第一篇：學習財政學的心得

學習財政學的心得

班級：經(jīng)濟082202H姓名：李鋒學號：200822150216

摘要：稅收和財政古已有之，現(xiàn)代財政學體系的建立也已200余年。作為經(jīng)濟理論一個重要分支的財政學，主要研究的是政府的經(jīng)濟行為。實踐表明，市場機制是配置社會資源的最好方式，但存在著市場失靈的領域，使政府干預經(jīng)濟有了活動的舞臺。宏觀經(jīng)濟學和福利經(jīng)濟學的發(fā)展，為財政學帶來新的突破，使其更為注重政府行為對整體經(jīng)濟的影響，以及不同經(jīng)濟主體對政府財政政策的反應，從而說明政府應該如何設計政策。由此可見，財政歷來就與社會和經(jīng)濟的發(fā)展密切相關(guān)。從一定意義上說，財政與未來社會和經(jīng)濟的發(fā)展將會更為密切?，F(xiàn)代社會遇到的許多問題，正是需要政府介入進行解決的。諸如收入分配的越來越不公平，生態(tài)環(huán)境的越來越污染等一系列的現(xiàn)代社會病，市場機制無法解決，只有通過政府的經(jīng)濟活動使其得到緩解。

關(guān)鍵詞：定義由來職能 分類

正文：

一．財政的定義

國家為主體，為了實現(xiàn)國家職能的需要，參與社會產(chǎn)品的分配和再分配以及由此而形成的國家與各有關(guān)方面之間的分配關(guān)系。財政包括財政收入和財政支出兩個部分。在中國，對財政這一范疇有不同的認識：一種觀點認為，財政是由國家分配價值所產(chǎn)生的分配關(guān)系，這種價值分配，在國家產(chǎn)生前屬于生產(chǎn)領域的財務分配，在國家產(chǎn)生后屬于國家財政分配；第二種觀點認為，財政是為了滿足社會共同需要而對剩余產(chǎn)品進行分配而產(chǎn)生的分配關(guān)系，它不是隨國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，而是隨著剩余產(chǎn)品的產(chǎn)生而產(chǎn)生的；第三種觀點認為，財政是為滿足社會共同需要而形成的社會集中化的分配關(guān)系。

在當今的市場經(jīng)濟體制下，財政概念當然有所延伸和發(fā)展。如果簡略地概括財政的概念，從不同的角度，可以有不同的理解。從實際工作來看，財政是指國家（或政府）的一個經(jīng)濟部門，即財政部門，它是國家（或政府）的一個綜合性部門，通過其收支活動籌集和供給經(jīng)費和資金，保證實現(xiàn)國家（或政府）的職能。從經(jīng)濟學的意義來理解，財政是一個經(jīng)濟范疇，財政作為一個經(jīng)濟范疇，是一種以國家為主體的經(jīng)濟行為，是政府集中一部分國民收入用于滿足公共需要的收支活動，以達到優(yōu)化資源配置、公平分配及經(jīng)濟穩(wěn)定和發(fā)展的目標；也可以理解為，財政是以國家為主體的分配活動，但這里的“分配”應理解為廣義的分配，既包括生產(chǎn)要素的分配，也包括個人收入的分配。

應當指出，簡略的定義，并非科學的研究方法，難免有以篇概全之弊。還應指出，說財政是以國家為主體的收支活動，是就財政一般而言。但任何社會和國家的財政活動，都體現(xiàn)政府與其他經(jīng)濟主體以及各經(jīng)濟主體之間的利益關(guān)系，而這種利益關(guān)系在不同社會制度和不同國家則具有不同的性質(zhì)，這是不同社會和不同國家的財政的特殊性。完整的財政概念，應是財政一般和財政特殊的統(tǒng)一。

二．財政的由來

從人類發(fā)展史來看，財政是伴隨國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，所以財政活動是一種歷史悠久的經(jīng)濟現(xiàn)象。綜觀我國幾千年留存下來的古籍，可以看到“國用”、“國計 ”、“度支”、“理財”等一類用詞，都是關(guān)于當今的財政即政府理財之道的記載，還有“治粟內(nèi)史”、“大農(nóng)令”、“大司農(nóng)”一類用詞，則是有關(guān)當今財政管理部門的記載。我國使用“財政”一詞，如今雖已經(jīng)習以為常了，但“財政”一詞出現(xiàn)在中文詞匯中至今卻只有百年的歷史。據(jù)考證，清朝光緒24年，即1898 年，在戊戌變法“明定國是”詔書中有“改革財政，實行國家預算”的條文，這是在政府

