第一篇：莊浪縣紫荊中學首屆讀書節(jié)活動實施方案

莊浪縣紫荊中學首屆讀書節(jié)活動實施方案

按照莊浪縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關于印發(fā)平?jīng)鍪惺讓弥行W讀書節(jié)活動實施方案的通知》（莊教字【2014】121號）精神，依據(jù)《平?jīng)鍪兄行W讀書節(jié)科技節(jié)體育節(jié)藝術節(jié)活動實施意見》（平市教發(fā)【2014】33號）的相關精神，為做好我校首屆讀書節(jié)活動，確保活動取得實效，特制定本方案。

一、活動主題在學生中開展以“好書伴我成長 知識成就未來”為主題的讀書活動；在教師中開展以“讀好書 強素質(zhì) 促發(fā)展”為主題的讀書活動。

二、活動對象 全校全體師生

三、活動時間 2014年3月——9月中旬（為期半年，在教師節(jié)前結束）

四、活動內(nèi)容

1.由語文組和校團委組織一次全校演講比賽，時間安排在五月中旬（第十二周）。選拔優(yōu)秀選手參加縣上相關比賽。

2.由教科室、語文組組織參加全市“書香伴我成長”為主題的學生讀書征文活動和“讀好書，促發(fā)展”為主題的教師讀書征文活動。各年級語文科任教師及早組織學生作品，組內(nèi)精心評選10篇作品參賽。教師作品直接送教科室，學校希望廣大教師積極參與。所有作品于5月10日前報教科室統(tǒng)一上報（含電子版與紙質(zhì)）。

3.學生層面：在指定書目范圍內(nèi)精讀一本文學作品、一本社科作品、泛讀三本左右其他作品，寫三篇以上讀書筆記；聽一次有關讀書講座；參與一次與讀書有關的主題活動（讀后感寫作、征文、演講、知識測試、知識競賽）。

4.教師層面：在指定書目范圍內(nèi)精讀一本教育類書籍、一本社科類書籍，泛讀五本左右其他書籍；聽一次有關讀書講座；撰寫三篇以上讀書筆記，一篇以上讀書心得；班主任與語文教師在班級組織一次讀書成果集中展示活動（手抄報、讀后感、主題征文、演講、知識測試、知識競賽）。

5.氛圍營造： 按照市局要求每年把3月23日——4月23日定為“讀書月”，在校園內(nèi)布置與活動相關的標語或?qū)?，營造濃厚的讀書氛圍。

6.學校以《紫荊苑》《教育學刊》兩本校刊為平臺，開辟“讀書論壇”，發(fā)表師生優(yōu)秀讀后感，獲獎征文。

五、表彰獎勵

（一）征文活動表彰獎勵 凡參加縣市級獲獎師生學校按照《紫荊中學教育教學成果獎勵辦法》相關規(guī)定給予獎勵。市上將對獲獎作品結集出版。

（二）演講比賽表彰獎勵 學校設一二三等獎和優(yōu)秀獎。其中一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎十名。一二等獎獲得者代表學校參加縣市級相關比賽。

（三）讀書之星表彰獎勵 學校設班級讀書之星、年級讀書之星、校級讀書之星、讀書優(yōu)秀班集體。其中班級讀書之星每班評選1人，年級8人，校級16人，優(yōu)秀班集體2名。對于獲得校級讀書之星稱號的同學學校推薦參加縣市級讀書之星評選。

六、活動要求

（一）高度重視，精心組織。各年級組長、各教研組長、各

班班主任、語文科任教師要切實負起責任，高度重視，措施到位，建立長效機制，把讀書活動作為一項常規(guī)工作，持之以恒的開展下去。學校積極配合讀書活動的開展，努力營造閱讀氛圍，建設書香校園，讓師生在寬松、自由、、靜雅的環(huán)境中與書本對話。引導和培養(yǎng)廣大師生愛讀書、會讀書、讀好書。

（二）創(chuàng)新思路，拓展空間。學校要求各位老師要拓寬思路，不拘泥于形勢和方法，不斷創(chuàng)新工作途徑，形成各自特色，創(chuàng)設百花齊放的書香校園文化。通過開展圖書交流、讀書征文、讀書沙龍、讀書論壇、親子閱讀、演講比賽、與貧困地區(qū)學生交書友等活動豐富師生“讀書節(jié)”的內(nèi)涵。

