象讓法律陷入了極為尷尬的境地。

B．記者在此次投資貿(mào)易洽談會上了解到，由于西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施，使中國西部的基礎設施、民生、生態(tài)都有了明顯改善。

C．這份“春風送崗位”活動宣傳材料提醒外出務工人員要到各級勞動保障部門開設的就業(yè)服務機構求職，以避免合法權益不受侵害。

D．因為作者沒有很好地把握作品主題，單憑主觀想象，加入了許多不必要的情節(jié)和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和藝術性。

5.對下面一段文字中畫線部分解說不正確的一項是 ．．．

別林斯基曾經(jīng)把藝術典型稱為“熟識的陌生人”，這是一個十分形象的概括。奧賽羅、唐吉訶德、葛朗臺、保爾〃柯察金以及《三國演義》《水滸傳》《儒林外史》《紅樓夢》中的許多藝術典型，都是“熟識的陌生人”，是獨特的“這一個”。

A．奧賽羅：歐洲文藝復興時期英國劇作家莎士比亞的悲劇《奧賽羅》的主人公。

B．唐吉訶德：德國作家塞萬提斯的“戲擬騎士小說”《唐吉訶德》的主人公。

C．《三國演義》：我國現(xiàn)存最早的章回體小說之一，作者是元末明初的羅貫中。

D．《儒林外史》：清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇章回小說，是我國古代諷刺文學的典范。

二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面文言文，完成6—9題。

固字孟堅。年九歲，能屬文誦詩賦。及長，遂博貫載籍，九流百家之言，無不窮究。性寬和容眾，不以才能高人，諸儒以此慕之。永平初，東平王蒼以至戚為驃騎將軍輔政，開

①東閣，延英雄。時固始弱冠，奏記說蒼，薦桓梁、晉馮諸人，蒼納之。

父彪卒，歸鄉(xiāng)里。固以彪所續(xù)前史未詳，乃潛精研思，欲就其業(yè)。既而有人上書顯宗，．

告固私改作國史者，有詔下郡，收固系京兆獄，盡取其家書。固弟超恐固為郡所核考，不．

能自明，乃馳詣闕上書，得召見，具言固所著述意，而郡亦上其書。顯宗甚奇之，召詣校書部，除蘭臺令史，帝乃復使終成前所著書。．

自為郎后，遂見親近。時京師修起宮室，?？槼勤?，而關中耆老猶望朝廷西顧。乃上《兩都賦》，盛稱洛邑制度之美，以折西賓淫侈之論。時北單于遣使貢獻，求欲和親，詔問群僚。議者或以為“匈奴變詐之國，無內(nèi)向之心，不可”。固議曰：“漢興已來，曠世歷年，兵纏夷狄，尤事匈奴。綏御之方，其涂不一，或修．

文以和之，或用武以征之，或卑下以就之，或臣服而致之。雖屈申無常，所因時異，然未有拒絕棄放，不與交接者也。虜使再來，然后一往，既明中國主在忠信，且知圣朝禮義有常，絕之未知其利，通之不聞其害。設后北虜稍強，能為風塵，方復求為交通，將何所及？不若．．．

因今施惠，為策近長?！?/p>

固后以母喪去官。永元初，大將軍竇憲出征匈奴，以固為中護軍，與參議。北單于聞漢軍出，遣使款居延塞，欲修呼韓邪故事，朝見天子，請大使。憲上遣固行中郎將事，將數(shù)百騎與虜使俱出居延塞迎之。會南匈奴掩破北庭，固至私渠海，聞虜中亂，引還。及竇憲敗，固先坐免官。