文獻中最初啟用“財政”一詞?！柏斦币辉~的使用，是當時維新派在引進西洋文化思想指導下，間接從日本“進口”的，而日本則是來自英文public finance一詞。孫中山先生在辛亥革命時期，宣傳三民主義曾多次應用“財政”一詞強調(diào)財政改革，民國政府成立時，主管國家收支的機構(gòu)命名為財政部。美國政府相應機構(gòu)的英文用詞為“Department of Treasury”，本來的意思是金庫或國庫，在我國也譯為財政部。

20世紀40年代中華書局出版的《辭?！穼Α柏斦币辉~作如下解釋：財政謂理財之政，即國家或公共團體以維持其生存發(fā)達之目的，而獲得收入、支出經(jīng)費之經(jīng)濟行為也。顯然，這種解釋也是從英文public finance譯為中文引入的概念。因此，“財政”一詞在中文詞匯中的應用已經(jīng)有100多年的歷史，目前在中文詞匯中的含義，雖然在學術(shù)研究上還有不同的理解，但在日常生活中，已經(jīng)是一個沒有什么疑義的十分確定的詞語，例如，管理國家收支的工作之曰財政工作，管理機關(guān)名之曰財政部、財政廳、財政局等，已經(jīng)約定俗成，為社會所公認。

財政一詞最早起源于西歐。13～15世紀，拉丁文finis是指結(jié)算支付期限的意思，后來演變?yōu)閒inale，則有支付款項、裁定款項或罰款支付的含義。到16世紀末，法國政治家波丹將法語finances作為財政一詞使用，認為財政是“國家的神經(jīng)”，隨后逐步泛指國家及其他公共團體的理財。中國古代一般采用國用、國計、邦計、度支、理財?shù)仍~語。日本自1868年明治維新以后，從西歐各國引用 finance一詞，吸收中國早已分開存在使用的“財”和“政”二字的含義，創(chuàng)造了財政一詞，并于1903年傳入中國，逐步取代以前的各種名稱，確立了財政的概念。

財政的發(fā)展

財政是社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定的歷史階段的產(chǎn)物。在國家產(chǎn)生以前，原始公社末期已經(jīng)存在著從有限的剩余產(chǎn)品中分出一部分用于滿足社會共同需要的經(jīng)濟現(xiàn)象。但這只是集體勞動成果由集體分配，屬于經(jīng)濟分配，還沒有財政分配。國家產(chǎn)生以后，在經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級，為了維護國家的存在，依靠政治力量，強制占有和支配一部分社會產(chǎn)品，以保證國家機器的運行和社會的發(fā)展，從而便從一般經(jīng)濟分配中分離出獨立的財政分配，于是產(chǎn)生了財政。

由于社會生產(chǎn)方式及由此決定的國家類型不同，財政經(jīng)歷了奴隸制國家財政、封建制國家財政、資本主義國家財政和社會主義國家財政的歷史演變。資本主義國家及其以前的財政是以生產(chǎn)資料私有制為基礎的，是在經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級憑借國家的政治權(quán)力對勞動人民進行的額外剝削，反映了剝削階級對勞動人民的超經(jīng)濟剝削關(guān)系。社會主義國家財政是建立在生產(chǎn)資料公有制基礎之上的，消滅了剝削制度，它是服務于人民根本利益的國家財政，體現(xiàn)了取之于民、用之于民的新型分配關(guān)系。但是，不同類型的國家財政，一般具有下列共性：即財政分配的國家主體性、無償性、強制性和社會基金性。這些特性之間相互關(guān)聯(lián)，使財政分配與其他經(jīng)濟分配相區(qū)別。

三．財政的職能

資源配置職能、收入分配職能、及穩(wěn)定和發(fā)展職能

國家財政的職能

國家財政一般具有三個職能：

（一）資源配置職能。由于市場存在失靈，市場自發(fā)形成的配置不可能實現(xiàn)最優(yōu)的效率狀態(tài)，因而需要政府介入和干預。財政的配置職能是由政府介入或干預所產(chǎn)生的，這的特點和作用是通過本身的收支活動為政府提供公共物品、提供經(jīng)費和資金，引導資源的注射，彌補市場的失靈和缺陷，最終實現(xiàn)全社會資源配置的最優(yōu)效率狀態(tài)。財政配置的機制和手段有：

（1）根據(jù)政府經(jīng)濟職能確定財政收入占GDP的合理比例，從而實現(xiàn)資源配置總體效率。

（2）優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，保證重點支出，壓縮一般支出，提高資源配置的結(jié)構(gòu)效率。（3）合理安排政府投資的規(guī)模和結(jié)構(gòu)，保證國家的重點建設。（4）通過政府投資、稅收政策和財政補貼等手段，帶動和促進民間投資、吸引外資和對外貿(mào)易，提高經(jīng)濟增長率（5）提高財政資源配置本身的效率

