第一篇：學(xué)業(yè)總結(jié)

學(xué) 業(yè) 總 結(jié)

北京師范大學(xué)是我國(guó)教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)，是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)學(xué)科為主要特色的著名學(xué)府。無(wú)論是學(xué)校的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和方式，還是教育管理理念、手段和教育設(shè)施均名列我國(guó)教育前沿。另外，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生積極努力，不得不說(shuō)北京師范大學(xué)確實(shí)是我們學(xué)習(xí)的好地方。在工作多年之后，有幸能走進(jìn)北京師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院夜大學(xué)學(xué)習(xí)，真的很開(kāi)心，但更多的是自己的努力。在這寶貴的兩年半的學(xué)習(xí)時(shí)間里，一邊是緊張的工作，一邊是努力的學(xué)習(xí)，得益于北師大的老師嚴(yán)厲的教誨，才能使得我們真正的擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，真正的學(xué)到東西。

下面就是我在北師大夜大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)總結(jié)。

一． 各科課程總結(jié)

我于09年3月開(kāi)始了我在北師大外文學(xué)院的專升本的學(xué)習(xí)。學(xué)校每個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)四門(mén)課程，一共五個(gè)學(xué)期下來(lái)有20門(mén)課程。各個(gè)老師都是非常負(fù)責(zé)的，真的是學(xué)到了不少知識(shí)，還有北師大老師的“為人師表”。

1.聽(tīng)力

聽(tīng)力是一門(mén)基礎(chǔ)課程，兩個(gè)學(xué)期都有這門(mén)課程，帶聽(tīng)力的老師也是比較負(fù)責(zé)的，由于我在奧鵬工作，經(jīng)常需要出差。第一學(xué)期就趕上出差比較多，聽(tīng)力課就掛了，后來(lái)第二個(gè)學(xué)期幸好我缺的課都找時(shí)間補(bǔ)了，考試內(nèi)容也多是做過(guò)的練習(xí)題，順利的通過(guò)了第二個(gè)學(xué)期的期末考試。當(dāng)然，聽(tīng)力的學(xué)習(xí)應(yīng)該是堅(jiān)持不懈的，在生活中我也是堅(jiān)持去聽(tīng)英語(yǔ)節(jié)目。

2.口語(yǔ)

口語(yǔ)課是一門(mén)非常有趣的課程，由于我之前在匯佳私立學(xué)校外事辦工作，接觸的外教比較多，發(fā)音還是不錯(cuò)的。這門(mén)課程不難，難的是聊天的時(shí)候想不起來(lái)常用的詞，可以這么說(shuō)，腦袋里沒(méi)東西，通過(guò)學(xué)習(xí)口語(yǔ)課程，把常遇到的場(chǎng)景都練習(xí)過(guò)了，也提高了自己開(kāi)口說(shuō)話的自信。另外，通過(guò)口語(yǔ)小班授課，也使得同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)，還找到了學(xué)習(xí)過(guò)程中的搭檔，課余課余一起練習(xí)口語(yǔ)。

3.寫(xiě)作

寫(xiě)作課程兩個(gè)學(xué)期是兩個(gè)老師帶的，首先在第一個(gè)學(xué)期我們學(xué)到了“五段體”的寫(xiě)作格式，讓我們?cè)谒o題目下組織語(yǔ)言架構(gòu)。第二學(xué)期的老師主要講句子寫(xiě)作，如何組織長(zhǎng)句，組織連接詞來(lái)造句，這樣通過(guò)兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，使得我英文寫(xiě)作水平大大提高。

4.綜英

綜英課程是貫穿整個(gè)5個(gè)學(xué)期的綜合性課程，包括語(yǔ)法、詞性變化、以及句子短語(yǔ)各個(gè)方面的知識(shí)。隨著年級(jí)的增高，課程也逐漸加難，課文中句子結(jié)構(gòu)分析、以及詞性變化是這門(mén)課程中比較難的內(nèi)容，這個(gè)需要上課聽(tīng)講更需要我們的課后復(fù)習(xí)，我上個(gè)學(xué)期就是由于工作太忙沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)課程而沒(méi)有達(dá)到預(yù)定的成績(jī)，希望可以在補(bǔ)考當(dāng)中通過(guò)。

