第一篇：學(xué)校教研部2011調(diào)研工作要點(diǎn)

2011年，教研部調(diào)研工作的總體工作思路是：繼續(xù)貫徹我校2011年理論研究工作的意見(jiàn)，提出的“三步走”戰(zhàn)略，堅(jiān)持以《目標(biāo)量化考核辦法》為核心的調(diào)研工作機(jī)制，堅(jiān)持以為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)和為教學(xué)工作服務(wù)為宗旨，重點(diǎn)提高調(diào)研成果質(zhì)量，通過(guò)調(diào)研工作推動(dòng)隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)水平的提高，為完成2011年工作目標(biāo)做出更大貢獻(xiàn)。

一、堅(jiān)持以《目標(biāo)量化考核辦法》為核心的調(diào)研工作機(jī)制，重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀調(diào)研人才，重點(diǎn)提高調(diào)研成果質(zhì)量

1．堅(jiān)持調(diào)研工作目標(biāo)量化考核制度，積極準(zhǔn)備2011年目標(biāo)考核，認(rèn)真總結(jié)上一年度調(diào)研目標(biāo)考核工作的計(jì)劃、執(zhí)行情況，分析存在的問(wèn)題和原因，研究調(diào)研工作進(jìn)一步發(fā)展的對(duì)策。針對(duì)學(xué)校調(diào)研工作納入目標(biāo)考核帶來(lái)的挑戰(zhàn)，認(rèn)真研究，積極應(yīng)對(duì)，確保我部調(diào)研工作進(jìn)入全校一流行列。

2．引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變調(diào)研觀念，推動(dòng)調(diào)研工作由被動(dòng)抵觸型向主動(dòng)參與型的轉(zhuǎn)變。在教師中進(jìn)一步樹(shù)立理論研究關(guān)系法律制度前途、關(guān)系教學(xué)工作全局、關(guān)系黨校事業(yè)根本的理念，推動(dòng)調(diào)研工作由被動(dòng)抵觸型向主動(dòng)參與型轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步糾正那種認(rèn)為理論研究工作是調(diào)研部門(mén)的事、是少數(shù)人的事，與我們處室無(wú)關(guān)、與己無(wú)關(guān)的錯(cuò)誤思想傾向。

3.重點(diǎn)提高調(diào)研成果質(zhì)量，推動(dòng)調(diào)研工作重點(diǎn)由數(shù)量導(dǎo)向型向質(zhì)量導(dǎo)向型的轉(zhuǎn)變。在完成調(diào)研指標(biāo)數(shù)量的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)考核調(diào)研文章的質(zhì)量。緊密?chē)@教學(xué)和司法工作中法律適用的難點(diǎn)、重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題和教學(xué)改革中的重大問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查研究，通過(guò)修改建議、專題研討、重點(diǎn)課題等形式，大力提升調(diào)研文章的質(zhì)量。

4.采取多種方法，推動(dòng)調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化。注意將優(yōu)秀調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為我市有關(guān)部門(mén)的規(guī)范性工作意見(jiàn)或辦法。加強(qiáng)與報(bào)刊雜志的溝通聯(lián)系，通過(guò)與專家合作等方式，積極向權(quán)威刊物、知名刊物、核心刊物、內(nèi)參刊物和其他刊物推薦發(fā)表文章。

5．繼續(xù)實(shí)行重點(diǎn)調(diào)研課題制。組織力量，做好我校2011年度重點(diǎn)調(diào)研課題的投標(biāo)和撰寫(xiě)工作。努力做好我校重點(diǎn)調(diào)研課題的招投標(biāo)工作，充分發(fā)揮研調(diào)研優(yōu)勢(shì)，集中力量協(xié)助，力爭(zhēng)推出高水平檢察理論研究成果。

二、堅(jiān)持服務(wù)全市工作大局，拓展服務(wù)領(lǐng)域，提升服務(wù)水平

1．認(rèn)真完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，采取教研室主任負(fù)責(zé)與全體教師參與相結(jié)合的方式，積極開(kāi)展專題調(diào)研和講話報(bào)告等文字材料的撰寫(xiě)工作，確保及時(shí)、高效地完成任務(wù)。

2．加強(qiáng)處室博客各平臺(tái)建設(shè)，服務(wù)全處室工作。13.堅(jiān)持定期舉辦“紫芳讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。探索與其他處室聯(lián)合舉辦的方式，一期以某個(gè)處室為主體，由承辦處室確定讀書(shū)主題，充分調(diào)動(dòng)處室和干警讀書(shū)學(xué)習(xí)的積極性。

三、以提高素質(zhì)能力為目標(biāo)，加強(qiáng)教研部自身隊(duì)伍建設(shè)

1．積極推動(dòng)學(xué)習(xí)型、研究型處室建設(shè)。加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神為核心，研究在檢察工作中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織內(nèi)部教研業(yè)務(wù)專題學(xué)習(xí)研討，提高調(diào)研能力和綜合素質(zhì)。積極開(kāi)展調(diào)查研究，爭(zhēng)做教研理論研究的表率。

2．科學(xué)管理，保持處室工作的規(guī)范化運(yùn)作。認(rèn)真貫徹的各項(xiàng)規(guī)章制度，充分調(diào)動(dòng)全處同志工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，始終保持規(guī)范有序、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

3.加強(qiáng)黨小組建設(shè)，打造爭(zhēng)先上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。處室領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常與干部談心，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。關(guān)心每名同志的成長(zhǎng)進(jìn)步，明確個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)和方向，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)和才智。定期開(kāi)展三會(huì)一課，安排好主題黨日活動(dòng)。加強(qiáng)勤政廉政教育，定期向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)組織生活工作情況。

第二篇：學(xué)校教研部2018調(diào)研工作要點(diǎn)

學(xué)校教研部2018調(diào)研工作要點(diǎn)(精選

多篇)

2014年，教研部調(diào)研工作的總體工作思路是：繼續(xù)貫徹我校2014年理論研究工作的意見(jiàn)，提出的“三步走”戰(zhàn)略，堅(jiān)持以《目標(biāo)量化考核辦法》為核心的調(diào)研工作機(jī)制，堅(jiān)持以為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)和為教學(xué)工作服務(wù)為宗旨，重點(diǎn)提高調(diào)研成果質(zhì)量，通過(guò)調(diào)研工作推動(dòng)隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)水平的提高，為完成2014年工作目標(biāo)做出更大貢獻(xiàn)。