固不教學諸子，諸子多不遵法度，吏人苦之。初，洛陽令種兢嘗行，固奴干其車騎，吏．

椎呼之，奴醉罵，兢大怒，畏憲不敢發(fā)，心銜之。及竇氏賓客皆逮考，兢因此捕系固，遂死．

獄中。

（取材于《后漢書·班固傳》，有刪改）

〖注釋〗①東閣：招待賓客的地方。②西顧：指遷都長安。

6．下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是 ．．．

A．召詣校書部，除蘭臺令史除：鏟除 ．

B．綏御之方，其涂不一涂：通“途” ．

C．方復求為交通交通：情感上的溝通和交流 ．．

D．固奴干其車騎干：沖撞、冒犯 ．

7．下列各組詞語中，加點的詞意義、用法都相同的一組是：

A．告固私改作國史者為天下笑者，何也 ．．

B．固以彪所續(xù)前史未詳必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所 ．．

C．絕之未知其利爾其無忘乃父之志 ．．②

D．兢因此捕系固不如因善遇之．．

8．下列語句括號中是補出的文字，補出后語句的意思不符合文意的一項是 ．．．

A.乃馳詣闕上書，(班超)得召見，具言固所著述意

B.（班固）自為郎后，遂見親近

C.時北單于遣使貢獻，求欲和親，（北單于）詔問群僚

D.畏憲不敢發(fā)，（種兢）心銜之

9．下列對原文的理解和分析，不正確的一項

A．班固性情謙和，年少有才，博學多知，善寫文章，受人景仰。

B．班固子繼父業(yè)，潛研“前史”，雖經(jīng)坎坷，終成前所著書。

C．班固富有遠見，遇事能夠權衡利弊，善于進諫，以理服人。

D．班固因連坐被免官，后得昭雪平反，最終因家奴連累致死獄中。

第Ⅱ卷（共123分）

三、本大題共4小題，共31分。

10．用斜線（/）給下面文言文畫橫線的部分斷句。（5分）

曩汝之行，得之于足，應之于心。推 于 御 也 齊 輯 乎 轡 銜 之 際 而 急 緩 乎 唇吻 之 和 正 度 乎 胸 臆 之 中 而 執(zhí) 節(jié) 乎 掌 握 之 間 內(nèi) 得 于 中 心 而 外 合 于 馬 志 是 故 能 進 退 履 繩 而 旋 曲 中 規(guī) 矩 曲 道 致 遠 而 氣 力 有 余 誠 得 其 術 也。

（取材于《列子〃湯問》）

11.在橫線上填寫作品的原文。（8分）

①三歲為婦，靡室勞矣。，靡有朝矣。（《詩經(jīng)·氓》）

②，三餐而反，腹猶果然；（莊子《逍遙游》）

③策扶老以流憩。（陶淵明《歸去來兮辭》）

④，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）

⑤無絲竹之亂耳。（劉禹錫《陋室銘》）

⑥釘頭磷磷。（杜牧《阿房宮賦》）

⑦若夫日出而林霏開，晦明變化者，山間之朝暮也。

（歐陽修《醉翁亭記》）

⑧人生如夢。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）

12．讀下面兩首詩，完成①—②題（8分）

塞上聽吹笛

高 適

霜凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。

借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M關山。

聽曉角

李 益

邊霜昨夜墮關榆，吹角當城漢月孤。

無限塞鴻飛不度，秋風卷入《小單于》。

注釋：①梅花：《梅花落》曲的簡稱。②《小單于》：樂曲名。

①下列對這兩首詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．

A.這兩首詩都是邊塞詩，都通過寫邊關“聽”樂含蓄地表達了戍邊戰(zhàn)士內(nèi)心的情感。

B.《梅花落》為曲調(diào)名，高詩將“何處”二字嵌入其中，意謂“何處吹奏《梅花落》”。

C.高詩尾句運用了夸張的手法，一個“滿”字表面是寫曲滿關山，實則表現(xiàn)情滿關山。

D．李詩三四兩句寫秋風中傳來了《小單于》的曲調(diào)，就連塞鴻也為之陶醉，盤旋不度。②這兩首詩起筆一句有什么共同特點？這樣寫有什么好處？請結合詩句簡要分析。

（4分）

13．“月”是中國古詩詞中的傳統(tǒng)意象，有著豐富的內(nèi)涵。請結合這兩首詩中的一首，并聯(lián)

系其它你熟悉的某一詩句，談談你對“月”這一意象的內(nèi)涵的認識。（200字左右）（10分）

四、本大題共2小題，共7分。閱讀下面文章，完成14—15題。

王國維說：“凡一代有一代之文學?！痹穗s劇之不同于其他歷史時期的文學（如唐詩、宋詞、明清傳奇），就是它慷慨悲歌、本色當行的時代風貌。當時雜劇創(chuàng)作的主要流派——以關漢卿為代表的本色派，就集中表現(xiàn)了這種時代風貌。同時，隨著雜劇創(chuàng)作的發(fā)展，以王實甫為代表的文采派也逐漸形成。

關于這種流派劃分，前人已有論述。如王驥德《曲律〃論家數(shù)》認為“曲之始，止本色一家……然文人學士，積習未忘” 才產(chǎn)生了文采一家。臧懋循《元曲選〃序》說：“曲有名家，有行家。名家者，出入樂府，文采爛然。行家者，隨所裝演，無不摹擬曲盡，使人快者掀髯，憤者扼腕，悲者掩泣，羨者色飛，故稱曲上乘，首曰當行?！?/p>

當行指適應于某一行業(yè)的要求，就戲曲說，主要指善于運用語言來刻畫人物，曲詞符合劇中人物的身份和個性，能為展開劇情和刻畫人物性格服務。本色一般是就語言的自然本色，貼近生活，很少裝飾說的。戲曲腳本最初總是為舞臺演出寫的，最早的腳本往往只是舞臺演出的記錄。如果不本色，群眾聽不懂，看得也莫名其妙，它就不能適應舞臺演出的要求。因此最初從民間產(chǎn)生的戲曲總是本色當行的。關漢卿的《竇娥冤》重于敘事，直抒胸臆，言言訴盡人情，字字當行本色，就堪稱本色派的“第一杰作”。