5.日語(yǔ)

日語(yǔ)課程開(kāi)設(shè)了三個(gè)學(xué)期，新的一門(mén)語(yǔ)言的接觸，必須要有時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)消化老師每周所講的內(nèi)容才可以。由于是在職學(xué)習(xí)，工作是第一位的，再加上奧鵬的工作基本是出差使得我不得不付出比別的同學(xué)更多的努力。所以第一個(gè)學(xué)期的日語(yǔ)課程掛了，有了一次教訓(xùn)，自己就知道了，無(wú)論多難也要學(xué)習(xí)，不堅(jiān)持復(fù)習(xí)是根本通過(guò)不了考試的，后兩個(gè)學(xué)期的日語(yǔ)課我都按時(shí)上課，在工作之余還找時(shí)間復(fù)習(xí)，出差的日子工作更緊張，每天都要工作到深夜，回來(lái)后更是加班加點(diǎn)在網(wǎng)上觀看日語(yǔ)教學(xué)片，惡補(bǔ)落下的課程。

6.其他

上個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程還有報(bào)刊文學(xué)選讀，以及這個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)的西方文化和英美

文學(xué)、論文寫(xiě)作都是英語(yǔ)專業(yè)的必修課程，在以后的工作中也是很實(shí)用的，我都會(huì)努力學(xué)習(xí)好的。最后一個(gè)學(xué)期了，我一定堅(jiān)持到底，畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

二． 自己最喜愛(ài)的課程

最喜愛(ài)的課程要算是第一個(gè)學(xué)期的寫(xiě)作吧。下面我來(lái)談?wù)勎业囊恍└惺堋?xiě)作課程每次做練習(xí)的時(shí)候，老師都會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們大膽去說(shuō)自己的想法，自己的作文架構(gòu)，這個(gè)非常好，因?yàn)橄裎覀冞@樣的在職學(xué)生，英語(yǔ)水平差距比較大，如果說(shuō)的不好就批評(píng)的話肯定會(huì)影響大家的積極性，所以在我們上課的這個(gè)階段，我們的老師處理的就非常好，不斷的鼓勵(lì)大家，無(wú)論大家的提案怎么樣，老師都要首先感謝這位同學(xué)的勇氣，敢跟大家一起來(lái)分享。謝謝老師的鼓勵(lì)，使得我最薄弱的寫(xiě)作有所提高。

三． 實(shí)踐總結(jié)

在知識(shí)日益更新的今天，終身學(xué)習(xí)的思想深入人心，到北京師范大學(xué)外文學(xué)院學(xué)習(xí)，兩年半的專升本學(xué)習(xí)，讓我系統(tǒng)的把英語(yǔ)知識(shí)重新梳理了一下，彌補(bǔ)了我一個(gè)農(nóng)學(xué)專業(yè)的學(xué)生英語(yǔ)程度低的弱點(diǎn)。同時(shí)，在班級(jí)里也認(rèn)識(shí)了很多各行各業(yè)的同學(xué)，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使得我在工作中自信心大大提升，這都得益于我外語(yǔ)水平的提高。

目前我在奧鵬公司做項(xiàng)目經(jīng)理，經(jīng)常要接待我國(guó)高等學(xué)府的成教院院長(zhǎng)以及分管副校長(zhǎng)，目前的學(xué)習(xí)使得他們都有目共睹的看到我成績(jī)的提高，他們對(duì)我個(gè)人的印象也隨之增加。感謝北師大這個(gè)育人的學(xué)校，不僅僅教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更多的是傳遞它品質(zhì)。我希望畢業(yè)之后我可以在工作中也升一級(jí)，雖然是相當(dāng)困難的，但我相信只要自己不斷的努力，不斷的學(xué)習(xí)，肯定會(huì)在在工作中有所突破的。

英語(yǔ)專業(yè)（2009級(jí)專升本）

第二篇：學(xué)業(yè)總結(jié)

