第一篇：調研計劃書

調研計劃書

題目：大學生出游影響因素調查研究

一、調研目標

隨著社會經(jīng)濟日益發(fā)展和人民生活水平的提高，越來越多的人選擇出游的方式放松身心、享受生活。大學生——作為一個充滿活力的年輕群體，在選擇外出旅游時必然呈現(xiàn)出其代表性和典型性。而這些特點將對研究其他不同類型人群出游影響因素有借鑒意義和參考作用。因此，本次調研旨在重點調查和研究大學生出游影響因素，通過結合專業(yè)知識制作調查問卷、搜集分析調研結果，揭示當今影響大學生出游的主要因素、并為進一步預測和研究影響不同人群的出游影響因素提供思路。

二、調研方案調查目的要求

主要以調查問卷的形式對目前在校大學生進行抽樣調查，得到初步結果并進行深入分析，揭示影響大學生出游的主要因素。2 調查對象及范圍

調查對象為目前普通高等學校在校本科生、研究生，范圍以沈陽農業(yè)大學為例。調查內容

針對大學生的年齡和心理特點及行為方式，設計出適合的調查問卷并實施調查，搜集調查結果。調查問卷

主要參考《旅游市場營銷》課程（第三章）相關知識，廣泛收集信息，設計出調查問卷如下：調查參與人員分工

本小組人員：劉厚、王君龍、李濤、孫磊、胡悅、劉志勇、張瑩瑩具體分工：組長劉厚負責全面工作并撰寫調研計劃書、向組員分派工作任務，小組成員集體討論、李濤主持制定設計調查問卷，孫磊、劉志勇、張瑩瑩、王君龍負責實施調查并搜集問卷，胡悅、李濤、王君龍負責對反饋結果進行統(tǒng)計分析、整理數(shù)據(jù)并編寫調查報告，王君龍、劉厚主持制作PPT并進行調研結果演示匯報。

三、調研結果分析

搜集調查問卷結果，深入分析數(shù)據(jù)并歸納總結，得出結論。

四、調研結論及預測

對結論進行檢驗和必要的修正，根據(jù)已有結論對其他人群的出游影響因素進行初步預測。

第二篇：調研計劃書

武漢長江工商學院

調查方案策劃書

題目：大學專業(yè)選擇及設置調查研究

(附問卷調查模板)

（1）調查背景

隨著社會經(jīng)濟日益發(fā)展和人民素質要求的提高，越來越多的人有上大學的機會，大學生——作為一個充滿活力的年輕群體，在選擇專業(yè)時必然呈現(xiàn)出其代表性和典型性。而這些特點將對研究大學專業(yè)設置的必要性和分配性。

（2）調查目標

因此，本次調研旨在重點調查和研究大學生選擇專業(yè)的影響因素及自身對專業(yè)未來的展望，通過結合專業(yè)知識制作調查問卷、搜集分析調研結果，揭示當今影響大學生專業(yè)選擇的主要因素及專業(yè)設置的合理性，并為進一步預測和研究大學校園專業(yè)設置提供思路。

（3）調查對象

調查對象為目前普通高等學校在校生，范圍以黃家湖大學城在校生為樣本。

（4）調查內容

針對大學生的年齡和心理特點及行為方式，設計出適合的調查問卷并實施調 查，搜集調查結果。

（5）調查方法

主要以調查問卷的形式對目前在校大學生進行抽樣調查，得到初步結果并進行深入分析，揭示影響大學生專業(yè)選擇的主要因素和各專業(yè)的教學特色。

（6）調查時間

在2013年4月——5月之間，利用課余時間及假期，對黃家湖范圍內的大學生進行抽樣調查，并對收集而來的數(shù)據(jù)及資料進行整理。

（7）調查費用

交通費：100元文本費：50元雜費：50元

（8）調查組織

組織分工，組長負責全面工作并撰寫調查策劃書、向組員分派工作任務，小組成員集體討論、制定設計調查問卷，實施調查并搜集問卷，對反饋結果進行統(tǒng)計分析、整理數(shù)據(jù)并編寫調查報告，進行調查結果演示匯報。