（三）分類指導，提高實效。要遵循不同學段學生的心理、生理特點和認知規(guī)律，組織開展針對性的活動。高中階段要著重提高學生的獨立閱讀能力，拓展知識面，培養(yǎng)鑒賞能力，使學生能根據(jù)需要和愛好逐步學會甄選和使用書籍。教師要著重閱讀與新課改理念、教育教學相關知識的書籍。

（四）率先垂范，樹立榜樣。學校領導要率先垂范，做師生的榜樣。廣大教師要切實承擔起“讀書節(jié)”活動指導者的責任，養(yǎng)成良好的讀書習慣，努力使讀書成為自身發(fā)展的需要、愛好和生活方式。要加強與家長溝通和聯(lián)系，發(fā)揮好家長學校作用，引導家長參與到“讀書節(jié)”活動中來，通過閱讀提高素質(zhì)和家庭教育能力。

附件：

1、市教科所推薦高中生閱讀書目、教師閱讀書目。

2、教育部《新課標》推薦高中課外閱讀書目。（20部）

第二篇：油石中學首屆校園讀書節(jié)系列活動實施方案

油石中學首屆校園讀書節(jié)系列活動實施方案

本著“以人為本、育人為先”的理念，為激發(fā)師生讀書的興趣，豐富知識，開闊視野，探求中華文化經(jīng)典，構建具有油中特色的校園文化。特制訂本實施方案。

一、活動主題：讀中華經(jīng)典美文，創(chuàng)文明禮儀油中

二、活動時間：2017年3月——5月

三、活動組織機構： 顧

問：黃清平

總策劃: 羅禮凡 邱至悠 謝寶鵬

活動組：劉大本、葉為鋒、郭燕林、劉守東、朱皇燊、陳國明、各教研組長、班主任、語文組老師

四、活動內(nèi)容

（一）首屆校園讀書節(jié)開幕式 活動負責人：團委劉守東

活動時間：2017年3月13日10:35 活動地點：大操場 參與人員：全體人員

活動內(nèi)容：黃清平校長致油石中學首屆校園讀書節(jié)開幕辭

（二）團委活動

1、“文明禮儀伴我行”讀書演講比賽

活動負責人：劉大本、劉守東、全體語文老師

活動內(nèi)容：“文明禮儀伴我行”讀書演講比賽結合《陽光校園.我們是好伙伴》讀本，加強文明禮儀教育

參賽對象：全體學生。比賽內(nèi)容：結合《陽光校園.我們是好伙伴》讀本，加強文明禮儀教育。活動形式：各班自行組織班級預賽，選拔1人參加校級決賽。比賽時間：3月13日上午 比賽地點：大操場

2、社區(qū)、教育基地參觀教育活動

活動負責人：劉大本、劉守東、陳國明 活動內(nèi)容：參觀上猶縣糧食文化歷史陳列館

參與人員：學生會干部、油石中學詩詞興趣小組成員 活動時間：2017年3月中旬

活動地點：上猶縣糧食文化歷史陳列館

（三）班級活動 1.主題黑板報評比

活動負責人：政教處葉為鋒、各班主任 活動時間：2017年3月下旬 活動地點：各班教室

參與人員：班主任及全體學生

活動要求：以“讀中華經(jīng)典美文，創(chuàng)文明禮儀油中”為主題的黑板報，要求主題明確，內(nèi)容積極有深度。學校將組織活動組成員于3月29日進行評選，選出一、二、三等獎。

2.主題班會

活動負責人：各班主任

活動時間：2017年3月下旬班會課 活動地點：各班教室

參與人員：班主任及全體學生

活動要求：各班以“以好書為友，同誠信作伴”為主題，討論學生有閱讀需求的時候，應該讀什么書、怎樣掌握正確的讀書方法，以培養(yǎng)良好的讀書習慣，培養(yǎng)良好的品質(zhì)。

3.建立“班級圖書角”