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年就過(guò)去了，在這一年中，我從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的一個(gè)學(xué)年。這一學(xué)年本人思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)。

思想方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展；擁護(hù)黨的路線、方針和政策，能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議；尊敬導(dǎo)師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、勇于奉獻(xiàn)，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)；能遵守國(guó)家法律、法令和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。作為一名入黨積極分子，我始終努力學(xué)習(xí)、積極參加黨的各種組織活動(dòng)，在自己進(jìn)步的同時(shí)還在學(xué)習(xí)，思想，生活等方面積極幫助有需要的同學(xué)。

學(xué)習(xí)方面，我刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)精益求精的學(xué)習(xí)精神。作為一名研究生，專業(yè)知識(shí)的積累是極其重要的過(guò)程。在一年的課程學(xué)習(xí)中，我保持刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)所有課程。在論文的撰寫(xiě)上我也精益求精，其中一篇論文被中國(guó)管理科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)收錄為會(huì)議期刊，并參加了在杭州舉行的中國(guó)管理科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)。

生活方面，研究生的確應(yīng)該視學(xué)術(shù)為生命，但是綜合素質(zhì)的提高是最重要的。我生活上艱苦樸素，不鋪張浪費(fèi)，與同學(xué)相處關(guān)系融洽，同時(shí)我堅(jiān)持聽(tīng)一些社會(huì)、文化等領(lǐng)域的名家講座，提高自身的修養(yǎng)。

今后，我將再接再厲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不斷地完善自我，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。我將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

第三篇：學(xué)業(yè)總結(jié)

學(xué)業(yè)總結(jié)

在過(guò)去的一年里，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨有了更深的認(rèn)識(shí)。

第一：中國(guó)共產(chǎn)黨是合法的黨，西方媒體一直污蔑共產(chǎn)黨不是有人民選舉產(chǎn)生的，不能代表民意，因?yàn)槭欠欠ǖ恼h！但根據(jù)最新的民調(diào)顯示，72%的人民是支持共產(chǎn)黨的，92%的人對(duì)中國(guó)的未來(lái)充滿信心！如果這都不能代表民意，那什么才能代表民意。

第二：腐敗問(wèn)題并非是由于共產(chǎn)黨***造成的。腐敗問(wèn)題在中國(guó)有數(shù)千年的歷史，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的糟粕，中國(guó)傳統(tǒng)的官場(chǎng)文化為腐敗提供了生長(zhǎng)的溫床。新加坡也是***的國(guó)家，可是卻是世界上最清廉的國(guó)家，而俄羅斯和印度都是多黨制的所謂的民主國(guó)家，但是他們的貪污腐敗遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比中國(guó)嚴(yán)重！所以腐敗并不是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨***造成的。

接下來(lái)我想談?wù)勱P(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題：

首先，我們要明白什么是學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)什么。廣義上講學(xué)習(xí)就是指學(xué)會(huì)自己所不會(huì)的東西。學(xué)的內(nèi)容十分廣泛，“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，學(xué)數(shù)理化叫學(xué)習(xí)，瞅瞅小說(shuō)看看電影也是學(xué)習(xí)，談?wù)剳賽?ài)也是一種學(xué)習(xí)，只不過(guò)學(xué)的內(nèi)容不同罷了，并無(wú)好壞優(yōu)劣之分。讀大學(xué)有沒(méi)有用，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有學(xué)到真正的知識(shí)。第二：為什么要學(xué)習(xí)。那是因?yàn)槲覀兩砩霞缲?fù)著責(zé)任！

我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)任：通過(guò)學(xué)習(xí)一種技能來(lái)謀生而不是做一個(gè)啃老族就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，讓自己有一個(gè)更好地發(fā)展前景也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。有位年輕人在單位始終不被重視，在社會(huì)上也沒(méi)有地位，生活十分苦悶。為了改變現(xiàn)狀，他去求教一位老人。

老人將他帶到海灘上，隨手撿起一粒沙子，讓年輕人看了看，然后隨便地扔在了地上，對(duì)年輕人說(shuō)：“請(qǐng)你把我剛才扔在地上的那粒沙子撿起來(lái)。”