比之關漢卿，王實甫的戲曲作品則在本色的基礎上作了較多的設色加工，給人一種“文采爛然”的感覺，代表了雜劇文采一派的最高成就。他的代表作《西廂記》中“長亭送別”一節(jié)，講述張生與崔鶯鶯相愛，崔老夫人知道事情已無可挽回，便催張生進京趕考，鶯鶯與張生在長亭依依而別，語言鋪敘委婉，華麗秀美，既能把優(yōu)美的詩詞語言熔鑄成明快流暢的曲詞，也能將日常生活語言點化為清麗諧美的唱段。王實甫的劇作有著優(yōu)美的抒情詩的特色，朱權《太和正音譜》評價其“如花間美人”。

本色派與文采派，春蘭秋菊，各有特色，共同代表了元人雜劇的藝術成就。

14．下列對文意的理解和推斷，不正確的一項是（3分）

A．臧懋循《元曲選·序》認為“行家”的成就在“名家”之上，“行家”指的就是本色派，“名家”指的就是文采派。

B．以關漢卿為代表的本色派善于從生活中汲取語言材料，創(chuàng)造出一種質(zhì)樸、自然、生動、富有感染力的戲劇語言。

C．為王實甫為代表的文采派注重戲劇語言的設色加工，詞藻富麗，文采斑斕，充滿詩情畫意，又不乏生活氣息。

D．作為“一代之文學”的元雜劇，與唐詩、宋詞、明清傳奇一樣，都體現(xiàn)了慷慨悲歌、本色當行的時代風貌。

15．根據(jù)文意分別簡要概括本色派和文采派的關系、共同遵循的創(chuàng)作原則以及價值。（5分）

16．請你根據(jù)上文對“本色派”或“文采派”的論述，從下面三段曲詞中任選一段，分析其

所體現(xiàn)的流派特點。（200字左右）（10分）

【滾繡球】有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權。天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突

了盜跖顏淵？為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也！做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推船！地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天！（《竇娥冤》）

【端正好】碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。

（《西廂記〃長亭送別》）

【叨叨令】見安排著車兒、馬兒，不由人熬熬煎煎的氣；有甚么心情花兒、靨兒，打扮得嬌嬌滴滴的媚；準備著被兒、枕兒，只索昏昏沉沉的睡；從今后衫兒、袖兒，都揾做重重疊疊的淚?！靡押髸鴥骸⑿艃?，索與我恓恓惶惶的寄。（《西廂記〃長亭送別》）

五、本大題共4小題，共25分。閱讀下面的作品，完成17—19題。

懷念老陸

馮驥才

近些天常常想起老陸來。想起往日往事的那些難忘的片斷，還有他那張始終是溫和與寧靜的臉，一如江南水鄉(xiāng)。

我和老陸一南一北很少往來，偶然在京因會議相見，大家聚在一處，老陸身坐其中，話不多，但有了他便多一份親切。他是那種人———多年不見也不會感到半點陌生和隔膜。他不聲不響坐在那里，看著叢維熙逞強好勝地教導我，或是張賢亮吹噓他的西部影城如何舉世無雙，從不插話，只是面含微笑地旁聽。我喜歡他這種無言的笑，溫和、寬厚、理解，他總是欣賞著這些個性大相徑庭的朋友們——甚至是享受著。

這不能被簡單地解釋為“與世無爭”。凡是讀過他的《圍墻》《美食家》，都會感受到他的綿里藏針。我想這既源自他的天性，也來自他的小說觀。他屬于那種藝術性的作家，他把小說當做一種文本的和文字的藝術。高曉聲和汪曾祺都是這樣。他們非常講究技巧，但不是技術的，而是藝術的和審美的。

一次去蘇州拜訪他，他陪我游賞拙政、網(wǎng)獅諸園。他說，蘇州園林的最高妙之處，不是玲瓏剔透，極盡精美，而是曲曲折折，沒有窮盡。每條曲徑與回廊都不會走到頭，有時你以為走到了頭，但那里準有一扇小門或小窗，推開望去，又是一番風景。說到此處，他目光一閃說：“就像短篇小說，一層包著一層。”

記得那天傍晚，老陸在得月樓設宴招待我。入席時我心中暗想，今兒要領略一下這位美食家的真本領了。席間每一道菜都是精品，卻看不出美食家有何超人的講究。飯菜用罷，上來一道湯，看上去并非瓊汁玉液，入口卻是清爽鮮美，頓時把這頓美席提升到一個至高境界。大家連連呼好，老陸微笑著說：“一桌好餐關鍵是最后的湯。湯不好，把前邊的菜味全遮了；湯好，余味無窮。”然后目光又是一閃，瞅著我說，“就像小說的結尾?！?/p>