一、堅(jiān)持以《目標(biāo)量化考核辦法》為核心的調(diào)研工作機(jī)制，重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀調(diào)研人才，重點(diǎn)提高調(diào)研成果質(zhì)量

1．堅(jiān)持調(diào)研工作目標(biāo)量化考核制度，積極準(zhǔn)備2014年目標(biāo)考核，認(rèn)真總

結(jié)上一調(diào)研目標(biāo)考核工作的計(jì)劃、執(zhí)行情況，分析存在的問(wèn)題和原因，研究調(diào)研工作進(jìn)一步發(fā)展的對(duì)策。針對(duì)學(xué)校調(diào)研工作納入目標(biāo)考核帶來(lái)的挑戰(zhàn)，認(rèn)真研究，積極應(yīng)對(duì)，確保我部調(diào)研工作進(jìn)入全校一流行列。

2．引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變調(diào)研觀念，推動(dòng)調(diào)研工作由被動(dòng)抵觸型向主動(dòng)參與型的轉(zhuǎn)變。在教師中進(jìn)一步樹(shù)立理論研究關(guān)系法律制度前途、關(guān)系教學(xué)工作全局、關(guān)系黨校事業(yè)根本的理念，推動(dòng)調(diào)研工作由被動(dòng)抵觸型向主動(dòng)參與型轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步糾正那種認(rèn)為理論研究工作是調(diào)研部門(mén)的事、是少數(shù)人的事，與我們處室無(wú)關(guān)、與己無(wú)關(guān)的錯(cuò)誤思想傾向。

3.重點(diǎn)提高調(diào)研成果質(zhì)量，推動(dòng)調(diào)研工作重點(diǎn)由數(shù)量導(dǎo)向型向質(zhì)量導(dǎo)向型的轉(zhuǎn)變。在完成調(diào)研指標(biāo)數(shù)量的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)考核調(diào)研文章的質(zhì)量。緊密?chē)@教學(xué)和司法工作中法律適用的難點(diǎn)、重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題和教學(xué)改革中的重大問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查研究，通過(guò)修改建議、專題研討、重點(diǎn)課題等形式，大力提升調(diào)研文章的質(zhì)量。

4.采取多種方法，推動(dòng)調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化。注意將優(yōu)秀調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為我市有關(guān)部門(mén)的規(guī)范性工作意見(jiàn)或辦法。加強(qiáng)與報(bào)刊雜志的溝通聯(lián)系，通過(guò)與專家合作等方式，積極向權(quán)威刊物、知名刊物、核心刊物、內(nèi)參刊物和其他刊物推薦發(fā)表文章。

5．繼續(xù)實(shí)行重點(diǎn)調(diào)研課題制。組織力量，做好我校2014重點(diǎn)調(diào)研課題的投標(biāo)和撰寫(xiě)工作。努力做好我校重點(diǎn)調(diào)研課題的招投標(biāo)工作，充分發(fā)揮研調(diào)研優(yōu)勢(shì)，集中力量協(xié)助，力爭(zhēng)推出高水平檢察理論研究成果。

二、堅(jiān)持服務(wù)全市工作大局，拓展服務(wù)領(lǐng)域，提升服務(wù)水平

1．認(rèn)真完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，采取教研室主任負(fù)責(zé)與全體教師參與相結(jié)合的方式，積極開(kāi)展專題調(diào)研和講話報(bào)告等文字材料的撰寫(xiě)工作，確保及時(shí)、高效地完成任務(wù)。

2．加強(qiáng)處室博客各平臺(tái)建設(shè)，服務(wù)全處室工作。13.堅(jiān)持定期舉辦“紫芳讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。探索與其他處室聯(lián)合舉辦的方式，一期以某個(gè)處室為主體，由承辦處室確定讀書(shū)主題，充分調(diào)動(dòng)處室和干警讀書(shū)學(xué)習(xí)的積極性。

三、以提高素質(zhì)能力為目標(biāo)，加強(qiáng)教研部自身隊(duì)伍建設(shè)

1．積極推動(dòng)學(xué)習(xí)型、研究型處室建設(shè)。加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神為核心，研究在檢察工作中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織內(nèi)部教研業(yè)務(wù)專題學(xué)習(xí)研討，提高調(diào)研能力和綜合素質(zhì)。積極開(kāi)展調(diào)查研究，爭(zhēng)做教研理論研究的表率。

2．科學(xué)管理，保持處室工作的規(guī)范化運(yùn)作。認(rèn)真貫徹的各項(xiàng)規(guī)章制度，充分調(diào)動(dòng)全處同志工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，始終保持規(guī)范有序、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

3.加強(qiáng)黨小組建設(shè)，打造爭(zhēng)先上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。處室領(lǐng)導(dǎo)要

經(jīng)常與干部談心，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。關(guān)心每名同志的成長(zhǎng)進(jìn)步，明確個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)和方向，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)和才智。定期開(kāi)展三會(huì)一課，安排好主題黨日活動(dòng)。加強(qiáng)勤政廉政教育，定期向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)組織生活工作情況。2014年3月22日

2014年學(xué)校黨支部工作要點(diǎn)

2014年進(jìn)修學(xué)校黨支部工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨十八屆三中全會(huì)精神，以開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐為抓手，圍繞學(xué)校的中心工作，凝神聚力，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為學(xué)校的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展提供有力的思想保證。

一、扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

按照教育局黨委的部署，認(rèn)真做好每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。要把教育活動(dòng)與各部門(mén)工作、各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，在活動(dòng)中體現(xiàn)黨員模范帶頭作用。通過(guò)教育活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校工作增亮點(diǎn)、上

水平，用各部門(mén)工作成績(jī)檢驗(yàn)活動(dòng)成效。積極探索基層黨建工作的新方法，激發(fā)黨員干部工作激情活力。

二、強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)教育

開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)定廣大教職工中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，加強(qiáng)教師形勢(shì)政策教育、法紀(jì)法規(guī)教育、師德師風(fēng)教育，使廣大教職工增強(qiáng)法制意識(shí)和政治觀念，熱情投身學(xué)校教育教學(xué)工作，爭(zhēng)做師德表率、育人模范。及時(shí)了解和解決教職工的思想問(wèn)題、實(shí)際困難和合理訴求。積極謀求思想政治工作的新方法，確保學(xué)校教職工思想穩(wěn)定。

三、加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)和廉政建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)制度，使學(xué)校的管理工作更加民主、公開(kāi)、科學(xué)和規(guī)范。開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，強(qiáng)化干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)，開(kāi)好教代會(huì)，繼續(xù)做好校務(wù)黨務(wù)