“這根本不可能！”年輕人說(shuō)。

老人沒(méi)有說(shuō)話，從自己的口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠，也是隨便地扔在了地上，然后對(duì)年輕人說(shuō)：“你能不能把這顆珍珠撿起來(lái)呢？”

“當(dāng)然可以！”

“那你就應(yīng)該明白是為什么了吧？你應(yīng)該知道，當(dāng)你沒(méi)有特別的才能，特別的不同時(shí)，你就像一粒沙子，在大千世界的眾多沙粒中，放下去就會(huì)無(wú)影無(wú)蹤；要被別人認(rèn)可，你就要努力成為一顆珍珠，找到自己的發(fā)光點(diǎn)。”而只有通過(guò)學(xué)習(xí)我們才能鍛煉出我們的閃光點(diǎn)。

我們要對(duì)家人負(fù)責(zé)：不僅僅是自己的父母，還有自己未來(lái)的妻子孩子。

曾經(jīng)看見(jiàn)一個(gè)故事:一個(gè)人因?yàn)楸I竊被送到國(guó)王面前審判，國(guó)王問(wèn)道“你問(wèn)什么盜竊啊？”

盜賊回答道“我是為了偷東西給妻子和孩子們吃，他們已經(jīng)很久沒(méi)吃到東西了” 然后國(guó)王說(shuō)：“我赦免你的盜竊罪，因?yàn)槟闶菫榱吮苊庾尲胰税ゐI但是作為一個(gè)男人，你卻讓自己的妻子和孩子挨餓，我要判處你死刑！”

所以作為一個(gè)男生就必須要擔(dān)起養(yǎng)家的重任，要能讓父母安享晚年，能讓妻兒過(guò)上幸福的生活！如果不學(xué)無(wú)術(shù)，我們有怎么能擔(dān)起自己的這份責(zé)任。

我們要對(duì)國(guó)家的前途和命運(yùn)負(fù)責(zé):有人笑話到，中國(guó)是站起來(lái)了，可是中國(guó)人卻趴下了。而我們的使命就是通過(guò)自己的努力把中國(guó)人扶起來(lái)！在歐洲有“華人與狗不得入內(nèi)的標(biāo)語(yǔ)”在美洲有ABC辱華節(jié)目，揚(yáng)言要?dú)⒐庵袊?guó)人。即使在亞洲，我們?cè)蝗毡緫蚍Q“東亞病夫”，還有南京被屠殺三十萬(wàn)同胞的恥辱。我們?cè)谠K

聯(lián)的遠(yuǎn)東移民，被強(qiáng)迫移民，被逮捕被虐待被無(wú)辜?xì)⒑?，在印度尼西亞排華事件中30萬(wàn)同胞慘死。。中國(guó)離真正強(qiáng)大還有很長(zhǎng)的路要走，中國(guó)人要在世界上站起來(lái)還有更長(zhǎng)的路要走，只有當(dāng)中國(guó)足夠強(qiáng)大，我們才能有實(shí)力對(duì)任何一個(gè)遠(yuǎn)在國(guó)外的同胞說(shuō)：“無(wú)論你身處何方，祖國(guó)永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾”。作為祖國(guó)未來(lái)的一分子，我們只有珍惜大學(xué)的日子，努力學(xué)習(xí)，才能為國(guó)家貢獻(xiàn)更多的力量，才能讓祖國(guó)更強(qiáng)大。沒(méi)有強(qiáng)大的祖國(guó)做后盾，中國(guó)人永遠(yuǎn)無(wú)法站起來(lái)！現(xiàn)在的中國(guó)還不是強(qiáng)大的，正因?yàn)椴粡?qiáng)大，才需要通過(guò)我們的努力來(lái)建設(shè)它，來(lái)改造它，使它向著我們所希望的更美好的方向發(fā)展！不要說(shuō)你一個(gè)人的努力是沒(méi)用的，你不是一個(gè)人，你有千千萬(wàn)萬(wàn)的同齡人，你代表了一代人，我們這一代人正是祖國(guó)未來(lái)的脊梁，未來(lái)的希望??！