（二）收入分配職能。在市場經(jīng)濟條件下，由于各經(jīng)濟主體或個人所提供的生產(chǎn)要素不同、資源的稀缺程度不同以及受各種非競爭因素的干擾，各經(jīng)濟主體或俱獲得的收入會出現(xiàn)較大的差距，甚至同要素及勞動投入不相對稱，而過分的懸殊將涉及社會公平問題。因此財政的收入分配職能主要是確定顯示公平分配的標準和財政調(diào)節(jié)收入分配的特殊機制和手段。財政實現(xiàn)收入分配職能的機制和主要手段有：（1）劃清市場分配與財政分配的界限和范圍。（2）規(guī)范工資制度。（3）加強稅收調(diào)節(jié)。（4）通過轉(zhuǎn)移性支出，如社會保障支出。救濟金。補貼等，使每個社會成員得以維持起碼的生活水平和福利水平。

（三）經(jīng)濟穩(wěn)定與發(fā)展職能。經(jīng)濟穩(wěn)定包含充分就業(yè)、物價穩(wěn)定和園陵收支平衡等多重含義。發(fā)展是通過物質(zhì)生產(chǎn)的不斷增長來全面滿足人們不斷增長的基本需要。財政實現(xiàn)穩(wěn)定和發(fā)展職能的機制和主要手段有：（1）經(jīng)濟穩(wěn)定的目標集中體現(xiàn)為社會總供給和社會總需求的大體平衡。（2）在財政實踐中，可以通過一種制度性安排，發(fā)揮某種“自動”穩(wěn)定作用。

（3）政府通過投資補貼和稅收等多方面安排，加快公共設施的發(fā)展，消除經(jīng)濟增長的瓶頸，并支持第三產(chǎn)業(yè)的興起，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換，保證國民經(jīng)濟穩(wěn)定與調(diào)整發(fā)展的最優(yōu)結(jié)合。

（4）財政就切實保證前面提到的那些非生產(chǎn)性的、社會的公共需要。

四、財政與經(jīng)濟

財政參與分配社會產(chǎn)品，必須正確處理財政與經(jīng)濟的關(guān)系，經(jīng)濟決定財政，財政來源于經(jīng)濟，它在一國經(jīng)濟發(fā)展和分配體系中占有重要地位。

五、財政的分類

財政分為財政收入和財政支出。收入主要來源于稅收和國債，支出主要有社會消費性支出、財政投資性支出和轉(zhuǎn)移支出。

結(jié)束語：

財政學從根本上看屬于經(jīng)濟學，但又包含有一定的政治學內(nèi)容，是經(jīng)濟學與政治學的交叉學科；財政活動主要的和基本的是微觀經(jīng)濟活動，但對宏觀經(jīng)濟產(chǎn)生著無可厚非的重要作用。

第二篇：財政學心得

財政學學習心得

班級：工商管理101

學號：xxx

姓名：xxx

前言：

稅收和財政古已有之，現(xiàn)代財政學體系的建立也已200余年。作為經(jīng)濟理論一個重要分支的財政學，主要研究的是政府的經(jīng)濟行為。實踐表明，市場機制是配置社會資源的最好方式，但存在著市場失靈的領域，使政府干預經(jīng)濟有了活動的舞臺。宏觀經(jīng)濟學和福利經(jīng)濟學的發(fā)展，為財政學帶來新的突破，使其更為注重政府行為對整體經(jīng)濟的影響，以及不同經(jīng)濟主體對政府財政政策的反應，從而說明政府應該如何設計政策。由此可見，財政歷來就與社會和經(jīng)濟的發(fā)展密切相關(guān)。從一定意義上說，財政與未來社會和經(jīng)濟的發(fā)展將會更為密切?，F(xiàn)代社會遇到的許多問題，正是需要政府介入進行解決的。諸如收入分配的越來越不公平，生態(tài)環(huán)境的越來越污染等一系列的現(xiàn)代社會病，市場機制無法解決，只有通過政府的經(jīng)濟活動使其得到緩解。

正文：

寒假我們上了為期四天的財政學，在陳昕老師的引導下，帶領我們走進財政學的大門，讓我們了解到許多有關(guān)財政學的知識，使我們獲益匪淺。老師給我們了市場經(jīng)濟中的財政，財政支出概述，購買性支出，轉(zhuǎn)移性支出，財政收入規(guī)模與結(jié)構(gòu)，稅收理論，稅收制度一共六大板塊。

總所周知，國家的財政收入有90%左右時來自稅收。由此可見，稅收對于一個國家來說是至關(guān)重要的，下面我就在財政學中所學到國家的稅收知識以及聯(lián)系實際談談自己的心得體會。