公開(kāi)，接受學(xué)校教職工監(jiān)督。學(xué)校重大工作及時(shí)向全校教職工通報(bào)，讓每一位教職工關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極參與學(xué)校發(fā)展建設(shè)。

峰峰礦區(qū)

教研部2014年下半年工作計(jì)劃

認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，按照教育局和進(jìn)修學(xué)校工作布署，圍繞”校本革命”這個(gè)中心，積極開(kāi)展”新課堂教學(xué)模式和教師教學(xué)策略研究”，提升教師駕馭新課堂的能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的研究，為礦區(qū)教育發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，教研部2014年下半年工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

充分發(fā)揮教研部對(duì)全區(qū)中小學(xué)幼兒園教學(xué)工作的研究、服務(wù)、指導(dǎo)、引領(lǐng)職能，大力推進(jìn)課程改革，提高教研效率，以構(gòu)建”確立新理念、提升新技能、創(chuàng)建新課堂、形成新模式”為目標(biāo)，以開(kāi)展課例研究、推行先進(jìn)教學(xué)模式為工作

重點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)新課改理念，促進(jìn)全區(qū)中小學(xué)幼兒園教師隊(duì)伍教學(xué)教研水平的整體提高，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵不斷提升，從而穩(wěn)步推動(dòng)全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。

二、工作措施、繼續(xù)深化”強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂”活動(dòng)，進(jìn)一步提升三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)質(zhì)量，加大對(duì)教育管理區(qū)校本教研模式指導(dǎo)力度，切實(shí)增強(qiáng)校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。、努力推進(jìn)高中新課程改革，加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步把握課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)，倡導(dǎo)中小學(xué)、幼兒園”有效教學(xué)”、”特色辦學(xué)”，加大課堂教學(xué)改革力度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化，在活動(dòng)中提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

三、工作思路

以課例研究為載體，在創(chuàng)建新課堂上功夫

1、充分發(fā)揮學(xué)科中心教研組和備課組的作用。以”學(xué)科中心組”為依托，針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，組織開(kāi)展課例研、同課異構(gòu)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，共同提高，均衡發(fā)展。

2、舉行區(qū)級(jí)”第二屆教師技能大賽活動(dòng)”。活動(dòng)內(nèi)容圍繞兩個(gè)方面開(kāi)展，一是說(shuō)教材，勾畫(huà)知識(shí)樹(shù)，二是導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)比賽。通過(guò)此項(xiàng)比賽引導(dǎo)全區(qū)教師在日常教學(xué)工作中學(xué)習(xí)教材、研究教材、掌握教材知識(shí)框架、更好地在教育教學(xué)中用好教材，深入淺出、提高駕馭教材能力和水平。

3、舉行”同課異構(gòu)”三級(jí)教研選拔、比賽活動(dòng)。圍繞”同課異構(gòu)”課例研究活動(dòng)進(jìn)行校級(jí)、基地和區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，通過(guò)觀摩、對(duì)比、分析同課異構(gòu)活動(dòng)，解決課堂教學(xué)中存在的無(wú)效、低效和負(fù)效問(wèn)題，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，促進(jìn)新課堂質(zhì)量提高。

4、組織導(dǎo)學(xué)案模式的”精品課”送教下鄉(xiāng)。為了充分發(fā)揮全區(qū)中小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的價(jià)值，組織部分獲獎(jiǎng)教師，以介紹經(jīng)驗(yàn)、互動(dòng)交流、課堂觀

摩等形式把先進(jìn)的教學(xué)思想，最新的課改信息和新課堂的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)送到農(nóng)村中小學(xué)。

5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)特色的研究。各學(xué)科教研員認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，基于學(xué)校教學(xué)特色研究的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)容，開(kāi)展新課堂教學(xué)模式的研究與討論，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6、樹(shù)立典型，全區(qū)推廣。在日常的下校調(diào)研、視導(dǎo)中，教研員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)校本教研先進(jìn)單位，認(rèn)真總結(jié)其課堂教學(xué)高效模式，幫助其提升內(nèi)涵，明確方向，使其逐步壯大，成為全區(qū)校本教研與課堂教學(xué)的示范引領(lǐng)單位，通過(guò)”峰峰教研”網(wǎng)頁(yè)或交流會(huì)等平臺(tái)，在全區(qū)予以推廣，工作計(jì)劃《教研部2014年下半年工作計(jì)劃》。

創(chuàng)造性地抓好教學(xué)常規(guī)，提高管理水平

1、加強(qiáng)執(zhí)行常規(guī)教學(xué)要求的檢查與督促。我們每周安排三天時(shí)間下校，深入教學(xué)第一線，對(duì)全區(qū)高中、初中、小學(xué)和幼兒園進(jìn)行調(diào)研和檢查。抓好教師的備課、教學(xué)、教研指導(dǎo)，檢查教師的教案、聽(tīng)課記錄、上課情況、作業(yè)及輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)情況，及時(shí)將視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題如實(shí)地反饋給學(xué)校，并提出整改意見(jiàn)，為教育局、進(jìn)修學(xué)校掌握全區(qū)教學(xué)常規(guī)現(xiàn)狀提供科學(xué)詳實(shí)的依據(jù)。

2、抓活常規(guī)，樹(shù)立典型，示范引領(lǐng)。通過(guò)調(diào)研、視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)并樹(shù)立常規(guī)教學(xué)方面的典范學(xué)校，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，打造我區(qū)常規(guī)教學(xué)管理名校，通過(guò)多種形式，推廣他們的典型經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮它們的示范引領(lǐng)和模范帶動(dòng)作用。

加強(qiáng)教育教學(xué)評(píng)價(jià)研究，提高教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)水平

1、開(kāi)展全區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)工作。為了加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的督促與檢查，2014年我們將對(duì)全區(qū)部分年級(jí)、學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)評(píng)估活動(dòng)。從考試目標(biāo)、內(nèi)容、題型設(shè)計(jì)、難度、效度、信度和科學(xué)性等方面確保命題質(zhì)量，并切實(shí)做好質(zhì)量分析和后續(xù)教

學(xué)指導(dǎo)。具體辦法另行通知。

2、完善考試評(píng)價(jià)制度。進(jìn)一步完善中小學(xué)期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，科學(xué)合理組織安排考試，不斷提高命題質(zhì)量，并組織搞好試卷分析，及時(shí)反饋、及時(shí)改進(jìn)。