第三;怎么學(xué)習(xí)?在我看來(lái)，最重要的是要有自由之思想獨(dú)立之精神！去學(xué)習(xí)自己想學(xué)的知識(shí)，而不要被老師的教條或?qū)W校的規(guī)則所束縛！自己不想學(xué)的或認(rèn)為沒(méi)有用的完全可以不必學(xué)，跟著自己的心走，學(xué)習(xí)自己最感興趣的東西。其次要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我聽(tīng)一位教育專家講過(guò)：決定一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的因素主要有三方面，一是天分或者說(shuō)是智商，二是學(xué)習(xí)條件，三是習(xí)慣。他說(shuō)，現(xiàn)在，人與人之間智力差異并不是特別大，人們的學(xué)習(xí)條件也相差不多，關(guān)鍵要有好的習(xí)慣。習(xí)慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想和行為方式。所以我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣。第一要刻苦，要舍得花時(shí)間。每天保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成習(xí)慣。誰(shuí)也不是天才，不可能不學(xué)就會(huì)。時(shí)間是“抓”出來(lái)的，每天一個(gè)小時(shí)，可以干很多事。有些事情你覺(jué)得難，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你堅(jiān)持做，積累起來(lái)，效果絕對(duì)超過(guò)你的想像。

第二要講究方法，要少走或者不走彎路。怎么才能不走彎路呢？首先起點(diǎn)要對(duì)，養(yǎng)成一件事從開(kāi)始就把它做正確的習(xí)慣，不要稀里糊涂，不假思索地就開(kāi)始，等發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了再改，肯定浪費(fèi)時(shí)間。其次標(biāo)準(zhǔn)要高，養(yǎng)成一下子把事情做到位的習(xí)慣。而且，我的體會(huì)是，用高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和用低標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)所用的時(shí)間是差不多的，可結(jié)果卻差很多。

第三是不找借口。

據(jù)說(shuō)美國(guó)西點(diǎn)軍校有一條規(guī)矩，就是：不許找借口！這對(duì)于養(yǎng)成好習(xí)慣非常有幫助。人最容易原諒自己，事情沒(méi)做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習(xí)慣。它會(huì)讓你軟弱，會(huì)讓你偷懶，會(huì)讓你逃避，結(jié)果你喪失了勇氣。希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中都能取得自己想要的結(jié)果！謝謝。

第四篇：學(xué)業(yè)總結(jié)

2011級(jí)夜大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐——學(xué)業(yè)總結(jié)

站在夜大即將畢業(yè)的這個(gè)轉(zhuǎn)角，我不得不感嘆時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間夜大兩年半的學(xué)習(xí)生崖即將結(jié)束了，我也不得不感嘆我在這兩年半中的成長(zhǎng)。我于2011年3月開(kāi)始了我在北師大外文學(xué)院的專升本學(xué)習(xí)，在這寶貴的兩年半的學(xué)習(xí)時(shí)間里，由于都是在職學(xué)習(xí)，一邊是忙碌的工作，一邊是緊張的學(xué)習(xí)，日子過(guò)得雖然忙碌，雖然奔波，但也相當(dāng)充實(shí)，每天都有新的收獲，讓我不后悔當(dāng)初來(lái)北師大深造的這個(gè)決定，讓我覺(jué)得這些付出都是值得的。畢業(yè)總是帶著一絲傷感的，因?yàn)橐x開(kāi)諄諄教誨自己的老師們，要離開(kāi)熟悉的同學(xué)們，要離開(kāi)陪伴自己兩年多的校園，但我更多的是感恩，在北師大學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我的英語(yǔ)知識(shí)在不斷積累，更重要的是個(gè)人修養(yǎng)也不斷的提高，人生觀、價(jià)值觀也在慢慢變得成熟，下面就是我在北師大夜大學(xué)學(xué)習(xí)的總結(jié)和對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。

一、各科課程總結(jié)

1、分科總結(jié)：

學(xué)校每個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)四門(mén)課程，兩年半下來(lái)共有20門(mén)課程。各科老師專業(yè)知識(shí)都很扎實(shí)，學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)，而且認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他們的嚴(yán)格要求下我真的學(xué)到了不少知識(shí)。