一、稅收的含義

稅收是一個古老的財政范疇，從稅收的起源和發(fā)展看，稅收是人類社會產(chǎn)生階段，出現(xiàn)國家之后的產(chǎn)物。在現(xiàn)代社會里，稅收是國家為滿足社會公共需要，憑借公共權(quán)力，按照法律所規(guī)定的標準和程序，參與國民收入分配，強制地、無償?shù)厝〉秘斦杖氲囊环N特定分配方式。它體現(xiàn)了國家與納稅人在征收、納稅的利益分配上的一種特殊關(guān)系，是一定社會制度下的一種特定分配關(guān)系。稅收收入是國家財政收入的最主要來源。馬克思指出：“賦稅是政府機器的經(jīng)濟基礎，而不是其他任何東西。”“國家存在的經(jīng)濟體現(xiàn)就是捐稅”。恩格斯指出：“為了維持這種公共權(quán)力，就需要公民繳納費用——捐稅?！?9世紀美國法官霍爾姆斯說：“稅收是我們?yōu)槲拿魃鐣冻龅拇鷥r?！边@些都說明了稅收對于國家經(jīng)濟生活和社會文明的重要作用。

從稅收的含義，我們了解到稅收是伴隨著社會的發(fā)展應運而生的，它的產(chǎn)生具有歷史的必然性。

二、中國最早的稅收 古代市場稱為市。市是商品經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物，由來已久。商代末年，商人貿(mào)易就已出現(xiàn)，但當時手工業(yè)和商業(yè)都屬官辦，所以沒有市場稅收。到西周后期，由于商品經(jīng)濟的發(fā)展，在官營工商業(yè)之外，出現(xiàn)了以家庭副業(yè)為主的私營手工業(yè)和商業(yè)，集市貿(mào)易日益增多，因此出現(xiàn)了我國歷史上最早的市場稅收。

周代市場在王宮北垣之下，東西平列為三區(qū)，分別為朝市、午市和晚市。市場稅收實行“五布”征稅制；一是分（纟次）布，即屋稅；二是總布，即牙稅；三是廛布，即地稅；四是質(zhì)布，指對違反契約文書者所征之稅；五是罰布，即罰金。市場稅收由司市、雇人、泉府等官史統(tǒng)一管理，定期上交國庫。

春秋時期魯國實行的“初稅畝”。據(jù)《春秋》記載，魯宣公十五年（公元前594年），列國中的魯國首先實行初稅畝，這是征收田稅的最早記載。這種稅收以征收實物為主。實行“初稅畝”反映了土地制度的變化，同時也是一種歷史進步。

三、稅收的原則

雖然，對于一個國家來說，稅收的收入多少，很大一定程度上關(guān)系著國家財政收入的多少，但是，設計稅收制度的指導思想，是評價稅收政策的好壞，鑒別稅制政策的優(yōu)劣。因而稅收有他一定的原則。

※效率原則

稅收效率原則，就是政府征稅，包括稅制的建立和稅收政策的運用，應講求效率，遵循效率原則。

要求政府征稅有利于資源的有效配置和經(jīng)濟機制的有效運行，提高稅務行政的管理效率。它可以分為稅收效率原則和稅收本身的效率原則兩個方面。

※公平原則

稅收公平原則，就是政府征稅，包括稅制的建立和稅收政策的運用，應確保公平，遵循公平原則。

稅收的公平原則要求條件相同者繳納相同的稅（橫向公平），而對條件不同者應加以區(qū)別對待（縱向公平）。研究公平問題，必須要聯(lián)系由市場決定的分配狀態(tài)來看。倘若由市場決定的分配狀態(tài)已經(jīng)達到公平的要求，那么，稅收就應對既有的分配狀態(tài)作盡可能小的干擾；倘若市場決定的分配狀態(tài)不符合公平要求，稅收就應發(fā)揮其再分配的功能，對既有的分配格局進行正向矯正，直到其符合公平要求。

※ 穩(wěn)定原則

稅收穩(wěn)定原則是就稅收的宏觀調(diào)控而言的，也就是稅收對經(jīng)濟的發(fā)展的宏觀調(diào)控應依據(jù)穩(wěn)定準則，促使經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展。在市場經(jīng)濟條件下，市場機制具有自動調(diào)節(jié)經(jīng)濟平衡，保持經(jīng)濟穩(wěn)定的功能。但市場經(jīng)濟也存在很大的局限性，在現(xiàn)代貨幣制度下，市場不能有效地自動調(diào)節(jié)經(jīng)濟平衡，經(jīng)常由于總需要小于總供給而導致需求不足的事業(yè)，或總需求大于總供給而導致的需求拉上的通貨膨脹，以及經(jīng)濟的過快增長或停滯增長，使經(jīng)濟不能保持穩(wěn)定的發(fā)展。在宏觀經(jīng)濟方面，稅收應同財政支出，貨幣等其他政策手段協(xié)調(diào)配合，依據(jù)穩(wěn)定原則調(diào)節(jié)經(jīng)濟，實現(xiàn)穩(wěn)定經(jīng)濟的宏觀目標。