3、加強(qiáng)初

三、高三教學(xué)工作和過(guò)程性質(zhì)量檢測(cè)。為了幫助初

三、高三做好2014年復(fù)習(xí)備考工作，教研部做到早動(dòng)手、早謀劃、早安排，組織初

三、高三教師認(rèn)真分析2014年考試改革的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)中招、高招命題的研究，把握其實(shí)質(zhì)，吃透其精神，提高畢業(yè)班教學(xué)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。組織各校做好對(duì)畢業(yè)班過(guò)程性質(zhì)量檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

強(qiáng)化教研部自身隊(duì)伍建設(shè)，提升教研服務(wù)水平

1、教研員要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)課堂教學(xué)改革理論，潛心研讀新課標(biāo)、新教材，積極探討新教法、新學(xué)法。創(chuàng)造條件，積極組織教研員參

加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教研員專業(yè)水平不斷提高。

2、教研員要扮演好指揮員，戰(zhàn)斗員的角色。與教師一同研究、改進(jìn)課堂教學(xué)，探索新課堂教學(xué)模式。教研員親身投入教改實(shí)踐，充分發(fā)揮好”研究、指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)”的職能作用。突出教研的實(shí)踐性，從教師的實(shí)際出發(fā)。突出指導(dǎo)針對(duì)性，從教師急需解決的問(wèn)題出發(fā)。突出服務(wù)的實(shí)效性，要為提高課程改革的質(zhì)量出發(fā)。

3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，推薦課例研究先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。教研員要充分利用”峰峰教研”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，搜集、整合、傳遞各種優(yōu)質(zhì)學(xué)科資源和教研信息，推廣教學(xué)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與典型做法，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。經(jīng)常和一線老師互動(dòng)交流，達(dá)到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

2014年教研部下半年主要工作

八月

1、組織舉辦”峰峰礦區(qū)第二屆教師技能大賽”。

2、幼兒園教材培訓(xùn)：”如何科學(xué)使用’主題教材’”。

九月

1、深入中小學(xué)、幼兒園調(diào)研教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況。

2、組織召開(kāi)幼兒園教研工作會(huì)。

3、完成中小學(xué)七個(gè)基地及輻射學(xué)校教研計(jì)劃及活動(dòng)一覽表。

4、中小學(xué)、幼兒園專題培訓(xùn)：”教研組長(zhǎng)如何策劃組織有效地教研活動(dòng)”。

5、繼續(xù)在全區(qū)推廣小學(xué)信息化英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。

6、召開(kāi)新老高三年級(jí)交流工作會(huì)議。

7、督促檢查高中各校學(xué)習(xí)新考綱。

8、深入中小學(xué)督查”迎接河北省督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備情況”。

十月

1、舉行中小學(xué)”任務(wù)型教學(xué)法”論文評(píng)選活動(dòng)。

2、組織召開(kāi)中小學(xué)、幼兒園”新課

堂教學(xué)博覽會(huì)”。

3、中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)”開(kāi)題指導(dǎo)”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

4、高中開(kāi)展學(xué)習(xí)新考綱工作交流會(huì)。

5、對(duì)全區(qū)高三年級(jí)教學(xué)工作加強(qiáng)調(diào)研。

十一月

1、完成中小學(xué)區(qū)級(jí)主題教研”主體參與型教學(xué)模式探究”。

2、舉辦教育管理區(qū)幼兒園”園本教研”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

3、組織園際交流：主題教材使用下的”快樂(lè)半日活動(dòng)”組織。

4、舉辦全區(qū)新課堂改革成果展示交流活動(dòng)。5、10月份、11月份調(diào)研高中各校學(xué)業(yè)水平測(cè)試情況。

6、完成高一年級(jí)”高效課堂”主題調(diào)研。

十二月

1、組織區(qū)級(jí)中小學(xué)、幼兒園教學(xué)

評(píng)估檢查。

2、評(píng)選校本教研先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組、先進(jìn)基地。

3、舉行高中地理優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)獲得者示范課。

4、完成期末考試命題、制卷任務(wù)。

2014年民族宗教理論教研部工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹十七屆六中全會(huì)和自治區(qū)第八次黨代會(huì)的精神要求，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中央援疆工作會(huì)議內(nèi)涵，按照服務(wù)黨員干部培訓(xùn)，提高教學(xué)科研質(zhì)量的總體要求，沿著服務(wù)于政府、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于理論創(chuàng)新的科研方向，深入實(shí)際，認(rèn)真調(diào)研，注重針對(duì)性，強(qiáng)調(diào)實(shí)效性，多出成品，力求精品，高質(zhì)量地完成教學(xué)科研工作，為自治區(qū)的跨越式發(fā)展和實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安獻(xiàn)策獻(xiàn)力。

二、主要措施：

深入推進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教

研部教學(xué)水平。

1、利用每周三下午的集中政治學(xué)習(xí)時(shí)間，教研部?jī)?nèi)部時(shí)常開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，研討教學(xué)專題和科研課題，鼓勵(lì)各位教師就教學(xué)和課題調(diào)研中的所有環(huán)節(jié)上的問(wèn)題暢所欲言，在各位教師保障按質(zhì)按量完成教學(xué)科研規(guī)定的工作量的基礎(chǔ)上，教研部盡可能出精品、出新專題。

2、不定期召開(kāi)集中備課和說(shuō)課活動(dòng)，老教師示范，新教師練兵，相互研討，相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，提升教研部整體教學(xué)水平。

3、進(jìn)一步實(shí)施教學(xué)模式改革嘗試，不斷探索教學(xué)方式的創(chuàng)新變革，大

力推進(jìn)研究式教學(xué)，綜合運(yùn)用講授式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)法，利用黨校課堂的便利條件，加大和學(xué)員之間的交流互動(dòng)，在采集大量基層工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，聽(tīng)取學(xué)員的反饋意見(jiàn)，不斷促進(jìn)教學(xué)方式的成熟。

4、加大和校外專家的交流聯(lián)誼力

度，充實(shí)教研部的教學(xué)師資庫(kù)。

扎實(shí)推進(jìn)教研部的田野調(diào)查力度。

1、確立科研興教、科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)專題的思想方針，認(rèn)真完成各種科研任務(wù)。

2、結(jié)合新疆實(shí)際和時(shí)代變化，認(rèn)真選擇田野調(diào)查題目，設(shè)立熱點(diǎn)調(diào)研題目。根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，推出自選課題。加強(qiáng)外部聯(lián)合，開(kāi)展聯(lián)合課題調(diào)查研究。注意做好對(duì)相關(guān)專題的長(zhǎng)期跟蹤調(diào)研工作。