于是我更明白老陸的小說緣何那般精致、透徹、含蓄和雋永。他不但善于從生活中獲得寫作的靈感，還長于從各種意味深長的事物里找到小說藝術的玄機。

然而生活中的老陸并不精明，甚至有點“迂”。我聽到過一個關于他“迂”到極致的笑話。那是八十年代中期，老陸當選中國作協(xié)副主席，第一次接待外賓就出了笑話。那天，他用車親自把外賓接到家來。但樓門口地界窄，車子靠邊，只能由一邊下人。老陸坐在外邊，應當先下車。但老陸出于禮貌，讓客人先下車，客人在里邊出不來，老陸卻執(zhí)意謙讓，最后這位國際友人只好說聲“對不起”，然后伸著長腿跨過老陸跳下車。后來見到老陸，我向他核實這則文壇軼聞的真?zhèn)?，老陸擺擺手，什么也不說，只是笑。

說起這擺手，我永遠會記著另一件事。1991年冬天，我在上海開畫展，租了一輛卡車，運滿滿一車畫框由天津出發(fā)，凌晨途經(jīng)蘇州時，司機打盹，車子一頭扎進道邊的水溝里，許多畫框玻璃粉粉碎。身在蘇州的老陸聽到消息，親自關照用拖車把我的車拉到車廠修理，還把鏡框的玻璃全部配齊，使畫展得以順利開幕。不久在北京遇到他，當面謝他。他也是伸出那瘦瘦的手擺了擺，笑了笑，什么也沒說。①

他的義氣，他的友情，他的真切，都在這擺擺手之間了。這一擺手，把人間的客套全都揮去，只留下一片真心真意。由此我深刻地感受到他的氣質(zhì)：寧靜、平和、清淡與透徹，還有韻味。

老陸去世那些天，我提筆作畫，不覺間一連畫了三四幅水墨的江南水鄉(xiāng)。妻子看了，說你這幾幅江南水鄉(xiāng)意境很特別，靜得出奇，卻很靈動，似乎有一種綿綿的情味。

我懷念老陸了。

〖注〗老陸：當代著名作家陸文夫。

17．下列對文章的理解，不正確的兩項是（4分）．．．

A．老陸為人與世無爭，但他創(chuàng)作的一些小說卻筆尖里帶著鋒芒，可謂“綿里藏針”。

B．文章中多次寫到了老陸無言的“笑”，表現(xiàn)了他平和、溫厚、真誠、質(zhì)樸的性格特點。

C．作者寫從維熙逞強好勝，張賢亮自我吹噓，意在表達對他們的不滿和對老陸的喜愛。

D．老陸去世了，他的生命已與江南水鄉(xiāng)融為一體，因此作者一想起他就想起江南水鄉(xiāng)。E．文章緊扣老陸的個性特點從為文和為人兩個角度精選材料布局謀篇，形散而神聚。

18．按要求回答下面的問題。（5分）

（1）從文中看，老陸從各種意味深長的事物中找到了小說藝術的哪些“玄機”？

（2）作者在文中寫老陸的“迂”，用意何在？

19．文章結尾寫作者畫畫，妻子評畫，有什么作用？請聯(lián)系全文簡要分析。（6分）

六、本大題共1小題，共60分。

20．閱讀下面的文字，按要求作文。

“青年精神”是青年毛澤東“指點江山，激揚文字”的意氣風發(fā)，是青年馬克思“為人類幸福而奮斗”的崇高理想，是梁啟超“少年強則國強，少年進步則國進步”的偉大責任；是無數(shù)青年追求理想九死不悔的堅韌品格，是“吾愛吾師，更愛真理”的勇于批判??

請以“青年精神”為題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，體裁不限。

第五篇：杭州市西湖區(qū)2018年二模語文試題

2018年杭州市各類高中招生文化模擬考試（西湖區(qū)二模）

語文

考生須知: 1.本科目試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分,考試時間120分鐘。

2.答題前,必須在答題卷的指定區(qū)域內(nèi)填涂校名、姓名、考號、座位號等有關信息 3.所有答案都必須做在答題卷標定的位置上,務必注意試題序號和答題序號相對應 4,考試結束后,只上交答題卷