（9）報告

搜集調查問卷結果，深入分析數(shù)據(jù)并歸納總結，得出結論。對結論進行檢驗和必要的修正，根據(jù)已有結論對大學校園專業(yè)設置進行初步預測。

（10）附錄

主要參考《市場調查方法與運用》課程（第五章）相關知識，廣泛收集信息，設計出調查問卷如下：

武漢長江工商學院

大學專業(yè)選擇及設置的問卷

首先，感謝您從百忙之中抽出幾分鐘時間來填寫這份問卷~

作為一名大學生，每年開學幾千上萬的交學費，您是否想過您現(xiàn)在所就讀的專業(yè)是否就是您今后的人生、您今后的工作趨向......這個專業(yè)為什么值得交這么多學費？因此我們想借此次問卷來調查下各大學專業(yè)設置與自我選擇的聯(lián)系。

請您放心認真答卷，此次為匿名問卷，絕不會泄露個人信息，謝謝！

1.您所在的年級:

A大一B大二C大三D大四E其它

2.您所在的院校層次:

A一本B二本C三本D專科E其它

3.您攻讀的專業(yè)類別：

A經(jīng)濟學B管理學C醫(yī)學D工學E理學F文學G農學H法學I哲學J文學K教育學L軍事學M哲學N歷史學O其它

4.您選擇專業(yè)時有考慮多少個專業(yè)：

A1個B2-3個C4-5個D5個以上

5.您所在就讀專業(yè)的學費（學年）：

A4000元以下B4001-10000元C10001-15000元D15000元以上

6.您的專業(yè)課時的時長（學期）：

A1-30課時B31-60課時C60課時以上

7.您所在專業(yè)的人數(shù)：

A1-100人B101-200人C201-300人D300人以上

8.您對您所就讀的專業(yè)今后的打算是:

A繼續(xù)考研B對口專業(yè)求職C無論專業(yè)是否對口，工作優(yōu)先Ｄ出國深造Ｅ自主創(chuàng)業(yè)F其它

再次感謝您的支持與合作，認真答完這份問卷，謝謝

最后，祝您工作順利、萬事順利！

第三篇：調研計劃書

淮安汽車4S店維修服務

質量調研方案

班級：8301

21調查小組：第一組

組員：徐瑞，孫童，房慧，唐曉娟，周陽 指導老師：劉春月老師

日期：2013-10-08

目錄

1.前言

2.調查目的3.調查內容

4.調查對象

5.調查方法

6.分析方法

7.調查結果表達

1.前言

在如今的汽車市場，品牌的多樣性，產品的多樣性，人們對汽車消費的意向影響著各大汽車廠商，在中國市場上汽車呈現(xiàn)出多樣性，中國是汽車消費大國，所以各大汽車公司更要針對中國市場制定在中國的發(fā)展計劃，各大汽車公司爭強著中國的市場。

2．調查目的1）了解消費者對汽車的消費現(xiàn)狀和汽車市場的消費特點；

2）了解消費者的消費心理和消費行為；

3）了解消費者對于淮安汽車4S店的汽車的接受度及4S店在消費者心目中的印象；

4）了解汽車4S店在維修方面還有那些需要改進的地方

5）了解消費者對汽車維修的需求與建議

3.調查內容

對已經(jīng)購買了汽車的客戶的調查，對他們的基本情況、每次維修保養(yǎng)的情況，關于售后服務方面對4S店的要求、建議，在淮安購車的客戶中對其進行問卷，了解客戶的要求和不滿。