活動負責人：羅禮凡 圖書室 各班主任 活動時間：2017年3月15日前 活動地點：各班教室

參與人員：語文老師及全體學生

活動內(nèi)容：各班自行建設（或完善）圖書角，要求圖書角有自己的命名與主題，能夠體現(xiàn)班級特色。要求：

（1）書籍數(shù)量、質(zhì)量：班級圖書角的課外書籍至少100本，書籍至少7成新；圖書可以教師或?qū)W生到學校圖書室統(tǒng)一借閱。

（2）書籍種類：雜志類控制在書籍的20%以內(nèi)（25本以內(nèi)），以各種文學作品、科技作品、傳記作品、教育類作品為主；

（3）書籍擺放：分組擺放、整齊美觀、粘貼標簽、小組管理；

（4）書籍登記、借閱：有專人擔任圖書管理員，有書籍借閱情況登記本，有書籍借閱評比獎勵機制并切實執(zhí)行；（5）圖書角外圍建設：美觀、整潔、實用、有新意。

（四）教研組活動

1、讀書征文、優(yōu)秀作文展出活動 活動負責人：語文教研組全體教師 活動時間：3月30日前完成

活動形式：在每人至少讀一篇好書的基礎上，寫一篇相關優(yōu)秀作文，先在各班進行交流評比，再每班按2-3篇上交評比展出

2、學生英語朗誦比賽

通過本次英語朗誦比賽，激發(fā)中學生學習英語的興趣，提高英語朗誦水平，增強英語語感和語言表達能力。

活動負責人：英語組全體教師 比賽時間：2017年4月 比賽地點：多媒體教室室

3、學生政史手抄報活動

活動負責人：朱皇燊 文綜教研組教師

比賽統(tǒng)一用8開紙張，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個性。每班先進行班內(nèi)比賽，然后選出3-5件優(yōu)秀作品參加校級“政史手抄報比賽”并展出。

活動時間：2017年4月

（五）教師活動：

1、教師書畫大賽

活動負責人：劉大本 陳國明 謝才健

以“讀中華經(jīng)典美文，創(chuàng)文明禮儀油中”為主題，教師帶頭讀書，做好示范作用，開展教師書法繪畫大賽。每位教師至少上交一件硬筆或毛筆、繪畫作品。評出一、二、三等獎若干。

比賽時間：2017年5月上旬 展出地點：多媒體教室

評委：劉大本 陳國明 謝才健

2、讀教育名著，寫教育心得 活動負責人：羅禮凡、劉大本

要求：全體任課教師自選一部教育名著（自購或圖書室借閱），結合理論與自身教育教學實際寫一篇教育心得

時間：2017年5月10日前

（六）詩詞興趣小組活動： 活動負責人：劉大本 陳國明

內(nèi)容：在誦讀經(jīng)典古詩詞的基礎上，創(chuàng)作詩詞并展出。參與人：詩詞興趣小組全體成員及感興趣的教師 時間：2017年4月10日前 地點：綜合樓前

（七）展示活動成果：讀書節(jié)活動閉幕式及文藝展示 活動負責人：政教處、團委劉守東、各班主任

圍繞讀書活動，編排學生文藝節(jié)目（歌曲、舞蹈、小品等節(jié)目）2個/每班，展示學生積極向上精神風貌。

活動時間：2017年5月 活動地點：操場

五、工作要求

1.要提高對本次首屆校園讀書節(jié)系列活動的認識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。各負責人要先制定活動實施方案，收集好活動資料，提供好活動照片，活動結束后，把活動資料統(tǒng)一交教務處。

2.校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務，各宣傳員要及時報道信息，使讀書節(jié)活動既轟轟烈烈又扎扎實實。

上猶縣油石中學

2017年3月

油石中學首屆校園讀書節(jié)系列活動

實

施

方

案

上猶縣油石中學 2017年3月

第三篇：首屆讀書節(jié)活動方案

首屆讀書節(jié)活動方案

一、活動宗旨：

“讀好書，習美德，立良行”，讀書使人明智，讀書使人高尚，為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的書香氛圍，我校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)。旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)文化的洗禮，享受讀書的快樂，與好書一起成長。