試題卷

一、(30分)1.下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音正確的一項是（）(3分)A.夜間濫用遠光燈是人們深惡(è)痛絕的違法行為之一,極易引發(fā)惡性交通事故。．B.很難想像他看上去一副儒雅書生的模(mú)樣,竟然是一位馳聘警界的風云人物。．C.“中國好字帖(tiě)”大賽起動以來,便有許多書法愛好者踴躍訪問網(wǎng)站參與互動。．D.徘徊(huái)在古鎮(zhèn)的街頭巷口,游客們仿佛置身于歲月的繁華、滄桑中,感慨萬分。2.下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?3分)A.朗讀時必需真正理解文句的意思,否則音質(zhì)再好、語言再流暢也是枉然無功,甚至還會產(chǎn)生歧義。．．B.“一帶一路”構想傳承和延續(xù)了古絲綢之路的精神,被賦予了時代的新內(nèi)涵,為地區(qū)和全球可持續(xù)增長開．辟了新空間。．C.一位退休女護士跪地30分鐘救人的舉動被熱心人拍了下來,并發(fā)送到了朋友圈,很快成為了人們道聽途說．．．．的熱門話題。

D.清晨,在高大茂盛的樹林里,我邊走邊學著噪鵑的叫聲,很快就聽見它們鱗次櫛比的應和聲,美妙極了。．．．．3.閱讀下面的文字,完成(1)(2)兩小題。

①隨著五水共治工作的不斷推進,西湖區(qū)將開展新一輪污水“零直排”小區(qū)創(chuàng)建工作,以改善污水入河情況。所謂“零直排”,指的是將原先的雨水立管進行頂部割接后作為廢水管納入污水管網(wǎng),同時新增一根雨水立管,接入城市雨水管網(wǎng).②這樣做是為了防止廢水里的氮、磷成分引發(fā)河水富營恭化,進而造成水體污染為目的。

③去年,蓮花東村通過這種方式,徹底實現(xiàn)了小區(qū)內(nèi)部的雨污分流；解決了困已久的陽臺水治理,成果明顯。2018年西湖區(qū)將在去年的工作經(jīng)驗基礎上,擴大試點范圍,最終確認了四個小區(qū)“零直排”整治。它們分別是翠苑街道的學院路99號、保亭東二村,古蕩街道的嘉禾花苑,三墩鎮(zhèn)的港灣家園。④治理模式與去年蓮花東村的治理模式一致，經(jīng)過些次整治,使這4個小區(qū)的“零直排”得以實現(xiàn)。(1)畫線句子中沒有語病的一項是()(3分)A.① B.② C.③ D.④(2)畫線句子中標點使用錯誤的一項是()(3分)A.① B.② C.③ D.④ 4.古詩文名句填空。(6分)(1)蒹葭蒼蒼,白露為霜。_________,_____________.(《詩經(jīng)》)(2)夫戰(zhàn),勇氣也，一鼓作氣，__________,______________.《左傳》

(3)______________,______________。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)(4)酒配胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!___________,____________?(蘇軾《江城子·密州出獵》

(5)王灣詩中“____________,___________”與劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”都寄寓了新舊交替、萬象更新的哲理。

(6)在學校舉辦的詩文大賽籌備會上,主持人擬寫了一句開場白:“洞庭湖一碧萬頃,‘沙鷗翔集,金鱗游泳’·”小明提出可以串聯(lián)一句臺詞:“桃花林中無雜樹,‘_______,_________’.”(請選用陶淵明《桃花源記》中的句子填寫)5.文學文化常識和名著閱讀,(7分)(1)清代文學家吳敬梓在諷刺小說《________》(填寫作品)中描繪了前倨后恭、趨炎附勢的胡屠戶,俄國小說家______(填寫作家名)在《變色龍》中刻畫了見風舵、媚上欺下的警官奧楚蔑洛夫,他們都具有的“變色龍”的特征。(2分)(2)中國傳統(tǒng)文化中,常以“陰”“陽”表示南北方位。王羲之《蘭亭集序》中寫道“暮春之初,會于會稽山陰之蘭亭”,我們可以推斷“蘭享”在“會稽山”的_______(填寫方位名)面；我們也可以推斷富陽是在富春江的____________(填寫方位名)面。(2分)(3)下面文字中“A”處原是小說一位主人公的名字,請寫出這個人的名字,并聯(lián)系《海底兩萬里》的相關情節(jié),說說這個人對尼德·蘭說“這是我對您救命之恩的報答”的原因。(3分)那時我們是何等憤怒地跟這些章魚拼命呀!我們在跳動著的一條一條的肉段中間滾來滾去,這些粘性的觸須就像多頭蛇的頭一樣,一會又生出來了。尼德·蘭的叉每一下都刺入章魚的海色眼睛中,把眼珠挖出來?？墒?尼德·蘭因為躲閃不及,突然被一條章魚的觸須卷住并掀倒在地。章魚厲害可怕的嘴對著尼德·蘭張了開來。眼看這個不幸的人要被咬為兩段了。我急急跑去救助,但A走在我的前面,先我動了手。他的斧子砍入章魚兩排巨大的齒牙里面，加拿大人①出人意料地得救了。