3、加強(qiáng)教研一體化進(jìn)程，注重科研基礎(chǔ)作用、教學(xué)中心作用，進(jìn)一步加強(qiáng)科研協(xié)作，做到科研做文章，成果進(jìn)課堂，使科研工作上一個(gè)新臺(tái)階。

切實(shí)做好專題研修班的設(shè)置工作，配合相關(guān)部門(mén)做好帶班工作。

1、根據(jù)新疆實(shí)際情況和黨員干部培訓(xùn)工作的新要求，做好2014年兩期專題研修班的課程設(shè)置工作，配備好師資力量，確保專題研修班的順利圓滿。

2、在完成自身科研教學(xué)工作的同

時(shí)，積極配合相關(guān)部門(mén)做好帶班等工作。

進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，加速其快速成長(zhǎng)。

1、采取新老教師結(jié)對(duì)子形式，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，加速青年教師的成長(zhǎng)，推動(dòng)教研部教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，形成教師隊(duì)伍梯次性的良性發(fā)展，滿足黨校教學(xué)科研工作的需要。

2、盡量多為年青教師爭(zhēng)取外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

3、多組織教研部教師聽(tīng)年青教師的授課，多幫其發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)不足，幫助年青教師快速成長(zhǎng)。

積極參與院校各種集體活動(dòng)，尤其是公益性活動(dòng)。

民族宗教理論教研部

2014年3月5日

教研部工作流程

一、學(xué)生

1.入學(xué)測(cè)試并分析

2.建檔——教研主任建立每個(gè)新

近學(xué)生檔案，包括入學(xué)成績(jī)、態(tài)度、習(xí)慣等

3.計(jì)劃——每個(gè)科任老師書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括兩部分，學(xué)生要做什么，學(xué)什么；老師準(zhǔn)備教什么，如何教，達(dá)到什么目標(biāo)。

4.監(jiān)督——每周了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，分析原因，加強(qiáng)或改進(jìn)。

5.月測(cè)評(píng)——四次課或一個(gè)月測(cè)試一次，試卷由任課老師負(fù)責(zé)，內(nèi)容為已授課知識(shí)點(diǎn)，時(shí)間30——60分鐘。批改并分析試卷，成績(jī)是否達(dá)到預(yù)期值，上升或下降，分析原因，做出下步教學(xué)計(jì)劃，分兩部分，把情況與計(jì)劃內(nèi)容交教研主任存檔。

6.學(xué)校成績(jī)統(tǒng)計(jì)。不管是月考、單元測(cè)試、期中考、期末考成績(jī)都要收集并建立檔案記錄下來(lái)，每次分析學(xué)生上升或下降原因，有特殊者開(kāi)會(huì)解決。

二、教師

1.日常工作正常開(kāi)展，陪讀、上課、學(xué)生情況交流、提升專業(yè)技能。

2.學(xué)生入學(xué)測(cè)評(píng)、月測(cè)評(píng)后回訪家長(zhǎng)一次，并填寫(xiě)回訪記錄。

3.每次回訪后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有出問(wèn)題的苗頭時(shí)，及時(shí)和負(fù)責(zé)人溝通交流，否則問(wèn)題出來(lái)后由自己承擔(dān)責(zé)任。

4.有事請(qǐng)假，需要提前三天向負(fù)責(zé)人提出，并把這期間會(huì)影響上課的學(xué)生課調(diào)掉，不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)并保證課時(shí)消耗后，填請(qǐng)假單報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)。

5.沒(méi)有重要特殊的事情嚴(yán)禁調(diào)班，若需要調(diào)班必須把事情全部交接清楚。

二、其他

1.專業(yè)提升：練課——每周1——2次；練題——每天一套題。

2.教案：嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)，不合格不入檔、不給于課時(shí)費(fèi)。

3.測(cè)試：測(cè)試不做、分析不寫(xiě)、新方案不給出的教研老師罰款10元每次。

4.請(qǐng)假：步驟。事假提前三天提出申請(qǐng)，同時(shí)把可能會(huì)影響到的事務(wù)調(diào)整好。

5.辭職：提前一月提出書(shū)面申請(qǐng)，把財(cái)產(chǎn)與工作交接清楚，領(lǐng)導(dǎo)簽字同意，結(jié)算工資后正式離職。

第三篇：教研部工作職責(zé)

龍灣神墨教研部部長(zhǎng)工作職責(zé)

1組織公司主講教師根據(jù)市場(chǎng)需求不斷拓展新產(chǎn)品，開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗(yàn)及完善工作。

2每周組織教師進(jìn)行備課、試（空）教、聽(tīng)（評(píng)）課，定期總結(jié)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3根據(jù)公司發(fā)展需要，做好新主講老師的選拔、培養(yǎng)、培訓(xùn)、試用、考核工作，特別是對(duì)新主講老師的教學(xué)評(píng)估和鑒定工作。

4有計(jì)劃、有針對(duì)性的開(kāi)展教材分析，編撰新的教材（作文教材及閱讀教材），修改現(xiàn)行教材中不適應(yīng)發(fā)展需要的內(nèi)容。

5組織主講老師定期對(duì)學(xué)生的照片進(jìn)行修改，配合做好《神墨報(bào)》及公司網(wǎng)站作品的甄選、刊登、出版。

6組織培訓(xùn)主講老師上營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)發(fā)課、進(jìn)校研討課，主講公益報(bào)告會(huì)、營(yíng)銷(xiāo)報(bào)告會(huì)、服務(wù)報(bào)告會(huì)。

7做好主講老師各學(xué)期的授課安排及開(kāi)發(fā)活動(dòng)的記載及考核。

8配合各教學(xué)部，組織主講教師開(kāi)好每期家長(zhǎng)會(huì)，解答家長(zhǎng)疑惑，搞好服務(wù)，做好營(yíng)銷(xiāo)宣傳。

9根據(jù)公司安排定期對(duì)新員工、教師助理、主講教師開(kāi)展公司教學(xué)體系培訓(xùn)，作業(yè)批改培訓(xùn)，教育心理學(xué)等崗位知識(shí)培訓(xùn)。