二、活動主題：

我讀書，我快樂，我成長。

三、活動領導小組：

組長：校長

副組長：副校長

成員：各行政人員

四、活動對象：全體學生、學生家長及全體教師。

五、活動時間：2011年11月1日—2012年4月30日

六、活動內(nèi)容與要求：

1、辦好一個班級圖書角。每個中隊設立一個紅領巾圖書角，通過開展“獻一本看百本”的活動，使各中隊圖書角都有一定數(shù)量的書籍，可供學生閱讀。

2、開展“慶祝中國共產(chǎn)黨建黨九十周年”主題閱讀及演講活動。各班先在班上舉行“慶祝中國共產(chǎn)黨建黨九十周年”演講賽評選活動，選出一名優(yōu)秀選手參加學校11月16日舉行比賽（要交演講稿，A4紙打?。?。

3、開展“文明美德伴我成長”讀書及征文活動。

認真組織學生深入閱讀《文明美德伴我成長》讀本和其他有關文明美德書籍，指導學生寫征文，學校將2012年于3月底組織比賽，選出選手參加縣級比賽。

4、開展“閱讀之星”“書香班級”評選活動。

各班（三年級以上班級）要在2012年4月2日—6日通過統(tǒng)計借閱圖書的次數(shù)、檢查讀書筆記和好詞好句摘抄等方式評選3－5 “班級閱讀之星”，并以板報或黑板報形式展示班級讀書情況。學校再于2012年4月9日—13日評選出若干名“校級閱讀之星”，并通過張榜公布、學生大會授獎等形式予以表彰。

開展“書香班級”評比活動，通過開展創(chuàng)建“書香班級”主題班會、“每天一格言警句”誦讀活動、建設班級讀書角、開展好書交流活動、召開讀書心得交流會（要求各班學生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來，在班內(nèi)進行交流，帶動更多同學積極參加。）等形式評選出校園“書香班級”。

七、總結表彰：

學校以班級、年級為單位層層總結表彰，評選出校園“書香班級”和“閱讀之星”、“演講之星”等優(yōu)秀集體和個人，并予以獎勵。

中心小學

2011年11月1日

第四篇：東源中學首屆讀書節(jié)活動方案

青田縣東源中學讀書節(jié)活動方案

“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮！”。為促進“書香校園“建設，增加學校的文化底蘊，讓濃郁的書香伴著花香彌漫在東源中學校園的每個角落，配合學校校園文化建設的整體構想，特制定東源中學首屆讀書節(jié)活動方案。

一、指導思想

以“一切為了師生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，努力構建書香校園，營造濃厚的讀書氛圍，提升學生的人文素養(yǎng)，提高學校的辦學品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，促進學校的和諧與可持續(xù)發(fā)展。

二、活動目的1、堅持長期開展“書香校園”的讀書活動，逐步形成東源中學良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個充滿書香與花香、文化底蘊深厚的東中校園。

2、以讀書活動為載體，組織和引導學生與教師一起讀書學習，為師生的共同成長打下堅實的精神基礎；以讀書節(jié)活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的閱讀習慣。推動書香班級、書香辦公室、書香校園的建設。

3、通過讀書活動，建構有特色的東中校園文化以及和諧的校園人際關系。

三、首屆讀書節(jié)活動主題與活動時間

首屆讀書節(jié)的活動主題為：與經(jīng)典同行，與名人牽手

活動時間：2011年10月20日至2011年12月20日

四、組織機構

成立東源中學首屆讀書節(jié)領導小組，由校長擔任組長，教務處組織協(xié)調(diào)，語文教研組具體實施，其他部門協(xié)助配合。協(xié)助部門：團委、政教處、總務處、各班班主任、網(wǎng)絡中心等部門。

成立教師學生參加的讀書會、書友會等讀書組織。

五、活動安排

1、首屆讀書節(jié)開幕儀式。時間：2011年10月20日。開幕儀式包括：讀書節(jié)開幕詞、讀書節(jié)活動倡議書、告家長書等，并懸掛標語，美化校園，渲染氣氛。