四、稅收的作用

稅收的收入效應，因為征稅資源從納稅人的手中轉(zhuǎn)移到政府手中，減少了納稅人的可支配收入而對納稅人經(jīng)濟行為產(chǎn)生的影響。一般具有激勵效果。稅收的的替代效應指因政府征稅改變了經(jīng)濟中的各種相對價格，由于相對價的變動對納稅人經(jīng)濟行為產(chǎn)生影響。具有反激勵效果。稅收對消費,儲蓄,工作,經(jīng)濟發(fā)展都有積極作用在現(xiàn)實經(jīng)濟生活中具有十分重要的意義。

(一)稅收制度是維護國家權(quán)益的重要保障

征稅權(quán)是國家權(quán)力的重要方面，任何國家都有權(quán)對其管轄權(quán)范圍內(nèi)的單位和個人行使征稅權(quán)力。而征稅權(quán)力的行使最終都要通過 稅收制度反映出來，沒有相應的稅收制度，國家征稅就 缺乏 必要 的依據(jù)，稅收收入的取得就沒有保障。所以，根據(jù)國家的具體情況，在經(jīng)濟政策和稅收 政策的指導下，制定符合本國國情的稅收制度，對滿足國家財政需要、充分維護國家的經(jīng)濟政治權(quán)益具有十分重要的現(xiàn)實意義。稅收制度不完善或不健全，國家的征稅權(quán)力就很難充分發(fā)揮出來，稅收應有的職能作用也會受到相應的影響。

(二)稅收制度是國家經(jīng)濟政策的重要體現(xiàn)

在不同時期和不同的經(jīng)濟條件下，國家為了實現(xiàn)一定的經(jīng)濟目標和社會目標，必然會制定相應的經(jīng)濟政策。在總經(jīng)濟政策下，還需制定相關(guān)的分經(jīng)濟政策，如財政政策、貨幣政策、投資政策、稅收政策等。各項經(jīng)濟政策的實施均需依賴于相應的經(jīng)濟制度的確定，稅收制度就是其中的一個方面。通過制定稅收制度，可以把國家在一定時期內(nèi)的經(jīng)濟政策，如對鼓勵發(fā)展或優(yōu)先發(fā)展的產(chǎn)業(yè)、項目的稅收優(yōu)惠政策以及公平稅負、合理負擔、促進平等競爭等經(jīng)濟政策在各項具體的稅收法律規(guī)定中體現(xiàn)出來。同時，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，稅收作為國家對國民經(jīng)濟進行宏觀管理和調(diào)節(jié)的重要經(jīng)濟杠桿，其調(diào)節(jié)作用的發(fā)揮，也必須建立在相應的稅收制度的基礎之上。

(三)稅收制度是國家處理稅收分配關(guān)系的重要法律依據(jù)

稅收是國家籌集財政收入的重要手段之一，在稅收分配的過程中，必然會涉及各方面的經(jīng)濟利益關(guān)系，如，國家、企業(yè)、個人之間的關(guān)系，企業(yè)與企業(yè)、個人與個人之間的關(guān)系，積累與消費之間的關(guān)系，等等。再加上國家征稅不能是隨意性的，這就需要制定相應的稅收法律制度，并在此制度當中將國家處理各項分

配關(guān)系的政策加以規(guī)范，使其具體化。同時，建立起相應的稅收制度，也使稅務機關(guān)征稅和納稅人履行納稅義務有了法律依據(jù)。總之，稅收制度是稅收職能作用得以充分實現(xiàn)的基礎，沒有稅收制度，征稅機關(guān)就缺乏行使征稅權(quán)力的依據(jù)，納稅人也無法正常履行納稅義務。同時，沒有稅收制度，國家的經(jīng)濟政策也很難得以實現(xiàn)，國家的財政收入就很難及時足額地籌集上來，稅收調(diào)節(jié)的功能也不可能得到充分的發(fā)揮。由此可見，稅收制度在現(xiàn)實經(jīng)濟生活中確實不可缺少，健全和完善稅收制度具有十分重要的意義。稅收的主要作用有兩個：一是籌集國家財政收入，二是運用稅收政策調(diào)節(jié)經(jīng)濟、調(diào)節(jié)分配。