（1）綜英課程是學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的，前四個(gè)學(xué)期都有開(kāi)設(shè)，包括語(yǔ)法、詞性變化、以及句子短語(yǔ)各個(gè)方面的知識(shí)。隨著年級(jí)的增高，課程也逐漸加難，課文中句子結(jié)構(gòu)分析、以及詞性變化是這門(mén)課程中比較難的內(nèi)容，而且詞匯量非常大，很多詞匯都是文學(xué)性的，在生活中不常用的，所以這門(mén)課程需要我們上課認(rèn)真聽(tīng)講做好筆記，更需要我們課后好好復(fù)習(xí)和鞏固。任教這門(mén)課的王老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，每次都簽到，而且課前還聽(tīng)寫(xiě)上課單詞，每學(xué)三課就小考一次，所以同學(xué)們學(xué)得還是有壓力的，正是在這個(gè)壓力下我們才有了動(dòng)力。難度雖然大，但經(jīng)過(guò)我的努力，考試還是都一次性地順利通過(guò)了，我想這就是一份耕耘一份收獲吧！

（2）法語(yǔ)課程開(kāi)設(shè)了三個(gè)學(xué)期，當(dāng)時(shí)在面臨日語(yǔ)和法語(yǔ)的選擇時(shí)，由于我聽(tīng)說(shuō)過(guò)法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言，所以毅然決然地選擇了它，盡管我之前有一些日語(yǔ)基礎(chǔ)。法語(yǔ)學(xué)起來(lái)是入門(mén)易，要精通特別難，但我從來(lái)都是習(xí)慣挑戰(zhàn)的。剛接觸法語(yǔ)是，我起初是很有新鮮感的，第一學(xué)期主要教發(fā)音，也沒(méi)有太多要記的東西，我語(yǔ)言天賦還可以，所以覺(jué)得

學(xué)起來(lái)很輕松，但到了第二個(gè)學(xué)期往后就開(kāi)始接觸大段文章和語(yǔ)法了，其中光一個(gè)動(dòng)詞的變位就能把一個(gè)頭弄兩個(gè)大了，還有各種復(fù)雜易混淆的語(yǔ)法就必須要有時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)消化老師每周所講的內(nèi)容才可以，在工作之余找時(shí)間復(fù)習(xí)，由于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)條件都好，可以在網(wǎng)上下載教學(xué)視頻觀賞，這樣比自己悶頭學(xué)習(xí)效率要高，當(dāng)然，這也得益于老師的嚴(yán)厲要求和教誨。這門(mén)課是我付出時(shí)間最多的，當(dāng)然看成績(jī)單是我也頗有成就感。

（3）寫(xiě)作課程老師講課比較有條理，首先在第一個(gè)學(xué)期我們學(xué)到了“五段體”的寫(xiě)作格式，讓我們?cè)谒o題目下組織語(yǔ)言架構(gòu)，如何組織長(zhǎng)句，組織連接詞來(lái)造句，或者是給我們一個(gè)論點(diǎn)，讓我們分組站在正反方發(fā)表各自支持此論點(diǎn)的觀點(diǎn)，每次都會(huì)留一個(gè)主題讓我們回家練習(xí)，下次再詳細(xì)講解，這樣通過(guò)兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，使得我英文寫(xiě)作水平大大提高。對(duì)我后來(lái)參加專八考試時(shí)很有幫助的，讓我在寫(xiě)作時(shí)思路非常明晰，有條不紊地?cái)⑹鲎约旱挠^點(diǎn)，而不是雜亂無(wú)章。

（4）口語(yǔ)課是一門(mén)非常輕松有趣的課程，學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)多年，開(kāi)口說(shuō)話還是緊張的，這門(mén)課程不難，難的是聊天的時(shí)候想不起來(lái)常用的詞，可以這么說(shuō)，腦袋里沒(méi)東西，通過(guò)學(xué)習(xí)口語(yǔ)課程，把常遇到的場(chǎng)景都練習(xí)過(guò)了，也提高了自己開(kāi)口說(shuō)話的自信。另外，通過(guò)口語(yǔ)小班授課，也使得同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)，還找到了學(xué)習(xí)過(guò)程中的搭檔一起練習(xí)口語(yǔ)。