2、開展多種形式的讀書比賽、讀書交流、展覽等活動。

時間：10月20－12月20日。

3、讀書節(jié)閉幕儀式。2011年12月20日。

五、主要措施

1、創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境。加強學校圖書室和閱覽室建設，定期開放圖書室

與閱覽室，并讓圖書架進班級，充分利用學校現(xiàn)有圖書資源。盡可能多地加大學校的圖書經(jīng)費投入，設立專項經(jīng)費制度，保證有足夠數(shù)量的名著與優(yōu)秀期刊進入學生閱讀視野。

2、建立班級圖書角、教師辦公室圖書角與校長書架，方便師生閱讀。開展“愛心獻書活動”，充實班級圖書角。鼓勵建設家庭圖書架，創(chuàng)建“書香家庭”。

3、倡議學生每天早中晚各擠出10分鐘(每天不少于30分鐘)閱讀經(jīng)典名著，并逐步養(yǎng)成每天閱讀經(jīng)典的良好讀書習慣。

4、學習兄弟學校經(jīng)驗，將閱讀課納入課程設置計劃之中，保證每周不少于1節(jié)課的閱讀時間。

5、充分利用我校優(yōu)勢網(wǎng)絡資源，嘗試開展網(wǎng)絡閱讀。

6、舉辦多種形式的經(jīng)典誦讀及經(jīng)典名著講座活動，讓朗朗書聲彌漫在美麗的東中校園。開展讀書心得展評、黑板報、手抄報、書法展覽、情景劇表演、演講、講名著故事比賽、書簽制作比賽以及教師讀書故事交流等活動。

7、落實檢查語文課程標準規(guī)定應背誦的古詩文80篇。

8、在語文課程標準規(guī)定的閱讀篇目之外，為學生提供課外閱讀書目，并規(guī)定師生的必讀書目。

六、讀書節(jié)主要活動安排

（一）充分利用好語文課堂主陣地：（語文組教師、許偉貞負責）

1、開設閱讀課，每周不少于一節(jié)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課：先在班內(nèi)交流，力求創(chuàng)出特色，然后開展全校交流活動。評選優(yōu)秀指導師。

2、開展語文課前3分鐘“說”名著等必讀書目活動（可以介紹名人名著內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可）。其它課前讀名言活動。

3、成立讀書會、書友會等讀書組織，開展推薦“我喜愛的一本書(一篇文章)”活動，推介新書或時文，互相交流。倡導寫隨筆，人人有讀書筆記。

（二）圍繞學生必讀書目，積極開展第二課堂活動。(陳春飛負責)

1、讀書筆記、手抄報比賽及展覽。每班選出三篇優(yōu)秀手抄報，經(jīng)評選后集中在學校展示。(季全真老師)

2、讀書征文比賽

文章主題：緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風貌、讀書心得等，重點講述自己的讀書經(jīng)歷、購書或借書的小故事，回顧讀書對自己成長的影響，介紹在自己人生灰暗期間點亮你理想明燈的好書名著。以“我和書的故事”為話題，自擬文題，要求內(nèi)容必須是自己的親身感受。(許偉貞老師)

3、紅歌進校園、名著情景劇表演。(李持華老師)

4、“古典名句”書法大賽、書法作品、名畫欣賞

征集硬筆書法和毛筆書法作品，書體不限，內(nèi)容主要為一些古典名句，如《三字經(jīng)》、《論語》等，每班報送作品3份以上，歡迎多送，學校根據(jù)作品數(shù)量評出一等獎10%，二等獎20%，三等獎40%進行獎勵。并組織書法獲獎作品、名畫展覽欣賞。(季全真老師)

5、經(jīng)典影片、名曲展播

利用課余時間、音樂課在電教室播放由中外經(jīng)典名著改編的影片、名曲、愛國教育電影，加深學生對文學作品的了解和感受。播放影片由語文組指定，網(wǎng)絡中心負責組織片源，音樂教師負責組織觀看。(葉明秀、李持華老師)

6、開展“書香班級”評比。（張偉軍、各班主任）

“書香班級”要求：

（1）教室布置：開辟類似 “我的推薦”“讀書之星評比”這樣的學習園地欄目，作為一學期永久的欄目。

（2）班級圖書角的充實和利用：各班利用學生的資源充實書柜，每班的圖書量為1本/生，書上注明學生的名字。要求圖書能根據(jù)班級的讀書情況及時更新。書記要有專人管理，書柜上要有班級書籍閱讀管理的規(guī)定，要有翔實的圖書借閱記錄。