10配合公司及教學(xué)部完成臨時(shí)性工作。

第四篇：教研部工作流程

教研部工作流程

一、學(xué)生

1.入學(xué)測(cè)試并分析

2.建檔——教研主任建立每個(gè)新近學(xué)生檔案，包括入學(xué)成績(jī)、態(tài)度、習(xí)慣等

3.計(jì)劃——每個(gè)科任老師書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃（學(xué)管部給出每個(gè)老師的計(jì)劃課時(shí)），包括兩部分，學(xué)生要做什么，學(xué)什么；老師準(zhǔn)備教什么，如何教，達(dá)到什么目標(biāo)。

4.監(jiān)督——每周了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，分析原因，加強(qiáng)或改進(jìn)。

5.月測(cè)評(píng)——四次課或一個(gè)月測(cè)試一次，試卷由任課老師負(fù)責(zé)，內(nèi)容為已授課知識(shí)點(diǎn)，時(shí)間30——60分鐘。批改并分析試卷，成績(jī)是否達(dá)到預(yù)期值，上升或下降，分析原因，做出下步教學(xué)計(jì)劃，分兩部分（教師與學(xué)生），把情況與計(jì)劃內(nèi)容交教研主任存檔。

6.學(xué)校成績(jī)統(tǒng)計(jì)。不管是月考、單元測(cè)試、期中考、期末考成績(jī)都要收集并建立檔案記錄下來(lái)，每次分析學(xué)生上升或下降原因，有特殊者開(kāi)會(huì)解決。

二、教師

1.日常工作正常開(kāi)展，陪讀、上課、學(xué)生情況交流、提升專業(yè)技能。

2.學(xué)生入學(xué)測(cè)評(píng)、月測(cè)評(píng)后回訪家長(zhǎng)一次，并填寫(xiě)回訪記錄。

3.每次回訪后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有出問(wèn)題的苗頭時(shí)，及時(shí)和負(fù)責(zé)人溝通交流，否則問(wèn)題出來(lái)后由自己承擔(dān)責(zé)任。

4.有事請(qǐng)假，需要提前三天向負(fù)責(zé)人提出，并把這期間會(huì)影響上課的學(xué)生課調(diào)掉（和學(xué)管老師一起商量調(diào)課），不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)并保證課時(shí)消耗后，填請(qǐng)假單報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)。

5.沒(méi)有重要特殊的事情嚴(yán)禁調(diào)班，若需要調(diào)班必須把事情全部交接清楚。

二、其他

1.專業(yè)提升：練課——每周1——2次；練題——每天一套題。（）

2.教案：嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)，不合格不入檔、不給于課時(shí)費(fèi)。（由教研部查教案是否合格，學(xué)管部檢查教案是否齊全。若之后教案出現(xiàn)問(wèn)題，不合標(biāo)準(zhǔn)的由教研部負(fù)責(zé)，份數(shù)不齊全由學(xué)管部負(fù)責(zé)）

3.測(cè)試：測(cè)試不做、分析不寫(xiě)、新方案不給出的教研老師罰款10元每次。（學(xué)管部整理出需要測(cè)試的學(xué)生，由教研部具體操作，學(xué)管部監(jiān)督。若沒(méi)有完成，由工作不到位的部門(mén)承擔(dān)責(zé)任）

4.請(qǐng)假：步驟（填請(qǐng)假單——找部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字——校長(zhǎng)助理簽字——校長(zhǎng)簽字）。事假提前三天提出申請(qǐng)，同時(shí)把可能會(huì)影響到的事務(wù)調(diào)整好。（如果由于請(qǐng)假導(dǎo)致問(wèn)題出現(xiàn)，由該員工承擔(dān)責(zé)任）

5.辭職：提前一月提出書(shū)面申請(qǐng)，把財(cái)產(chǎn)與工作交接清楚，領(lǐng)導(dǎo)簽字同意，結(jié)算工資后正式離職。

第五篇：學(xué)校工作要點(diǎn)

學(xué)校全面工作要點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指引，在市教科局和老觀教育督導(dǎo)辦的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，踐行樸素教育理念，追求幸福教育目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以校園文化建設(shè)、營(yíng)建書(shū)香校園、創(chuàng)新教育活動(dòng)開(kāi)展、扎實(shí)常規(guī)養(yǎng)成為工作重點(diǎn)；以“科學(xué)管理、夯實(shí)基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、培育特色、提高質(zhì)量、促進(jìn)高效”為工作主線，樹(shù)立“安全、質(zhì)量、特色”的目標(biāo)意識(shí)；“真誠(chéng)、優(yōu)質(zhì)、滿意”的服務(wù)意識(shí)；“學(xué)園、樂(lè)園”的育人意識(shí)；“民主、平等、理解、信任”的和諧意識(shí)。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校教育品位。

二.工作要點(diǎn)

（一）堅(jiān)定樸素教育理念，追求幸福教育

1.以辦樸素教育的思想理念統(tǒng)領(lǐng)全年工作，遵循教育規(guī)律。讓教育回歸常識(shí)，回歸寧?kù)o，尊重生命個(gè)體，加大人文關(guān)懷；讓教育回歸人性，回歸本真，用樸素的教育情懷，教孩子先學(xué)會(huì)做人、健康成長(zhǎng)，然后求知識(shí)；讓教育順其自然，用樸素情感和用心的態(tài)度，對(duì)待教育教學(xué)工作，善待孩子也善待自己。

2.把努力踐行幸福教育作為師生不懈追求，用厚重的校園文化氛圍，溫馨的人文關(guān)懷，濃郁的書(shū)香味道，優(yōu)美的環(huán)境創(chuàng)設(shè)來(lái)構(gòu)建幸福校園，用美好的班級(jí)愿望，向上的班級(jí)文化創(chuàng)新而豐富的班級(jí)活動(dòng)來(lái)營(yíng)建幸福教室；不斷深化課堂教學(xué)改革使低效的課堂逐步生成愉悅、生動(dòng)、高效的幸福課堂；積極開(kāi)發(fā)富有生活氣息和生命活力的幸福課程；積極開(kāi)展豐富多彩創(chuàng)新生動(dòng)的師生活動(dòng)，讓師生活動(dòng)中感悟生命的精彩，身心的愉悅。春季學(xué)期要充分調(diào)動(dòng)廣大師生的參與創(chuàng)作激情，完成教學(xué)樓和學(xué)生公寓樓的文化建設(shè)，要在局幸福教室和門(mén)墻文化量標(biāo)的指導(dǎo)下，集師生才智，又彰顯個(gè)性和創(chuàng)意完善完成教室和寢室文化的建設(shè)。