目前，國家的財政收入有95%來自于稅收（其他主要是各種行政收費）。2005年全國稅收收入總額是30688億元。稅收部門將稅款征收入庫后，由財政部門提出財政預算，用于國家建設和各項公共事業(yè)。

結(jié)語：

學習了有關(guān)財政學的許多知識后，特別是對稅收相關(guān)知識展開分析之后，是我獲益匪淺。不過紙上談來總覺淺。光有理論知識是沒用的，因此在今后的學習中，需要學以致用，將理論應用于實踐。

第三篇：財政學心得

公共經(jīng)濟學又稱公共財政學，是研究公共部門（指政府及所屬部門）收支活動及其對資源配置與收入分配產(chǎn)生影響的經(jīng)濟學分支。其內(nèi)容主要包括：市場缺陷分析、預算方案的公共選擇、財政支出理論、稅收基本理論與稅收制度、公債理論、多級財政等內(nèi)容。

1)“記憶——理解——記憶”模式。掌握知識是一個理解、重復的過程，重復次數(shù)非達到一定程度不能記牢，囫圇吞棗，一知半解更容易遺忘。因此，初學財政學時，有些概念和原理必須強行記憶，當積累到一定程度時，各種知識就能融匯貫通，促進理解，鞏固記憶，學習速度隨之逐漸加快。

(2)對比分析方法。財政學的理論知識很多，在內(nèi)容上又有許多相似之處，考生容易將前后知識混淆在一起，發(fā)生記憶串位。其實這些內(nèi)容相似的問題，往往是從不同角度闡述同一命題，另外，有些不同的命題之間也存在著相互的聯(lián)系?？忌龅絻?nèi)容相近或部分相近的問題時，可運用對比分析方法，通過比較兩個問題在內(nèi)容上的異同來進行記憶，這就有了一箭雙雕之效，提高了學習效率。

(3)手腦并用法。許多考生學習財政學在入門之后，又會感到看書全都懂，筆頭寫不出，無疑會影響考試成績。為解決這個問題，要求考生在平時要勤于動筆，在思維運動中對書進行提綱挈領式處理，這樣你就成為駕馭書本的主人，牢固掌握知識。

在授課過程中，以“大綱”為原則，對理論部份的教學體現(xiàn)以應用為目的，以“必須、夠用”為度，把課本中較為重點的知道、進行系統(tǒng)的梳理，實行啟發(fā)式教育，避免“滿堂灌”、“填鴨式”的教學方法，激發(fā)同學們的積極性，培養(yǎng)我們掌握科學的學習方法，培養(yǎng)我們分析處理信息的能力。

第四篇：電大學習財政學的心得

學習財政學的心得

班級：經(jīng)濟082202H姓名：李鋒學號：200822150216

摘要：稅收和財政古已有之，現(xiàn)代財政學體系的建立也已200余年。作為經(jīng)濟理論一個重要分支的財政學，主要研究的是政府的經(jīng)濟行為。實踐表明，市場機制是配置社會資源的最好方式，但存在著市場失靈的領域，使政府干預經(jīng)濟有了活動的舞臺。宏觀經(jīng)濟學和福利經(jīng)濟學的發(fā)展，為財政學帶來新的突破，使其更為注重政府行為對整體經(jīng)濟的影響，以及不同經(jīng)濟主體對政府財政政策的反應，從而說明政府應該如何設計政策。由此可見，財政歷來就與社會和經(jīng)濟的發(fā)展密切相關(guān)。從一定意義上說，財政與未來社會和經(jīng)濟的發(fā)展將會更為密切?，F(xiàn)代社會遇到的許多問題，正是需要政府介入進行解決的。諸如收入分配的越來越不公平，生態(tài)環(huán)境的越來越污染等一系列的現(xiàn)代社會病，市場機制無法解決，只有通過政府的經(jīng)濟活動使其得到緩解。

關(guān)鍵詞：定義由來職能 分類

正文：

一．財政的定義

國家為主體，為了實現(xiàn)國家職能的需要，參與社會產(chǎn)品的分配和再分配以及由此而形成的國家與各有關(guān)方面之間的分配關(guān)系。財政包括財政收入和財政支出兩個部分。在中國，對財政這一范疇有不同的認識：一種觀點認為，財政是由國家分配價值所產(chǎn)生的分配關(guān)系，這種價值分配，在國家產(chǎn)生前屬于生產(chǎn)領域的財務分配，在國家產(chǎn)生后屬于國家財政分配；第二種觀點認為，財政是為了滿足社會共同需要而對剩余產(chǎn)品進行分配而產(chǎn)生的分配關(guān)系，它不是隨國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，而是隨著剩余產(chǎn)品的產(chǎn)生而產(chǎn)生的；第三種觀點認為，財政是為滿足社會共同需要而形成的社會集中化的分配關(guān)系。