4.調查對象

對目標消費者進行直接調查，在各大停車場等待車輛駛入，等他們停好車就禮貌上前和他們說明自己的來意，對車主進行問卷調查，范圍在淮安市清浦區(qū)內

5．調查方法

采取問卷訪問，面談訪問兩種方法。由設計的表格當面詢問消費者滿意度。并逐一填寫。

6．資料整理與分析的方法

通過電腦將所調查信息進行分類與匯總。并進行整理與歸納。

7.調查結果的表達形式

本次淮安汽車4s店服務滿意情況調研有書面報告以及電子稿形式。包括前言、調查目的和意義、調查內容與具體項目、調查對象和調查范圍、調查方法 以及資料整理與分析的方法

淮安汽車4S店維修服務質量問卷調查 尊勁的先生（女士）：

您好！謝謝您花費您寶貴的時間來協(xié)助我們完成以下問卷，我們將對您的信息絕對保密，請您放心填寫，在此感謝您的合作!

1.請問您擁有的汽車品牌是_____

2．您的車子是否在淮安購買的？

A.是B.否

3.當您的車輛該做例行保養(yǎng)時，專營店有沒有提醒您？

A.有B.否

4.專營店有沒有建議您在車輛維修/保養(yǎng)前先進行預約？

A.有B.否

5.在服務顧問接車過程迅速（包括等待被招呼、與服務顧問溝通、鑰匙交接和填寫書面文件）方面，您覺得專營店做得怎么樣？

A.很滿意B.較滿意C.不滿意

4.請問在您的車輛交付維修或保養(yǎng)前，服務顧問是否向您詳細解釋本次維修保養(yǎng)的內容和收費情況？

A.是B.否

7.請問在維修保養(yǎng)完成后，對服務顧問周到迅速地協(xié)助您提車(如協(xié)助找到車輛、付款，填寫書面文件）方面，您的滿意度程

度是怎樣呢？

A.很滿意B.較滿意C.不滿意

8.服務顧問是否向您展示或邀請您看更換的舊零件，并詢問您對此零件的處理方法?

A.是B.否

9.在整個過程中，服務顧問是否能專業(yè)、詳細地回答您對維修/保養(yǎng)提出的疑問？

A.是B.否

10.在維修/保養(yǎng)完成后，您對車輛干凈，車況良好（無損壞，車內設置無變化）方面的滿意程度是怎樣的呢？

A.很滿意B.較滿意C.不滿意

12.就維修/保養(yǎng)而言，請問您對專營店在完成整個維修/保養(yǎng)所花費的時間方面的滿意程度是怎樣的呢？

A.很滿意B.較滿意C.不滿意

13.您對本次維修/保養(yǎng)收費合理方面的滿意程度是怎樣的呢？

A.很滿意B.較滿意C.不滿意

14.上次維修保養(yǎng)后的幾天里，專營店有沒有與您聯(lián)系并詢問您車輛的使用情況？

A.有B.無

15．您認為售后服務還需在哪些改進（可多選)：

A.技術B.服務質量C.環(huán)境設施

D.服務規(guī)范化E.配件價格F.其他

第四篇：市場營銷調研計劃書

市場調查計劃書 目錄：

一、背景分析

二、調查目的三、調查內容

四．調查方法

五、調查進度

一、超市冷柜背景分析

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，人們的工作生活變得日益繁忙，被世界譽為現(xiàn)代化革命的標志產品冷柜以環(huán)保、健康、省時、省力、方便、衛(wèi)生、安全的特點迅速走入尋常百姓的家庭和各大超市賣場。人們日益體會到了冷柜帶來的高效和便利。目前冷柜在超市中普及率很高了，冷柜已經(jīng)進入快速的增長期，冷柜的生產和銷售每年均保持在相當高的增長水平。在這樣的形勢下，冷柜企業(yè)應該一方面抓緊時間進行生產規(guī)模的擴張，另一方面積極拼爭國內、國際市場，以期在未來的市場競爭中處于更為有利的市場位置。

但是由于現(xiàn)今產品的同質化程度較高，差異化縮小，為改變這一趨勢，我們應當從性能發(fā)展，節(jié)能、環(huán)保是眾多用戶所熱門關注的方面出發(fā)。