3.深入推進(jìn)素質(zhì)教育為孩子幸福人生奠基，把關(guān)注學(xué)生身心健康，全面發(fā)展放在首位，切實(shí)把“減負(fù)”抓好抓落實(shí)，密切家校聯(lián)系工作，形成教育合力；堅(jiān)持因材施教，促進(jìn)啟發(fā)式、合作探究式教學(xué)，充分突出學(xué)生的主體地位；嚴(yán)格按上級(jí)要求開(kāi)齊課程上足課時(shí)，尤其上好體育和藝術(shù)類，活動(dòng)類課程，保障學(xué)生每天有一小時(shí)的校園體育活動(dòng)；堅(jiān)持開(kāi)展好大課間活動(dòng)和課外興趣小組活動(dòng)，在全員參與常態(tài)開(kāi)展的基礎(chǔ)上力求形成我校的特色活動(dòng)。通過(guò)舉辦校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)和素質(zhì)教育成果匯報(bào)展示活動(dòng)等豐富活動(dòng)載體，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)、個(gè)性特長(zhǎng)都得到培養(yǎng)和提升。

（二）堅(jiān)持教育質(zhì)量中心

1.堅(jiān)持德育工作首位，積極培育“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀為學(xué)校德育工作的主線。進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境氛圍。充分挖掘我校已形成的校園文化、三譙文化、紅色文化的優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)展系列的德育主題活動(dòng)，落實(shí)專人切實(shí)做好學(xué)生的心理健康咨詢與輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)青春期的教育和指導(dǎo)，充分發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)作用，提升學(xué)生“自主教育與管理”的自覺(jué)性和能力。

2.扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊上好各門(mén)課程，指導(dǎo)督促好教師扎實(shí)做好備講批輔查研等常規(guī)工作，細(xì)化對(duì)教育教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)和督查。

3.規(guī)范學(xué)籍管理，做好流失學(xué)生的回引工作，防止學(xué)生不當(dāng)流失。

4.抓好課改工作。教導(dǎo)處花大力氣指導(dǎo)和督促一線教師排除一切干擾全心投身課改。要變課堂低效為高效，要在我校課改課題研究既有成果的基礎(chǔ)上不斷從高處著眼，從實(shí)處著手，抓好實(shí)際實(shí)用一些小的靈活的學(xué)科教學(xué)改革的研究，通過(guò)課改引領(lǐng)年青教師專業(yè)成長(zhǎng)，通過(guò)課改培養(yǎng)骨干優(yōu)秀教師，學(xué)校在課改上要不惜人力、物力、財(cái)力。抓好“常態(tài)”更重“實(shí)效”，要積極創(chuàng)設(shè)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的條件，讓一線教師既有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)借鑒，有機(jī)會(huì)大膽實(shí)踐總結(jié)提升。

5.務(wù)實(shí)進(jìn)行教育科研。積極開(kāi)展校本教研，倡導(dǎo)更多的學(xué)科骨干教師使用導(dǎo)學(xué)案，努力提高導(dǎo)學(xué)案的有效性和實(shí)用性；開(kāi)展好“微課題微課程微教學(xué)”的專題理論研討和實(shí)踐，繼續(xù)開(kāi)展好同課異構(gòu)專題教研活動(dòng)，有效開(kāi)展好結(jié)對(duì)一幫一研討活動(dòng)，繼續(xù)組織開(kāi)展好學(xué)科的骨干教師的優(yōu)質(zhì)示范課，青年教師的匯報(bào)課等活動(dòng)；積極創(chuàng)設(shè)條件，大膽嘗試和推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。

6.大力提升教學(xué)質(zhì)量。從思想觀念、常規(guī)管理、有效課堂、生源鞏固、制度保障、機(jī)制激勵(lì)和對(duì)教師人文關(guān)懷等入手，進(jìn)一步提升質(zhì)量，結(jié)合教科局、督導(dǎo)辦、質(zhì)量目標(biāo)考核方案，學(xué)校重新制定質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案，進(jìn)一步修訂完善獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案。把目標(biāo)質(zhì)量與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效有機(jī)掛鉤，并實(shí)施專項(xiàng)獎(jiǎng)懲。學(xué)校將多方籌措資金在合法合規(guī)的前提下實(shí)行教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校將制定學(xué)科教師、班主任、學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)不同層面的教學(xué)質(zhì)量與質(zhì)量管理的問(wèn)責(zé)機(jī)制，行政領(lǐng)導(dǎo)尤其是校長(zhǎng)和分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行聯(lián)系包干教學(xué)班的聯(lián)帶責(zé)任制。

（三）堅(jiān)持隊(duì)伍建設(shè)根本。

1.強(qiáng)化學(xué)校班子建設(shè)

（1）加強(qiáng)班子成員的思想建設(shè)、學(xué)習(xí)建設(shè)能力建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。班子成員要帶頭講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)；班子成員要進(jìn)一步增強(qiáng)崗位風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)、業(yè)績(jī)意識(shí)，以身作則、廉潔自律，自覺(jué)落實(shí)和執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定帶頭落實(shí)好糾正“四風(fēng)”，積極搞好分管工作和學(xué)科教學(xué)工作。

（2）落實(shí)好工作請(qǐng)求匯報(bào)制度。堅(jiān)持好學(xué)校工作民主決策，學(xué)校大事請(qǐng)示報(bào)告制，嚴(yán)格遵守校長(zhǎng)和班子其他成員請(qǐng)假制，堅(jiān)持好教職工民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作，配合督導(dǎo)辦做好教職工對(duì)班子成員的民主測(cè)評(píng)工作。

（3）積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子，積極爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教育管理者。

2.強(qiáng)化職業(yè)教育和培訓(xùn)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)

（1）不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

（2）規(guī)范辦學(xué)行為和教育行為，嚴(yán)格規(guī)范使用教輔資料，嚴(yán)禁違規(guī)有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，堅(jiān)決杜絕任何形式的不當(dāng)收費(fèi)。

（3）豐富讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的讀書(shū)環(huán)境條件，讓教師通過(guò)閱讀促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，豐富人生閱歷，保持思想活力，得到智慧啟發(fā)，滋養(yǎng)浩然之氣。

（4）扎實(shí)開(kāi)展好校本培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好教育技術(shù)能力培訓(xùn)和教育技能競(jìng)賽，課堂教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，切實(shí)提高教師專業(yè)化程度。