在當今的市場經(jīng)濟體制下，財政概念當然有所延伸和發(fā)展。如果簡略地概括財政的概念，從不同的角度，可以有不同的理解。從實際工作來看，財政是指國家（或政府）的一個經(jīng)濟部門，即財政部門，它是國家（或政府）的一個綜合性部門，通過其收支活動籌集和供給經(jīng)費和資金，保證實現(xiàn)國家（或政府）的職能。從經(jīng)濟學的意義來理解，財政是一個經(jīng)濟范疇，財政作為一個經(jīng)濟范疇，是一種以國家為主體的經(jīng)濟行為，是政府集中一部分國民收入用于滿足公共需要的收支活動，以達到優(yōu)化資源配置、公平分配及經(jīng)濟穩(wěn)定和發(fā)展的目標；也可以理解為，財政是以國家為主體的分配活動，但這里的“分配”應理解為廣義的分配，既包括生產(chǎn)要素的分配，也包括個人收入的分配。

從人類發(fā)展史來看，財政是伴隨國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，所以財政活動是一種歷史悠久的經(jīng)濟現(xiàn)象。財政是社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定的歷史階段的產(chǎn)物。

財政的職能是資源配置職能、收入分配職能、及穩(wěn)定和發(fā)展職能

國家財政的職能

國家財政一般具有三個職能：

（一）資源配置職能。

（二）收入分配職能。

（三）經(jīng)濟穩(wěn)定與發(fā)展職能。

財政參與分配社會產(chǎn)品，必須正確處理財政與經(jīng)濟的關(guān)系，經(jīng)濟決定財政，財政來源于經(jīng)濟，它在一國經(jīng)濟發(fā)展和分配體系中占有重要地位。

財政分為財政收入和財政支出。收入主要來源于稅收和國債，支出主要有社會消費性支出、財政投資性支出和轉(zhuǎn)移支出。

結(jié)束語：財政學從根本上看屬于經(jīng)濟學，但又包含有一定的政治學內(nèi)容，是經(jīng)濟學與政治學的交叉學科；財政活動主要的和基本的是微觀經(jīng)濟活動，但對宏觀經(jīng)濟產(chǎn)生著無可厚非的重要作用。通過這一個學期對財政學的學習，讓我掌握了不少關(guān)于財政的相關(guān)知識，也讓我對國家與財政之間的關(guān)系有了相當?shù)牧私?，讓我明白了財政對于我們個人的重要性，更讓我明白了財政對于整個國家命運的重要性。希望以后有機會，能夠更加深入的了解和學習財政學。

第五篇：財政學學習總結(jié)

《財政學》學習總結(jié)

一、財政學總體概念

財政，在學習財政學這門課程之前，我對這個詞的理解是很狹隘的，覺得所謂的財政就是政府的收入和分配，其涉及的僅僅是政府怎么“掙錢”和“花錢”。因此，以前我總覺得財政這個東西離普通老板姓的生活有著相當?shù)木嚯x。

財政，是國家參與社會經(jīng)濟生活的一項重要內(nèi)容，是宏觀調(diào)控這只“看得見的手”發(fā)揮作用的重要形式。而財政學這門課程，是一扇讓我們了解財政的基本知識、基本理論和基本管理技能的窗戶。

財政包括財政收入和財政支出兩個部分。在中國，對財政這一范疇有不同的認識：一種觀點認為，財政是由國家分配價值所產(chǎn)生的分配關(guān)系，這種價值分配，在國家產(chǎn)生前屬于生產(chǎn)領域的財務分配，在國家產(chǎn)生后屬于國家財政分配；第二種觀點認為，財政是為了滿足社會共同需要而對剩余產(chǎn)品進行分配而產(chǎn)生的分配關(guān)系，它不是隨國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，而是隨著剩余產(chǎn)品的產(chǎn)生而產(chǎn)生的；第三種觀點認為，財政是為滿足社會共同需要而形成的社會集中化的分配關(guān)系。

在當今的市場經(jīng)濟體制下，財政概念當然有所延伸和發(fā)展。如果簡略地概括財政的概念，從不同的角度，可以有不同的理解。從實際工作來看，財政是指國家（或政府）的一個經(jīng)濟部門，即財政部門，它是國家（或政府）的一個綜合性部門，通過其收支活動籌集和供給經(jīng)費和資金，保證實現(xiàn)國家（或政府）的職能。從經(jīng)濟學的意義來理解，財政是一個經(jīng)濟范疇，財政作為一個經(jīng)濟范疇，是一種以國家為主體的經(jīng)濟行為，是政府集中一部分國民收入用于滿足公共需要的收支活動，以達到優(yōu)化資源配置、公平分配及經(jīng)濟穩(wěn)定和發(fā)展的目標；也可以理解為，財政是以國家為主體的分配活動，但這里的“分配”應理解為廣義的分配，既包括生產(chǎn)要素的分配，也包括個人收入的分配。