（5）翻譯課也是讓我受益很大的一門(mén)課程，從英譯漢到漢譯英，兩個(gè)學(xué)期很好的結(jié)合，再加上老師給我們補(bǔ)充的一些比較好的文章和習(xí)題，這些都讓我得到了一個(gè)很大的鍛煉和提高。尤其是最后一節(jié)課的分組辯論讓我記憶猶新，老師發(fā)了三篇關(guān)于同一英文段落的不同中文翻譯，讓大家分組討論自己最喜歡的翻譯并陳述理由，大家都積極配合，各抒己見(jiàn)，氣氛相當(dāng)活躍，讓我覺(jué)得班里真是藏龍臥虎，高手如云。

（6）上個(gè)學(xué)期又開(kāi)設(shè)的報(bào)刊文學(xué)以及這個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)的西方文化和英美文學(xué)、論文寫(xiě)作都是英語(yǔ)專業(yè)的必修課程，在以后的工作中也是很實(shí)用的，我都會(huì)努力學(xué)習(xí)好的。最后一學(xué)期，希望能畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

2、談?wù)勎易约鹤钕矏?ài)的課程

張政老師教的綜英課是我最喜歡的一門(mén)課。雖然只學(xué)習(xí)了短短一年，但我記憶深刻，張老師不僅專業(yè)知識(shí)過(guò)硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，更重要的風(fēng)趣幽默，平易近人。每次上課總是能把知識(shí)點(diǎn)由淺入深，以點(diǎn)帶面，讓我們很好理解。而且很樂(lè)意跟我們分享一些生活中的時(shí)事或趣事，連著上四節(jié)課確實(shí)容易犯?jìng)€(gè)困什么的，但張老師總能吊住我們的胃口，偶爾和

我們講講他出國(guó)的樂(lè)事，給我們看看他出國(guó)旅游的照片，我們又抖擻了精神繼續(xù)把課聽(tīng)下去。一個(gè)老師的人格魅力尤其重要，這方面對(duì)學(xué)生影響更為深遠(yuǎn)，我的職業(yè)也是一名教師，我想我也會(huì)朝這個(gè)方向加倍努力的。

二、實(shí)踐總結(jié)

在這個(gè)知識(shí)信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不能停止的，我們必須活到老學(xué)到老。在北京師范大學(xué)外文學(xué)院兩年半的專升本學(xué)習(xí)，讓我系統(tǒng)的把英語(yǔ)知識(shí)重新梳理了一下，由于我是做英語(yǔ)教育行業(yè)的，所以通過(guò)這樣的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使得我在工作中自信心大大提升，這都得益于我外語(yǔ)水平的提高。同時(shí)，在班級(jí)里也認(rèn)識(shí)了很多各行各業(yè)的同學(xué)，結(jié)交了很多朋友，這也是人最幸福的事情。我很慶幸來(lái)北師大學(xué)習(xí)了，因?yàn)檫@對(duì)我的工作有很大的幫助，我也相信有了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)過(guò)程，我今后的工作會(huì)更好，我也會(huì)在英語(yǔ)教育這條道路上繼續(xù)堅(jiān)定地走下去！

姓名：??

學(xué)號(hào)：??

第五篇：大一學(xué)業(yè)總結(jié)

學(xué)業(yè)總結(jié)

經(jīng)過(guò)了大一上這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)真正成為了一名大學(xué)生。大學(xué)的生活已經(jīng)過(guò)了八分之一了。在這幾個(gè)月的大學(xué)生活中，我體會(huì)到了不一樣的學(xué)習(xí)生活。