（3）各班出一期與本次讀書節(jié)為主題相關的黑板報，開展一次與讀書相關的主題班會，每兩周利用閱讀課組織閱讀書籍，每月召開一次讀書交流會，營造讀書的濃郁氛圍。

（4）積極參加學校組織的讀書交流等各類活動并成績優(yōu)秀。

7、開展教師讀書心得體會交流等活動。（郭劍）

8、書香辦公室評定（張偉軍，各教師辦公室負責人）

為了激發(fā)教師讀書的興趣，讓每一位教師都能親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣,學校決定開展書香辦公室評比.評選細則：

1、教師讀書筆記評比。

2、建立讀書角、根椐教師圖書借閱辦法定時借書與還書。

3、在辦公室內(nèi)帖有富有特色的“讀書口號”，并設計新穎。辦公室有濃厚的書香氛圍。

4、成員讀有所獲，在品德修養(yǎng)、教育等方面有較好的成效；積極參與學校組織的讀書交流活動。

5、在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。以上各項活動，除參加校級競賽與展示外，提倡各班師生在班內(nèi)組織開展。負責每項活動的語文老師要督查落實活動的開展，并積極匯總材料。

七、讀書節(jié)活動要求

做為東源中學的首屆，我們力爭形式新，陣容大，格調(diào)高。每個項目活動流程中的每個環(huán)節(jié)都必須認真細致地考慮，保證活動順利進行。

1、首屆讀書節(jié)將作為一次文化與道德教育的主陣地，為加強書香校園和學校文化陣地建設，學校將懸掛讀書節(jié)標語，進一步創(chuàng)設書香校園的文化氛圍。(李持華老師負責)

2、各項活動負責人要結合我校實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關資料（文字、圖片、聲像等）的收集、整理、上報工作。（讀書節(jié)各項活動方案材料、過程性材料等成果展示材料等要交羅慶標老師處存檔。）

3、對我校讀書節(jié)的特色活動和成果，要及時進行多方位地宣傳報道。要求網(wǎng)絡中心在校園網(wǎng)上建立“書香校園”專欄。倡議書、開展“讀書節(jié)”活動的百字消息、首屆“讀書節(jié)”活動方案、初中學生必讀書目、初中學生課外閱讀推薦書目、東源中學教師閱讀書目等內(nèi)容要在讀書節(jié)期間進入網(wǎng)站版面。（郭劍負責。）

4、將學生的讀書過程納入學生學業(yè)評價之中。每班出版一期關于讀書節(jié)的黑板報，并積極參加校園廣播的讀書節(jié)活動。學校將把讀書節(jié)活動開展情況及競賽成績納入班級考評項目之一。(李持華負責)

5、各科室、每位教職工應及早地把自己所負責的活動項目發(fā)動起來，選定

人，選定內(nèi)容，制定好比賽規(guī)則，確定練習的時間和地點，并持之以恒地要求鍛煉。

6、讀書節(jié)領導小組要經(jīng)常檢查各個項目活動的開展情況，詢問責任人工作開展情況，及時解決問題，以便工作順利進行。

7、對學生的要求：課余時間，親近經(jīng)典，遠離粗俗，拒絕淺薄，多談名著，多寫閱讀心得，“用讀書的厚度提升人生的高度”，積極參與各項讀書活動，共創(chuàng)“書香校園”。

東源中學 2011年9月

第五篇：岳峰小學首屆讀書節(jié)活動實施方案（定稿）

岳峰小學首屆讀書節(jié)活動實施方案

一、指導思想：

每年的12月份是我國“全民讀書月”，每年的4月23日是“世界讀書日”。為了引導學生樂讀書、多讀書、讀好書、勤讀書，拓寬學生視野，豐富學生精神生活，讓學生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。樹立正確的人生觀、價值觀，提高學生的人文素養(yǎng)，同時形成良好的學校文化氛圍，不斷提升學校的辦學品位。學校本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，在新學期將開展首屆讀書節(jié)活動。