“這是我對您救命之恩的報答!”A對加拿大人說。尼德·蘭點了點頭,什么話也沒有說。

(凡爾納《海底兩萬里》）【注】①加拿大人:即尼德·蘭

6.每年的5月18日是“國際博物館日”,學校開展以走進博物館”為主題的綜合性活動,請你根據(jù)要求,完成下列相關任務。(5分)

(1)上圖是某同學在活動中搜集到的博物館參觀人群的相關數(shù)據(jù)材料,請你從“參觀人群年齡”和“職業(yè)分布”中各寫出一條結論。(2分)

(2)學校組織同學們?nèi)ゲ┪镳^參觀,浩奇同學在展品區(qū)喧嘩打鬧。請你對其進行勸說,要求語言簡明、得體,有說服力,不超過50個字。(3分)二(30分）

閱讀下面的文章,完成7-14題。

一切都好

楊林靜

①坐在辦公寶里,終日研究各類報刊雜志,使我成了一個稍有風吹草動就心驚肉跳的膽小鬼。

②翻墻入室啦,撬門別鎖啦,充斥在報紙角角落落諸如此類的恐怖消息,令我覺得整個世界就像一張危機四伏的網(wǎng)。家居四樓,竊賊翻墻入室基本不可能,焦點問題在于門。入住新居時,首先將防盜門安裝妥貼。不料,這個世界變化太快。不久,便聽說偷兒們開這類防盜門已是易如反掌,他們的萬能鑰匙所向披靡,防盜門形同虛設了。

③我毅然決定更新?lián)Q代,安裝新式防盜門。原來的防盜門拆卸不便,依然保留,兩道門,銅墻鐵璧的樣子,很有點拒人于千里之外的意味?？墒?想到那股安全的溫暖,就把一切顧慮拋到九育云外去了。

④此后,重門深鎖,不必擔心江洋大盜,我怡然自得地做著逍遙神仙。這時候,我真是對那扇門感恩戴德。⑤可是,母親把我給她的那串鑰匙丟了,她把我的那個無憂無慮的世界丟了!⑥那天,母親打電話來,小心翼翼地回:“你那里有沒有我的鑰匙?”我說:“沒有,丟了嗎?你怎么能丟了鑰匙?”母親忙說:“你別著急,可能沒丟,我再找找!”可我怎么能不急,我從小就沒養(yǎng)成冷靜的習慣。5分鐘后,母親又打電話來:“鑰匙找到了,別擔心了!”我知道這是謊言,母親知道我把門看得有多么重要,如果不是找了千遍萬遍,她是不會打電話來問我的,而千遍萬遍找不到的東西,不可能在5分鐘里又找到了。

⑦我又陷入無邊的疑懼之中。那一串鑰匙,開防盜門的、開臥室門的、開書房門的,齊全得不能再齊全了,如果偷兒們撿到它,到我家來真是暢通無阻了。每到夜晚,我的想象力便得到天才的發(fā)揮,外面稍有動靜,我便毛骨悚然?？墒?我一次也沒有聽到過我所想象的鑰匙在門鎖里轉(zhuǎn)動的聲音。我聽到的,往往是門鈴聲。按門鈴的,總是母親。自從丟了我的鑰匙,母親便常常名其妙地在晚上趕來。我知道,她再也睡不成一個安穩(wěn)覺了。

⑧多少年了,母親所做的最重要的事就是為我們“安置防盜門”。我們升學、就業(yè)、戀愛、結婚,生命里．．．．．的每一道門坎,都有可能一邊是天堂,一邊是地獄,她是如何心力交瘁地把著為我們打開平安幸福之門的金鑰匙!母親的大半生都像在夜深人靜時猛然驚醒的我一樣,為每一點風吹草動而心驚肉跳,她的黑發(fā),就是這樣一寸一寸地染成雪白!⑨每次,我打開門,母親都故作輕松地笑著說:“我又忘帶鑰匙了,真是老了,什么都記不住了!”我笑笑,不忍心揭穿這個謊言。母親進得門來,四處走走、看看,見一切如故，才暗暗地長出一口氣,坐下,“一切都好!”她在心里默念著,不知不覺念叨出了聲。我說:“是的,一切都好!”在靜靜的月光一千里的夜里,我知道,“一切都好”,這是母親所能聽到的人世間最美好的語言,也是我能給母親的最珍貴的回報。