接觸的人多了，還是少了?在大學(xué)里，由于上課在流動(dòng)的教室上課，并且是和其他班級(jí)的同學(xué)一起上課，所以我和本班的許多同學(xué)都不是很熟悉，甚至有時(shí)候認(rèn)不出本班的同學(xué)，或者認(rèn)識(shí)卻叫不出名字來(lái)。在另一方面，在大學(xué)里我加入了學(xué)生會(huì)和計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)，認(rèn)識(shí)了更多的人，但可能是由于自身喜歡獨(dú)處的性格，我在與同學(xué)的交往中并不是很主動(dòng)。矛盾的是，現(xiàn)在的我卻又很害怕孤獨(dú)感，害怕沒(méi)有朋友。自身不夠堅(jiān)強(qiáng)卻又有時(shí)候嫌身邊的人太吵，想躲開(kāi)。和別人交往真的是一件很麻煩的事，耗時(shí)間，有時(shí)候還會(huì)承受許多責(zé)任。但不和別人交往又是件很不現(xiàn)實(shí)的事，生活中處處需要?jiǎng)e人幫忙，需要和人一起聊天喝酒解悶。無(wú)論是與人的接觸變多還是變少，閑下來(lái)自己的心里還是會(huì)感受到一絲孤獨(dú)與悲傷。我把這看作是因?yàn)樽约簺](méi)有交到交心的朋友，以及這種感傷本身就是成長(zhǎng)的煩惱。

談完了生活，接著談學(xué)習(xí)吧！說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始上了大學(xué)的時(shí)候想到的就是終于脫離了為高考奮斗而不得不好好學(xué)習(xí)的壓抑氛圍。真的很痛苦，長(zhǎng)時(shí)間受制于人而在道理上又不得不遵從那種生活。明明深切感受到那不是在為自己而活著，而又有人在你身邊每天告訴你你在為以后考上好的大學(xué)而活著，自己想想又覺(jué)得自己是在為自己活著。在懷疑與肯定中徘徊，日子一天天地過(guò)去，終于考上了大學(xué)，塵埃落定。似乎覺(jué)得自己在壓力中釋放的時(shí)候，身邊的人又一遍一遍地告訴自己“上了大學(xué)，就解放了”是錯(cuò)誤的。大學(xué)中不但要取得優(yōu)異的成績(jī)，還要為將來(lái)找工作做好準(zhǔn)備（英語(yǔ)四六級(jí)，考研，軟考，獎(jiǎng)學(xué)金，參加比賽）。壓力似乎比單純?yōu)楦呖级煤脤W(xué)習(xí)要大得多了。成長(zhǎng)真的是很麻煩的一件事，卻又是那么的無(wú)可奈何。我們有別人羨慕的青春，但我們卻有著從未經(jīng)受過(guò)的壓力，心累，迷茫，不快樂(lè)。

在大學(xué)的課堂上，有著以前不敢想的自由，但更多的是無(wú)奈。教室里的同學(xué)多了，老師的課程少且內(nèi)容多，如果下來(lái)不及時(shí)自個(gè)理解消化。堆得內(nèi)容多了，連自己都會(huì)懷疑自己是不是變笨了。通宵自習(xí)室，這個(gè)學(xué)期我去過(guò)4次，覺(jué)得效果很好。但感覺(jué)一次不如一次的效率高，堆的東西愈來(lái)愈多了，自己自然不能在短時(shí)間消化那么多，這是我后來(lái)總結(jié)出來(lái)的。

在接下來(lái)的大一下這一學(xué)期中，我打算好好上課，好好地做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，并且補(bǔ)上上學(xué)期高數(shù)上不足的地方。“態(tài)度決定結(jié)果”這是我深信不疑的。既然對(duì)自己以后的人生還沒(méi)有詳細(xì)的歸劃，那么我就得在現(xiàn)在做好每一件身邊的事，這是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，對(duì)以后的人生負(fù)責(zé)。與其整日頹廢的活著，之后又后悔，不如一天天踏實(shí)地過(guò)。不求及時(shí)行樂(lè)，但求過(guò)得問(wèn)心無(wú)愧。我相信在不懈的日積月累中我終將收獲到我想得到的，充足的金錢(qián)、愛(ài)人、讓人羨慕的工作和身份。相信這也是我們大家都在為之而奮斗的東西。

學(xué)號(hào)：11103080233姓名：張圓