二、課程內(nèi)容

《財政學》這門課程比較全面系統(tǒng)的講述了財政的基礎理論和基礎知識，反映了近年來我國經(jīng)濟體制改革和財政、稅收改革的發(fā)展變化與實踐經(jīng)驗，適當?shù)慕榻B了國外有關(guān)這方面的制度與方法。全書共十八章，以財政理論為指導，研究不同社會制度下，財政產(chǎn)生、發(fā)展、特點，以及在現(xiàn)在的經(jīng)濟制度下財政的收入、支出、預算、政策等內(nèi)容。

三、總結(jié)

學習的過程，是獲得知識、去除愚昧的過程，財政學的學習也不例外。對財政學的學習，讓我深刻體會到了財政的巨大作用，它不僅可以促進資源的有效配置，在一定程度上平衡收入差距，還可以有效促進經(jīng)濟的穩(wěn)定與發(fā)展。財政支出與收入的相關(guān)章節(jié)使我們對政府的錢“從哪來、怎么用”有了一個感性的認識，同時促使我們在學習中將相關(guān)內(nèi)容與現(xiàn)實生活的事項聯(lián)系起來從而理解國家的相關(guān)政策和措施，比如國家促進“三農(nóng)”發(fā)展，促進教育普及以提高人口素質(zhì)的財政措施。而在稅收和財政平衡與赤字的相關(guān)章節(jié)的學習中，我學會了客觀地分析相關(guān)的財政現(xiàn)象，不會再單純地認為赤字就是壞事，稅收僅是取得收入的方式。通過這個學期的學習，我覺得財政學對于一個國家、一個政府，是一門藝術(shù)，應用得好將會帶來巨大的社會效益，運用得不好也會帶來一定的災難。

那么對于我們這些學生，學習財政學有什么意義呢？我覺得不管是哪一門學科，其學習的目的都是盡可能使其在現(xiàn)實中發(fā)揮作用，開設財政學這門課程有利于我們學生對國家財務制度、政策調(diào)解等宏觀方面有一個正確的認識，可以幫助我們理解社會發(fā)展和經(jīng)濟運行中國家所采取的一些措施和手段，并通過這些理解推斷社會經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，揚長避短，有效安排自己的經(jīng)濟生活。

四、建議

雖說財政在我們的生活中無處不在，但是，對很多人來說它畢竟是一個比較抽象和宏觀的東西，有些東西并不是很容易理解。一下是我對于學習財政學的一點建議：

首先，也是最重要的，就是圖形?？梢园l(fā)現(xiàn)，整個財政學學的理論體系包含了很多圖形，幾乎每一章、每一節(jié)都有圖形，而且，要想闡述一個原理，沒有圖形配合是做不到的。

其次，重要的概念要進行理解記憶。要首先理解，在理解的基礎上記憶。

最后，知識的掌握要系統(tǒng)化。這一點也尤其重要。因財政學中涉及到許多不同的學派，不同學派的理論模型、觀點、政策主張都是有一定的差異的。很可能會出題讓你比較它們之間的異同。所以在學習中，要有意識地去聯(lián)想記憶，看到一個學派的因素分析時，要回想一下其他哪個學派也在這一領域有分析，異同點在哪里。你可以把這些相關(guān)聯(lián)的知識點也都總結(jié)在一個本子上，總結(jié)的過程也就是你去理解、系統(tǒng)掌握它的過程。

由于西方經(jīng)濟學的基礎地位和作用極其重要，關(guān)于西方經(jīng)濟學的學習以及復習和考試一般應該注意：

（1）準確理解和掌握基本概念，并能比較靈活的運用。一些基本概念不是死記硬背能解決的，只有通過比較和聯(lián)想，才能真正地學好財政學并能在其他課程中靈活運用，以減輕學習的負擔。

（2）要對整個知識框架進行掌握。對于這一點來說，就是要在腦海中隨時可以浮現(xiàn)出這門課程的全貌，而不是支零破碎的，或者很多知識只有當別人提醒時才能回憶起來。把握好整個知識的邏輯結(jié)構(gòu)就可以避免知識點的遺漏和盲點。

個人覺得，還是要多學多看，找到自己的學習方式和方法，而且好的教材不但可以提升興趣，也能讓你很快入門；而好的方法能讓你更好更快地理解。