⑩那串鑰匙永遠找不到了,我已經(jīng)習慣了夜半門鈴聲,不再為一點風吹草動心驚肉跳。而且,我相信,生活的陰影永遠不可能靠近這扇被愛的光明覆蓋的門。

?一個風雨交加的夜里,我終于對匆匆趕來的母親說:“鑰匙丟了就丟了吧,您別老惦記著了,半年多了,不是什么事也沒有發(fā)生嗎?”母親脫著雨衣,有瞬間的錯愕,轉(zhuǎn)而又笑了:“匙是讓我丟了,現(xiàn)在沒發(fā)生什么事,以后也不會有事的,”“是的,以后也不會有事的,我們永遠會一切都好!”“一切都好!”母親念叨著,慢慢坐在沙發(fā)上,被雨淋濕的頭發(fā)往下滴著水滴。

（文章有刪改)7.第⑧段中“安置防盜門”的具體含義是什么?請根據(jù)文意簡要回答。(3分)

8.分析下列句子中加點詞語所反映的人物心理。(4分)①那天,母親打電話來,小心翼翼地問:“你那里有沒有我的鑰匙?” ．．．．

②母親脫著雨衣,有瞬間的錯愕,轉(zhuǎn)而又笑了:“鑰匙是讓我丟了,現(xiàn)在沒發(fā)生什么事,以后也不會有事的。” ．．．

9.有人認為文章的前四段可以刪去,你是否認同?請簡述理由。(4分)

10.作者為什么在文中反復出現(xiàn)“一切都好”?請結合文章內(nèi)容,作具體分析。(5分)

（二）怕站而不怕慢

朱光潛

一般人以為多延長工作的時間就可以多收些效果,比如說,一天能走一百里路,多走一天,就可以多走一百里路,如此天天走著不歇。然而,凡是走過長路的人都知道這算盤打得不很精確,走久了不歇,必定愈走愈慢,以至完全走不動。

我們走路的秘訣,“不怕慢,只怕站”,實在只有片面的真理。永遠站著固然不行,永遠不站也不一定能走得遠。只講工作而不講效率,在現(xiàn)代社會中,不講效率,就要落后。①

西方各國都把效率看成一個迫切的問題,心理學家對這問題作了無數(shù)的實驗,所得的結論是,以同樣時間去做同樣工作,有休息的比沒有休息的效率大得多。②

休息不僅為工作蓄力,而且有時工作必須在休息中醞釀成熟。法國大數(shù)學家潘嘉貴研究數(shù)學上的難題,苦思不得其解,后來跑到街上閑逛,原來費盡氣力不能解決的難題卻于無意中輕輕易易地解決了。

據(jù)心理學家的解釋,有意識作用的工作須得退到潛意識中醞釀一陣,才得著土生根。通常我們在放下一件工作之后,表面上似在休息,而實際上潛意識中那件工作還在進行。比如我們學寫字,用功甚勤,進步總是顯得很慢,有時甚至越寫越壞。但是如果停下一些時候再寫,就猛然覺得字有進步。進步之后又停頓,停頓之后又進步,如此輾轉(zhuǎn)多次,字才容易寫得好。習字需要停頓,也是因為要有時間讓筋肉技巧在潛意識中醞釀凝固。習字如此,習其他技術也是如此。休息的工夫并不是白費的,它的成就往往比工作的成就更重要。我國先儒如程朱諸子教人為學,常力戒急迫,主張“優(yōu)游涵泳”。這四個字含有妙理,所指的工夫是猛火煎后的慢火煨,緊張工作后的潛意識的醞釀。要“優(yōu)游涵泳”,非有充分休息不可。急迫躁進最易誤事。③

基督教的圣經(jīng)敘述上帝創(chuàng)造世界的經(jīng)過,于每段工作完成之后都贊上一段說:“上帝看

他所做的事,看,每一件都很好!”到了第七天,上帝把他的工作都完成了,就停下來休息,并且加福于這第七天。這段簡單的文字很耐人尋味。

我們不但需要時間工作,尤其需要時間對于我們所做的事回頭看一看,看出它很好；并工作完成了,我們需要一天休息來恢復疲勞的精神,領略成功的快慰。

在現(xiàn)代緊張的生活中,我們“車如流水馬如龍”地向前直滾,不曾留下一點時光做一番靜觀和回味,以至人世百態(tài)都在快車的窗子里滑了過去,而我們也只是輪回戲盤中的木人木馬。有上帝的榜樣在那里而我們不去學,豈不是浪費生命!