為進一步針對超市冷柜應用普通中空玻璃和我司真空玻璃耗能情況，我們做了這次市場調研。

二、調查目的本次市場調查在特定的超市賣場中冷柜耗能情況進行調查訪問和觀察法等以達到以下目標：

1、了解冷柜在各大超市賣場的都有哪幾種，以及是哪些品牌和型號，尺寸。

2、了解單臺冷柜的日耗能量是多少。

3、了解低溫冷柜在超市日耗能總量是多少，4、了解低溫冷柜占超市總耗能量的百分比。

三、調查內容

在北京各大超市賣場，便利店針對超市冷柜應用普通中空玻璃和我司真空玻璃耗能情況進行分析調查。

四、調查方法

以問卷調查為主：在特定的超市賣場便利店對超市方進行問卷調查。

原因：

1、調查時間和調查人員有限，只能在特定的地點進行訪問，數(shù)據(jù)代表性可能不夠。

2、問卷調查形勢比較簡單，方便我們對消費者進行調查

3、問卷調查結果容易統(tǒng)計，數(shù)據(jù)真實可靠

五、調查進度

第一階段：初步市場調查

第二階段：制定計劃 審定計劃確定修正計劃

第三階段：問卷設計 問卷修改確認

第四階段：實施計劃

第五階段：研究分析

調查實施自計劃問卷確認后的第二天開始執(zhí)行。

第五篇：社會調研計劃書

社會調研計劃書

--《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概

論》

調研題目：當前大學生關心的社會熱點問題及加強輿論引導的對策建議

負責人：邱煥平

成員分工：

活動流程策劃——邱煥平

收集相關資料——鄭華博

記錄拍照——金建新

分析整理——楊玉辰

問卷調查表設計——陳思宇

最后總結———劉杰

PPT 演示——邱煥平

發(fā)放回收調查表——全體成員

調研時間：

10月6日-8日：回顧 2011年中國發(fā)生的大小事件并關注201

2年即目前中國的焦點事件，如釣魚島事件等。

小組成員做內部討論。

10月11日：根據(jù)小組討論結果制作問卷調查表，在學校做問

卷調查。分析整理問卷調查結果，做出相關評

價。

10月13日：將活動過程的相關記錄做成 PPT。課堂上演示

PPT。對整次活動做出最后總結。

調研地點：理工東財海事校園內外

調研方法：收集資料網(wǎng)上調查問卷調查訪談

內容：

大學生是相對的精英階層，是祖國的未來和希望，他們的生活狀態(tài)也越來越受 到社會的關注。大學生關注的熱點具有一定的時代代表性，可能映射出他們的關注方向，也 可能影響國家未來發(fā)展的方向。所以，研究大學生關注的熱點，既能了解當今大學生的生活 及方向，又能通過適當?shù)妮浾撘龑ё尨髮W生有一個正確的價值觀，同時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有教育的不足，并加以改善。也能知道當今大學生缺乏的是什么，并好對癥下藥，讓大學生更好的成長。

我們初步選擇調查的場所，有圖書館的、食堂的、自習室的、超市的、運動場的,這樣可以 接觸到各種興趣愛好的同學，使調查結果更有普遍性和可靠性。當然，我們也會和其他的工作 人員談論一下熱點問題，比較一下，大學生的看法與他們的差別。

大學生比較喜歡輕松娛樂的新聞，大家瀏覽最多的是文化娛樂方面的；對于社會熱點，大學生關注最多的是與自身最近的考研與就業(yè)問題。大學生很少關心那些看著似乎離自己很遠的東西，如：房貸問題、醫(yī)療問題、經(jīng)濟問題。對近期發(fā)生的一些熱點事件，大學生都有關注，并有一定的自己的看法。大學生很容易受輿論新聞等影響自己的主觀判斷，但很少人能提出對加強輿論引導的對 策和建議。

希望通過我們的調研，能夠對加強輿論的引導提一些對策和建議。

土1106 第五小組

2012/9/16

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

社會調研計劃書

土 1106

第五小組

2012/9/16