（5）健全“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的激勵(lì)機(jī)制，評(píng)選推薦一批優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，師德標(biāo)兵，課改標(biāo)兵和愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)個(gè)人，充分激發(fā)教職工的工作激情。

（6）積極改善教職工的生活和辦公條件，加強(qiáng)工會(huì)工作，建設(shè)校園職工書(shū)吧和活動(dòng)之家，豐富工會(huì)活動(dòng)。

（7）重視青年教師成長(zhǎng)工作。加強(qiáng)對(duì)年輕教師（尤其是特崗教師）的關(guān)愛(ài)關(guān)心，積極搭建成長(zhǎng)的各類平臺(tái)。

（8）做好離退休教師管理服務(wù)工作。關(guān)心離退休人員疾苦，大力支持退協(xié)小組活動(dòng)開(kāi)展。繼續(xù)做好對(duì)特困、生病、高齡喪偶等離退休人員的探視慰問(wèn)。

（四）提升辦學(xué)品位。

1.積極營(yíng)建書(shū)香校園。在教科局、督導(dǎo)辦指導(dǎo)下，借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際。建好書(shū)壁、書(shū)櫥、書(shū)角、書(shū)吧開(kāi)放式書(shū)架，讓師生隨處有書(shū)可拿，隨手有書(shū)可取，隨時(shí)有書(shū)可讀。多渠道購(gòu)置充足、種類豐富的圖書(shū)，建立校園“好書(shū)新書(shū)推薦榜”。使讀書(shū)活動(dòng)常態(tài)化，豐富多形式的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展。適時(shí)交流讀書(shū)感悟，展示讀書(shū)成果。

2.深化校園文化建設(shè)。堅(jiān)持樸素教育的理念，充分依靠師生自己動(dòng)手，就地取材，進(jìn)行校園文化建設(shè)，既充分挖掘既有的文化底蘊(yùn)，傳承弘揚(yáng)又彰顯個(gè)性，提升品位。充分發(fā)揮好三譙園的作用，較高品位地打造新教學(xué)樓的文化建設(shè)，把校園櫥窗建設(shè)成彰顯師生精神風(fēng)貌和才藝的重要陣地，在營(yíng)建環(huán)境文化的同時(shí)，加大精神文化的傳承和弘揚(yáng)，讓制度文化、行為文化建設(shè)更增添學(xué)校文化的厚重。通過(guò)建設(shè)幸福教室，開(kāi)發(fā)幸福校本課程。在師生常態(tài)活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)上著力特色活動(dòng)的開(kāi)展，從而豐富辦學(xué)特色內(nèi)涵。

3.大力做好教育宣傳工作。擴(kuò)大學(xué)校影響，樹(shù)立教育良好形象，激勵(lì)師生尤其是教師積極向教育刊物投稿，發(fā)表教育動(dòng)態(tài)信息，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、優(yōu)秀作品。

（五）提升事業(yè)發(fā)展水平

1.積極爭(zhēng)取教科局支持，不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，本內(nèi)完成學(xué)生公寓外墻風(fēng)貌整治。積極爭(zhēng)取上級(jí)資金補(bǔ)助，完成內(nèi)院改建，主要改建為部分功能辦公用房，教職工寢室。解決學(xué)校近半數(shù)教職工校內(nèi)無(wú)住房，年青教師幾人合住一屋的困境。同時(shí)較高規(guī)格地完成廁所的裝修，學(xué)生公寓室內(nèi)墻面的修整。

2.激活教育資源。積極爭(zhēng)取教育技術(shù)裝備及數(shù)字化校園建設(shè)，維修化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，新建物理實(shí)驗(yàn)室，改建音美多功能教室，教工書(shū)吧，工會(huì)活動(dòng)室等。開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，保證技術(shù)裝備的完備率和利用率。

3.切實(shí)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。嚴(yán)格按政策規(guī)范做好學(xué)生資助工作以及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作。進(jìn)一步完善“留守學(xué)生之家”，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，切實(shí)關(guān)愛(ài)留守學(xué)生。搞好殘疾兒童教育等的相關(guān)工作。

（六）提升教育保障能力

1.加強(qiáng)校園法治建設(shè)。抓好校園普法工作，切實(shí)增強(qiáng)依法治校，依法執(zhí)教工作，加強(qiáng)警校共育工作，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)、公寓值班管理和學(xué)校內(nèi)務(wù)工作，加強(qiáng)校園巡查工作。

2.深入開(kāi)展專項(xiàng)治理。加強(qiáng)教育收費(fèi)管理，嚴(yán)禁任何形勢(shì)的違規(guī)收費(fèi)，違規(guī)補(bǔ)課，亂訂濫用教輔讀物。

3.切實(shí)做好校務(wù)公開(kāi)工作，主動(dòng)接受社會(huì)和教職工監(jiān)督。

4.規(guī)范后勤財(cái)務(wù)管理。積極創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園，對(duì)教師寢室、學(xué)生公寓，師生食堂實(shí)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。健全經(jīng)費(fèi)內(nèi)審制度，堅(jiān)持民主當(dāng)家，民主理財(cái)，管好用好有限教育經(jīng)費(fèi)，量入為出，厲行節(jié)約，充分發(fā)揮教育經(jīng)費(fèi)的最大效益。

5.強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)。持續(xù)抓好安全教育和安全培訓(xùn)，層層分解安全目標(biāo)責(zé)任，完善安全規(guī)章，健全各類應(yīng)急預(yù)案及安全考核應(yīng)急處置機(jī)制。營(yíng)建濃郁的校園安全文化氛圍。

6.著力維護(hù)校園安全。加強(qiáng)工作過(guò)程管理，實(shí)現(xiàn)“人防、物防、技防“有機(jī)結(jié)合。適時(shí)開(kāi)展應(yīng)急演練，及時(shí)抓好隱患排查治理，強(qiáng)化校舍、治安、消防、食品衛(wèi)生疾病防控，樓道、道路交通、教育教學(xué)活動(dòng)，?；返劝踩芾?。配合有關(guān)部門(mén)做好防邪禁毒工作優(yōu)化校園周邊環(huán)境。

7.做好信訪維穩(wěn)工作。有針對(duì)性地做好特殊人群特殊事件的信訪維穩(wěn)，及時(shí)化解各種矛盾糾紛，及時(shí)回復(fù)辦理上級(jí)部門(mén)批轉(zhuǎn)的信訪案件。密切學(xué)校與當(dāng)?shù)攸h政社會(huì)各界群眾的關(guān)系，切實(shí)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境。

2014年3月1日