(文章有刪改)11.下列對文章內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項是()(3分)A.“不怕慢,只怕站”的走路秘訣是只講工作不講效率的片面的真理 B.放下工作后,通常潛意識中那件工作還在進行,所以休息是白費的 C.開頭以走路為例說明延長工作時間并不一定能多收效果,通俗易懂。

D.舉法國大數(shù)學家潘嘉貴的例子是為了證明有時工作可以在休息中醞酸成熟。12.下面這段話最適合放在文章①②③中的哪一處?請說明理由。(3分)比如說,一長頁的算學加法習題,繼續(xù)不斷地去做要費兩小時,如果先做五十分鐘,繼以二十分鐘的休息,再做五十分鐘。也還可以做完,時間上無損失而錯誤卻較少。

13.文章寫基督教圣經(jīng)的目的是什么?聯(lián)系全文作簡要分析。(4分)14結合本文內(nèi)容,對下列材料中“我”的做法加以評析。(4分)我有時寫作文,心里越想寫好,寫出來往往越壞,這時我常常不肯丟下,帶著幾分氣忿的念頭勉強寫下去,寫不好就扯去,扯去重寫仍是不行,于是越寫越煩躁,越煩躁也就寫得越不像樣。

三(20分)閱讀下面的文言文,完成15-19題。

客有出墨一函①,其制為壁,為丸……凡十余種,一一以錦囊之,余不知用之當何如也。客曰:“吾墨堅可以割?！比挥喔町斠缘?不以墨也。曰:“吾星可以置水中,再宿不腐?！比晃豳A水當以盆,不用墨也。

客復曰:“余說來盡。凡世之墨不過二十年,膠敗輒不可用,今吾墨皆百余年不敗?！庇嘣?“此尤不足貴,．余墨當用二三年者,何苦用百年墨哉?”

客辭窮,曰:“吾墨得色多,凡用墨一圭②,他墨兩圭不迨③?！庇嘣?“余用墨每一二歲不能盡一圭,往往失去,乃易墨,何嘗苦少墨也!”

客心欲取勝,曰:“吾墨黑?！庇嘣?:“天下固未有白墨。雖然,使其誠過他墨,猶足尚?！?乃使取研④,屏人雜錯以他墨書之,使客自辨,客亦不能辨也。．因恚曰:“天下奇物,要當自有識者?！庇嘣?“此正吾之所以難也。夫堿砆⑤之所以不可 為五,魚目之所以不可為珠者,以其用之才異也。今墨之用在書茍有用于書與凡墨無異則亦 凡墨而已焉烏在所寶者?

(出自《墨莊漫錄》,有刪減）

【注】①函:匣子,收藏東西的器具。②圭:古時容量單位。③迫:及。④研:通“硯”,硯臺。⑤堿砆，似玉之石。

15.下列句子中加點詞語意思不同的一組是（）(3分)A.此尤不足貴 不足為外人道也(《桃花源記》)．．B.何嘗苦少墨也 何苦而不平(《愚公移山》)．．C.屏人雜錯以他墨書之 因屏人曰(《隆中對》 ．．D.以其用之才異也 父異焉,借旁近與之(《傷仲永》)．．16.對文中畫波浪線的部分斷句恰當?shù)囊豁検?3分)A今墨之用/在書茍有用/于書與凡墨無異/則亦凡墨而已焉/烏在所寶者? B.今墨之用在書/茍有用于書與凡墨/無異則亦凡墨/而已焉烏在/所寶者? C.今墨之用在書/茍有用于書/與凡墨無異/則亦凡墨而已焉/烏在所寶者? D.今墨之用/在書茍有用于書/與凡墨無異則亦凡墨/而已焉烏在/所寶者? 17用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(5分)①凡十余種,一一以錦囊之。(2分)②雖然,使其誠過他墨,猶足尚。(3分)

18.作者通過與客的反復對話,意在闡明怎樣一個道理?(4分)

19.閱讀下面這首古詩,完成(1)(2)兩小題。(5分)歲暮到家 [清]蔣士銓

愛子心無盡,歸家喜及辰。寒衣針線密,家信墨痕新。見面憐清瘦,呼兒問苦辛。低徊愧人子,不敢嘆風塵。

【注】①及辰:及時,正趕上時候。這里指過年之前能夠返家。②風塵:這里指的是旅途的勞累苦辛

(1)頷聯(lián)中“_________”一句,化用詩人孟郊《游子吟》中的詩句,寫出了母親對兒子的憐愛；頸聯(lián)中運用“_________”的修辭手法,寫出了母親噓寒問暖的感人形象.(2分）(2)尾聯(lián)中“愧”和“不敢嘆”表達了作者怎樣的感情?請簡要分析(3分)

四(40分)20.閱讀下面的文字,按要求作文。(40分)一位游冰健將橫渡加利福尼亞海灣只剩一海里時,看見前面大霧茫茫,心想何時才能游到彼岸,頓時渾身困乏,失去了一次創(chuàng)造紀錄的機會。事后,她才知道阻礙成功的不是大霧，而是她內(nèi)心的疑惑。兩個多月后,她重游海灣。游到最后,她不停地對自己說:“離彼岸越來越近了!”于是,潛意識發(fā)出了“我這次一定破紀錄”的信號,渾身來勁,最終實現(xiàn)了目標。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇600字至800字的文章

【要求】①將題目補充完整,立意自定。②除詩歌外,文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名,以及教職工、同學和本人的真實姓名。