二、活動目標：

1、通過開展讀書活動，進一步激發(fā)學生讀書求知的熱情，凸顯書香校園的文化氛圍。

2、通過活動，建立以班級為主的圖書角和個人小書庫。豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

3、通過各種讀書活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，努力使學生學會讀書，提高欣賞能力。開啟思維，拓展學生的知識面，促進良好的讀書習慣的養(yǎng)成，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

4、家校攜手，全員參與，創(chuàng)建書香家庭，培養(yǎng)學生終生閱讀的習慣。

三、活動主題：讓書香飄滿校園，讓書香溢滿家庭，讓閱讀引領成長。

四、活動口號：益智明理——我們愛讀書；良師益友——我們讀好書；行萬里路——我們多讀書；學海無涯——我們勤讀書。

五、活動時間：2011年1月—2011年4月

六、活動要求：

（一）教師讀書

1、學期初制定個人讀書計劃。

2、每位教師每學期精讀一本有利于提高教育教學理論素養(yǎng)的書籍，并寫好讀書心得。

3、利用雙休及節(jié)假日，讀經(jīng)典，品名著，充實自我。

5、倡導師生共同閱讀，共享讀書樂趣。

6、每位語文老師利用語文課、誦讀課等時間為學生朗讀經(jīng)典作品。

7、每位教師在學校網(wǎng)校上建立個人空間，設立讀書專欄，交流讀書心得。

（二）學生讀書

1、布置教室、校園等環(huán)境，設計班級、學校讀書標語，通過宣傳窗，走廊等張貼名人格言、讀書名星、好書推薦，讓校園、教室散發(fā)出文化氣息。

2、建立班級圖書角，引導學生把一些優(yōu)秀讀物帶到學校來，以充實圖書角。

3、班級圖書角全天性開放，同時各班選派2名學生作為圖書管理員，加強管理。

4、利用經(jīng)典誦讀課、午間閱覽課、興趣小組活動等對學生進行閱讀方法的指導、課外讀物的拓展、名篇精讀和名著交流等。

（三）家庭讀書

1、在家庭中開展“親子共讀”活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設者。

2、根據(jù)《岳峰小學“書香家庭”評選辦法》每學年評選一次書香家庭，努力營造家校共同育人的良好氛圍。

七、活動安排：

1、開展“書香班級”和“讀書小明星”評選活動。為了進一步推動讀書活動的開展，增強教師、學生的讀書意識，營造良好的讀書氛圍，引導學生養(yǎng)成讀書的生活習慣。學校舉辦“書香班級”和“讀書小明星”的評比活動。對評選出的班級及小明星頒發(fā)獎狀及證書。

2、經(jīng)典誦讀活動。把經(jīng)典誦讀當作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件，根據(jù)《岳峰小學“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”實施方案》組織全體師生開展經(jīng)典誦讀活動。各班語文教師制訂出讀書節(jié)期間“經(jīng)典誦讀”展示方案，并加以指導，拿出高水平的展示活動。

3、開展班級讀書角和好書漂流活動。各班開展“獻一本看多本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學生的閱讀量。同時，在同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”等讀書漂流活動，充分發(fā)揮學校、班級、個人藏書優(yōu)勢，讓每個學生都能多讀書、讀好書。

4、開展“讀經(jīng)典、誦名篇、為人師”教師閱讀主題活動。開展教師讀書征文、讀書論壇、教師閱讀沙龍專題研討、書香校園及教師讀書活動組織獎評選活動。

5、開展讀書實踐活動。讀書節(jié)期間，各班積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事演講比賽、“征集名言，制作書簽”活動、優(yōu)秀讀書手抄報評選、優(yōu)秀剪報評選等活動。

6、舉辦佳詞妙句交流會。為培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，每個學生建立一本“讀書成長冊”，在家長的幫助下將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等記錄下來，并由教師在班內(nèi)組織交流，營造共讀、共享、共進的氛圍。

7、開展書香家庭評選和親子閱讀征文活動。根據(jù)書香家庭評選細則每學年開展一次書香家庭評選活動。各班圍繞主題“讓讀書成為我們的生活方式”，采取親子閱讀征文形式，把在讀書過程中發(fā)生的故事記錄下來，參加全校征文比賽，作為評選書香家庭的材料之一。